幼儿园教师团建活动方案大全7篇幼儿园教师团建活动方案大全 幼儿园教师团队建设方案 管理教师，师德为首。学高为师，身正为表。幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员，应有良好的师德素养。下面是小编为大家整理的幼儿园教师团建活动方案大全7篇,供大家参考。
篇一：幼儿园教师团建活动方案大全
园教师团队建设方案管理教师，师德为首。学高为师，身正为表。幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员，应有良好的师德素养。以下是小编为大家整理的幼儿园教师团队建设方案范文，欢迎阅读参考。希望对您有所帮助！
教师管理，思想为先。思想是行动的指南。在实施幼儿园教师管理时，首先要利用政治学习时间，组织幼儿教师学习有关法律法规，引领教师掌握党中央、国务院和上级教育部门政策要求，领会精神实质，改变思维 肤 方式，凝聚精神力量。
妖 用理论武装教师思想， 蹈 提高思想觉悟，做到坚 邮 持“三心”不放松(既 喂 教育中心、安全重心、 漾 质量核心)，强化“四 载 力”鼓干劲(增强实力 毖 ，开发潜力，形成活力 趴 、提高能力)，提高工 峪 作自觉性和主动性。
企
管理教师，师德为首 融 。学高为师，身正为表 庙 。幼儿园教师是履行幼 嫌 儿园教育教学工作职责 蹲 的专业人员，应有良好 署 的师德素养。幼儿园教 棱 师管理的首要任务之一 华 ，是强化师德教育，提 骑 高教师修养。要教育教 僧 师热爱学前教育事业， 怔 履行教师职业道德规范 趋 ，依法执教;要关爱幼 阴 儿，尊重幼儿人格，富 谊 有爱心、责任心、耐心 题 和细心;要勤于学习, 送善于研究，不断进取; 盂 要乐观向上、热情开朗 谚 ，心态平和，有亲和力 蚜 ;要为人师表，教书育 官 人，自尊自律，做幼儿 挟 健康成长的启蒙者和引 拂 路人。
教师管理， 渗 能力为重。提高幼儿教 衷 师教育教学和保育能力 各 ，是幼儿园长期、健康 索 发展的着力点。要组织 笑 教师积极参加继续教育 茵 ，全面提升专业知识和 麓 水平;要采取走出去— 锯 —参观学习，请进来— 啊 —传授经验，听讲座— 一 —学习提高，公开课— 颜 —促使进步，研讨会— 王 —共同发展等业务培训 星 方式，全面提升幼儿教 霉 师的语言、沟通、组织 勇 、观察、保育、技术、 驯 艺术、科研、创新等教 扑 育能力。
管理教师 花 ，关爱为责。管理就是 怨 服务，关心教师工作、 考 学习、生活，为教师解 萤 决实际困难，是管理者 逃 义不容辞的责任和义务 司 。幼儿教育是基础教育 捞 的基础，是娃娃教育， 迭 幼儿教师容易引起社会 盔 产生误解，受到轻视。
阶 幼儿园领导要从关爱幼 碎 儿教师出发，大力宣传 天 幼儿教育的重要性，培 崇 养幼儿成长的艰巨性， 啸 提高幼儿教师在社会的 掷 地位;要真心实意关心 现 幼儿教师工作、学习、 怒 生活中的困难，切实帮 养助幼儿教师解决后顾之 辗 忧;要做到急幼儿教师 挪 所急，想幼儿教师所想 堵 ，帮幼儿教师所忙，全 欧 心全意为幼儿教师成长 垣 服务，使之全力投身于 秩 幼儿教育工作之中。
臀
教师管理，就是想方 术 设法提高教师的工作能 乏 力和水平，充分发挥其 般 聪明才智，提高工作实 悦 效。教师在教育教学和 画保育工作中遇到的难题 救 ，可以组织教师开展研 稗 究探讨，找出解决的方 涅 法。要指导教师掌握幼 蚊 儿园环境创设、一日生 韶活安排、游戏与教育活 潘 动、保育和班级管理的 撅 知识与方法;
要潜心研 贮 究幼儿心理，遵循幼儿 怔 成长规律，提升教育教 铜 学和保育工作专业化水 蓑 平;要组织教师学习掌 缆 握幼儿园各领域教育的 躲 学科特点与基本知识， 体 坚持实践、探讨、反思 挥 ，再实践、再探讨、再 厘 反思，不断提高专业教 震 育能力;要帮助教师熟 持 知幼儿园的安全应急预 垫 案，掌握意外事故和危 爆 险情况下幼儿安全防护 印 与救助的基本方法，提 域 高保护幼儿能力，确保 翼 幼儿活动安全。
实 评 践出真知，实践出经验 榜 。实践是认识的阶梯。
共 在管理实践中，要指导 涸 教师了解幼儿在发展水 鄙 平、速度与优势领域等 椰 方面的个体差异，探索 研 对应的策略与方法;帮 拓 助教师了解幼儿发展中 绩 容易出现的问题，掌握 雹 不同年龄幼儿身心发展 诌 特点、规律，探索寻求 芬 促进幼儿全面发展的策 引 略与方法;深入课堂和 川 活动中，会同教师了解 训 有特殊需要幼儿的身心 炸 发展特点及个别幼儿出 修 现偏差的原因，共同研 郊 讨教育策略与方法;在 吵 管理实践中，要不断总 但 结管理工作的得失，探 祟讨管理方法，促进管理 侦 ，提高管理质量。
丑 科学、技术、管理是现 堕 代文明的三大支柱，管 函 理是社会组织活动现象 性 ，只要有人们共同进行 裹 的活动，都必须有管理 扣 。加强幼儿园教师团队 矛 建设，必须加强教师队 咏 伍管理，必须研究管理 阵 方法，方能提高管理实 嫩 效。
篇二：幼儿园教师团建活动方案大全
____________________________________________________________________________________________________________ 精品资料幼儿园团体操活动方案一、 活动目标一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，使每个幼儿都有上台展示和参与比赛的机会。增强幼儿体质， 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养孩子团结协作的精神。二、活动准备1、挑选适合小班幼儿的音乐（入场音乐、器械操音乐、放松部分音乐）。2、以乡土资源为材料制作器械（竹筷、小红旗）
。3、服装：统一幼儿服装和鞋袜；4、编排适合小班幼儿年龄段的动作。5、场地安排：室外场地为幼儿团体操比赛区；各班幼儿坐在规定的场地内，家长站在场地以外，不得进入表演区。三、时间安排1、5 月 4 日--5 月 21 日，练习入场队列及动作的协调性。2、5 月 22 日上午全园验收节目。3、5 月 28 日下午召开家长会讲解注意事项及会场要求4、5 月 29 日上午 8：30 活动准时开始。四、活动地点：
九义校操场
______________________________________________________________________________________________________________ 精品资料五、内容与要求：1. 体现幼儿朝气蓬勃、健康向上的精神面貌。音乐选择要符合幼儿年龄特点，节奏明快、旋律悠扬，能体现健康向上之美。2．团体操表现形式自选：针对幼儿的身心特点进行不同风格的选材或创编。编排要活泼、优美、有新意、有特色，要突出协调一致的配合和整体性特点。3．服装和道具要求统一，动作要求整齐、有精神、体现幼儿的活力，中大班队形要有适当变化，造型美观、新颖有创意，小班以模仿操为主。4．表演时间 10 分钟之内，出场和退场要自然，组织有序。小一班2015 年 5 月
______________________________________________________________________________________________________________ 精品资料Welcome To Download !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！
篇三：幼儿园教师团建活动方案大全
聚餐游戏活动教师聚餐游戏活动方案 教师聚餐游戏活动
教师聚餐游戏活动方案 1 1 一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。
二、活动原则：人人参与，团结进取 三、活动时间：9 月 7 日下午 5：30—6：30 四、活动地点：本园操场 五、活动摄影：郭世乐 六、活动项目：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传 、占领阵地、力拔山河 七、参加办法：活动前，全体教师抽签分为红队、蓝队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。
八、各项游戏规则介绍：
1、万脚一心
红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行 2 次，每胜一次 100 分。
2、动物大连蹲 各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3 次，每胜一次 100 分。
3、真爱永流传 各队派出 8 人，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行 3 次，每胜一次 100 分。
4、占领阵地 每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
5、力拔山河(拔河)
红、蓝两队的全体成员参加，游戏进行 3 次，每胜一次100 分。
教师聚餐游戏活动
教师聚餐游戏活动方案 2 2 为丰富朱棣文小学教工生活，做到劳逸结合。经行政、工会研究决定，开展一次由全体教职工共同参加的趣味游戏活动，让大家在游戏中放松心情，忘却烦恼，迎接即将来临的一个快乐暑假。具体活动方案如下：
一、活动领导小组: 组长: 龚雪萍 副组长: 王艳 徐逸明 成员：俞云芳毛华芬 周吉 陈费筠陆艳 二、活动时间：
20xx 年 6 月 30 日下午 13：00—15:00 三、活动地点：体育馆 四、活动项目和规则 1.投篮进筐负责人：赵凯 参赛人员：每队 3 人 (一男两女)
比赛规则：男教师在罚球线、女教师在圆弧线定时按序投球。时间 2 分钟，谁投的只数多谁就获胜。
2.蛙式车接力赛 负责人：管亮 参赛人员：每队 4 人 比赛规则：以用时最少队获胜。
3.100 米障碍滚铁环 负责人：蒋行俭 参赛人员：每队 2 人 游戏规则：用铁勾推动铁环向前滚动，要求铁环不出规定的跑道，不影响他人比赛，比速度。若出现铁钩拖着铁环走，或偏离跑道，即取消比赛录取资格。技术、速度分数各一半。
4.呼啦圈 负责人：张少伟 参赛人员：每队 2 人 游戏规则：听裁判哨声开始比赛计时，转满 3 分钟入围。接着相关选手继续附加赛，附加赛由场地裁判宣布规则。
5.保龄球负责人：王学奇 参赛人员：每队 2 人
游戏规则：每人抛三次。计数与名次：以三次碰倒的瓶数累加多者胜出。若成绩相同，则相关选手继续附加赛直到排出名次。
6. 跳长绳负责人：黄震 参赛人员：每队 4 人 比赛规则：两人甩，两人跳。时间 2 分钟，以跳的个数最多者为胜。
五、比赛报名及注意事项：
1.以年级组为单位(包括后勤组与行政组)，共 8 支运动队参与。
2.工会会员均可参赛，参赛人员每人限报一项，不可兼报多项，报名请至年级组长处，由年级组组长汇总后上报工会。
报名截止日期:6 月 27 日放晚学前。
3. 参赛队员一律要求穿好运动鞋，并做好赛前准备。
六、奖励办法：
每项比赛设一等奖 1 名、二等奖 2 名，三等奖 3 名。
友情提醒：本次活动友谊第一，比赛第二，如在比赛中遇到有争议的地方需要协调，最终解释权归工会。
教师聚餐游戏活动
教师聚餐游戏活动方案 3 3 为丰富教职工的业余生活，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。
一、活动目的：
1、营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园。
2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。
3、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。
二、活动组织 策划：工会组成员 参与：全体教师 三、活动时间：20xx 年 7 月 7 日下午 3：30 开始 四、活动地点：学校一楼
五、活动工作安排 1、活动具体实施与策划(工会组负责) 2、后勤保障(办公室负责) 3、横幅(办公室负责)内容：“沙溪小学教师期末工会活动”4、安全保障(曾奎负责) 5、摄相工作(吴必华负责) 6、活动计时计分：(体育组何丽、李巧岚负责) 六、活动内容：
1、组织趣味活动、表演、抽奖等; 2、活动结束后，到学校饭堂聚餐。
附活动安排及游戏规则：
1、背夹篮球 游戏规则：每个科组出六名成员，分为三对，在起点处用背夹住篮球，跑一个来回，将球交给本组的第二对队员，以此延续到第三对队员，看哪个科组最快到达终点。在比赛跑动过程中不可以借助双手，如中途落地须回到起点重来。
2、做动作，猜成语
游戏规则：每个科组出五名组员，第一名组员看成语并用动作演绎传递给第二名组员，依次演绎到最后一名成员，最后一名组员说出成语。
抽奖环节：由李主任抽出三等奖 10 名; 3、节目表演：林元扬老师等。
4、夹乒乓球 游戏规则：全员参与，以科组为单位，用筷子夹乒乓球跑到终点，放进箩筐中，然后返回将筷子交给下一名科组成员，连续接力时间为三分钟，最后看哪一组终点处的乒乓球最多为胜。
5、椅上功夫 游戏规则：为了加强科组成员的团结精神，让大家能有零距离接触机会，看看哪一组成员能在一张椅子上站上最多的人数，并要在最后坚持三秒钟。
抽奖环节：由丘校长抽出二等奖 10 名; 6、节目表演：江家亮老师等。
7、隔岸击球
游戏规则：每个科组出三名队员，两名队员分别在隔板的两侧击球两个来回，最后将球击进第三名队员的箩筐(或纸箱)里，以时间三分钟计算，看谁接的球最多，则为获胜者。
抽奖环节：由谭校长抽出一等奖 2 名(在完成三轮抽奖后，其余没被抽中的教师均为三等奖)。
附人员名单：
第一组：语文科组：
熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁 秀、黄燕粧、吴爽 蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨 、马振华、刘珊 第二组：数学科组：
周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳 何琼琼、江选琴 第三组：英语科组：
陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍 第四组：术科组 谭建良、丘伟新、李兴喜、欧阳义东、王进、姜峰、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、 刘华、仇稳辉、雷娉、陈庆洁、谭红、王志飞、曾奎 说明：1、以科组为单位参与活动，凡参加活动且胜出者颁发奖品。
2、活动中，教师请假的(公事除外)，抽奖一律按三等奖发放。
篇四：幼儿园教师团建活动方案大全
园老师工会活动方案幼儿园教师节工会活动方案
活动名称：健康快乐动起来
活动目的：
通过活动，增强教职工体质，增加教职工之间的凝聚力。适当缓解开学来大家紧张的工作压力。
活动时间：
月 10 日放学后 5 点 10 分
活动地点：前楼操场
活动准备：
蓝球、绳、小球，长绳六根、小勺，奖品一批。
活动项目及规则：
1. 接皮球 (年级)
. 跳 绳 (班级)
. 小勺运球 (个人)
评奖方法：
比赛按项目设一、二、三等奖。
幼儿园教师户外拓展训练活动方案
1、活动目的：
为了调动全体教师的工作热情，激发教师的工作干劲，调节教师身心健康，进一步增强幼儿园的凝聚力，增加教师的归属感和幸福感，提高教师之间的协作精神和集体主
义精神，营造和谐幸福校园。我们组织全园教职工进行一次拓展训练。拓展训练是一种体验式培训，所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入，向自己的能力极限挑战，跨越“极限”，激励斗志，激发潜能;分组活动，强调集体合作，在集体中显示个性，创造性在发挥团队能力;获得人生难得的高峰体验。有着“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的深层次内涵。我们要做到：信任是基石、规则是关键、创新是灵魂、领导是核心、目标是方向、沟通是桥梁、合作是手段。
2、活动介绍：
户外拓展培训，把受训人员带回到大自然中，通过专门设计的具有针对性和富有挑战性的课程，利用种种典型场景和活动方式，让团队和个人经历一系列考验，磨练克服困难的毅力，培养健康的心理素质和积极进取的人生态度，增强团结合作的团队意识，通过学员亲身体验、感悟、加以培训师的引导、提炼，达到心理训练、人格训练、管理训练的培训目的，拓展训练，作为老师、平时在课堂上教书育人，用授课的方式在指导学生。而在拓展训练中、却能体验团队协作、团队配合、在欢乐的活动中感悟课堂上感悟不到的东西。也许只是一瞬间的感动、也许只是一瞬间的感恩、有时只是一瞬间的体会，却能深深的铭记在心中。也许体验式培
训的一些活动还能运用到我们平时的授课中。如：CS 野战，安全的激光对抗游戏，模拟战场的紧张刺激，模拟军人的军旅生活。穿上军装、戴上头盔、画上迷彩油、拿起武器、在战场上叱咤风云。10 米高空行走，只有相信同伴，才能迈出“高空一小步，人生一大步”等项目。
3、活动组织：
总指挥：杨晓红
副总指挥：武秀玲 丁荣秋 张玉妹 曹连英 树成霞
联络员：
张蓉 杨雪玲 陈凤珍 江晶晶
2、活动时间：
0xx 年 5 月 21 日(星期六)
3、活动地点：
射阳经管校内
4、参与人员：
全体工会成员(除公、私事请假外。)
5、全程的摄影、报道：
摄影：唐桂林 刘春明 树成霞;
6、注意事项：
A: 拓展训练活动以三个平行班级为单位，其中组长为队长，后勤、行政分配入各组中，原则上要求人人参与。
B: 各人最好穿运动服、运动鞋;
C: 各人自备湿纸巾、或毛巾
D: 各人必须注意运动和活动的安全;
E: 保健室准备好室外活动的常用药品。
F：由于本次活动为休闲拓展训练活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带其他物品，以免丢失和影响您的拓展训练效果(丢失自负)
G; 如果带孩子，根据活动的特点，十岁以上的孩子才能允许进入活动场地，费用家长自理。
7、活动内容：
拓展训练
参训须知
(一)您需要做的准备：
1、极好的心态将有助于您在训练中获得较好的效果。
、相信团队的力量，积极沟通，相互鼓励，主动参与，尽职尽责。
、合体的运动服装、运动鞋。
、爱护自然环境，禁止在训练场地内乱抛纸屑，果壳等杂物。
(二)为了安全请务必做到：
1、培训期间必须绝对服从培训师的安全警告、指导和管理;不要离开您所在的小组单独活动，如有困难请向培训师要求帮助。
、禁止在无保护的情况下攀爬 1 米以上的高度。
、参与安全保护时恪尽职守，发现问题立即报告。
篇五：幼儿园教师团建活动方案大全
1 页 共 5 页 2 2022 幼儿园师德师风建设师风师德年活动方案 （完整版）为了加强教师队伍建设，提高全体教师的师德素养，规范教师从教行为，全面提升全园教师的职业道德水平，弘扬师德精神，持续加强我园教师队伍建设，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，根据《加强中小学加强师德师风建设行动实施方案》文件精神。结合我园教育工作实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,按照《中小学教师职业道德规范》要求,进一步提高我园教师的师德整体水准,引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象,提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则:第一,坚持以人文关怀,以人为本的教育方法;第二,坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三,坚持“外塑形象,内强素质”的目标培养,建构一支具有时代特征,富有人格魅力,具备教育影响力的新型教师队伍。
第 2 页 共 5 页 二、活动主题
围绕“弘扬高尚师德，潜心立德树人”主题，进一步深化我园教师作风整顿工作，更好的规范教师师德行为，完善师德建设长效机制。
三、目标任务
(一)进一步提高幼儿教师的思想政治素质。引导实验幼儿教师深入学习党的十九大精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领幼儿茁壮成长。
(二)进一步树立正确的幼儿教师职业理想。增强幼儿教师的职业光荣感、幸福感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行“为幼儿人生奠基”的神圣职责。
(三)进一步提高幼儿教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，增强幼儿教师主人翁责任感，热爱教育，热爱幼儿，热爱家长，尽职尽责，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
(四)进一步规范幼儿教师的育人行为。幼儿教师的高尚言行、完美品德，是幼儿直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治教，为人师表，精心育人，牢固树立“以幼儿为本”的理念，全面实施素质教育，促进
第 3 页 共 5 页 幼儿全面发展。
四、 具体措施：
（一）
加强领导与规范，强化师德建设观念
1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。
3、规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。
4、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动，创办好人民群众满意的幼儿园。
第 4 页 共 5 页 （二）
加强学习，提高职业道德素养
1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行市、区教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。
2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
（三）
多彩活动，提升师德修养
认真开展“三爱活动”（爱事业、爱岗位、爱幼儿）。通过开展“爱事业”活动，树立教师工作责任心和职业幸福感；通过开展“爱岗位”活动，加强教师的敬业精神；通过开展“爱幼儿”活动，重建教师的博爱心灵。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下（四）师德建设活动。
1、开展丰富多彩的社会志愿服务活动。开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到幼儿园的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教
第 5 页 共 5 页 师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。
2、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发 五、 完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展
1、建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。
2、幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。
3、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。
篇六：幼儿园教师团建活动方案大全
20 020 年 年 X XX X 镇 中小学幼儿园教研团队建设实施方案为充分发挥骨干教师的专业引领、带动作用，促进教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，结合全镇实际特制定教研团队建设工作实施方案。
一、指导思想 以汉滨区教体局、汉滨区人力资源和社会保障局《关于加强中小学教师队伍骨干体系建设的意见》精神为指导，树立以“以科研促教研，以教研促教学，以教学促质量”的教育科研理念，坚持“以教育科研为先导，以科研课题研究为载体，以常规教学研究为基础，以课堂教学改革为突破口”的科研导向，组建教科研团队，发挥学校教科研团队辐射，引领作用，以点带面，力促学校教师“全员、全程”扎实开展教科研活动，教科研真正成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量、促进学校发展的助推器。
二、目标任务 通过系统培训、自主学习、互动实践、主题研修等多种方式实现下列目标：
1.培养一批研究型教师，使其成为学校教科研工作的引领者、推动者。
2.充分发挥教科研团队的辐射和引领作用，以课题研究
为载体，使学校教科研工作得到持久发展。
3.确定相对稳定的学校主攻研究方向，制定相关工作职责及管理制度，教科研团队在制度的管理下履行职责，凝聚团队合作力量，打造具有“创新意识、学校特色”的学校科研文化。
三、具体操作流程 1.组建科研团队：学校领导小组研究，确定学科带头人，组建学科教研团队。
2.确定学科主题研究方向。
3.明确相关职责。
团队职责：
⑴团队长学期初要认真制定活动计划，做到“五定”即人员、地点、时间、内容。学期末认真总结。
⑵团队小组每月至少开展一次教研活动，活动内容：理论学习、专题研讨、实践反思和成果交流；每学期组织开展1-2 次主题研讨课活动。
成员职责：
⑴教科研团队成员要加强自身学习，每学期读一本与科研主题相关的教育专著，撰写读书体会 1-2 篇。
⑵认真教学实践，每学期承担 1-2 节展示课，上交 2 篇优质教学设计，承担一次主题讲座。
⑶建立自己的博客，将自己的科研成果进行展示。
成员权益：
1.优先享有外出培训。
2.在教科研团队建设工作中取得显著成绩的个人予以表彰奖励、宣传。
四、成立教科研团队建设组织机构 ㈠成立教科研团队建设领导小组
组
长：XX 责任组长：XX 成
员：XX ㈡成立教科研团队工作小组
组
长：XX 责任组长：XX 成
员：XX 职责：制定教科研团队建设工作实施方案，组建学校（园）学科教研团队，指导团队小组制定工作计划，督导计划落实，积极参与团队教研活动，做好团队教研管理和考核评价工作。陈学全、赵正锋和阮婷婷协助中心教研组工作，分别参与初中段、小学段、学前教育段的教学教研督导工作。
五、保障措施 1. 组织保障。学校（园）组建教科研团队领导小组，教科研团队在校领导小组的指导下，由教务处（教科室）负责团队成员的协调管理，保障科研团队成员及时参加研究活
动，为开展教研活动提供条件与环境。
2. 经费保障。学校（园）要保障必要的教研活动经费,确保教科研经费的投入。
3. 制度保障。制定并逐步完善有关教科研团队的制度，明确成员相关的职责和权益，建立长效激励机制，充分调动团队成员的科研积极性和工作热情。以点带面，全员参与，集众人智慧，切实提升学校（园）教科研水平和教育教学质量。
六、考核与奖励 1．学校教科研领导小组对教科研团队活动情况给予考核。考核内容分团队活动计划与总结、团队活动考勤、团队研究成果和团队活动特色四个方面，每年评选 1-2 个优秀教科研团队小组进行表彰奖励，并择优推荐参加上级团队建设的评比活动。
2.为鼓励教科研高端成果，凡教师有与教科研团队活动内容有关的教科研成果在市级以上教育教学刊物上发表者，在岗位聘用中直接定为相应职级最高档。
3.在职称评定、职务晋升和评先工作方面优先考虑。
篇七：幼儿园教师团建活动方案大全
园教师团队活动方案 幼儿园教师团队活动方案(一)：幼儿园团队建设方案幼儿园团队建设方案
团队目标方案
一、现状分析
1、教师没有良好的精神面貌
2、缺少积极性
3、缺少团队精神
4、自身缺少应具备的素质
二、目标设定
1、打造”和雅”教师团队形象
2、巧妙运用精神激励法，提高员工的工作积极性
3、打造相互信任、相互帮助的团队精神
4、拥有一份坚持的信念、一个宽容的胸怀、一道自省的目光、一种敢于承担责任的勇气、一种务实的工作作风的素质
三、具体措施
1、良好的教师形象，反映了团队的精神面貌，因此，打造和谐教师团队也要从塑造教师的和雅形象入手，我们引领教师审视自身发展与园所发展的关系，从而清晰地认识到自身的价值取向和该有的理想追求。并通过精心策划的系列活动，使教师们将这些观念自觉地内化为自身的需求，如：每个星期的读书交流会，以此来倡导大家多读书，丰富个人修养和内涵及自身的提高，9 月份教师节准备举办 “孩子，我的镜子”师德演讲会，教师们通过孩子这面明亮的镜子，来反思自己的教师形象，十月份举行“三笑服务，微笑之星”活动，更是把打造师德形象推向高潮，我们做到：对孩子——甜蜜一笑；对家长——真诚一笑；对同事——会心一笑。在默契的微笑中，教师们尽情地释义了岗位服务的含义，提升了服务的意识，更是让教师们达成共识：不仅要做一个“靓丽教师”，更要做一个“爱心教师”，内秀涵养，外树形象，立良好的师德风范。
2、常有一句玩笑式的说法：幼儿园的教师其实也是一群孩子，她们的情绪变化或反差是很大的，有时一句不经意间的话语或是一个眼神，都容易引起她们好多好多的想法。和她
们之间的相处，就要善于采用一些精神上的激励方法，当发现她们一有点滴的进步，就要把她放大，让大家为之骄傲；当她可能在工作中出现不足时，也要善于发现她的其它优点，再引导她认识到自己的不足，找出原因、提出努力的方向。在一个和谐团队的构建中，还要善于挖掘团队或集体的力量，进行一些大范围的精神激励。如：每月的评比：岗位之星或优秀之星的评比；各级各类的评优评先工作；巧妙地根据员工的个性专长或特点，设立一些团队，发挥她们的优势，找到自信；合理运用口头表扬或文字表扬、个体表扬或集体表扬的方式激励她们继续努力、继续成长。
3、通过每周五早上安排的团队游戏，通过游戏让老师总结、体验应有的团队精神
4、（1）一份坚持的信念。一个人的成功与失败往往都来自一个方向，也就是自己的内心。加强品质磨练，其实磨练的是自己内心的那份坚持，对一个目标的坚持、对一个原则的坚持、对一项制度的坚持、对一种认识的坚持。有时候，我们往往被许许多多外在的因素牵着鼻子走，走着走着，就失去了方向，失去最初的坚持，结果也就不得而知。
（2）一个宽容的胸怀。团队中的各个成员是存在极大差异性的，由于他们知识经验、生活背景、思维方式及考虑问题角度等方面的不同，团队领导人在面对这样一个队伍的时候，更应具有一个宽容的胸怀，去接纳他们的不足、去包容他们的不理解或是怨愤，同时也要主动去分享他们成功的喜悦、去引导他们走出困惑
（4）一种敢于承担责任的勇气。我们在强调团队领导人拥有权力的同时，别忘了我们同时扛下的还应该是一份责任。在团队出现困难或低谷的时候要敢于承担责任，减轻老师们的心理压力。有时，压力和困难并不可怕，可怕的是没有一颗敢于面对的心、敢于承担的勇气。那么，你所带来的是懦弱、胆怯且处处推卸责任的团队，这样的团队还有什么发展前途而言呢？
幼儿园教师团队活动方案(二)：青年教师拓展活动方案
青年教师拓展活动方案
为进一步加强青年教师的凝聚力，提高他们的积极性与思想觉悟，丰富团员们的业余生活。定于本学期开展青年团员教师拓展活动，现将团员拓展活动的相关要求通知如下：
一、活动时间：
待定（周六）上午 8：00——12:30
二、活动地点：
待定
要求：室内、两个篮球场大小
三、活动对象：
团员青年教师
四、活动流程：
(一) 集队 中心介绍 背景植入（10 分钟）【幼儿园教师团队活动方案】
1、吹哨集队
2、中心及人员介绍
3、拓展前要求：
（二）寻找花朵 分组（20 分钟）
设计目的：
在拓展开始前让学员达到热身的效果，并且能锻炼学员的观察能力。通过简单的沟通与协作，使学员形成初步的团队意识。
（三）反向行动 护花使者 团队建设（50 分钟）【幼儿园教师团队活动方案】
设计目的：
使各位成员互相熟悉，创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。消除新组建的团队各成员间的忸怩感，形成团队的概念。促使团队成员进行交流及决策，增强学员的沟通能力，培养耐心、责任心。
（四）收集水源 履带船（40 分钟）
设计目的：
让学员明白团队协作的重要性，通过沟通与合作解决困难，增加团队成员间的信任度和团队归属感。
（五）共度难关（40 分钟）
设计目的：
让学员明白团队间沟通与合作的重要性，培养相互扶持，相互信任的精神。使学员磨合，增强团队成员共同面对困难的能力，形成较为成熟的团队。
（六）休息（10 分钟）
休息 9 分钟，1 分钟集队。（可能会转换场地）
（七）压力派遣（40 分钟）
设计目的：
检验团队的成熟程度，包括团队成员间的交流与决策、成员共同协作解决困难、成员的团队意识和团队归属感。培养学员的耐心和责
任心，考验其是否拥有承担劳苦工作的能力和坚强的意志力。
（八）开启宝箱 信任同坐（10 分钟）
设计目的：
让学员明白成功的不易，加强团队成员间的信任度和团队归属感。
（九）活动总结 分享 代表发言 揉肩（30 分钟）
步骤：
（1）
主培做最后总结及分享。
（2）
幼儿园联盟代表发言。
（3）
所有人围圈，揉肩，然后播放歌。【幼儿园教师团队活动方案】
（十）填写反馈表 全体人员合照留念（10 分钟）
七、活动要求：
1、在新形势下为提高各基层团员青年教师的整体素养和综合素质，进一步加强团员青年教师伍建设的重要举措之一。各园团组织接到通知后，要及时向所在单位党组织汇报，主动争取党政领导支持，合理安排好工作，确保参加，同时做好外出的安全工作。
2、各园团团支部书记陪同参加团员活动。
3、参加活动的团员请穿着运动服、运动鞋、佩戴团徽、自备矿泉水和汗巾。
幼儿园教师团队活动方案(三)：2015 教师团队拓展活动方案
方案一：教师团队拓展活动方案
一、活动设计的背景：
新学期伊始，老孩子升班，新生入园，幼儿园随即进入较为忙碌的时刻，教师身心较为疲惫。与此同时，新的教师团队刚刚稳定，团队成员处于磨合期。教师节来临，教师对节日有”放松身心”、”收获尊重与感动”的心理期待。
二、活动预期效果：
1 放松身心，体验大家一起游戏的快乐。
2 增进团队成员之间的相互了解，提高团队凝聚力。
三、活动方案：
1 活动准备：
1）要求全体参与人员着休闲装、运动鞋。
2）准备游戏所需道具。（队旗两面；”灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”队名打印出来贴在即时贴上，9 个字分开；硬心型卡 6 张，35--50 的大型拼图两套，奖品若干，幸运礼包两个，里面写着”请你大喊：我受伤了，没法走路，谁来帮帮我？”）
3）提前踏察活动场地，最好是远离幼儿园情境的，当地有山、有空场地的休闲旅游区，方便教师们在拉练之后还可以自由活动。（莱芜雅鹿山）
4）工作人员安排：
总策划，总指挥：柳海水
第一现场，第三现场负责人：刘创
第二现场负责人：大鹏
现场布置：刘创大鹏
主持人：张晖
下通知：刘创。通知所有教职员工，后勤职工自愿参加，教师必须参加。
中午午餐安排：谷园长负责
各类奖品：刘创
录像：赵帅
照相：王丽雅以及有相机的班级教师
2 活动流程：
1）9.11 上午 9:00 准时在雅鹿山脚下集合，
2）主持人带领大家开展热身游戏，目的在于活动教师的四肢，为拉练做好准备。
3）柳园长宣布活动开始，介绍此次拓展活动的安排：
此次活动的主题是：体验行进中的美好。我们将分 2 个队伍进行拉练比赛。比赛全程为5 公里。我会在路上设置 3 个障碍。每个团队的全体成员完成障碍后，才能继续前进。最后，哪个团队最先到达目的地，哪个团队获胜。好，现在发给每个队一面队旗，大家出发！（教练注意记录好时间）
4）主持人：”1,2”报数，分成两组，选出队长，排好顺序，准备出发前，没人讲一个笑话，团队笑过后，方可以出发，最后一人给主持人讲。
5）到达第一现场。（负责人：刘创）
游戏《森林寻宝》，找齐队名，知道”我是谁”
①场地：一片树林。
②道具：刘创提前把两个队的名字（灰太狼队、喜羊羊队，兔八哥队，逐字分开藏起来，藏到树枝树叶之间或石头缝理。
③游戏规则：
最先到达指定的场地的队伍获得优先寻宝权，第二组等待。第一组可以决定用哪一个名字做队名。等两组都找齐队名之后，将名字贴在自己的队旗上，继续前进。
6）到达第二现场（负责人：大鹏）
游戏《爱心传递》
①场地：开阔的场地
②道具：心形卡片 3 张
③游戏规则：小队排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张心形卡传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着心形卡传给再下一个，一直到列尾。如果中间掉了，需要从列首者重新来过。传完规定的 3 张卡片之后，继续前进。
7）当第一组完成时，主持人接着随机给第一组任一成员一份幸运礼包，让指定成员拆开，并作出呼喊状，寻求同伴帮助。（看看同伴的应变能力和团队协作能力）
当第二组完成时，主持人如法炮制......
8）到达第三场地（负责人：刘创）
游戏《拼图》
①场地：一个石桌或空地上铺一张大报纸。
②道具：35-50 片的拼图一张。
③游戏规则：
提前将拼图打散，要求小队全体队员参与，排好之后继续前进。
9）到达指定终点。园长给获胜的团队颁奖。
（建议奖品：香皂、洗发水等小件的生活用品）给另一团队发鼓励奖（建议奖品：小件的毛绒玩具）
10）小队内部进行讨论，分享体验，总结胜利或失败的经验。
11）全园全体教师分享心得，主持人点评。
12）园长作为观察员进行点评。结束拉练。
3，自由活动。教师可以自由开展活动，游览风景
四，教师集合，聚餐
时间：11:00
由队长负责点名，整队。上车。
方案二：盐城市幼儿园教师户外拓展训练活动方案
1、活动目的：
为了调动全体教师的工作热情，激发教师的工作干劲，调节教师身心健康，进一步增强幼儿园的凝聚力，增加教师的归属感和幸福感，提高教师之间的协作精神和集体主义精神，营造和谐幸福校园。我们组织全园教职工进行一次拓展训练。拓展训练是一种体验式培训，所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确
的操作过程，要求学员全身心的投入，向自己的能力极限挑战，跨越”极限”，激励斗志，激发潜能；分组活动，强调集体合作，在集体中显示个性，创造性在发挥团队能力；获得人生难得的高峰体验。有着”磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的深层次内涵。我们要做到：信任是基石、规则是关键、创新是灵魂、领导是核心、目标是方向、沟通是桥梁、合作是手段。
2、活动介绍：
户外拓展培训，把受训人员带回到大自然中，通过专门设计的具有针对性和富有挑战性的课程，利用种种典型场景和活动方式，让团队和个人经历一系列考验，磨练克服困难的毅力，培养健康的心理素质和积极进取的人生态度，增强团结合作的团队意识，通过学员亲身体验、感悟、加以培训师的引导、提炼，达到心理训练、人格训练、管理训练的培训目的，拓展训练，作为老师、平时在课堂上教书育人，用授课的方式在指导学生。而在拓展训练中、却能体验团队协作、团队配合、在欢乐的活动中感悟课堂上感悟不到的东西。也许只是一瞬间的感动、也许只是一瞬间的感恩、有时只是一瞬间的体会，却能深深的铭记在心中。也许体验式培训的一些活动还能运用到我们平时的授课中。如：cs 野战，安全的激光对抗游戏，模拟战场的紧张刺激，模拟军人的军旅生活。穿上军装、戴上头盔、画上迷彩油、拿起武器、在战场上叱咤风云。10 米高空行走，只有相信同伴，才能迈出”高空一小步，人生一大步”等项目。
3、活动组织：
总指挥：杨晓红
副总指挥：武秀玲丁荣秋张玉妹曹连英树成霞
联络员：张蓉杨雪玲陈凤珍江晶晶
4、活动时间：
20xx 年 5 月 21 日（星期六）
5、活动地点：
射阳经管校内
6、参与人员：
全体工会成员（除公、私事请假外。）
7、全程的摄影、报道：
摄影：唐桂林刘春明树成霞；
报道撰写：王荣、陈园。
8、注意事项：
a:拓展训练活动以三个平行班级为单位，其中组长为队长，后勤、行政分配入各组中，原则上要求人人参与。
b:各人最好穿运动服、运动鞋；
c:各人自备湿纸巾、或毛巾
d:各人必须注意运动和活动的安全；
e:保健室准备好室外活动的常用药品。
f：由于本次活动为休闲拓展训练活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带其他物品，以免丢失和影响您的拓展训练效果(丢失自负)
g;如果带孩子，根据活动的特点，十岁以上的孩子才能允许进入活动场地，费用家长自理。
9、活动内容：
拓展训练详情见活动安排
附：参训须知
（一）您需要做的准备：
1、极好的心态将有助于您在训练中获得较好的效果。
2、相信团队的力量，积极沟通，相互鼓励，主动参与，尽职尽责。
3、合体的运动服装、运动鞋。
4、爱护自然环境，禁止在训练场地内乱抛纸屑，果壳等杂物。
（二）为了安全请务必做到：
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