新学期学校后勤工作思路5篇新学期学校后勤工作思路 22022年中学秋季开学典礼校长讲话稿 各位老师、同学们： 大家好！ 金秋九月，金菊盛开，在这个美丽如画的收获季节，轻松愉快而又充满期下面是小编为大家整理的新学期学校后勤工作思路5篇,供大家参考。
篇一：新学期学校后勤工作思路
2022 年中学秋季开学典礼校长讲话稿各位老师、同学们：
大家好！
金秋九月，金菊盛开，在这个美丽如画的收获季节，轻松愉快而又充满期待的暑假已经结束，我们又迎来了一个崭新的学年，我们迎来了五百余名朝气蓬勃的初一新同学。他们的融入，使我们这个大家庭更加强大，更加充满生机和活力。我代表学校对新同学表示由衷的欢迎，对上学年度在各个方面取得良好成绩的教职工和同学们表示衷心地祝贺。
过去的一学年，是我们学校发展的关键年。通过严格的学校管理，在全体师生的共同努力下，学校各项工作顺利完成了预定的工作目标，教育教学取得了可喜成绩，开创了良好面。学校硬件设备更加完备，新食堂已经建成并投入使用，多媒体教学手段实现了班班通等等，使学校的办学条件进一步得到改善。XX 中学正在朝着建设 XX 县重点中学的目标迈进。
同学们，你们是班级的主人，是学校的主人，希望你们以主人翁的态度积极参与到学校、班级的管理工作中去，为班级工作、学校工作出谋划策，为学校的发展腾飞献出自己的一份力量。
新学期开始之际，我向老师们、同学们提出以下几点希望和要求：
1.树立“品牌意识”，打造“学校形象”，提高社会满意度，为学校持续发展奠定基础。从现在起，每个人都要从学校建设发展的高度，高标准，严要求，维护学校形象；每个人都必须恪尽职守、严于自律、爱校如家、追求内在修养与外在形象的统，维护学校声誉，努力为之增光添彩。
2.以提高教学质量为中心，以提高学校品位为己任，为实现我校的“腾飞”而努力拼搏。狠抓教学质量，是学校工作的永恒主题，学校将进一步落实课改和教师课堂教学评改，加强教学常规管理和师资培训，提高课堂教学效益,为同学们全面发展提高保障，希望广大同学发扬顽强拼搏精神，端正态度，刻苦学习，胸怀大志，不断提高学业成绩和自身素质。
3.注重培养高尚的道德品质，不断完善自我。未来需要的人才是全面发展的人才，这就要求我们在不断丰富自己的同时，要努力提高自己的思想修养，培养各方面的能力，因此我们要多阅读，多关心生活，关注社会，平时自我努力、约束、克制与完善，养成良好的学习、工作、生活习惯，为今后的人生打下良好的基础。
4.加强安全意识，建设平安和谐校园。本期，学校教学综合楼等基建工程正在全面施工，广大师生要注意自身安全，
在工作、学习、生活中不断树立良好的安全意识和防范意识，度过幸福快乐的学校生活。
5.同学们要明确目标，珍惜时间，主动学习。目标远大，学习才有真正的动力，才能有更好的效率。中学时代是打基础的时代，是学习的黄金时期期，每一位同学都应该好好把握，充分利用时间。
初一是我们成长阶段的重要转折点，俗话说，良好的开端是成功的一半，因此成功迈好这一步尤为重要。同学们，走进了 XX 中学，你就走进了团结和友爱，也走进了拼搏和奋斗，希望大家尽快进入学习状态。我相信：经过你们坚持不懈的努力和奋斗，就一定能拥有最后的收获和喜悦。
中学秋季开学典礼校长讲话
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家下午好！
今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起，一个充满希望的新学年开始了。首先，我代表学校对前来参加仪式的领导表示衷心的感谢，对新加入 X 中大家庭的师生表示热烈的欢迎！
回首刚刚过去的一学年，我校全体师生在市区教育的正确领导和热切关注下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各
项工作取得了长足的进步。校园建设进一步发展，教育教学质量全面提升，常规管理落实到位，课堂改不断深化。X 中迅速成为深受社会关注、学生家长欢迎、学子向往的热门学校。在今年高考中我校同学有 917 人参加高考，本科上线 666人，上线率为 72.6%。其中，本科上线率已是第三次居市第一，又有一大批优秀学生考入 XX 大学、南京大学、浙江大学、北京师范大学、政法大学、科技大学等名牌大学，我校XX 同学以 644 分全省第一名的成绩考入飞行学院，为我校争得了荣誉。
级同学们在老师们悉心教育、耐心培养下，遵守纪律、认真学习，在上学期期末考试中取得了骄人的成绩。同时，我校学生能全面发展，在各项比赛中取得了较好成绩，实践了为每一个学生搭建发展阶梯的办学理念。致使 XX 市出现了空前的热现象，这使我们无上荣耀。
我们取得的每一个进步、每一份成绩都与全校师生的顽强拼搏和辛勤付出是分不开的。在此，我代表学校向一年来兢兢业业、努力工作、勤奋学习老师和同学们表示衷心的感谢！过去一年的成绩记录着每一个 X 中人的辛勤，蕴含着我们的智慧。今天，新的学年开始了，新的形势、新的机遇和挑战需要全校师生抖擞精神以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。
我们要积极探讨和落实高中课堂教学改模式，研究实践
新课改是我们的重要任务。今年我省在率先进入高中新课改，这对每一个学校和老师都是一个挑战，更是一次机遇，我们要抓住机遇，主动迎接挑战，按照新课程标准创造性做好我们的教学工作。进一步加强校园文化建设。
这一学年校园文化建设有两个重点，一是发扬光大 X 中半个世纪的文化积淀,其精髓就是我们的校风、校训、学风、教风及 X 中特有的行为规范和管理机制，这就是我们的校园文化，我们的，我们使这发扬光大，做到细微之处见 X 中精神。二是弘扬和培育民族精神，我们的民族精神是什么？就是奥运会上体育健儿所表现出的顽强拼搏、勇争第一、不服输的精神，我们要向他们学习，担负起民族复兴的重任，努力成为德才兼备的合格人才。
X 中初中部在一个更新更高的的起点上建立起来了，不仅可以扩大学校的品牌优势，而且可以有效地将品牌优势转化为资源优势和效益优势，我们要先进的教育理念，高层次的培养目标，科学的教育手段，打造出 X 中初中部的办学品质，以高质量的教育赢得社会的赞誉，这是我们的目标，初中部办学的成功，将为我区教育积累办学模式的经验，推动我区教育的发展，树立全区教育系统良好的社会形象。
老师们，我们继续发扬爱生敬业、甘于奉献的优良作风；认清教育改的深入发展对我们提出的新要求，自觉学习现代教育理论，更新观念，积极探索教学改，提高教学效率。同
时加强自身道德修养，提升思想境界，以高尚的师德实践、为人师表、身正为范的教育诺言，以纯洁的心灵塑造青年学生的灵魂，以健康的人格魅力带动学生的品格养成，从而营造我校和谐健康洋溢着人文色彩的人际氛围，努力实践教育促进人的发展的崇高目标。
同学们，作为 X 中的莘莘学子，你们首先要珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光，牢记人生在勤的校训，从点滴做起，专心致志、争取以优异成绩回报父母、回报学校。当今社会的竞争主流是知识和人才的竞争，如果不接受良好的教育，没有丰富的知识，就难以在未来的高科技社会中立足，更谈不上报答父母，奉献社会了，所以你们要端正学习态度，积极主动地学习，发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神，勤于思考、善于总结、学会学习、学会创造，为进一步提高学习成绩而努力。还有，你们要继续发扬遵规守纪的良好习惯，严格遵守《中学生日常行为规范》和学校的管理制度，加强责任感，不断规范自身的言行，学会做人，学会合作，及早成为一名具有品格高尚、人格健全、志向远大的优秀学生。
老师们、同学们，X 中已经成为管理规范科学，教育质量优良，具有良好的社会声誉和优质教育资源的学校，成为青少年学生向往的理想中学。让我们共同携手，为创建示范性高中、为开创 X 中的美好明天而共同努力！祝老师们在新
学年里工作顺利、精神愉快！祝同学们学习进步、健康成长！谢谢大家！
中学秋季开学典礼上校长讲话
老师们、同学们：
在这个充满着希望和收获的美好日子里，伴随着硕果累累的金秋时节，期盼着教师节临近的脚步，我们 X 同迎来了5 位新老师和 600 多名新同学，他们是我们的新成员、新朋友，让我们用最热烈的掌声向他们表示欢迎！同时祝愿我们共同度过健康、快乐、进步、崭新、奋进、收获的新学年！
回首过去的学年，我校在市教育的关心和支持下，全体师生奋发有为，谋求发展，谱写了学校发展史上的新篇章。在校园建设、办学质量等方面都有了很大提升，深受上级领导以及社会各界的好评。
同学们，秋天是收获的季节，但是我们只有播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。回顾上个学期，我们播种过希望，曾有过收获；但也有些遗憾、有些失落，我们还有一部分同学在学习上努力还不够，没有取得理想的成绩，一部分学生的行为习惯还较差。怎样发扬成绩、弥补过去的不足？这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的一个问题。
借今天这个机会，我想对全体教师和同学提几点要求，与大家共勉。
第一，要做到尽职、尽责。我们的每一位教师，要不断加强师德师风建设，静下心来教书，潜下心来育人，真正做到为人师表，关心爱护每一位学生，全身心投入到教学工作中去，力争新学年再创佳绩。我们每一位行政、后勤和教辅工作人员，要继续为师生们贡献积极、主动、优质的服务，树立服务第一的工作理念。学校领导班子的精诚团结，各位教师的勤奋工作，每个教职工的积极努力，是我们学校教育教学工作取得丰硕成果的基础和源泉所在。
第二，要尽快静心、收心。每位同学应该立即从相对比较宽松、散漫的暑假生活状态调整到紧张、充实、有序的学校生活中来，静下心来，对本学期的学习作一个认真的规划，算一下，本学期有怎样的学习任务和目标，留给我们多少学习时间。及时规划，开好头，起好步。希望我们全体同学，在老师的指导下，认真上好每一节课，提高学习效率。初一年级的同学要转换自己的角色，尽快适应初中阶段的学习和生活。初二年级的同学可以说已经步入了初中生活的中期阶段,本学期面临着非常重要的学习任务。初三年级的同学你已经进入到人生的冲刺阶段，人生能有几回搏，相信自己，你一定会达到成功的彼岸，同学们，时间对每位同学来说都是公平的，一个人最大的敌人是自己，关键是谁能战胜自己，
把握时间。
第三，要认真学习、钻研。同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事。什么是学习的快乐？我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐！我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，我们一起分享你的快乐！
第四，要学会合作、团结。我们处在竞争与合作共生共存的时代,更加强调与人相容，合作共处。在现代科技条件下，单枪匹马、孤军奋战很难有大的作为。重大科技成果的获得者，往往是团体冠军，在集体中更能充分体现个人的价值。自己有成果是一种享受，但同时也要学会如何从别人的成就中获得乐趣。哈佛大学校长认为，在国际化社会里，每一点新鲜见识的增长均得益于知识渊博的学者之间的合作。今天的事业是集体的竞争，与他人相容，善于合作的人成功机会更大。
第五，要充满希望、自信。困难是人生中不可缺少的一部分，有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气。困难是磨练个人意志的试金石。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败,我只是发现了一万
种不能运作的方式。”自信是人生潜能最有力的控制者，一个人失败了并不可怕，可怕的是对自己失去了信心；一个人连对自己都没有自信，那才是真正的失败，请同学们记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获。
第六，要遵守校纪、校规。各班级、各年级在日常管理中抓好“安全、文明、卫生、节约”教育，开学初，各班要认真组织学习学校各项规章制度，要让每一位同学知道该做什么，不该做什么。希望大家珍惜校园中得一草一木，注意保持校园内以及教室的整洁卫生，营造一个良好的学习和生活环境。在行为礼仪方面，要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师的教导，上楼下楼、出操、课间活动，上下学路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，更要密切与老师的联系，发现问题及时把情况告知学校或班主任。
老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！最后祝愿同学们成长更快乐，祝愿 XX 中学的明天更加美好！谢谢大家！
篇二：新学期学校后勤工作思路
XX学校2021-2022学年度第二学期工作总结本学期，学校结合 2022 年 XXXXX 新区教育和体育局工作总体思路，深入落实“十四五”发展规划要求，各项工作得以顺利开展并圆满结束。现将具体工作总结如下：
一、建工作 （一）加强学习交流，采取集中学习和自主学习相结合的方式，落实“第一议题”和理论中心组学习制度。认真做好发展员工作。本学期共完成 1 名预备员转正。加强对入积极分子的经常性教育和入前的强化教育，目前在培养的入积极分子 8 人。组织开展防宗教活动浸入集中排查、组织全体员签订了“不信教承诺书”。在疫情防控中进一步发挥出支部堡垒作用和员先锋模范作用。
（二）拓宽建渠道，开展“双报到”志愿服务活动和基层组织“三联建”活动。支部同靖江路社区组织、XX 职业技术学院、为明学校、中康颐养院和八里庄社区签订共建协议，不断提升员干部的责任感和服务意识。做好卫生城市、文明校园、阳光校园的创建和迎检工作。
（三）疫情防控常抓不懈。学校建立疫情防控专班，专班成员及时密切关注疫情动态，随时完善学校防控工作方案和应急预案，研究部署落实防控措施，及时指导学校防控相
关工作，引导师生科学理性认识，依法依规有序管控。组织秋季疫情防控应急演练。健全应急工作机制和处置措施，对突发事故和异常情况能组织力量及时妥善处理，并按规定及时、如实上报。
宣传到位，物资充足。全校上下密切关注疫情动态，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好自身防控措施。及时建立外出师生出行摸排台账，学校严格按照疫情防控要求，做好师生返区的后期追踪记录工作和核酸抽测工作；防控物资充足，确保师生健康，校园稳定。
二、德育工作 （一）加强德育队伍建设，强化班主任队伍建设
1.进一步建立健全德育工作制度。坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度，先进班级评比制度、优秀学生评选制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度、违规违纪学生处理规定等，以便使德育工作经常化、制度化，收到了良好的效果。本学期继续实行班主任例会制度，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任工作能力。采用“传、帮、带”的方式，培养新入职教师尽快胜任 2.加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。建立以分管校长为组长、学生发展中心主任为副组长、团委学生会、年级主任、班主任、政治教师为成员的学校德育工作领导小
组。加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设，是提高学校德育整体效果的重要保障。本学期继续完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，注重发挥骨干班主任和优秀班主任的带头示范作用。在当前疫情形势依然严峻的情况下，所有班主任坚持早来晚走、任劳任怨，展示了外国语学校教师队伍的良好素质。班主任工作。加大对班主任和班级管理工作的考核力度，完善考核方案，收到了较好的管理效果。充分发挥了共青团、学生会在德育工作中的重要作用，各任课教师也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育浸入工作。
（二）坚持常规教育阵地，丰富学生生活
1.常规性开展系列常规德育教育。本学期进行了黑板报、征文、手抄报、经典诵读等展示活动；圆满完成第八届校园读书节、第九届国际文化节系列活动和第十届“十佳校园歌手”比赛，XX 市“十个一”项目工程计划有序推进。充分利用国旗下讲话阵地，加强民主法制教育。组织学生参加普法教育答题活动；进行 周主题教育活动和“学习新思想，做好接棒人”手抄报展示活动；组织学生观看 日教育片。
2.提升校园宣传阵地建设水平。充分利用校内橱窗、板报、宣传栏等宣传阵地，及时宣传校内各类主题教育活动，如法制宣传教育、光盘行动、森林防火、防溺水安全、新学期“疫”起出发、我爱我师、读书点亮生活、做好生活中的
垃圾分类等主题教育内容。
三、教学工作 （一）规范教学管理，为师生发展提供保障
1.落实“双减”和“五项管理”工作，规范开展延时服务 （1）强化制度管理，成立落实“双减”和“五项管理”领导小组和工作小组，研究制定“双减”和“五项管理”工作方案，方案从实、从细，具体分工，责任到人，强化责任担当。本学期先后制定出台了《校内作业公示制度》《作业会商制度》《作业管理制度》等“双减”配套制度，严格控制作业量，实施分层次布置作业和作业熔断机制，切实减轻学生过重的作业负担，促进学生健康快乐成长。
（2）积极开展“5+2”课后服务，强化学校教育主阵地作用。本学期面向全体学生对有课后服务需求的学生开展课后服务，12 月份，又为初三学生提供晚自习服务试点。学校全体教师牢固树立服务家长、服务学生的思想，克服自身困难，利用延时服务时间对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，赢得了家长和社会的赞誉。
2.加强教学常规管理，努力提高教学效益 （1）实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们继续采取教学管理中心、年级组、教研组备课组三级管理，保
证常规教学工作有序进行。教学管理中心负责全校教学活动的监控调度，各年级主任携手备课组负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。
（2）继续从备课、候课、上课、作业批改、辅导学生、考试等各环节加强教学常规检查，本学期由教学管理中心牵头，教研组学科组配合，将集中检查和分散检查有机结合，本学期共进行了期中和期末两次集中检查，每周进行一次随机抽查，检查内容主要为教师的候课、教案、课堂教学、作业批改等，做到检查到位，反馈及时，整改有效，并将检查结果纳入教师考核。
（3）实行“半天无课日”教研活动，提高集备质量。落实教育教学“十字方针”，深化“一核四层四翼”“五育并举”评价体系对教学的导向作用。本学期开始实行“半天无课日”教研活动，全校分成 7 个大教研组，每个大教研组每周拿出半天时间进行听评课和集备活动，加强教师合作，促进共同发展。各教研组、备课组严格做到“四定”“八备”“五统”“三步走”，积极开展集备活动。挂科干部全程参与学科教研活动，主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员讨论，同组教师在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。
3.改课堂教学，打造优质高效课堂。组织全体教师认真学习教育教学相关理论，优化“自主合作、主动参与式”高
效课堂教学模式，关注每一个学生的课堂表现，探索用先进的教育理念和手段服务于教学的方式方法，利用科学的方法促进教学质量的稳步提升。本学期先后组织了骨干教师示范课、青年教师汇报课、智慧课堂交流课、智慧课堂展示课、青年教师基本功比赛等课堂教学大比武活动。两位教师获区优质课比赛一等奖，三位老师获二等奖。两位老师获区青年教师基本功比赛一等奖并被到 XX 市参赛。
4.加强学生学习常规管理，抓实培优补弱工作。注重学生学风建设和能力的培养，利用班会、课堂加强对学生学科学习方法的指导，培养学生的学习主动性和学习能力。做好培优工作，筛选培优对象，分层提高。全面掌握年级优秀学生的情况，激发他们的学习热情，以布置拓展题、提供自学信息、个别辅导等方法，加强对学优生的指导，提高优秀率。本着“不放弃任何一个学生”的原则，重点关注中等生，及时帮扶学困生，加强后 30%、后 10%学生的基础训练，夯实基础。对学困生采取降低教学要求，利用课内、课间、午休后等时段，进行针对性辅导，缩小了学困生的成绩差距，增强了学困生的学习信心。
（二）加强教师队伍建设，提升教师专业素养
1.师德为本，强化管理。坚持把师德建设摆在教师队伍建设首位，深入开展师德主题教育，扎实开展“师德师风建设主题月”活动，加强教师职业道德学习，强化教师的“立
德”意识，以此促进“树人”工作。做好学生心理疏导、随班就读、特异体质、贫困学生关爱工作。加强思政课的建设。积极营造风清气正的教育环境。
2.钻研业务，师资培训，提升队伍专业品质。强化教师业务培训，全面提升服务水平。以 2022 年 XX 省“互联网+专业发展”和 XX 省教师信息技术能力提升工程 2.0 培训、骨干教师培训、智慧教育培训、个性化培训为契机，开展多层次、多角度的师资培训。积极鼓励支持教师参与各级各类培训，鼓励教师自主研修。注重业务学习和知识修养。各教研组利用每周的“半天无课日”教研活动时间有针对性地开展业务学习活动，紧密结合教学实际，使教学相长。继续开展“青年教师读书班”活动，本学期开展了“学史，守初心，争做最美引路人”为主题的青年教师读书沙龙等活动，营造读书氛围，打造“书香校园”，为青年教师搭建交流平台，提升综合素质。
3.积极引领，青蓝互助，团结协作共成长。发挥骨干教师的引领作用，继续实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，鼓励新老教师同研修，共进步。青年教师多学习、思考、多交流、请教，迅速成长为学校的教育教学骨干力量。青年教师在信息技术学习和使用方面，反哺老教师，帮助老教师熟练掌握现代教育技术的基本运用技能。
4.加强骨干教师培养，优化师资队伍结构。重视并加强
骨干教师培养及其作用发挥，辐射、带动、引领全校教师的专业成长，形成梯队骨干后备力量。建立教师专业发展规划，完善教师职业生涯规划，实现专业引领教师成长。本学期我校有三位老师获得“XX 市教学能手”荣誉称号。
（三）创新课程体系，突出教育国际化特色
1.完善学校课程体系，促进学生全面发展。学校在开齐开足课程的基础上，充分挖掘课程资源，科学开设了 40 门学校课程。其中包括编程、合唱团、排球、舞蹈等在内的 30门综合素养类校本课程，包括模拟联合国、日语、韩语在内的 10 门国际教育课程及英语拓展课程。
2.举办第九届国际文化节，拓宽学生国际视野。在为期一个多月的文化节活动中，学校先后举办了国际文化节手抄报大赛、研究性学习、英语单词竞赛、班级合唱比赛、英语电影配音比赛和英语课本剧大赛等活动。通过活动，丰富了校园文化生活，营造国际文化学习氛围，引领学生立足家国情怀，放眼世界文化，全校师生在轻松愉悦的氛围中体验、交流、学习，理解多元文化，培养具有心的世界人。
（四）推进智慧校园建设，减负增效提高课堂效率
1.高度重视，精心组织。学校高度重视智慧课堂的推进工作，暑假里，考虑到学校教师平均年龄较大，学习新技能速度较慢，面临学校整修的巨大困难，先后多次组织学习有困难的教师到校进行集中培训，为了提高老师们操作能力，
先后组织了两次模拟测试，再加上全体教师精心钻研、细心准备，全力备战，学校在全区教师信息素养测试中取得了第三名的优异成绩。教师全员参加 XX 省信息技术应用能力提升工程 2.0 培训，合格率 100%。本学期我校获得第 27 届青少年信息学奥赛奥林匹克联赛 XX 赛区优秀参赛学校，一名同学获信息学奥赛 XX 省赛区一等奖。
2.通过智慧教育，落实“双减”工作。课堂是“双减”工作的主阵地，教师、学生、教研、教学是落实“双减”工作的核心因素。建立标准化智慧教学流程，高水平参加智慧课堂教学大比武活动。我校两位老师获区“新型教与学模式”一等奖。每周举行智慧课堂研讨课、展示课，探索形成智慧课堂教学模式。通过智慧课堂使用经验的交流、教研主题学习等方式，充分发挥组长和骨干教师的示范、辐射、引领作用，实现资源共享、智慧生成，用智慧课堂软件提高课堂教学效率，切实减轻学生的课业负担。
3.依托大数据，实现精准教学。教学质量检测结束后，学校指导老师如何查看检测数据，在年级层面如何分析各班、各科、各老师的数据，在备课组层面，由组长详细分析各班各小题的得分率，了解不同班级学生同一知识点掌握的不同情况，从而反思在今后的教学中应如何弥补和改进，使教学更有针对性。
4.以赛促学，以赛提质。为积极推进学校的智慧教育工
作，全面提升教师微课制作水平，从而进一步提升教师的信息化素养，学校于 11 月中旬举行了“XXXXX 新区外国语学校2022 年微课大赛”，老师们相互学习、互帮互助，精心录制重点知识或难点习题的微课，上传到 XX 公共教育服务平台的学校活动中并分享给学生，供学生复习使用。本次活动共收到老师们提交的 82 个精品微课，经过初评和复评，15 位老师获一等奖，16 位老师获二等奖。
四、后勤保障工作 （一）安全工作
1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校与各处室负责人、各班主任、全体教师签订安全责任书，明确各自岗位职责，同时将安全保卫工作列入教师期末考核中，严格责任追究制度。强化治安安全，按照疫情防控要求严把校门入关口。建立 24 小时值班制，保安启动一级巡防勤务模式，常态化执行疫情防控要求。坚决杜绝校园安全事故发生。
2.不断完善学校安全保卫工作制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。建立全体教师安全责任自查台账，及时巡查及时整改，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循、违章必究，不留盲点，不出漏洞。
3.落实“222”安全演练制度。经常性对学生开展安全教育，特别是交通安全、大型活动安全、大小假期之前的安全教育活动等。同时，将有关事项公众号、致家长的一封信的形式告知全体家长，建立家校齐抓共管的管理机制。
4.做好校舍改扩建验收前的监督检查和各方协调各项工作，争取校园改扩建工程高质量通过验收。
（二）行政后勤工作
1.本学期严格钉钉考勤制度，每周公示；统规范停车；季度考核工作按时顺利完成；加强校园...
篇三：新学期学校后勤工作思路
州大学继续教育处（学院）9 2019 年下半年工作计划一、主要工作目标 1. 培训工作。加强扬州大学干部培训学院等基地内涵建设，培育一批培训品牌项目，拓展一批干部培训学院培训基地和现场教学基地。继续拓展各类培训，力争培训规模达到 15000 人次以上，并完成中、高职“国培省培”项目培训任务。
2. 招生工作。合理编制各类成人高等教育招生计划，规范招生宣传和校企合作，严格按照招生改革项目试点工作要求，完成自主招生考核、旅游烹饪专业术科加试和招生录取工作，成教招生规模稳定在 7000 人左右。
3. 学历教育。进一步规范校外教学站点管理，认真做好站点年检备案工作。遴选上报省级继续教育类微课教学作品8-10项，评估验收成人学历教育网络资源课程 27 门，并启动信息管理平台升级工作。完成继续教育高基报表编报工作。
4. 自考工作。创新工作机制，稳定办学秩序，拓展高职高专“专接本”合作平台，“专接本”招生规模稳定在 1200 人左右。组织开展自考通用考试平台业务培训，切实履行主考学校职责，严把考试命题关、考试关、阅卷关。
二、主要工作举措 （一）加强顶层设计，推进转型发展。
1.推进干部培训学院建设运行。进一步完善管理体制和工作机制，按照“项目化推进、行业化拓展、基地化巩固、品牌化建设、机制化保障”的“五化”工作思路，创新培训工作体制机制，探索培训激励机制，做特、做强干部培训学院。
2.加强“国培省培”工作的组织化、专业化、规模化建设。
理顺工作关系，创新管理模式，加强业务培训，打造管理团队，强化服务效能，健全完善适应新形势下培训项目的招投标运行机制。
3.拓展各类培训培养基地。贴近市场需求，抢抓发展机遇，盘活办学资源，打造多元平台，延伸培训触角，赢得市场话语权，提升学校办学影响力。
4.加强培训网络服务平台建设。开展调查研究，强化校校合作，探索项目管理模式，优化项目培训路径，推送“线上线下”品牌项目。
5.坚持继续教育特色化发展。鼓励继续教育工作有所为有所不为，建成一批特色品牌培训项目，不断提升高层次培训项目和规模占比。
（二）规范教学管理，提高教育质量。
1.提高办学质量。提高自考招生层次，逐步取消自考专科、有计划发展自考本科，督促学院加强自考学生管理，促进学风考风根本好转，力争考试课程通过率、毕业率和学位授予率持续提升。
2.规范招生宣传。坚持属地管理，严格按照备案站点定向发放录取通知书，稳定站点办学秩序，切实维护学校办学声誉。
3.强化教学管理。坚持教学督导制度，加大校内和站点巡视督查力度，强化教学质量监控；坚持校外教学站点（成教、自考）报批备案制度，进一步完善“校、院、站”三级管理网络。
（三）加强队伍建设，改进工作作风。
1.加强队伍建设。领导带头、以上率下，深入学院、深入课堂、深入校外教学点，汲取合理化建议和意见，精准施策，共谋发展。优化机构设置，遴选政治素质高、工作能力强、有敬业精神、具有一定继续教育工作经验的在职人员，充实到管理一线。
2.统一办学思想。强化规范意识、品牌意识和效益意识，向改革要动力、向转型要活力，切实做到“重内涵、讲规范、提层次、上水平、增效益”，进一步提升社会服务能力。
3.加强作风建设。进一步明确岗位职责和管理职能，实行首问责任制，牢固树立继续教育工作“一盘棋”思想，规范办事程序，提高工作效能，更好服务学院、服务师生。
附件：1. 扬州大学 2019 年下半年继续教育主要工作清单 2. 扬州大学继续教育规范管理要求
2019.9.18
附件 1
扬州大学 9 2019 年 下半年 继续教育主要工作清单
一、成人学历教育
1. 各学院做好新学期成教班级教学准备及授课工作（9 月）。
2. 2019 届夏季毕业生学籍材料归档（9 月）。
3. 办理转学、转专业、退学等学籍异动手续（9 月）。
4. 根据教务处通知报送成人学历教育毕业生中授予学位人员信息（10-11 月）。
5. 组织配校外教学站点布局调研，统筹安排我校教学站点布局（10-11 月）。
6. 组织 2020 届春、夏毕业生图像采集（11-12 月）。
7. 组织 PETS3 预报名、正式报名（11-12 月）。
8. 完成专科生成人英语、计算机统一考试工作（旅烹学院）（10-12 月）。
9. 完成 2020 届春季成人学历教育毕业生资格审核工作（12 月）。
10. 做好 2020 级新生入学报到注册工作（12 月-2020 年 1 月）。
11. 维护并使用继续教育信息管理平台和学生平台（整学期）。
12. 对各学院校内、外教学班级（含教学点）的开展教学督导工作（9 月下旬-2020 年 1 月）。
二、非学历教育培训
13．认真做好江苏省中高职省级、国家级培训项目总结工作以及经费划拨工作。
14．认真做好海南、四川、安徽等“国培计划”培训班总结以及费用划拨工作。
15．认真做好山西、宁夏等省区的国培项目投标工作。
16．认真做好扬州市名城·名校专题培训班工作。
17．加大宣传力度，拓展渠道，指导服务好各学院认真做好各类短期培训班。
18．理顺干部培训学院运行机制，并根据培训需要，适时建立现场教学培训基地。
19．继续开发培训项目库、培训讲座库、培训专家库建设，加大宣传组织工作。
20．做好培训品牌项目评审验收工作。
21．非学历教育培训数据统计汇总工作。
22．启动 2020 年江苏省高、中职师资培训省级、国家级项目投标申报工作。
23．做好江苏专业技术人才继续教育基地建设工作。
三、自学考试学历教育
24．组织 10 月自学考试报名 上报考生信息（9 月上旬）； 25．各学院上报参加 10 月社会自考扬州大学网上评卷点评卷教师名单（9.20 前）； 26. 各学院上报 2019-2020 学年第一学期助学专业教学材料（督导工作用）（9.25 前）； 27. 各学院完成 2019 级助学专业新生入学工作（9 月前）； 28. 各学院完成 2020 年 1 月自学考试日程表编制上报工作（10月 8 日前）； 29. 各学院完成2019级助学专业新生注册工作（10月10日前）； 30. 组织完成 10 月江苏省高等教育自学考试社会自考扬州大学网上评卷点评卷工作（10 月）； 31. 对各学院助学专业各教学班（含校外教学点）的教学督导工作（本学期）； 32. 组织自学考试本科毕业生学士学位审核工作（11 月下旬）；
33．组织助学专业学生课程免考审核工作（11 月下旬）； 34．各学院完成 2020 年 1 月助学专业省统考课程考试报名工作（12 月上旬前）； 35．组织助学专业校内非统考课程考试报名、考试、阅卷等工作（12 中下旬）； 36．组织 2020 年 1 月江苏省高等教育自学考试扬州大学考区的考务管理工作（12 月下旬-2020 年 1 月 5 日）； 37．组织各学院完成 2020 年 1 月助学专业省统考课程考试的阅卷工作（2020 年 1 月 6 日-15 日）。
四、招生与网络教育
38. 组织面向艰苦行业校企合作改革项目招生考核工作笔试和面试（10 月 19 日）工作。
39. 开展成人学历教育退役士兵网上报名（www.jseea.cn），以及考试院现场资格审核、确认工作（11 月 1 日-5 日）； 40. 组织成人学历教育招生录取工作：成人学历教育招生计划分配、调整（11 月初 ）；成人学历教育各科类录取工作，含追加计划（12 月初）；成人学历教育录取通知书发放（12 月下旬）； 41. 开展成人学历教育网络课程资源建设（含经费下达）和组织验收工作：
各学院完成成人学历教育网络课程资源建设工作，提交课程资源材料（10 月下旬前）；组织成人学历教育网络课程资源初审和验收评审（11 月）；网络课程资源经费下达至相关学院（12 月上旬）；网络课程资源的上传远程在线学习系统和备份。（12 月至下一年度 5 月）。
五、其他
42.组织《高基报表》继续教育各部分的统计、汇总、编报工作（10 月）。
附件 2 扬州大学继续教育规范管理要求
一、成人学历教育
1. 严格执行省、学校有关校外教学站点的管理制度，学院不得在非备案的校外教学站点设点组织教学。不得跨备案站点、备案专业和层次组织教学。
2. 认真制订培养方案，严格执行专业教学计划，按时完成教学计划中规定的课程和实践环节教学，不得随意调换课程、减少课程和课时，不得减少实验、课程设计、毕业论文（设计）、实习等实践教学时数。教学计划在执行过程中如有调整，须履行学院申报、学校审批程序。
3. 规范教学管理，加强督导检查，在授课教师选派、教材使用、课堂教学、实践环节、考试管理、成绩记载以及到课率等学生管理方面，须严格执行学校有关制度。校外站点成教班级的主干课程应安排本校教师授课，严格按照要求履行外聘教师审核和聘任手续，确保课程教学质量。
4. 严肃考风考纪教育，规范考试工作程序，严格执行考试和考场的有关规定，严格考试、阅卷、评分工作流程。在出卷、考场设立、监考、阅卷、成绩记载等环节保证规范操作。做好试卷保密工作，考试完毕后，应由相关学院及时组织评阅、及时登记成绩。
5. 认真贯彻落实教育主管部门有关政策和规定，坚持常态化的业务学习和培训制度，及时准确地向学生宣传有关政策和学习要求。
二、非学历教育培训
6．各类培训项目外出实习与考察的地点和内容，须与培训项目有高度相关性，不得组织具有旅游性质的考察活动。
7．培训专家讲课内容不得违反课堂政治纪律要求。
8．培训班聚餐、实践活动等安排不得违反中央八项规定精神要求。
9．严格执行招标主管部门和学校有关招投标的要求，规范招投标工作程序。
10.强化安全防范意识，注重培训期间班级的学习安全、生活安全、饮食安全和交通安全等后勤管理，确保培训工作高效有序开展。
11.严格按照上级有关文件精神，加强培训经费规范管理，配合做好第三方审计工作。
三、自学考试学历教育
12.自学考试各类助学班生招生宣传必须按省、市自学考试主管部门的要求统一口径，严禁任何单位、个人在未经审核、许可的情况下擅自发布招生办学信息，严格遵守学校招生简章和广告备案制度，严禁委托中介机构或者个人招生，严禁委托其他单位培养学生等不规范办学行为，保障学生利益。
13.规范教学管理，严格“教考分离”，加强对自考助学的师资安排、教学管理及教学质量的监督和指导。
14.积极采取措施，抓好学生思想教育与管理工作。一是加强思想政治教育和诚信考试教育，做到管理育人；二是完善管理制度，营造良好学风；三是健全学生党团组织，积极发挥教育引导功能；四是丰富课余生活，稳定生活秩序。
15.加强管理队伍的业务培训和素质教育，理解并掌握自学考试的有关政策，改进工作作风，提升管理水平。
16.科学配备管理人员，健全专职班主任队伍，除校院两级管理专兼职人员外，每个班级需配备政治素质高、工作能力强、有敬业精神的专职班主任，特别是全日制助学班级，需实行专职班主任和专职生活管理老师制度。
四、招生与网络教育
17.成人学历教育有关招生宣传网站、招生简章等宣传载体，由继续教育处归口管理，统一印制、刊播。
18.各学院在招生组织过程中，确需印制招生宣传材料，须经过继续教育处审核后方可刊播、印发。未经审核，任何单位和个人不得擅自印制或刊播招生宣传广告。
19.坚决杜绝以任何形式与任何中介机构或个人代理发生联系，严禁委托中介机构或个人代理开展生源组织与宣传工作；不得擅自跨区域、跨专业、跨层次招生；不允许设点外点、点外班。
20.各学院不得委托未经省教育厅备案的校外教学点进行招生宣传和组织教学。
21.各学院、各教学点在招生工作期间，不得做任何虚假宣传和不实承诺，严格按照省教育厅、省教育考试院的文件要求和规范招生承诺书，开展招生组织工作。
22.成教学生均须通过省教育考试院批准录取，办理入学手续后方能组织教学，不得“先上车、后买票”，杜绝招收“超前生”。
23.艰苦行业校企合作改革项目要严守签订企业协议关。改革项目招生专业范围设置中，严格按照文件规定要求，与艰苦专业、战略性新兴、支柱产业等相关企业签订合作办学协议。
24.改革项目生源组织过程中，严格按照改革项目办学协议，选派符合报名资格的企业一线在职员工报考，坚决杜绝行业企业推荐工作的弄虚作假和资格审核不严等情况。
25.严肃招生考试纪律。严格按照全国统一招生考试的纪律要求和《扬州大学 2019 年成人高校面向艰苦行业和校企合作改革项目招生考核工作手册》，督促学员参加省考试院平台考试报名，以及学校自主招生考试组织管理工作。
26.规范成人学历教育录取通知书发放程序，各学院须将录取通知书寄送至考生本人。
27.各学院上报的成人学历教育网络课程资源须符合公布的网络课程资源拍摄制作技术标准；上报的网络课程资源需包含课程简介、课程目标和目的、教师简介、课件 PPT、课程上传目录和课程参考书目等相关材料；各学院所建网络课程资源的片头，须统一采用扬州大学继续教育标识。
2019.9
篇四：新学期学校后勤工作思路
22—2023 学年度第一学期学校安全工作计划一、指导思想
为切实加强学校安全各项保卫工作，认真落实学校安全管理目标责任制，坚决遏制校园重特大安全事故发生，确保学校平安、稳定，增强全校师生的安全意识，特制定学校安全工作计划。
二、工作目标 1.全面完成教体局要求的各项工作任务，杜绝学校群体性安全事件的发生，遏制和减少一般性安全事故，力争学校重大安全责任事故零发生。
2.加强校园安全文化建设和宣传，增强安全教育实效性，不断提高安全教育水平和师生自救自护能力。
3.进一步完善学校安全防范管理体系，强化“一岗双责、全员管理”责任制，全面落实学校安全岗位管理实名制，创新安全隐患前置处理办法，实施学校安全管理问责制，推进安全制度有效落实，确保安全措施不空转。
4.推进安全教育制度化、常规化建设。落实安全教育进课堂要求，确保课程、课时、教师、教材，增强师生生命意识和安全意识，提高学生生存成长能力。
5.进一步健全完善学校安全隐患排查整改机制，台账规范完备，隐患整改或有效控制率达 100%。
6.积极配合相关部门认真履行校园及周边治安综合治理专项组牵头职责，建立部门联动的校园安全专项整治工作机制，及时消除校园及周边安全隐患，确保学校平安、师生安全。
三、组织机构 成立安全工作领导小组 组长：
副组长：
成员：各班班主任及其他科任教师 四、具体措施 (一)明确责任分工，落实责任追究 建立健全管业务必须管安全、一岗双责、齐抓共管的学校安全管理机制，全面落实学校安全管理主体责任和教体局安全监管责任，层层签订“安全目标责任书”，全力构建校园安全“一把手”负总责、分管领导和责任人抓落实、教职员工共同参与的全员安全工作格局。全体成员要本着对学校负责的思想，各司其职，增强工作主动性，认真做好安全工作，落实安全工作责任追究制和“一票否决”制。
(二)建立安全制度，完善应急预案 1.加强工作责任制度。认真落实“一岗双责”，建立一支专职和兼职相结合的学校安全工作队伍，组织师生积极参与，共同做好学校安全工作。
2.落实定期检排查制度。要严格按照“及时排查、各负其责”的工作思路，把检、排查作为做好安全工作的一个重要方面，学校每周
和重大节假日前必查的基础上，重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
3.规范档案管理。学校安全档案是学校安全工作真实具体的原始性记录，安全档案资料是研究处理问题、开展工作、领导决策以及实施学校安全工作目标考核、追究事故责任的重要依据。将进一步规范各类档案资料的收存、归档工作，做到数据实、情况清、信息明、资料全。坚决杜绝平日不存事后补、甚至为迎查而突击造假的行为。
4.完善各方面安全预案。以自然灾害、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，做到内容充实、实用。完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。
(三)加强安全教育，提升安全意识。
1.营造浓厚的安全宣传氛围。充分利用各种宣传媒体，创设校园安全文化宣传阵地，及时充实、更新安全宣传内容；校园内外、楼内门厅、走廊显要位置以及重点防范部位，张挂安全标语、挂图、知识牌、提示语及警示标志等，时时处处提醒师生注意安全；开展灵活多样、内容丰富的安全文化活动，如主题班会、手抄报比赛等，努力营造浓厚的校园安全文化氛围。
2.认真学习《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，充分发挥法制副校长、科任教师的作用，将安全法制教育纳入教学内容，帮助学生牢固树立安全法制意识。
(四)加强安全管理，抓重点领域，实施精致管理 1.加强门卫安全管理。采取有效措施，严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校。
2.加强交通安全管理。汽车、摩托车、电动车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，防止意外交通事故发生。
3.加强食堂饮食卫生安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把从业人员健康体检、饭菜留样等各个环节，确保不发生食物中毒事件。
4.做好传染病预防知识的宣传教育。教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
5.做好校园电子监控系统的检修，使其处于备用状态，建成人防、物防、技防相结合校园治安防控网络，加强对重点部位的管理。严格落实教职工值班和教干带班制度，值班人员应按时到岗，做好值班记录。
6.加强校园消防安全管理。依据《消防安全法》规定，加强校园内消防设施建设，完善疏散标志，加强维护管理，确保消防安全。每月组织师生开展应急疏散演练 2 次，有序组织师生撤离。
7.加强各类教学活动安全管理。加强课堂、体育课、实验课、大课间操、课间活动及午休的组织管理，严禁教师脱岗，努力防止发生意外事故。
8.加强学校楼道安全管理。切实落实相关人员职责，高度重视课间休息、集中放学、课间操及升旗仪式等楼道安全管理，后勤保障部门要做好楼梯栏杆的检查维修保养，保证牢固、规范。有安全隐患的必须立即整改。
9、认真做好重大传染性疾病的防控和宣传工作。如：结核病、肺炎、水痘、麻疹、腮腺炎、红眼病等工作。
(五)配合安全职能部门，整治校园周边环境。
积极配合公安、交警等部门，大力整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，确保校门及周边地区良好的交通秩序。
(六)加强食堂食品卫生安全管理。
严格执行相关法律法规，积极改善学校食堂卫生设施与条件，严格落实各项食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作责任制。学校食堂必须取得食药监管理部门核发的餐饮服务许可证，严把从业人员资格审查关和学校食堂原材料采购关，落实索证索票、台账登记、食品留样、餐饮具消毒等管理措施，加强厨房饮用水管理，严防食源性疾病、食物中毒等公共卫生安全事件。
五、具体主要工作安排 九月份：1.制定学校安全工作计划。2.开展新学期“安全教育宣传周”活动，上好“开学安全第一课”。3.进行一次安全隐患排查。
十月份：1.开展“森林草原防火”安全宣传教育。2.开展安全教育“进课堂”工作。3.进行一次安全隐患排查。4.进行两次应急疏散演练 十一月份：1.进行一次安全隐患排查。2.进行两次应急疏散演练 十二月份：1.组织开展“安全生产月”主题班会对学生进行宣传教育。2.集中开展防溺水安全专题警示教育。3.进行一次安全隐患排查。4.进行两次应急疏散演练 一月份：1.对学生进行寒假安全教育。
2.进行一次安全隐患排查。
3.进行两次应急疏散演练。
第二学期学校安全工作计划及活动安排
本学期，我校坚持“安全第一、预防为主、综合治理”工作方针，认真学习领会上级有关文件精神，时刻抓紧学校安全这根弦，狠抓各项安全预防措施的落实，致力创建一个“和谐、平安、文明”的安全学校。结合本校实际，特制定本学期工作计划。
一、工作目标
以维护校园治安稳定和师生生命财产安全为目标，进一步健全完善各项安全综治制度，继续做好疫情防控工作，加大安全隐患排查和整改力度，强化安全意识，严格执行安全值班制度，创建平安校园。
二、组织领导
学校建立安全工作领导小组，组成人员如下：
组
长：
副组长：
成
员：各班主任和所有任课老师 三、职责内容
每位师生都应该清醒地认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。由校长统一指挥、协调各班级工作的开展，做到职责明确，责任到人，使学校安全工作能够正常有序地开展。学校与行政人员、功能室负责人和班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。
四、工作措施
1.全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。
2.继续实行教师值岗值班制，特别要注意学生上学、放学、中午休息时间的安全，下课期间攀爬栏杆、后窗、旗杆台、溜滑扶梯追逐打闹等现象，要防止打架现象的发生。
3.认真贯彻《学校卫生工作条例》精神，加强食堂和食品卫生的管理，建立预警预案和报告制度，预防群体传染病及食物中毒的发生。
4.加强门卫制度，严格实行来客来访登记制度，严把学生出入关。
5.利用国旗下的讲话、班会、黑板报等途径，有针对性对师生进行安全教育。内容包括交通、防电、防火、防溺水、防拐骗、防自然灾害、预防食物中毒、防传染病、户外活动安全、防欺凌等安全知识教育。做好安全月活动，营造安全教育氛围。
6.在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，如：紧急情况下撤离、疏散、逃生综合演练。演练每学期不少于一次。进一步完善应对突发事件的长效机制。
7.做好常规疫情防控工作，坚持每周一次大扫除，每天清扫室内外卫生，保持校园优美环境。
五、活动安排
【二月份】
1.开展开学前安全隐患排查，制定新学期学校安全工作计划。
2.举行疫情防控演练，持续做好疫情防控常规工作。
3.摸排开学前 14 天师生健康及行踪状况，落实晨午检及消毒制度，做好班级疫控建设。
4.加强学校卫生安全，进行一次全校性环境卫生大扫除。
5.加强门卫制度，做好来校人员登记工作，严把学生出入关。
【三月份】
1.以班级黑板报的形式开展“3 月 26 日安全教育日”活动。
2.开展一次交通安全主题班会，着重进行防欺凌教育。
【四月份】
1.对学生进行防踩踏、防诈骗为主题的安全教育，宣传安全知识，提高安全意识。
2.做好五·一假期师生安全教育工作。
【五月份】
1.开展“防溺水”专项教育活动 2.在“5·12 防灾减灾”日开展一次防自然灾害（地震逃生）疏散演练。
【六月份】
1.做好庆“六·一”活动的安全防范工作。
2.学校“安全”工作小结，汇报本学期“安全”工作。
3.做好学校安全工作材料整理归档工作。
【七、八月份】
1.做好暑假期间学生安全跟踪监控工作，重点做好防溺水宣传教育活动。
2.做好暑期放假护校值班工作。
篇五：新学期学校后勤工作思路
2016 学年第一学期教导处工作计划一、指导思想：在学校新三年规划的引领下，教导处将着重从学科特色建设、作业管理、课堂建设等方面探寻教育教学的有效途径，凸显学校校本特色，本学期还将进一步落实教育教学管理的各项精细化要求，确保教学质量的稳定和提升。
二、具体要求：
（一）有条不紊做好开学各项准备工作 1、7 月 10 日我校迎来了新一届预备新生，8 月 21 日晚学校召开了预备新生的家长会，8 月 22——26 日新生进行了为期 5 天的军训和政训，语、数、英三位教研组长分别为新生做了学法指导，教导处协同德育处全程参与组织和管理，帮助预备新生能尽快地适应中学的学习生活。
2、开学之前，图书馆和教导处要完成新书分发和教辅书籍的落实等工作，所有新书都已经基本发放到位，保证教学工作的有序开展。
3、开学之间，提前印刷本学期教学所需的各项材料，如：听课记录本、即时效果检测本、进度表、教研组备课组记录本等。
4、开学伊始集中完成学生转学、年级班级人数变更统计上报等学籍管理的工作。
5、落实好各年级的课表。
（二）教研组建设力争在“特色”二字上有所突破。
1、教研组活动不仅保证时间更要重视质量，提高教研组的凝聚力，发扬学科的探究精神。各教研组、备课组要制订好详细可操作的活动计划，要有活动记录，有总结，充分发挥教研组长、备课组长的引领作用。各教研组要把提高教学质量作为教研活动的中心工作，着重研讨和解决日常教学中的困难和问题。教研组长要本着对学科教学质量负责的态度，加强随堂听课、积极参加备课组活动，指导本组教师开展各项教学工作，切实提高整个教研组的教学质量。备课组活动要做到“四定”、“四统一”，即：定时间、定地点、定主讲人、定内容；统一目标、统一重点难点、统一教学进度、统一考试。教研组长要组织好主题式的教研活动，完成 1—2 次的听课、评课活动；完成一次读书交流活动，每位老师写一份读后感；其它主题由教研组长结合学科特色自行安排。
2、各教研组要思考学科特色建设的开展途径和方法，结合课堂实践，凸显教学特色。各教研组在明确特色建设课题的基础上要探索一些有效的经验和做法，能落笔成文，能推出一些有质量的公开课，在组内及全校推广；有些不够成熟的课题可以在实践中边做修改，打开思路后，使课题更趋完善；本学期学校会就学科特色建设的内容开展一定的研讨和交流活动。
（三）克服暂时困难，开足开齐三类课程。
1、由于分校搬家的原因，本学期四个年级都挤在总校开展教学。拓展课程的开展面临一定的困难，如：场地、设备、工具及各种干扰等，即便如此为了学生考虑，学校还会尽力开设一些能开展的活动课
程，如：影视、篮球、电脑、古诗词诵读等，如果需要部分老师的上课内容还可以根据场地作调整，同样能满足学生兴趣特长的发展。
2、云课堂的进一步推广。经过两个学年的努力，云课堂已得到许多老师的认可、接受和实践，按区的任务要求，云课堂要完成 200 节随堂课的使用（可以在教室里直接操作），学校的许多工作及学科活动也将由云课堂参与操作和协助，本学期要进一步发挥云课堂在教学和管理上的优势，提升各项工作的效率。
（四）科研工作（具体详见科研工作计划）
1、为老师们搭建平台，积极参加区组织的各项征文活动。
2、与教研组的学科特色建设相结合，确立学校新三年发展的课题研究内容，进一步推进课堂即时效果检测的课题研究成果。
（五）其它工作 （1）各实验室的管理、学籍管理和随班就读工作。
（2）完善教学的后勤保障工作，确保教育教学秩序的正常化、规范化。
三、具体安排 （一）双周三长会议具体安排 周次 日期 主题 开学前 8.30 教导处计划交流，开学工作布置。
2 9.8 上学期期末考试质量分析。教研组长交流本学期工作计划及反馈开学听课情况。
4 9.22 三长随堂听课 6 10.8 三长随堂听课 8 10.20 期中考试相关考务事宜布置，做好复习迎考工作。（检查作业、教案）
12 11.17 期中考试质量分析，教研组长准备发言 14 12.1 三长随堂听课 16 12.15 学科特色建设工作交流总结 18 12.29 期末考试相关考务事宜布置，做好复习迎考工作。（检查作业）
21 待定 期末工作总结及下学期的相关准备工作。
（二）单周教研组活动具体安排 周次 日期 主题 3 9.18 教研组、备课组计划交流，开学各项事宜布置。
5 9.30 主题活动 7 10.14 主题活动 9 10.28 期中考试相关要求布置。
1 11 各年级期中考试质量分析。
1 .11 13 11.25 主题活动 15 12.9 学科特色建设组内交流。
17 12.23 读书交流活动。
19 1.6 期末考试各项事宜布置，做好复习迎考和期末收尾工作。
（三）每月安排 九月份 1、 教学常规检查。（开学提前两周备课量检查）； 2、 各教研组、备课组根据学科实际情况制定相应的教学计划和进度； 3、新预备摸底考试（9.5---9.7）
3、初三摸底考试及家长会； 4、三长随堂听课 十月份 1、三长随堂听课； 2、教学常规抽查； 十一月份 1、 期中考试；
2、 全校家长会； 3、 各年级期中考试质量分析； 4、 教学常规抽查； 十二月份 1、三长随堂听课； 2、 家长开放周； 3、学科特色建设研讨 4、 教学常规抽查； 一月份 1、 期末考试及质量分析； 2、 期末工作布置； 3、 学期结束相关工作材料的收集； 思源中学 教导处 2016 年 8 月
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