学校意识形态阵地管理制度10篇学校意识形态阵地管理制度 学院意识形态工作责任制实施细则 第一章总则 第一条为切实加强和改进我校意识形态工作，进一步明确学校各级党组织领导班子和领导干部的意识形下面是小编为大家整理的学校意识形态阵地管理制度10篇,供大家参考。
篇一：学校意识形态阵地管理制度
意识形态工作责任制实施细则第一章总则
第一条为切实加强和改进我校意识形态工作，进一步明确学校各级党组织领导班子和领导干部的意识形态工作责任，根据《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》、《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》，结合学校实际，制定本细则。
第二条意识形态工作是党的一项极端重要的工作，高等学校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。学校各级党组织必须把做好意识形态工作作为重大政治任务，落实党管意识形态原则，落实意识形态工作责任制，强化责任担当，严格追责问责，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固广大师生员工团结奋斗的共同思想基础，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
第二章责任主体
第三条按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，学校党委领导班子对学校意识形态工作负主体责任。各党总支、各二级学院、职能部门、群团组织党政领导班子对本部门单位及其职责范围、业务领域的意识形态工作负主体责任。
第四条党委书记、党总支书记、各职能部门、群团组织主要负责人是第一责任人，抓好本单位部门和业务领域的意识形态工作。应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
第五条党委、党总支分管领导是直接责任人，协助党委书记、党总支书记抓好统筹协调指导工作。
第六条按照“党政同责”原则，校长、各二级学院院长对意识形态工作负重要责任。学校领导班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”
要求，抓好分管部门单位、联系二级学院和分管业务领域的意识形态工作,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
第三章责任内容
第七条学校党委和各党总支、各二级学院、职能部门、群团组织党政领导班子意识形态工作责任内容是：
（一）把握正确方向导向的责任。认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
（二）全面贯彻党的教育方针的责任。坚持社会主义办学方向，坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，加强党的建设和思想政治工作，切实把意识形态工作责任落实到学校工作的各个层面和各个领域，牢牢把握意识形态的领导权主动权。
（三）坚持党管意识形态的责任。将意识形态领导工作作为党建和思想政治教育的重要内容，与人才培养工作统筹规划，强化党性党纪教育，不断增强党员干部和师生员工意识形态工作的责任意识。按照学校党委的部署和要求，结合本部门单位职责范围、业务领域和工作实际，研究制定本单位及其职责范围、业务领域的意识形态工作的规章制度和工作计划，定期研究检查本部门单位意识形态工作落实情况，监督本部门单位党员干部，特别是领导班子和领导干部意识形态工作情况，督促分管干部认真履行“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求。
（四）巩固壮大主流思想文化的责任。把加强思想理论建设作为根本任务，持续深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,引导广大师生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。弘扬中华优秀传统文化和优良革命传统，组织开展社会实践活动,营造积极向上的良好氛围，着力推动社会主义核心价值观融入学校教育全过程。
（五）加强课堂教育教学管理的责任。建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线之红线，严格执行教师教学考核、教学过程督导制度。落实思想政治理论课的重点建设地位。加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格意识形态审查。对哲学、经济学、政治学、历史学、新闻学、社会学、法学等意识形态属性较强的学科专业教材的编写、选用要严把政治关。认真做好教材的内容审查。
（六）加强宣传思想阵地管理的责任。按照“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”原则，实行哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛等“一会一报”制，由学校党委统一管理，宣传部门和相关职能部门负责审批，强化督查机制，严把场地、人员、内容等关键环节。
（七）加强网络意识形态管理的责任。加强校园网络思想文化建设，做大做强网上正面思想舆论，提高网上舆论引导水平，提升校园网络平台的吸引力。完善网络舆情常态监测和预警机制、网络舆情联合应对处置机制，积极主动地开展网上舆论斗争。健全网站信息内容更新的保障机制，及时排查学校网站存在的安全隐患。
（八）加强有关项目和资金管理的责任。建立健全哲学社会科学研究成果意识形态审查机制。强化对中外合作办学、对外文化交流、学术交流合作等的管理。
（九）加强各类社团管理的责任。建立健全学生社团管理制度，坚持社团成立、年检和备案制度，加强活动监管，配备得力的指导教师，强化学生社团活动的思想政治导向。
（十）加强抵御和防范宗教渗透的责任。坚持教育和宗教相分离原则，严禁在学校传播宗教、发展信徒，严禁在学校设立宗教活动场所、建立宗教团体和组织、举行宗教活动、散发宗教类出版物及宣传品。
（十一）加强师生思想政治工作的责任。落实学校思想政治理论课的重点建设地位，把理想信念教育放在首位，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，引导师生践行社会主义核心价值观。加强教师队伍管理，加强教师聘用、考核中的政治立场考察，将思想政治表现和课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩，严把政治关口。加强知识分子工作，做好学术带头人、学科领军人物中代表人士的工作，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用。加强对选送境外高校“交换生”和访问学者的思想政治教育工作。
第四章责任落实
第八条学校党委、各党总支要建立健全意识形态工作责任制的检查考核制度机制，明确检查考核内容、方法、程序。
第九条学校意识形态工作坚持党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、各部门和学院各负其责、依靠师
生支持和参与的领导体制和工作机制，按照“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求，把意识形态工作列入每年工作要点和计划，列入重要议事日程，列入领导班子民主生活会、领导干部述职的重要内容，列入目标管理考核，一同部署落实、一同检查考核，做到权责明确，常抓不懈。
第十条学校党委宣传部作为学校党委主管意识形态工作的综合职能部门，在学校党委统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。
第十一条建立健全意识形态工作联席会议制度和情况报告制度。由分管领导组织，党委宣传部牵头，学校各相关职能部门和二级学院共同参与，建立日常沟通联络机制。及时召开分析研判会，分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对重大事件、重要情况和师生中的倾向性苗头性问题，明确工作方向，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护校园意识形态安全。各党总支每年至少两次专题研究意识形态工作。及时向上级党委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，并报上级党委宣传部门。各党总支每半年向上级党委专题汇报一次意识形态工作，每年至少一次在党内通报意识形态领域情况，统一思想认识，明确工作方向。
第十二条学校纪委要把落实党中央、上级党委和学校党委关于意识形态工作决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其
是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。
第十三条学校党委组织部要把意识形态工作情况纳入干部考核，作为评价使用和奖惩的重要依据，作为选拔任用、培养教育、管理监督和激励约束的重要依据。领导干部分管部门和工作领域出现重大意识形态问题,且造成不良影响的，不得提拔重用。
第十四条选优配强宣传思想和意识形态工作部门领导班子和辅导员、班主任等工作队伍，确保意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里，确保宣传思想部门领导班子和干部队伍坚强有力。切实解决意识形态工作部门机构编制、人员配备、工作条件等方面的实际问题。强化二级学院党总支、党支部在维护主流意识形态中的战斗堡垒作用，发挥广大教职工特别是党员教师在维护主流意识形态中的先锋模范作用。
第五章责任追究
第十五条学校各级领导班子、领导干部有下列情形之一的，应当追究责任。
（一）对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；
（二）在处置意识形态领域重大问题上，没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；
（三）管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性
事件；
（四）对所管理的党员干部和师生公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的；
（五）所属网站、微信、微博、校报、学报以及开展的各种活动等出现严重错误导向的；
（六）管辖范围内公开发行的出版物、编写的教材、公开发表的课题研究成果和文艺作品等在意识形态方面有严重错误导向的；
（七）丧失对管辖范围内报刊、新闻网站等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的；
（八）管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的；
（九）管辖范围内的课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛等有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的；
（十）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
第十六条实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部
个人的责任。
第十七条领导班子和领导干部有本细则第十五条所列情形的，按照相关党内法规和《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》进行处理。
第十八条对领导班子、领导干部进行问责，按照干部管理权限有关规定实施。
第六章附则
第十九条本细则适用于 XX 学院各级党组织、各二级学院、各职能部门、各群团组织、各科研机构、科级以上领导干部和全体共产党员。
第二十条本细则自发布之日起施行。
篇二：学校意识形态阵地管理制度
22 学校落实意识形态工作责任制实施方案计划及专项整治方案【六篇】学校落实意识形态工作责任制实施方案 为了更好地贯彻教育系统意识形态工作责任制的实施意见，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，结合我校工作实际，特制定如下方案。
一、组织保障 为统筹、协调、推进学校意识形态工作责任制各项工作，学校成立意识形态工作责任制领导小组。
组长：
副组长：
成员：
二、主要任务 （一）加强对意识形态工作的制度建设。
建立工作责任体系。坚持分级负责和谁主管谁负责的原则，集体领导、分工明确、执行有力的工作机制，党组织负主体责任，纳入党建工作责任制。
加强会商研判。坚持意识形态工作每季度分析研判制度，掌握意识形态领域风险点和舆情动向，及时发现和处置苗头性倾向性问题。及时做好突发淤青的引导管控。
加强研究报告。党支部每半年专题研究意识形态工作 1 次，并及时向上级党委汇报。
加强风险防控。在学校内做好正面引导宣传工作。
（二）加强对意识形态阵地的建设管理
严格执行上级党委、政府和教育行政部门的相关规定，建立健全课堂教学管理办法和管理体系，加强对教学全过程督导。加强学校报刊、广播、橱窗、LED屏的管理。对学校报告厅加强管理，防范违反意识形态导向的活动，防范邪教的渗透。
（三）加强对意识形态工作的队伍建设
对党员领导干部和广大教师进行意识形态工作的教育培训，增强责任意识，提高政治觉悟。加强对网络人员、通讯员培训，着力在政治敏锐性、政治鉴别力和把握意识形态工作的能力上加强。
（四）加强对教职工队伍的思想理论建设
抓好中心组理论学习。努力创办理论学习示范校。大力开展教职工敬业行动，努力打造让人民满意的“四有”好老师队伍。
（五）加强对未成年 人的思想道德建设
积极引导学生践行社会主义核心价值观，确保社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。开展丰富多彩的社会实践活动，培养“阳光学子”。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。
（六）加强对网络意识形态的安全维护
学校党支部牢牢把握网络意识形态话语权主导权，书记亲自抓，并对学校“两微一端”进行清理，确保学校健康向上的网络舆论生态。
（七）扎实推进精神文明建设
助推文明城区建设。推进学雷锋志愿服务活动。党员继续到社区报到，服务在社区。继续开展读书活动。
（八）加强思想领导强化监督保障
建立意识形态工作责任追究制度。落实主体责任，层层细化责任，层层传导压力。
三、工作要求 （一）强化领导，摆上重要位置 （二）强化分工，落实工作责任 （三）强化落实，确保取得实效
2022 年学校意识形态工作实施方案计划 为落实中央、省市区意识形态工作责任制相关文件精神，强化意识形态领域引导和管理，结合工作实际，制定年意识形态工作计划如下：
一、工作目标 深入贯彻落实中央、省市区意识形态工作决策部署，进一步
加强和改进意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权，切实抓好意识形态工作。
二、组织领导 成立以党组书记为组长，班子成员为组员的意识形态和网络安全领导小组，办公室具体负责意识形态和网络安全工作，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。
三、工作任务 1、坚持党管意识形态原则。认真贯彻落实党中央、省市区关于意识形态工作的决策部署和指示精神，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
2、强化党员干部的学习教育。坚持把思想理论建设作为意识形态工作的根本任务，认真学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想和党的十九大精神，组织好社会主义核心价值观的学习和践行，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。制定理论学习计划，进一步规范和完善学习制度，把意识形态工作作为学习的必要内容。加强党员干部学习教育管理，把意识形态工作纳入“支部主题党日”的重要内容。
3、建立健全分析研判机制。每年至少两次专题研究意识形态工作，定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针
对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。
4、加强网络舆情管理。按“谁组建、谁负责”切实对有关微信、QQ工作群加强管理。
5、坚持正面引导和反面典型警示。大力讴歌党的丰功伟绩，充分挖掘先进典型，及时通报反面典型案例，坚持用正面典型引导和反面典型警示教育。
6、加强涉密文件的管理。严格按照保密要求，加强对涉密文件、办公电脑管理使用。
四、工作要求 1、统一思想，提高认识。认真贯彻落实党中央和上级支部关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确政治方向，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上时刻同党中央保持高度一致。
2、加强协作，及时沟通。建立健全网络意识形态工作领导机制和工作机制，牢牢掌控网络意识形态主导权，切实加强网络信息管控，确保网络宣传思想文化阵地可管可控。对重大舆情、倾向性苗头性问题，一切错误思想、观点、言论，必须立场坚定、态度鲜明地开展斗争，并同时向有关领导和部门汇报。
3、完善机制，严肃纪律。把意识形杰工作纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，严格落实责任，强化监督检查、考核，凡对意识形态领域出现的问题严肃追究责任。
2022 年学校意识形态工作实施方案计划 为进步加强和改进学校意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，依据惠阳区教育局党委意识形态工作要求，结合我镇小教党建工作实际，现制定本工作计划安排。
一、指导思想 深入学习宣传贯彻十九大和十九届四中、五中、六中全会和习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话精神，充分认识“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，自觉用习习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，落实意识形态工作主体责任；努力把好导向、守好阵地、管好队伍，全面提升党管意识形态工作水平，确保意识形态安全，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，为加快全镇各党建及党风廉政工作提供强大的思想理论保证。
二、目标任务 1 .掌握意识形态工作的领导权。推进马克思主义中国化、时代化、大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。坚持党性原则，站稳政治立场，把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线。以强烈责任感和担当精神，贯彻党管宣传、党管意识形态的工作要求，牢牢把舆论意识形态工作的领导权掌握在手中。
2 .掌握意识形态工作的管理权。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则建立好学校意识形态工作责任体系，打造各部门相互配合、各方面积极参与的体制机制。勇于深入意识形态工作第一线，善于回答思想领域的难点难题，把实现好、维护好、发展好学生的根本利益作为教育教学工作的出发点和落脚点。
3 .掌握意识形态工作的话语权。不断增强意识形态的凝聚力、感召力和引导力，使全校上下在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。以对党的教育事业高度负责的态度，构筑思想“防火墙”和行动“主阵地”。讲好“学校好故事”，传递“校园好声音， 三、组织机构 为更好落实党管意识形态工作责任，深化教师队伍思想建设，保证党管意识形态工作落到实处，成立工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
四、主要工作 （一）加强统领导，强化四责协同。
1.按照谁主管谁负责的原贝!]，各校党支部领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。书记是第一责任人，要带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，带头维护网络意识形态安全。重要工作亲自部署、重要
问题亲自过问、重大事件亲自处置。
2.学校党支部要强化落实全面从严治党主体责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”四责协同、合力运行的责任落实体系。全面落实意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制和党风廉洁工作责任制，纳入领导班子领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容：与政治建设、师德建设、文化建设、文明建设、党的建设工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。
（二）加强过程管理，落实管理责任。
1 .管方向。意识形态工作是党关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全的极端重要的工作。学校党支部要履行好主体责任，把牢正确方向导向，要高举中国特色社会主义旗帜不含糊，坚定中国特色社会主义道路不动摇，在重大问题上和大是大非前，做到态度鲜明、立场坚定牢牢把握正确政治方向，严守政治纪律和政治规矩对社会上出现的错误思潮和观点要明辨是非，敢于亮剑、敢于发声。
2 .管思想。将意识形态工作作为党支部学习的重要内容及时组织有关意识形态工作重要文件、重要精神的学习，在思想上、政治上、行动上同党保持高度一致。分析判断本单位意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题，有针对做出安排。重大
事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题。
3 .管阵地。加强所属各类意识形态阵地的建设和管理。注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点。充分发挥学校电子屏、宣传栏、微信新媒体等在思想理论宣传引导中的主渠道作用。紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大重要指导思想这一工作主线，深化党的理论创新成果的理论学习和舆论宣传，做好重大主题宣传活动，培育和践行社会主义核心价值观。
4 .管课堂。严格教学科研管理，在课程建设、校本教材编制、教学管理过程中引入意识形态监督备案制度，规范管理国家课程校本实施过程，严格杜绝错误导向的内容进入编写的校本教材。加强思想政治理论课建设，发挥教育主渠道作用。推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进学生头脑。打造支政治信念坚定、与党同心同德理论功底厚实的思想政治理论课教师队伍。以立德树人为宗旨，加强包括语文、社会与法治等课程设置和课堂教学管理。基于学生道德与社会性发展需要设计、组织学习活动，坚决抵制“去思想化”“去历史化”“去中国化”“去主流化”的错误思想和观点，提高授课水平，用学生听得懂、记得住的形象直观的方式，将理论讲准讲深讲透，使课程受学生欢迎，使学生真懂真信真用，终身受益。
五、要求及措施 1 .强化领导，落实主体责任。高度重视意识形态工作，组织
学习习总书记在意识形态工作座谈会上的重要讲话精神准确理解和把握意识形态工作的极端重要性切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。提高本校党组织主要负责人的意识形态主体意识，勇担第一责任，站在一线指挥，切实履行“一岗双责”主体责任。
2 .强化分工，形成工作合力。落实“四则协同”责任体系，层层传递责任、层层抓落实。定期对学校意识形态领域的重点阵地、重点队伍、重点人群、重点风险进行分析研判。健全完善舆情处置机制。
3 .强化督责，推进任务落地。对照《惠阳教育局党委意识形杰工作要求》，强化落实、强化执行、强化督查，切实做好我镇各校意识形态各项工作。
学校党支部关于落实意识形态工作责任制实施方案 为贯彻落实意识形态工作责任制，建立意识形态工作责任体制机制，强化意识形态领域工作职责与监管，根据 XX区教育局党组《关于意识形态工作责任制实施方案》（教[2021]x号），结合学校实际，制定本实施办法。
一、完善责任体系，坚强组织领导 1、成立学校意识形态工作领导小组。党支部书记 XX 任组长，党支部委员、副校长 XX 任副组长，其他班子成员为组员。主要职责：按照分级负责和谁主管谁负责的原则，落实 XX区教
育局党组的第一责任，分管领导的直接责任，领导班子成员的“一岗双责”，全面领导和组织学校意识形态工作。
2、下设办公室，由 XX任主任，教务处、工会、团委各 1名同志为成员。办公室主要职责：按照学校党支部统一部署，统筹、协调、检查、督导意识形态工作责任制的落实。
二、建立常态机制，持续深入推进 1、学习教育制度。党支部每季度至少组织 1 次有关意识形态工作内容的学习；每年班子成员开展 1次有关意识形态工作内容的授课，每年撰写理论学习心得体会文章不少于 1篇。
2、报告工作制度。学校党支部每半年向区教育局党组以书面形式汇报 1次意识形态工作。设立舆情信息员，遇有重大舆情，第一时间迅速报告。
3、风险评估制度。在酝酿涉及教职工利益的重大政策、项目、工作举措时，通过论证会、座谈会、公开征求意见等多种方式听取相关部门、教职工的意见建议。方案发布前，进行必要的舆情风险评估，制定工作预案。
三、扭住关键环节，牢牢掌控阵地 1、加强意识形态阵地建设与管理。加强对校内新媒体如微博、QQ、微信等的监管力度。加强网上正面思想舆论引导，切实加强网络信息监管和校园舆情收集，规范网上信息传播秩序，有效应对涉及师生的舆论事件严把政治关、意识形态关。
2、加强对课堂教学的管理。决不允许散布违背党的理论和
路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。对课程开设、教材内容进行严格把关...
篇三：学校意识形态阵地管理制度
学院关于意识形态工作责任制实施细那么（1）第一章总那么 第一条为进一步加强我校意识形态工作，明确各级领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共教育部党组关于印发教育系统贯彻落实<党委（党组）意识形态工作责任制实施方法＞的实施细那么的通知文件精神，结合我校实际，制定本细那么。
第二条意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治平安。各级党组织应当从全局和战略高度，进一步增强工作自觉性主动性，切实担负起政治责任和领导责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。
第三条按照谁主管谁负责的原那么，各级领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。学校党委书记是第一责任人，按照“党政同责〞原那么，校长对学校意识形态负重要责任。分管意识形态工作的党委副书记是直接责任人，协助党委书记、校长抓好统筹协调落实工作。学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责〞要求，抓好分管部门、联系系（部）院和业务领域的意识形态工作，对职责范围内的意识形态负主要领导责任。
第四条党委与党总支（党支部）要高度重视意识形态工作，增强责任意识，提高政治鉴别力。将意识形态工作纳入目标管理，与思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和党风廉政建设紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
第二章党委与党总支（党支部）的责任
第五条党委与党总支（党支部）的主要责任：
（一）认真贯彻落实上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，遵守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
（二）定期分析和研判学校及本单位意识形态领域面临的新形势、出现的新情况，分清主流支流，对重大问题、重要情况和师生中的倾向性和苗头性问题，有针对性地进行引导，作出安排，维护学校意识形态平安。学校党委每年专题研究意识形态工作不少于两次，及时向各基层党组织通报意识形态领域情况，传达上级文件、会议精神。各基层党组织要准确把握师生员工思想动态，制定意识形态突发事件处臵预案，发现问题及时处理，并向学校党委及党委宣传部报告。出现意识形态领域问题，要将发生过程、问题原因、处理过程、处理结果、经验教训等形成书面材料交党委宣传部存档。
（三）加强对意识形态工作的领导。坚持党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的原那么，形成分工明确、配合有力的工作格局。坚持谁主管谁负责，谁主办谁负责的原那么，强化责任意识和担当意识。
（四）加强意识形态领域阵地管理。学校新闻媒体、网络媒体、社科类研究机构、学术团体、学生社团及演艺活动、文化交流等，严格按照国家有关规定管理，杜绝不经报批擅自组织相关活动的行为。严禁在学校组织开展宗教传播活动，境外非政府组织、基金会需与学校联合组织开展的活动，必须认真甄别，严格履行报批手续，未经批
准，不得擅自开展相关活动。
（五）切实加强网络平安管理。要抓好网络平安管理工作，组织、宣传、保卫、网络中心等部门建立管防并举、相互配合的体制，加强网上正面舆论引导，提高利用网络舆论引导的水平。加强网络管控，标准网上信息传播秩序，严防网上意识形态渗透。及时开展网络意识形态专项整治活动，净化网络环境。
（六）学校党委对全校意识形态工作负总责，各分管领导对分管部门和领域的意识形态工作负责，学校各级党组织对所管辖范围的意识形态工作负具体责任，对于否认中国共产党领导、攻击中国特色社会主义制度的言论、行为、人员，要敢抓敢管，及时制止，对于涉及违纪违法的绝不能姑息，严格按有关规定处理。
（七）学校党委及各级党组织负责人要做好学校教学科研人员的团结引导效劳工作，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用，特别要做好教师队伍、学科带头人、学术骨干的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行。
（八）学校党委及各级党组织负责人要按照“政治强、业务强〞的标准和“讲政治、守纪律、有担当〞的要求，选优配强宣传思想领域干部、辅导员和班主任等工作队伍，确保意识形态工作领导权掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手中，确保意识形态工作的有效开展。各级党组织主要负责人要亲自抓意识形态工作，宣传思想工作要有专人负责、要有明确任务、要与考核奖惩挂钩。
第三章职能部门和重点领域的责任 第六条各职能部门应当对职责范围内的意识形态工作负起重要责
任。
（一）学校党委按要求每年一次向上级党委专题汇报意识形态工作。各级党组织每年至少两次专题研究意识形态工作，并将意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。
（二）党委宣传部为学校主管意识形态工作的综合职能部门，在统筹意识形态工作，统筹推进培养和践行社会主义核心价值观，统筹校园文化建设，统筹新闻宣传舆论引导，统筹网络文化建设和管理，统筹思想政治工作等方面负有牵头抓总的职责任务。在学校党委统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的责任。每年负责对学校意识形态工作进行一次专题督查，督查结果向学校党委报告。
（三）党委组织部要把履行意识形态工作责任执行情况纳入领导干部个人和单位年度考核，要把意识形态工作情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，进行监督评议。
（四）学校纪委要把落实上级和学校党委关于意识形态工作的决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。
（五）党委学工部要加强学生思想政治工作，坚持立德树人，推进中国特色社会主义理论体系进宿舍、进网络、进头脑。积极开展马克思主义民族观宗教观、党的民族宗教政策的宣传教育，做好教育引导、标准管理和应急处臵，防范和抵御境外利用宗教对学生思想的渗透。加强学生辅导员、心理健康教师、学生党员骨干力量的队伍建设和业务能力培训。
（六）工会、共青团等群团组织要充分发挥自身优势，根据职责
分工发动组织师生员工支持参与意识形态工作。工会要联合有关部门经常性地开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。要与教务处、各系部（院）结合，加强师德建设，建立师德师风建设长效机制。团委要加强学生社团、读书会、学术沙龙等阵地管理，不给违法、有害言论提供传播空间，强化学生活动的思想政治导向。
（七）保卫处负责全校平安稳定工作的综合协调、督查督办以及平安突发应急事件处臵工作。加强对邪教、传销组织的防范和打击力度。加强对敏感案（事）件处臵工作的组织领导和指导协调，配合党委宣传部门做好舆情应对工作。
（八）网络中心要加大依法管网治网力度，不断提升互联网建设、运用、管理水平。不断完善我校校园网防火墙等核心平安设备和网络舆情监控系统，加强对微博、微信、移动客户端等新技术新应用的监管，加强对各种有害信息和网络谣言的管控，加强热点事件和有害信息的监测处理，切实维护网络意识形态平安。
（九）离退休处要进一步加强和改进离退休工作，把为党和人民的事业增添正能量作为价值取向，引导离退休职工在思想上、行动上与党中央保持一致，为学校事业开展发挥余热。
第七条各重点领域和相关部门的意识形态工作责任是：
（一）人事处要严把教师聘用考核政治关，在教师聘用、考核中，将思想政治表现与课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩。
（二）科研处要制定学术平安教育培训制度，负责哲学社会科学类课题备案检查，要发挥好哲学社会科学的重要作用，营造良好学术气氛。
（三）教务处要强化课堂教学的政治纪律。制定加强学校课堂教学管理方法，健全课堂教学管理体系。落实思想政治理论课的重点建设地位，按照上级要求，足额安排政治理论课学时。强化课堂教学管理，决不允许攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在课堂出现，决不允许各种违反宪法的言论在课堂蔓延，决不允许教师在课堂上发牢骚，把各种不良情绪传导给学生。划定课堂教学意识形态平安底线和红线，严格执行教师教学考核、教学过程督导制度，确保第一课堂正确的政治导向。
（四）政治理论教学部要落实思想政治理论课在立德树人教育工作中的主导地位，加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理，严格教材审查。实施好高校思想政治理论课建设体系创新方案，不断提高思政课的满意度，努力把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师要把马克思主义中国化最新成果和社会主义核心价值体系贯穿于教育教学工作始终，正确解答大学生普遍关心的重大理论和实际问题。
（五）图书馆应全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂的作用，采取多种形式提高图书质量、借阅率，提升学生综合素质。严格遵守国家新闻出版广电总局制定的相关法规订购境内外书籍、报刊和数据库。
（六）国际教育学院要严格执行国家有关规定，做好外籍教师的聘用和管理。制定师生参加国际学术及对外文化交流活动的管理方法，标准管理工作。
（七）各级党组织要坚持正确的办学方向，加强党建和思想政治
工作，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，强化思想引领。采取有力措施，加强师德建设，提高教师思想政治素质。持续深入地抓好校风、教风、学风建设，把意识形态工作贯穿于推进教学、科研、管理、效劳的全过程、全方位。
第四章责任追究 第八条各级领导班子、领导干部有以下情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。
（一）对上级党组织和校党委安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的； （二）在处臵意识形态领域重大问题上，各级党组织负责人没有站在一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的； （三）对党委与党总支（党支部）作出的意识形态工作决策部署，班子成员在分管工作内不传达贯彻、不催促落实，对职责范围内的意识形态工作领导不力，发生重大问题，造成严重影响的； （四）管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的； （五）对所管理的党员干部、师生员工公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处臵不力的； （六）所属新闻媒体出现严重错误导向的； （七）管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的； （八）对所管理的党员干部、师生员工在微博、微信或以校园网为平台，借助 BBS（论坛）、博客、留言板、QQ 群等为载体，以校内外
热点事件为话题，公开发表与事实不符或成心扭曲事实、无端出处的言论、图片等情况，没有履行教育、提醒的； （九）丧失对管辖范围内的报刊、等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的； （十）管辖范围内网络意识形态平安出现严重问题的； （十一）管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛和课程教学有发表否认党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的； （十二）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
第九条实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，分清主要领导责任、重要领导责任和直接领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人的责任。
第十条对领导班子和领导干部进行问责，应当按照干部管理权限依据有关规定实施。对领导班子、领导干部问责情况，应当报学校党委组织部备案。
第五章附那么 第十一条本细那么由学校党委宣传部负责解释。
第十二条本细那么自文件公布之日起执行。
关于进一步完善意识形态工作机制的实施方法（高校）（2）
根据中共中央中国共产党宣传工作条例、中共中央办公厅党委（党组）意识形态工作责任制实施方法、中共教育部党组教育系统贯彻落实〈党委（党组）意识形态工作责任制实施方法〉的实施细那么、xx省党委（党组）意识形态工作责任制实施细那么精神，为贯彻落实 xx学院意识形态领域阵地和平台管理暂行方法、xx 学院贯彻落实〈党委（党组）意识形态工作责任制实施方法〉的实施方案等文件要求,以落实意识形态工作巡视反响意见专项整改为契机，围绕中心、效劳大局，坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，牢牢把握完善意识形态领域的领导权、管理权和话语权。以改促建，以改促管，进一步加强和完善学院党委意识形态工作机制，形成齐抓共管的工作局面，坚决维护校园和谐安定。现结合我校实际，制定本方法。
一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神、习近平总书记“4.13〞重要讲话、中央 12 号文件、全国全省教育大会、全国宣传思想工作会议以及省七次党代会和七届省委历次全会精神，坚持社会主义办学方向，扎根中国大地办大学，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，充分发挥意识形态工作的思想引领作用、舆论推动作用、精神鼓励作用、文化支撑作用，增强全校师生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。稳固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，创新意识形态工作方法，牢牢把握党委对学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权，探析意识形态工作的互动性、融合性和实效性，凝聚共识、增强信心，把社会主义核心价值观融入学校教育教学和校园文化。
二、组织领导 认真贯彻落实党委（党组）意识形态工作责任制实施方法（x ...
篇四：学校意识形态阵地管理制度
形态相关工作制度意识形态工作问责制度
第一条 为加强意识形态责任制的贯彻落实，要把落实党中央、上级党委和同级党委关于意识形态工作决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，对在意识形态工作方面违反政治纪律和政治规矩的人和事，必须查清事实，依照《中国共产党纪律处分条例》严肃处理。
第二条 党委（党组）领导班子、领导干部有下列情形之一的，应当追究责任：
（一）对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；
（二）在处置意识形态领域重大问题上，党委（党组）书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向做斗争的；
（三）管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的;
（四）对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的；
（五）所属新闻媒体出现严重错误导向的；
（六）管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的；
（七）丧失对管辖内 宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的；
（八）管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的；
（九）管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛和党校、中小学校课堂教学有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的；
（十）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
第三条 实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究具体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部的个人责任。
第四条 对应当追究责任的情形，情节较轻的，给予提醒、批评教育、诫勉谈话或者责令作出书面检查；情节较重，群众反响强烈、造成不良影响的，给予组织处理和纪律处分。应当给予纪律处分的，依据《中国共产党纪律处分条例》有关规定处理；涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。
第五条 对领导班子、领导干部进行问责，应当按照干部管理权限，由上一级党组织依据有
关规定实施。宣传部门可向问责的党委、纪检委提出问责建议，由纪检委按照有关规定进行调查核实，提出处理意见，并按照干部管理权限和有关程序落实责任追究手续。对领导班子、领导干部问责情况，应当报上级党委组织部门备案。
第六条 要加强对实施责任追究情况的监督检查，发现考核中弄虚作假、有应当追究而未追究、责任追究处理决定不落实等问题的，应当及时督促纠正，并追究相关人员责任。
意识形态领域情况分析研判制度
第一条 建立分析研判机构。各党委（党组）成立意识形态工作分析研判工作领导小组，组长由党委（党组）负责人担任，副组长由其他班子成员担任。
第二条 分析研判时间。常规性研判原则上每季度组织一次，特殊情况重要时间节点及时组织研判。
第三条 各党委（党组）全年专题研判意识形态工作不少于 2 次。
第四条 分析研判内容：
（一）关注意识形态工作纳入党建工作责任制、领导班子和领导干部目标管理的执行情况,侧重对党员队伍、党员干部意识形态领域存在问题进行分析研判;
（二）定期组织成员单位开展意识形态工作分析研判;
（三）对思想文化领域的突出问题,对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头性倾向性问题进行分析研判;
（四）关注举办的各类报告会、研讨会、讲座、论坛以及其他形势的大型活动;
（五）关注党外知识分子特别是新经济组织和新社会组织中知识分子、留学归国人员、网络意见人士,侧重分析党外知识分子的思想动态和舆情动向；
（六）宗教及宗教思想传播的管理,侧重分析研判部宗教人群、宗教传播、非法传教等方面存在的问题；
（七）分析研判影响国家安全稳定的形势任务；
（八）意识形态工作纳入干部目标管理和干部考核的执行情况；
（九）分析研判对印刷品的监督,加强部网站的管理和学术协会管理；
（十）分析研判信访走势，分析研判下岗人员、失业人员、低保人员等特殊人群的思想动态；
（十一）关注查处案件过程中发现的违背中央精神的言论,非议党的理论、路线方针政策及重大决策部署、散布政治谣言等情况,对党员干部执行政治纪律和政治规矩存在问题进行分析研判；
（十二）分析影响部政治稳定和社会稳定的舆情信息,对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头性倾向性问题进行分析研判。侧重分析研判反动组织、反动人士带来的破坏和存
在的隐患；
重点分析研判当前的意识形态工作形势、存在的重大舆情和重大问题、今后的应对策略等。研判结果以《意识形态工作信息》形式编发。
第五条 定期通报结果。各党委（党组）至少每年在全单位通报一次意识形态领域情况。
意识形态情况通报制度
第一条 重点通报当前的意识形态工作形势、存在的重大舆情和重大问题、今后的应对策略等。
第二条 各党委（党组）以发文形式或情况通报，意识形态工作办公室承办本单位意识形态工作通报；
第三条 意识形态工作通报要求，原则上每季度通报一次。公众关注以及其他应当向群众通报的重要事项适时进行通报。
第四条 各党委（党组）意识形态工作办公室负责对通报内容的审核并经有关领导批准后选择方式进行发布。同时，及时跟踪、收集、整理社会对通报情况的反馈信息，做好监督检查工作。
意识形态工作主体责任定期报告制度
第一条 实行意识形态报告工作责任制，各党委（党组）书记为第一责任人，对定期向县委报告意识形态工作负总责。为及时准确掌握意识形态领域的重大情况，坚持党内情况通报制度，及时通报意识形态领域的重大问题，切实做好把方向、打招呼、划底线、守阵地、防腐蚀工作。
第二条 各党委（党组）要将意识形态工作纳入重要工作日程，定期分析研判意识形态领域的情况和问题，每半年向县委专题报告一次意识形态工作，分别在 6 月 20 日前和 12 月 20日前落实书面汇报，相关情况由县委意识形态工作领导小组办公室汇总。及时向县委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。
第三条 各党委（党组）要对意识形态工作中存在的苗头性、倾向性问题，要及时发现、及时报告、及时提醒、及时处置，避免问题扩大化。
第四条 各党委（党组）建立意识形态领域信息直报点，设立信息员，加强各类信息的收集、
分析、研判、报送、处理和引导工作，紧盯社会思想动态和舆情反映及时向县委报告。
第五条 党组成员应当把意识形态工作履职尽责情况作为民主生活会和述职述廉述学报告的重要内容，接受监督和评议。
第六条 对瞒报、漏报、迟报意识形态领域重大情况的单位和个人，依据《中国共产党纪律处分条例》追究其责任。
嫩江县意识形态工作联席会议制度
为贯彻落实《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》（嫩办发【2017】7 号）文件精神，切实加强意识形态工作，形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局，特制定意识形态工作联席会议制度。
一、联席单位
嫩江县意识形态工作联席会议由以下单位组成：县委办、县政府办、县纪委、县委组织部、县委宣传部、县委统战部、县委政法委、县委县直机关工委、县委党校、县发改局、县文广新局、县教育局、县公安局、县司法局、县民宗局、县民政局、县总工会、团县委、县妇联、县市场监督管理局、县工信局、县城管局、县侨联、县工商联、县网信办等相关责任部门。
二、组织领导
联席会议由意识形态工作领导小组召集，联席会议成员由联席单位分管意识工作的负责人和相关责任部门负责人组成，联席会议办公室设在县委宣传部，由县委宣传部副部长兼任办公室主任，各联席单位指定一名联络员，负责联席会议的组织、协调、联络工作。
三、主要职责
（一）传达学习中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神。
（二）分析研判意识形态领域情况，提出对策。
（三）交流意识形态工作的经验做法。
（四）积极向县委提出改进工作的意见和建议。
（五）组织策划全县意识形态工作专项活动。
四、会议召开
（一）联席会议每半年召开一次。根据实际需要也可不定期召开。
（二）联席会议由召集人主持，联席会议成员和联络员出席。根据联席会议的议题，可以通知其他有关人员列席。
（三）联席会议的召开和研究讨论的事项，由联席会议办公室提出，报经联席会议召集人批
准。联席会议成员单位可以向联席会议办公室提出召开联席会议和需要研究讨论的事项的建议。
（四）提交联席会议研究讨论的重要事项。由联席会议办公室会同有关单位准备意见，并在联席会议召开前征求会议成员的意见，以确保联席会议的质量。
五、会议落实
（一）凡联席会议作出的决定、制定的文件、形成的会议纪要，一般由联席会议召集人签发，重大问题在县委常委会上汇报。
（二）联席会议成员单位要紧密结合本单位的实际，采取切实有效的措施，认真抓好联席会议议定事项的贯彻落实。贯彻落实的具体情况要专报县委意识形态工作领导小组办公室。
（三）联席会议办公室负责督促检查联席会议成员单位贯彻落实联席会议议定事项的进展情况、实际效果。
舆情风险评估机制
为加强舆论引导的积极性、主动性，推动科学决策，满足群众知情权，有效防范舆情事件发生及蔓延，根据中央、省、市相关文件精神，结合我县实际，制定本机制。
一、重大事项舆情风险评估的指导思想和基本原则
（一）指导思想
坚持以习近平系列重要讲话精神为指导，以正确把握和妥善解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，注重从决策、政策、项目、改革等方面加强利益协调、诉求表达和权益保障等机制建设，积极防范和化解重大事项舆情风险，认真查找并解决基层矛盾和问题，切实维护人民群众的合法权益，努力促进经济发展、社会事业进步和社会稳定和谐。
（二）基本原则
重大事项舆情风险评估，是指在全县范围内与人民群众利益密切相关的重大决策、重要政策、重大改革措施、重大工程建设项目、与社会公共秩序相关的重大活动，尤其是事关民生项目等重大事项在制定出台、组织实施或审批审核前以及涉余舆情发生后，对可能影响社会稳定的因素开展系统的调查，科学的预测、分析和评估，制定风险应对策略和预案。主要应遵循以下原则：
1、权责统一原则。评估重大事项或涉余舆情必须依照法律、法规和政策，做到公开、公正，体现公平，符合大多数人民群众的意愿，由重大事项的承办部门或涉余舆情相关单位具体组织实施风险评估工作，按照“谁主管、谁负责”、“谁决策、谁负责”、“谁审批、谁负责”的要求，对评估结论负责。
2、以人为本原则。把人民群众是否支持拥护作为衡量各项政策和举措出台与否的基本
标准，把人民群众是否满意作为检验各项工作成效的基本尺度。统筹考虑人民群众的长远利益与现实利益，切实维护人民群众合法权益，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
3、科学发展原则。把加快发展作为实施重大事项舆情风险评估工作的重要目标，正确处理改革、发展、稳定的关系，依照相关法律法规和政策制定科学、规范的评估标准，深入调查研究，多渠道、多方式、多层次征求意见，通过科学的预测评估，统筹兼顾，定性与定量分析相结合，充分论证，及早预测风险、防范风险、化解风险，着力解决发展面临的突出矛盾。确保评估工作全面、客观、准确，创造和谐稳定的社会环境，促进经济社会全面协调可持续发展。
4、民主法治原则。把实施重大事项舆情风险评估与建立科学、民主、依法决策机制和推进依法行政相结合，建立健全充分反映民意、集中民智的重大决策制定和出台程序，逐步形成有效协调利益关系、保障社会公平的制度体系，把改革的力度、发展的速度与社会可承受程度统一起来，实现政治效益、经济效益的有机统一，促进社会公平正义。
二、重大事项舆情风险评估的范围和主要内容
凡与人民群众切身利益密切相关牵涉面广、影响深远，易引发矛盾纠纷或有可能影响社会稳定的重大事项实施前以及涉余舆情发生后，都应开展重大事项舆情风险评估。
（一）对重大政策的评估
1、主要评估政策的制定和出台是否符合相关法律法规的规定；
2、政策的制定和出台是否兼顾了各方面利益，是否能得到多数群众的理解、接受和支持；
3、政策是否具有稳定性、连续性和严密性，并与周边地县相关政策基本协调一致，是否会导致相关行业、相关群体的不公平竞争；
4、政策组织实施单位、人员和责任是否明确。
（二）对重大建设项目的评估
1、项目是否履行规定程序；
2、资金的组织使用及资金来源保证措施；
3、土地征用、房屋拆迁补偿和安置等工作中可能产生的矛盾纠纷及其化解措施；
4、因项目建设造成的失地农民就业及生活保障问题；
5、项目建设涉及的生态环境、安全生产等问题；
6、项目建设涉及的不稳定和周边社会治安秩序问题。
（三）对重大改革措施的评估
1、重点评估改革的方案是否经过了规定的程序，是否征求了群众意见，是否兼顾了群众的现实利益和长远利益；
2、改革的时机是否恰当，改革的程序是否严密；
3、改革是否遵循了公开、公平、公正的原则，是否考虑全县的工作大局和相关政策的延续性。
（四）对重大事件的评估
1、对事关广大群众切身利益的事...
篇五：学校意识形态阵地管理制度
1 - 关于加强学校意识形态工作的实施方案为进一步落实党管意识形态工作要求,牢牢掌握意识形态工作主动权和领导权,切实增强政治意识、政权意识、阵地意识,教育广大职工更好的担负起“传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任,根据上级教育主管部门的意见，就加强学校意识形态工作,制定方案如下。
一、工作原则 (一)坚持政治方向。坚持学校教育始终置于党的领导之下,始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑,把正确的政治方向、价值导向贯穿到立校办学、育人育才全过程,强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识。
(二)坚持育人为本。把坚定理想信念放在首位,围绕立德树人根本任务,把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程,构建各类课程与思想政治教育协同机制,使学校教育各个环节同向同行,确保社会主义办学方向。
(三)坚持分工合作。坚持党管意识形态,合理分工,强化责任,明确要求,齐抓共管,推动协同配合、全员支持参与,构建学校意识形态工作新格局。
二、工作重点 (一)扎实推进理论武装和思想政治教育。以政治建设为统领,把理想信念教育作为立德树人的中心环节,始终把习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑摆在工作的首要位置。扎实
- 2 - 推进党的十九大精神学习宣传贯彻工作往实里走、往深里走、往心里走，要学深弄懂做实上下功夫。健全教职工政治理论学习制度,定期开展集中学习,加强理论武装。充分发挥党员活动室等阵地作用,把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员团员学习的重要内容,突出理想信念教育,强化党史国史和形势政策教育。结合国情教育、信仰教育,广泛开展各类主题教育实践活动、重温入党誓词仪式活动,进一步构建新时代正确的世界观、人生观、价值观,进一步提高广大教师的政治分析能力、价值判断能力、是非辨别能力。建立健全师德师风建设长效机制,教育引导广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师。全体教职工要坚定政治立场、理论修养、理想信念、职业道德,对错误的思想和言论敢抓敢管,及时发现和处理倾向性、苗头性问题。
(二)培养社会主义核心价值观。要充分利用团、队在学生成长教育中的优势,充分利用重大节庆日、传统节日等时间节点，结合国旗下的讲话、养成教育,扎实有效开展好校园文化活动。把社会主义核心价值观的教育，贯穿到思想政治教育、主题班会、社团活动、技能教学和实训、技能比赛、企业见习交流等人才培养全过程,使社会主义核心价值观真正成为学生内化于心、外化于行的思想自觉和行动自觉,真正确保核心价值观“落小、落细、落实”。大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,落实好教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,以开展人文讲
- 3 - 堂、中华优秀传统文化专题活动为载体,丰富教育内容,增强广大师生的文化自信。以班主任和任课教师为纽带，完善“家校共育”环节,促进学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接,全力推进全员、全方位、全过程育人体系建设。深入推进法制文化、校园廉洁文化建设。
(三)切实加强宣传思想工作。以“学习强国”、灯塔在线学习平台为依托，系统深入学习政治理论、法律法规、党章党纪，推进学习教育常态化，坚定“四个自信”。坚持以社会主义核心价值体系引领学校宣传思想政治工作，把严本单位新闻宣传的政治关、思想关、质量关。严格遵守国家的相关法规,加强学校发放的宣传稿件资料的监管。加强学校宣传栏、电子屏、微信公号、公共 QQ 群的管理,确保导向正确，禁止不良信息传播。明确学校网站管理、信息管理专员，明确网络舆论评论员，及时收集、发现与学校有关的网络信息，并适度以正确的舆论进行引导。牢牢掌握网络意识形态主导权,对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置”。
(四)着力完善课堂教学及学术活动管理。要加强课堂教学管理,确保正确的政治导向。坚持习近平新时代中国特色社会主义思想作为课堂教学管理的基本要求。严禁在课堂上散布违背党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论。不准在授课中掺杂个人负面情绪，妄议党的大政方针政策、发表不当言论。开展讲座、论
- 4 - 坛、研讨会、报告会要经县教育和体育局审批，严格防范商业广告、商业活动进校园。
(五)加强学校精神文明建设。全面加强师德师风建设，着力提升队伍素质。开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动，“爱岗我明责、在岗我尽责”岗位承诺实践活动，创建党建品牌、提升教育教学质量、优化内部管理、提升群众满意度承诺实践活动。组织教师参加为期两个月的职业道德远程培训。宣传善行义举“四德工程”，开展道德模范、身边好人、先进楷模评选学习活动和“道德讲堂”活动。开展好学雷锋志愿服务活动，移风易俗、文明校园创建活动，传播正能量，弘扬新风尚。加强对师生进行国情教育和民族团结教育,崇尚科学、反对迷信、抵制邪教,营造健康文明的校园风气。
三、工作要求 (一)强化认识。习近平总书记指出，意识形态工作是一项极端重要的工作，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。学校是人员高度集中的区域，担负着立德树人、培养合格建设者和接班人的重任，加强学校意识形态工作尤为重要。全校教职工要站在全面从严治党高度，提高认识，把意识形态工作摆在极端重要位置。
（二）强化领导。做好意识形态工作，是学校党委、各党支部的重要政治责任。党委书记、支部书记要作为第一责任人，带头抓意识形态工作,重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大
- 5 - 事件亲自处置。党委其他成员、各支部委员会成员，以及学校各科室负责人，要根据工作分工,按照“一岗双责”要求,抓好分管领域的意识形态工作,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。为确保意识形态工作取得实效，特成立工作领导小组。党委书记任组长，党委副书记任副组长，其他党委成员、各支部委员会委员、各党小组组长、各科室主要负责同志为成员，负责学校意识形态工作组织部署、整体推进和督导检查。
（三）强化研判。按照意识形态工作实施办法，每学期召开一次专题会议，研究部署工作。要及时掌握师生的思想动态，对意识形态安全状况进行动态调研分析，发现苗头要及时疏导，将问题解决在萌芽状态，消除负面影响。
（四）强化监督。全体教职工要结合学校教育教学工作实际,强化意识形态责任落实,强化执行、强化督查,把意识形态工作责任制抓紧、抓好、抓实。要把意识形态工作，作为领导班子成员民主生活会、组织生活会及述职报告的重要内容。对意识形态工作出现不良后果的，要严肃追究相关责任人的责任，确保学校意识形态工作安全。
柳东市高级职业技术学校 2019 年 3 月 29 日
篇六：学校意识形态阵地管理制度
形态，哲学范畴词汇，是指一种观念的集合。也可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。以下是为大家整理的关于学校加强意识形态阵地管理实施方案 6篇范文，希望能够帮助大家~学校加强意识形态阵地管理实施方案篇 1
一、制定落实制度体系，规范意识形态阵地管理。
建立健全组织机构，完善意识形态管理机制。学校要强化意识形态工作机构和队伍建设，根据“职责清晰，统筹协调，分工合作，守土有责”思路，认真执行“谁主管谁负责”和“属地管理”原则，确保意识形态管理环环相扣、不留死角。成立意识形态工作领导小组、信息化建设管理与安全工作领导小组、抵御和防范校园传教渗透工作领导小组等机构，学校领导担任机构主要负责人的意识形态管理工作会议制度，定期研究处理相关工作。
二、是以务求实效为目标，完善意识形态管理措施。？
通过“控制场地”方式，形成一套行之有效的“课堂、课外活动场所、报告会、讲座”管理操作流程。一是严格审批程序和环节。从申报到审批的各个程序均责任到人，可追溯倒查人性化的管理既活跃了学术活动，又实现了对意识形态的有效管理。以提升素质为抓手，不断夯实工作基础。加强理论学习，提升意识形态工作的认识水平。不断丰富和创新马克思主义理论武装的内容和形式，通过政治学习不断强调意识形态管理的重要性，周密部署相关工作。
三、以队伍和学科建设为重点，切实把控课堂阵地？ 在教育教学环节，坚持正确导向。
坚持“教学研究无禁区，课堂讲授有纪律”，通过《教学工作规程》明确规定教师应有的政治素质，根据“授课条件”、“任课资格”、“德育要求”和“教学评估”等要求，结合学生评教和督导制度等，及时发现、反馈和解决问题，不断加强和改进课堂教学管理，以积极健康内容占领课堂主阵地。？
四、加强对学生活动的引导和管理。？
把校园文化建设作为创新和拓展学生思想政治教育的新途径，新一步优化校园育人环境，夯实文化校园阵地，搭建学生特有的文化平台构建学校宣传思想工作大格局，扎实有效地推进我校意识形态阵地建设。
学校加强意识形态阵地管理实施方案篇 2
为进一步加强和改进我院意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，明确党委领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据《重庆大学党委意识形态工作责任制实施细则》的要求，结合学院实际，特制定本实施方案。具体如下：
一、成立体育学院意识形态工作领导小组。
组长：邱荣富
副组长：许定国、林莉、龙周、落云柯、黄诚胤
成员：专职组织员、综合办公室主任、各系主任、各党支部书记
二、党委书记是意识形态工作的第一责任人，要带头抓学院意识形态工作，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
(一)对学院意识形态工作进行责任分解，明确领导班子成员在意识形态工作中的职责，按照岗位分解责任，把责任落细落小落实。
(二)将意识形态工作作为每年度民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。
(三)贯彻落实《重庆大学体育学院党委中心组理论学习制度》制度，将意识形态工作纳入中心组学习内容。
(四)严格执行《重庆大学体育学院宣传制度》，切实维护网络意识形态安全，对新闻发布严格把控，亲自审批合格后可传到推广平台。
负责领导：邱荣富
负责部门：学院党委、各党支部
三、党委副书记是意识形态工作的直接责任人，要协助党委书记抓好统筹协调指导工作，抓好学生的意识形态工作。
(一)积极贯彻落实闭环信息报送管理办法，发挥信息报送员的作用，广泛了解学生日常思想动态，加强舆情信息分析管控，以应对学生突发事件。
(二)加强与对少数民族学生的关心关注，保证能够及时了解其思想动态，尤其加强对新疆哈萨克、维族学生的引导和监督。
(三)加强学生对宗教及宗教思想传播的管理。
负责领导：林莉
责任部门：学工办、团委
四、加强对外文化交流、学术交流、报告会、研讨会的管理，要严格执行“一会一报”制度。学院组织学术讲座等活动，要到宣传部、科研处进行审批、报备。
负责领导：许定国
责任部门：院办、研工办
五、加强教学工作中的意识形态工作。
(一)按照“学术无禁区，课堂有纪律”的原则，要以每学期开学和期中教学检查为契机，涉外学术活动同时上报国际交流处，深入课堂开展教学检查，确保教师意识形态健康平稳。
(二)要积极开展青年教师讲课大赛。将教学过程中的思想意识引领作为检验教学效果的重要依据。
(三)要积极落实《本科教学联络员制度》，通过学生全面掌握教师日常语言行为规范制度。
负责领导：落云柯
责任部门：教务室、各系教研室
六、加强科研及研究生工作中的意识形态工作
(一)要分析研判教师学术成果中意识形态情况，对有倾向性苗头性问题，进行有针对性地引导，加强对教师学术成果的管理。
(二)要做好研究生教育管理工作，加大对研究生的思想政治教育，充分发挥硕士生导师作用，抓好研究生意识形态工作。
负责领导：黄诚胤
责任部门：研工办、研究生培养室
学校加强意识形态阵地管理实施方案篇 3
第一条 为加强学校意识形态阵地管理，努力构建全员、全过程、全方位育人的长效机制，根据中共中央、国务院《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》、山东省委《党委(党组)意识形态责任制实施细则》的具体要求，制定本办法。
第二条 中等职业教育肩负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。做好思想政治工作与宣传思想工作，加强学校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，要做到守土有责、守土负责、守土尽责。
第三条 办好我校中等职业教育，必须坚持党的领导。学校各部门按照学校统一要求，负责本部门意识形态阵地的规划和管理。意识形态阵地的建设部门是管理的责任主体，主要负责人是第一责任人。意识形态阵地要按照“谁建设、谁负责，谁主管、谁负责”的原则，在有效管理的前提下，有序推进建设和使用，决不给反主流意识形态的错误理念提供任何传播渠道。
第四条 学校意识形态阵地管理要增强系统思维、法治思维、底线思维，强化对校园网站、新闻网页、校报、广播站、新媒体平台、出版物等的建设和管理，强化对各种讲座论坛、研讨会、报告会、学术沙龙、社团组织等的引导、监督和管理。
第五条 课堂讲坛管理
(一)课堂讲坛是学校宣传思想阵地的重点。要坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律的原则，积极发挥课堂讲坛立德树人的主渠道作用。
(二)教师是课堂教学的组织者、实施者，对课堂纪律负责。教师要切实加强课堂管理，强化教学纪律，自觉遵守《冠县职业教育中心关于加强和完善教学质量监控体系的若干意见》、《冠县职业教育中心教学检查条例》等课堂教学管理制度规范。
(三)相关科室和专业部要严肃课堂纪律，加强教学管理，决不允许任何利用课堂公然散布各种错误思想和错误观点。教师要自觉依托课堂讲坛，使课堂讲坛成为传播弘扬主旋律，激发正能量的坚强阵地。
第六条 网络信息安全管理
(一)坚持“积极利用、科学发展、依法管理、确保安全”的方针，遵循信息网络规律，树立正确导向，着力内容建设，营造文明健康、积极向上的网络育人环境，维护学校网络信息安全。
(二)加强学校门户网站、主题性教育网站、专业性学术网站建设，推进微博微信公共帐号等新媒体平台建设，扩大网络文化的育人覆盖面和社会服务面。
(三)遵守国家关于网站、域名、IP 地址备案的有关规定，加强校园网接入管理，规范校内部门接入移动互联网、使用社会网络资源管理。
(四)按照意识形态责任制相关要求，各单部门党组织负责人及相关责任人必须担负起网络意识形态安全的管理工作，健全舆情防控体系，不断完善组织保障机制、舆情搜集机制、分析研判机制、应急预警机制、应对处置机制和总结评估机制等，切实提高对网络舆情的引导应对能力，提高对网络的管控能力。发现意识形态苗头性问题必须第一时间向学校党委宣传部上报。
第七条 讲座论坛意识形态管理
(一)举办讲座论坛(含形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛等)必须坚持正确导向，增强政治意识、大局意识、责任意识，增强工作主动性，牢牢掌握领导权和话语权。
(二)举办讲座论坛必须遵守宪法、法律、法规和学校规章制度，不得损害国家、社会、学校的利益和师生的合法权益。报告人要对自己的报告内容负学术、政治和法律责任。
第八条 举办面向全校的讲座论坛实行分级分类归口管理，坚持“谁主办，谁负责，谁审批、谁监管”的原则，实行申报、审批、备案制度，坚持“一会一报”制。
第九条 对经批准召开的报告会、研讨会、讲座、论坛等，校外新闻单位需作宣传报道的，必须征得主办单位同意，并经学校党委宣传部批准，报道时要注意把握正确的政治导向。对未经批准召开的报告会、研讨会、讲座、论坛，一律不作宣传报道。
第十条 学校教职工原则上不允许以个人名义在校内举办讲座论坛。特殊情况由校外机构或个人租借校内场地(报告厅、会议室、教室等)举办的报告会和讲座，按下列程序办理：
(一)申请人向本单位(部门)提出申请，填写申报表；
(二)申请人所属单位(部门)党组织负责人负责审批；
(三)申请人所属单位(部门)于审批后 3 个工作日之内报校党委宣传部备案。
第十一条 主办单位(部门)邀请校外人员举办讲座论坛的，必须认真审查报告人身份和报告内容，必须向报告人明确政治纪律要求。
第十二条 我校师生到校外举办讲座论坛，报告人必须经所在单位(部门)批准。单位(部门)主要负责人要对报告人提出明确的政治纪律要求。
第十三条 主办讲座论坛的单位(部门)应至少提前一天在校内指定位置张贴海报，公布报告人、报告内容、举办时间、地点等相关信息。
第十四条 加强学生社团管理，实行社团成立和年度检查制度，由团委负责制定实施办法。
第十五条 加强哲学社会科学成果发布管理，建立出版质量监督检查体系，由社科处负责制定实施办法。
第十六条 校报、校园广播、校园网、新媒体平台、出版物以及宣传橱窗、墙报、海报等，由各相关科室加强管理。
第十七条 党委宣传部和各科室应当建立健全意识形态阵地使用管理监督检查机制，定期进行检查。
第十八条 违反本办法给学校造成影响的，对相关单位(部门)和个人给予通报批评并督促整改；发生责任事故或者造成重大影响的，依照有关规定给与相应的党纪政纪处分；涉嫌违法犯罪的，按照相关法律程序追究处理相应责任。
第十九条 本办法由校党委宣传部负责解释。
第二十条 本办法自公布之日起实施。其他有关规定与本办法不一致的，按照本办法执行。
学校加强意识形态阵地管理实施方案篇 4
一、意识形态工作机制
(一)意识形态工作主体责任定期报告机制
各坊每季度汇报意识形态工作，各部门成员要把意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容。
(二)意识形态领域情况分析研判机制
成立由成立了由村党工委书记为组长，各部门负责人为成员的意识形态工作领导小组的识形态领域情况分析研判小组，每年开展 4 次以上专题研判。综合分析本村舆情和工作人员思想动态，准确把握村意识形态领域形式，对苗头性、倾向性的问题及时提出处理意见和解决措施。
(三)建立意识形态舆情风险评估机制
与人民群众利益密切相关的重大决策、重要政策、重大改革措施、重大工程建设项目、与社会公共秩序相关的重大活动，在制定出台、组织实施或审核前，对可能影响社会稳定的因素开展系统的调查，科学的预测、分析和评估，制定舆情风险对应策略和预案。
(四)意识形态领域重大问题处置机制
当出现重大负面舆情或意识形态事件时，书记第一时间召开意识形态领域情况分析研判小组会议，研究部署应对之策，几时采取有效措施进行处置，避免延误发酵。同时做好与上级有关部门的沟通联动，通报情况、协同处置。
(五)意识形态情况通报机制
每年在党员干部大会上通报意识形态领域情况 1 至 2 次；及时报告本村意识形态领域的重大情况，并提出针对性、建设性意见。
(七)意识形态工作教育培训机制
把意识形态工作纳入党组中心学习组学习的重要内容，纳入党员干部培训的重要内容，积极选派从事意识形态工作的人员参加上级有关部门组织的相关培训。
(八)意识形态工作督查考核机制
每年对意识形态工作组织开展一次专题督查，督查结果报旗委宣传部门和网信部门。党组书记对意识形态工作存在突出问题的单位和科室主要负责人进行约谈。
(九)意识形态工作问责机制
党员干部有关办法规定的 15 种追责情形之一，造成不良影响的，视情节轻重，应当追究责任。情节较轻的，给予批评教育，书面检查，诫勉谈话；情节较重的，给予通报批评。责令公开检讨或公开道歉，停职检查，调离岗位；情节特别严重的，给予引咎辞职或责令辞职，免职，降职，辞退。以上问责方式可以单独使用，也可以同时使用。
二、建立意识形态阵地管理制度
进一步落实主管办和属地管理原则，建立健全新闻舆论阵地、网络阵地管理制度，坚决反...
篇七：学校意识形态阵地管理制度
22 年学校意识形态工作实施方案计划三篇2022 年学校意识形态工作实施方案计划一篇 篇
为落实中央、省市区意识形态工作责任制相关文件精神，强化意识形态领域引导和管理，结合工作实际，制定_____年意识形态工作计划如下：
一、工作目标
深入贯彻落实中央、省市区意识形态工作决策部署，进一步加强和改进意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权，切实抓好意识形态工作。
二、组织领导
成立以党组书记为组长，班子成员为组员的意识形态和网络安全领导小组，办公室具体负责意识形态和网络安全工作，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。
三、工作任务
1、坚持党管意识形态原则。认真贯彻落实党中央、省市区关于意识形态工作的决策部署和指示精神，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
2、强化党员干部的学习教育。坚持把思想理论建设作为意识形态工作的根本任务，认真学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想和党的十九大精神，组织好社会主义核心价值观的学习和践行，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。制定理论学习计划，进一步规范和完善学习制度，把意识形态工作作为学习的必要内容。加强党员干部学习教育管理，把意识形态工作纳入“支部主题党日”的重要内容。
3、建立健全分析研判机制。每年至少两次专题研究意
识形态工作，定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。
4、加强网络舆情管理。按“谁组建、谁负责”切实对有关微信、QQ 工作群加强管理。
5、坚持正面引导和反面典型警示。大力讴歌党的丰功伟绩，充分挖掘先进典型，及时通报反面典型案例，坚持用正面典型引导和反面典型警示教育。
6、加强涉密文件的管理。严格按照保密要求，加强对涉密文件、办公电脑管理使用。
四、工作要求
1、统一思想，提高认识。认真贯彻落实党中央和上级支部关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确政治方向，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上时刻同党中央保持高度一致。
2、加强协作，及时沟通。建立健全网络意识形态工作领导机制和工作机制，牢牢掌控网络意识形态主导权，切实加强网络信息管控，确保网络宣传思想文化阵地可管可控。对重大舆情、倾向性苗头性问题，一切错误思想、观点、言论，必须立场坚定、态度鲜明地开展斗争，并同时向有关领导和部门汇报。
3、完善机制，严肃纪律。把意识形态工作纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，严格落实责任，强化监督检查、考核，凡对意识形态领域出现的问题严肃追究责任。
2022 年学校意识形态工作实施方案计划二篇
为进步加强和改进学校意识形态工作,落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，依据惠阳区教育局党委意识形态工作要求,结合我镇小教党建工作实际,现制定本工作计划安排。
一、指导思想
深入学习宣传贯彻十九大和十九届四中、五中、六中全会和习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话精神，充分认识“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，自觉用习习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，落实意识形态工作主体责任;努力把好导向、守好阵地、管好队伍，全面提升党管意识形态工作水平，确保意识形态安全，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，为加快全镇各党建及党风廉政工作提供强大的思想理论保证。
二、目标任务
1.掌握意识形态工作的领导权。推进马克思主义中国化、时代化、大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。坚持党性原则，站稳政治立场，把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线。以强烈责任感和担当精神，贯彻党管宣传、党管意识形态的工作要求，牢牢把舆论意识形态工作的领导权掌握在手中。
2.掌握意识形态工作的管理权。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则建立好学校意识形态工作责任体系，打造各部门相互配合、各方面积极参与的体制机制。勇于深入意识形态工作第一线，善于回答思想领域的难点难题，把实现好、维护好、发展好学生的根本利益作为教育教学工作的出发点和落脚点。
3.掌握意识形态工作的话语权。不断增强意识形态的凝聚力、感召力和引导力，使全校上下在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。以对党的教育事业高度负责的态度，构筑思想"防火墙”和行动“主阵地”。讲好“学校好故事”，传递“校园好声音”。
三、组织机构
为更好落实党管意识形态工作责任，深化教师队伍思想建设，保证党管意识形态工作落到实处，成立工作领导小组:
组长：
副组长：
成员：
四、主要工作
(一)加强统领导，强化四责协同。
1.按照谁主管谁负责的原则,各校党支部领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。书记是第一责任人，要带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，带头维护网络意识形态安全。重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
2.学校党支部要强化落实全面从严治党主体责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”四责协同、合力运行的责任落实体系。全面落实意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制和党风廉洁工作责任制，纳入领导班子领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容:与政治建设、师德建设、文化建设、文明建设、党的建设工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。
(二)加强过程管理，落实管理责任。
1.管方向。意识形态工作是党关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全的极端重要的工作。学校党支部要履行好主体责任，把牢正确方向导向，要高举中国特色社会主义旗帜不含糊，坚定中国特色社会主义道路不动摇，在重大问题上和大是大非前，做到态度鲜明、立场坚定牢牢把握正确政治方向，严守政治纪律和政治规矩对社会上出现的错误思潮和观点要明辨是非，敢于亮剑、敢于发声。
2.管思想。将意识形态工作作为党支部学习的重要内容及时组织有关意识形态工作重要文件、重要精神的学习，在思想上、政治上、行动上同党保持高度一致。分析判断本单位意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题，有针对做出安排。重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题。
3.管阵地。加强所属各类意识形态阵地的建设和管理。注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗
帜鲜明地反对和抵制各种错误观点。充分发挥学校电子屏、宣传栏、微信新媒体等在思想理论宣传引导中的主渠道作用。紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大重要指导思想这一工作主线，深化党的理论创新成果的理论学习和舆论宣传，做好重大主题宣传活动，培育和践行社会主义核心价值观。
4.管课堂。严格教学科研管理，在课程建设、校本教材编制、教学管理过程中引入意识形态监督备案制度，规范管理国家课程校本实施过程，严格杜绝错误导向的内容进入编写的校本教材。加强思想政治理论课建设，发挥教育主渠道作用。推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进学生头脑。打造支政治信念坚定、与党同心同德理论功底厚实的思想政治理论课教师队伍。以立德树人为宗旨，加强包括语文、社会与法治等课程设置和课堂教学管理。基于学生道德与社会性发展需要设计、组织学习活动，坚决抵制“去思想化”“去历史化”“去中国化”“去主流化”的错误思想和观点，提高授课水平，用学生听得懂、记得住的形象直观的方式，将理论讲准讲深讲透，使课程受学生欢迎，使学生真懂真信真用，终身受益。
五、要求及措施
1.强化领导，落实主体责任。高度重视意识形态工作，组织学习习总书记在意识形态工作座谈会上的重要讲话精神准确理解和把握意识形态工作的极端重要性切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。提高本校党组织主要负责人的意识形态主体意识，勇担第一责任，站在一线指挥，切实履行“一岗双责”主体责任。
2.强化分工，形成工作合力。落实“四则协同”责任体系，层层传递责任、层层抓落实。定期对学校意识形态领域的重点阵地、重点队伍、重点人群、重点风险进行分析研判。健全完善與情处置机制。
3.强化督责，推进任务落地。对照《惠阳教育局党委意识形态工作要求》，强化落实、强化执行、强化督查，切实做好我镇各校意识形态各项工作。
2022 年学校意识形态工作实施方案计划三篇
为进一步加强和改进意识形态工作，贯彻党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，明确党支部领导班子和中层干部的意识形态工作责任，根据上级关于
意识形态工作的要求，为切实加强对我校意识形态工作的领导，深入推进意识形态工作，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、明确主体责任
按照分级负责和谁主管谁负责的原则，学校支部领导班子对学校意识形态工作负主体责任。
一是书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓思想理论建设，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
二是支部副书记根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、处室、班组的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
三是党务中心在支部的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责，要切实担负牵头抓总、指导协调的责任。
二、落实工作责任
一是坚持党管意识形态原则。认真贯彻落实中央、省、市和教工委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
二是坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务。认真学习十九届五中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神，持续推进中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，加强“四个全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。扎实抓好以支部为龙头的干部理论学习，把意识形态工作作为必学内容，每年学习不少于一次。
三是建立健全分析研判机制。定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对学校出现的重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性
苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。有关分析研判情况及时报上级党组织。
四是专题研究意识形态工作。党支部每年至少两次在党内通报意识形态领域情况，及时将意识形态领域的重大情况向上级党委报告，并提出建设性意见。
五是加强对意识形态工作的统一领导，维护意识形态安全。切实形成党支部统一领导、党政齐抓共管、党务中心组织协调、有关部门分工负责的工作格局。
六是加强党员领导干部意识形态的教育培训。充分利用暑期党员进党校和走进红色革命根据地等形式，让全体党员接受意识形态培训，进一步学习和掌握意识形态的重要内容。
七是加强学校思想阵地管理，强化学校的教学管理，确保正确的办学方向。认真贯彻落实中央、省、市、县委关于加强宣传思想工作和意识形态工作有关部署要求，推动新时代中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，加强和改进思想政治工作、思想政治理论课教学，加强党员干部、思想政治课老师、年级组长、班主任等教师队伍建设。
切实加强教师队伍的管理，不得在课堂出现有政治偏差的言行；在学校内不得进行宗教活动，不得开设宗教课或向学生传播宗教，不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动。
八是加强少先队工作，强化学生的意识形态教育。加强对少先队和学校社团的组织与管理，牢牢掌握少先队工作的主阵地。完善对重大社团活动、社会实践活动的报备、审核机制，加强引导，确保正确的政治方向。
九是领导、组织对意识形态领域重大问题的处置。对否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，必须敢抓敢管、敢于亮剑，及时有效地发出声音，旗帜鲜明地表明立场、亮明态度，理直气壮地加以批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争。
十是加强党员干部党纪法规教育。对在各类媒体、互联网、出版物及课堂讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部要依纪依法严肃处理。
十一是做好知识分子的团结引导服务工作。领导班子成员特别是主要负责同志要加强同知识分子交朋友，做好学科骨干教师的工作，通过开展经常性走访、建立联系点、参加教研活动、座谈等形式，不断拓展同教职工沟通联系的渠道。加强对党外教师的政治引领和政治吸纳，引导他们与党同心同德、同向同行。
十二是选优配强宣传思想文化工作的干部队伍。确保意识形态工作的领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。对敢抓敢管、敢于同错误倾向做斗争的同志，要公开支持、大胆使用，对不适合、不适应的要及时作出调整。
篇八：学校意识形态阵地管理制度
意识形态工作责任制实施方案 、 党风廉政专题党课讲稿6 6 篇党风廉政专题党课讲稿 3 3 篇供借鉴
根据县委、县纪委关于党风廉政建设与机关作风建设的要求，结合党研室工作实际，今天我借这个机会机，和大家一起来学习讨论相关党风廉政建设问题。下面我就对党风廉政建设与机关作风建设方面的认识，与大家共勉。
一个地方，一个系统，一个单位都一样，风正，则心齐、心齐了事业才兴； 风不正， 则人心散、 事业就衰。这个风就是党风，就是作风，也就是行风。过去的一年，根据县委党的群众路线教育实践活动的部署要求，我们做了不少工作，应该说总体是好的，整个风气是好的。我们的各项工作都取得不少成效。党的建设、党风廉政建设、作风建设等都得到了好评。这是大家共同努力的结果。但是要保持，要巩固，要发展，要上层次，必须要进一步重视党风廉政建设与作风建设。这是队伍建设的关键。
下面我主要讲两点：一、当前必须引起重视的几个问题。
一谈到党风廉政方面，人们就会联想到贪污受贿，以权谋私， 买官卖官，腐化堕落等腐败问题，其实党风廉政建设与作风建设 包含内容很广，在日常工作与生活中其实都有所表现。当前，我们身边不同程度地存在以下几方面的问题：一是认识模糊、观念淡化。有的同志对党风廉政建设和机关作风建设的重要性、紧迫性、长期性认识还
不够，总认为抓廉洁 自律主要是领导干部的事情，与自己关系不大。职务不高、权力不大，不会犯大错误。只要不犯原则性大错误，小节上有点问题也无大碍，不需要花很多精力来抓。此类想法有一定的普遍性。二是奉献不足、工作被动。有的人认为工作日每天上好班，能做完上级交办的工作就行了，质量如何、水平高低没有追求。工作上动力不足，能力上不求提高。积极主动、默默奉献干工作的精神少了，为了出色完成工作任务主动加班加点的也不多了。责任心不够强。好多工作主动性不强，缺乏一种紧迫感与责任感。有的同志更多的思想是追求生活上的安逸和福利待遇。当然不是说叫大家都不要去想个人利益，这是自然的，也是必要的，但绝不能把关注生活与关心工作的关系搞得太远了，起码的工作任务要完成好。三是创新不足、墨守成规。有的同志认为自己常用传统的思维方式处理工作、思考问题，创新思维不足。有的同志干工作时， 长年累月都是老套套，以文件落实文件；总结经验、汇报情况的 材料照抄照搬，缺少自己的语言与思想、没有原创，结合实际研究深层次问题、创新管理方式方法做的不够；经过调查研究、深 入思考，提出符合实际的创新性思路、亮点工作还不多。四是纪律松懈，管理过宽。从一些现象来看，我们的纪律还是不严的，如出勤不出力，上班装门面，应付工作等现象还在一定程度存在。更有个别干部自己管不好自己，连最基本的一些工作也做不好。影响了整个单位的形象。上述这些问题虽然只存在于少数同志身上，但其消极影响和 危害不可低估。如果不及时加以剖析、
整顿、提高，就会影响到我们队伍的成长和进步，进而影响办事处的发展，损害党群干群关系。
二、必须把握好几个重点
要重视学习，提高能力和素质，最根本的途径是要不断加强学习。学习政治思想理论和业务知识，在干部队伍中要牢固树立好学风。要强化学习意识。要根据本岗位的职能任务及干部本人的思想状况、学习状况，积极主动地开展学习，养成自觉学习的良好习惯，做到经常化，制度化，切实增强学习的针对性、实效性。最重要的是要有一种牢固的学习意识，在思想认识上对学习的目的、意义、要求等必须端正。学习不是为了应付，更不是为了领导，为了拿文凭、装门面。而是为了自己增加知识，提高工作水平，增长才干。进而更好地为工作服务，为人民服务。
要严明纪律，纪律是约束行为的主要手段，没有纪律就会散 沙一盘。任何组织都有自己的纪律要求与标准。我们共产党人更要重视纪律。一要管好自己。自己的行为自己管好，要时时处处注意自己的一言一行。特别是工作纪律，最基本的就是上下班，这是起码的要求。大家都要向好的看齐，而不要总和自己差的比。二要管好他人。这主要是要互相监督，领导要管好干部，干部也要监督领导。人有时还要靠他人提醒与监督，有时自己会管不好自己，自己发现不了自己的毛病， 就要别人来管。
旁观者清就是这道理。三要管好工作。事业是由人决定的，工作由每个人共同努力才能很好地完成。我们的事业是服务，做好工作人人有责。
所以每位同志都要以事业为重，认真对
待工作，严肃工作纪律，使自己手中的每一项工作都能更好地达到上级的要求，取得群众的满意。
要清正廉洁。我们要树立勤政廉政、勤俭节约的作风；公平正义、积极服 务的作风；特别是要做到“两点”：一要加强自律。我们每一名干部职工都要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，时时处处自重、自省、自警、自励，把自我改造、自我约束、自我管理变成自觉行动。要把清正廉洁作为道德品质来提高，强化“人民公 仆”、为人民服务的理念，坚守清廉的本分，追求清廉的境界，做一个高尚的人。这一点，说难也不难，其实很多同志己经是这样做了。但说不难也难，有很多同志想做到真正清正廉洁也不易。这就要加强修养，要不断学习，要制度约束，要有高尚的思想境界等。二要强化监督。就是要依据中央和自治区、市、县委关于党风廉政建设的一系列文件和规定，结合实际，制定可操作、切实管用的廉政规范，增强执行的刚性，务求取得实实在在的效果。坚决克服行政机关各种不正之风，做什么事都要多一个心眼，要深思熟虑，要经得起时间考验，决不做不该做的事，更不能感情用事。没有监督就容易产生腐败，我们虽然不是权利部门，但必要的监督还是不可少的。这次行风监督员作了调整，以后我们都要主动接受监督。
总之，党风廉政建设与机关作风建设是一项长期的任务，每个党员、干部职工都要认真对待。不管职务高低，有权没权；不管资格如何，年龄大小都得重视，都要无条件遵守。主要体现在平时的工作与生活中，我们一定要有这个牢固的思想意识，有自己管好自己的自觉
性，有一定的政治敏感性。领导要求与提醒仅是一个方面，主要是靠自己把握。相信大家在明年的作风建设中，进一步明确思想，提高认识，以实际行动来推进我办党风廉政建设与机关作风建设的顺利开展。
党风廉政专题党课讲稿 3 3 篇供借鉴
为进一步强化干部职工廉政意识，端午节来临之际，能源检计量中心党委通过打好“预防针”，增强“免疫力”，把好“廉洁关”，着力营造风清气正的节日氛围，筑牢廉政思想防线。
打好“预防针”
坚持教育先行，预防先行。紧盯公款送礼、公款吃喝、公款旅游等不正之风，揪住隐形变异、改头换面新“四风”问题不放，组织党员干部认真学习《端午节六严禁》《寻找身边廉洁典型践行正文化传递正能量》和《焦点访谈之党建引领强根固魂》视频，重申纪律作风要求，层层传导压力，督促各作业区党员干部严格执行党的各项纪律，自觉落实公司相关要求，做到早提醒、早预防，筑牢干部职工廉政思想防线。
增强“免疫力”
各级领导干部率先垂范，带头接受监督，自觉履行公司各项纪律规定要求，在思想廉洁教育上敢抓敢管、严抓严管，切实负起领导责任，积极履行“一岗双责”，管好干部队伍，确保各项纪律要求落到实处。同时，通过微信群、QQ 群等工作平台，传达节前廉洁要求，告诫各级干部要看住自己的门，管住自己的人，收敛贪财之心，少干
贪占之事；告诫全体职工要抵得住诱惑，学会拒绝，抵制微腐败，要时刻紧绷“廉政弦”，提高自律约束能力。
把好“廉洁关”
在“微”字上下功夫，将“廉政”工程监督触角延伸到一盒香烟、一点土特产、一顿宴请等微小事件，从一点点、一滴滴抓起，坚决抵制雁过拔毛及打“擦边球”等歪风邪气。并发动干部家属共同对干部职工八小时以外活动进行监督，确保干部职工时刻守住廉洁底线，让干部职工时刻置于组织、家庭的双重管理监督之中，把好节日廉洁关，守好反腐防线。
党风廉政专题党课讲稿 3 3 篇供借鉴
党性是党的世界观、政治理想和人生理念的集中体现。加强党性修养是廉洁从政的前提和保证。加强党性修养，坚持廉洁从政不仅是要求领导干部坚定理想信念的需要，也是我们着眼新的形势要求和立足领导干部队伍的现状提出的迫切的现实要求。这一决定抓住了当前党风廉政建设的要害和关键，上符党心，下合民意。
长期以来，党中央、国务院高度重视党风廉政建设，采取了一系列措施，取得了明显成效。但近些年来，随着改革开放的深入推进和市场经济的迅速发展，新情况、新矛盾不断出现，党风廉政建设面临新的困难和挑战，往往抓了这方面的问题，又冒出那方面的问题，治标难治本，工作上颇有力不从心之感。
为什么侵害群众利益的现象在一些地方屡禁不止，有的甚至愈演愈烈，使得群众对党和政府的意见越来越多，不满情绪越来越大，有
的甚至站到党和政府的对立面去了。表面上看，这是基层干部的工作作风、工作方法问题，实质上是缺乏理论武装、思想认识不明的问题，是理想信念动摇、宗旨意识淡忘的问题。没有理论指导的实践是盲目的实践。
正是因为理论上的不清醒，政治上的不坚定，才导致了工作上的盲目，导致了腐败行为以及劳民伤财的“政绩工程”等种种损害群众利益问题的反复出现。我们只有认真解决好损害群众利益的突出问题，真心实意地为群众办实事办好事，切实维护群众利益，才能赢得群众的衷心拥护。
将“党风廉政建设的根本目的是维护群众利益这样一个重大理论问题进行科学阐述，全面弄清，并教育广大党员干部，对于统一基层党组织和党员干部的思想认识，增强其贯彻执行党的方针政策、实践党的宗旨的自觉性，对于推进党风廉政建设的健康、深入开展，意义是十分重大的。
学校意识 形态工作责任制实施方案 3 3 篇供借鉴
为进一步加强和改进全局意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，巩固马克思主义在意识形态的指导地位，巩固全局干部职工团结奋斗的共同思想基础，明确党组领导班子、领导干部的意识形态工作责任，结合我局实际，制定本实施方案。
一、指导思想和总体要求
指导思想。全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，高举中共特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党管意识形态，牢牢把握正确政治方向，牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，认真落实中央、自治区党委、市委、旗委关于意识形态工作的决策部署，按照“一岗双责”要求，抓好全局意识形态工作，主动分析研判意识形态领域情况，加强意识形态阵地管理，维护网络意识形态安全，做好意识形态领域重点工作对象的团结引导服务，妥善处置意识形态领域重大问题，确保全局意识形态安全。
总体要求。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，关乎地方和谐稳定。局党组要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理。
二、重点任务
(一)完善领导责任制，形成意识形态常态工作机制。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，局党组领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。党组书记是第一责任人，应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。分管领导是直接责任人，协助党组书记抓好统筹协调指导工作。其他班子成员根据工作分工，按照“一
岗双责”要求，抓好分管股室、队、站意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。要对思想文化领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要民情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性的进行引导，做出工作安排，每年至少 2 次专题研究意识形态工作，要及时向上级党委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，切实维护意识形态安全。
(二)加强工作制度建设，提升意识形态阵地管理能力。强化对各类意识形态阵地的管理，绝不给错误思想、观点和言论提供传播渠道，切实做到可管可控。
(三)强化理论学习教育，增强意识形态教育影响力。认真制定年度学习计划，坚持每周集中学习 1 次，将中央、自治区党委和市委意识形态工作的文件和材料作为全局专题学习的重要内容。进一步强化理论宣讲培训工作，始终坚持用中国特色社会主义理论成果武装头脑，用社会主义核心价值观凝人心，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(四)坚决维护网络安全，牢牢掌握网络意识形态主导权。
局党组书记要亲自抓，配合有关部门加强对互联网的管理，建立健全管用防并举、方方面面齐动手的制度体制。做大做强网上正面思想舆论，督促完善网上舆情管控各项预案，切实提高重大突发事件网上应急防范处置能力，确保网上舆论平稳健康。切实加强对网评员的培训力度，牢牢掌握网络意识形态主动权。
(五)开展思想舆论斗争，提升重大问题处置能力。对否定中国共产党的领导，攻击中国特色社会主义制度等错误的思想和言论，要敢抓敢管、敢于亮剑，及时有效地发出声音，旗帜鲜明地表明立场、亮明态度，理直气壮地加以批驳，有理有节的开展舆论斗争。对坚持错误思想的领袖、网络“大 V”、敏感人物、“异见分子”等重点人物，要加强教育引导，做好转化工作。要建立完善新闻发言人制度，组织开展新闻...
篇九：学校意识形态阵地管理制度
意识形态工作风险点自查情况及防控措施 6 6 篇学校意识形态工作风险点自查情况及防控措施 （一）
目前我校在意识形态领域的风险仍然存在，需要做好以下几个风险点的防范工作：
1 1 、学校干部与教职工对意识形态工作的重视程度与当前教育意。
识形态领域面临的严峻形势不适应。外来文化特别是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面，学校干部与教职工对意识形态工作的重视程度与面临的严峻形势仍不适应。
2 2 、学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应。由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺，表现在工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节，与不断提高的工作要求不适应。一方面，在学校总体工作中，意识形态工作没有上升到突出地位，存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象；另一方面，党政工团齐抓共管的局面没有形成，存在党支部单打独斗的现象。
3 3 、学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与学校师生的需求不适应。随着学校教育的飞速发展，教师队伍年轻化程度不断提高，已经成为教师队伍的主要力量。由于年轻教师自身思想政治素质的欠缺，直接导致他们在强化思想育人方面存在能力不足的问题；而九年一贯制学校的学生年龄小，容易受外界干扰，存在如何有效地对学校中小学生开展思想政治教育的问题。
4 4 、学校传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应。随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及，人们获取资讯的手段和交
流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。中小学生接受新生事物速度快、能力强，迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者，他们借助于虚拟空间获得的信息和服务已经远远超过现实空间。而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式。
根据学校排查的意识形态工作风险点，学校高度重视，集体商议，制定相应的防控措施：
1、建立健全学校意识形态领域舆情信息汇集和分析机制，及时掌握社会舆情动态，及时发现和处理倾向性、苗头性问题。
2、建立和完善学校信息通报和信息协调制度，及时向学校各相关部门或人员通报意识形态领域的重要情况以及需要注意的问题。
3、建立和完善内部管理和监督制度，包括理论学习、舆情应对等制度。
4、加强阵地建设。认真落实上级党组织关于意识形态工作的要求，为学校意识形态阵地建设、理论学习提供有力的保障。
5、坚持守土有责，切实加强对意识形态领域重要领域和重要环节的领导和管理。
小学意识形态领域风险点排 查情况报告 （二）
根据上级相关要求，现将我校开展意识形态领域风险点排查化解工作情况汇报如下：
一、认真组织实施风险点排查化解工作 1.及时传达，全面部署 在收到排查通知后，学校党支部立即召开支部委员会议，传达通知精神，认真学习相关要求。通过讨论，全面部署意识形态领域风险点排查化解工作。
2.健全责任体系，明晰责任清单 学校成立意识形态工作领导小组，明确由学校党支部书记担任组长，具体分管意识形态工作;安排办公室一名工作人员按照区委的要求，兼职网络评论员，适时开展网上正面宣传引导。进一步强化党管意识形态工作责任。
3.全面梳理，排查隐患 坚持问题导向，逐项对照中央《实施办法》和省《实施细则》要求，参照《风险排查参照清单》，将工作中可能出现的各项风险点全面梳理。安排学校各部门对照要求和清单，全面排查学校意识形态工作风险隐患，认真从组织领导、体制机制、阵地建设、队伍建设等方面，深入查找存在问题和不足。在对本部门意识形态工作自检自查的基础上，形成部门风险点清单及书面报告。对全校各类意识形态阵地进行了一次全面、彻底的清查，严格落实管理责任，保证排查不留死角，不走过场。
二、排查中发现的风险问题及应对举措
风险问题 1: 学校党支部已成立意识形态工作领导小组，及时传达意识形态工作相关文件，但是对于意识形态领域管理的相关制度、办法还没有进行进一步的修订、完善。
应对举措: 尽快细化、完善意识形态领域管理的相关文件、制度、办法，进一步强化党管意识形态工作责任，进一步明确各部门意识形态领域管理职责。
风险问题 2: 虽能按要求面向师生利用多渠道开展爱国主义教育、集体主义教育、思想政治教育等，但未能达到理想要求，具体表现在部分教职员工在思想上容易受到社会不良现象的影响而产生认识不到位与偏差；部分教师在平时工作中重文轻德，德育工作意识谈化，有随意挤占德育时间的现象；部分学生受家庭等多方面因素的影响，没有形成良好的世界观，缺乏明辨是非的能力。
应对举措: 教师层面：（1）制定相关制度，加强考核，以制度来约束，形成德育工作机制；（2）加强政治学习与形势政策教育，统一认识，提高教工的思想觉悟；（3）通过思想道德讲坛，正面宣讲，以身边的榜样影响提高教工的思想认识。学生层面：（1）通过校园文化的建设，创设爱国主义、思想政治教育的氛围；（2）充分利用好班晨会、道德与法治课等教学时间，对学生进行相关教育；（3）开展相关系列主题教育活动，感受体验，提高认识；（4）利用校园广播电视、橱窗展板、教室文化布置等多个阵地对学生进行宣讲与教育；（5）加强学科渗透，各学科结合教学内容渗透政治思想教育；（6）加强家校
沟通，达成共识，形成学生思想道德教育合力。
风险问题 3: 虽然能结合相关主题活动对校园传教进行有意识防范，但感觉防范还不到位，尤其是对师生员工宗教信仰情况未进行排查，导致信息掌握不全、管控不严，虽未出现师生参加非法宗教活动或开展非法传教活动，但还是存在很大的隐患。
应对举措: （1）全面摸排师生员工宗教信仰情况，建立信息库；（2）根据信息，确立重点管控对象，及时疏导排解；（3）加强信仰教育，正面引导师生树立正确的人生观、世界观；（4）扎实开展反邪教等主题教育活动，提高师生认识，明辨是非；（5）邀请相关部门人员来校做主题宣讲与辅导，进一步提高师生的思想认识。
风险问题 4:对教师课堂教学管理监督不严，课堂上出现不当言论。
应对举措: (1)加强教学常规检查。继续依照《各学科的备课要求》对教师的备课情况进行定期检查与不定期抽查，包括对执行课程计划的基本情况、教研组教师备课笔记撰写、课堂教学常规、作业的布置与批改、参加各种教研活动情况、听课评课等方面，确保学校教育教学高质量运作。(2)加大巡课力度。由校长室成员和中层正职行政人员领衔，每周加大巡课的频率，了解督促老师教学规范。(3)强化行政听课。每学期开展不少于 10 次的集中听课，听课情况由校长在全体教师会议或学科主任在学科组活动上进行通报。对于课堂教学不过关的同志将对其进行跟踪听课、持续听课，直到合格为止。确保听课人员与学科的覆盖面，确保听课活动能有效促进教师的日常教育教学，将不当言论消灭在萌芽。（4）树立榜样力量。通过讲述爱生
小故事，教师先进事迹讲演，骨干教师示范引领等活动，营造风清气正的实小教学好生态。
风险问题 5:对学生社团的管理松散，有被不法分子利用借以传播不良信息和发展非法组织成员的可能。
应对举措:(1)加强学生社团管理。学校社团全部在校内，日常活动时，我们加强管理与考核，总体活动效果较好，不少社团成员在市县比赛中获奖，受表彰。(2)增强家校联系。教育学生、要求家长杜绝孩子参加社会上非法办学机构、学吧、社团等组织的一切活动，保证每个孩子阳光、健康、快乐成长。
风险问题 6:对所管理的网站、新媒体、橱窗、论坛等舆论阵地的建设与管理管控不严，可能出现发布、传播不实、错误甚至反动言论信息的情况，造成不良影响。
应对举措：校园网主要设备和系统由网络信息中心负责维护管理。（1）加强制度审核，规范程序操作。学校成立信息安全领导小组，组长由学校法人担任，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，加强定期对学校网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，建立定期汇报及网络事故随时报告制度，及时解决突发事件和问题。校园网服务器发生案件、遭到黑客攻击后，网络中心必须及时备案并通过学校领导向教育局信息中心报
告。校园网站独立服务器，安装网络版监控和防范不良信息的过滤软件系统，监控日志至少保存半年。（2）信息发布严格审核，专人发布。校园网中对外发布信息的网站必须按有关规定办理 ICP 备案。发布信息必须经审核程序，由负责人签署意见后再由信息员发布。校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。（3）加强设备监控及使用。校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保护措施。未经校园网络中心同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。装有涉密资料、重要数据、财务数据的电脑要与网络实行物理隔离。保护校园网的设备和线路。任何人不得更改 IP 及网络设置。禁止任意修改和删除服务器、计算机的系统文件和系统设置。校园网用户不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等犯罪活动。
风险问题 7: 未能有效开展专题研究教职工队伍和学生的思想状况，思想政治工作和维护稳定工作落实不到位，不能及时、准确地把握师生员工思想动态和倾向性、苗头性问题。
应对举措: 进一步加强思政师德教育，把教职工的思想政治工作放在首位，坚持鲜明的政治导向，引导教师充分了解党情、国情、社情、民情，提高认识，形成共识；深入教职工中，开展谈心谈话，了解教师的内心想法，关心教师。
风险问题 8: 对报告会、研讨会、讲座、论坛等管理不够严，存在有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论的可能。
应对举措: 举办报告会、研讨会、讲座、论坛，实行一会一报制。主办或承办部门、单位对拟邀请报告人的有关情况和报告内容要进行认真了解，针对可能出现的问题制定防范措施和应急处置预案；要按照审批程序申报，申报材料应具体说明报告人身份、报告主题、人员规模等情况。我校被邀请到外单位担任报告会、研讨会、讲座、论坛报告人的，要对报告人提出明确的政治纪律要求。凡因疏于管理、造成不良影响的将严肃追究相关人员的责任。
风险问题 9: 对中外合作办学、各类学术交流活动的监管不够严格，有出现不良思想传播的风险。
应对举措: 进一步加强管理，对活动的安排进行审查，必须严格遵守有关法律、法规，履行相关报批手续，实行追责制。
风险问题 10: 对各类重点人教育转化效果不明显、监督管控工作不够到位。
应对举措: 建立重点人员监管台账，建立“一对一对”联系人制度和回访制度，对重点人员进行监督、管控教育，及时处置出现的问题，并记录在册。
风险问题11: 对于师生个人可能出现的散发、邮寄反动宣传品，利用电话、QQ、博客、微博、微信、电子邮件、手机短信等发布（转发）不良信息，动摇师生政治信仰的违法行为的监管不够到位。
应对举措: 建立预防不良信息传播制度、不良信息传播处理流程和传播不良信息处理办法。教师传播不良信息的，实行师德师风一票否决制，并记入个人师德档案，如涉嫌违法犯罪的，将线索移交公
安机关，绝不姑息。
三、今后工作思路
1.高度重视学校意识形态工作，落实党支部意识形态工作责任制，牢牢把握好正确的政治方向，牢牢掌握教育系统意识形态工作领导权。明确要求党支部领导班子对意识形态工作负主体责任，党支部书记是第一责任人，支部其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管部门的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
2. 组织班子成员认真学习关于意识形态工作的重要批示精神，认真组织学习中央、省及县意识形态工作文件，学习贯彻上级关于意识形态工作的决策部署及指示要求做好意识形态阵地的管理，严防违纪违规行为的发生。
3.加强正面宣传，加强师德师风建设。组织丰富多样的舆论宣传，树立楷模，塑造正确的价值观和舆论导向，以宣传工作促发展，提高全体教职工的思想高度，更好地履职尽责。
x xx 学校意识形态领域风险点排查状况报告 （ 三 ）
依据《县委训练工委转发市委训练工委关于在全县训练系统开展意识形态领域风险点排查化解工作的通知》要求，现将我校开展意识形态领域风险点排查化解工作状况汇报如下: 一、认真组织实施风险点排查化解工作 1.准时传达，全面部署 在收到《县委训练工委转发市委训练工委关于在全县训练系统开展意识形态领域风险点排查化解工作的通知》后，学校党支部马上召开支部委员会议，传达通知精神，认真学习《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》及我省《实施细则》要求。通过争辩，全面部署意识形态领域风险点排查化解工作。
2 健全责任体系，明晰责任清单 学校成立意识形态工作领导小组,明确由学校党支部书记 xx 担当组长，具体分管意识形态工作;支配办公室一名工作人员依据县委的要求，兼职网络评论员，适时开展网上正面宣扬引导。进一步强化党管意识形态工作责任。
3.全面梳理，排查隐患 坚持问题导向，逐项对比中心《实施方法》和省《实施细则》要求，参照《风险排查参照清单》，将工作中可能消灭的各项风险点全
面梳理。支配学校各部门对比要求和清单，全面排查学校意识形态工作风险隐患，认真从组织领导、体...
篇十：学校意识形态阵地管理制度
22年关于学校意识形态工作实施方案四篇 2022 年关于学校意识形态工作实施方案【一】为进一步加强和改进意识形态工作，贯彻党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，明确党支部领导班子和中层干部的意识形态工作责任，根据上级关于意识形态工作的要求，为切实加强对我校意识形态工作的领导，深入推进意识形态工作，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、明确主体责任 按照分级负责和谁主管谁负责的原则，学校支部领导班子对学校意识形态工作负主体责任。
一是书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓思想理论建设，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
二是支部副书记根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、处室、班组的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
三是党务中心在支部的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责，要切实担负牵头抓总、指导协调的责任。
二、落实工作责任 一是坚持党管意识形态原则。认真贯彻落实中央、省、市和教工委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
二是坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务。认真学习十九届五中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神，持续推进中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，加强“四个全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。扎实抓好以支部为龙头的干部理论学习，把意识形态工作作为必学内容，每年学习不少于一次。
三是建立健全分析研判机制。定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对学校出现的重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。有关分析研判情况及时报上级党组织。
四是专题研究意识形态工作。党支部每年至少两次在党内通报意识形态领域情况，及时将意识形态领域的重大情况向上
级党委报告，并提出建设性意见。
五是加强对意识形态工作的统一领导，维护意识形态安全。切实形成党支部统一领导、党政齐抓共管、党务中心组织协调、有关部门分工负责的工作格局。
六是加强党员领导干部意识形态的教育培训。充分利用暑期党员进党校和走进红色革命根据地等形式，让全体党员接受意识形态培训，进一步学习和掌握意识形态的重要内容。
七是加强学校思想阵地管理，强化学校的教学管理，确保正确的办学方向。认真贯彻落实中央、省、市、县委关于加强宣传思想工作和意识形态工作有关部署要求，推动新时代中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，加强和改进思想政治工作、思想政治理论课教学，加强党员干部、思想政治课老师、年级组长、班主任等教师队伍建设。切实加强教师队伍的管理，不得在课堂出现有政治偏差的言行；在学校内不得进行宗教活动，不得开设宗教课或向学生传播宗教，不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动。
八是加强少先队工作，强化学生的意识形态教育。加强对少先队和学校社团的组织与管理，牢牢掌握少先队工作的主阵地。完善对重大社团活动、社会实践活动的报备、审核机制，加强引导，确保正确的政治方向。
九是领导、组织对意识形态领域重大问题的处置。对否定
中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，必须敢抓敢管、敢于亮剑，及时有效地发出声音，旗帜鲜明地表明立场、亮明态度，理直气壮地加以批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争。
十是加强党员干部党纪法规教育。对在各类媒体、互联网、出版物及课堂讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部要依纪依法严肃处理。
十一是做好知识分子的团结引导服务工作。领导班子成员特别是主要负责同志要加强同知识分子交朋友，做好学科骨干教师的工作，通过开展经常性走访、建立联系点、参加教研活动、座谈等形式，不断拓展同教职工沟通联系的渠道。加强对党外教师的政治引领和政治吸纳，引导他们与党同心同德、同向同行。
十二是选优配强宣传思想文化工作的干部队伍。确保意识形态工作的领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。对敢抓敢管、敢于同错误倾向做斗争的同志，要公开支持、大胆使用，对不适合、不适应的要及时作出调整。
2022 年关于学校意识形态工作实施方案【二】
为深入学习贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，加强师生政治思想工作，依照江津区教委意识
形态工作的要求，特制订本工作方案。
一、总体要求 以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高全校师生思想政治素质、推动学校全面发展为目标，以学习讨论、调查研究、总结检查为主要形式，进一步加强党风廉政建设、师德师风建设、师生思想政治工作管理，把握正确舆论导向，把全体师生的思想和行动统一到中央、市委、区委及区教工委的决策部署上，努力把意识形态工作做得更好。
二、工作内容 1、深入学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。组织学习党的十九届三中全会公报，了解其中的主要内容。
2、认真学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，切实加强对教职工的思想政治工作，加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平。
3、加强未成年人思想道德教育，对全体师生开展中国特色社会主义、中国梦及爱国爱校宣传教育。
4、认真学习有关法律法规，不断提高教职工和学生法律素养。结合普法工作的开展，进一步加强师生对法律法规的学习，重点学习国家新出台的有关法律法规。坚持学用结合，通过法
治教育和法治实践，增强宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念。
5、积极推进校园文化建设。
6、强化宣传工作，把握正确舆论导向。
三、方法步骤 （一）、宣传动员 主要任务是抓好组织宣传工作，为活动营造认真对待、积极学习、解放思想、锐意进取的强大舆论声势和良好的社会氛围。
（二）、学习讨论 主要任务是加强学习深入讨论、统一思想、提高认识，掀起意识形态政治思想工作的高潮。在学习过程中要坚持原本学、及时学，集体学和个人学相结合，开展主题活动及生动活泼的学校讨论，联系实际撰写工作体会。
（三）、调查研究 主要任务是在加强学习、提高认识的基础上，按照中央、市、县的关于加强教育系统政治思想教育、改进工作作风、密切联系实际和群众等有关要求，环境自身工作实际，认真开展调查研究。要开展专题调研活动，撰写有质量、有分量的意识形态政治思想工作调研报告。
（四）、总结
主要任务是总结工作的经验，认真开展自查工作，制定整改措施，落实整改责任，研究改进工作的意见，把活动成果化为解决问题、促进工作、推动发展的收集行动。
四、组织领导 为确保意识形态思想政治工作取得实效，学校特成立意识形态工作领导小组。成员名单如下：
组长：XX 副组长：XX 成员：XX 领导小组下设办公室 主任：XX 成员：XX 五、场所管理 学校意识形态重点场所要加强管理，学校会议室和功能室不对外开放使用，学校举行论坛讲座等要及时向学区总支、区教委报备，同意后方可实施。
六、认真做好工作情况及相关资料的上报和归档工作 向学区总支和区教育工委及时报送工作计划、学习情况简报、总结等材料；建立健全档案，资料整理归档，以备查。
2022 年关于学校意识形态工作实施方案【三】
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，有着引领社会，凝聚人心，推动发展的强大支撑作用。学校是意识形态领域的
前沿阵地，也是反映社会意识形态诸般问题的晴雨表。20-年以来，我校牢牢掌握意识形态领域的领导权、管理权、话语权，努力做到守土有责、守土负责、守土尽责。
一、高度重视，形成共识。
利用教师例会和“三会一课”等时间，通过报廊展牌、电子屏幕等途径，深入学习、宣传习总书记关于意识形态工作的重要论述和县、镇党委的会议精神要求，定期召开意识形态工作研判会，密切关注在师生当中的意识形态动向，教育广大教职工旗帜鲜明讲政治，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。让正确意识形态占领师生思想的主阵地，学校自觉将意识形态工作嵌入中心，融入大局，使其成为学校总体工作的有机构成。
二、勇于担责，形成合力。
学校就意识形态工作形成党支部统一领导、校长室组织协调、各部门齐抓共管的工作格局，一级抓一级、层层抓落实，坚持“一盘棋”、打好“组合拳”、形成“大合唱”、画出“同心圆”。推动意识形态工作与教学管理、科研管理、师生日常管理等紧密结合。在风险排查中突出“全”，在解决问题上突出“早”，切实把好意识形态第一关口，力求把问题消除在萌芽之中。全面弘扬主旋律，全力传递正能量，有效凝聚“撸起袖子加油干”的强大合力。
三、突出重点，形成常态。
进一步强化对课堂教学、网络媒体、学业培训、报告讲座、宣传阵地、学生社团等重点部位的管理，确保风清气正的校园舆论导向。微信工作群、QQ 工作群、网络媒体，实行谁注册、谁管理；谁分管、谁负责，及时做好不当言论的处理工作；经常性对师生的宗教信仰情况进行摸底、排查，做好相关的指导与管控，确保意识形态领域的安全，切实将意识形态工作作为一项常态化工作来抓，为正确的意识形态在旧中落地生根、开花结果夯实坚固的思想之基。
总之，我校在上半年意识形态领域总体呈平稳状态，没有出现突出的问题或重大的舆情。今后，我们将继续紧绷思想之弦，强化责任担当，牢固树立“四个意识”，自觉增强“四个自信”，全面履行主体责任，牢牢把稳舆论导向，认真守好自己的“责任田”，用实际行动把意识形态工作推向纵深。
2022 年关于学校意识形态工作实施方案【四】
为进一步加强和改进意识形态工作，贯彻党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，明确总支领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共中央办公厅《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》（中办发〔2015〕52号）、习近平总书记系列重要讲话精神以及中央、省、市、县、教育局机关党委关于意识形态工作的要求，为切实加强对寿春
中学意识形态工作的领导，深入推进意识形态工作，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、明确主体责任 按照分级负责和谁主管谁负责的原则，学校总支领导班子对学校意识形态工作负主体责任。
（一）书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓思想理论建设，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。
（二）总支班子其他成员、各支部书记根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、处室、班组的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
（三）办公室在总支的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责，要切实担负牵头抓总、指导协调的责任。
二、落实工作责任 （一）坚持党管意识形态原则 认真贯彻落实中央、省、市县和教育局机关党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。（责任领导：
班子成员）
（二）坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务 认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，持续推进中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，加强“四个全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的学习和践行，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。扎实抓好以总支（扩大）为龙头的干部理论学习，把意识形态工作作为必学内容，每年学习不少于一次。（责任领导:XX，责任处室：办公室，政教处，团委）
（三）建立健全分析研判机制 定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对学校出现的重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。有关分析研判情况及时报上级党组织。（责任领导:XX，责任处室：办公室）
（四）专题研究意识形态工作 党总支每年至少两次在党内通报意识形态领域情况，及时将意识形态领域的重大情况向上级党委报告，并提出建设性意见。（责任领导:XX，责任处室：办公室）
（五）加强对意识形态工作的统一领导，维护意识形态安全。
切实形成总支统一领导、党政齐抓共管、办公室组织协调、有关部门分工负责的工作格局。（责任领导:班子成员，责任处室：办公室）
（六）加强党员领导干部意识形态的教育培训。（责任领导:XX，责任处室：办公室）
（七）加强学校思想阵地管理，强化学校的教学管理，确保正确的办学方向。
认真贯彻落实中央、省、市、县委关于加强宣传思想工作和意识形态工作有关部署要求，推动新时代中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，加强和改进思想政治工作、思想政治理论课教学，加强党员干部、思想政...
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