适合小学开展的体育社团6篇

适合小学开展的体育社团6篇适合小学开展的体育社团　XIAOXl　BAODAO校因因懒、充满话　特　使教育勃发生机——诲淀区万泉小学特色体育社团硕果累累　本刊记者下面是小编为大家整理的适合小学开展的体育社团6篇,供大家参考。

篇一：适合小学开展的体育社团

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　B A O D A O 校因 因 懒 、 充 满 话

　特

　使 教 育勃 发 生 机 ——诲淀区万泉小学特色 体育社团硕果累累

　本刊记者 药婧瑶 一踏人海淀区万泉小学的校门， 独具 民族特色的教学楼， 古 朴而典雅， 与众不同 的文化气息扑面而来。

　独具匠心的学校建 筑正是出自人民大会堂、 北京饭店、 民族宫 等建筑的设计者张铸先生之手。

　而万泉小 学的建筑设计则是张镩先生80多岁后的封 笔之作。

　“健康体魄， 阳光心态， 乐学善思， 创 新发展” 是万泉小学的校训， 也是构建学 生未来幸福的四个组成部分。

　其中 “健康 体魄” 在校训中排在首位， 因为健康的身 体是从事一切活动的基础。

　北京市海淀区 万泉小学校长景小霞在接受媒体采访时 表示：

　孩子们首先要有健康的体魄，“没有 强健的身体、 健康的精神， 学习、 生活以及 未来都无从谈 起； 身体健康 了" 心理也要健 康， 才能树立正确的人生观和价值观， 不 断创新， 实现人生的价值” 。

　教育是否具有生机与活力， 关键在于 是否促进学生个性的健康发展。

　发现学生 的个 性， 从而引导学生 的个性健康 发展 ，

　这是学校的职责， 更是教育的目的。

　如今，

　以“健康体魄” 为核 的体育类社团在万泉 小学已有近10个， 棒球、 武术、 健美操、 羽 毛球、 乒乓球、 田径⋯ 一 丰富多彩的社团活 动在万泉小学正举办得热火朝天。

　景校长表示：“如果孩子们能够学有所 长， 他们一生的生活品质会有很大提升， 这 恰恰 也是我们的追求和目标” 。

　通过成立社 团， 给孩子们创造自由选择的机会与空间，

　组织多彩的兴趣活动， 促进学生的个性得 到张扬、 潜能得到开发、 素质得到提高。

　棒球社团：

　热血励志为梦想追逐 作为体育运动特色校 ， 万泉小学最 具代表性的就是棒球社团。“万泉小学在 1986年就成立了棒球队， 在1989年被评为 北京棒球传统学校， 是一个有传统、 有历史 的学校” ， 景校长介绍说。

　至今， 万泉小学 棒 球 队已有近30年的发展 历史 ， 经过历届 队员们的努力， 现已成为—支闻名全国的少 年棒球劲旅。

　多年来， 学校非常重视棒球 队的发 展。

　在硬件建设上， 先后购置了发球机， 建 立了棒球打击房， 在操场安装了夜间照明 设备， 方便孩子课后训练， 此外还定期更新 棒球用球、 击球棒、 棒球手套、 棒球护具等 棒球必需品。

　在师资配备上， 万泉小学拥有—支优秀 的教练员团队。

　棒球社团的专项教练基本 聘请国家队退役队员， 他们专项技术能力 强， 有志于把棒球事业发展下去， 并愿意为 孩子们的成长做贡献。

　学校还选派业务能 力强、 工作责任心强、 对孩子负责的柴东杰 老师作为总教练， 全面负责棒球社团的管 理和培训工作。

　同时， 还注重借助棒球专家 的力量， 借力办学。

　学校先后聘请原国家队 高峰、 杨守忠、 张健旺等队员来校执教， 邀 请原国家队李群、 孙伟、 张伟等来校指导。

　他们坚持科学而独特 的训练方法 ， 遵循 因 材施教、 循序渐进的原则， 确保每个孩子在 训练中都有所收获。

　值得骄傲的是， 原国家 队队员张伟和现北京队队员李梓曾是万泉 小学棒球队的队员。

　多年后， 他们再次回到 自己的棒球启源地进行指导， 在提升棒球 队专业技、 战术的同时， 更显现了对母校深 厚的温情。

　1． 联手美 国职棒 办学 ， 打造校 园国际 棒球 然而， 万泉小学并没有将棒球发展的 眼光局 限在校园中。

　景校长说 ：“如果孩子 们只是在校园里打打棒球， 学学有关棒球 的基本技能和知识， 没有更大的平台和赛 场， 那么， 他们对棒球的求知、 探索的欲望 就会降低。

　要想长久地发展， 就必须有更 大、 更高的平台和舞台” 。

　2011年12月13日， 美国职业棒球大联 盟(ML B)的明星普林斯 ·菲尔德(P ri nc e F i eld e r)来到北京第一站， 便首访万泉小 学， 与棒球 队的小球员们开展了交流活 动。

　此次活动， 让中国青少年零距离接触 美职棒的顶尖球星。

　就在今年8月， M L B 再次与万泉小学联手， 进行了大型时尚体 育真人秀节 目

　一球成名 密训营活动，

　让孩子们深入了解棒球 文化 ， 感受棒球 的 乐趣。

　景校长表示 ， 这是一个 学校和社会力 量联手办学的好模式。“我们愿意为孩子 们创造更多机会， 这样的合作结果是双赢 甚至是多赢的。

　我们学校的办学 目 标是办 开放式、 国际化、 高品质的魅力学校， 让校 园生活更灵动” 。

　通过这样的方式， 可以开 阔孩子们的眼界， 拓宽视野， 增强自信， 增 强孩子与世界沟通的能力。

　2． 历年战绩屡创辉煌， 海外交流再获 嘉奖 万泉小学棒球队坚持艰苦奋斗、团结 协作、 拼搏进取的作风， 在区、 市和全国 各级各类比赛中取得了优异的成绩。

　2010 年、 2012年分别荣获M L B “钻石杯” 全国 总决赛冠军。

　2013年荣获全国棒球锦标赛 小学乙组第一名， 海淀区中小学棒球比赛 小学甲、 乙组冠军。

　棒球队教练员、 队员在 2012年春节期间还参加了赴美交流活动，

　走 进美 国校 园和当地 的小 队员们 一起交 流 ， 走进美 国正规 的棒球 场亲身感受了那 里 的棒 球文化 ， 提高了队员们对棒球 的认 识， 增长了见识。

　在今年4月的北京市传统校棒球比赛 中， 万泉小学包揽甲、 乙、 丙三组冠军， 同 时有4名队员入选中国少儿棒球队， 代表中 国参加今年7月刚刚在日 本举办的世界少儿 棒球锦标赛。

　“另外， 还有5个孩子被中国棒球协会 选中， 代表中国少年棒球队参加在日 本举办 的 ‘王贞治’ 训练营， 与世界各国优秀的小 球员一起学习、 交流 ， 其中， 学生赵春翔还 2014 —12 I

　CHINA SCHOOL P HYSICAL EDUCATION

　I

　17

　消息报道 被评为本次训练营的优秀学员。

　要知道 ， 全 世界只选出了5个孩子， 他就是其中之一” ，

　说到这里， 景校长的脸上洋溢着幸福。

　3． 在棒球中体验快乐、 收获未来 然而， 现在小升初压力大， 虽然课余时 间打棒球可以锻炼身体， 但孩子们每天都 进行训练， 会不会影响学习， 造成升学困 难? 这是家长们最为担心的一件事。

　值得 提的是， 孩子们参与棒球社团之后， 反而 一更容易进入理想的学校。

　由于身体素质好、 棒球技术强， 队员们 被著名中学所钟爱， 在临近六年级毕业时 被一些中学提前录取， 这种情况在万泉小 学的棒球社团中非常常见。

　~ 2ooo年以来，

　有近百名孩子因棒球特长被送人理想中学 大门， 个别队员被选拔进了北京队。

　还有不 少往届的学生如今已经长大成人， 凭借着 棒球特 长进 入了全国乃至世界知名大学的 校门， 这与他们当年在万泉小学初识棒球 是分不开的。

　“今年， 有两人被厦门大学以棒球特 长生招入， 还有李彦甫、 刘源两人获得美国 大学 的奖学金， 其中李彦甫进入的美国西 方学院还是奥巴马的母校。

　去年， 我校的李 梓还被北京队招入 。

　今年在校的棒球队员 们， 六年级毕业时全部进入了交大附中” ，

　景校长骄傲地说着 通过开展棒球 ， 体育教育收获到了在 普通课堂中达不到的效果。

　比如吃苦耐劳、

　坚韧不拔的精神让孩子的意志品质变得更 加坚强， 这影响着孩子们学业、 事业乃至一 生的发展。“我觉得棒球活动对孩子们的成 长有很多好处。

　希望孩子们将来能全面、 健 康、 和谐地发展。

　就像我们的校训：

　健康体 魄、 阳光心态、 乐学善思、 创新发展” 。

　万泉棒球队的孩子们在快乐中成长，

　他们在练 习棒球 技术的 同时， 提高 了自身 身体素质， 建立了团结协作意识， 培养了 顽强拼搏的精神和抗挫折能力， 使他们变 得更坚强。

　他们凭借着永不服输的精神书 写着万泉小学的历史， 创造着万泉小学的 辉煌。

　武术社团：

　传承演绎为青春放飞 万泉小学是全市为数不多的北京市武 术传统学校之一， 建队于2005年， 全称万泉 小学葫芦娃武术团。

　本着以培养武术人 发扬民族传统体育， 让所有少年儿童了解武 术精神为目的， 培养出Y 60多名武术队员。

　在北京市、 全国乃至国际各类武术比赛中 获得诸多奖项。

　尤其近几年的集体项目中 连续获得北京市集体基本功一等奖， 有近 百人次获得北京市前八的成绩， 其中60余 人次获得了奖牌。

　201

　1年获得了北京市第 五名， 2012年- 2013年取得北京市团体第二 名， 2013年- 2014年各项比赛取得北京市团 体第一名的傲人成绩。

　一个优秀社团的发展离不开学校领导 的大力支持。

　万泉小学武术队有着让人羡 慕 的精致训练场馆的和专业的地毯， 以及 一支技术精良、 经验丰富的教练团队， 因为 他们的尽职尽责、 全身心地投入， 武术社团 才有今天的成绩。

　与其他社 团一样 ， 武术社 团非常重视 梯队建设， 制订了分层管理和分层训练方 案。

　招生从一年级自愿报名后， 层层选拔，

　身体素质较好的孩子进入比赛队伍。

　对武 术非常有兴趣的学生， 还可以进入兴趣班 中学习武术的文化和技术， 让每一个孩子 都有机会体会和了解中华武术底蕴， 这也 是万泉小学的理念。

　武术社团也十分注重参加多种外事活 动。

　曾到英、 法、 德、 美、 台等地区出访交 流， 受到当地学校教师的一致好评。

　同时，

　还参与多场大型舞台活动的演出， 包括校 体育节开幕式、 校六十年校庆、 东视艺教公 益大舞 台、 大型儿 童环 保舞 台剧 羚羚的 故事》 升级版、 台湾青少年交流的演出等。

　在注重训练的同时， 武术社团也非常 注重建立与家长沟通的平台。

　通过短信、 微 信、 飞信的及时交流， 邀请家长参观训练表 演， 使家长了解学校的武术社团， 了解社团 的师资力量， 了解 孩子的训练情况， 从而促 进武术社团更好地发展。

　万泉小学的武术特长生目前分别被人 大附中、 八一中学、 首师大附中、 中关村中学 录取， 均是各校的绝对主力队员。

　健美操：

　律动时尚为人生舞动 秉承着阳光体育、 健康于心的理念， 万 泉小学还成立了竞技健美操社团， 为学生 搭建更为广阔的锻炼、 展示的平台。

　健美操社 团由专业教师 陈宏带队 ， 常 年坚持每天训练4小时、 周六训练一天的训 练频度， 不仅提高了学生的身体素质， 还历 练了学生严谨认真、 诚恳待人、 认真做事的 意志品质， 为孩子一生的成长奠定基础。

　为了更好地整合训练资源， 让竞技健 美操社团在专业训练的路上走得更稳、 更 远， 万泉小 学引进了蔡洁、 路 平两位专业教 练协助训练， 形成了万泉竞技健美操社团 的专业训练团队。

　由于学 校舞蹈教室场地较小、 训练 队 员多等因素的局限， 训练团队的教师创造 性地把楼道、 操场作为扩充训练场地， 保 证了每个孩子有充分的场地进行完整的训 练。

　同时利用周末、 休息日， 借用就近中学、

　大学的训练馆进行补充训练， 有效完善了 训练体系和训I练内容， 提高了健美操队的 整体训练水平。

　在校领导的高度支持、 家长的积极配 合下， 学生们刻苦训练 ， 团队水平得到不断 提升。

　2013年7月， 万泉小学健美操社 团受 世界健美操冠军联合会主席霍华德· 施瓦 兹先生的诚挚邀请， 随中国代表团参加在 美国内华达州拉斯维加斯举办的第24届国 际健美操冠军赛和第26届世界青少年健美 操锦标赛。

　由于存在时差问题， 再加上拉斯 维加斯的气候、 饮食的差异， 孩子们出现了 咳嗽 、 发烧 等情况 。

　健美 操的带队教师迅 速和孩子家长取得联 系， 在征得 同意后适 时用药， 并采用中国人自己的方式给孩子们 18 I 中围学杜件育 I 2014

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　X I A O X I B A O D A O J、

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　Ⅱ 记者 药婧瑶 11月l 8日，

　“梦想之巅——万泉小学校 园篮球启动仪式” 在学校美丽的绿荫场上 正式拉开帷幕。此次 “篮球进校园” 活动 由北京市海淀区万泉小学、 北京梦想之巅 体育俱乐部共同主办。

　海淀区教委体卫中 心刘红艳主任、 体卫中心学校管理部廖艳 华部长出席了仪式。

　万泉小学校长景小霞 宣布梦想之巅—t 厅 泉小学校园篮球启动 仪式正式开始。

　本次活动全程由北京首钢 男篮 现场主持人 刘芳宇进行主持 ， 原 国家 男篮 队队长 、 现 国家男篮队教练李楠来到 现场， 为师生代表赠送现场签名的篮球。

　仪式期间， 梦想之巅体育俱乐部啦啦操 的篮球宝贝们伴随着欢快的旋律为全校师 生呈现出—场活力四射的健美啦啦操表演。

　随后上演的是最为精彩的花式篮球表演，

　小伙子们进行了双球蹦越、 三球开花、 全身 滚球等篮球动作， 娴熟的手法让学生们叹为 观止， 热烈的掌声此起彼伏。

　最后， 在梦想 之巅花样篮球队队员的指导下’ 孩子们迫不 及待地拿起各自手中的篮球模仿起各种篮 球动作， 在欢乐、 愉悦的现场气氛中结束了 本次活动。

　本次活动不仅为学生普及了体育 锻炼知识， 同时还培养了学生的体育兴趣爱 好， 养成了终身体育锻炼的好习惯。

　在谈到青少年篮球的发展情况时， 李 楠表示， 最重要的就是培养孩子们对篮球 的兴趣。“现在一提到篮球， 大家会觉得 很专业。

　当篮球进入到体育课程当中， 可 以通过教师、 教练去指导学生， 培养孩子 们的兴趣。

　其实， 篮球的一些基本动作，

　小学四年级的孩子就可以开始练习了。

　因 此 通过篮球课程， 不仅 能让学生从小打好 基础， 还可以形成集体打篮球的氛围， 有 助于培养团体之间的相互协作” 。

　至于在 技术上， 李楠认为除了教孩子掌握基本功 之外， 还要教会孩子一种方式， 比如培养 团队精神， 或对某一件事更容易集中注意 力， 这样反过来还可以促进学生在上课时 能够更加专注地听讲和学习。

　景小霞校长在活动结束后表示， 这次活 动有助于推动学生身 健康、 身体素质的提 高。“篮球是孩子们非常喜闻乐见的一项...

篇二：适合小学开展的体育社团

（足球、篮球、毽球、啦啦操）体育社团期末展示活动总结

　本学期，WLWK 学校 13 个体育社团参加了期末展示活动。“小绿芽”们在绿茵场上挥洒汗水，强健体魄；在奋力拼搏中，磨炼意志，点燃梦想。

　1、“Happy Team”啦啦操社团 A 队的“小绿芽”们展示了啦啦操爵士自选套路，在音乐中展现了文绿学子自信拼搏的精神。B 队 30 名“小绿芽”展示了校园花球啦啦操规定套路，她们热情奔放，整齐划一，在动感的音乐声中伸臂、踢腿、旋转、跳跃…… 2、“速风少年”田径社团进行了障碍物接力跑的展示，内容包含跨栏、八字绕杆跑等技术动作，趣味性强的同时更展现了速度与团结协作的能力。

　3、“青出于‘篮’”篮球社团 A 队展示了带有浓郁中国风的花式篮球《龙拳》，“小绿芽”们以积极向上的《龙拳》音乐为背景，通过原地体前变向运球、胯下衔接背后运球及大回环拉杆上篮等篮球技术动作，并运用太极拳元素，充分展示了“小绿芽”们精湛球技和朝气蓬勃的精神面貌。篮球社团 B 队和 C 队的“小绿芽”们在动感的音乐中展示了胯下运球，变向运球，转身运球等技术动作，使“小绿芽”们在

　对篮球有了初步了解的同时，培养了他们对篮球运动的兴趣。

　4、“绿茵开拓者”足球社团经过长时间系统训练，已经掌握了很多足球技能，运球、传球、射门……本次展的 12名优秀队员和着音乐熟练展示了行进间颠球、踩球、拉球、脚背运球等足球技能。

　5、“绳彩熠熠”跳绳社团在动感音乐律动中展示了花样跳绳——单腿跳、开合跳、前后跳、后踢跳、并脚跳、单摇跳、双摇跳、左右摇绳跳、交叉跳等，“小绿芽”们完美展示，赢得了评委们的一致好评。

　6、“‘毽’步如飞”毽球社团不但展示了盘踢、绷踢、磕踢和发球的技术动作，还在场地内踢了一场激烈的比赛。“小绿芽”们身轻如燕，小毽球上下飞舞，不但锻炼了身体，更感受到团队的快乐。

　7、“扣响青春”排球社团展示的是排球基本技术中的双手正面自垫球、自传球、对垫球、对传球和一打一垫组合，一招一式中彰显了“小绿芽”们过硬的技术与活力。

　8、“飞人篮球”社团展示了原地双手胸前传球、行进间变向运球、移动、起动、侧身跑、变向跑、滑步等技术动作，“小绿芽”们自信满满，现场展示非常精彩。

　9、“Shiny Girls”啦啦操社团展示了校园啦啦操示范套路第三套——小学花球。“小绿芽”们手持花球，集体完成复杂高难的基本手位和舞蹈动作，通过队形和层次的变换展示啦啦操的动感与活力。

　10、“毽羽飞扬”毽球社团展示了踢、落、跳、挪、转、磕等步伐移动技巧，展现了“小绿芽”们良好的身体协调性。在激烈的毽球比赛中，队员们团结协作，顽强拼搏，展示出了文绿少年的精神风貌，以及不怕苦累的体育精神！

　11、“自由奔跑”田径社团的“小绿芽”们集中展示了跑步训练中的起跑、途中跑、弯道跑和加速跑等技术动作。队员们将跑的技术发挥的自然流畅，步幅合理，节奏感强，将自身的身体素质完美展现。

　12、“一‘排’即合”排球社团，展示了 12 人的比赛。赛场上“小绿芽”们配合默契，熟练的发球技术和灵敏的步伐，充分展示了“小绿芽”们高超的排球技术。

　13、“绿茵”足球社团的“小绿芽”们展示了足球各项基本功、战术性配合、跑位和传接球等专业性技能。小小足球，不但让“小绿芽”们找到了自信，变得阳光开朗，还让他们的身体素质更加强健。

篇三：适合小学开展的体育社团

足球社团简介

　 2016 年 10 月 19 日小足球社团正式成立！

　一、社团开展原则：

　 1 培养学生对足球运动的兴趣，带动学生学习足球的积极性。

　 2 拓展学生的身体素质，提高学生的运动能力。

　 3 培养学生的团结协作的精神和团队意识。

　 4 培养学生的运动兴趣，养成终身体育的思想。

　 5 培养学生的吃苦耐劳的意志品质。

　 通过开展一系列的社团活动，来发展学生多才多艺的本领，同时逐渐形成学校的校本课程。

　二、社团的章程

　通过组织和知道社团成员活动，提高学生的身体素质，普及足球运动，丰富学生课余时间，本社团奉行资源、奉献、平等、互助、进步自愿。

　 第一条社团成员必须遵守社团的有关规定。

　 第二条社团成员必须按照请假、迟到、早退三次为旷课，旷课累计三次为主动退出，每次参加训练要按照规定时间到场地，到场后保持训练场的安静，听从老师指令。

　第三条学生参加社团活动需经过家长的同意。

　第四条社团内不允许出现打架、骂人等现象，一经发 现必将严肃处理。

　第五条社团成员互帮互助友爱共同进步。

　第六条社团成员互帮互助友爱共同进步。

　小学足球社团活动计划

　一、指导思想：

　落实计划，认真学习 “学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素,理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量， 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平。

　二、训练目的 科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

　学校开展足球项目专项训练,目的是增强学生的体质，增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

　三、训练任务：

　1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。

　2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。

　3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

　4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

　四、活动训练方案 1、活动训练时间:

　下午课外活动 2、指导教师：

　郭佳良 3、社团队员名单:另附 4、活动训练措施: 1 、提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性.培养良好体育道德作风,严格训练质量.

　2

　、提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素质.，学习掌握跑的正确技术，提高速度所需要的肌肉力量，提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。

　3

　、全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长，提高活动中控球能力，正确掌握传接球技术，提高技术运用能力，注意发现学生特点加以培养。

　5、训练内容、方法及课时安排: 1—4 周

　熟悉球性练习

　 1

　脚背正面运球练习

　 2

　脚内侧运球练习

　 3

　脚背外侧运球球 5—8 周

　踢球练习

　 1

　脚内侧踢球练习

　 2

　脚背正面踢球练习

　 3

　脚背内侧踢球练习

　 4

　脚背外侧踢球练习

　 9—12 周

　传接球练习

　 1

　两人静止各种踢球动作对传接练习

　 2

　多人多角度各种踢球动作传接球练习

　 3

　行进间传接球练习 13—16 周 发展学生耐力的活动练习

　发展有氧耐力的练习。12min 计时跑；变速跑；50m 快跑与 60m 慢跑交替进行，总距离 3000m。

　发展无氧耐力的练习。5～25m×5 折返跑；30～50m 全速冲刺反复跑。

　穿插进行各种球熟性。

　五：训练注意事项及备注：

　 1、此次训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练。

　 2、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练。

　 3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育” 让学生积极主动的投身到训练中。

篇四：适合小学开展的体育社团

社团活动方案

　健康的体魄是青少年、儿童为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育要贯彻“健康第一”的教育理念，切实加强体育工作，让每一位学生都感受到运动的快乐，从而丰富校园文化，促进学生身心健康和谐发展。特制定本方案。

　 一、指导思想

　 坚持“健康第一”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位与作用。以提高“两操、一课”的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，教会学生强身健体地方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。

　 二、活动课程设置

　 根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。我校组建田径、足球、乒乓球、篮球等活动社团。

　 田径主要内容：快速跑、耐久跑、接力跑、跳

　高、跳远(立定跳远)、铅球、实心球。

　足球主要内容：球感练习、带球练习、拉球练习、传球练习、接球练习、颠球练习、射门练习、头球练习、攻防演练等。

　乒乓球主要内容：步伐移动，发球练习，正反手发球。接发球练习，推挡球、正手攻球、比赛小常识，擂台比赛。

　篮球主要内容：基本技术（移动、传接球、运球、投篮、持球突破、个人防守、抢球、断球、抢篮投球）；基本战术（进攻战术、防守战术）

　 三、活动时间安排

　 活动时间为社团活动课、早中自习、大课间活动时段、双休日、寒暑假。特殊情况另行安排。

　 四、后勤保障

　 学校负责教学、活动设备的调剂和添置,保障体育社团活动的顺利开展。

　 五、指导教师、班主任职责：

　 1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

　 2、按活动内容准备活动器材，做好安全检查工作。

　 3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

　4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

　 5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

　 6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。

　 7、和学生一起参与活动，不能做聊天、乘凉等活动。

　8、活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将体育社团活动时间移作它用，并确保活动安全。

　9、班主任要具慧眼，发现人才，积极推荐人才；做好学生及其家长的思想工作；做好协助、协调工作。

　 六、安全措施

　 （一）体育活动意外伤害预防预案

　1、要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师对体育社团成员情况了如指掌，做到心中有数，确保活动安全。

　 2、要组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要。

　 3、每次体育社团活动，都要制定相应的安全措施。

　 （1）要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。

　 （2）体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。

　（3）体育社团成员必须做好充分的准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。

　 （4）教育学生活动时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。

　 （二）应急预案。

　1、活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医院救治，并及时向学校领导汇报。

　 2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治。

　 3、体育活动时，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。

　 4、学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报老师，安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决。

　 5、对学生进行专项安全教育，进行体育社团活动意外伤害事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥应急预案的最大效用。

　 （三）突发性伤害事件处理办法：

　1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打 120 急救。

　2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

　3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

　七、组织机构 1、学校领导小组成员：

　组

　长：李德会 副组长：郑尚斌

　高先玲

　雷爱中

　丁圣勇 成

　员：邬忠智

　胡成东

　刘正好

　陈新佳

　 邬晨曦

　孟效运

　各班主任

　体育教师

　 2、特色辅导教师：

　项目 负责人 指导教师 训练安排 足球 陈新佳 李

　旭

　郭庆生 社团训练活动时间安排表（附后）

　篮球 刘正好 邬晨曦

　陈新佳

　孟效运 乒乓球 胡成东 卫

　嘉

　王家志

　 田径 李德会 邬晨曦

　江桂菊

　陈新佳

　王庆林 总协调：李德会

　 六安市孙岗中学 2021 年 2 月

篇五：适合小学开展的体育社团

德 小学体育社团活动总结

　 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应和落实教育局关于开展“阳光体育活动”的精神，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下：

　一、认真组织，提高认识。

　 我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。

　 组

　长：xxx

　 副组长：xxx

　xxx

　 组 员：xxx

　xxx

　xxx

　xxx

　 校长为活动第一责任人，一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展，

　 为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。

　二、落实举措，加强监管。

　1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤

　占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼; 2、用好大课间，在 9:30----10：00 各年级分层次地开展各种主体活动，如本学期，一二年级开展少儿体操活动，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与，分管教师做好记载。

　3、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。

　三、精心安排，内容丰富。

　 为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。

　1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念，积极参加各类体育健身活动。

　2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初，我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划，各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神，趣味往返跑活动精彩纷呈，活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

　3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯。

　由于活动的安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立“健康第一”的思想，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

　 通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今后，我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养了团体协作意识。让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。

篇六：适合小学开展的体育社团

镇 刘堡 小学花 式 跳绳 社团实施 计划

　 一、开展花样跳绳的目的

　跳绳是师生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，因而在我校推广性很强。结合我们学校普及跳绳的基础上，提出以“花式跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目。我们提出了以“健康第一”为指导思想，以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过以花样跳绳进行各种活动，一方面使学生掌握一些用跳绳练习的方法，并了解跳绳的知识、对身体的作用、以及注意事项，对于学生发展弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等方面都有促进作用。另一方面通过积极开展以“花式跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目，来推动和普及学校课外活动，进一步培养学生对体育的兴趣，养成终身体育锻炼习惯。同时，百分之九十五的老师参加了花式跳绳的训练，跳绳活动的开展也有利于师生之间的交流，让师生在体育活动中加深彼此的了解，很好地落实和践行了我校的“素质领先”的办学理念。

　进一步拓展课程结构。在学校中开设花式跳绳课，把它融入学校体育课当中，使它成为我校体育教学的一项重要内容。这是我们调整课程结构的一项重要举措。

　总而言之，以“花式跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目，不仅能培养师生强健的体魄、勇敢顽强的意志，更重要的是培养他们互帮互助、互敬互爱，协同配合、和睦相处的精神，增进人与人之间的感情、相互尊重与交往能力，体验成功的喜悦，感受合作的乐趣。

　二、基本理念

　1 1 、跳绳是老少皆益的一项体育活动，深受大家的喜爱。对学生的

　身体、心理能起到促进作用。不但能培养学生的团结合作精神，而且能锻炼学生的竞争意识，可以使学生健康成长。

　2 2 、激发跳绳兴趣，培养学生终身锻炼习惯。兴趣和习惯是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉积极地进行体育锻炼。因此，在跳绳教学中选择恰当的教学方法是实现跳绳价值的有效保证。

　3 3 、根据学校场地，因地制宜开展丰富多彩的跳绳活动。通过跳绳技能的学习，绝大多数学生将学会多种基本技能，在此基础上形成自己的兴趣爱好，并有所特长，提高锻炼的意识和能力。同时，在学习过程中了解到安全的进行跳绳活动的知识和方法。

　4 4 、重视学生主体地位，关注个体差异，创造性的开展活动。从方案设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。强调学生学习主体的地位的体现，充分发挥学生的学习积极性，运用多种策略，创设各种情景来重视个体差异，使每个学生都能获得成功的乐趣。

　三、组建学校花 式 跳绳队

　1 1 、分为 AB 两队，分别设计了两个不同的跳绳套路。

　2 2 、每周训练时间不少于３次，每次训练时间不少于１小时。

　3 3 、负责老师：靳睿杰

　苏文涛。

　4 4 、负责领导：史晨峰（校长）

　四、实施要求

　１、要和学生的家长联系，要取得家长的同意，才能把这项工作做好。

　2 2 、由学校统一分配每队两条长绳人手一条短绳。

　3 3 、学生要穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不

　能装、带各类坚硬、锋利的物品。

　4 4 、在指定位置进行活动，不能乱窜乱跑，要注意安全。

　5 5 、学生要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师； 6 6 、参加跳绳队的同学必须有高度的责任感和集体感，一切以集体利益为重，不可因个人情绪而影响整体效果，一定要服从带队老师及教练的安排。

　南坪 镇 刘堡 小学

　2021 年 03 月 01 日

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