万圣节主持稿艺术学校5篇万圣节主持稿艺术学校 A: Ladies， gentlemenandourkids!WelcometoourHalloweenparty!A: It&rsq下面是小编为大家整理的万圣节主持稿艺术学校5篇,供大家参考。
篇一：万圣节主持稿艺术学校
:Ladi es，
gentl emen and our ki ds! Wel come to our Hal l oween party! A:
I t’ s the fi rst ti me to joi n the Hal l oween for many chi l dren.
A:
Thi s i s Hal l oween! Everybody dresses up as ghosts i n thi s eveni ng! A:
Thi s i s Hal l oween! Everybody" s wai ti ng for the next surpri se! A:
That’ s a wonderful
show!
The students are weari ng thei r costumes and masks.
A:
Our teachers al so made beauti ful
costumes and masks.
Let’ s enjoy the speci al
moment together.
A:
Look! A teacher dressed up on the stage.
A：
Wow！
Ah！！！
I t’ s so scared!
A:
Guess!
Who i s he? A:
Hal l oween Face Makeup i s one of the tradi ti ons.
Orange i s the theme col or of Hal l oween.
Pumpki ns are a popul ar i mage i n thi s eveni ng! A:
Let’ s enjoy oursel ves i n games!
Have fun! A:
everybody fol l ow me! “ Hal l oween!
Hal l oween! Pumpki n! Pumpki n!
”
A:
Now,
l et’ s begi n our fami l y games!
A：
The fi rst game “Ski l l ful
hands”
I n thi s game,
l et’ s make pumpki ns by oursel ves!
Every fami l y can make pumpki n wi th col orful
cards and take them home.
Ok,
l et’ s begi n!
（Daddy and mummy,
you can hel p your chi l dren wri te thei r names on the cards）
A:
Al l
the fami l i es have fi ni shed your pumpki ns,
Let’ s show our pumpki ns to others!
A:
Wow!
Every fami l y di d a good job!
Congratul ati on!
A:
After the manual
acti vi ti es,
l et’ s stand up and have a fun! A:
The next game named “rel ay race”
I n thi s game,
four fami l i es can form a group,
parents shoul d gri p the ki ds and run as fast as possi bl e.
The wi nner i s
who reach the fi ni shi ng l i ne fi rstl y.
A:
Ok!
Ei ght fami l i es come to the front to parti ci pate i n acti vi ti es.
Thi s group named pumpki n , and thi s group named Hal l oween.
A:
Now,
l et’ s cheer for oursel ves! “Pumpki n! Pumpki n!Go!Go!Go!” , “Hal l oween!Hal l oween!Go!Go!Go!” .
Ok! every fami l y can get ready!
A:
Ready? Go!
(Come on!Be careful !Don’ t gi ve up! )
A:
Wel l
done! Two groups of pl ayers are so fast!
But thi s ti me, the ## wi ns! Let’ s congratul ati ons them! A:
Each fami l y performance i s so exci ti ng.
Let’ s have a rest and、、、
A:
Are you ready to joi n the next game?
Very good! Thi s game named “Happy together!”
A:
Four fami l i es step fol l ow the musi c,
when the musi c stops
i mmedi atel y stand on the newspaper unti l
the teacher to
check.
A:
Ready? Go!
## i s the fi nal
vi ctory fami l y! Let’ s congratul ati on to
them! A:
Each fami l y can get a beauti ful
gi ft!
So l ovel y!
A:
So many i nteresti ng thi ngs i n thi s eveni ng!
Everyone was
i mmersed i n a festi val
happi ness!
A:
I t’ s ti me to pl ay our tradi ti onal
Hal l oween game “Tri ck
or treat” .
Chi l dren say “Tri ck or treat”
to ask for candy
and gi fts and dri ve away ghosts.
A:
Now!
Every students, stand up! Let’ s go!
A:
How ti me fl i es! Thank you for your arri vi ng !We are so happy to enjoy thi s amazi ng ni ght wi th you! See you next ti me!
篇二：万圣节主持稿艺术学校
最好的万圣节广播节目广播稿片花：Fell in love with English,fell in love with a life.Andtogether into a new world。希望能与你在这短暂的 40 分钟里，享受英语，享受一段美好时光。
A：Good afternoon，everyone。今天的《I English》又与大家相遇了。我是。。。
B：Good afternoon，这里是《I English》，很高兴大家能再中午这样一段慵懒的时光中收听我们的节目，我是。。。
A：。。。很好奇哦，这个周末你是怎么过的呀。
B：这有什么可好奇的，只是个周末而已。
A：你看，还是英语主播呢，你还真就忘了，这个周末是 10 月31 号，这天的晚上可是西方著名的传统节日，万圣节。
B：哦，我还真忘了，Halloween 辞典解释为 "The eve of All Saints"Day"，中文译作：万圣节之夜。这可是小孩子们最喜欢的节日了，因为在这一天可以尽情的胡闹。
A：虽然万圣节是个传统的节日，但现在传到今天已经成了一个孩子们的节目，甚至成了年轻人化装舞会的节目。不过因为你忘记了，所以下面就要罚你来为我们简单介绍一下万圣节了。
B：好吧，我将功补过。Halloween originated as a celebration connected with evil spirits. Witches flying on broomsticks with ghosts, goblins and skeletons have all evolved as symbols of Halloween. Bats, owls and other nocturnal animals are also popular symbols of Halloween.
They were originally feared because people believed that these creatures could communicate with the spirits of the dead. 内容来自 dedecms
A：据说灵魂会在万圣节的前夜造访人世，人们为了能让造访的鬼魂看到圆满的收成就会摆出丰盛的食物款鬼魂们待。点亮所有篝火及灯火，一来为了吓走一些鬼魂，同时也为亲人的鬼魂照亮路线，引导其回归。
B：就像每年农历七月半我们的"鬼节"一样，佛教就认为在这一天亡者的鬼魂可得救度。其实都是寄托了人们对于逝者的思念与美好的祝愿。
A：Black is one of the traditional Halloween colors, probably because Halloween festivals and traditions took place at night.这会一直在说鬼节，咱们还是赶紧来听首英文歌轻松一下吧。《Stay the night》.
播放《Stay the night》
B：听完了 James Blunt 的《Stay the night》，还是让我们接着来聊聊夜晚的节日 Halloween。
A：其实一说到万圣节，我们首先想到的就是南瓜。Pumpkins are also a symbol of Halloween. The pumpkin is an orange-colored squash, and orange has become the other traditional Halloween color. Carving pumpkins into jack- o"-lanterns is a Halloween custom also dating back to Ireland. A legend grew up about a man named Jack who was so stingy that he was not allowed into heaven when he died, because he was a miser. He couldn"t enter hell either because he had played jokes on the
devil. As a result, Jack had to walk on the earth with his lantern until Judgement Day. So Jack and his lantern became the symbol of a lost or damned soul.
B：嗯，我也听说过这个叫 Jack 的倒霉鬼，因为非常吝啬，死后不能进入天堂，又因为取笑魔鬼连地狱也进不了，所以，他只能提着灯笼四处游荡，直到审判日那天。并且直到今天杰克和他的南瓜灯都还是被诅咒的游魂的象征。
A：其实关于万圣节有很多种说法，这只是其中的一种。传说最多的版本认为，那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典;也有说是"鬼节"，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，人们便聚集在一起迎接或者驱赶不同的鬼魂。
B：To scare these souls away on Halloween, the Irish people carved scary faces out of turnips, beets or potatoes representing "Jack of the Lantern," or Jack-o-lantern. When the Irish brought their customs to the United States, they carved faces on pumpkins because in the autumn they were more plentiful than turnips. Today jack-o-lanterns in the windows of a house on Halloween night let costumed children know that there are goodies waiting if they knock and say "Trick or Treat!" 如果在
万圣节的晚上人们在窗户上挂上南瓜灯就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果。
A：如今孩子们延续着装挨家要糖的习俗，人们相信在万圣节前夜鬼魂会群集于居家附近，并接受设宴款待。因而，在"宴会"结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。于此同时，村民们也都注意在屋前院后的摆布些水果及其他食品，喂足鬼魂而不至于让它们伤害人类和动物或者掠夺其他收成。后来这习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。
B：这有一首有趣的关于万圣节的小诗《The Candy King》，我来给大家念一下。
There was a king who loved Halloween。He waited each year for this scary scene。He sneaked out to hang on his door。Black bats and witches and spooks galore。The midnight hour was his favorite time。With monsters covering snakes with slime。As twelve o"clock chimed through the stars。He opened up his snickers bars.。
B：虽然关于万圣节有着不同的说法，但黑至今猫仍是万圣节的标志物。Black cats are also symbols of Halloween and have religious origins as well. Black cats were considered to be reincarnated beings with the ability to divine the future. During the Middle Ages it was believed that witches could turn themselves into black cats. Thus when such a cat was seen, it was considered to be a witch in disguise. All these are popular trick-or-treat costumes and decorations for greeting cards
and windows.
A：黑猫成为万圣节的标志物，是有一定的宗教起源。人们认为黑猫可以转生，具有预言未来的超能力。在中世纪，人们认为女巫可以变成黑猫，所以人们一看到黑猫就会认为它是女巫假扮的。这些标志物都是万圣节服装的普遍选择，也是贺卡或橱窗上很常用的装饰。说了这么多，让我们再来听首好听的歌吧，Matchbox 20 的《 Unwell》。
B：总之，万圣节已成为西方人一个很普通的季节性节日。有很多人将此看作秋的结束以及冬的到来。万圣节一过，人们就开始期盼感恩节、圣诞节乃至新年了。所有这些节日的背后，都离不开人类最丰富的想象力。请听下面这首歌来自 REM 的《Imitation of Life》
播放《Imitation of Life》
A：想象力一直伴随着我们，丰富着我们的生活，比如说各种各样天马行空的电影，来想想看，都有哪些我们熟悉的。
B：我想到了《飞屋环游记》，印象尤为深刻的是里面一句很深刻的台词"Happiness is not about being immortal nor having food or rights in one"s hand. It"s about having each tiny wish come true, or having something to eat when you are hungry or having someone"s love when you need love."就是说，"幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。"
A：没错，每个人都有自己的位置，享受别人给的爱，努力去爱别人，"I know someone in the world is waiting for me, although I"ve no
idea of who he is. But I feel happy every day for this."我知道这世上有人在等我，尽管我不知道我在等谁。但是因为这样，我每天都非常快乐。
A：其实当幸福成为一种习惯，就不再是想象中那般惊天动地，而成为了一种很微妙的感觉。就像《剪刀手爱德华》中的那句台词一样"I love you not for who you are, but for who I am with you."意思是"我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。"看似简单，确是很认真的爱，能拥有这样的爱当然会开心，会感动了。
B："Don"t forget the things you once you owned. Treasure the things you can"t get. Don"t give up the things that belong to you and keep those lost things in memory."曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。这都很重要，可我们却常常忽略。
A：是的，无论是对未来的想象，还是对过往的追忆，最重要的还是应该把握今天。Just for today I will be happy. This assumes to be true what Abraham Lincoln said, that "Most folks are as happy as they make up their minds to be."
B：认真过好眼前的每一分钟，开开心心的才是最重要的。"Just for today I will have a program, I may not follow it exactly, but I will have it. I will save myself from two pests: hurry and indecision.Just for today I will have a quiet half hour all by myself and relax. During this half hour, sometime, I will try to get a better perspective of my life.Just for today I will be unafraid. Especially I will not be afraid to enjoy what is beautiful,
and to believe that as I give to the world, so the world will give to me."
A：聊过了这些深刻的问题,让我们来听首歌吧《 Pros and cons》
A：下面的时间我们就来轻松地了解一些有趣的内容。
B：大家一定很好奇是什么吧，其实就是一些在英语中我们没怎么见过的新鲜词汇。像中文里有"宅""恐婚族"这样的城市流行语，英文中一样有这样想象力与构词法催生的新鲜词。这些新词的生命力有多久且不论，我们完全可以拿来让自己的语言更生动有趣，比如说中午太困了，可以说I got a mid-day crisis. 是不是很有腔调的感觉呢? 快来看看吧。
A："Good lenses, bad frames"大家知道是什么意思吗，其实它在中文中很常用，"人不可貌相"Describing someone who gives a bad first impression but is actually a good person. Someone who doesn"t appear to be competent, yet is extremely capable at what he/she does.形容一个给人的第一印象极差、但本质很好的人，或者指表面看不出来，实则深藏不露的高手。这句确实很实用。
B：再来看看这一句"Work avalanche"也许这个词有点夸张，"工作压死人"但有时候却也很适合我们忙碌的生活，When there is so much work piled on your desk, movement from under it is nearly impossible.
A：我为大家介绍的是这一句"Happy Late Year"，常常用在过年后一个星期，这时候拜年的时候就不是 new year 了，是 late year。When people are still saying Happy New Year, even though it"s already a week
after the new year.
B：下面要说到的这个词也许离我们有点遥远，但还是挺有趣的，叫做"Nearsighted Date""近视"相亲，意思是 As opposed to a blind date, where you have no idea what the other person looks like, a nearsighted date is one where you"ve seen a photo or chatted via web before meeting in person.
A:也许上面提到的那个不太常用，但接下来要介绍的这个词一定会和很有用的。"To call it a day"at work so you can go party.",就是说下班之后去派对狂欢，其中"clock out"即打卡下班，也可以说 punch out，若将"work"换做"class"就是"下课后去玩"。
B：我们都会有中午没时间睡午觉的时候吧，那这种情况该怎么表达呢。When one is in adesperate need for a siesta because they become extremely tired in the afternoon and coffee isn"t cutting it any longer.这时就可以用"Mid-day crisis""午间危机"来表达。
A：说了这么多，也许以后在生活中就能用到呢，都是很地道的英文，希望可以对大家有所帮助。
B：以上就是这一期的《I English》，还喜欢吗。
A：Ok,that"s for today"s program,thank you for step in.Good bye.
B：Bye bye.
篇三：万圣节主持稿艺术学校
培训中心汇报演出主持稿尊敬的各位家长、同学：
欢迎大家今晚莅临广场，一同参与我们喜洋洋艺术培训中心汇报演出活动。在此，我代表喜洋洋艺术培训中心的所有学员对各位到来表示衷心的感谢！
请大家检验我们一个月所学到的本领！
经过了一个月时间的学习，我们的学生都有了很大的提高，我相信家长们也可以看到，孩子比以前更加自信、更加有气质了。今天，我要对各位家长说：你们选择我们是正确的！孩子的前途一片光明，为了孩子的未 绕 四 来，我们应该培养更多 殿 屑 的人才，来回报这个社 剿 址 会。
火热的八月里 稿 抬 ，在喜洋洋艺术培训中 宿 漓 心中心相聚； 美丽的 特 培 争 训中心，洒下汗水， 咒 播 她 种希望。
喜洋洋艺 叶 术培 憎 训中心是蓓蕾绽放 淫 的摇 匠 篮； 喜洋洋艺术 猿 培训中 吹 心是收获梦想的 印 地方。
己
短短的 30 天 吻 ，但我们 仍 相识相知； 占 短短的 30 掌 天，但我们 置 情深意长。
粳
我们 滚 刚刚起步，也 常 许还没有 黔 达到家长的预 账 期目标， 载
我们如初 粘 春的小 赤 草，还需要更多 碍 的雨露 琅 和阳光。
但我们 秉 心中 异 牢记父母的企盼； 裔
我 劝 们时刻铭记家长的希 磕 望 阔 。放心吧！家长， 只 证 阑 要付出努力，就会沐浴 员 立 阳光，茁壮成长； 只要 辊 表 敢于创新，就会收获理 啸 啊 想，向往辉煌。
喜 蛰 淤 洋洋艺术培训中心暑期 帮 领 班节目汇演现在开始！
凶 弃
大红灯笼是欢乐 蓑 的 公 象征，舞蹈巧妙地运 摈 用 五 灯笼这一道具，让孩 蹬 子 堕 们跳跃、翻滚、载歌 帚 载 印 舞，举灯、翻腾，抒 浇 发 渝了我国少年儿童对这 刷 片 忆 热土的无比热爱之情 堰 。
酥 请欣赏舞蹈《天地喜 罗 洋 竿 洋》
碧草青青 重 花盛 驼 开，彩蝶双双久徘 莆 徊， 搔 千古传诵深深爱， 样 山伯 忍 永恋祝英台请欣赏 合 教师 幼 舞《梁祝》
帚 一段充 禹 满青春活力的劲 占 舞过后 析 ，让我们共同欣 阑 赏《明 祟亮的眼睛》
锣
接下来 令 请欣赏喜洋洋 呜 艺术培训 也 中心小朋友的 氖 基训表演 寅 。
打造 感 美丽心情， 邮 盛载光荣使 开 命，用动感 臭 和活力，诠 讨 释时代新气 胡 息！请欣赏 巫 教师舞蹈《 啊 火花》
越
悦耳的歌声 寻 ，唱响青 焉 春的主题，欢 设 乐的舞蹈 骇 舞出未来的旋 毋 律，请欣 涡 赏小朋友舞蹈 夜 《未来和 纹 希望》
青 炼 春是那 棵 么的火热，那么 御 充满激 估 情，犹如夏日的 锰 天空， 颐 总是高远而明丽 舱 ，我们 鹏 是那样的年轻， 荧 那样的 展 朝气蓬勃。欢乐 隋 是今晚 疆 的主题，我们将 揩 用欢乐 闹 来尽情演绎。下 构 面
请欣 斩 赏《嘿，我的梦 悠 》
结 刽 束语：追与梦想， 涅 盛开 啸 了一朵艳丽的花； 畔
凹
花如海，歌如潮， 豺 站 峪 在新的起跑线上让我 帐 们 漫 共同祝愿：
祝喜 悍 暴 洋洋艺术培训中心再创 容 闷 新的佳绩、再铸新的辉 券 沿 煌！
晚会到此结束 南 榴 ，再次祝大家身体健康 禹 扯 、万事如意、心想事成 仟 蔬 、朋友们再见！
出处
篇四：万圣节主持稿艺术学校
术汇报演出主持稿艺术汇报演出主持稿
篇一：艺术节汇报演出主持词
柏：尊敬的各位领导 叶：各位来宾
周：亲爱的老师、同学们 李：现场的观众朋友们，大家 合：晚上好
柏：嶷山大地涌春潮 叶：泠江两岸笑声高 周：校园盛开文明花 李：艺术教育展新貌
柏：在党的十八大胜利闭幕的喜庆日子里，宁远县第四届教师艺术节第九届学生艺术节隆重举行，这是一次艺术的盛会，是一次欢乐的聚会。
叶：校园文化艺术节是学校文化的重要组成部分，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，是全体师生魅力展示的一个平台。
周：它既是对我县贯彻党的教育方针，培养全面发展人才的一次集中检阅，更是我县师生精神面貌、信念追求、和谐发展的美好再现。
李：校园文化艺术节的举办为师生互相学习、交流、提高提供一次极好的机会;为我县树立良好的竞争意识、合作意识、拼搏意识形成良好的氛围;通过各项比赛也为学校争得荣誉，为我县教育教学工作的开展奠定坚实的基础。
柏：本次艺术节，全县共有 217 个节目（含节目主持人）
参赛，经评委认真评选，共评出一等奖 32 名、二等奖 66 名、三等奖 119 名、优秀组织奖 8 个、优秀创作奖 6 名、优秀演员 10 名。
叶：让我们对为这次艺术节活动付出辛劳的领导、老师、同学们表示衷心的感谢！
周：首先让我为大家介绍今天到场的领导嘉宾，他们是：
中共宁远县委书记严兴德先生； 中共宁远县委副书记蒋良铁先生； 中共宁远县人大副主任
先生； 中共宁远县人民政府副县长胡昕若先生； 中共宁远县政协副主席
女士；
宁远县正处级干部邓尧忠先生；
李：中共宁远县委党校校长、教育局局长文星平先生，以及县直各部门领导，各乡镇党委书记，教育局领导班子成员和局机关干部各学校校长、教师代表。
柏：让我们再次用热烈的掌声感谢各位领导、嘉宾的莅临。
李：下面我宣布，校园盛开文明花，宁远县第四届教师艺术节第九届学生艺术节汇报演出
合：现在开始！
1、器乐合奏：《十送红军》
周：在我们这次的教师艺术节活动中，涌现出了许多身怀绝技的老师，吹拉弹唱，各有所长。
李：是的，接下来
就为大家献上器乐合奏，《十送红军》。掌声欢迎
2、综艺《童学馆》
柏：近年来，我县的学前教育得到了很大的发展。去年秋季，仁和、水市两所农村公办幼儿园已经开园。今年春季，又将有 6 所公办幼儿园竣工招生。
叶：是的，民办幼儿园也不甘落后，纷纷创建自己的办园特色：有的是双语教学，有的是珠心算，有的是童话启蒙。下面请大家欣赏中心幼儿园的小朋友带来的学国学综艺节目《童学馆》。
3、群舞《戏偶》
丙：哎，XX 你小的时候你看过木偶戏吗？ 丁：看过啊，简单的木偶戏啊给我们带来了许多童年的欢乐，承载了我们许多童年的向往。请欣赏由琵琶完小带来的舞蹈《戏偶》。
4、双簧《跳水冠军》
甲：奇志大兵你认识吗？
乙：当然认识！湖南优秀的曲艺演员啊！
甲：下坠中学你去过吗？
乙：哦，没有。只是听说他是位于太平镇的一所责任区中学。
甲：今天啊，这所偏远的农村中学也出了两位奇志大兵，为大家演双簧，看，跳水冠军来啦。
5、群舞《最后八个》
周：大家知道吗？去年高考，全县艺术考生二本上线 122人，其中 1 人被中国音乐学院录取，1 人被中央美术学院录取，3 人被中国美术学院录取。
李：是的，在全市全省第四届艺术展演和教师基本功比赛中，我县选送了许多的优秀节目，成为省市艺术教育的一枝独秀。
周：而且实验小学的诗歌朗诵节目还被省教育厅选送到国家教育部参加全国第四届中小学生艺术展演。
李：接下来请欣赏宁远三中带来的舞蹈《最后八个》。
6、歌伴舞《新龙船调》
李：本次艺术节，有一个突出的特点，就是参与人员非常广，校长、老师、学生甚至工友都参加了单位的艺术节活动。
周：是啊，正因为大家的共同参与，学校的文化气息越来越浓厚。下面这个节目，就是由中和中心校
的师生们给大家带来别有风味的歌伴舞《新龙船调》
7、《人民教师你最美》
叶：平凡的事做到极致，就是伟大；平凡的人做到无私，就是高尚。教育局机关的老师们在下学校以及其他的工作接触中，感受到了许多老师感人的事迹，于是在艺术节活动中，创作了一首诗歌《人民教师你最美》，献给广大的教育工作者，你们，辛苦了！
8、群舞《大山支教》（诗歌朗诵以后，这个节目直接上）
9、小品《我是文明劝导员》
周：感谢教育局的老师们深情的朗诵，感谢三中的同学们精彩的舞蹈，同时更感谢那些扎根山区默默奉献的老师们！李：近年，在县委、县政府的正确领导下，我们宁远的城市面貌有了很大的改变。现在，我们又向全国旅游城市和文明城市迈进。大街上、小巷里出现了一群带红袖章、佩口哨的文明劝导员，他们劝导按交通灯行驶、走斑马线，不乱扔仍、乱丢垃圾。
周：是的，经过这些行动，大家都自觉的养成了文明习惯。下面请欣赏宁远八中带来的小品《我是文明劝导员》。
10、童声合唱《钓一个月亮当皮球》
甲：钓一个月亮当皮球，这是多么富有诗意的境界啊！
乙：是啊，下面让我们一起在实验小学小朋友的歌声中回味童年。
11、双人舞《夕阳乐》
柏：在我们的文庙广场，泠江风光带，你会看到很多的老人成双结对地散步啊、跳舞。这都是文化生活的提升啊。
叶：是啊，老吾老，以及人之老，时光流逝，我们都会老去，老了有个伴，是人身的最幸福的
事情！请欣赏由宁远一中的老师带来的舞蹈《夕阳乐》。
这个节目也献给敬爱的老教师们，祝愿你们的老年生活快乐幸福！
12、情景剧《向快乐出发》
甲：快乐，是人生追求的一个目标，快乐，在我们的校园中，无处不在。他可以在文艺社团，也可以在学科课堂，可以在考场，也可以在体育场。
乙：每个人对快乐的定义和感受都不同，但是，快乐是你我的一个目标，让我们一起向快乐出发。请欣赏宁远三中带来的情景剧舞蹈《向快乐出发》。
13、群舞《幸福像花儿一样》
李：沐浴在党的阳光下，我们激情工作，幸福生活。奋斗在菁菁校园，我们充满活力 ，青春常在。在各级领导的关心支持下，我们的事业在正在蓬勃发展，我们的生活幸福像花儿一样！接下来请大家欣赏由莲花小学带来的舞蹈《幸福像花儿一样》
14、女生小组唱《木叶吹啊吹》
周：今年的艺术节活动节目形式丰富。有声乐、舞蹈、课本剧、综艺等节目，接下来由二中的同学们为大家带来女声小组唱《木叶吹呀吹》。
15、舞蹈《七彩校园》
柏：本次活动中，可谓是百家争鸣、百花齐放。
叶：下
面，我们就为大家挑选了一些获奖的节目来一个轮流的精彩展示，掌声有请。
尾声：《一起来更精彩》
柏：城市因你我而文明，生活因你我而精彩。
叶：让我们大手拉小手，共同创建美丽家园！
让我们一起来！唱起来，跳起来！行动起来！
结束语
柏：今夜，豪迈的歌声激励着我们奋进的步伐； 叶：今夜，艺术的花蕾编织着我们多彩的梦想。
周：文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
李：校园文化艺术节的举行，又一次奏响了我县推进素质教育的凯歌，又一次为我们全县师生搭建了展示自我的舞台。
周：让我们共同携手在艺术的天空中放飞理想，让我们共同携手在春天的季节里唱响主旋律。
李：让我们祝愿宁远的明天更加和谐美丽；
甲：让我们祝愿宁远的艺术教育再上新台阶。
乙：让我们祝愿祖国的未来更加繁荣昌盛。
柏：谢谢所有的精彩演出，
叶：感谢大家的辛勤付出，
周：感谢所有的嘉宾和朋友们的到来，
李：让我们继往开来，让我们留住今天拥抱明天。
篇二：2015 年艺术汇报演出主持词
即墨市第四实验小学 2015 年艺术汇报演出 主持词 ●集体舞 （主持人上场）
男 1：尊敬的各位领导
女 1：老师
女2：亲爱的爸爸妈妈
合：大家好！
男 1：从入校的那一刻起，学校领导和老师们的心便被我们牵动 女 1：学校用智慧和爱为我们搭建起了健康成长的平台。
男 1：课堂上，我们如饥似渴的学习文化知识； 女 1：课余时间，我们又努力发展自己的艺术特长。一路走来， 合：我们努力着，收获着！
男 1：今天，我们要把精心编排的小节目送给您----- 女 1：我敬爱的老师 女 2：我亲爱的爸爸妈妈！
男 1：即墨市第四实验小学艺术汇报演出 合：现在开始！
●女 1：首先请欣赏一年级课堂教学展示。
●舞蹈《欢欣鼓舞》
1.女 1：感谢四年级学员为我们带来的舞蹈《欢
欣鼓舞》接下来请欣赏二年级考级组合《手眼
动作》《旗语骑兵》《叮叮当》《玩翘板》
2.女 2：接下来请欣赏由五年级全体学员带来的
武术表演
3.女 1：请欣赏三年级考级组合《识字歌》《颜
色歌》
（插播一段中央电视台柳腔介绍）
4. 男 1：唐瑭，你知道吗？即墨柳腔已有 200
多年的历史，现已被载入国家级非物质文化遗
产名录。
女 1：是啊，在这里我们要特别感谢即墨柳
腔剧团的专业教师义务来到学校对我们进行指导培训，让这一艺术瑰宝走进我们同学中间，让我们受到民族艺术的熏陶。
男 1：下面就请欣赏由我校六年级同学带来的柳腔表演《拾玉镯》
5.女 2：请欣赏舞蹈《上学了》表演者：三年级
学员
6.女 1：绿意盎然的春天，五彩缤纷的春天，
这是一个充满诗意的世界。请欣赏由五年级、
四年级学员带来的舞蹈《春花》。
7.女 2：请欣赏五年级考级组合《萤火虫小夜
曲》《村居》
8.美术展示
9.男 1：请欣赏由我校四年级学员表演的《赵美蓉观灯》，这一曲目曾到青岛五四广场参加青岛市世界非物质文化遗产日演出，在即墨市宣传部组织的“五王”大赛中，荣获铜
奖，并将代表即墨市到青岛比赛。
10.女 1：上雅，听说我们学校刚来了一位实习老师，大家都叫她痘痘老师。
女 2：为什么呀？ 女 1：看完下面这个节目你就明白了。请欣赏六年级学员带来的课本剧《痘痘老师和她的学生》，这个节目还获得即墨市艺术节校园剧比赛一等奖呢！
11.女 2：请欣赏四年级课堂基本功展示。
12.男 1：请欣赏六年级考级组合《花球舞》《香格里拉》 13.女:1 成老师指导的
在青岛市艺术节比赛中，由我校潘科朗诵《那一年，在鸭绿江畔》荣
获语言类节目一等奖。现在让我们一同走进记
忆深处的那一年。
14. 女 2：感谢六年级学员带给我们的心灵震撼！接下来请您欣赏四年级考级组合《寻呼隐居》《小袋鼠》 15.男 1：请欣赏武术舞蹈《冠军梦》表演者：三年级周玉轩、王天润等。
16.女 1：在青岛市艺术节比赛中，我校的合唱《春雨沙沙》荣获青岛市一等奖，那就让我们一起聆听吧！
尾声：歌舞《魅力校园》 ●（主持人上场）
男 1：一切成绩的取得，离不开辛勤耕耘的老师，更离不开您----- 合：我们亲爱的爸爸、妈妈！
女 1：在此，让我们真诚的道一声----- 合：老师，您辛苦了！爸爸妈妈，谢谢您！
女 2：也许，台上的我们的动作还不那么优美 女 1：也许，我们的技巧还不那么娴熟
男：但我们一直在努力，因为我们有梦想，我
们始终相信：
合：心有多大，舞台就有多大！
女 1：即墨市第四实验小学艺术汇报演出到此
结束！
合：老师们，家长们再见！
篇三：舞之灵艺术中心 2014 年汇报演出主持词
舞之灵艺术中心 2014 年汇报演出主持词
（主持人：闵维奕、程宇涵、付佳雨）
尊敬的各位家长、各位来宾、亲爱的小朋友们：
合：新年好！
程：马蹄腾瑞雪，羊角触红梅；
闵：马去雄风在，羊来福气生！
付：时光的小马车从日历上飞驰而过
程：飘扬的小雪花舞动着新年的信息
付：过去的一年，我们浇灌汗水，放飞理想
程：新的一年，我们温馨和谐，收获希望！
闵：欢迎大家参与舞之灵艺术中心汇报演出活动。在此,我代表舞之灵术培训中心的所有老师和学员对各位的到来表示衷心的感谢。
程：“快乐、健康、科学”是舞之灵的舞蹈教育理念；激
发想象力和创造力、展现自我风采是舞之灵的舞蹈教学目的。
闵：今年，舞之灵艺术中心的培训内容做出了合理的调整和扩充，不仅在杨寨、长岭两地开设分校区，主校区还成立了成人健身中心，让我们用热烈的掌声欢迎舞之灵的新成员！
付：一年来，学员们在老师的辛勤培育下，由艺术的门外汉成长为舞蹈世界中的小精灵，收获了丰硕的成果。
程：舞之灵艺术中心作为中国舞等级考试广水市唯一的
考点，70 多名学员用规范的动作、优美的舞姿和富有感染力的表演征服了来自北京舞蹈学院的考官，获得优异的成绩！
闵：今天，我们汇聚一堂，将一年的学习成果展现给大家，用优异的成绩向家长和老师交一份答卷。
舞之灵艺术培训中心教学汇报演出——合：现在开始！
闵：1、首先有请小学员们集体亮相，为我们演绎最火爆的舞蹈《小苹果》
付：2、街舞爵士舞是近年新开设的培训项目，音乐动感十足，舞姿时尚帅气，请欣赏街舞《开心一族》
闵：3、三国时期著名文学家曹植在《洛神赋》中用华美的辞采描绘了一位美丽绝伦的女神形象，此刻有一群洛水神
女飞临我们的舞台，用中国古典舞特有的韵味表现那“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松”的风采。请欣赏成人学员带来的《惊鸿舞》
程：4、维吾尔族民间舞蹈是中国舞的重要组成部分，音乐热烈欢快，舞姿优美奔放，充满了浓郁的生活气息，请欣赏四级班同学表演的《掀起了你的盖头来》
闵：5、老鼠在生活中可不太讨人喜欢，但五级班的同学要挑战高难度，表现老鼠的机智、灵活，相信看了下面这个节目，大家一定会爱上这群酷感十足的《LL 酷鼠》！
程：6、接下来，我们将要欣赏到杨寨和长岭分校区同学们的表演。初次登台的他们，也许舞姿还显得有些稚嫩，但从此他们的心中就装下了尽情展现美的舞台，种下了舞者的梦，让我们用热烈的掌声请出舞蹈《左手右手》！
闵：7、都市的快节奏生活使父母和孩子共享天伦之乐的时间越来越少。然而 2014 年的暑假，一档亲...
篇五：万圣节主持稿艺术学校
节支持稿 A: Hello B: Good afternoon Together: Happy Halloween 万圣节快乐！B: 略 A: 古时候人们认为恶灵在每年的 10 月 31 号会重返人间。为了驱除恶灵， 他们会故意穿着奇形怪状的衣服来吓走那些恶灵， 演变至今已是儿童的节日， 他们纷纷穿上可爱的衣服去讨糖搞怪！
B：
I would like to welcome Gino from big class one, he will to dance for us. Let us give him a round of a applauses. A: 今天我们大一班的高凯新小朋友为我们带来了 江南 Style, 让我们用特殊的掌声把他请出来好吗？
B：
Thank you Gino for your amazing performance let us give him one more a round of applauses. After watching his dance, I
Can tell that you are inspired to dance as well, now I would like to welcome each kid to stand up and join us in dance. A: 非常感谢高凯新小朋友为我们带来的这么 Fashion 的舞蹈， 他表演的是不是很精彩啊？ 是！
那让我们再一次给他鼓鼓掌！
看了他的表演相信坐在下面的小朋友也想跳起来了 ，现在就请小朋友们跟着自己班级的老师一起跳起来吧！
爸爸妈妈在看你们的表现， 要不要很棒！
要！
B: 略 A: 为了 让我们国际部的孩子们充分感受到西方的节日的气氛， Teacher Ben 要和小朋友们一起分享万圣节所用到的单词， 而且 Teacher Ben 还会和小朋友们玩好玩的游戏， 你们喜欢吗？ 喜欢！
Are you ready?
Ready! A: 非常感谢 Teacher Ben 为我们带来的精彩的游戏！
再次掌声谢谢他！
B: let us get closer look at every s costume! A: 今天我们的宝宝和家长朋友们打扮的都让我们眼前一亮， 那现在就首先有请我们小班的小朋友们及家长朋友们一起来秀一秀哦！
小班的宝宝和爸爸妈妈们已经表演完毕！
那接下来让我们有请中班的宝宝和爸爸妈妈们！
哇， 这么多漂亮的服装， 真实人目不暇接， 可我觉得还是没有看够耶！
B: bu zhao ji ,ni kan ,yi jing you ren yue yue yu shi le ! xian zai you qing da ban de xiao peng you he ta men de baba mama deng tai liang xiang. Da dia zhang sheng huan ying. A: 我看今天的表演真是丰富多彩， 异彩丰呈！
B: shi ya ,er qie jin tian xiao peng you he baba mama men de biao yan xiang dang jing yan !na wo men de lao shi bu chu lai liang xiang ma ? A: 他们也早都准备好了， 大家打扮的都可美啦！
B: na wo men xian zai jiu you qing wo men mei li de lao shi
men! B: A secrete man wants to join us our party! Should we let him ? A: 今天还有一个神秘人物也来到了 我们的现场， 你们想见见他吗？ 那现在就有请我们的灰太狼先生， 我们一起轻轻地叫他的名字他才会出来， 好吗！
好！
灰太狼 灰太狼 B: let us make a mummy with teacher Julie, we will choose two families each class to join in constructing a mummy. A: 小朋友们刚才那个游戏好玩吗？ 还想玩吗？ 想！
那我们有请大二班的陈老师给我们带来的木乃伊包裹的游戏！
宝宝和爸爸妈妈要认真听游戏规则哦！
B: Thank you very much for coming out. I had a wonderful time.
Hope you did to !let us dance one more with Gino. happy alloween
A: 非常感谢宝宝和爸爸妈妈们的参与， 让我们一同度过了这么愉快地时光。
最后让我们和高凯新小朋友再次一起跳起来吧！
感谢宝宝和爸爸妈妈们的参加， 谢谢大家！
happy alloween
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