学校开展我为群众办实事总结7篇学校开展我为群众办实事总结 xxx五中党的群众路线教育实践活动总结汇报按照市区两级党委、区教育局党委的统一部署，我校于xx年3月正式启动了党的群众路线教育实践活动下面是小编为大家整理的学校开展我为群众办实事总结7篇,供大家参考。
篇一：学校开展我为群众办实事总结
xx 五中党的群众路线教育实践活动总结汇报 按照市区两级党委、区教育局党委的统一部署，我校于 xx 年 3 月正式启动了党的群众路线教育实践活动。活动开展以来，在教育局党委的领导下，在第三督导组的悉心指导下，我校上下统一思想认识，精心组织安排，认真抓好各个环节工作，较好地完成了目标任务，现将活动开展情况报告如下：一、基本 做法 法
在教育实践活动的三个环节中，我校严格按照区教育局党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，结合实际，认真落实“规定动作”，精心开展“自选动作”，做到“不走过场”，有序进行。
（一）开展宣传动员，制定活动计划。在区教育局党的群众路线教育实践活动动员大会召开后，我校及时召开了党支部会议和全体教职工大会，传达学习上级精神，研究制定工作方案，成立了活动领导小组，全面部署、组织、协调、指导我校教育实践活动的开展。3 月 4 日，我校召开党的群众路线教育实践活动动员大会，xx 区党的群众路线教育实践活动第五督导组和 xx 区教育局第三督导组出席会议并讲话，对我校领导班子及成员作风情况进行了民主测评。
（二）搞好学习教育， 夯实理论基础。
。我校党支部根据上级要求和实际情况，在学习教育、听取意见环节精心组织了党员干部学习。采取了集中学习和自学相结合、书本学习与网络学习相结合的方式，在学习中注重创新活动的载体。学习资料除了规定的《论群众路线—重要论述摘编》等 5 本书外，还开设了网络专栏，收录了“中央文件及领导讲话”等学习资料。学校党支部率先垂范开展深入学习，支部成员在学习心得交流会上，结合各自情况，分别研讨交流了教育实践活动的重大现实意义、马克思主义群众观点和党的群众路线的丰富内涵，结合实际谈了自己的学习体会。4 月 9 日,组织全体党员学习党的群众路线教育实践活动的相关材料，围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”的学习参考题进行了思考和小结。组织全体党员干部于 4 月 22 日下午集中学习了《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》，掀起了学习宣传贯彻习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记的热潮，并将此项活动作为“学习教育、听取意见”环节的一项重要内容，引导广
大党员干部学习先进、查找不足，自觉加强党性修养，树立群众观点，弘扬优良作风，扎实推进教育实践活动。5 月 6 日，组织全体教师参与“学习牛玉儒等同志，做党的好干部、人民的贴心人”活动。6 月 20 日下午，召开党的群众路线教育实践活动集中学习会，认真传达学习《近平总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神》，要求全体党员把学习借鉴兰考县委专题民主生活会的经验做法转化为高度的思想自觉和行动自觉，努力以更加优良的作风不断巩固扩大我校教育实践活动成果。9 月 10 日，全体党员参加了学校党支部组织的“向全国模范教师李凤娥同志学习”报告会，并且表彰了被市区两级政府评为“优秀班主任”、“百佳教师”、“优秀教育工作者”的 20 余名教师，在校内评选了“我最喜爱的教师”、“园丁奖”、“青年岗位能手”、“优秀教师”、“先进教育工作者”共 61 名，全国模范教师李凤娥老师用自己朴实的语言，分享了成功的经验和做法。用身边的事教育身边的人，用先进楷模激励党员干部转作风、树形象、做贡献。
（三）
广泛征求意见， 找出矛盾焦点。坚持开门搞活动、虚心听取师生、家长、社会各界群众意见是本次教育实践活动的重要一环。学校领导班子集中深入到 180 多名教职工和 3000 多名学生及家长中去，采取召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等方式，直接听取师生家长的意见建议。组织召开了 4 个不同层面座谈会，分别听取了一线教师代表、退休教师代表、党员代表、学生代表、家长代表的意见。学校领导还与分管部门主任面对面交流，直接听取对自己在“四风”方面的意见。本次听取意见活动累计听取 1000 多人次的意见，收集各类意见建议 60 条。广大党员、教师本着对学校发展和领导班子建设高度负责的精神，积极建言献策，知无不言、言无不尽，切实帮助学校领导班子和各部门查摆问题、分析原因、研究对策。意见搜集后，学校领导班子召开会议专门就群众意见的分类解决进行讨论研究，为后续开展对照检查、整改落实工作奠定了基础。
（四）
认真查 摆 问题，深入开展批评。结合目前学校实际情况和以往存在的“四风”问题，党支部强调要对照上级要求，对照“四风”教育，以要重点解决的问题为镜子，照思想、照工作、照纪律、照作风，找准找全问题，要对
查摆出的问题内容具体化、整改问题目标清晰化。各部门分别就需要整改的具体工作建立了工作台账，并按要求对本部门职能重新定位，对转变和改进部门工作作风，认真履行职责，提高工作效率进行承诺。
在领导班子成员之间、班子成员与部门负责人之间开展“谈心交心”活动，坦诚交换意见，讲真话、讲实话、讲心里话，通过反复几个回合，把问题谈深、谈透，交流了工作，融洽了感情，增进了自信，取得了思想共识。通过交流谈心来共同查摆问题，在诚恳地指出各自存在的问题和具体的表现后，为今后的工作更好开展指明了方向。
（五）深刻对照检查，开好民主生活会。认真撰写对照检查材料，是开好民主生活会的基础和前提。6 月初，党支部书记亲自主持领导班子对照检查材料的起草工作，针对查摆出来的问题，勇于对号入座，逐一研究分析，逐一对照检查，班子先后进行了两次集中讨论。班子成员个人也本着对自己、对组织、对师生高度负责的态度，深刻剖析，认真撰写。在督导组的悉心指导下，班子及个人的对照检查材料均进行了 5 次修改完善，并报送区纪检委审核通过。
8月 9 日，我校领导班子全体成员按照习近平总书记在参加河北省委常委班子专题民主生活会重要讲话等指示精神，利用一天时间召开了专题民主生活会。区教育局第三督导组领导到会指导。
会上，党支部书记代表班子作对照检查，总结反思了“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析了问题产生的原因，并提出下一步的努力方向和整改措施。随后，班子成员逐一作了深刻的对照检查，查摆出了自身存在的问题，并对办公用房、公务用车、职务消费、个人住房等情况进行了明示。每位班子成员讲完，相互之间开展了批评，明确了下一步整改的方向和目标。第三督导组组长郭孝义同志在总结讲话中对领导班子专题民主生活会给予了充分肯定。
8 月 10 日，学校召开了领导班子专题民主生活会情况通报会。领导班子成员及环节干部、全体党员近 40 人参加了会议。民主生活会情况在校园网站进行了公示，教职工对民主生活会查摆的问题和制定的初步整改思路表示认可。
（六）确保整改落实，加强建章立制。针对前两个环节集中查摆出来的具体问题、师生家长反映强烈的突出问题，以及“回头看”进一步查漏补缺提出
的个别问题，我校领导班子进行了认真细致地研究，逐项分析确定整改的努力方向和重点任务，制定了《xx 五中党的群众路线教育实践活动整改方案》。整改方案着力突出“实”字，突出整改措施的针对性、可操作性和可检查性。整改方案共包括 7 大类 29 项具体措施，涵盖了领导班子在“四风”方面存在的主要问题，以及学校发展方面反映强烈的问题。为抓好整改方案的推进落实，每项整改任务都明确了具体措施和时限要求，由班子成员亲自担任责任领导，将整改措施分解落实到领导和相关部门。同时召开“整改落实工作推进会”，将整改落实工作进行细化和推进，并与 2014 年重点工作安排紧密结合促进整改措施落实到位。通过切实抓整改树立了领导干部的良好作风，密切了党群干群关系，让广大群众见到了教育实践活动实实在在的成效。
为了巩固教育实践活动的成果，我校对现行的规章制度进行认真梳理，切实做好废、改、立工作，对于实践证明行之有效的制度予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求的，予以废止；对于与新形势要求不相适应的，予以修订完善；对于制度缺位的，抓紧研究建立新制度。通过查漏补缺、填平补齐，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。通过抓好整改落实，我校逐步建立了党的群众路线的长效机制，推动了改进工作作风、密切联系群众的常态化、长效化。
二、主要成效
经过历时 8 个月的教育实践活动，我校按照高标准、严要求基本完成了三个环节的主要工作，在区教育局党委领导下，在广大干部职工的共同努力下，取得了积极成效：
（一）思想认识和宗旨意识进一步增强
通过教育实践活动一系列学习教育和活动开展，我校领导班子及成员对开展教育实践活动的目的意义有了更加深刻的认识，进一步坚定了马克思主义理想信念，进一步端正了世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，进一步明确了群众路线是党的一切工作的生命线，进一步锤炼了自身的党性修养和责任意识。通过开展系统的学习教育，领导班子及成员静下心来认认真真研读理论，深入思考，学深学透，全心全意为人民服务的宗旨意识进一步增强，服
务职工群众、接受批评监督的主动性和自觉性有了进一步提高。通过“群众提、自己找、领导点”，广大党员对自身存在的问题有了全面了解和深入剖析，经过整改提高，进一步增强了自己的使命意识和责任意识，提高了开展群众工作的水平和能力，推动了各项工作的开展。
（二）加强了作风建设，党群干群关系进一步增强
此次教育实践活动聚焦于作风建设，通过活动，对领导班子和党员教师的作风来一次大检修、大扫除。学校领导班子和环节干部在教育活动中真正与群众交心谈心，切实查找自身存在的突出问题，敢于揭短亮丑，敢于直面缺点，找到了自身在“四风”方面存在的突出问题，明确了整改的方向和重点。通过一段时间的学习教育和整改落实，学校领导班子和环节干部的作风有了明显改善，校级领导和环节干部、教师之间，党员和群众之间的理解更深了，沟通更顺了，共同为学校谋发展、为教职工谋利益的心贴得更近了，学校党群干群关系得到进一步增强。
（三）查找出了突出问题，形成了发展共识
开展教育实践活动，关键是查找和解决“四风”方面的突出问题，研究和探讨制约改革发展的关键问题，汇聚学校科学发展正能量。我校通过广泛深入的调研和面对面听取意见，并从自身主动查摆问题，从中分析出当前学校领导班子和党员干部中存在的“四风”问题，以及影响和制约学校科学发展的突出问题，进一步明确了下一阶段学校发展的目标方向和领导干部转变“四风”的整改重点。
通过深入查找，我校领导班子“四风”方面存在的主要问题聚焦在：面对新形势学习不够；在会议上，传达多落实少，布置多跟踪少；工作的计划性、预见性不强；队伍管理不严；工作力度落实不够；联系服务教职工不够；担当意识不强，遇到难事、难题执行力不够；主动开拓的意识不强；学校在党务、政务公开方面做的不到位；危机意识不够强，有优越感，有保稳定的思想、缺乏艰苦奋斗和勤俭节约意识，工作中不计成本、铺张浪费现象严重。问题找准后，学校党支部有针对性的制定了整改方案和专项整治方案，分解了整改任务表、明确了时间要求。通过整改把教育实践活动成果转化为学校凝聚教职工智
慧力量、推动学校改革发展的动力，转化为促进领导干部转变作风、树立 xx 五中良好形象的动力。
（四）坚持两不误、两促进，推动 学校 改革发展稳定工作
我校的教育实践活动在组织实施过程中重实际、求实效，统筹兼顾、合理安排，做到了两不误、两促进。通过教育实践活动，领导班子进一步统一了认识，转变了作风，理清了思路，稳步推进学校课改工作和内涵特色发展。
1.不断完善家校教育课程体系，以赏识激励作为课程文化的核心，加大开放办学力度，继续推进家长进学校、进班级、进课堂活动，增强家校教育合力，促进学生身心健康 2.在教科研方面，积极 推进课堂教学模式创新，依托“青年教师协会”和“学科研究室”打造“一科一品牌，人人有风格”的教学格局，将思维导图学习法应用到实际教学中，使学生告别过去机械重复、题海战术、枯燥乏味的学习模式，快速提升学习效率和成绩。力求在探究型课程建设上有所突破，音乐课在完成课标任务的 基础上增加礼仪形体内容，在体育课改革中开展足球、武术进课堂。
3.实施社团活动课程化。在引进外来优秀人才的同时，挖掘校内有特长的教师引领组建校园社团。今年又新增广场街舞、蒙语、疯狂英语、导游等社团，初一、初二年级各班自定主题开展班级社团活动，每周安排一小时，全体学生全员参与，班班有社团，人人有特长。管理上实行学分制与综合素质评优挂钩。为学生兴趣发展、个性张扬搭建了广阔平台。
教育需要执着坚守，付出终究换来回报。2014 年我校荣获“自治区文明单位”、市级“先进教育集体”、“市级廉政文化示范校”、xx 区“九星级特色项目学校”等荣誉。
通过深入开展活动，切实加深了我们对党的群众路线的认识，推动我们转变作风、改进工作，解决改革发展中存在的突出矛盾和问题，推动我校更好地规划未来、持续发展，活动取得了扎扎实实的成效。
三、经验与启示
党的群众路线教育实践活动的主要内容就是要把“为民务实清廉”的价值
追求深深植根于全体党员、领导干部的思想和行动中，通过这次认真组织、参与教育活动，我们总结出以下几点经验：
（一）必须把践行党的群众路线贯穿于实际工作之中。要不断提升对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，自觉站在群众立场想问题、办事情、做决策，不断提高做好群众工作的...
篇二：学校开展我为群众办实事总结
党史学习教育 “ 我为群众办实事 ” 总结2021 年以来，学校对标《XX 市实验中学“我为群众办实事”实践活动工作方案》，着力开展“四进”活动，推进“四个帮助”，突出“学史力行”“办实事”的基本要求，坚持知行合一，学以致用，笃行致远，在深入学史、不断用史过程中，立足岗位实际并结合工作实际，活动成效明显。
在 “ 进家庭 ” 方面，学校进一步加强“两特一异学生”的摸排与台账建立，发挥班主任主力军作用，常态化开展点对点的学习关爱、心理辅导和困难解决工作。全面启动学困生、享受政策资助学生的家访工作，同时，结合长江大学顾正奖学金的帮扶资助工作，对享受政策的贫困生给予资助，并开展一对一关爱工作。以班主任为主体，对班级里后进生开展一对一的辅弱工作，积极建立专项生档案，加强与家长的沟通，实时反馈学生在校期间的学习生活情况，凝聚家校合力，推进学生健康成长。
在 “ 进社区 ” 方面，学校全面参与并全力推进党员下沉社区 工作，德尔塔疫情防控期间，学校党员教师全员下沉，参与社区安排的值守、入户排查、疫苗接种宣传和创文知识宣传，统计相关信息。8 月 10 日起，学校作为疫苗接种点，全面参与并配合五医开展疫苗接种和核酸检测工作，8 月 14 日学校全面接管疫苗接种服务工作，发动一线教师全面参与，做好引导、录入、留观服务等，参与党员干部教师人数达 125 人。此外，学校坚决完成区教育局交付的对新丝园小区居民的包保工作，以中层干部为主体，吸纳党员教师参与，严格包户包宣传包组织，做好多轮次的创文宣传、疫苗接种情况统计
与宣传，核酸检测情况摸底等。同时，学校全面推进贫困慰问活动，在学生层面，七（9）班作为荆州区首个“学雷锋班”，12 月 5 日走进三义街社区开展社区服务活动，助垃圾清扫，开展多对一生活扶助，助力福利院老人的生活困难解决，为孤寡老人送去温暖和关爱，对洗马池公园开展创文清扫活动。12 月 14 日，学校党委组织工会、总务相关人员，对民主社区、文庙社区开展年末困难居民慰问活动，采购米、油等生活物资开展走访慰问。
在 “ 进乡镇 ” 方面，学校按区委区政府要求，作为乡村振兴的对口结对单位，对口帮扶区弥市镇邱市村。学校委派正科级中层干部王中同志开展驻村帮扶，助力村两委开展乡村振兴工作的顶层设计和具体推进工作。11 月 15日，学校到荆州区弥市镇邱市村开展乡村振兴结对共建活动，就学校结对共建的计划、举措、实施等具体内容开展座谈，在充分交流双方学校发展状况的基础上，两校管理团队就提升邱市小学党建特色、推进课程改革引领、强化学生心理健康及帮助邱市小学编制课间特色韵律操等工作达成一致意见。此外，学校常态化开展送教送课活动。5 月 20 日，学校组织九年级全体数学教师到荆州区八岭山中学，分享了“本真教学，智慧课堂”活动并推出一节优秀展示课，携手开展数学学科中考备考研讨会。11 月 15 日，学校副校长、国家级心理咨询师沈丹老师为邱市小学三年级学生带来心理健康辅导培训课，学校骨干教师谭兰、王红老师分别为一年级学生带来数学课《认识钟表》和语文课《大小多少》，课后，两校教师就课例的挖掘、推进、实施和优化等内容开展教研，实验中学分享了目前校内正强力推进的“智慧课堂·本真教学”课程改革经验。
在 “ 进心灵 ” 方面，学校常规组织针对贫困生及残疾类儿童心理辅导活动。仅下半年，接待校内 35 名学生自主心理健康咨询，帮助学困生、心理障碍生、体质薄弱生、家庭问题生、网瘾难除生等各类学生，使他们正确认识学习、认识生活，以正能量投入到健康向上的学习生活中。此外，接待 380余名学生的集体参观和体验，建立心理档案，并配备心理档案软件系统，定期不定期开展心理普查，跟踪师生心理健康。学校心理辅导室常年开放，沈丹等 8 名学校心理健康教师实时接受学生及家长电话咨询，并不断推送《珍爱生命，享受阳光生活》《疫情防控》等心理辅导讲座到荔枝电台和喜马拉雅音频分享平台。
“我为群众办实事”是党史学习教育工作的重要组成部分，对于明初心、强担当，发挥共产党员先锋模范作用起着强有力的推动作用。后期，学校将进一步加强过程指导。对标上级工作要求，进一步细化“我为群众办实事”工作指标，立足教育主阵地聚焦学生群体、居民群体、帮扶群体，发挥党员教师带头引领作用，在牵头处室和责任处室的带领下实施项目化管理。同时，创新工作载体。搭建“办实事”工作载体，进一步发现学生中的难事、烦事，以主题活动、对口服务、问题解决为切入口和实施点，进一步增强过程问效、方式问效、成果问效的督办检查。与此同时推进跟踪服务。实时对各处室为牵头部门的活动开展情况进行督导检查，对已有的服务工作开展回头看工作，了解受众对象的满意度，准确制定新学期“我为群众办实事”工作计划，总结工作经验，推送工作业绩，晾晒工作成果。
篇三：学校开展我为群众办实事总结
“我为群众办实事”实践活动阶段性 工作总结 （2021 年 9 月）党史学习教育启动以来，我校多措并举，把“我为师生办实事”实践活动作为党史学习教育的“重头戏”和“落脚点”，坚持问题导向，立足师生需求，着力解决广大师生群众“急难愁盼”问题，有针对性地打通工作“堵点”“淤点”，用心用情用力为广大师生、群众办实事、解难题，不断增强师生群众的幸福感、获得感。
一是抓早动快，周密部署工作。X 月 X 日上午，在全市党史学习教育启动会后，XX 中学迅速召开校党史学习教育启动会，校党委先后召开常委会和领导小组第一次工作会议，第一时间传达学习、动员部署。各处室、各年级迅速跟进，结合实际制定“我为群众办实事”实践活动方案，召开工作碰头会，紧盯时限，压茬推进。
二是深入一线，了解师生需求。校党委将党史学习教育同总结建设经验、关照发展实际、推动事业进步结合起来，学校领导班子成员结合分管工作，发挥表率作用，深入一线开展“我为师生办实事”专题调研，调研采取座谈交流、个别访谈、实地查看相结合的方式进行，深入基层、深入师生，广泛听取意见建议、面对面了解师生需求，切实把问题找全找实、把根源挖深挖透、
把师生期待摸清摸准。组织学生处、教务处、校团委、工会等处室分别牵头召开由学生代表、教师代表、离退休教师代表等参加的座谈会，总共征集梳理了 13 个方面 80 余条问题及意见建议。
三是广开渠道，畅通反馈途径。学校在教学区和生活区醒目位置专门设置“办实事”意见箱，在网上公布电子邮箱，畅通师生意见反馈渠道。各党支部深入师生一线，通过组织召开党员大会、教职工代表大会、深入学生宿舍等方式到师生群体中倾听真实需求。各年级组、教研组结合实际从师生最关切的问题入手梳理办实事清单，共梳理认领 187 条办实事事项清单，并明确了各事项责任部门、具体内容、工作举措与完成时限等。
四是多措并举，推动落地落实。学校立足师生“急难愁盼”问题，在全校迅速掀起了办实事热潮。后勤处在餐厅设立“学雷锋”服务窗口，为家庭经济困难学生提供“暖心”餐饮服务，为30 余名餐饮管理人员和从业人员进行食品安全知识培训；图书馆围绕服务师生，建设经典图书阅览室，启动“读书月系列活动”，梳理建校至今的大事记等，为师生提供暖心服务。总务处粉刷修缮了各学科名师工作室外墙，对学校的后花园、树坑进行了维护改造。电教处对各个教室的硬件设施进行逐一排查修缮，将校内无线 WIFI 建设列入年度工作要点，积极为师生提供更加温馨舒适的学习生活工作环境。
五是加强宣传，营造浓厚氛围。采取“线上＋线下”学习教育宣传模式。利用 XXX 微信客户端推送党史学习《百炼成钢：中国共产党的 100 年》、我为群众办实事工作动态等党史学习教育专栏，深入宣传党中央和省委、市委、县委关于党史学习教育的
安排部署和具体举措，广泛报道全校开展党史学习教育的工作动态、进展成效及热烈反响，截止目前，共发布信息 XX 余条，制作短视频 XX 个，拍摄宣传片 XX 个，营造了浓厚的宣传氛围。通过主题升旗仪式、主题班会、主题思政课等方式，讲述解读党的故事，让红色精神厚植于青少年心中。
“我为群众办实事”实践活动永远在路上。我校将始终坚持以人民为中心的发展思想，积极回应师生和群众关切，从最困难的事情入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，用心用情用力解决好事关师生群众切身利益的堵点难点问题，凝心聚力，攻坚克难，切实用担当和实干践行共产党人的初心和使命，持续推动学校高质量内涵式发展，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。
篇四：学校开展我为群众办实事总结
“ 我为群众办实事 ” 实践活动的情况总结自开展党史学习教育以来，学校将我为群众办实事实践活动放在重要位置。以切实解决师生急难愁盼的实际问题为抓手，不断增强师生的获得感、满足感和幸福感。现将我校开展我为群众办实事实践活动的情况总结如下。
一、“我为群众办实事”活动内容 1.学生视力全员监测 针对学生家长反映学生视力普遍下降问题，学校为保障学生用眼健康，特对全体学生进行了视力监测，让学生了解自己视力情况，并通过健康课指导学生学会正确用眼方法，从而解决学生视力下降问题和减轻家长对孩子用眼健康的担忧。
2.修缮校园外路面 小学联合市政相关部门对学校正门外的路面进行修整和路砖更换，以保证学生、家长和路人的行走便利和安全。
3.清理学校周边小广告 党员志愿服务队根据学生家长及学校周边居民反映的居民区内存在各类辅导机构小广告问题进行集中清理。此项活动首次开展后每星期定时检查，及时处理新出现的广告及垃圾等。
二、“我为群众办实事”重点活动内容 重点开展帮扶特情学生活动。
1.全体党员教师对学校内所有特情学生家庭进行走访，了解每名特情学生家庭实际情况，针对特情学生实际情况分别进行贫困特情学生生活资助帮扶、学困特情学生学业辅导帮扶、特情学生心理辅导帮扶。
2.联合爱心人士为我校特情学生送去更多的关注和关爱，特举行了“我为群众办实事——关注特情儿童，情暖与爱同行”活动。孩子的童年应该是天真、无邪、快乐的，但对于先天有缺陷的儿童来说这样的快乐是少有的。同样是祖国的花朵，他们应该拥有和普通人一样的快乐，要为他们带来快乐和光明，让他们幼小的心灵不再孤独。在中国共产党建党 100 周年之际，结合我校党史学习教育中“我为群众办实事”帮扶特情学生活动实际，特开展了此项活动。
活动中首先通过分享民族团结绘本故事，带领学生理解“为什么各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”。引导学生对加强民族团结，不断增进学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。之后进行了创意刮画活动，培养学生独立思考能力，创新思维能力。通过绘本分享与创意刮画活动，加深学生对铸牢中华民族共同体意识的认知，激发学生爱祖国、爱家乡的情感。活动最后为学生赠送纪念礼物，给孩子带来快乐与温暖。
篇五：学校开展我为群众办实事总结
“我为群众办实事”活动情况汇报范文党史学习教育活动开展以来，xx 学校始终把抓好“我为群众办实事”实践活动作为对党员的基本要求，培养学生从小树立“铭记党恩，永远跟党走”的爱党爱国情怀，引导党员和学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，有力促进了学校的全面发展和育人质量的提高。
一、活动开展情况 （一）校领导亲自抓 1 1 、开展送教下乡活动。x 月 x 日，学校组织全体在职党员，由支部书记 xx 亲自带队去 xx 小学进行下乡支教活动，党员教师与 xx 小学教师们一道开展了集体教学研讨和教课演示活动。为xx 小学送去了最新的教研成果，帮助 xx 小学解决教学中遇到的实际困难。
2 2 、邀请名校名师来校指导。x 月中旬，在校长 xx 的多方联系和盛情邀请下，大同市 x 校名师一行 x 人来到 xx 一小进行现场指导教学，为提高一小教学质量，提供了宝贵的经验。
（二）校领导带好头 3 3 、帮扶困难家庭学生。今年以来，支部书记、校长 xx 对 x名家庭经济条件困难的学生每人 300 元的经济支助，并对 x 名学生进行了心理辅导。在他的带动下，全校 x 名在职党员对家庭经济条件困难的学生进行了一帮一的经济支助和学生心理辅导。
（三）校领导积极参与
4 4 、为残疾儿童送教上门。学校招生过程中，了解到学校负责招生的片区有两名儿童因身体残疾不能入学，支部书记、校长xx 指定分管教学的副校长专门负责办理此事，及时联系家长，并指定专门教师上门授课。
（四）校领导亲自监督 5 5 、新植风景树美化校园环境。今年以来，在支部书记、校长 xx 的亲自指导下，在学校教学楼前的空地上种下了数十棵的风景槐和油松，美化了校园环境，让学生们和教师们感受到了更加舒适的教学环境。
6 6 、加固教学楼墙砖确保校园环境安全。学校教学楼墙体瓷砖有部分脱落现象，支部书记、校长 xx 亲临指导施工队对墙体进行了加固，确保校园环境的安全。
二、今后打算 1、进一步加大对贫困家庭学生的支助力度。
2、解决一两件学生家长急盼的难事。
3、七一前夕走访慰问困难老党员。
1 2021 年县法院政法队伍教育整顿“ 我为群众办实事” 专题汇报材料
自政法队伍教育整顿活动开展以来，xx 法院紧紧围绕省市区委统一部署，在全院范围内广泛开展“我为群众办实事”实践活动，努力为人民群众做好事、办实事、解难事，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，各庭室、各部门干警积极行动，提升诉讼服务质量，落实司法为民、便民、惠民各项措施。现将“我为群众办实事”实践活动开展情况汇报如下：
一、具体做法和成效 一是开展学习教育，夯实广大干警为群众办实事理念。xx 法院结合党史学习教育活动，通过开展集中学习、个人自学等多种方式，让广大干警从思想上牢固树立“以人民为中心”的工作理念，充分发扬“从群众来、到群众中去”的优良传统，教育引导广大政法干警用实际行动践行司法为民的使命担当。
二是严厉打击网络新型犯罪，保障未成年人健康成长。xx 法院充分发挥刑事审判职能作用，依法从严惩处网络新型犯罪行为，切实维护人民生命财产安全和社会稳定。3 月 31 日，xx 法院依法公开开庭审理一起涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪案件，这是我院在全国开展“断卡”行动后以及《刑法修正案（九）》增设该罪名以来审理的首例案件。在办理案件的同时，我院注重加强宣传教育，以案释法，积极营造防范网络新型犯罪的良好氛围。4 月 9日上午，我院在刑事审判庭加挂少年法庭牌子。少年法庭由熟悉
未成年人身心特点、热爱未成年人保护工作、业务能力强且擅于做思想教育工作的员额法官及审判辅助人员组成专业审判团队，为未成年人健康成长提供了法治保障。
三是提供优质诉讼服务，减少当事人诉累。一是为特殊困难群众提供巡回立案诉讼服务渠道，为高龄老人提供上门立案服务，拉近与群众的距离。二是主动为当事人出具生效证明并及时上传至办案系统，自三月份以来共为当事人出具生效证明 55 件，为当事人申请执行案件提供了便利。三是优化退费工作机制，主动为当事人办理诉讼费退费手续，避免了当事人因退费问题多次询问的困扰。自三月份以来共办理主动退费手续 xx 次，金额共计xxxx 元。
四是开门办整顿，把多元解纷落到实处。一是坚持开门整顿原则，邀请社会各界代表召开“征求意见座谈会”2 次，共征集意见 19 条。二是通过送法下乡活动，将矛盾纠纷化解工作前移，4月 7 日上午，xx 法院部分院领导组织立案庭、刑事审判庭、民事审判庭和法警队共同走进 xx 区 xx 乡，为人民群众提供法律咨询、诉前调解、登记立案、普法宣传等服务。当日共接受群众法律咨询 30 余次，发放宣传资料 200 余份，立诉前调解案件 1 件，登记立案 1 件。增强了村民的法律意识，还拉进了法院与百姓之间的距离，营造了良好的农村法治氛围，获得了村民们的广泛赞誉。
五是切实解决执行难问题，保障当事人合法权益。一是提高执行立案效率，与立案庭协调，安排 2 名工作人员在执行局负责执行类案件的咨询和立案、收取材料等工作，做到当天立案、当
天网查，及时对被执行人财产进行冻结。二是加大对重点案件执行力度。对涉及人身损害赔偿、交通事故人身伤害、拖欠农民工工资类案件，优先处理，加大对涉民生领域拒止行为的打击力度，2021 年 3 月，我院执结某房地产公司系列执行案 xxx 件，执行到位金额 xxxxxx 元。三是加大与当事人沟通力度。充分利用电话、微信、网络等形式，与当事人进行沟通，将每个阶段需要当事人提交的材料和准备工作一次性告知清楚，全力减少当事人的诉累。四是做好网络执行工作。进一步推广网络申请执行、网络执行公开、网络留言互动等做法，不断拓展便民诉讼服务范围，让当事人更便利地获得执行司法服务，节约当事人的成本和精力。
二、存在的问题和不足 一是工作方式上还需要进一步创新，二是理论和实践相结合做的不够到位，三是在推进“我为群众办实事”常态化发展的方面思考不够深入细致。
三、下一步打算 开展好“我为群众办实事”实践活动，是政法队伍教育整顿和党史学习教育的重要环节，是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”实际行动的具体举措，xx 法院将继续深入谋划活动各项工作，找准切入点和着力点，并以此次活动为契机，教育广大干警牢固树立“全心全意为人民服务”的根本宗旨，并将此次活动形成机制，常态化运行。
篇六：学校开展我为群众办实事总结
学 “我为群众办实事” 工作总结（完整版）为推动党史学习教育走心走实，按照中共中央印发《关于全党开展党史学习教育通知》和神木教体局党组《关于做好当前“我为群众办实事”实践活动重点工作通知》文件精神，将学党史成果转化为“我为群众办实事”实践。现就开展此项工作总结如下。
一、改善校园设施，营造温馨学习环境 为了减轻学生打扫卫生累的情况，学校将油漆墙围换成瓷砖墙围，这样即提升了校园环境的美观度，又省去了学生打扫卫生的时间，粉刷墙体，粉刷大门，给师生一种焕然一新的感觉，校园内，粉红的墙面，白色的墙围，步入校园，心旷神怡，学习效果事半功倍。
二、提供精神食粮，更换楼道版面 学校把课外知识延伸到了楼道上，每一层楼道主题不一，知识繁多，内容丰富，可观性极强，有劳动课程内容、本市风俗特产内容、本市传说内容、各行各业介绍内容、社会主义核心价值观内容、交通安全内容等。让师生在繁重的课业
学习之余享受了精神文化大餐。校园内改建了休息座椅，增加了活动场面，给师生提供了方便。
三、关爱留守儿童“我们在你身边” 为了弥补留守学生的情感缺失，积极发挥学校在加强留守儿童工作中的主渠道作用，学校成立了“有爱小分队”领导、党员、教师作为志愿者，通过包联、家访、把留守儿童请回家等方式，做留守儿童生活的照顾者、学习的指导者和成长的引路者。
在党史学习教育活动中，全校党员教师把党员身份亮出来，把党员形象树起来，把党员作用显出来，弘扬志愿服务精神，强化责任意识，用实际行动帮助师生解决问题，使“我为群众办实事”实践活动取得了实实在在的成效。
XXXX 学 学校 校 2021 年 月 日
篇七：学校开展我为群众办实事总结
1 页 共 4 页 2021 学校我为群众办实事工作总结（范本）“我为群众办实事”实践活动，是党史学习教育和作风建设年工作的重要组成部分，活动开展以来，我校党支部、校委会召开专题会议，认真学习了《市教育局“我为群众办实事”实践活动实施方案》并结合我校实际，制定活动方案，确定实施项目，积极筹备资金，拿出具体措施，抓好组织实施。
一、实事认领情况 项目一是加高教学楼护栏，达到国家标准，更换年久失修铝合金窗户并加装防护网，更换高标准床铺，确保学生安全、舒适，让家长放心，社会满意。领办领导是：XXX（校长、党支部书记），XXX（副校长、支部委员），XXX（后勤主任）；项目二是学校西边平房（2018 年评估为 D级危房）动迁。领办领导 XXX、XXX、（学校班子成员）。
二、实事办理情况 安全无小事。暑假伊始，校委班子成员对学校进行了拉网式安全隐患排查，涉及水、电、食品安全、玻璃门窗、护栏、校道交通、楼层管理、门房配套及规范等，并列出了 4个方面的清单，建立台账，规定了整改时间及交办的领导，
第 2 页 共 4 页 切实把党史学习教育成果转化为为民办理实事的实践中来。
项目一：7月 10日--20日，前教学楼采用钢管焊接加高护栏至 1.2 米高，达到了国家标准。目前这个项目已经完成，本学期已经投入使用。此项目共使用钢管 420M，投入 3.2万元。为防止年久失修的铝合金窗户在大风骤雨天气脱落，给师生带来安全隐患，8 月中旬前，在领办人的督办下，学校共更换隐患窗户 350m2，同时加装防护网 350M2，总投资10 万元。作为寄宿制学校，我们以“假如我是学生，假如学生就是我的孩子”换位理念，我们始终坚持以学生为中心，不断改善办学条件，提升办学水平，让每一个孩子在校有家一样的感觉。暑假，我校还修理、淘汰并更换了一批破损课桌，购买标准床铺 100 张，共斥资 6万元，极大改善了学生上课、住宿条件。
项目二：学校西边平房（D 级危房）动迁。此房修建于70 年代中期，距今近半世纪，墙体脱落，主体结构老化，无修缮必要，且与我校现代化美丽校园建设相形见绌，老干部们的安全也一直是萦绕历届校委班子的“心头病”。目前有13 户退休老干部及遗孀居住于此。为达到平稳动迁，拆除危房的目的。学校班子成员从居住的老党员干部入手，宣讲政策，交心谈心，争取理解支持，设身处地帮其解决实际困难，并落实特困户临时安置房，危房里的住户现已全部动迁。目前危房已设置隔离设施，做到了全封闭，消除了安全隐患，
第 3 页 共 4 页 目前因资金短缺、拆除后的规划问题，危房暂时无法拆除。随着我校“我为群众办实事实践活动”的不断深入，我校全体教职员工一定不忘初心使命，在上级组织领导下，说了算、定了干，为建设让浩口人民满意的学校而奋斗。
三、群众满意情况 （一）实地了解群众满意情况 2021年 8 月 31 日上午、下午，九年级、八年级家长送孩子上学，9 月 1日新生报到。为了让家长全面了解我校，报名时各班班主任利用开学节点，将我校党的建设、教育教学、卫生防疫、安全管理、后勤保障等方面的工作如实向家长们作了汇报。家长们也通过实地参观、体验，拉近了与我们学校的距离，收获了满意。
（二）办理实事宣传情况为了把好事办实，把实事办好，我校特别注重宣传报道，一是把校党支部、校委会实事办理情况以学校公众号向社会公布，接受社会广泛监督，把党的温暖传感到每一位家长。二是通过宣传报道激励我校全体党员干部、教职员工牢记使命、守业创新再出发。
下一步我校将培养更多青年教师关注学校实事办理情况，提高撰写通讯报道本领，充分利用家长会、家校群、公众号等平台向家长、社会汇报学校工作，传达我校以学生为中心的办学理念。
三、下一步工作计划
第 4 页 共 4 页 （一）实事任务 1、做好危房拆除及闲置地规划。
2、分阶段更换学生床位做到全覆盖。
3、关爱弱势学生群体，做好控辍保学工作。
4、持续做好疫情防控工作。
5、持续做好安全（含食品卫生）隐患排查工作。
6、学校工作计划规定的工作。
（二）强化领办责任坚持党支部、校委会集中统筹领导，理清工作内容和思路，强化领办责任和担当，做好领办领导工作考核和结果运用，充分依靠上级组织把实事做好，把好事做实。
XXXX 学校 2021 年 11 月 11 日
推荐访问:学校开展我为群众办实事总结 我为 办实事 群众
