学校宣传片拍摄方案包括哪些内容9篇学校宣传片拍摄方案包括哪些内容 学校10分钟宣传片制作方案 一、整体思路说明宣传片整体构架分为五个篇章以现代浙江理工大学的位置为开篇引入学校的整体宣传介绍。宣传下面是小编为大家整理的学校宣传片拍摄方案包括哪些内容9篇,供大家参考。
篇一：学校宣传片拍摄方案包括哪些内容
校 10 分钟宣传片制作方案一、整体思路说明 宣传片整体构架分为五个篇章以现代浙江理工大学的位置为开篇引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设发展用历史性笔墨来展开浙江理工的整体风貌在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息而且还增加学校发展进程中的历史厚重感在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映再配以可观赏性和历史价值感的转场片花将“浙理工一百一十年”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。
二、制作方式 以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑结合相匹配的音乐素材和配音效果三者有机相结合起来将浙江理工大学的教育、科研、师资、人才培养等各方面以及一百一十年的办学发展历程、人文精神通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出浙江理工大学的精神风貌和师生们积极向上的人生态度。
三、具体构架实施 ㈠、第一篇章恪尽职守众口烁金——历史篇 历史篇是从 “浙江理工大学一百一十周年”这一历史回顾的角度来突出一百一十年以来学校经历的风雨不断接受社会洗礼和历练 发展壮大的过程这一篇章由一百一十周年学校所取得的成就拉开序幕由此展开描述浙江理工大学发展历史长河的乐章由 1897 年开始创建到发展至今的进程演变浙工大几代人恪尽职守的工作作风、 深厚的文化底蕴和教育历史价值 得到了社会、家长对于浙工大的历史肯定篇章从以下几方面表现 1、 社会变革社会大变革与学校变迁演变的历史大环境概述。
2、 回首翘望以电影旧胶片的形式和倒叙的讲述方法将学校一百一十多年以来在各个时期的发展变化和办学进程影音展现。
电影旧胶片是一中历史回顾的表现形式 生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为
1897 年建校以来一中不同时期的变迁
㈡、第二篇章坚持不懈、扬帆起航——概述篇 从一个整体概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众展现 概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括总体阐述浙工大内容由以下几个部分组成 1、 创建 展现浙江理工大学的概况 总体概括学校的 “校训” 、 “教风” 、“学风” 、 “领导作风” 2、环境展现浙江理工大学的校容校貌和发展规模。
㈢、第三篇章蓬勃发展、激扬奋进——发展篇 此篇章与第二篇章相得益彰密切结合将概述和发展融合在一起从办学理念、办学特色、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达发展篇是宣传片片的表述重点因此将多些笔墨进行构思和表面这一篇章由以下几个方面构成 1、 师资力量将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。
2、教育教学各个教学研究室的教学成果。
3、管理体系展现学校管理层的构架、管理机制等工作体系。
4、校园文化将一百一十多年来学院发展中进行的各类活动无论是学生性质的还是老师教 职工娱乐性质的活动一一展现为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。
5、学风建设表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率率等。
㈣、第四篇章开拓创新锐意进取——腾飞篇 在此篇章中将集中体现学校在九十年以来各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩这也是为最后一篇章为铺垫同时也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现 可分为以下几个小节 1、 骄阳硕果将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或是具有重大意义
的奖项逐个展现出来此小节中的整体是以快节奏表现既喜庆又催人奋进
2、 桃李满天在这一小节中主要是集中表现老教师培养了一批又一批的莘莘学子在他们离开 校园步入社会后对社会做出的贡献也是表达老师桃李满天下的含义。
㈤、第五篇章励精图治任重道远——展望篇 在展望篇中主要是表现出对学校未来发展的展望为将来的发展锁定一个奋斗目标一方面展现领导的关怀以及社会各届人士、广大家长、教职员工和学子们对学院将来发展寄予的希望另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程 将学校发展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华 也将浙工大一百一十周年宣传片的中心主题提升励精图治任重道远在前方将延伸铺展开一条更宽广的教育发展之路
四、附注 在每一篇章中都需要一个转场作为篇章与篇章的连接 转场时长约为5 秒设计如下 将整体画面设计为红底金边色加入叶片状彩带淡淡辅助彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀标题采用金边流光异彩似飘然带过在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花 整个片花呈出干净整洁的画面效果并同时表达出对老师和学校的祝福之情。
篇二：学校宣传片拍摄方案包括哪些内容
城市管理职业学院宣传片拍摄计划书 拍 摄 时间 拍摄地点 录制内容（图像及景别、声音）所需时间 9.21.9:00
9.21.9:30
9.21.12:30
9.21.14:00
9.21.15:00
9.21.15:30
9.21.16：00
1 外景：校门
2 全景：校内。大门推进，换镜头。
3 校内。近景——{没有牌匾}
4、学校俯拍
5 操场
6 走廊
7 课堂
学校大门的牌匾，画面，全景。【音乐起，校歌。】
1 新校园全貌 3 食堂 、4 教师宿舍 、5学生公寓 6 微机室 7 电教室 、8 图书室 9 实验室
1 社会工作学院 2 信息工程学院、3 工商管理学院、4 文化产业管理学院 5 工程管理系 6 会计与贸易系、7 基础教学部、8 继续教育学院等走廊信息栏标语。
图书馆、全景学校俯拍，全校主楼内建模（沙盘）
石头校训、校石碑文
学生课间操，校长在操场或走廊与老师交谈场景.
学生活动的照片、课堂照片画面。
30min
2h
2h
1h
30min
30min
1h
9.21.:17：00
9.22.9:00
9.22.10：00
9.22.11:00
14:00
14:30
9.23.9:00
9.24.9:00
8 会议室
9 会议室，办公室。
10 会议厅
11 办公室
12 办公室
13 办公室
14 办公室
15 办公室
实验室
就业处
校园网
教师开会，党员会议、教代会、团、队会画面。
老师的教学工作，学校领导班子会议，
录知名专家教授的讲座、照片，外聘教授的名单、讲座时的照片等
获奖证书、荣誉证书，奖牌、奖杯、锦旗、科研专著、获奖文章的照片。
名师（国家级、省级、校级名师的相片）
精品（各级各类精品课程的 DV）、特科奖
用图表形式表示各专业、各届毕业生去向，可选取知名校友的相片。
音乐起：《明天会更好》】
1 与企业定的协议画面。
2 教师辅导学生实验。
3 学生手捧证书合影。
4 教师的教学成果论文、获奖证书。
5 就业办就业信息栏。
6 校园网中同学录截图。
教材画面
1h
1h
1h
1h
30min
3h
3h
1h
10:00
11:00
15:00
16 教室
17 实验室
18 办公室
20 图书馆。
学生独立做实验
毕业证＋职业资格证“双证”照片。
“敏学致用、厚德笃行”的校训， “和谐共进、求实创新”的校风。【牌匾。】
【结束曲：理查德《爱的纪念》】
一群学生聚在一起，欢呼声
1h 1h
1h
备用镜头
石头校训、校石碑文、图书馆、全景学校俯拍，全校主楼内建模（沙盘）、学生活动的照片、课堂照片等。
组员：潘子强 0514080144
孙晓东 0514080137
余元波 0514080124
陈蓝 0514080103
篇三：学校宣传片拍摄方案包括哪些内容
国际幼儿园宣传片拍摄方案1.
宣传片头2’
以温情的音乐为铺垫汇集家长、老师以及孩子开心快乐的慢镜头渲染出温暖的整体感觉并穿插老师讲解幼儿园的概念和对幼儿园的简单介绍为主。
2.
学校环境介绍2’00—3’50
a.学校整体环境设计介绍
b.学校课程设计及所获奖项介绍 c.学校设施布置风格介绍 用校长的话以及画外音清晰地介绍了学校的设计风格及目的让孩子们和家长对于学校的设施有了详细的了解。
3.
孩子们进入学校后的情况介绍3’50—15’33
a.孩子进入幼儿园后所做事项介绍3’50—6‘22
通过对孩子的拍摄详细的介绍了幼儿园为了锻炼孩子们的独立性和条理性而做的各种细节上的设计并在介绍孩子们进入幼儿园后所学内容的同时介绍了老师们所做的事项体现了幼儿园不仅对孩子们负责更对老师们负责。
b.幼儿园所设置教学内容以及教学方法介绍6’22—7’30
介绍了孩子们在幼儿园内所学知识以及老师们运用的教学方法不仅教授了课堂内的知识更让孩子们从细节中学习到更多的常识通过孩子和老师们上课的温馨画面表现了孩子和老师们之间的和谐气氛。
c.孩子们游玩设施以及兴趣班的介绍7’30—8’58
通过对孩子们的活动课的展示介绍了幼儿园的活动设施孩子们在游玩的同时养成了在用过东西后要放回原处的好习惯 并且通过在兴趣班的学习 加强了孩子身体和脑力的开发和锻炼。
d.环保及安全设施介绍8’58—11’44
孩子们在学习知识 使用幼儿园设施的同时 学会了对物品的妥善保存和废物的分类处理幼儿园时刻贯彻环保意识并对电源及消防措施妥当安置让孩子们在安全的环境中度过在幼儿园的每一天。同时老师们也以身作则为孩子们做出榜样。
e.厨房设施和中午用餐情况介绍11’44—13’17
厨房设施的详细分类保证了孩子们的饮食安全。并且在午饭时间锻炼孩子的自律性为孩子养成良好的饮食和卫生习惯。
f.午睡情况及电子设备应用介绍13’17—14’29
孩子午睡设施介绍 在确保孩子睡眠质量的同时 更注重老师们在搬运重物时的保护措施更突出了幼儿园流程化的工作方式。
g.结束一天的学习和工作前老师和孩子需做事项介绍14’29—15’33
放学前老师帮助孩子检查物品是否归放整齐 加强孩子的自理自立能力。
老师在下班前也会检查幼儿园的电源及物品是否安置整齐确保了幼儿园的整洁和环保。
4.
幼儿园行政和设施情况介绍15’33—16’37
对于幼儿园行政和设施情况的整体介绍 始终贯彻流程化管理 用不同颜色区分物品类别使得幼儿园变得井井有条。
篇四：学校宣传片拍摄方案包括哪些内容
风光片拍摄方案夏日里的海浪
[学者]
广告策划书有两种形式， 一种是表格式的。
这种形式的广告策划书上列有广告主现在的销售量或者销售金额、 广告目标、 广告诉求重点、 广告时限、 广告诉求对象、 广告地区、广告内容、 广告表现战略、 广告媒体战略、 其他促销策略等栏目。
其中广告目标一栏又分为知名度、 理解度、 喜爱度、 购买愿意度等小栏目。
一般不把具体销售量或销售额作为广告目标。
因为销售量或销售额只是广告结果测定的一个参考数值， 它们还会受商品（劳务）
的包装、 价格、 质量、 服务等因素的影响。
这种广告策划书比较简单， 使用的面不是很广。
另一种是以书面语言叙述的广告策划书， 运用广泛。
这种把广告策划意见撰写成书而形式的广告计划， 又称广告策划书。
人们通常所说的广告策划书和广告策划书实际是一回事， 没有什么大的差别。
一份完整的广告策划书至少应包括如下内容：
1、 前言；
2、 市场分析；
3、 广告战略或广告重点；
4、 广告对象或广告诉求；
5、 广告地区或诉求地区；
6、 广告策略；
7、 广告预算及分配；
8、 广告效果预测。
当然， 广告策划书可能因撰写者个性或个案的不同而有所不同， 但内容大体如此。
下面简述撰写时主意的要点。
1、 前言部分， 应简明概要地说明广告活动的时限、 任务和目标， 必要时还应说明广告主的营销战略。
这是全部计划的搞要， 它的目的是把广告计划的要点提出来， 让企业最高层次的决策者或执行人员快速阅读和了解， 使最高层次的决策者或执行人员对策划的某一部分有疑问
时， 能通过翻阅该部分迅速了解细节， 这部分内容不宜太长， 以数百字为佳， 所以有的广告策划书称这部分为执行摘要。
2、 市场分析部分， 一般包括四方面的内容：
（1）
企业经营情况分析；
（2）
产品分析；
（3）
市场分析；
（4）
消费者研究；
撰写时应根据产品分析的结果， 说明广告产品自身所具备的特点和优点。
再根据市场分析的情况， 把广告产品与市场中各种同类商品进行比较， 并指出消费者的爱好和偏向。
如果有可能， 也可提出广告产品的改进或开发建议。
有的广告策划书称这部分为情况分析，简短地叙述广告主及广告产品的历史， 对产品、 消费者和竞争者进行评估。
3、 广告战略或广告重点部分， 一般应根据产品定位和市场研究结果， 阐明广告策略的重点， 说明用什么方法使广告产品在消费者心目中建立深刻的印象 。
用什么方法刺激消费者产生购买兴趣， 用什么方法改变消费者的使用习惯， 使消费者选购和使用广告产品。
用什么方法扩大广告产品的销售对象范围 。
用什么方法使消费者形成新的购买习惯。
有的广告策划书在这部分内容中增设促销活动计划， 写明促销活动的目的、 策略和设想。
也有把促销活动计划作为单独文件分别处理的。
4、 广告对象或广告诉求部分， 主要根据产品定位和市场研究来测算出广告对象有多少人、 多少户。
根据人口研究结果， 列出有关人口的分析数据， 概述潜在消费者的需求特征和心理特征、 生活方式和消费方式等。
5、 广告地区或诉求地区部分， 应确定目标市场， 并说明选择此特定分布地区的理由。
6、 广告策略部分， 要详细说明广告实施的具体细节。
撰文者应把所涉及的媒体计划清晰、 完整而又简短地设计出来， 详细程度可根据媒体计划的复杂性而定。
也可另行制定媒体策划书。
一般至少应清楚地叙述所使用的媒体、 使用该媒体的目的、 媒体策略、 媒体计划。
如果选用多种媒体， 则需对各类媒体的刊播及如何交叉配合加以说明。
7、 广告预算及分配部分， 要根据广告策略的内容， 详细列出媒体选用情况及所需费用、 每次刊播的价格， 最好能制成表格， 列出调研、 设计、 制作等费用。
也有人将这部分内容列入广告预算书中专门介绍。
8、 广告效果预测部分， 主要说明经广告主认可， 按照广告计划实施广告活动预计可达到的目标。
这一目标应该和前言部分规定的目标任务相呼应。
在实际撰写广告策划书时， 上述八个部分可有增减或合并分列。
如可增加公关计划、 广告建议等部分， 也可将最后部分改为结束语或结论， 根据具体情况而定。
写广告策划书一般要求简短。
避免冗长。
要简要、 概述、 分类， 删除一切多余的文字，尽量避免再三再四地重复相同概念， 力求简练、 易读、 易懂。
撰写广告计划时， 不要使用许多代名词。
广告策划的决策者和执行者不在意是谁的观念、 谁的建议， 他们需要的是事实。
广告策划书在每一部分的开始最好有一个简短的摘要。
在每一部分中要说明所使用资料的来源， 使计划书增加可信度。
一般说来， 广告策划书不要超过二万字。
如果篇幅过长， 可将图表及有关说明材料用附录的办法解决。
在撰写过程中， 视具体情况， 有时也将媒体策划、 广告预算、 总结报告等部分专门列出， 形成相对独立的文案。
随后分而述之。
回答：
2006-11-04 18:08
学校宣传片拍摄详细方案
在新一年的招生来临之际， 为了更好的配合学院的招生宣传工作， 更好的宣传学院文化和建设， 形成良好而广泛的广告宣传效应， 巅峰时代传媒愿意为学院的招生宣传工作出一份微薄之力， 决定在校园内拍摄一部校园宣传片， 记录城院的方方面面， 向广大高考考生、 家长以及社会群众和媒体开展良好的宣传活动， 展现学院的良好形象。
本次拍摄工作全部在本内校进行， 对学院师资、 建设、 设备、 文化教育、 社团活动、 衣食住行等进行拍摄， 总概城市职业学院的优势教育资源。
并且， 本次拍摄需要学院领导及各部门的支持与配合， 拍摄工作才可顺利实施， 并拍摄制作成功。
达到最优、 最快、 最有效率和效果的全社会性宣传。
具体拍摄事项如下：
1.
本次拍摄由巅峰时代传媒负责承拍与制作， 并由传媒中心提供拍摄所需的各种拍摄器材与后期制作设备， 学院各部门（包括系部）
提供拍摄场地、 工具、 信息资料等支持。
2.
本片将由传媒中心老师指导监督拍摄与制作， 达到拍摄制作的规范化与规模化。
3.
拍摄地点定于学院大门广场、 教学楼、 图书馆、 行政楼、 创业园、 相思林、 人高园、 食堂、 各栋宿舍、 新建教学实验楼、 体育场、 服务区、 计算机实习中心、 网络基地等地点。
4.
本次拍摄所需的播音解说之书面资料， 需要学校相关部门提供详细的关于学校建设、 师资、 规模情况等资料， 以便做到更准确、 真实的宣传效果。
5. 本片将荣请学院相关领导对此片给予相应的演讲， 以体现权威性与和亲性。
影片分三个部分：
学院概况→学校硬件设施→学校软件（包括学校师资队伍、 学生学习生活、 专升本和函授教育等人文景观）
学院概况: 将请学院相关领导进行演讲, 概括性的对学院的教学、 师资、 建设、 就业、 发展等方面进行讲解， 以达到权威性。
体现一所学校的核心作用.
学校硬件设施：
对学校的重点硬件设施进行拍摄， 把学校的优势建筑和设备直观的拍摄出来, 展现出城院的强大而先进的硬件设备。
学校软件：
通过拍摄学校师资队伍、 学生学习、 生活、 工作、 实践等活动， 体现出本校的师资和学习氛围。
拍摄地点与细节：
1.
全校全景拍摄：
利用学校附近的山坡， 到山上用摄像机和数码相机对学校进行整体的动态和静态的拍摄， 动静结合起来, 突显出学院的建设规模。
并以一种宽阔而宏大的视觉展现给观众， 触动心灵。
2.
校门广场：
利用滑板车、 摇臂、 滑动三角架等工具， 运用镜头转移， 滑升等效果，对校门、 校牌、 广场、 广场绿化等标志性建筑和景观进行全方位的拍摄。
并突出校门广场的气势与绿化美。
突出现代化城市的主题。
3.
教学楼：
我们将对一、 二栋教学楼的多媒体、 计算机房. 语音室等师生的上课情况进行拍摄， 把两栋主要的教学楼和实验楼首先展现给观众, 并把里面的设备和师生上课情况拍摄下来, 真实的反映出学校良好的学习风气与教学质量。
通过对师生生的讲课、 听课、回答问题、 提问、 作业等细节拍摄， 展现出大学生的孜孜不倦、 勤奋好学的精神。
4.
广播站：
对广播站设备的拍摄， 体现我院现代化而又直接的文化传播与交流方式。并让大家了 解“城市之音” 在校内所起到的作用， 是沟通学院师生的桥梁。
5.
图书馆：
对图书馆整楼进行拍摄， 并对一、 二、 三楼的设备以及学生的阅读情况进行拍摄。
并将学院图书馆的主页画面添加进去, 展示我们的电子图书馆多元化与网络化, 突出现代化图书馆的主题——丰富的图书资源及电子阅览室， 呈现出学生对知识的渴望以及强烈的求知欲。
6.
中心机房：
我们先进的网络设备和技术精英, 将是我们宣传工作得以顺利开展的坚强后盾. 对中心机房的设备拍摄, 着重突显现代化教育后方坚实的网络系统支柱。
7.
行政楼：
通过对行政楼的拍摄， 并邀请领导致辞, 展示出教师领导们的辛勤劳动， 以及诲人不倦的园丁精神。
体现领导们关爱学生及下一代的教育思想和亲爱。
8 大学生创业园：
通过对创业园各部门的或简或细的拍摄， 把里面的老师和学生的工作画面进行拍摄, 让观众直观的了 解创业园师生的勤劳与智慧. 突出我们的创业精神和主题，并体现出大学生们的创业精神与意识， 扩大同学们的创业思想， 并起到宣传创业、 就业的效果。
9.
食堂及服务区：
对食堂的一些工作场景和设备进行拍摄, 向广大师生及考生展示我们食堂的餐饮和条件, 并对服务区各餐厅, 小吃店等进行大概的拍摄, 展现出我们丰富的校园
饮食与娱乐。
宣传一个学校的衣食住行是很有必要的。
我们将通过对此处的拍摄， 反映出学院丰富的食娱文化。
10.
宿舍：
我们将会在全校对各宿舍进行拍摄, 并大概从中取 2 栋. 3 栋. 5 栋. 9 栋等学生宿舍进行选择性的优化拍摄, 还可将教师宿舍进行拍摄, 通过对现代化公寓宿舍的拍摄， 向师生们展示一栋栋标准的现代化公寓式宿舍， 并给人以家的感觉与现代气息。
11. 计算机实习中心、 网络基地：
通过对这些网络设备和场所的拍摄， 呈现出学院强大的信息网络平台， 丰富的课余生活和齐全完备的训练实践基地。
让我们经济学院的计算机专业更具强势。
12.
体育场：
我们将请上课的班级给我们配合, 对上课情况和早操情况进行拍摄. 场地每一个运动员和教师， 都是我们朝气蓬勃、 健康向上的主题， 青春活力与健康是我们追求的目标。
13.
相思林、 人高园、 ：
求学， 求知， 文化， 是每个高校应具有的文化底蕴。
我们将对这些地方进行静态拍摄, 然后安排演员再进行动态拍摄. 通过两处的拍摄， 对学校的文化内含做进一步的体现与深化。
14.
校园植物风景：
对校园内美丽的景点进行美化式的拍摄和后期处理， 给人一个美丽而优雅的校园景观。
15.
专升本和函授教育: 我们将会对专升本和函授教育这一继续教育进行场景拍摄和老师解说. 体现我们的继续教育资源.
在信息和广告时代， 做为一所现代化的高校， 一所城市职业的高校， 更离不开广告效应， 通过网络和媒体的宣传， 将会事半功倍的对学校进行很好的宣传， 并起到良好的宣传效果和效益。
大大提高学校的文化与技术质量。
而视频宣传片将是最好、 最直接、 最生动的宣传方式， 它以声情并茂的方式直接向考生、 家长、 社会群众传达学校的文化精髓与建设规模。
让大家更快、 更方便、 更清晰、 更真实的了 解学校的方方面面。
对这所大学充满信心与希望， 从而提高学校的形象与质量。
对学校的建设与发展起到非常明显的促进作用。
通过此次拍摄， 不仅可以对学校进行广面的社会宣传， 也能让本校学生更了 解这所现代化的年轻学校之文化， 更能体现和锻炼传媒中心师生们的工作技术水平和才华， 打造一个强大的宣传媒体， 让学院的形象与质量更上一个台阶。
在此之前， 我们已经制作出一部学院记录片和一期校园视频新闻节目， 以供观赏， 在此基础上， 我们将会投入更多的人力和技术制作这部学院的宣传片， 我们有信心和技术打造这一部具有先驱里程和强势宣传的宣传片， 在以后搭建强大的多媒体平台， 制作出更优秀的作品节目， 并借此愿学院的招生与明天更辉煌。
学校宣传片拍摄脚本
开启辉煌的明天
——奋进中的***x 中学
第一部分、 启迪文化谱华章
（音乐响起， 抒怀的， 如：
《秋月私语》 ）
镜头：
连江江滨， 丹凤街道， 海面景色， 动车进站， 道路延伸， 从学校大门上方“连江xx 中学” 转向拍教学楼全景。
（解说词：
连江， 襟江抱海， 拥野负山， 教育发达， 人才辈出。
在这钟灵毓秀之地， 尊师重教之乡 ， 有一个令人慕仰的求学圣地， 莘莘学子向往的地方——连江 xx 中学。
）
镜头：
校训：
“启智博学， 明德奋进” ， 学校办学目标：
“办出特色、 形成风格、 争创一流” 。
校风、 学风、 教风字幕。
太阳从海面喷薄而出。
推出片名：
开启辉煌的明天。
片头字幕后特技淡出（音乐停）
（解说词：
这里是书香飘逸的学园，
这里是传承文明的乐园， 这里是培育英才的摇篮，
这里是成就未来的殿堂。
走进 xx 中学， 赫赫醒目的校训“启智博学， 明德奋进” ， 令人热血沸腾。
这八个字是全校师生追求的座右铭， 更是 xx 人打开历史文化之门的金钥匙。
镜头：
学校领导班子会议、 教代会、 教师开会、 学生课间操、 学生在图书馆、 阅览室看书、 一楼...
篇五：学校宣传片拍摄方案包括哪些内容
片拍摄计划书本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
宣传片拍摄方案 分工
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
在黄河之 滨、中原热土 座落 着 一所 以培养涉外经贸人才为主的历史名校－河 南省外贸学校。建校 0 50 多年来
，共为省内外培养各级各类人才 3 3 万博大恢弘的黄河
视频
电视台
霓虹闪烁的东区
视频
电视台
由远及近的校门（保安着装整齐，白手套，敬礼；气质娴视频
校 门 : : 清 扫洒水，远景无 停 放 车辆 ；显示屏: :
环境及保安，李世泽；学生 ，王孔飞 ；
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
多名，有一大批成为业务骨干，或就职于领导岗位。
生 雅的学生 30人，欢快地从里向外走出。
服务社会、志存高远
显示屏，韩建飞。
2 2 名毕业生办， 公桌前照片，2 2名与外商合影照片，照片下配班级、单位、职务
照片 （电子版）
人物背景清晰
翟明广负责
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
学校毕业生数量柱状图
电脑图片
多年来 学校始终坚持内涵建设，精细管理， 受到了上级多个部门的表彰与奖励
墙 学校荣誉墙 3 3张照片；其它学 校 获 奖 证各 书、匾牌各 2 2张。
照片（电子版）
荣誉墙现场拍摄，其它擦洗干净在会议室拍。
办公室
、 学校坚持全方位、 牌 三所学校的牌 子 照片（电子 擦洗干净
张志明
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
多渠道、开放式办学理念，突出涉外办学特色，先后与对 外 经 济 贸 易 大学、北京理工大学、外交学院等国内外名校合作办学，已成为集普通中专、“ 3+2 ”普通大专、子
版）
劳务输出大厅
视频
家具摆放整齐
康广周
劳务培训场地（ 本 月 有 考试）人物中近镜、大门
视频
大门干净，物品有序 ，人员精神
康广周
照 外 教 上 课 照 子 照片（电子 清 人物背景清
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
成人大专、成人本科、在职研究生等学历教育和商务人员培训于一体的综合性教育实体。
同时也是我省对外劳务输出三个培训基地之一。
片，来我校培训照片各 （各 2 2张）
版）
晰
6 6 位老师在国外学习的照片
照片（电子版）
人物背景清晰（照片下有人名、培训地点、时间
教务科
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
在教学中，以订单培养，校企合作为突破口，培养社会急需人才。
先后与国基集团、百度锐之旗、河南省网 络营销协会等知名大型机构签订人才培养与就业协议，使6 6 位老师国培获奖照片
照片（电子版）
人物背景清晰（照片下有人名、培训地点、时间
教务科
与三家机构签订协议的照片
照片（电子版）
照片下注明三家的全称
翟明广
学生实习的照片 片 4 4 张
照片（电子版）
有工作照，有在公司楼
教研室主任
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
学 生 有 稳 定 的 实习、就业岗位。
同时我们还常年聘请外教上课，派 教师赴德国培训， 派 教师 参 加 国 家 级 培训 、省内培训，常年有教师到企业学习，用实用够用的前照
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
知识与技能教授学生。
通过开放式办学，促进了教学与市场的融合，也促进了教学质量的提高，在近年的省中职学校技能竞赛中，共有 有 9 9 名学生获一等12 名学生手捧证书楼前合影
照片（电子版）
在 教 学 楼前，学生着装整齐；屏幕 : : 以 赛 促教，以赛促改
学生，教务科；字幕，信息办。
比 胡珊珊参加比 子 照片（电子 清 人物背景清
教务科
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
， 奖， 20 人获二等奖，也有老师获得了国家级说课比赛特等奖、省优秀教师、省文明教师、省学术技术带头人 等 。
赛照片 1 1 第、手捧证书照片1 1 张， 省优秀教师、省文明教师、省学术技术带头人 ，各 捧证照片各 1 1张。
版）
晰
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
省 优 秀 老 师（英语）上课视频（有老师、有学生、有听课、有记录、有沉思）
视频
教室整洁、窗帘完成、学生坐满、有 有 PPT
老 师 学生，教务科；教室，班主任。
在专业建设方面，共有国际商务、电6 6 个主要专业名称刷屏出现
电脑制作
电视台
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
子商务、商务英语、涉外财会、会计电算化、现代物流等拳头专业。我们每个专业都与一两家企业签订了合作协议，聘请公司高管、业务骨干 来 上课，让 学 生 到 企 业 实老师在认真开教研会，中近镜头，8 8 位老师，桌上有材料，有记录，有小型会议桌
照片（电子版）
人物背景清晰
教务科
客 座 教 授 6 6人，照片及简介
照片电子版
人物背景清晰
教务科
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
践，使我们的学生一毕业就能成为用人 单 位 的 熟 练 员工，受到了用单位的欢迎。
客座教授在教室与学生谈心
视频
同优秀教师上 课 教 室（T PPT 改为外贸单证制作）
同优秀教师上课教室
在学生管理中，我们 通 过 成 长 导 师制、班主任坐班制、教师学生宿舍轮宿X XXX 在办公室与三个学生谈心
视频
办公室要整洁
学生科
休 王孔飞在男休 视频
， 楼道干净，
学生科
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
制，加强学生管理，帮助学生成长。学校也认真组织开展各种文体活动、开办各种兴趣班，丰富学生课余生活，百年教育，育人为先，中国传统文化教育是我校的一大息室整理内务（门上有牌，室内有制度）
门上无尘，室内无杂，
12.9 歌咏比赛照片
人物背景清晰
于万里
技能竞赛、军训视频
视频
人物背景清晰
于万里
太极拳
视频
操场
岳峰
健身操
视频
球馆
岳峰
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
特色， 《三字经》 《弟子规》的观看与诵读，在耳染目濡中使学生知荣辱、知廉耻。
英语角
视频
外教、五名学生、地面
刘亚娟
学生在教室认真观看弟子规
视频
同优秀教师上 课 教 室（信息办放钱文忠）
教务科
弟子规诵读比赛
视频
报告厅横幅（）两个班学生，有整
学生科
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
齐掌声
通过最近几年的建设，我们拥有现代化机房 8 8 个听力室2 2 个、 及 物流实训室 、D 3D 放映室 ， 全部教室安装了多
媒体设备、无线网络覆盖了校园的每二号机房上课照片 1 1 张，听力室上课照片1 1 张，学生观看 看 D 3D 电影照片 片 1 1 张
照片电子版
人物背景清晰
信息办
学生在教室通视频
同优秀教师
教务科
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
个角落，使师生在信息化的环境中学习、工作和生活。
过 平 板 学 习（中近镜头）
上课教室
物流实训室学生实训视频
视频
整洁、设备运转、0 10 名学生操作
吴小雨
这些成绩的取得，凝聚着全校师生的共同努力，也与上级部门和领导的关焦厅长来校视频
视频
信息办
史文生处长照片
照片电子版
人物背景清晰
信息办
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
心与支持分不开，下一步，我们将加快 新 校 区 建 设 步伐，力争在较短时间内建成省内一流的涉外经贸人才培养名校。
石校长等在效果图前视频
视频
电视台
学校班 子 在会议室开会
视频
投 影 显 示 : :落实职教攻坚 会 议 精神 , , 加 快 我校教学改革步伐
电视台
、 初升的太阳、 太 初 升 的 太
电视台
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。
解说词
画面
材料
场地 及要求
拍摄及提供 时间
责任人
大地的全景
阳、大地的全景
篇六：学校宣传片拍摄方案包括哪些内容
高级中学十周年校庆宣传片拍摄策划文案 （ 初稿暂定）
湖州广播电视发展有限公司
2011 年 5 月
吴兴高级中学十周年校庆宣传片 拍摄策划文案 （ 初稿暂定）
拍摄主线：
主要从吴高的发展历程， 吴高的校园环境， 人文环境， 教学管理理念， 发展成就和规划等， 重点穿插围绕吴兴高级中学十周年取得的巨大发展和成就为主线， 采用全高清摄像和最新技术， 从多角度、 全方位、 立体式的艺术手法来进行拍摄编辑制作。
第一部分
建校十年风兼雨、 万紫千红壮山河 一、 翻阅历史资料照片
记录吴高永恒瞬间 拍摄形式：
以画卷的形式慢慢展开（ 或者以飞速翻开的书本展开）， 背景音乐（ 轻柔）， 定格通过展示吴高老校区、 吴高发展过程中的新老照片的形式，诗意地展现吴兴高级中学发展史， 以及 10 年来始终如一的办学理念和办学特色。
最后平铺照片， 静止定格画面。
解说词（ 暂定）
: 历史的老人翻过（ 3650）
页的日 历， 终于定格在一个红色的日 子， 吴兴高级中学迎来了 她 10 岁的生日 ！
10 年， 可以白驹过隙， 弹指一挥。
10 年， 也可以春华秋实， 硕果累累。
当一簇吴高的星星之火在江南冉冉升起， 吴高的园丁怀着崇高的教育理想踏上这条耕耘之路。
“校在水中、 房在林中、 人在绿中、 美在景中”， 现如今坐落于湖州西山漾风景区， 吴兴大道南侧的吴兴高级中学有着自 己的风雨历程， 有着自 己的成长经历。
二○○一年九月 ， 由原湖州市第四中学、 湖州市第八中学、 湖州市第十二中学的高中部联合组建的“湖州市第十五中学”；
2004 年 4 月 更名 为“浙江省吴兴高级中学”； 2005 年 8 月 ， 湖州市织里中学并入； 2007 年成为浙江省的一级重点中学； 2010 年吴兴高级中学十周年； 吴高发展势头强劲， 被誉为全市发展最快的学校之一。
字幕：
办学宗旨“德育为首， 教学为主， 素质为先， 育人为本”
二、 吴高十年大事记
光辉工程显功绩
1、 10 年 10 件大事记
拍摄形式：
背景为动画做成的大道， 通过十个脚印， 以每个脚印代表吴高一件具有代表性大事展开描述， 配上相应图片展示（ 具体素材由校方提供， 包括具体时间、 相应图片或者影像资料。
）
一步一个脚印， 坚定、 扎实、 稳步向前迈进。
寓意吴高十年发展， 踏实快步向前进。
解说词：
（ 根据校方提供素材， 撰写。
素材内容：
具有里程碑意义的十件大事， 列举每年具有代表性的一件大事。
）
2、 荣誉成果展 拍摄形式：
对吴高历年来所获得的荣誉奖状、 奖杯进行展示， 配上背景音乐（ 激昂）
和文字解说。
解说词（ 暂定）
: 山， 不辞寸土， 故能成其高大； 海， 不辞细涓， 故能成其深远。
吴高， 10 年磨一剑， 以厚积薄发之势， 以蓬勃的活力和凌厉的锐气与时俱进， 奋发图强， 以迅猛之势、 豪迈之情书写着高中教育的辉煌篇章， 改写着每一位吴高人的历史。
在这期间， 吴高仅仅用了 六年时间， 先后被评为省三级重点中学、 省二级重点中学、 省一级重点中学。
更为重要的是， 整个学校呈现出一种朝气蓬勃、 和谐发展的气象。
一张张奖状， 一本本证书， 一次次肯定， 不断勾勒出吴高在湖州地区逐渐壮大的前景。
第二部分
菁菁校园开创教育伟业
莘莘学子书写今朝豪情 一、 美丽校园
拍摄形式：
通过写实手法， 唯美展现校园风景， 背景音乐轻快。
对学校教学楼、 教学设施、 课堂、 运动场、 食堂、 体育馆、 图书馆、 剧院、 行政楼、 寝室、 湖面、 假山等校园静态景观进行拍摄。
背景音乐， 轻快。
通过欣赏拍摄视频与音乐， 领略校园风光。
解说词（ 暂定）
:
吴兴高中依水而建， 人文性与生态性相结合， 极富江南水乡 韵味， 校在水中， 房在林中， 人在绿中， 美在景中。
这是对吴兴高级中学自 然与人文的校园环境的真实写照。
学校占地面积 200 余亩， 建筑面积 65000
平方米， 一幢幢大楼拔地而起， 教学楼、 科技楼、 信息楼、 艺体馆错落有致。
学校顺应新课程改革的形式， 按照省一级重点中学标准， 配备了 各种教育教学和生活设施， 包括 60 多个专用教室， 十多个阶梯教室， 一个大型学术报告厅， 400 米标准跑道的田径场， 12 个篮排球场， 和功能齐全的艺体馆， 3000平方米可容纳千人的图书馆， 7000 平方 米， 可同时容纳 3300 多人的餐饮中心， 可容纳 3000 余人的 5 幢学生公寓， 校内还设有超市、 医务室等， 后勤服务由浙江大学施行高品位专业化管理， 学生们住的安心， 吃得放心， 学得舒心， 时刻感受着细致、 入微的人文关怀。
采访学生代表（ 在校学生代表， 毕业学生代表， 表达对学校环境和管理的认可， 对学校十周年的祝福）
漫步校园， 花红柳绿， 满目 苍翠， 美不胜收。
而最夺人眼球的是树枝下，花草从中那满布着的写有“天生我材必有用 ”“海纳百川 ”“学而不厌”等名 言的一块块乐石。
这些名 言是师生们集体采撷推荐的， 字体是师生们集体比对选定的， 他们体现了 鲜明的道德价值取向， 揭示了 学校教育的真谛， 他们是全体吴高人心血的凝聚。
“问渠桥”上看活水， 桃红柳绿尽芳菲。
美丽的校园激发了 每一颗美丽的心灵， 吴高的师生们收获着乐石名 言， 净化心灵， 充实心灵的欢畅。吴高将石的精髓物化， 打造石文化校园环境， 推进精神育人。
有所坚守， 才会有所成就。
打造属于吴高的精神文化。
家长们一致认为， 吴高不仅交通便捷， 设施先进， 而且环境十分宜人， 空气清新， 远离了 城市的喧闹和网吧的影响， 能让学生静心学习， 真是一个读书育人的好地方， 学校的发展一直受到社会各界的关注， 省市各届领导更是悉心关怀， 多次视察指导， 对学校成绩给予了 充分肯定和高度评价。
采访家长代表， 省或市教育界领导（ 表达对学校工作的认可和对学校十周年的祝贺和祝福）
二、 校园文化
拍摄形式: 对课堂教学场景、 社团活动、 各类比赛、 学生运动场景、 寝室生活、 食堂就餐等校园动态场景进行拍摄。
还原真实、 丰富、 生动的校园文化。
（ 另 外重点推荐一个体现吴高精神， 阐释吴高理念的小故事， 可以成为一个亮点打造， 突出吴高与众不同的特色。
）
解说词：
（ 展现校园生活场景的同时， 解说吴高师资力量、 管理经验、 校园文化生活， 对外交流、 具体材料根据校方提供为准。
）
作为一个省一级重点中学， 应该在学校的品位上下功夫， 要切实地推行素质教育， 要关注学生 10 年、 20 年之后的竞争力， 而素质教育的推行， 不仅要在学科教学上下质的功夫， 还要在校园文化上下质的功夫， 要开发出一系列的有效的教育载体。
“见贤思齐” 的校风是全校师生共同营造的氛围； “学而不厌” 的学风是所有吴高学子在这所花园校园中孜孜以求的求学态度； “诲人不倦” 的教风是在此耕耘的每一位教师心中坚守的信念。
“天生我材必有用” 的校训， 秉承了“因材施教” 的传统理念， 体现“个性发展” 的时代诉求。
彰显了 吴高人的信念， 学校重视对学生全面素质的提高，建立了 班主任与学业导师、 德育导师相结合的管理体制， 积极推进高中新课程改革， 目 前学校除了 开设了 几十门校本课程供学生自 主选择外， 还规范综合实践活动形式， 深化学分制管理， 注重学习方式转变和学习体验， 特别强调对所学知识的实际运用， 研究性学习等活动开展得如火如荼。
学生们在夯实所学文化基础的同时实现了 个性发展， 学校还成立了“沧浪文学社”“英语沙龙”“吴兴书画社” 等各种学生社团和排球队、 合唱队、 舞蹈队等多个兴趣小组， 每年定期组织艺术节、 体育节、 读书节、 田径运动会、 文艺汇演等活动， 多方位、多角度地发展学生个性， 全面推进素质教育， 参加省市组织的各类活动， 捷报频传， 在中学生头脑奥林匹克竞赛活动中， 荣获全市“中学生头脑奥林匹克”唯一的一等奖， 得到省专家的好评， 参加全国中学生省定向运动比赛获团体总分全国第五， 省第三名 ， 和个人第一名 。
人尽其才是“天生我材必有用” 的生动写照， 也是学校教育以人为本的真谛， 作为一所年轻而充满活力的学校， 在快速发展的同时， 非常注重创新管理模式， 2008 年底， 提出了 “三个转移” 的明确目 标， 目 前三个年级部相对独
立， 有效运作的扁平化组织形式， 使学校能够快速适应规模扩张、 和内涵提升的需要， 使得管理更高效， 更精细， 更有针对性。
第三部分
教育一线守望教育理念
办人民满意的高中教育 一、 教育一线诠释教育理念 拍摄形式：
这部分主要在校园内进行拍摄， 主要围绕吴高教师在一线的上课， 吴高教师的集中培训学习， 既从事一线教育， 又承担学校管理等镜头来体现吴高的教育精神。
解说词（ 暂定）
:
千里马驰骋万里， 离不开伯乐育英才。
吴兴高中的崛起， 得益于坚持不懈地抓教师队伍建设， 由此培养了 一大批敬业爱岗， 业务精湛的优秀教师。
目 前学校有教职工 211 人， 专任教师 188 人， 高级教师 60 余人， 其中省特技教师、全国模范教师、 省教坛新秀、 名 教师 10 余人， 具有硕士生学位， 研究生学位的教师 20 多人。
学校针对 35 周岁以下教师占百分之七十以上的现状， 特别推出“一、 三、 五”青年教师培养工程， 制定并落实十项措施定期开展培训活动，经过几年的发展， 学校已经拥有了 一支高素质的教师队伍， 涌现出一大批在市内外有地位， 有影响优秀青年教师， 一批素质高， 功底厚， 能力强的青年教师也已经在年级部助理， 备课部组长， 班主任等重要岗位上担当主力， 或者被安排到实验班、 竞赛班执教都取得了 优异的成绩。
介绍最近两年获得最高荣誉的两位老师， 并分别进行采访。
二、“三个转移” 办人民满意教育 拍摄形式：
通过对吴高日 常教育管理方面的内容来展现， 可实拍某个能阐释教育管理理念的场景， 重点可拍摄高考和新生报到的相关场景。
解说词（ 暂定）
:
近年来， 吴兴高级中学全面贯彻落实科学发展观， 全力推进学校教育全面协调可持续发展。
提出了“努力实践三个转移， 又好又快发展学校” 目 标， 结合教育教学工作实际， 深入实践传统管理向现代管理转移、规模发展向内涵发展转移、 争创名 校向成为名 校转移， 坚定地迈上了 科学发展、
全面提高、 办人民满意教育之路。
十年来， 吴高传承建校伊始形成的良好规章， 以学校领导班子为核心， 逐步建立和完善符合科学发展的制度体系， 科学民主治校， 群策群力办学， 加强教育教学管理， 深化管理体制改革， 实现了 由经验管理向制度、 文化管理的转变， 从而极大的提高了 管理效能。
2008 年底， 提出了 “三个转移” 的明确目标， 目 前三个年级部相对独立， 有效运作的扁平化组织形式， 使学校能够快速适应规模扩张、 和内涵提升的需要， 使得管理更高效， 更精细， 更有针对性。
在吴高， 不只是青年教师有着满腔的激情， 全校教职工都能以吴高人为自豪， 以“学高为师， 身正为范” 为精神追求， 为人师表， 严谨治学。
每一位教师以关爱每一位学生， 规范每一个言行， 上好每一节课， 为座右铭， 教学与科研样样拿手， 学校通过教研组集体备课和教师校本培训等有效途径， 确保教学质量均衡发展， 促进教师快速成长， 每位教师都能提升专业课， 开设选修课，承担课题研究， 辅导社团活动。
近几年来， 在国家、 省市级刊物上发表的教学成果近 166 项， 在省市教科研比赛中获奖 408 人次， 在全市优质课、 课件制作、命题比赛、 解题大赛等各类教学比武活动中获奖 450 多人次。
学校还承担了 浙江省规划课题 11 项， 湖州市课题 48 项， 其中由严忠俊校长承担的省级课题 《普通高中青年教师校本培训的实践与研究》 获省三等奖、 市一等奖， 并被市教科所作为优秀科研成果向全市推广。
在此基础上， 《普通高中骨干教师校本培训的实践与研究》 又被确定为浙江省的教育规划重点研究课题， 学校荣获浙江省教科研先进集体的称号， 成为科研强势单位， 多次成功地承办全市范围内的各学科教学研讨会和学术报告会。
在吴兴高级中学， 每年都有这样的“高三百日 冲刺动员 大会”
（ 字幕
人生需要奋斗，
我激情满怀，
生命呼唤精彩，
我青春无悔
）
多么激情的话语， 多么激动的场景， 老师台上语重心长， 学生台下摩拳擦掌， 好一个高三白日 冲刺！
学校现有 56 个班级， 学生 3000 余人， 自 2001 年创建以来， 就确定了“德育为首， 教学为主， 素质为先， 育人为本” 的办学宗旨， 面向全体因材施教，针对学生实际实施优化组合， 组建实验班， 安排优秀教师执教， 拔尖扶优， 教育质量迅猛提升。
在这些实验班中， 已有 150 余人次在省市数理化竞赛中获一二三等奖， 200 多名 学生升入重点大学， 800 多名 学生考取本科院校， 实施多年的分层教学模式， 使每个学生各得其所， 各展齐长， 真正实现了 低进中出，中进高出， 高进优出的质量提升目 标， 连续几年来高考上线率不断提升。
2008年高考上线人数达 985 人， 其中本科上线 621 人， 一本上线 63 人， 理科最高分 629 分， 文科最高分 598 分， 全校至今已有四千多名 学生考上本科， 三百多名 学生考取重点大学， 向社会递交了 一份骄人的答卷。
(以上数据应根据学校近两年提供的最新统计数据为准)
第四部分
承前启后
继往开来 一、 我校优势成就今日 辉煌
拍摄形式：
十年来， 吴高学子高考成绩逐年递增， 飞速上升。
突出我校发展优势实力。
实验班先锋作用， 普通班全面提升， 与吴高共发展。
通过展示班级动态学习氛围， 傲人成果， 结合展示效果。
通过拍摄一田径运动员 不断向前迈进象征吴高不断向前冲刺， 跑道上标注十年升学率数据。
运动员 不断向前冲刺， 寓意吴高奋勇前行， 吴高学子拼...
篇七：学校宣传片拍摄方案包括哪些内容
宣传片拍摄技术规格及要求一、本项目 包含的内容为 ：
1. 学校的整体构成介绍； 2.港湾学校的发展历史； 3.港湾学校所设专业详细介绍； 4.学校的校园文化及丰富多彩校园活动； 5.继续教育学院 4 个业务部门介绍； 6.对外合作及交流； 7.港湾学校的现在的校园整体环境； 8.未来发展展望。
二、 港湾学校 宣传视频拍摄 相关
1、拍摄天数：视具体活动安排定 预估为 4〜7 天 2、视频总长：
6 分钟以上 3、视频规格：4096×2160（4k）
4、项目执行包含：策划、脚本、拍摄、后期制作及移动硬盘拷贝 5、制作周期：合同签订后 3 个月内完成。
6、拍摄的具体内容：
1)、学校的校园整体校园环境及功能 2)、学生的学习，实训及校园生活 3)、社团活动及志愿者活动
4)、文体活动及校园文化相关 5)、相关采访（采访教师与学生）
三、项目要求
1、要求具备专业的拍摄制作技能，并提供相关资质、案例。
2、要求具备专业的编剧、撰稿能力，并提供相关资质、案例或声明。
3、具备在制作、拍摄宣传片或微视频的工作经历并提供相关案例。
4、要求具备良好的沟通反馈能力，项目过程中及时沟通反馈。
四、技术指标：
全片图像素材保持同步性能稳定，无抖动跳跃，色彩色调一致，无突变，无白平衡偏差，多角度镜头衔接无色差。图像信噪比不低 55db，无明显杂波，噪点。音频信噪比不低于 48db,声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音。现场收音及后期合成配音，无音量及声道等失调。
五、录音设备：
专业级外置话筒或是无线专业隐藏式收音设备。
六、后 期 制作要 求
1、成片包含片头、片尾及主体内容部分；使用非线性编辑，视频压缩采用 H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码 MP4 格式。视频码流率，最高码率不高于 15000Kbps最低不低于 8000Kbps.使用二次编码，音频压缩采用 AAC(MPEG4 Part3)格式采样率 48KHz，音频码流率 128Kbps (恒定)，双声道，须做混音处理。中英文字幕及介绍。部分未采集的场景后期补拍。
2、响应供应商最终需要提供到：4K、高清、标清及流媒体视频格式，以并不同环境及平面播放。需要提供移动硬盘备份全部成品及原始素材。光盘刻录需要做相应的包装及印刷。
七 、 项目执行
包含：前期策划、脚本创意、分镜头脚本及配音文案。实景拍摄及后期制作形成符合招标要求的可视视频及光盘拷贝技术标准。
篇八：学校宣传片拍摄方案包括哪些内容
1 页 共 60 页 一、 服务方案第一节、项目概况
宣传片是宣传企业形象的最好手段之一。它能非常有效地把企业形象提升到一个新的层次，更好地把企业的产品和服务展示给大众，能非常详细说明产品的功能、用途及其优点（与其他产品不同之处），诠译企业的文化理念，所以宣传片已经成为企业必不可少的企业形象宣传工具之一。宣传片除了能有效地提升企业形象，更好地展示企业产品和服务，说明产品的功能、用途、使用方法以及特点，已广泛运用于展会招商宣传、房产招商楼盘销售、学校招生、产品推介、旅游景点推广、特约加盟、推广品牌提升、宾馆酒店宣传、使用说明、上市宣传，等等。通过媒体广告，向需要做宣传片的企业进行宣传，将会取得较好的推广作用。一部宣传片的制作过程中，策划与创意是第一步要做的事情。精心的策划与优秀的创意是专题片的灵魂。
1、磋商内容 项目名称：*******宣传片项目 成果交付期：日历天。
项目实施地点：*********************指定地点 2、采购要求 宣传片拟定 8-10 分钟左右，可根据创意预案自行确定时长。利用高清摄影摄像、影视特效、三维动画、音效、场景等手段进行拍摄制作，要求拍摄制作效果好，特效细腻逼真，画质高度清晰。拍摄硬件设施 4K 及以上电影摄影机，4K 及以上高清航拍，以确保达到高规
第 2 页 共 60 页 格的画幅要求。分辨率不低于 1080P（1920×1080），高清级以上。
第二节、工作流程
（一）
脚本文案以及分镜创意 （6 6- -0 10 天 ）
1、我司安排导演与对接人员进行初步创意上的沟通，拟定 0S 内容。确定拍摄内容、地点、主题思想、已经各项要求。
2、文案内容通过后，我司根据内容指定相对于 0S 内容的分镜脚本再次确认文案内容以及后期特效方案。
（二）
配音( (5 5 天时间完成) ) 。
（三）
现场拍摄大约( (6 6- -0 10 天) ) 完成 。
（四）
后期制作
1、后期剪辑 素材整理 4-5 天。
初剪 10-15 天。
初剪完成交付甲方看初稿，供甲方提供剪辑内容上的修改意见。
（备注：初稿是未经过包装、调色以及特效的片子）方便修改。修改完成进入下一阶段。
2、特效以及包装制作 10~15 天 根据之前拟定的文案再剪辑完成后添加相对应的文字包装以及特效。
第 3 页 共 60 页 此时交付甲方看二稿。
3、较色(7-10 天) 确定所有的剪辑工作以及包装特效工作完成后。
进行较色环节。
4、成片输出交付。
第三节、制作要点及工作内容
1、要注意解说词写作 解说词应叙事干净利落，语言通畅明白，词句短小简洁，语言力求口语化、形象化。
2、要注意表现细节 企业宣传片所记录的人和事，只有通过栩栩如生的人物形象、色彩鲜明的画面、生动感人的生活场景才能达到表现情、蕴含理的效果，细节是表现人物、事件、社会环境和自然景物的最小单位，典型的细节能以少胜多，以小见大，起到画龙点睛的作用，从而给观众留下深刻的印象。
3、要注意表现背景 背景，又称为环境，是企业宣传片的基本构成因素，也是专题片所反映的人物的性格、命运和事件赖以发生、发展和变化的根据和基穿。
4、要注意构思 企业宣传片的构思一要完整，二要新颖，三要科学，这是最基本的要求。只有企业宣传片构思精巧、制作精良，才能制作出内容、形
第 4 页 共 60 页 式俱佳的企业宣传片。
5、主要工作内容 序号 工作模块 具体工作内容 备注 1 前期筹备 拍摄场地筹备 场景搭建等 2 前期拍摄 文字、脚本筹备 体系大纲、文稿或 PPT、PPT 美化以及相关图片 3 拍摄筹备 编导与采购方负责人沟通细节、脚本、服装、道具等 4 后期制作 前期拍摄 协调采购方时间进行集中拍摄 5 视频剪辑 视频精剪 6 初次评审 包装特效 根据每节选题内容进行包装特效 7 合成输出 视频合成输出 8 字幕制作 后期制作阶段 （随制作进度逐批交付）
9 审核意见 采购方根据初版视频进行审核评估并给出反馈意见 10 交付验收 修改制作 根据修改意见进行整理修改 （随制作进度逐批修改）
12 输出格式转换 输出并转换需要的格式
第 5 页 共 60 页 第四节、工作职责
1、摄影组
第 6 页 共 60 页 2、录音组
3、灯光组
第 7 页 共 60 页
第 8 页 共 60 页 4、后期
第五节、文案编写
在整个宣传片的制作中，策划和撰写宣传片脚本是必要的第一步，宣传片文案的创作，是把创意思路用生动形象的语言按照场景的形式
第 9 页 共 60 页 进行描绘，并对宣传片进行具体形象的勾勒。而宣传片脚本的质量决定着宣传片的质量。所以要想宣传片要达到良好的宣传效果，那么宣传片脚本起到关键性的作用。
1、首先我们在做宣传片之前，要确定和清晰认识客户需要的诉求点是什么，比如：*******宣传、地点、产量等，还有片子是在什么场合下使用，片子的最重要的宣传部分等。我们通过和客户进行沟通，索取详细的资料，以便于更加了解和掌握要宣传的内容。
2、在详细了解客户的要求和相关事宜后，开始撰写和设计宣传片脚本提纲，宣传片文字脚本的结构由开头、中间展开、结尾的三大部分； 2.1 开头部分 在宣传片中占有很重要的位置，它的作用是吸引注意力，提高观看兴趣。开头部分不宜过长，通过简短的镜头、几句解说点出主题就可以了。
2.2 中间展开部分 循序渐进，逐步深入。有层次的划分段落。段落衔接自然。内容表述层次分明，有详有略。上下文、段落间的过渡要自然，前后对应。
3、结尾部分 要总结全片，点题。做到首尾呼应，简洁有力。
第六节、 实地调研
在设计分镜头脚本前查看场地，与采购方确定剪辑风格，以此来确定镜头量和拍摄手法，分别设定好情绪镜头和叙述镜头的比例和拍
第 10 页 共 60 页 摄手法，保证拍摄画面具有合理的逻辑关系，从全片进行布局设计画面的使用方式，避免同类型镜头的多次重复使用，对中性素材的使用合理，根据预算对镜头有所取舍，制作详细，脚本自用。
第七节、 专家审核
项目主管审核：通过对采购方需求和采购方信息的了解和分析，对片子的整体风格和节奏进行把握，并对镜头及包装的细节提出意见。
采购方经理审核：着重关注采购方需求方面的具体表现，若无原则性问题应尊重主创。
邀请专家审核：通过权威专家做出点评意见，力求视频精美，升华主题，创造有力的宣传价值。
第八节、制作误区
误区一
宣传片的时间越长越好。
宣传片的时间越长，诉求的内容可以更多，但冗长的信息往往形成视觉疲劳，结果适得其反，要根据宣传片的目的和受众来合理安排时间，抓住主要诉求，不必面面俱到。
误区二
宣传片的格式都一样，不需要什么策划。
一个缺乏创意和策划的宣传片，只能是图象和文字以及配音的简单堆砌，在制作宣传片之前，必须对宣传片营销目的，展示的内容，受众特点，及竞争对手等进行分析整理；没有策略的创意就很难判断出它是否走在正确的方向上。很多企业的领导者也没有意识到策略的
第 11 页 共 60 页 重要性，企业没有策略或策略模糊不清，就势必造成宣传片不能奏效。
误区三
只要摄像机是专业的，拍摄的画面就是专业的。
很多企业制作宣传片时往往会有这样的感受：制作公司拍摄时使用的设备都很专业，拍摄和制作时间也不短，但总感觉影片不够大气、流畅，不吸引人。原因在哪里呢？影视拍摄是艺术门类之一，摄影师像作家画家一样，拍摄的过程也是一种艺术创作。摄影语言的把握，就是摄影师赖以生存的根本，也是成就高品质影片最重要的一环；同样，导演和后期制作水平人员的素质和经验，都对影片起着举足轻重的作用！企业在确定影片制作的合作对象时，往往看重它使用了什么摄像机，轨道和摇臂，对制作人员的经验和素质往往缺乏考察。
误区四
只要用的设备一样，谁的价格低、承诺多就是最佳选择。
宣传片是展示企业形象的一个极佳的载体，本来物美价廉是企业的目的，但很多时候，价廉了物通常不美，低价很多时候意味着简单拍摄，低层次的特效和剪辑等，即使制作公司能竭诚为您服务，但有限的专业素养不可能为你做出让您惊喜的作品。
第九节、与微电影区别
微电影对企业突围竞争算是最具时代意义的一种救赎，因为微电影是一种五维度的营销新模式，横跨了电影、电视、网络、行动、实体通路等五个维度的营销布局，让整体营销到达一个全新的高度。
微电影一定是一个故事，不一定是品牌故事，但主要是品牌故事，
第 12 页 共 60 页 而且它的背后一定是商业驱动，一定是专业化的制作，一定能够起到商业电影一样的视觉与情感享受。
1、表达形式不同 宣传片表达形式更为直接，无论是企业形象片还是产品直销片，前者是整合企业资源，统一企业形象，直接告诉观众企业的品牌、信息、文化等；而产品直销片更是通过现场实录配合三维动画，直观突出产品的功能特点、使用方法、用后效果等。
唯有“故事”最动人，微电影则是以“故事情节”间接地表现企业、品牌或产品，剧情也赋予了企业微电影更丰富、更具创意的表现形式，使观众在不知不觉中受剧情感染而记住片子中传递的企业、品牌或产品的信息，并且形成主动的分享、推荐和传播。
2、信任度不同 五年前，宣传片更多地在招商、竞标、产品发布会等上面发挥了较好的效果，经销商、招标方或媒体通过宣传片了解企业的实力、产品品质等，营造了较高的信任感。但在互联网透明化的今天，经销商和消费者都趋向于“理性消费”，经销商要肯定这个品牌或产品能够打动消费者，能够引发消费者追捧，自己能够持续盈利，才会代理；消费者要认同这个品牌的价值观，有美好的联想等，才会消费；微电影更易打动人，更易主动地被消费者接受而转化为消费行为，比起强调企业或产品自身的宣传片，微电影的信任度和销售力都更强。
3、记忆力不同 微电影带来的记忆力的有效期是一段较长的时间，因为它属于一
第 13 页 共 60 页 种兼顾短中长线的营销模式，微电影只是“1”，利用零成本的新媒体，配合微电影更容易生成标题党、事件新闻等一系列配套行为，甚至微电影可根据主题，系列化拍摄，增强曝光度和宣传周期，而传统的宣传片更注重短线，因为强调的是产品功效、企业形象等信息，想要的是立竿见影的销售业绩，这样的诉求在产品供过于求、信息爆炸的时代导致记忆力都很短，过目即忘。
4、吸引力不同 一部新片即将上映，可能会引起你的好奇而搜索或观看，微电影拍摄成本近乎于宣传片，但低于电影，可是拍摄手法、推广方式等都近似电影；而传统的宣传片、专题片、广告片等却因为明显的销售痕迹而被受众抵触，无法吸引，怎能集客，何来影响和业绩。
5、投入产出不同 今天，这种直接诉求企业、品牌、产品的宣传片要想有点波澜效果，必然要借助强势媒体，而媒体成本愈高，推广效果却越来越难以衡量。除去通货膨胀的因素，现在花和 10 年前一样的钱去做推广，得到的回报很可能不到之前的 1/3，更可怕的就是很多方式根本没法衡量效果。微电影可选的投放渠道广阔，电视、电影院、实体店、车站、机场、招商会等，对于这些渠道运营商，微电影提升了渠道本身的品味，观众也愿意看，特别是因前 4 项因素使其更适合选择互联网传播，而这个成本基本为零。
6、影响力不同 成功的微电影更多的是以情动人，对企业、品牌或产品进行故事
第 14 页 共 60 页 营销或情感营销，与观众情感共鸣，因此观众的参与深度更有利于传播，而宣传片是将功能利益或情感奖赏直接灌输，甚至很多城市形象宣传片花费高昂拍摄出来的阵容，最终可能连广告语、品牌语等都没记住，更不用提传播了。
第十节、 拍摄 技巧
宣传片(Propaganda film)是制作电视、电影的表现手法，是对企业内部的各个层面有重点、有针对、有秩序地进行策划、拍摄、录音、剪辑、配音、配乐、合成输出制作成片，目的是为了声色并茂地凸现企业独特的风格面貌、彰显企业实力，让社会不同层面的人士对企业产生正面、良好的印象，从而建立对该企业的好感和信任度，并信赖该企业的产品或服务。宣传片从其目的和宣传方式不同的角度来分可以分为企业宣传片、产品宣传片、公益宣传片、电视宣传片、招商宣传片。
拍摄方法
在大多数情况下，拍摄录影带要以平摄为主。但是一部片子全篇一律地使用平摄，就会使观看的人感到平淡乏味。偶尔变换一下拍摄的角度，就会使影片增色不少。
拍摄角度大致分为三种：平摄（水平方向拍摄）、仰摄（由下往上拍摄）、俯摄（由上往下拍摄）。
1、平方向拍摄 大多数画面应该在摄像机保持水平方向时拍摄，这样比较符合人们的视觉习惯，画面效果显得比较平和稳定。
第 15 页 共 60 页 如果被拍摄的主角的高度根摄像者的身高相当，那么摄像者的身体站直，把摄录像机放在胸部到头部之间的高度拍摄，是最正确的做法，也是握着录像机最舒适的位置。
如果拍摄高于或低于这个高度的人或物，那么，摄像者就应该根据人或物的高度随时调整摄像机高度和身体姿势。譬如拍摄坐在沙发上的主角或在地板上玩耍的小孩时，就应该采用跪姿甚至趴在地上拍摄，使摄像机与被摄者始终处于同一水平线上。
2、由下往上拍摄 不同的角度拍摄的画面传达的信息不同。同一种事物，因为观看的角度不同就会产生不同的心理感受。仰望一个目标，观看者会觉得这个目标好象显得特别高大，不管这个目标是人还是景物。如果想使被摄者的形象显得高大一些，就可以降低摄像机的拍摄角度倾斜向上去拍摄。用这种方法去拍摄，可以使主体地位得到强化，被摄者显得更雄伟高大。
拍摄人物的近距离特写画面时，拍摄角度的不同，可以替这些人物的神情带来重大的变化。如果用低方位向上拍摄，可以提高此人威武、高大的形象。会使主角的地位更好地突现出来。如果把摄像机架...
篇九：学校宣传片拍摄方案包括哪些内容
县峰高中学形象宣传专题片片名暂拟
划方
策策划方案案
流流流金金金岁岁岁月月月
桃桃桃李李李成成成蹊蹊蹊
学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 2 -
■ ■
目录
■ ■
一一、、目目标标宗宗旨旨
二二、、本本片片定定位位
三三、、目目标标观观众众
四四、、本本片片结结构构
五五、、基基本本风风格格
六六、、制制作作标标准准
学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 3 -
一、 目标宗旨
【目标】
彰显学校特色 总结教学经验 展示教学成果 塑造社会形象
【宗旨】
具可视导向性感染吸引力多视角多样性 面向社会真实直观形象生动通俗易懂 定位准确理论提升亮点鲜活印象深刻 树立教育品牌名牌增强认同感提升美誉度
二、 本片定位
【定位】
是一部彰显学校发展规模与成就的纪实片
学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 4 - 是一部总结教学经验和树立典型的汇报片 是一部展示特色管理和专业特点的交流片 是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片
【体现】
社会认知提升通过电视片的拍摄系统地总结和展示学校教育改革与建设发展的成果。这些成果不能留在学校要认知总结出来让社会知道让社会对学校产生关注和认同谋求有效促进学校发展的渠道 宣传辐射扩大通过电视、网络、展览会、交流会、家长会等强势媒体传播 宣传领域扩大 对学校品牌的塑造起到强劲的推动 美誉度得到普遍的提升
传播效果显著电视直观、生动、形象的传播特色和深入浅出的音画描述易懂易记的特点形成一个强烈的舆论宣传氛围其宣传效果比平面传媒强势
内部合力增强电视片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统、办学经验总结、典型人物的表彰有利于提高广大师生的自信心和自豪感形成一种催化剂给学校跨越式发展注入新的动力在学校内部形成一种创先争优的合力使之更加朝气蓬勃蒸蒸日上。
三、目标观众
考察者当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等 来访者当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等 观摩者历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等 荣昌电视台电视观众
四、内容结构
结构 序曲——四个板块——尾声
【序
曲】起步从这里开始 引子良好的教学环境总览
学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 5 -
【概述篇】激情从这里点燃 发展历史和现状规模和实力教学质量优秀学子
【优势篇】优势从这里升华 软硬件设施齐备绿色、平安、健康、数字、人文校园统战文化优良师资优秀在校学生
【教学篇】智慧从这里喷发 管理特色教学特点领导重视全面发展 【成就篇】奇迹从这里产生 教学成果学术论文获奖情况教学质量师生作品展示
【尾
声】希望从这里放飞 和谐共创一流齐心铸就未来
内容
(一) 序曲起步从这里开始……
荣峰河深情而宁静地流淌着 像一位婀娜多姿的美人带着深沉的神情款款而行永远是那样的徐缓那样的柔情万种。美丽的峰高中学则是镶嵌在荣峰河上的一颗明珠 河水哺育了这所充满灵动、 无限隽永的学校和一代又一代莘莘学子。这里树木葱郁鸟语花香碧草茵茵沉静典雅散发着书卷之气人文之爱。来到横卧在荣峰河上的石桥气势宏伟的学校大门全景展示在眼前在阳光的照耀下熠熠生辉跨过石桥映入眼帘的是“健康校园”的外景观——300 米环形跑道塑胶运动场让您神清气爽豁然开朗高大的香樟亭亭玉立娇美的海棠含羞待放空气中弥漫着淡淡的香草味和泥土的气息缓缓飘散带您步入了“绿色校园” 树林间花丛中过道里墙壁上温馨的提醒和醒目的标语教室里传来朗朗的读书声阅览室里安静的读者勾画出一幅“人文校园”的美景看过多媒体教室和“班班通”闭路电视、广播系统去一趟峰高中学的“市级乡镇图书中心”电子阅览室您便进入了“数字校园” 直至深夜校园恢复了宁静睡吧孩子们多么安详、和谐的“平安校园”啊这让我们不由得想起徐志摩70 多年前“再别康桥”时的吟唱“那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的
学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 6 - 艳影在我的心头荡漾” 。
推出三维片名
(二) 概述篇激情从这里点燃
峰高中学的科学精神是求真艺术精神是求美。
峰高中学创建于 1958 年 走过了 50 多年的发展之路 人才辈出 群星璀璨有着深厚的文化底蕴。
里程碑
校长 学校名称 办学情况 林万锋 1958.8-1959.9 荣昌县峰高初中班 1958 年 8 月开办收两个初中班。
吕金双 1959.9-1962.9 荣昌县峰高区初级中学 初中 刘光贤 1962.9-1978.9 荣昌县峰高初级中学 初中、高中 尹光跃 1978.9-1984.8 四川省荣昌县峰高初级中学 初中、高中 李学尧 1984.8-1995.9 四川省荣昌县峰高农业中学 职高、初中 夏世强 1995.9-1997.5 四川省荣昌县峰高职业中学 职高、初中 胡学才 1997.7-2005.8 重庆市荣昌县峰高职业中学 2003年4月更名为荣昌县峰高中学 职高、 初中(1997.9 建设中学和 2002.9峰高镇中学合入) 2000 年 9 月停办职高 谢洪飞 2005.8-2008.11 荣昌县峰高中学 初中 (2005.9 千秋中学合入) 艾维武 2008.11-至今 荣昌县峰高中学 初中
流金岁月
流流金金岁岁月月
桃桃李李成成蹊蹊
学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 7 - 1989 年修建教工楼征用半岛。
1993 年修建综合实验楼。
1994—1995 年修建校门大桥。
1996 年修建男生公寓。
1997 年修建一号教学楼食堂厕所。
1999 年修建教师集资楼。
2000 年修建女生院。
2004 年征地修建金源综合楼。
2005 年男生公寓扩建修建金源广场。
2006 年女生公寓扩建。
近两年来县委、县府、县教委投入资金 800 余万元学校也通过努力多渠道筹集资金 100 余万元建设塑胶运动场、学生食堂、厕所、教学综合楼、改建学生公寓、 改造供电设备、 建设数字校园的班班通及采购师生标准化的电脑设备等。到今年底将实现峰高中学教学设备基本标准化能容纳 2500 人以上的学生就读。
现占地面积 40513 平方米在校学生 1800 余人教学班级 34 个教职工160 余人。学校一贯秉承“干净、进取、谋发展”的校训 “乐教、乐学、乐正德”的校风 “爱、精、活”的教风 “勤、严、恒”的学风近年来在“构和谐、提质量、扩规模、增效益”的办学思路和“重德启智包容共济人人日新月异”的办学理念的指引下峰高中学迅速崛起面貌日新月异充满了勃勃生机。
峰高中学教育百花园中的一朵奇葩 峰高中学将幼苗培育使之茁壮成长用蜡炬的光亮映红青少年人生的未来。
从峰高中学走出的部分优秀学子
史大平
峰高中学初 73 级学生中共重庆市万州区委副书记、代理区长。1958 年 2 月生管理学博士高级政工师1975 年 8 月参加工作1985 年 7 月加入中国共产党。中共十七大代表。重庆市第一、二、三次党代会代表重庆市第一、二、三届人大代表。重庆市三届市委委员。
段先久
峰高中学初 67 级学生现任永荣矿务局董事长、局党委书记。
李
武
峰高中学初 73 级学生现任重庆市永川区统战部副部长、永川区工商联党组书记、永川区归国华侨联合会主席。
学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 8 - 廖自泰
峰高中学初 64 级学生曾任成都军区军事法院院长中国银行四川省分行副行长、纪委书记。
李世成
峰高中学初 64 级学生曾任渭南军分区政委重庆工商银行副行长。
张学贤
峰高中学初 65 级学生曾任南桐矿务局党委书记。
蒋世培
峰高中学初 64 级学生曾任中共荣昌县党委办主任。
何光勤
峰高中学初 73 级学生曾任荣昌县农业银行行长现任重庆农业发展银行副行长。
易中建
峰高中学初 73 级学生现任重庆教师进修学院研究院、教授。中国数学奥林匹克一级教练员。主编《中学数学学习指导》 参编多部数学丛书。1994 年完成重庆市教科所重点科研课题《结构——目标》的教学实验。
(三) 优势篇优势从这里升华
教育是百年之基是百业之基。学校领导与时俱进、锐意改革、严格管理狠抓教学基础设施建设重视人才培养组成精良的教师团队改善校园面貌优化育人环境提升办学档次…… 学校制定了一套适合峰高中学教育发展规律且行之有效的管理制度促进了学校有序健康发展。在管理方面一贯坚持“以人为本” 制度面前人人平等。《峰高中学工作考核细则》 规范了从学校领导班子到普通教职工的岗位职责和年度工作考评标准也明确了文明班级、文明学生的评比办法及学生管理制度。
学校实行年级组管理模式将权利和责任下放到基层年级组。学校管理系统中的三个主要子系统学生的思想教育和常规管理、教学管理、后勤服务的工作分别由德育处、教导处和总务处来组织完成年级组的主要任务就是按《峰高中学年级主任工作职责》 负责将学校管理三方面的要求有机地揉合在一起加以有效落实最终将这三方面工作落实到班级的教师和学生。根据本年级学生的生理和心理特征落实好德育目标、教学目标、活动安排以及生活和学习协调好三个方面工作要求中不可避免地出现的局部矛盾。年级组是执行机构组织实施具体工作德育处、教务处和总务处负责指导和督查分管校长负责检查工作落实和评估考核。通过在本年级选拔敬业精神强、协调能力好、有经验和一定威望的教师经学校行政会研究、校长聘任的办法产生年级主任。定期召开年级组会议不断分析教育教学管理中的情况研究落实完成目标的措施并及时检查充分发挥年级组的团队精神并使年轻教师迅速成长将工作中遇到的矛盾及时反馈学校。有效地调动了广大教职工的工作积极性高效地促进了学校各项工作的顺利推进。
学校现有两栋教学楼包括 40 个教室10 个教师办公室8 个功能室办公楼一栋包括 21 个办公室8 个功能室县级标准的微机室宽敞的多媒体
学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 9 - 教室男、女学生公寓各一栋可以容纳男、女住读生 1500 余名学生食堂一栋闭路电视、校园广播系统、多媒体已经实现班班通校安网络监控设备覆盖整个校园2010 年投资 200 余万元建成 300 米环形跑道的塑胶运动场投资200 余万元建设数字校园的班班通及师生标准化的电脑设备投资 160 余万元建设的学生食堂也将在今年 3 月竣工 投资 24.6 万元建成藏书量达 2 万余册的 “市级乡镇图书中心” 投资 40 余万元新建厕所 投资 40 余万元改造供电设备。
2011年拟投资 100 万元改造学生公寓投资 700 余万建设教学综合楼。
我校师资力量雄厚教风严谨教学常规管理严格教育教学质量一直名列全县前茅曾多次荣获荣昌县“教育质量一等奖”。一直以来学校十分重视师资建设积极开展“创先争优”活动强化“师德师风”建设。去年十一月成为重庆市 “领雁工程” 培训项目学校 将进一步提高教师的业务素质和教学水平。今年学校把县教委“关于改革教师课堂教学评价方式”作为重点工作来抓积极改革教学质量评价体系促进教育教学质量的提升。学校力争今年教学质量考核全县保二争一。
教职工中高级职称 4 人中级职称 85 人研究生学历 4 人在培训的重庆市骨干教师 8 人荣昌县骨干教师 14 人。
优良师资构成……优秀教师传记式立传介绍 优秀学生有……品学兼优的特长学生和各类获奖学生小传介绍 坚持科学发展观经费投入实力雄厚校园规划井井有条…… 优势资源优良师资集中的是现代教育的智慧喷发的是青春的光芒。
四教学篇智慧在这里闪光
十年树木百年树人教学就是承继优良传统凝练峰中文化彰显奋进历程汇聚八方力量谋求多方合作铸造卓越品牌共创美好未来。
【领导关怀】
1、 2010 年秋县委常委、宣传部长陈瑛陪同市领导到校检查“健康校园”建设工作 2、 2011 年 3 月谢金峰县长到校慰问教师、向学生捐赠图书。谢金峰县长在座谈时总结了峰高中学是一所“三有” “三大”的学校 “三有”是指有点子、有活力、有榜样 “三大”是指成绩大、变化大、前景远大 3、 2011 年 3 月县委常委、统战部长龙银玖民进县委主委、县人大副主
学校形象宣传专题片策划方案 荣昌县峰高中学 - 10 - 席石世清县政府副县长潘英农工党县委主委、县政协副主席刘治中县教委主任陈德明等到校调研、座谈 4、 2011 年 3 月县委常委、统战部长龙银玖县政府副县长潘英农工党县委主委、 县政协副主席刘治中 县教委主任陈德明等到校为 “统战文化进校园”示范学校授牌。龙银玖常委和潘英副县长为峰高...
推荐访问:学校宣传片拍摄方案包括哪些内容 宣传片 拍摄 包括
