巡回指导工作简报8篇巡回指导工作简报 党史学习教育巡回指导组工作状况汇报料材料4篇党史学习教育巡回指导组工作汇报〔1〕根据要求，现将近期主要工作状况汇报如下： 一、指导组工下面是小编为大家整理的巡回指导工作简报8篇,供大家参考。
篇一：巡回指导工作简报
史学习教育巡回指导组工作状况汇报料 材料 4 篇 党史学习教育巡回指导组工作汇报〔1〕 根据要求，现将近期主要工作状况汇报如下：一、指导组工作状况 市委培训会后，我组快速行动，制定方案，细化分工，落实责任，明确任务，有序推动，根据“快速部署、同步启动、并联运行、压茬推动、巡驻结合、注重实效〞的工作思路，在市办的细心指导和被指导四个县区的支持协作下，通过三个回合按时完成了第一轮集中巡回指导工作。我组的指导工作以启动对接、方案审核、个别访谈、随机考学、流程督办、明察暗访、座谈沟通、调研指导为主要手段，共访谈 x 人，随机考学 x 人，平均成果 x 分；召开座谈会 x 次；深入乡镇、部门、社区、村屯、企业等 x 个基层单位调研指导，提出“用足时间、用好资源、用活载体、用到心力〞等意见建议 x 余条；报送总结汇报、审核典型案例等各类材料 47 份；下发工作提示 23 期；审核相关方案 x 个、台账 x 册；上报信
息稿件 x 篇；开展临时党小组集中学习 x 次〔含党日活动 1 次〕。
二、被指导单位党史学习教育进展状况 总体看四个县区普遍高度重视，快速启动，聚焦主线，创新方式，整合资源，扎实推动，取得了阶段性成效。
〔一〕提高政治站位，强化组织领导。四个县区党委站位高，机构健全，主要领导亲自挂帅，班子成员各负其责，方案切合实际，各具特色。比方，某县在宣扬部长缺职的状况下，高配机构，书记任组长、副书记任县办主任、相关县委常委任各专项组组长。同时，推动“四办合一〞成立县委督考办，为党史学习教育、乡村振兴、产业项目等重点工作提供保障。
〔二〕注重宣扬引领，发挥媒体功能。比方，某县充分利用融媒体资源、街区两侧 LED 屏、展板图册宣扬单广泛深入宣扬。组建讲团，开设“四点半学校〞，依托新时代文明实践阵地〔所、站、点〕推开工作走深走实。全县上下共开展专题宣讲培训 xx 场，受众 xx 余人。比方，某县重视程度高、保障力度大。财政投入 112.3万元征订必学书目，确保全县在职党员人手一套指定用
书；打造网络化、立体化、“大宣扬〞格局，累计组织专题党课、“三会一课〞等超千场，全县上下共开展专题宣讲培训 xx 场，受众 xx 余人。在县广电台开设专栏，共发布各类新闻信息稿件和音视频作品 xx 篇。制作悬挂条幅、大型广告牌等 xx 个，发放宣扬单〔海报〕xx 余张。
〔三〕传承红色基因，讲好红色故事。比方，某区深入挖掘宣扬民族奋进史、讲好抗战老兵故事，组建了“区委理论宣讲团〞等 5 个宣讲团队，并结合民族区实际开展“双语〞宣讲。目前，全区上下开展专题宣讲培训 x 场，受众 x 人。利用农村大喇叭播放党史学习教育内容 33 期，发布“党史回眸〞、“8090〞讲党史等微信推文近 100 篇，在中央、省、市各级媒体发稿 60 余条。比方，某区充分利用资源优势，打好“旅游牌〞，确定了“1251〞进展战略，深入挖掘本地“红色资源〞优势，组织开展了“讲红色故事诵革命经典〞宣讲活动，利用乡村大喇叭播放党史学习教育音频 6 期。目前，全区上下开展专题宣讲培训 x 场，受众 x 人。通过网络宣讲短视频、抖音号在线点赞投票，加大对外宣扬力度，在国家省市级媒体发布 x 条信息。
〔四〕办好群众实事，增添实践成效。比方，某县在“信访积案化解〞“发挥农村和社区网络员作用〞等方面成效好、力度大、群众满意度高。年初以来，受理群众“吹哨〞x 件，已解决 x 件，办结率 x％；中央和省联办分别移交县信访件 x 件和 x 件，现已化解 33 件和 x件；发挥网格化机制作用，收集群众诉求 x 件，已办结x 件。比方，某县各级网格化服务承接诉求类吹哨事项 x个，已办结 x 个；全县各单位共组建 x 支党员志愿者队伍，开展活动 x 次 x 人次，解决问题 x 个。比方，某区在优化医疗卫生服务上发力，建立核酸检测室，推动新冠疫苗接种、对全区妇女进行“两癌〞筛查，开展了“殡葬惠民 4＋5〞减负活动等。组建了“信访积案化解〞专项小组，区法院院长主动带头参与到“我为群众办实事〞之中，有效化解了重大疑难群体信访问题。
〔五〕服务产业项目，促进经济进展。比方，某县通过建立“四个一〞包保机制和推动“五项优惠〞就业政策，切实为县域经济“抓产业、促就业、聚人气〞。目前，已有 x 名举荐人和 x 名就业人员受益，兑现招工补贴和购房补贴 x 元。实施“链长制〞包保服务，今年重点推动 x 个产业项目建设，总投资 x 亿元。比方，某区财政局主动关心招商企业落实农业建设用地审批手
续，使马铃薯种植基地项目顺利进入春耕生产，并主动谋划探究马铃薯花期“农业＋生态＋旅游〞进展模式。主动邀请企业到村实地勘察，成立中草药种植合作社。目前，该企业已承包近两千亩土地，村民每年可增收 x万元。同时，接受“企业＋合作社＋农户〞的方式，带动周边 x 余农户种植中草药，由公司提供优质种子和免费种植技术，估计比种植农作物年可增收 x 元。
三、存在的问题及建议 一是投放力量有差异、不均衡，县属基层普遍在一周内启动，区属基层普遍在十天内才进行，四个县区不同程度存在“上热下冷〞的现象。二是在学懂弄通做实上存在差距，特殊表如今一些地处偏远的村屯党员年龄偏大，学习浮于外表，主动性和主动性还不够高；两个区还存在工学矛盾和以干代学问题。三是“惠民台账〞还不够精准、固化难。“自选动作〞特色还不够鲜亮，有些台账填写还不够规范，针对性和操作性不强〔四个县区不同程度存在〕。四是报道党员参与学习和志愿者活动多，有特色为民办实事见实效的少，表如今“具体干事多、总结提炼少〞。同时，局限于传统媒体宣扬方式方法，运用新媒体宣扬手段还需进一步强化〔四个县区都有〕。
四、下一步工作方向 我组将认真贯彻落实本次会议精神，根据领导小组和市办要求继续深入各县区走访调研、明察暗访，并拟于近期组织召开“四个县区党史学习教育座谈沟通会〞，坚持问题导向，互相学习，互相沟通，互相借鉴，取长补短，推动学习教育特殊是“我为群众办实事〞实践活动走深走实。
一是在立足本职、学深学透上下功夫。增添学习教育的针对性和实效性，针对不同单位、不同群体、不同层级进行分类指导，精准施策，真正做到学用结合，学以致用，用足时间，用好资源，用活载体，用到心力，增添覆盖面和精准度。
二是在务实创新、办好办实上下功夫。要坚持把“我为群众办实事〞实践活动贯穿始终，坚持以人为本，实事求是的原那么，着力解决群众“急难愁盼〞问题，促进经济社会进展。凡涉及民生实事，要事前征求意见，事后做好公示，做到公开透亮，公平公正，增添群众的获得感和满意度。
三是在总结阅历、培树典型上下功夫。组内和四个县区都要注重准时总结党史学习教育特殊是“我为群众
办实事〞实践活动中涌现出的好做法、好阅历、好典型、好亮点，并要严格把关，用身边事教育身边人，增添群众的归属感和可信度。
四是在上下联动、规范运行上下功夫。借鉴省十项专项行动的做法，统一固化清单台账模板，规范信息填报，做到信息对称，动态管理，力争做到“七一〞前完成台账任务过半的要求，全力推动“七个一〞实践活动落实落靠。
党史学习教育巡回指导组工作汇报〔2〕 根据要求，现将近期主要工作状况汇报如下：
一、指导组工作状况 指导组成立之初即制定《工作方案》，并将《工作规那么》公示上墙，明确任务分工。我们在召开县区党史学习教育对接会、第一轮进驻工作会议后，利用一个月的时间深入县区开展第一轮集中巡回指导工作。列席县区委理论中心组学习和县区委书记讲党课各 x 次；延长指导基层单位 x 家，随机考学 x 人；实地走访踏查乡镇、街道、企业等基层单位 x 家；分层次对党员开展访谈 x 人；审核并上报各县区党史学习教育先进典型 16个。并参与了市委宣讲团报告会、党史学问竞赛、城乡
基层“七个一〞党史学习教育启动仪式、“我为群众办实事〞专题会议、基层宣讲、青年论坛等重要会议和活动。定期召开工作例会部署工作重点，做到有打算、有督导、有评估、有反馈。同时，主动组织组内人员学习，做到先学一步、学深一层，适应工作。
深入县区集中指导期间，运用本组创新制定的《巡回指导工作清单》开展工作，清单根据七项工作职责，分解为 8 大类、67 小项工作内容，被指导县区根据清单内容“照方抓药〞，开展工作，增添了工作的预见性，也减轻了基层负担。指导结束后，对每个县区存在的问题逐一进行评点、提出改进措施，逐一制发《反馈意见》。组内还制发《信息简报》x 期，供被指导县区沟通借鉴。对觉察的特色亮点准时梳理总结并上报，市大办接受并发表 x 篇。
二、被指导单位党史学习教育进展状况 一是在深化学习方面，被指导县区充分利用自身特色，发挥资源优势，创新学习模式，丰富学习载体，用好指定学习书籍，做到学习全覆盖。各县区县处级领导干部带头学习，以上率下。累计征订指定学习书籍 x 本，县处级领导人手一套，x 个党支部至少配备了一套，党
员配备率约为 x％。县区共开展理论中心组学习研讨 x次、主题党日活动 x 次、专题培训 x 次、专题宣讲 x 次、专题党课 x 次。某县老党员自费筹建“文化展览馆〞，用朴实的展品和真挚的语言讲解并描述百年奋斗历史，已组织开展主题宣讲 x 次，让党史学问“飞入寻常百姓家〞。某县教育局发挥学习先导优势，编写《党史小故事汇编》x 篇，并通过微信公众号推送党史教材、党史故事和党史问答等学习内容，对党史学问加以稳固、传播。某区开展了“聚焦工业进展• 不忘来时路〞党史学习教育主题活动，重温入党誓词，领导干部轮番领学《论中国共产党历史》，强化了使命担当。某区各学校通过家长临时党支部，开展“一名党员带动一个班级，一名学生带动一个家庭〞活动，扩大了党史学习范围。
二是在“我为群众办实事〞实践活动方面，被指导县区认真回应百姓关切，通过民生“小切口〞，解决群众大问题。两县两区共上报“我为群众办实事〞台账任务事项 x 项，已完成 x 项，占比 x％，估计“七一〞前完成事项 x 项。目前，各县区“吹哨报到〞受理事项 x件，已办结事项 x 件，办结率达 x％以上；开门办民生已征集民生事项x项，十项惠民行动确定惠民事项x项，正在全力推动中；x 名各级领导干部参与“走流程〞；
化解信访积案 x 件；开展主题志愿服务活动 x 次。全力推动疫苗接种工作，两县两区目前已完成接种近 x 万人、x 万剂次，截至 x 月末已接种人数占应接种人数比例为45.2％某县建设社区“群众之家〞为群众提供多样化的社会服务，破解了联系服务群众“最终一公里〞问题。某县建立了县、乡、村三级政务服务体系，推动大厅适老改造，开展为老服务，提升了服务群众水平。某区实行“五步解难题群众工作法〞，解决群众实际问题，实现从“走进群众的门〞向“走进群众的心〞的跨越。某区加强民生领域投资力度，全力实施全区供热网线改造，保障了群众切身利益。
三是在主题宣扬、气氛营造方面，被指导县区创新宣扬形式，拓宽宣扬阵地、丰富宣扬内容，以传统媒体和新媒体相结合的形式扩大宣扬范围。深入挖掘党史学习教育典型事迹、系统总结各单位党史学习教育创新做法，准时刊发新闻稿件，两县两区累计发布各类信息 x篇，其中市级以上媒体刊播发稿件 x 篇、省级以上媒体刊播发稿件 x 篇。某县在县党政办公中心、县新时代文明实践中心、村〔社区〕等地举办了党史展。某县运用现有红色资源，组织党员干部到烈士纪念碑等教育基地参观。某区以红色主题广场为主阵地，建设以“四史〞
为主题的红色一条街，为居民提供了文化沟通的平台。某区紧扣建党百年主题，制定《庆祝建党百年系列活动方案》，开展百年征文、百年书画等内容丰富的群众性文化活动。
三、存在问题 一是学的不深、覆盖面不够。学习形式单一，各县区四个班子仅根据领导小组下发的学习打算开展学习，没有切合自身实际支配学习内容；学习资料数量缺乏，某区指定书籍成套覆盖率偏低，学习效果不够理想；“工学矛盾〞现象突出，某区委组织部、某县应急局等部门强调自身工作繁忙，学习时间难以保证；基层党组织对外出党员、退休党员、农村老弱病残党员组织学习力度不够，学习全覆盖上还存在盲点；一般党员学习主动性不高、主动性不强，研讨发言照本宣科，没有切合自身的思想感悟。
二是为群众办事不实。用解决工作层面问题代替为群众办实事，某县上报台账事项数量过多，没有反映群众切身利益，存在“小而碎〞、“大而空〞现象；各县区信访部门面对群众来访问题的研判、反应机制不够，无法快速回应群众关切；人大、政协等非民生部门觉察
群众问题途径单一，仅依靠“走流程〞收集问题，覆盖面存在局限性。
三是宣扬气氛不够浓郁。街道、公园和人群密集区域党史学习教育社会布彩缺乏，某区宣扬板数量较少，某县部分道路宣扬板、擎天柱停留在主题教育、扫黑除恶方面内容；实践点与党史学习教育结合程度不够；基层气氛营造不到位，某县部分村屯道路没有党史学习教育宣扬内容和标识；宣扬部门对典型事迹挖掘不准时、宣扬不到位，某区发表宣扬稿件数量偏少，没有发挥典型代表作用。
四是开新局力度不够。学习与工作实际联系不够，各级领导干部没有将党史学习教育与本地、本部门进展紧密结合，缺乏新进展理念；县处级领导干部对本地中长期进展规划缺乏，项目签约多、开工少，落实不够快速，没有让群众充分感受到党史学习教育带来的主动转变。
四、下步工作建议 一是进一步提高“学〞的深度。以理论学习中心组为依托，以党课、宣讲等方式加深对党史学习教育理论
指引，增添学习主动性，保证活动参与面，根据上级统一支配部署，将党史学习教育全面...
篇二：巡回指导工作简报
/p>报
市委教育工委第二巡回指导组来我校
指导党史学习教育工作
根据教育工委部署，6 月 24 日上午党史学习教育巡回指导组教育工委第二工作组**组长、**副组长一行五人来到我校，就我校党史学习教育工作开展情况进行交流、指导。校党总支**副校长、**副校长、**主任、校党建工作负责人**副主任、校团委**书记共同参与此次交流调研，认真听取工作组的意见和建议，接受教育工委对我校党史学习教育工作的悉心指导。
校党建工作负责人、第一支部书记**先就我校上半年党史学习教育各项活动开展情况向指导组作了简要的汇报。
自党史学习教育开展以来，我校党总支根据教育工委指示和要求，从加强组织领导入手，开展宣传引导，制定计划方案，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，扎实有序开展好党史学习教育工作。我们通过专题学习培训以及形式多样的学习实践活动，推动广大党员教师学好用好党史，以史为鉴，学史育人。
三月我们召开党史学习教育动员会议，校党总支中心组在**书记的领学下开展党史学习教育第一次集中学习，并带头上了专题党课《从百年党史中感悟初心使命》。
四月我们落实专题学习，坚持集中学习与自主学习相结合，创新试行每月“党员自主学习开放日”支部轮值制度，每月两次，每次半天，开放校党建“初心馆”，供全体党员学习党史专著，观看专题学习视频、主旋律电影或相关新闻报道，并进行学习交流和讨论。开放日里有支部书记、委员上微党课，有党史知识答题竞赛，也有校内志愿服务活动等，我们以灵活多样的形式来推动党史学习深入开展。
五月我校党总支充分利用好昆山丰富的党史学习教育资源，分支部组织前往花桥经济技术开发区、周市市北村、联通昆山分公司进行参观学习、交流共建，把党史放在实景里讲，在现场一起学习讨论，以此增强党员同志们的参与感，增强党史学习教育的针对性和实效性。
青年学党史汇报
校团委**书记就我校在青少年学生中开展党史学习教育各项活动情况向指导组作了简要的汇报。
我校德育处、团委在校党总支的领导下，组织开展了“学党史•强信念•跟党走”系列活动。我们组织学生观看《德育课堂》，通过“给你一张船票”、“习近平讲述的故事”等视频内容讲好党的故事、革命的故事。在高一年级开展党史学习主题班会；在高二年级组织观看《建党伟业》；在学校社团汇演中安排党史学习专题节目——歌唱红歌、朗诵红色组诗、主旋律电影配音；在高三成人仪式以及喊楼壮行活动中安排“唱
支山歌给党听”的强信念、感党恩活动，讴歌党的伟大历史功绩，展望新时代美好发展。
在五一节劳动节、五四青年节，我们组织青年党员、团员参加“迎建党百年，汇最美和声”、“百年党史青春说”等活动，将党史教育与节日活动有机融合，选拔优秀青年党团员参与党史学习教育宣讲。我们邀请昆山市书法名家陆家衡老师等来到震川园，为我校书法爱好学生作现场书法指导，结合党史学习主题，书百年芳华，绘奋斗青春，书写伟大时代的青春华章。
我们在 6 月初组织党员志愿者和学生团员志愿者，走进社区开展“随手捡垃圾，家园更美丽”垃圾分类志愿服务活动，用实际行动展现党、团员的良好风貌。
巡回指导组交流
组长**同志对我校党史学习教育的开展情况给予了充分肯定，在校党总支的领导下，震川能够对照学习清单，制定较为详实的党史学习教育实施方案，无论是思想意识、宣传引导还是组织践行，都能结合学校实际情况，有序推动党史学习教育各项任务落地落实，初步取得了明显成效，实现了良好开局。
我校今年创新试行的“支部轮值制”尤其得到巡回指导组领导的认同，**组长说，高中党员教师们的教育教学任务重，压力大，要抽出时间来真正学好、学深、学透，学以致用在精力上确有所不及，但这就像是教学中的集体备课，我们每次确定一个主备人，结合教学重难点，提出基本学习策略与方案，然后组员在此基础上参考借鉴，二次备课，讨
论完善。支部轮值的推行既可以从某种程度上减轻各支部在学习活动组织准备上的压力，也可以充分利用学校现有党建资源，发挥各支部的创新性与主动性，支部间相互学习借鉴，交流互通，也能够营造更为积极的学习氛围，调动党员学习的积极性。
同时**组长也指出，要做好党史教育学习的第一阶段工作开展情况的阶段性小结，进一步提高思想认识，要求真务实，切忌形式主义，确保党史学习教育出成效，不走过场，持续高标准开展全年党史学习教育。党组织领导班子更要在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带头作用，牢牢把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，把学习党史同教育教学工作结合起来，在党史学习中不断汲取智慧和力量。
副组长**同志指出，党史学习既要组织党员学习，也应带动非党员教师一起学，更要着力抓好青少年群体宣传教育，引导青年学子知史爱党、知史爱国，自觉听党话、跟党走。用好昆山丰富的党史学习教育资源，组织党员以及学生就近就便参观各级各类爱国主义教育基地、时代精神教育基地和党史教育基地，如昆山党员政治生活馆、“与时俱进的‘昆山之路’成果展”展馆等，充分发掘和发挥好典型人物、典型事迹等先进典型教育引导作用，让党史教育更富感染力。抓住“七一”党的生日、“八一”建军节、国庆节、国家公祭日等重要节点以及军训、开学典礼、成人仪式等仪式活动，将爱国主义教育、党史学习教育有机融合，以达到更好的教育宣传效果。深化家校合作，充分利用好震川积极心理学课
程基地资源，开展“我为群众办实事”实践活动。震川已有不少党员教师取得了心理咨询师或职业生涯规划师资格证书，可以为学生提供心理辅导以及生涯规划指导咨询，指导高三学生志愿填报等，为广大学生和家长们排忧解难。同时，也可借此创设党员先锋岗，做实“党员在行动”志愿服务，发挥教师的专业优势，积极为学生、为家长排忧解难，展示新时代共产党员良好风貌。
下一步，我们将根据巡回指导组的指导意见进一步完善我们党史学习的方案，牢牢把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。充分发挥党员教师的专业优势，以党史课程教学素养和能力为切入点，发挥课程育人功能，提升党史学习教育的针对性、时效性，
篇三：巡回指导工作简报
委党史学习教育巡回指导组工作状况汇报党史学习教育开展以来，市委党史学习教育第 x 巡回指导组细心组织、充分协调、主动沟通，通过听取汇报、查看资料、开展座谈、参与活动等方式对 XXXX 单位开展了全覆盖式巡回指导。现将近期工作开展状况汇报如下。
一、工作开展状况
第 X 巡回指导组准时组织组内同志召开了巡回指导组首次小组会议，传达了市部署动员会精神，认真研学了《XX 市委党史学习教育巡回指导工作方案》，通报了指导组阶段性重点工作，并就如何开展好巡指工作进行了座谈商量和细心谋划。根据组内人员构成和各自承担的职责任务等具体状况，商量确定了“巡指工作统筹做、大局工作尽力做、本职工作机动做〞的工作原那么，小组实行“研讨——总结——推动——再研讨——再推动——再总结〞的方式探究和改进切合实际的巡指工作思路，稳妥有序地对各单位党史学习教育工作开展状况进行了巡回指导。7 月，指导组对各单位进行了首轮巡回指导，深入了解了各单位在组织领导、专题学习、活动开展等方面的具体状况，并针对巡指中觉察的问题和缺乏，准时向各单位反馈了意见建议。近期，指导组严格根据市巡回指导工作的部署要求，与各单位保持亲密沟通，进行不间断的巡回指导，确保巡回指导工作取得扎实成效。
一是确保巡指工作全覆盖、开好局。首轮巡指结束后，指导组与各单位党委〔党组〕主要负责同志进行了充分沟通沟通，催促其自觉扛起第一责任人责任，做到抢先垂范、以上率下，充分发挥好党员领导干部带头示范作用，并准时对各单位的汇报材料、党课讲稿、活动信息等进行了梳理整合、转化推广。
二是确保指导小组立规矩、建机制。建立组内联络反馈机制，多次召开小组调度会议，各成员就近期被指导单位党史学习教育进展状况、重点内容、特色亮点、存在缺乏等敞开谈、大胆讲，真正做到抓住关键、直击问题、严格把关、准时反馈。近期，通过指导组“分队〞列席被指导单位“我为群众办实事〞、“七一〞党课等活动，对各单位党史学习教育
开展状况不仅有了更加深入的了解和把握，而且也进一步推动了小组所负责的被指导单位党史学习教育扎实深入地开展。
二、被指导单位党史学习教育工作开展状况
各单位严格以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和“七一〞重要讲话精神，紧紧围绕党中央及省、市委的部署要求，规范、有序、创新地开展党史学习教育工作，取得了主动成效。
〔一〕突出学深悟透，学习教育掀热潮。一是党史学习走深走实。各单位不仅为全体党员订阅了党史书籍，还通过举办党史学习教育读书班、召开理论学习中心组学习专题会、组织集中学习、线上学习和党员自学等方式，让每一名党员干部在党史学习教育的过程中都能学有所思、学有所悟、学有所得。如 XX 大学把党史学习教育融入到了大学生思想政治教育工作之中，以思政课程为阵地，牢牢把握住了党史学习教育的主体方向；XX 局创新举办了“周末读书班〞，将党史学习教育与培育年轻干部成长结合起来，教育年轻干部知史爱党、知史爱国。二是专题宣讲入脑入心。各单位全方位、广覆盖、深层次地组织开展形式多样的党史宣讲活动，切实将党史学习教育不断引向深入。如 XX 党工委成立了工委党史学习教育宣讲团，由副县级以上干部作为宣讲团成员，分赴包保的村或社区以及非公企业等单位开展宣讲。三是红色资源用好用活。各单位都把红色资源作为坚决理想信念、加强党性修养的生动教材，引导党员干部从中汲取信仰信念信念的强大力量。如 XX 单位组织党员干部前往烈士陵园，缅怀革命先烈，追忆红色历史，重温入党誓词。
〔二〕突出主责主业，实践活动见成效。一方面开门纳谏，广泛征求意见建议。各单位将党史学习教育与单位工作紧密结合，始终坚持把“我为群众办实事〞实践活动作为重要内容常抓不懈，通过网络、电话、群众信箱等方式广泛征求意见建议。认真梳理形成清单、建立台账，逐一明确责任单位、责任人、落实举措和完成时限。XX 单位召开“我为群众办实事〞专题座谈会，制定清单，列出时间表和任务清单推动解决好群众最关注关心的问题。另一方面紧盯弱项，推动问题解决。各单位对比清单，立足自身职能，狠抓责任落实，力求在“实〞上精准，在“做〞上用劲，在“特〞上出彩，切实推动相关问题解决见效。如 XX 单位现已办结……等 6 个项目。
〔三〕突出思想解放，自选动作求创新。一是开展特色活动。努力创新方式方法，丰富教育载体，有效激发了广大党员学习党史的主动性主动性。如 XX 单位结合妇女节、清明节、五四青年节等重要时间节点对党员进行红色教育，相继开展了“巾帼心向党〞“清明祭英烈〞“审计青年心向党〞等形式多样的特色活动；二是对标学习先进。各单位自觉对标先进发达地区，进一步解放思想观念、转变进展思路。如 XX 单位组织考察团，赴江浙先进发达地区调研。三是突出“七一〞主题。各单位纷纷组织党员干部集中观看中国共产党成立 100 周年庆祝大会，认真传达学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神、习近平总书记在“七一勋章〞颁授仪式上的重要讲话精神。如 XX单位的主要负责同志纷纷围绕弘扬“长征精神〞作“七一〞专题党课报告。
〔四〕突出气氛营造，宣扬引导搭平台。各单位注重运用门户网站、自媒体、微信公众号等网络平台和宣扬栏、宣扬牌等传统载体，大力营造党史学习教育深厚气氛，不断提升党员干部自觉开展党史学习教育的主动性、主动性。如 XX 单位拍摄制作了党史故事短视频，组织开展了庆祝中国共产党成立 100 周年优秀影片主题展映活动。
三、对下一步工作的意见建议
虽然被指导单位的党史学习教育均取得了主动成效，但从严来说，也还存在一些薄弱环节。如党史学习教育的深度有待进一步深化、“我为群众办实事〞的广度有待进一步拓展、上下联动一体推动的力度有待进一步加大等等。为此建议：
〔一〕在学习上要进一步加劲。各单位主要负责同志和领导班子成员要带头在专题学习、专题研讨等方面进一步发挥好表率作用，确保学习和研讨取得扎扎实实的成效。学深悟透党史学习教育指定书目，继续开展好党史专题学习研讨。充分运用理论学习中心组学习、专题读书班、主题党日、学习强国 APP 等学习教育方式，在各级党组织中开展形式多样、丰富多彩的党史学习教育活动，掀起新一轮党史学习教育热潮。
〔二〕在领悟上要进一步提升。在推动党史学习教育过程中，各单位要注重引导党员干部学会从百年党史中感悟初心使命、汲取智慧力
量，从党史学习中不断提升政治领悟力，从历史的高度和维度来深刻理解和精确把握习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话指示精神和党中央的决策部署，切实做到在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
〔三〕在办事上要进一步求实。在推动党史学习教育中，各单位要把“我为群众办实事〞实践活动作为基本着力点贯穿始终，千方百计解决群众急难愁盼的事情，全力解决好群众身边的操劳事、烦心事、揪心事，真正让群众看到转变、感到暖和、得到实惠，不断增添人民群众的获得感、美好感和安全感。
〔四〕在开局上要进一步创新。今年是“十四五〞规划实施的开局之年，各单位在推动党史学习教育中，要开动脑筋创新方式方法，做到规定动作不走样、自选动作有特色，不断推动各项工作上台阶、有突破、见实效，实现“十四五〞规划良好开局。
篇四：巡回指导工作简报
录2021 年某市党史学习教育督查情况汇报
学校大学学院党史学习督查通报
2021 年某县委第七巡回指导组关于党史学习教育近期督查工作情况的汇报
2021 年某市党史学习教育督查情况汇报
根据市党史学习教育领导小组组长安排，近日，市党史学习教育办公室组建五个督查组，对各地各单位党史学习教育开展情况从五个方面进行了全覆盖地督查：一是是否研究制定本地本单位党史学习教育实施方案，二是是否召开党史学习教育专题研究会和专题动员会议，三是是否成立党史学习教育领导小组办公室和工作专班，四是是否做到一套指定学习用书、一个专用笔记本、一个自备专用资料袋“三个一”，五是是否开展了集中学习和个人自学。现将督查工作情况汇报如下：
一、前段所做工作 自党史学习教育开展以来，在市党史学习教育领导小组统筹部署和市党史学习教育办公室安排部署下，全市各地各单位高度重视、迅速行动，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局”的总要求，加强谋划部署，高层次推动，层层压实责任，力争出新出彩，扎实推动党史学习教育开好局、起好步。
（一）安排部署有力有序。在参加了全市党史学习教育动员大会后，绝大多数县市区、市直单位都能够迅速行动，及时召开本地本单位党史学习教育动员大会，传达上级有关会议精神，成立党史学习教育领导小组和工作专班，立足实际，研究制定了切合可行实施方案，并召开了二到三次专题会议，对党史学习教育
进行了再研究再部署，进一步细化贯彻落实举措，确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位，为推动党史学习教育扎实开展奠定良好工作基础。
（二）学习教育有成效有亮点 1.学习提醒明方向。市委办公室……等单位都对照《实施方案》要求，制定了详细的学习计划，细化每月学习清单，并编发了单位学习提醒，明确学习方向，督促党员干部扎实开展党史学习教育。
2.创新形式抓学习。大多数县市区和市直单位坚持集中学习和自主学习相结合、规定动作和自选动作相结合，开辟多种学习渠道，开展特色鲜明、形式多样的学习教育活动，增强了学习教育的针对性实效性。一是专家讲座有深度。某某县和某某局等邀请党史专家开展党史学习教育专题讲座，推动党员干部深化对党史的学习。二是集中学习常态化。某某区和某某局等利用开设的读书班、理论学习中心组、单位例会等方式开展集中学习，学习与分享学习心得。三是网络平台方便学。某某局每周在中国共产党网平台扫码党史知识小测试，通过评比微信晒出的测试成绩截图，激发党员干部学习党史学习兴趣。四是“学党史祭英烈”有序开展。某某办和某某局等或开展活动，或把学习教育的地点搬到了红色教育基地，感悟光辉奋斗历史，接受革命洗礼。团市委与市教育局联合在全市中小学中开展了“学党史知党情我心向党”活动，引导中小学生学党史、感党恩、听党话、跟党走。五是创
新动作有特色。市交通运输系统开展“党史话交通”活动，通过实地参观“四好”农村公路、水利枢纽工程、革命旧址等，感受辉煌成就，坚定理想信念，汲取奋斗力量。市退役军人事务局组织退役军人瞻仰革命老区旧址，让他们感受在党的领导下全市人民发奋图强、艰苦奋斗实现的伟大跨越，激发他们为加快我市经济社会发展做出新的贡献。
3.督学指导有抓手。一是知识检测重巩固。某某局和某某局等组织单位党员开展了党史学习教育知识测试，通过测试检验学习成效。二是撰写心得重体悟。某某市和某某局机关主要负责人撰写了党史学习心得体会，交流各自学习心得，感悟初心使命。三是常态检查重实效。某某局等利用机关微信群，每日发送学习内容、学习提醒，督促做好笔记，按时完成学习任务，并坚持每周一检查制度，签字盖章，及时通报学习检查情况。
4.氛围营造有载体。一是编发简报反映实时动态。某某县和某某系统编发了学习简报，总结经验做法，实时将学习动态“晒”出来，营造了浓厚的学习氛围。二是开办专栏扩大宣传影响。某某市在政府二楼创建党史馆，结合本地红色事件、红色事迹、红色人物进行展览，构建党史学习教育宣传阵地，学习氛围浓。某某区已制作近百块图文并茂红色元素展板，打造红色广场，宣传红色文化、筑牢“红色阵地”，引导群众“知党恩、感党情、听党话、跟党走”。某某局高标准设置党史学习教育宣传专栏，组织辖内单位广泛开展了党史学习教育宣传。三是红色教育厚植爱
党情怀。某某县和某某局等组织党员群众观看红色影片，感受中国共产党百年奋斗史，提高党史学习教育宣传氛围。某某局编印“红歌汇集”，将齐唱红歌纳入“支部主题党日”活动自选动作，纳入每期青年学习小组学前规定动作。四是主流舆论引领学习热潮。某某日报、某某广播电视台、某某新闻网等市级媒体，集中开设党史学习教育专栏，深入报道全市党史学习教育的具体行动、热烈反响和进展成效，营造浓厚舆论氛围。
5.领导带头做表率。市委市政府主要负责人精心制作 PPT 课件为单位党员讲党史，其他班子成员轮流讲党史；市纪委监委书记在党史集中学习会上，带头交流心得体会，引领机关干部主动学、深入学；某某局长用不同颜色笔分重点摘抄学习笔记，力求学深学透党史读本；某某局班子成员坚持每日读党史，在党史读物划重点、作批注；某某局等开设“大讲堂”，领导班子轮流讲党史。
6.学史力行办实事。一是下沉基层解难题、办实事。某某局和某某局下沉到包联社区开展我为群众办实事活动，为群众送政策，解难题；市文化旅游局深入基层开展民俗文化进景区，携手五大省属高校开展送书下乡；市退役军人事务局开展情系老兵送健康活动，加强对广大复员军人、优抚对象的关怀，落实优抚相关政策。某某局结合党员下沉社区活动，到包联社区宣传免费接种新冠疫苗政策，开展咨询、预约等服务，引导群众积极接种疫苗。二是下沉企业送服务、助发展。某某经济开发区联合县总工
会深入企业，开展“大走访大调研”，摸清企业的需求，向困难职工宣讲帮扶政策，提供资金支持，帮助企业员工解决急难愁盼的出行、住宿问题，学史力行，做深做实实践活动。市商务局已筹集 600 万元，开展电子商务示范点创建，为外贸企业海莲食品开展“保姆式”食品报关出口服务。
二、主要问题和不足 1.思想站位不够高，重视程度不够。某某局党史学习教育文件送领导签办不及时，领导无批示意见。某某局现场工作人员拿不出相关会议记录和学习笔记。某某局等成立了党史学习教育领导小组，未建立工作专班。某某办未召开党史学习教育专题研究会。某某局仅在党委会上传达中央和省市党史学习教育动员会议精神，现场检查拿不出召开动员大会向全体党员传达会议精神的相关记录。某某中心因专用笔记本当天才到，没有开展指定用书学习，没做学习笔记。某某办取党史学习教育办公室文件不及时，工作落实不到位。某某集团和某某公司党委未开展学党史学习教育相关工作。
2.促学机制待完善，学习流于形式。某某市和某某区少数个人自学部分内容不足。某某局学习进度缓慢，订购的学习书籍检查当周星期一才到，还未下发完，单位党员干部某某某和某某某均未记录学习笔记。某某局某某某、某某办某某某等虽进行了个人自学，也在笔记本上做了一定字数的笔记，但在学习用书上看不出学习过的痕迹。
3.学习用书征订不足，老党员和流动党员学习教育缺失。全市除某某县和某某区党员学习用书征订率分别达到 99.66％和93.38％，基本做到党员人手一册。其他市区都征订不足，其中某某区党员总数 56246 名，指定学习用书实际征订 23411 册。市直单位中有某某办、某某局……等完成征订任务，做到党员人手一册，部分单位还为非党员干部职工征订了学习用书；部分市直单位未完成征订任务。某某局部分学习用书没按上级文件规定在新华书店征订。
4.归档不及时不规范，“三个一”落实不到位。某某局等党史学习教育档案整理规范，备有专门文件盒，资料完备有序。部分地方单位在检查时或需现场打印，或需反复查找，或有部分缺失。某某区未自备党史学习教育资料袋。某某中心党史学习教育实施方案存档文件不是红头文件。
三、下阶段工作安排 1.加强组织领导。督促各地各单位按照全市党史学习教育领导小组统一安排部署和相关文件要求，进一步明确目标、细化任务，落实责任，制定具体措施，层层传递责任和压力，有力有序推动党史学习教育走向深入。
2.强化工作统筹。党史学习教育办公室实行周例会和全县党史学习教育周工作提醒制度，紧扣目标任务和具体要求，统筹协调好各小组工作安排，加强配合，形成工作合力。同时每周印发周工作提醒文件，指导各地各单位明确周工作重点，结合各自实
际抓好落实，切实防止形式主义、官僚主义，严防打乱仗、走过场，确保全市党史学习教育各项任务落细落小落实、收到实效。
3.创新方式方法。结合我市实际，着力推进党史学习教育内容、形式、方法创新，用活红色资源，注重学用结合，让党史学习教育“新”起来、“活”起来、“火”起来，打造具有特色的党史学习教育品牌。
4.加强整改督办。结合此次督查通报暴露出的问题，举一反三，切实采取有力措施落实问题整改。对问题突出单位，党史学习教育办公室将跟踪督办问效，对整改不力、进度滞后的，及时约谈提醒，督促反馈问题整改落实到位。
学校大学学院党史学习督查通报
为确保党史学习教育高标准开展、高效率推进、高质量落实，近日，学校党史学习教育督查指导组成立三个督查组深入 19 个直属党组织，通过认真查看动员部署、实施方案、学习计划等相关资料，实地检查专题学习、宣传教育、实践活动等推进情况，对党史学习教育工作进行现场督导检查。现将督查情况通报如下。
一、基本情况
从督查的总体情况来看，各直属党组织严格落实中央、省市委和学校党委的决策部署，认真准备，精心谋划，组织有序，亮点突出，党史学习教育取得了一定的阶段性成绩。
一是安排部署到位。督查发现，各直属党组织能够迅速行动，成立党史学习教育领导小组、制订党史学习教育实施方案、召开党史学习教育专题研究会和动员大会，较好地完成了前一阶段各项任务。
二是制度落实较好。各直属党组织围绕学校的制度安排，持续做好规定动作，书记带头开展讲党课活动，严格落实“三会一课”制度，结合实际开展丰富多彩的“主题党日”活动，努力提高党员学习的积极性、主动性，扩大学习覆盖面，保证参学率，推动党史学习教育走深走实走心。如传媒学院党委邀请学校党委书记刘荣英同志，带领全院师生党员到中共南阳第一支部旧址组织开展“学百年党史，传红色精神”主题党日活动，重温入党誓
词，引导广大党员从党史学习教育中汲取力量。
三是特色亮点明显。各直属党组织都能结合自身实际，在推进党史学习教育过程中学出特色、做出亮点，树立起学习的典型和争做的榜样。如**商学院党委特邀校长***，前往**解放广场纪念碑前为学院师生上党课；土木工程学院创新开展“百名师生讲百年党史”系列活动，共邀请 100 位师生在 100 天内讲述 100段关于党的奋斗历程，宣讲牢记党的光荣历史。
二、存在的问题
一是推进措施有待进一步加强。部分直属党组织在召开动员会议、下发实施方案后，出现了推进措施断节现象。
二是集体学习有待进一步改进。部分党组织中心组学习次数较少，大而化之、提纲式的学习比较普遍，学习内容停留在念念文件和传达会议精神上，对习近平总书记系列讲话的学习与学院实际工作结合不够紧密，指导实践、推动工作的作用不够明显。
三是档案资料有待进一步规范。督查发现，部分党组织学习教育资料不够规范，学习记录混乱、学习笔记不全、学习篇幅明显少，有的学习记录太过简单而且凌乱。
三、下步建议
一要进一步强化责任传导。各直属党组织要切实履行好学习教育的主体责任，党组织书记要扛起第一责任人的职责，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，层层传导压力，确保党史学习教育各项部署要求不折不扣落实到
位。
二要进一步强化氛围营造。要充分运用各类宣传平台、主流媒体和新兴媒体，宣传好本单位在学习教育过程中涌现出来的好做法，总结经验、提炼特色，大力营造比学赶超、争做先进的浓厚氛围。
三要进一步强化督促检查。要真督实导，务求实效，及时掌握学习教育进展情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。
2021 年某县委第七巡回指导组关于党史学习教育近期督查
工作情况的汇报 根据县党史学习教育领导小组的安排，近期，我们第七巡回指导组对 19 个被指导单位的部分单位进行了抽查，指导组下去之后，采取了听取汇报、查阅相关资料、实地督查等方式进行。现将有关情况汇报如下: 一、党史教育进展情况: 1、动员部署，落实有“力度”。一是在全县召开党史学习教育动员大会后，我局迅速行动起来，及时召开本单位党史学习教育动员大会，传达上级有关会议精神，成立党史学习教育领导小组和工作专班，制定了实施方案以及学习计划，并按计划有条不紊地开展学习，做到学习教育组织到位、措施到位、落实到位。按照既定计划有条不紊地深入开展活动，认真对照《落实党史学习教育重点任务自查表》所列相关内容，查缺补漏，逐步完善党史教育活动工作事项。二是能够认真组织全体党员干部参加党史学习教育应知应会知识测试;除按要求发放了党史学习教育指定的四本书，还及时增订了两个《决议》。关爱群众、服务有“温度”。各单位...
篇五：巡回指导工作简报
指导组关于党史学习教育督导情况报告巡回指导组关于党史学习教育督导情况报告
根据区委党史学习教育领导小组统一安排，x 月 x 日开始，我组先后对区教体局、区农业局、区审计局、区政府办、区发改和科技局、区医保局、区资产运营公司、区行政审批局等 19 家单位，围绕“是否成立党史学习教育领导机构及工作机构情况；是否制定学习中心组党史学习教育专题计划安排以及实施情况；4 本指定书籍发放情况；是否将党史学习教育列入“三会一课”情况；是否按“我为群众办实事”实践活动要求结合实际列出项目清单；是否召开党史教育动员部署会议；是否开展了集中学习和个人自学”等方面进行了全覆盖现场督查和指导。通过现场查阅有关资料、随机访谈党员干部、抽查学习笔记等形式，对各机关单位的学习教育情况进行了全面了解，现将督导情况报告如下：
一、整体情况
从督查情况看，各单位党组织对党史学习教育思想上重视，部署上到位，措施上有力，学习教育活动开局良好，进展顺利，主要有以下几个方面的特点：
一是党组织重视，方案部署基本到位。各单位都成立了以党组织书记为组长的党史学习教育领导小组，及时召开动员部署会，立足单位实际制定学习教育方案，拟定了学习计划，为学习教育全面铺开打好了基础。区教体局的党史学习教育安排具体详实，与各学校党支部学习方案、学校德育工作相结合。区农业局、审计局的党员都制定了个人党史学习教育计划。
二是组织得力，学习教育进展顺利。从督查情况看，各单位都召开了了学习教育的动员大会，绝大多数党组织书记带头讲党课，有的单位邀请了党史领域的专家学者做了报告。多数单位每周固定时间专题学习党史。区行政审批局每天早上 8 点至 9 点，充分利用上班前 1 个小时时间，全体人员分组开展党史知识天天学，党史学习内容一周一安排，各组学习情况一周一小结。区政府办、区发改和科技局编印了以党史学习教育为重点的《2021 年度党建学习资料汇编》和《中共党史精编应知应会手册》。区审计局、区市场监督管理局每名党员都撰写了党史学习心得体会。
三是党员积极参与，学习氛围良好。大多数单位都按照要求，下发了党史学习教育的四本指定书目，部分单位的指定书目正在邮寄途中。区畜牧局宣传报道及时，目前在机关党建等公众号报道 4 篇，区工业商贸局办公室用视频滚动播出中国共产党党史知识应知应会，组织全体党员开展系统党史知识测试。区司法局、区残联利用官方微信公众号每日推送“百年党史天天读”党史知识，营造良好的学习氛围。
四是注重实效，学习形式多样。各单位精心安排学习内容，创新学习手段，认真组织全体党员参与学习。区人大办举行“学党史、明方向、重温入党誓词”的主题党日活动；区政协办将学党史和学习毛泽东诗词等读书活动结合起来；区民政局邀请老党员讲《你讲建国中的事、我说建设中的国》特色党课；区司法局组织党员领导干部到米脂杨家沟、佳县神泉堡等革命遗址瞻仰参观学习；区残联组织党员领导干部到烈士陵园开展“清明祭扫、缅怀先烈”活动。
二、存在的主要问题及督导情况
各单位在党史学习教育开展过程中开局整体良好定外办，但也还存在一些问题：一是少数单位在认识上存在偏
差，有应付心理，存在形式主义。主要表现为有的党组织学习教育为学习而学习，满足于走过场，与工作实际结合不紧密；有的单位学习记录不详实，学习记录资料不健全。二是党员学习笔记与所在单位党史学习教育安排不同步，整篇整篇的抄笔记现象比较普遍。三是部分单位对四本制定书目的学习安排和区委的要求在时间点上不一致。四是部分单位对下属党支部没有进行党史教育学习的督导检查。五是部分单位开展党史学习教育自选动作少，特色活动不多。六是没有将“我为群众办实事”与各单位业务工作深度融合起来。
针对各单位在学习过程中存在的突出问题，我们组充分发挥督查和指导的作用，对各单位的实际情况进行了现场点评，指出不足，及时反馈存在的问题，通过督查传导压力，促进各单位学习活动的开展。针对部分单位对四本指定书目的学习安排和区委的要求在时间点上存在不一致的问题，我们组专门制定了“关于四本指定书目的学习安排建议”，下发到各单位供参考。
篇六：巡回指导工作简报
学习教育巡回指导工作总结 学而不思则罔，悟而不践则殆。党史学习教育开展以来，XXXX 党史学习教育巡回指导组充分发挥职能作用，及时传达中央和省、市、区有关精神，真督实导、精准施策，压紧压实各级党组织的主体责任，高效反馈动态进展，总结推广好经验好做法，发现问题及时督促解决，确保正确的方向导向，全力推动全区党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为 XXXX 在党史学习教育中“打先锋、站排头”提供有力支撑和坚实保障。吃透精神 确保上级部署落地落实
设立巡回指导组，开展督促指导工作，既是确保党史学习教育不走样、不跑偏的有力抓手，也是推动党史学习教育深入开展、取得实效的重要举措。
2 月 22 日，XXXX 召开党史学习教育动员部署会，成立党史学习教育巡回指导组，同时还制定了指导组工作职责，负责指导全区 77 个基层党组织开展党史学习教育。指导组全程跟踪指导党史学习教育各阶段工作，全面掌握进展情况，及时发现并督促解决突出问题。下沉指导前，为提高指导工作的针对性、准确性，巡回指导组做到先学一步、学深一层，学深悟透巡回指导的要求、重点、任务及方式方法，周密制
订指导工作方案，做足功课，当好巡回指导明白人、党史学习辅导员。
精心谋划 求真务实确保督导成效 为切实做好巡回指导工作，区巡回指导组立足实际、精心谋划，结合 XXXX 实际情况，快速制定了较为详细、具有可操作性的党史学习教育督导方案，明确了总体要求、督导重点、工作措施。指导组坚持以正面指导、正向激励为主，紧盯规定动作，关注自选动作，以求真务实的工作态度，结合所指导单位的工作实际，制订“巡回指导工作方案”和“巡回指导工作清单”，确保巡回指导有思路、有方向、有目的。
巡回指导组认真谋划、统筹推进，于 4 月 30 日前，与所负责单位进行全面对接，建立常态化、精准有效的沟通联络渠道，了解掌握各基层党组织党史学习教育开展情况及近期工作计划，确保规定动作“不漏项”，自选动作有特色、有亮点。
明确工作职责、工作任务，制订工作方案、和督导清单……一时间，指导组迅速进入角色，与联系单位积极对接，坚持提前介入，注重分类指导，细化方法措施，确保各项工作要求传达贯彻到位、指导落实到位。
严督实导 推动为民实事办得更好更准 在巡回指导过程中，各巡回指导组严督实导、精准施策，确保“导”在点子上、“督”在关键处。
——立足阶段形势，明确工作重点。巡回指导组对照全区党史学习教育任务清单，分阶段、分步骤、分层次细化巡回指导计划，压紧压实责任，掌握整体进度，突出阶段重点。重点看党史学习教育谋划部署、学习安排情况，以及采取的学习方法、活动形式等，掌握第一手资料，反映真实情况，发现好的经验和做法，及时进行收集、梳理和总结，推动所指导单位党史学习教育实现良好开局。
——坚持目标导向，强化督导力度。巡回指导组严格指导把关，采取走访调研、查阅资料、座谈交流等方式，聚焦党史学习教育目标要求，对各单位阶段性工作进行认真分析研判，从严从实抓好巡回指导工作，做到及时发现问题、明确整改措施、注重总结经验，加大对重点工作和薄弱环节的督促指导力度，助推所指导单位党史学习教育高标准高质量开展。
——跟进督办督查，紧扣为民绩效。在督导中，对被指导单位党员领导干部开展“我为群众办实事，我为企业解难题”实践活动的情况进行抽查核实，力戒形式主义、官僚主义。建立“为民为企办实事”台账，将效果好、反响好的实事项目转化为长期推进项目。在指导组有力有序督导下，各基层党组织进一步梳理群众企业诉求、优化项目清单、评估实事成效，切实办好基层关心的民生实事。
巡回指导组紧紧围绕“以学党史为基础、以悟思想为首要、以强党性为根本、以开新局为落脚点”的工作重点，了解掌握党史学习教育工作举措和实际成效，把中央精神和省委部署更加精准地传导下去，把偏离目标要求的错误及时纠正过来，推动全区党史学习教育扎实有序开展。通过巡回指导，进一步提升了被指导单位党史学习教育工作的政治性、严肃性，让大家进一步理解和把握了学党史这一基础、悟思想这一关键、办实事这一载体、开新局这一要求的内涵和要求。
篇七：巡回指导工作简报
学习教育巡回指导组工作汇报范文第二巡回指导组成立后，按照部党史学习教育领导小组要求，立即投入党史学习教育巡回指导工作，建立联系指导单位联络微信群，加强对学习教育进展的调度指导。目前联系指导的 xx 家单位全部召开了动员大会。
一是加强自身建设，进一步提高指导能力。在前期认真学习总书记动员讲话精神、部党委 xx 书记动员讲话以及部党委党史学习教育实施方案等的基础上，召开组务会，认真学习部党史学习教育领导小组办公室第一次会议精神特别是 xx 主任的讲话精神，并开展讨论，明确巡回指导组的工作职责、工作任务和要求。结合学习，组务会明确了组内人员职责分工，制定了组内工作规则，并对近期工作进行安排。确定每周一召开碰头会，总结部署工作，并开展组内集体学习讨论，明确要学深一点，学透一些，先学一步，为高标准高质量完成巡回指导工作打下基础。
二是坚持精细化指导，把好学习教育实施方案审核关。加强对学习教育实施方案的审核，制定了《学习教育实施方案重点审核内容》。对联系指导的 xx 家单位学习教育实施方案逐一进行审核，针对学习教育实施方案中存在的不足，提出修改意见，形成书面材料反馈给联系指导单位。在审核各单位学习教育实施方案时，发现人事司党支部党史学习教育安排特色鲜明、形式多样，及时上报了专报；将人事司党支部学习教育活动安排进度表摘转其他联系指导单位，供参考借鉴，促进各联系指导单位相互学习共同提高。
三是紧密结合党史学习教育和各单位特点，加大指导力度。积极参加各联系指导单位的学习教育动员大会，组长在讲话中，紧密结合党史学习教育和各单位特点，提出意见建议。特别是在部领导小组统一要求基础上，创新提出把握好“三个关系”：一是科学性与可行性的关系，要做到“七个要”：目标要符合实际、学习内容要系统丰满、方式方法要特色鲜明、进度安排要有序高效、综合素质专业能力要提高成果转化要体现在实际工作之中、领导班子要高度重视做到“四个到位”。二是连贯性和完整性的关系，围绕“为何学”“学什么”、“怎么学”、“如何用”等形成一个连贯的、完整的思路。三是持续性和实效性的关系，对于可能出现的工学矛盾、松懈厌倦现象，碎片化、不系统现象、学用“两张皮及造“盆景”搞敷衍问题，要超前思考，提前预判，打好“预防针”。组长的建议有力地推动了被指导单位党史学习教育的开展，目前，xx 等单位党史学习教育已经取得实实在在的成效，并形成了可借鉴的经验做法，在 xx 等媒体上宣传报道。
在党史 学习教育中牢记初心使命
开展党史学习教育，一个重要方面就是要进一步牢记初心使命，不断增强党性。正如习主席在党史学习教育动员大会上指出的，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。我们要深刻领会这一要求，通过学习教育，对初心使命认识更清、记得更牢、践行更好。
初心使命是一个人初始的心愿和担当的重任。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。这应当成为党员干部头脑中的一种意识、一种信念、一种追求。但对个人来说，其意识、信念和追求往往是会改变的，特别是在历史和人生的转折点、关键处，就更容易发生改变。党的一大代表共 13 人，当年的初心使命应该说是一致的，但风雨兼程之后，出现了不相同的结局，有的在革命斗争中光荣牺牲，有的曾经一度脱离党的组织，有的背信弃义叛党投敌，甚至沦为汉奸，最终在革命成功后站上天安门城楼的只有两人。由此可见，在革命战争年代，一个人要坚定不移地保持初心，始终不渝地担当使命，并不那么容易。
那么，在远离刀光剑影的和平建设时期，坚守初心、担当使命是不是就相对容易呢？并不尽然，从新中国成立之初因贪污腐败而被依法处决的刘青山、张子善，到近年来因以权谋私、鲸吞国家和人民财产而走上不归路的腐败分子，有多少不是经受了多年党的教育和培养，有多少不曾经过艰难困苦的历练？但是，他们在诱惑围猎面前、在腐朽没落的生活方式面前，还是抛却了初心使命，走向党和人民的对立面。
在自然界，有一个定律叫“熵增定律”，就是在没有外部干预的前提下，一个物体的热量总是自发地从高温物体传递到低温物体，且具有不可逆性。一个人的初心使命也有类似之处，如果我们不能经常地为初心使命“加热”“熔铸”，那么当年的初心使命就会在我们的意识中“降温”和流失。因此，要使初心使命在我们头脑中永驻，就必须不断地加以强化和巩固。当前，在全党开展的党史学习教育，正是我们进一步牢记初心使命的大好契机。
在党史学习教育中牢记初心使命，就要认真学习马克思主义基本理论，学习《共产党宣言》等马克思主义经典著作。因为没有马克思主义就不会有中国共产党的成立，没有以马克思主义为根本指导思想，就不会有中国特色社会主义道路。通过学习基本理论，才能知晓我们从哪里来、往哪里去，为什么人、担什么责。与此同时，要深入学习当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义，懂得我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量。只有这样，我们的初心使命才会具有扎实的理论根基。
在党史学习教育中牢记初心使命，就要学习我们党百年来创造的一系列伟大精神。在我们党百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。我们只有以先烈为榜样，大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，才能始终保持革命者的大无
畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
在党史学习教育中牢记初心使命，还要看到党领导中国人民进行革命斗争、建设发展、改革开放和进入新时代取得的伟大胜利和辉煌成就。伟大胜利是道路选择正确与否的最好证明，辉煌成就是制度优越与否的有力诠释。一百年前，中国人民处于水深火热，多少仁人志士探索中华民族救亡图存的道路，但都未能成功。只有中国共产党高擎起马克思主义伟大旗帜，率领人民进行革命，才建立了新中国，实现人民当家作主。社会主义建设和改革开放时期，更是一个实现由站起来到富起来的过程，党领导人民把一个一穷二白的国家建设成为世界第二大经济体。进入新时代，我们党坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往，经济不断增长，民生不断改善，基础建设不断向前迈进，脱贫攻坚战取得全面胜利，抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果，共建“一带一路”扎实推进，构建人类命运共同体得到国际社会广泛认同，等等。所有这些进一步证明了我们党的伟大、光荣、正确。我们要通过看成就、想未来，进一步牢记初心使命，真正把献身党和人民的事业作为毕生追求，矢志不渝，奋力前行。
篇八：巡回指导工作简报
篇 “作风能力提升年”巡回督导工作汇报发言及作风能力建设年活动实施方案篇一：作风能力提升年”巡回督导工作汇报发言 一、主要做法 （一）坚持问题导向，确保活动高开高走 （二）建立有效机制，不断提升工作质效 （三）凸显工作重点，确保活动与实际工作紧密结合 （四）精准聚焦施策，不断扩大活动覆盖面 （五）榜样带动示范，注重发现宣传工作典型 二、存在问题 三、下步工作
市委“作风能力提升年”活动开展以来，第七巡回督导组在市委“作风能力提升年”领导小组领导下，推出坚持问题导向、建立有效机制、凸显工作重点、精准聚焦施策、榜样带动示范五位一体工作措施，有力推动了被督导单位“作风能力提升年活动”高质量、高标准进行，保证了各项任务在大动员、大学习、大调研阶段落地落实、出新出彩，取得实实在在良好成效。现将有关做法汇报如下：
一、主要做法
（一）坚持问题导向，确保活动高开高走
“作风能力提升年”活动启动之初，我组迅速进行研讨布置、沟通协调，与各单位一把手进行对接，层层传导动力，落实相关责任，形成坚持问题导向为中心的工作理念。在工作中，通过列席各单位重要会议、中心组学习、实地调研等方式，掌握了解各单位现阶段工作难点、痛点、堵点，建立工作台账，扑下身子与各单位一起解决各类问题。坚持必经环节不缺项、必做任务不走样、必然要求不变通的原则，从严督导、从实指导。截止目前，我组共收集整理各单位长、短期问题共计*条，在大动员、大学习阶段已解决问题*条。通过以上方式，不仅帮助被督导单位明确了目的要求、理清了工作思路，也使下沉督导工作更加规范，标准更加统一，确保“作风能力提升年”活动高开高走。
（二）建立有效机制，不断提升工作质效
打铁还要自身硬。担负“作风能力提升年”督导工作这一光荣任务，是组织对我们的信任，也是一次难得的深学细悟、历练提升的宝贵机会。督导组成立之初，我组即编写了督导组工作职责，通过量化各位组员和本组工作成效，全组同志快速进入工作状态，为开展巡回指导工作奠定了扎实基础。同时，建立每周一工作例会、周中工作交流、周末工作总结、全程留痕的有效工作机制。为每一个被督导单位建立专门的文件档案，形成完整的计划、组织、协调、总结工作闭合回路。在工作中，我组十分重视工作简报编写。截至目前，我组编写并下发工作简报*期，工作提示*条，10 个被督导单位上报简报*期，
被市委“作风能力提升年”办公室领导小组采用并刊发*次。
（三）凸显工作重点，确保活动与实际工作紧密结合
3 月份，我组 10 个单位均冲锋在我市抗击疫情的第一线，为把疫情防控工作与作风能力提升年活动实现有效衔接，我组在第一时间转发市委“作风能力提升年”活动领导小组办公室《战疫显作风冲锋强能力》动员令的同时，对被督导单位提出要把市委关于疫情防控的新要求与深入推进“作风能力提升年”活动紧密结合，抓实做好，在抗击疫情工作中要履职尽责、勇于担当、不辱使命，突出体现作风能力提升活动中的学习效果。
（四）精准聚焦施策，不断扩大活动覆盖面
坚持严标准、严要求，以督导检查党委（党组）和领导班子成员学习情况为切入点，全面了解当前各被督导单位工作现状，厘清工作风险点，提出建设性意见。督促各单位对活动的开展要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，针对存在的不足做到动真碰硬点问题、见人见事见思想。同时，指导各被督导单位坚持从实际出发，严格落实规定动作，不断扩大活动覆盖面，营造浓厚活动氛围。如针对*服务群众点多面广、工作人员来自多个政府部门的特点，适时向市行政审批局提出督导意见并指导召开了*管委会“作风能力提升年”活动部署会，所有管委会成员单位和驻厅（部门）首席代表参加，把“作风能力提升年”活动与年度考核、工作督查、评先树优的工作长效机制有机结合起来。不断鼓励各单位创造性推出自选动作，丰富活动内容和形式，争取形成一批全省领先、全国先进的优秀工作品牌。
（五）榜样带动示范，注重发现宣传工作典型
我组将典型培树宣传工作作为重点任务，坚持把目光聚焦基层一线，明确培树方向，指导各单位围绕中心工作发现、挖掘、培树典型，深挖潜质、示范带动，提高典型引路的激励作用。指导各单位组织先进典型上讲台，广泛宣传典型事迹，使身边的榜样及时得到发现、受到关注、获得肯定。各单位还通过通过 LED 屏标语等方式，展示典型风采，让广大党员干部切实感受到典型就在身边，潜移默化传递典型精神。我组在调研过程中关注到，*同志，在平凡的岗位上为群众解决急难愁盼、为企业消除事故隐患，8 年时间共处理各类问题 5000 余件，所在岗位连续两年被评为人民满意公务员岗并荣立集体三等功。在身患癌症的情况下仍然带病工作，彰显了一名普通干部扎实过硬的作风能力。下一步，我组将继续注重加强典型挖掘培植、积极引导各单位多渠道、深层次挖掘和打造先模人物，切实打造出学习先模人物精神，提升作风能力的良好氛围。
二、存在问题
在工作中我们也感受到我组在督导各单位挖掘培树典型、打造亮点样板方面的还有待于进一步加强，在指导各单位自选动作，提升典型与亮点的实效性、持久性、示范性方面还需要进一步加强和完善。在大调研阶段，我组将进一步查摆自身及各单位短板弱项、认清差距不足、找准努力方向使各项督导工作能够更加有的放矢。
三、下步工作
当前，各被督导单位“作风能力提升年”活动开局良好，各项工
作有序推进。下一步，第七巡回督导组将严格按照市委“作风能力提升年”工作领导小组各项要求，继续督导各单位深入查找工作中的难点、痛点、堵点，制定针对性强的整改措施，即知即改、边学边改、以学促改，着重抓好“大调研”阶段实践活动突出问题的排查、整改工作，进一步丰富和完善巡回督导工作，确保“作风能力提升年”活动取得鲜明成效。
篇二：作风能力建设年活动实施方案
为深入贯彻落实 xxx 记关于作风建设重要指示精神， 树牢“靠作风吃饭， 凭实绩说话” 鲜明导向， 按照县委统一部署， 局党委决定结合应急管理工作实际， 在局系统中开展作风能力建设年活动。
现制定如下实施方案。
一、 指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 深入贯彻落实xxx 记关于增强“八项本领”、 提升“七种能力” 重要论述和加强作风建设的重要指示精神， 坚持全面从严治党， 坚持求实务实落实， 突出实干实效实绩， 锤炼“勤快严实精细康” 工作作风。
突出目标导向、问题导向、 结果导向， 强化思想淬炼、 政治历练、 实践锻炼、 专业训练， 推动应急管理系统党员干部进一步统一思想认识，
增强过硬本领，激发干事热情， 为谱写略阳高质量发展新篇章提供坚强作风能力保障，以优异成绩和崭新气象迎接党的二十大胜利召开。
二、 工作原则 坚持以上率下、 示范带动。
领导班子带头， 从主要领导和班子成员做起， 一级带着一级干、 一级做给一级看， 带动全体党员干部埋头苦干、 勇教前行， 攻坚克难、 开拓奋进。坚持问题导向、 精准施治。
以改进提升干部作风能力为重点， 结合应急管理工作特点， 细化措施， 扎实推进。
坚持动真碰硬、 破力并举、 系统施治、 真抓实做， 促进党员干部作风大转变、 能力大提升、发展大跨越。坚持从严从实、 正面激励。
把严的主基调贯穿始终， 严管与厚受结合， 激励与约束并重， 充分运用“三项机制”。
为敢担当肯负责善作为的干部撑腰鼓劲， 持续营造风清气正、 干事创业的良好生态。坚持结果导向、 争优创优。
树牢“靠作风吃饭、 凭实绩说话” 鲜明导向， 以群众满意为评判， 用发展实绩来检验， 以一流作风营造一流发展环境、 创造流业绩。
三、 目标任务 实现“五个显著提升”。
自觉做到“两个维护” 的作风能力显著提升。
大兴学习之风， 深刻领会“两个确立” 的决定性意义， 不断提高政治判断力、 政治领悟力、 政治执行力， 切实增强“四个意识”、 坚定“四个自信”， 做到“两个维护”。
联系服务群众的作风能力显著提升。大兴亲民爱民之风， 巩固深化“我为群众办实事” 和“进万家门、 知万家情、 解万家难” 活动成果， 走好
新时代群众路线， 解决好群众关切的操心事烦心事揪心事， 让群众有更多的获得感、 幸福感、 安全感。大抓项目招商的作风能力显著提升。
大兴招商引资之风， 坚持“项目为王” 理念， 深入开展“五个季度抓项目” 行动， 持续优化营商环境，当好金牌店小二和星级服务员。
推进改革创新的作风能力显著提升。大兴改革创新之风， 主动求新求变， 善于用改革的办法解决高质量发展中的“准点”“堵点”， 以永不懈息的精神状态和一往无前的奋斗姿态， 在“比学赶超” 中争先进位， 在加压奋进中开创新局。
善作善成抓落实的作风能力显著提升。
大兴务实重干之风， 只为办好想办法，不为不办找理由， 事不过夜、 马上就办、 办就办好， 说了算、 定了干，快决策、 快执行、 快突破， 确保工作有着落见实效。
四、 主要措施 (一) 深化学习强认识。
以理论学习中心组、“三会一课”、“主题党日+” 等为载体， 深入学习贯彻 xxx 记来陕考察重要讲话指示精神， 深入学习贯彻党的十九届六中全会、 中央经济工作会、 十九届中央纪委六次全会精神， 深入学习贯彻省委十三届十次全会、 省委经济工作会，市委五届十三次全会、 市委经济工作会议精神和市纪委监委印发《关于略阳县疫情防控调度运转不畅问题的通报》 以及县十六次党代会议精神， 把思想统一到县委对作风能力建设的部署要求上来， 把略阳发展的目标定位、 战略举措学进去、 弄明白， 自觉改进作风、 提升能力，在加快推进略阳高质量发展中勇于担当、 奋发有为。
（二）
对标对表找差距。
全面对照 xxx 记关于作风能力建设的重要论述， 发扬刀刃向内的自我革命精神， 把自己摆进去、 把职责摆进去、 把工作摆进去， 把问题找准查实、 把根源刨深析透。
对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署， 以及 xxx 记来陕考察重要讲话重要指示精神， 重点围绕贯彻落实 xxx 记重要指示批示精神和党中央决策部署是否坚决、 及时、 到位， 围绕贯彻中央八项规定及其实施细则精神是否坚定、 主动、 彻底， 围绕推动省委、 市委、 县委决策部署和重点工作任务落实落地是否有力、 有为、 有效， 围绕自身职能职责是否能干、 会干、 实干， 围绕履行岗位职责是否尽职、 尽责、 尽心等方面， 检视在作风能力方面的差距和不足。
一方面要自查自找， 领导班子和领导干部个人对照以上重点， 综合运用自己找、 领导点、 互相帮、 集体议等方式， 把问题和不足找准查实。
另一方面要开门纳谏， 在略阳应急管理微信公众号开辟反映专区， 通过召开座谈会、 征求意见等方式， 广泛收集各方面的问题意见。
对查找出的问题，领导班子和党员干部分别进行认真梳理， 列出问题清单在一定范围内公示。
(三) 改进作风提能力。
聚焦“庸懒散慢虚浮粗” 不实作风， 对照先进典型、 身边榜样、 行业标杆， 从思想深处提升、 以具体行动改进，持续锤炼“勤快严实精细康” 优良作风， 培育唯实惟先、 善作善成、创先争优的团队文化。
教育引导党员干部躬身入局， 该办的事顶着压力也要上， 该负的责冒着风险也要担。
始终保持大干快上的状态、 担当作为的姿态和奋力拼抢的心态。
1. 实施“三不一慢” 整治行动。
围绕贯彻落实中、 省、 市、 县重大决策部署、 重点工作推进及县委巡察反馈问题整改落实情况， 重点整治站位不高、 贯彻执行中央八项规定及实施细则精神不力、“四风”问题屡禁不止: 对责任边界上的困难、问题推诿扯皮， 碰到难题绕道走，遇到难题就上交; 抓重点工作打折扣、 搞变通， 口号多、 行动少， 前期谋划不足， 后期实施不力， 进度缓慢等不担当、 不作为、 不落实、 慢作为“三不一慢” 问题。
局党委要综合运用约谈、 通报等形式， 强化督查督办， 对不担当、 不作为、 不落实和慢作为的干部及时进行处理。
2. 实施项目体检专项行动。
围绕全县“一立四振兴” 战略部署，围绕打造“三个百亿产业集群” 和构建“七大产业链” 目标， 对我局招商引资项目落地建设中的“痛点”“难点”“堵点” 进行专项检查行动。
查找招商引资项目中工作推进措施不具体、 成效不明显， 招商引资衔接不畅通， 项目落地要素保障不到位等问题。
针对发现问题， 查找症结原因， 从思想、 措施、 机制等多方面强化整改， 持续优化营商环境。
局主要领导负责招商引资项目工作， 并抽调优秀年轻干部组建专业团队， 保证一半以上的时间精力和干部力量投入项目一线， 发扬“金牌店小二” 精神， 服务和保障招商引资的固废综合利用建设项目落地落实落到位。
3. 实施“强素质提能力” 专项行动。
通过专题培训、 岗位历练、交流互鉴、 在职自学等多种方式， 提升工作能力和水平， 成为应急管理工作的行家能手。
精准制定年度培训计划， 围绕学习贯
彻习近平新时代中国特色社会主义思想， 特别是党的十九届六中全会精神， 开展干部政治能力提升培训， 不断增强干部政治能力。
持续开展股长讲业务和领导干部讲党课， 助力年轻干部成长成才。
围绕“十四五” 规划重点任务， 重点围绕安全生产、 应急管理、 防灾减灾、 数字经济、 项目建设、 乡村振兴、 创新驱动等专题开展专业能力培训， 坚持理论与实践并重， 全方面提高干部解决实际问题的能力。
选派优秀年轻干部参与乡村振兴、 招商引资、 防疫抗洪等艰难险重工作， ...
