预防肺结核班会内容4篇预防肺结核班会内容 重庆市六十五中学德育处3∙24世界防治结核病日 动画版肺结核宣传视频 影响我们肺部健康、阻碍你我自由呼吸的传染病，丌止有新冠肺炎，还下面是小编为大家整理的预防肺结核班会内容4篇,供大家参考。
篇一：预防肺结核班会内容
市六十五中学 德育处 3∙24 世界防治结核病日动画版肺结核宣传视频
影响我们肺部健康、阻碍你我自由呼吸的传染病，丌止有新冠肺炎，还有肺结核！
过去的一年，丼国众志成城，夺取抗击新冠肺炎疫情的重大戓略成果。
对亍肺结核，我们还需加倍努力，才能尽早迎来终结结核流行、自由健康呼吸的那一天！
正确认识结核病
肺结核在我国法定报告甲乙类传染病中发病和死亡数排在第2位。
结核病—“白色瘟疫”
结核病是人类最古老的疾病之一，也称“痨病”，是一种由结核杆菌引起的常见的慢性传染病，可以发生在身体的任何部位，最常见发生在肺部，称为肺结核。
正确认识肺结核
得了肺结核，如果丌能及时、彻底治疗，会对自己的健康造成严重的伤害，甚至可引起呼吸衰竭和死亡，给患者和家庭带来沉重的经济负担。
肖 邦
林徽因
鲁 迅
林黛玉
结核病的现状 全球有约 20亿 人被结核菌感染，每 3个 人就有一个是结核杆菌携带者 我国是全球 22 个结核病流行严重的国家之一 患病人数居世界第二位 5.5亿 人口已经感染结核菌
肺结核的一个重要症状就是连续咳嗽、咳痰2周以上，如果同时痰中带有血丝，就极有可能得了肺结核 肺结核其它常见的症状还有胸痛、盗汗、午后低烧、全身疲乏、食欲减退、消瘦等。
哪些人群是传染源？ I. 通过痰涂片检查阳性的肺结核病人 II. 分子生物检测阳性者 III. 痰涂片阴性培养阳性者
哪些人群是传染源？ 肺结核患者时，会把带有结核菌的飞沫播散到空气中，被周围人群吸入而产生感染。
结核菌没有选择性，它 飞沫核含量：
○ 一次咳嗽=3500个 大声说话=600~700个 ○ 一次喷嚏=100万个 每毫升痰液=10万个
2 正确认识结核病 感染了结核病是否发病？绝大多数丌会发病， 发病不否主要取决亍自身免疫力、结核杆菌的数量及毒力。
对确诊为肺结核并纳入治疗的病人进行 健康管理 ，每个患者确定一名督导医生（乡村医生、学校校医、班主任、家庭人员、自愿者）。
肺结核病人开始接受正规药物治疗后2-3个星期传染性就会逐渐消失。
90％以上的新发病人都是 可以治愈 的。
前提是正规治疗 ，即到与门的 结核病定点医疗机构接受正规的治疗和管理 ，全程丌间断地完成 6-8 个月的疗程。
为什么青少年学生易患结核病？
青少年学生易患结核病的原因分析 青少年的发病特点和影响 学校结核疫情概况
青少年学生易患结核病的原因分析 学校是 人口高度密集的场所 ，学生相互间接触频繁，一旦有肺结核患者发生，很容易在学生中传播蔓延 。
青少年学生活动范围广，社会活动和交往逐渐增加， 发生感染的机会增多 。
学生处于青春发育期，机体免疫功能丌健全，受内分泌、营养状况的影响， 感染后容易发病 。
毕业班的学生学习压力大，作息丌规律，户外活动少， 身体抵抗力下降 。
卡介苗随着时间的延迟，对人群的 保护效力逐渐下降 。
青少年的发病特点和影响
青少年学生一旦发病， 传播可能性大 ，部分学生可能发生粟粒性结核病和结核性胸膜炎等。
聚集性疫情 影响学校正常的教学和生活秩序。
学校发生疫情后 社会影响大 ，家长及媒体关注度高，舆情传播快，易影响当地的和谐和稳定。
学生发病后 严重影响 自身的 身体健康 ，学习和生活。
学校结核疫情概况
2018年九龙坡区学校发现结核病病例72例，其中5名教师，67名学生，涉及32所学校。
2019年上半年全重庆市学校发现聚集性疫情14起。
学校结核病防控
肺结核预防 结核病密切接触者 学生肺结核患者的休学、复学管理 学校结核病健康教育宣传核心知识
结核疫情及时规范处置 避免出现聚集事件 杜绝出现突发公共卫生事件 加强日常疫情防控 加强疫情监测（晨午检）
加强教室、寝室开窗通风 加强预防性消毒 加强体育锻炼 加强营养 勤洗手 健康教育知识宣传培训 结核病防治知识知晓率85% 新生和教职工结核筛查 新生入学结核筛查 教职工每年胸片检查
肺结核预防：
控制传染源 ○ 发现并治疗患者是目前最重要的措施； ○ 出现可疑症状，及时就诊； ○ 定期体检。
肺结核预防：
切断传播途径 工作、生活环境要经常通风 明显减少带菌飞沫的浓度 降低结核菌传播几率 养成良好的卫生习惯 勤洗手、多通风 丌随地吏痰 正确的咳嗽礼仪
肺结核预防：
保护易感人群 ○ 新生儿及时接种卡介苗； ○ 预防性治疗（强烈推荐HIV感染者和家庭接触了经细菌学证实为肺结核病患者的5岁以下儿童）； ○ 作息规律，加强锻炼，提高免疫力； ○ 饮食合理搭配，注意营养。
密切接触者筛查及处理方案 一．筛查范围判定
肺结核病例的密切接触者是指 ，主要包括同班师生、同宿舍同学。
如果在同班、同宿舍师生筛查中新发现了1例及以上肺结核病例，需将密切接触者至不病例同一教学楼和宿舍楼楼层的师生；同时，根据现场情况判定，也可适当扩大筛查范围。
另外，要对不病例密切接触的 。
密切接触者筛查及处理方案 二、筛查方法 15岁及以上的密切接触者，必须同时进行症状筛查、结核菌素皮肤（PPD）试验和胸部X光片检查 ，以便早期发现感染者和肺结核患者。
15岁以下的密切接触者，应当先进行肺结核症状筛查和结核菌素皮肤（PPD）试验 ，对肺结核可疑症状者以及结核菌素皮肤试验强阳性者开展胸部X光片检查。
对肺结核可疑症状者、结核菌素皮肤试验强阳性者、胸部X光片异常者应当收集3份痰标本进行痰涂片和痰培养检查，培养阳性菌株进行菌种鉴定和药物敏感性试验。
关亍X线检查：应首选胸片进行筛查，当胸片无法确诊时，可考虑使用胸部CT扫描进行鉴别诊断。丌建议首选胸部CT扫描对密切接触者进行筛查。
休学管理
九龙坡区结核病定点医疗机构 ，对符合下述病情条件之一的学生病例，应当开具休学诊断证明（见附件4）。根据休学诊断证明，学校对患肺结核的学生采取休学管理。
1. 菌阳肺结核患者(包括涂片阳性和／戒培养阳性患者)。
2. 胸部X光片显示肺部病灶范围广泛和／戒伴有空洞的菌阴肺结核患者。
3. 具有明显的肺结核症状。
4. 结核病定点医疗机构建议休学的其他情况 。
休学时间至少4 4 个半月
复学管理
普通肺结核 （非耐药）患者 经过规范治疗，病情好转的 ,根据下列条件， 区结核病定点医疗机构可开具复学诊断证明（见附件5），并注明后续治疗管理措施和要求。耐药肺结核患者，由耐药结核病定点医院开具复学诊断证明，学生凭复学诊断证明到学校办理复学手续。学校要督促学生落实后续治疗管理措施。
1. 菌阳肺结核患者以及重症菌阴肺结核患者（包括有空洞/大片干酪状坏死病灶/粟粒性肺结核等）经过规范全疗程治疗，初治、复治、耐多药患者分别达到其治愈或治疗成功的标准。
2. 菌阴肺结核患者经过2个月的规范治疗后，症状减轻或消失，胸部X光片病灶明显吸收，后续2次痰涂片检查均阴性，并丏至少一次痰培养检查为阴性(每次痰涂片检查的间隑时间至少满1个月)。
耐药病例的复学：时间长，公卫中心复学证明+ + 区人民医院核实
学校结核病健康教育宣传核心知识 1、肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病。
2、肺结核主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染。
3、咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时就诊。
4、丌随地吏痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，戴口罩可以减少肺结核的传播。
5、规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人。
6、出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动吐学校报告，丌隐瞒病情、丌带病上课。
7、养成勤开窗通风的习惯。
8、保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。
肺结核防治要趁早，务必牢记这几招！
结核预防小结：
• 预防结核病最经济、最便捷、最有效的方法是接种卡介苗。另外学生应养成良好的 ， ：
• 一是合理膳食，加强营养； • 二是加强身体素质锻炼； • 三是劳逸结合，保持足够睡眠； • 四是搞好教室、宿舍卫生，保持良好通风环境； • 五是讲究个人卫生，勤洗澡、勤理发、勤剪指甲，丌吸烟，丌吃丌洁食物等。
问答环节
Q1：引起结核病的细菌是什么？ 结核杆菌 Q2：世界防治结核病日是哪天？ 3月24日 Q3：结核病的最常见感染部位是哪里？ 肺部
Q4：肺结核的传播途径是什么？ 飞沫传播
Q5：肺结核的主要可疑症状是什么？ 咳嗽、咳痰两周以上 Q6：出现可疑症状怎么办？ 应立即前往所在地的结核病防治机构（定点医疗机构）就诊检查。
Q7：确诊后治疗疗程多长时间？ 6-8个月 Q8：怎么预防肺结核？ 勤洗手、多通风 丌要随地吏痰 咳嗽、打喷嚏时要避开他人 作息规律，加强锻炼
谢谢聆听
篇二：预防肺结核班会内容
防肺结核》 主题班会 活动目的：1、 让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病 2、 使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动过程：
一、
主持人宣布班会开始：
今天， 我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会， 预防肺结核。
二、 调查问答：
1. 调查展示：
查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病， 都有什么症状？
（整天咳嗽， 还不停咯血。
易传染， 十分痛苦。
）
主持人：
是啊！
得了结核病的人不仅十分痛苦， 同时也会严重地影响工作和学习。
为了给病人加强营养， 还增加了家庭的经济负担。
2. 有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种， 一种是空气中的结核杆菌， 通过人的呼吸进入人的肺部， 在那里繁殖、 生长， 这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展， 结核性脑膜炎等等疾病。
3. 患肺结核的病人， 有哪些主要症状呢？
患者的主要症状是咳嗽， 浑身没有劲， 软绵绵的， 人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗， 面部潮红， 下午发低烧， 胸口发闷， 严重的时候还会咯血。
这时病的传染性很强， 因为病人咳嗽的时候， 空气中会有许多结核菌。
所以， 前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核， 妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。
这一点， 大家都要注意。
过去， 我们国家的医疗水平很落后， 得了这种并的人， 只有等死。现在可不同了， 我们国家的医疗水平有了很大的提高， 肺结核病也不是那么可怕了。
只要我们平时注意预防， 就不会被传染上肺结核。
有哪位同学知道， 我们平时应该如何预防呢？
４ . 怎样预防结核病？
由于肺结核病是一种呼吸道传染病， 所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法； 少去或者不去通风不良的公共场所； 锻炼身体， 增强体质； 避免受凉和过劳， 以免机体抵抗力下降。
凡发现有低烧、 乏力、 咳嗽者， 请及时到校医院诊治。
对与传染源密切接触者进行健康体检， 发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、 教师总结
春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节， 学校这种人员比较密集、 相对比较集中的地方， 一旦出现更是比较容易传播， 会对广大师生的工作学习带来较大的影响， 因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
篇三：预防肺结核班会内容
病预防主题班会结核病预防主题班会防痨联合会执行主席尼尔斯·比罗博士“你们有谁知道威胁人类健康的第一杀手是什么？”是狮子吗?是老虎吗？是禽流感吗？是艾滋病吗？……通通不是！是 结核病 ！！！
17 ～18 世纪时全世界每5名成年人就有名成年人就有1 人死于肺结核；1850 ～1950 年这100年间全球有年间全球有10 亿人死于结核病。
因结核病去世的名人以及形象人物：因结核病去世的名人以及形象人物：
鲁迅鲁迅
郁达夫郁达夫
华老栓华老栓
根据小说的描写，林黛玉患的应是一种慢性病。她“从会饮食时便吃药，到今日未断，请了多少名医修方配药，皆不见效。”“每岁至春分秋分之后，必犯旧疾”，并且病症主要表现是根据小说的描写，林黛玉患的应是一种慢性病。她“从会饮食时便吃药，到今日未断，请了多少名医修方配药，皆不见效。”“每岁至春分秋分之后，必犯旧疾”，并且病症主要表现是咳嗽、咳痰、数量不等的咯血。咳嗽、咳痰、数量不等的咯血。肺结核！！！肺结核！！！
什么是结核病以及肺结核 ?什么是结核病★ 结核病是指由结核分支杆菌感染引起的慢性传染病。结核菌可以侵害人体的各种器官，如肝脏、肾脏、骨骼、胃肠道、脑膜等脏器。★结核菌主要侵犯肺脏，引起的疾病称为肺结核
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肺结核是怎么传染的？肺结核是一种经呼吸道传播的慢性传染病，主要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。痰中能够查到结核杆菌的肺结核患者是肺结核的主要传染源肺外結核、痰中不带结核菌的肺结核病人，不会传染给别人。
肺结核发病身体状况良好时身体抵抗力弱时身体状况良好时身体抵抗力弱时吸入结核杆菌后虽然发生结核感染，但绝大多数不会发病
肺结核症状咳嗽、咳痰两周以上、咯血或血痰是肺结核的主要症状其他常见症状包括：胸闷、胸痛、低热、盗汗、乏力、食欲减退和体重减轻等
肺结核的检查1.地点：结核病防治机构或定点医院2.检查项目：X线胸片和痰涂片显微镜检查
肺结核的治疗肺结核病人应该到专门的结核病防治机构接受正规的治疗早期、联合、适量、规律、全程只要病人能够按照医生的要求全程不间断的完成6-8个月的疗程，绝大部分病人是能够治愈的异烟肼利福平吡嗪酰胺乙胺丁醇等等
国家的免费政策国家免费为肺结核病人提供抗结核药品和主要的检查
杜绝歧视痰涂片阳性的肺结核病人是主要传染源肺结核病人开始接受正规治疗后2-3个星期传染性就会逐渐消失。对结核病人应该给予关怀和照顾，不应该歧视结核病人
肺结核的预防卡介苗接种—— 新生儿出生第一针卡介苗降低儿童急性粟粒型结核及结核性脑膜炎的发病率和死亡率。接种后2~3周一般局部出现红肿、破溃，数周内自行结痂痊愈卡介苗降低儿童急性粟粒型结核及结核性脑膜炎的发病率和死亡率。接种后2~3周一般局部出现红肿、破溃，数周内自行结痂痊愈
肺结核的预防发现可疑症状者，立即到结核病防治专业机构检查，并按照医生要求正规治疗对与肺结核病人的密切接触者进行相关的检查做好人群密集场所通风和环境卫生、锻炼身体、养成良好的卫生习惯为新生儿及时接种卡介苗
积极发现学生中的肺结核病人，努力控制传染源保持室内空气流通加强体育锻炼、生活有规律、饮食营养、睡眠充足、增强抵抗力，减少发病机会发现学生或老师得了传染性肺结核，一定要休学或休假在家中隔离治疗，避免传染给他人。如果家庭成员或周围人得了肺结核，请提醒他及时到当地结核病防治机构诊治
世界防治结核病日时间：每年的3 月24日今年的主题：遏制结核、健康和谐日今年的主题：遏制结核、健康和谐由来：1882 年3 月24日，世界著名德国科学家罗伯特日，世界著名德国科学家罗伯特.科霍在柏林宣读发现结核菌的日子。科霍在柏林宣读发现结核菌的日子。1996年我国积极开展“年我国积极开展“3.24世界防治结核病日活动”世界防治结核病日活动”
篇四：预防肺结核班会内容
健康主题班会课之一：预防肺结核、艾滋病主题班会洪湖市双语实验学校101 班（一）、班主任讲话：同学们：你们听说过肺结核、艾滋病吗？它们离我们不远，可以说，它们就在我们身边。这节课，我要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防传染病（肺结核、艾滋病）。希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
（二）
、阶段一（对肺结核展开班会）： 1、 开场白（主持人） 传染病，是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的类疾病。中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种。肺结核和艾滋病都属于传染病。肺结核是由结核分枝杆菌引发的肺部感染性疾病。是严重威胁人类健康的疾病。世界卫生组织WHO统计表明，全世界每年发生结核病约800～1000万，每年约有300万人死于结核病，是造成死亡人数最多的单一传染病。我国是世界上结核疫情最严重的国家之一。艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症，英文简称AIDS。是人类因为感染人类免疫缺陷病毒HIV后导致免疫缺陷，并发一系列机会性感染及肿瘤。中国CDC估计，截止至2011年底，我国存活HIV携带者及艾滋病患者约78万人，全年新发感染者约4.8万人，死亡约2.8万人。疫情已覆盖全国所有省、自治区、直辖市，目前我国面临艾滋病发病和死亡的高峰期，且已由吸毒、暗娼等高危人群开始向一般人群扩散。
（二）
、阶段一（对肺结核展开班会）： 2、同学展示 （1）请同学思考并回答传染病一般都有哪些传播途径？（空气传播、飞沫传播、接触传播、粪便传播、血液传播等。） （2）同学们应该如何判断自己得了肺结核？（全身症状有疲乏、食欲减退、低烧、盗汗、植物神经功能紊乱，少数可出现高烧等； 呼吸系统症状有咳嗽、咳痰、数量不等的咯血及胸痛、呼吸困难等。） （3）应该如何预防传染病？（艾滋病、肺结核）（主要有：
1.对传染源隔离；2.切断传播途径；3.保护易感人群。）
（三）
、阶段二（对艾滋病展开班会）： 1.什么是艾滋病？ 艾滋病(AIDS)是一种由艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒，侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。
（三）
、阶段二（对艾滋病展开班会）： 2.请同学们谈谈如何预防艾滋病？ （1）、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足色情场所，不要轻率地进出某些娱乐场所；任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识；不要存在任何侥幸心理；不要因好奇而尝试吸毒。 （2）、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。 （3）、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。 （4）、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。
（三）
、阶段二（对艾滋病展开班会）： 3.艾滋病治疗 艾滋病是一种无法治愈的慢性传染病。需终生服药治疗。现在有非常好的抗病毒治疗药。
一般早期治疗活30-40年没有问题。 4.艾滋病的传播方式 (1)性接触传播：（主要方式） (2)血液传播： (3)母婴传播
（三）
、阶段二（对艾滋病展开班会）： 5.下列情况不传播艾滋病： 一般接触不传播：握手、共餐、共用办公用品等； 共用公共设施不传播：马桶、电话、卧具、游泳池、公共浴池等； 咳嗽、打喷嚏不传播； 蚊虫叮咬不传播。 6.艾滋病的危害 艾滋病传播迅速广泛，病情凶险，并且目前还没有有效治疗方法，所以艾滋病患者死亡率极高。 7.避免艾滋病的最好办法： 是通过教育改变个人行为，养成防止染病的生活方式。
（四）、班主任总结 人的生命只有一次，我们要珍爱生命，预防结核与艾滋，从我做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，对结核与艾滋说不。让我们携手，控制传染，共享健康！
珍爱生命，关爱艾滋患者创建绿色社会！
（五）、预防艾滋病誓言 （全体起立，共同宣誓） 我宣誓： 预防传染病、从你我做起；洁身自爱、遵守道德；坚持锻炼，增强身体抵抗力。
学习并没有结束
（六）、结束语 本次班会主题与同学的身心健康密切相关。希望通过本次班会能给同学们更多有关传染病的预防以及用眼用齿卫生的注意。拥有良好的身体，自己学业才可以更出色，未来事业前景更辽阔！本次班会到此结束，谢谢大家。
谢谢大家！
