关于一活动方案随着年龄的增长，可以结合日常生活，让孩子自己系鞋带、拿筷子吃饭；给孩子准备小剪刀进行剪纸制作，玩插塑类的玩具等等都可以增进孩子精细动作的发展。下面是小编为大家整理的关于一活动方案14篇,供大家参考。
关于一活动方案篇1
随着年龄的增长，可以结合日常生活，让孩子自己系鞋带、拿筷子吃饭；给孩子准备小剪刀进行剪纸制作，玩插塑类的玩具等等都可以增进孩子精细动作的发展。
专家指出，手指的运动可以刺激大脑的广大区域，而通过大脑的思维和眼睛的观察又可以不断纠正改善手指的动作精细化程度。眼、手、脑的配合协调能够极大地促进幼儿的智力发展。所以家长务必要给孩子多动手的机会。
关于一活动方案篇2
一、活动目标：
通过活动，让学生知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，感受节日的快乐与家校活动带来的浓浓温馨。
二、活动时间：
20xx年6月1日下午8：30——11：00
四、活动地点：
XX小学体艺楼
五、参加对象：
新建小学一年级全体师生与每班十个家庭的爸爸和妈妈。
六、活动内容：
（一）自理能力比赛
穿衣服比赛
1、每中队全体队员参加。
2、要穿的衣服如下：校服一套、一双鞋子。
3、穿好后马上排到自己中队的跑道上，最快又穿得整齐的班为优胜。
（二）尊长辈，孝父母教育活动
我为父母穿鞋子，系鞋带
每班参加活动的十位家长和他们孩子参加比赛（给父母穿的鞋子必须有鞋，鞋子家长准备）在家长的位置上穿好鞋子、系好鞋带后，马上立正、举手示意，等待评委评定和主持人采访。
系鞋带比赛。以最准确动作和速度最快为胜。
（三）亲子活动
水果拼盘
活动规则：每个家庭现场利用瓜果蔬菜进行设计、制作拼盘
要求造型美观，有创意，并为拼盘起一个好听的名字。小朋友能介绍。
家庭知识问答
游戏规则是：每班选一个家庭上场，先由家长在题板上答题，再请孩子口头回答。回答错误，接受惩罚。
亲子接力游戏
运球接力
游戏方法：四对为一组，家长与孩子分别在跑道的两端站好，发令后第一人跑到孩子的一端跳10下绳子，然后再把“球”（孩子）运回，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
袋鼠接力
玩法：每个班四个家庭（每个家庭一大一小）为一队
单面接力。幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速向前跑，绕过标志杆跑回把接力棒传给后一位家长。哪队最先传递完即为胜利队。
甜蜜蜜接力
玩法：1、一个孩子与一个家长进行游戏，孩子骑着羊角球跳到对面，把角球交给家长，然后家长骑着羊角球跳回来。
2、每次10组亲子进行比赛，先到达者取得胜利。
（四）孩子游戏
超人归来——滑板车接力赛
玩法：1、幼儿每组10人，一边5人站好队，一次三组进行比赛。
2、幼儿利用滑板车，采取迎面接力的形式进行。
3、最后一名幼儿先到达终点获胜。
关于一活动方案篇3
活动时间：
XX年4月1日（星期日）上午9:30
活动地点：
会议室及场外的空地。
活动目标：
一、家长教幼儿饺子皮包饺子。
二、感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。
三、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
四、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情，师生情、亲子情。
活动准备：
一、提前把活动安排通过发校讯通、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。
二、饺子皮和饺子馅。
三、塑料桌布14张，托盆14个。
活动过程：
一、9：30之前准备好场地设置。（气球和标语——大班亲子活动 包饺子比赛）上午9：20家长在教室集中签到，随后带入比赛场地。
二、教师欢迎各位家长来参加这次的活动，讲解游戏程序。
三、组织幼儿、家长分批去洗手。
四、活动过程：
1、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的。
2、教师进行小结，并讲解方法（老师示范）
3、游戏第一部分：家长包饺子比赛（时间：5分钟）要求：在规定时间内评选出第一、二、三名包得又快又好的家庭，发放奖品。
4、游戏第二部分：幼儿尝试制作，请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。 （时间：15分钟）
5、第三部分：幼儿比赛包饺子（10分钟），要求：在规定时间内评选出第一、二、三名包得又快又好的幼儿，发放奖品。
6、将包好的饺子拿到厨房去煮。(在等煮饺子的过程中，进行亲子活动——大脚带小脚
玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，先达到起点者为胜。)
7、品尝饺子：
让幼儿为家长服务，把煮好的饺子端给自己家人，品尝自己的劳动成果。
五、结束活动：
由班主任简单小结本次活动，发放参与奖。
关于一活动方案篇4
在唱歌、跳舞、学儿歌的同时，可以教孩子用小手比划各种动作，把内容表演出来。
关于一活动方案篇5
支部主题党日，是以党支部为主体的基层党组织开展党员活动的专门时间。为深入学习贯彻党的xx大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，丰富、创新基层党支部组织生活载体，进一步提升组织生活的吸引力和有效性，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥基层党组织在党员教育、管理和服务中的作用，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“”主题教育，现就支部主题党日活动提出如下指导意见。
一、活动的目的意义
党日活动是党内政治生活的重要载体，是贯彻全面从严治党要求、加强党员理想信念教育、强化党员党性修养的有效载体，是健全组织生活制度、严格党员管理的有效抓手。要通过推行支部主题党日活动制度，不断增强基层党组织和广大党员的政治责任感，强化党员党性观念，真正做到从严治党从党的组织生活严起，将每个基层党组织建设成为坚强的战斗堡垒。
二、活动的组织形式
推行支部主题党日活动制度，要以“全覆盖、增活力、见实效”为基本原则，按照有规范的活动计划、有鲜明的活动主题、有详实的活动记录、有明显的活动成效的“四有”基本要求，严肃组织生活、严格党员管理、促进党员作用发挥，着力提升基层党组织建设科学化水平。
（一）党日时间。支部主题党日活动每月开展一次，每次一般不少于半天。各基层党组织可以统一固定时间开展支部主题党日活动，也可以根据各自党支部实际确定时间。如遇特殊情况，可适当延迟或提前开展，党支部应向所属的党委（党总支）报告。每年七月一日，全县所有党支部统一开展一次支部主题党日活动。
（二）党日主题。支部主题党日活动以党支部为单位组织，在广泛征求党员意见的基础上，每年末形成下年度主题党日活动的活动主题，并报上级党委（党总支）备案。每月的活动主题可结合当前任务做适当调整和完善，并提前2~3天通知党员。
（三）参加范围。全体党员原则上都要参加支部主题党日活动。领导干部都要以普通党员身份，带头参加所在党支部的活动。根据不同的活动主题，视情况可吸收党员发展对象、入党积极分子、团员青年、群众代表等参加。
三、活动的主要内容
支部主题党日活动的内容由支部结合实际自主确定一项或几项，以每月一主题的形式组织实施，增强活动联动效应。支部主题党日活动主要围绕规定动作和自选动作两个方面开展。
（一）扎实做好规定动作
1、诵读党章。围绕《中国共产党章程》内容，由党支部书记领诵，全体党员齐诵，通过反复诵读，使党章内容熟记于心。在诵读的基础上，可通过开展抄写、讨论、交流、知识竞赛等活动，强化记忆和理解，坚定党性观念。
2、缴纳党费。在活动当天，每名党员按规定缴纳党费，由党支部确定专人收取，并填写党费证和党费收缴登记表。没有特殊情况的不得由他人代缴。党支部每月按时公开党费收缴情况。
3、研学党规党情。将习近平总书记系列重要讲话，《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党党内监督条例》等党纪党规，以及各级党委重大政策和重要部署作为必学内容。党支部采取书记或其他支委领学、集体研学、个人自学等方式读原著、学原文、悟原理，通过反复研学领悟，使学习入脑入心入行。
4、落实组织生活。将“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党内基本组织生活与支部主题党日活动深度融合。每月一次的党小组会与支部主题党日活动合并进行。
每月一次的支部委员会原则上在支部主题党日活动当天召开。
每季度一次的支部党员大会和党课原则上安排在当季的支部主题党日活动中进行。组织生活会及民主评议党员原则上在每年12月的支部主题党日活动中进行。
5、开展民主议事。组织党员对涉及党支部的重大事项、重大决策、重点工作进行民主讨论，坚持民主集中制原则，按照程序进行决策，并在会后及时公开决议决策过程和结果。
6、实行民主公开。各党支部要结合实际在党员大会和公开栏定期公开党员和群众普遍关心的党务、政务、财务等内容，并接受询问。
（二）创新做好自选动作
党支部要结合实际，勇于创新，在自选动作上下功夫，形式要灵活，内容要鲜活，从着眼于支部党组织的建设入手，从全体党员及身边群众的实际情况出发，调动“胃口”，送上“大餐”，既要灵活、新颖，也要注重庄重感、仪式感，既可开展讲党课、党内关怀、重温入党誓词、演讲、知识竞赛，还可以组织调研实践、帮困扶困、联系群众、志愿服务等，让广大党员在一次次鲜活的活动中受到教育和熏陶。党日活动还要严起来，“活”起来，“鲜”起来，绝不是随意化、形式化、庸俗化、娱乐化，更不能借活动之名违规违纪。唯有以严的态度、活的形式、高的标准、实的作风，才能让党日活动成为党员学习教育的阵地、思想交流的平台、锤炼党性的熔炉。
四、有关要求
（一）明确领导责任。推行支部主题党日活动制度是规范党的组织生活的重要内容，各基层党委（党总支）要高度重视，切实加强组织领导，认真落实主体责任。
要加强对党支部书记的教育培训，通过派员指导、现场观摩、经验交流等，给党支部书记鼓干劲、压担子、教方法。
要从人员、经费、阵地等方面加大对党支部工作的保障力度，确保支部主题党日活动有人抓、有经费组织、有地方开展。
（二）提高思想认识。支部主题党日活动姓“党”，“党味”必不可少。各个党支部要在不失“原味”、“真味”的前提下，积极创新、升华提高，增强活动的吸引力、凝聚力和感染力，让党内政治生活真正严起来、实起来。通过开展支部主题党日活动，号召全体党员紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的xx大精神，坚定地高举中国特色社会主义伟大旗帜，发挥共产党员的先进性，切实履行党员义务，齐心协力，克难攻坚，确保基层党建工作再上新台阶。
（三）强化痕迹管理。各党支部要建立支部主题党日活动台账，做到“六有”，即有每学期计划清单、有每月活动方案、有学习资料、有学习笔记、有活动记录及图片、有党员签到表。
（四）严格考核督办。县委组织部将不定期对全县各支部活动情况进行抽查考核，对没有按要求开展活动的党支部进行通报批评。各基层党委（党总支）要加大对所属党支部活动开展的督查力度，对活动不经常、不认真、不严肃的，要批评指正，对情况严重的、整顿不到位的列为软弱涣散党组织进行整顿或组织处理。各党支部要加强对党员的监督管理，将党员参加支部主题党日情况作为民主评议党员、评先表优的重要依据。
（五）加强舆论宣传。全体党员要充分利用网络、新媒体等宣传阵地，通过新闻报道，先进典型宣传，对支部主题党日活动开展情况广泛宣传，宣传新认识、新经验、新做法，形成舆论宣传良好氛围，推动活动深入开展。
各基层单位党委（党总支）要将组织支部主题党日活动成效、好的经验做法及涌现出来的先进典型及时进行总结推广，填入每月的《基层党组织党内活动情况月报表》中。县委组织部将适时开展“党日活动”创建评选工作。
关于一活动方案篇6
一、指导思想
以xx届xx全会精神为指导，以“两学一做”、“三抓一促”、“严管与厚爱”为主题，紧紧围绕局中心工作任务，进一步创新和优化党支部组织生活方式，提高党支部活动的质量，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为我市社会经济环境发展提供坚强的组织保证。
二、参与对象
全局正式党员、预备党员以及入党积极分子。
三、活动时间
每月28日
四、活动内容
1、组织多次主题理论学习
活动主题：组织党员、入党积极分子结合“全民阅读、书香机关”读书活动，深入学习《党章》、《准则》、《条例》及习讲话精神。
2、召开两次组织生活会
活动主题：以“严管与厚爱”、“两学一做”为主题，召开两次组织生活会。
3、观看一部廉政教育专题片
活动主题：组织党员观看《作风建设永远在路上》，撰写观后感。
4、组织一次植树活动
活动主题：以加强环境建设为契机，带领党员、干部开展植树造林活动。
5、组织一次演讲活动
活动主题：为加强党员的先进带头作用，提高党员素质，开展以“我身边的环保卫士”为主题的演讲活动。
6、组织一次考察活动
活动主题：组织到红色教育基地参观学习。
7、组织一次宣教活动
活动主题：组织党员干部进学校、进社区、进企业，开展环境保护宣传教育活动。
8、组织一次慰问活动
活动主题：在“七一”建党日，走访慰问老党员，让他们感受到党的温暖，并为党员发送红色短信，送去党的生日的祝福。
9、组织一次走访活动
活动主题：结合我局“三万”工作和精准扶贫工作，组织党员干部走访扶贫点困难群众。
10、组织一次技能比武
活动主题：在全局范围内开展“青年岗位能手”、“业务技术标兵”评选活动。
五、活动要求
一要高度重视。主题党日活动，是本年度全局党员开展组织生活的重点内容，各党支部要高度重视。主题党日活动的开展，要确保活动时间、参加人员和活动实效，做好主题党日活动开展情况的总结和汇报，保质保量的完成局党组下达的工作任务。
二要提高认识。通过开展主题党日活动，进一步号召全体党员干部紧密地团结在以为的党中央周围，坚定地高举中国特色社会主义伟大旗帜，保持共产党员的先进性，切实履行党员义务，齐心协力，积极工作，确保环保事业再上台阶。
三要加强宣传。充分利用媒体、网站等宣传阵地，通过新闻报道、先进典型宣传、心得体会、简报信息等形式，对主题党日活动开展情况广泛宣传，宣传活动的意义、宣传新认识、新经验、新做法和新亮点，营造良好氛围，推动活动深入开展。
关于一活动方案篇7
为了深入贯彻落实中央关于全面从严治党的战略部署，进一步规范党内组织生活，扎实做好党员经常性教育工作，把党的思想政治工作抓在日常，严在经常。根据县委组织部关于在基层党组织中建立主题党日活动制度的要求，进一步丰富支部组织生活内涵，促进党内生活常态化、制度化、规范化，经支委会研究，确定“加强学习、提升能力、服务企业、推动行业发展”为支部主题党日活动中心内容。具体实施计划是：
一、固定时间
以每月第一个星期的星期五为支部主题党日活动时间。这一天为党员活动日，用于召开党的会议，进行党的教育，处理党务工作。如遇特殊情况有冲突，择期补上。
二、组织领导
主题党日活动在党支部领导下进行，成立主题党日活动领导小组。
组 长：
成 员：
三、参加对象
全体党员（含预备党员）。根据工作需要，吸收入党积极分子、党员发展对象参加。
四、20xx年每月活动内容
4月份：深入学习党章党规，重点学习党章、党员纪律处分条例、中国共产党问责条例。让全体党员在学习过程中充分认识到党的组织生活是党组织对党员实施教育和管理的最经常、最基本的形式，是对党员进行监督最有效、最具体的基本途径，是加强领导班子思想作风建设，提高基层党组织的战斗力，促进党员发挥先锋模范作用的一项必要的组织措施。组织生活状况是基层党组织建设水平和党组织凝聚力的集中反映，能否积极参加组织生活是衡量党员党性觉悟的重要依据和检验党员遵守党章党规的重要尺度，从而增强党员自觉参加主题党日活动的自觉性和主动性。
9月份：学习行业管理法律法规，联系改革实际情况，逐步建立健全适应新形势的道路运输管理规章制度。
10月份：深入企业调查研究，查找行业监管不足，确保运管工作上水平。
11月份：面向社会广泛征询意见建议，提升运管工作服务基层，服务群众的满意度。
12月份：采取多种方式学习外地行业监管先进经验，创新运管工作模式，在实践中争做“四讲四有”合格党员。结合民主评议党员，组织支部民主生活会，促进党员先锋模范作用的发挥。
五、健全支部主题党日活动工作制度
（一）建立党员参加党日活动考勤本，每次活动党员必须签名考勤。
（二）建立支部活动记实档案，留存文字、照片和视频等相关资料，以备考查。
（三）加强主题党日活动的宣传报道，总结主题党日活动经验，做好资料整理上报与备案工作，提升主题党日活动对于加大制度约束和工作督导的积极意义。
关于一活动方案篇8
为让读书成为习惯，书香溢满家庭，亲情陪伴孩子成长，机关工会决定开展第三届“书香伴六一 亲情促成长”六一儿童节亲子阅读活动。现将活动有关事项通知如下：
一、活动意义
家庭是孩子栖息的港湾，也是孩子受教育的重要阵地。开展亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的良好习惯，对于促进家庭和谐，推动“书香家庭”、“书香社会”建设，在全社会形成崇尚阅读的文明风尚有着重要的意义。
二、活动时间
20xx年5月下旬—20xx年6月上旬。
三、活动对象
家庭中有12岁（含）以下小孩的机关干部职工都可参与此项活动。
四、活动内容
机关干部职工在六一儿童节前后，与孩子开展共读一本书（或一套书）活动，读完后交流心得，分享体会（可以机关人员之家QQ群（xx）、机关人员之家微信群为平台）。
开展亲子阅读活动所需书目（适合12岁（含）以下小孩阅读的）由各工会小组统一购买，每人限一本或一套，价格不超过50元。请各工会小组把购买图书的发票（发票抬头：XX电子科技大学工会，统一社会信用代码：xx）、清单及亲子阅读书目签收表于6月1日前统一报送至机关工会，由机关工会报销。
关于一活动方案篇9
一、活动目的
在3个节日（母亲节、儿童节、父亲节）之际，提供一个机会让员工带着孩子到户外通过游戏游园互相认识，互相交流，让家长孩子建立彼此关系的同时，也体会到来自公司对她们的关注与关怀。
二、活动时间
周x下午3点半—5点半2小时 （若是下雨就延期下周，会提前短信通知）
三、活动地点
xx公园大草坪（已经去现场观察过）
四、预计人数
xx位员工+xx个孩子+人事x人（有孩子的员工xx人，但估计现场没有都来，会提前让他们报名以确定具体人数）
五、活动经费
六、活动方式
将所有家长和孩子分成3组，分组竞争玩游戏
七、活动内容
1、表达节日问候，并解释此次活动的目的。
所有家长孩子通过玩游戏”妈妈说“，让孩子自我介绍 （名字、哪个学校、几年级） 5分钟
2、分组，每组起组名，唱组歌 （照相）
3、分组竞争玩游戏3个
①夹气球（准备气球）
②踩无纺布（准备无纺布）临时改大象游戏
③二人三脚（绑脚的绳子） 60分钟
4、给每组颁奖，送给孩子气球、让孩子向父母献花、发放儿童节礼金给父母。
5、分组在草坪上吃水果零食，家长孩子自由沟通，让父母签字已领取儿童礼金 （备用一个孩子集体游戏）30分钟
6、所有家长孩子合影 20分钟
7、家长带孩子自由活动
八、人员分工
1、物品提前购买及准备（红包袋xx个现金xxx元、零食水果、矿泉水xx瓶、一次性餐布x张、抽纸x包、游戏用绑脚的绳子xx条、游戏用长布条x条、xxxx无防布xx片、哨子、气球xx个、吹气筒、邦迪、平安膏）
2、提前到现场布置（3点到）
3、时间到后在车站等候员工并引导路线
4、游戏主持、人员分组安排组长、购买保险、制作地图周五发送并提醒集合车站、
5、人员联系、工作职责分配、儿童节礼金申请、定花、洗照片、
6、游戏协助支持
7、现场拍照、开车运送（水、食物、游戏用品、花等）
8、现场点名，登记发放儿童节礼金人员
九、物品准备
小蜜蜂麦克风（x要借）、平安膏照相机（x要带）、水果零食矿泉水、一次性餐布、纸巾、儿童节礼金红包及现金、游戏用绑脚的绳子、游戏用长布条、哨子。气球xx个、报纸xx张、邦迪
十、游戏规则
游戏之一： 夹送气球
活动目的：提高家长与孩子的默契度，培养幼儿的协调能力。
游戏玩法：孩子和家长背对背一起从起点走到终点，先到的组为胜。
游戏规则：家长和孩子需横行走动，不得一前一后运送。不能用手。
游戏之二： 踩无纺布
活动目的：提高家长与孩子之间的亲密度，增强孩子的责任意识。
游戏玩法：每个家庭两张无纺布，孩子和家长站在同一张无纺布，一步 一步换无纺布走，走出无纺布算犯规，需要回到起点重新走。
游戏规则：家长和孩子需要一起合作，先到的为胜。
游戏之三：二人三脚
活动目的：提高家长与孩子的合作能力。
游戏玩法：孩子和家长各绑一只脚，一起从起点走到终点，先到的组为胜。
游戏规则：家长和孩子需同步往前走，过程中如果绳子断了，需要及时补上。
十一、组长职责
1、清点组员是否到齐若是没有，请及时联系，所以请提前记住组员电话。
2、组织组员起组名
3、组织组员唱组歌，歌曲必须是儿歌，家长孩子一起唱
4、给组员解释游戏规则，组织组员按照次序完成游戏
5、组织组员一起交流吃水果零食，确保组员的孩子不要跑出视线范围
关于一活动方案篇10
为全面贯彻落实市委、县委关于建立“主题党日+”长效机制要求，进一步深化拓展“三严三实”专题教育，持续深入推进党的作风建设，严肃党内政治生活，切实保障“三严三实”要求真正内化于心、外化于行、固化于规，经镇委研究决定，在全镇各级党组织开展“主题党日+”活动。
一、指导思想
以党的十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神为指导，落实党要管党、从严治党的要求，让“三严三实”专题教育融入党员经常性学习教育，使党员理想信念进一步坚定，工作作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为加快实现镇域发展提供组织保证。
二、开展时间
根据县委要求，我镇将在每月第一周周一下午（节假日顺延）开展主题党日活动，每次时间不少于1小时。党员领导干部要以普通党员身份带头参加所在基层党组织主题党日活动。年老体弱、长期患病、长期在外的党员，经本人申请，所在党组织同意后可以不参加集中性组织活动。
三、主要内容
1、开展诵读党章活动。各级党组织每月主题党日都要组织党员开展一次诵读党章活动，每次节选一段《中国共产党章程》进行诵读，可采取领诵或齐诵等方式开展，通过反复诵读，使党章内容熟记于心，进一步强化党章意识、党员意识、责任意识。
2、 学习传达上级精神。各级党组织每月主题党日都要组织党员集中学习中央、省委、市委和县委最新精神，主要学习重大时政时事、重要文件精神、主要领导讲话及署名文章。学习资料收集整理由镇委宣传部牵头负责，镇直其它机关部门配合提供相关资料。由党组织书记主持领学，其他党员针对学习内容开展讨论并提出贯彻落实上级精神的相关建议。通过集中学习上级精神，让党员及时掌握上情要情，切实将思想行动统一到上级的决策部署中来。
3、开展丰富多彩主题活动。基层党组织和党员可结合实际，积极探索其他灵活多样、丰富多彩的主题党日活动方式方法。
学习教育：组织党员开展“党员大会等”、学党史讲党史、学习政治理论、重温入党誓词、参观革命遗址、观看电教片等。结合学习教育，组织党员围绕“为什么入党、入党为什么”等主题开展讨论。
联系服务群众：组织党员深入基层开展政策宣传、结对帮扶、走访慰问、爱心募捐、关爱弱势群体等活动，解决群众所需所盼；引导党员开展社会活动，通过党员义务劳动日活动、“学雷锋、树新风”志愿活动，树立党员全心全意为人民服务的意识；开展党员立功日活动，促进党员干部更加出色地完成本职工作，发挥先锋模范作用；开展党员献计日活动，使每个党员为党的工作动脑思考，实现党员主动、积极参与支部建设与管理的目标等。
民主议事：制定党支部年度工作计划，定期研究重大项目建设、惠民资金使用、党务政务财务公开等重要事项，讨论发展党员工作计划和预备党员转正，制订培养、教育、考察入党积极分子的措施，研究党纪处分及党员党籍问题。组织党员对党组织公开承诺。
党员管理：通过争创党员先锋岗，创建党员责任区，开展无职党员设岗定责，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。组织党员开展组织生活，组织民主评议党员，听取党员的思想汇报，开展批评与自我批评，检查党员工作、学习及任务完成情况等。
四、实施步骤
1、制定方案（2017年10月底前）。结合我镇实际，制定本镇本单位年度工作方案和月活动安排，
2、 组织实施（2017年11月至2017年10月）。结合工作实际，开展形式多样的主题党日活动，确保活动实效。基层党组织要明确专人负责“主题党日”活动长效机制建立工作，要建立考勤制度，做好活动的计划、实施、记录、影像留存和情况上报等工作。党日要用于党的活动，不能挤占主题党日活动时间，如在规定时间内未能开展的要另行安排时间补上，否则将追究相关责任人责任。严禁以“主题党日”为名组织党员外出旅游、发放各种补贴；党员无特殊情况不得无故迟到、早退，或不参加活动；因事因病不能参加的，必须经党支部批准，事后要进行补学和补课。
3、督导检查（2017年11月）。镇主题党日活动督查组每月采取随机抽查、巡回检查、电话问询等方式，对各党组织工作情况开展督查；每季度对活动组织不力、敷衍了事的党组织进行通报，限期整改；年底将“主题党日+”活动纳入党建考核项目进行考核，做到一月一督查、一季一通报、一年一考核。
五、有关要求
1、强化领导责任。镇委发挥一线指挥部作用，组织部门负责全镇“主题党日+”活动的统筹、谋划、协调等工作；宣传部门负责统一收集整理每月学习资料。镇直各单位党组织负责“主题党日+”活动落实工作，并提供《党章》等学习资料、统一印制村（社区）基层党组织每月学习资料。党组织主要负责同志要承担起第一责任人责任，把建立“主题党日+”长效机制作为建立“三严三实”专题教育长效机制的重要载体和履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核。
2、强化结果运用。将开展主题党日的情况作为参评党建先进党组织评比的重要参考依据之一。党员参加活动的情况，要作为年度考核考评和评先评优的重要参考依据。对工作不力的党组织进行通报，并提出整改要求。对于未落实“主题党日”要求的党组织书记、无故不参加“主题党日”的党员，按照有关规定严肃处理。
3、 强化总结宣传。各镇各单位要认真总结建立“主题党日+”长效机制的好经验好做法，深入挖掘开展主题党日活动的先进典型。要在每月20日前将“主题党日+” 进展情况报送镇委组织部，镇直单位须同时报镇直机关工委。要充分运用各种媒体，加强对“主题党日+”长效机制的宣传引导，营造良好的舆论氛围。
关于一活动方案篇11
活动主题：
共同参与、积极体验、放飞梦想、快乐成长
活动形式：
六一快乐系列活动
活动时间：
20xx年5月16日——6月1日
活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节，也使家长进一步感悟幼儿教育理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。
活动准备：
1、策划六一活动安排（活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等）
2、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及园所环境）。
3、以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节环境布置、排练文艺节目、道具准备、整理幼儿教学成果展作品。
4、文艺节目主持人培训。
5、幼儿美术作品展示和参赛。
活动内容：
一、活动倡议
目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。
时间：xx年5月16日——xx年6月1日
对象：全园教师、全体幼儿和家长、包括新生家长
办法：通过幼儿园微信群、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
二、系列活动
本次“六一”儿童节活动以“快乐六一、和谐成长幼儿教育成果展示活动”、“幼儿剪、折纸、结果作品展示”、“放飞梦想、快乐成长———文艺演出”、“快快乐乐过六一游园会”等系列活动的形式来进行。
1、“快乐六一、和谐成长——幼儿教育成果展示活动”
（5月16日——5月20日）本园大厅
活动目的：各班以多种形式展示半学期幼儿所学成果，积极宣传幼儿园教育理念，让家长认识幼儿园教育的多样性。
2“幼儿剪、折纸、结构作品展示”
（5月23日——5月27日）本园大厅和楼道
活动目的：
1）、展示本学期教研成绩。
2）、向家长宣传剪纸、折纸、结构等活动的好处。
3、“放飞梦想、快乐成长——文艺演出”
（5月30日上午8：00）东都11层会议室
活动目的：
1）、幼儿通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的艺术特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。
2）、家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况。
3）、通过亲子节目排练，增进亲子关系。
4、“涂思画想儿童绘画比赛和儿童刮画比赛”
（5月21日——5月28日）东都和新东城
活动目的：
1）、展示幼儿风采，突显幼儿园教学特色。
2）、培养幼儿积极向上的生活态度，培养幼儿大胆勇敢、一丝不苟的精神。
5、“庆六一东都和新东城文艺演出”
（5月29日、5月31日）东都和新东城门口
活动目的：
1）、培养幼儿的自信勇敢的品质。
2）、丰富幼儿生活经验。
关于一活动方案篇12
一、活动目的
通过此次活动，使有孩子的员工放松身心，通过与孩子的交流、孩子与孩子之间的交流，提升员工企业归属感，感受移动大家庭的欢乐，从而达到互相理解、互相支持、互相配合的和谐工作氛围。
二、活动主题
我的阳光宝贝、欢乐移动家庭
三、活动时间、地点
时间：x月x日下午3：00
活动地点：xx
四、比赛项目
1、铺地砖
2、亲子双人跑（两人三足走）
3、无敌风火轮
4、小脚踩大脚
5、亲子心连心
五、具体方案
（一）铺地砖
1、游戏准备：呼啦圈
2、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
3、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
（二）亲子双人跑（两人三足走）
1、游戏准备：绳
2、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
3、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
（三）无敌风火轮
1、游戏准备：报纸
2、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈
3、游戏玩法：每组成员站进去，启动风火轮，而且需要大家配合一致迈步走动，最快到达终点成功，走不起来也算输哦。
（四）小脚踩大脚
1、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈
2、游戏玩法：家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。在前进的过程中，小孩的脚不能着地；家长不能抱起小孩。
（五）亲子心连心
1、游戏准备：卡片
2、人员：幼儿、家长
3、玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
六、奖励办法
所有到场的小朋友均赠送精美礼品一份，每个游戏前三名奖励移动家庭礼品一份。
七、有关要求
参与员工请于（x月x日）下午六点之前上报综合部。
关于一活动方案篇13
20xx年6月xx日（周一）上午9：50，在附中xxx校区二楼会议室进行“艺体组支部6月份主题党日活动”。艺体组支部书记张xx同志主持会议，组织委员赵xx同志会议记录，支部党员孙xx、孙xx、张xx、徐xx、刘xx同志参加会议。
根据附中党委“大学习大调研大改进”的调研要求，艺体组党支部确定调研课题：教师思想状况及思想政治工作。全体支部党员结合“学习贯彻习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神”，讨论学习心得，并结合自身学习和教学进行反思总结。张xx同志首先做学习感受发言，讲到学习马克思主义就要从学习马克思主义的科学的理论、实践的理论、开放的理论的角度正确理解，并结合本职工作和目前形势，学习致用，更好地为附中发展尽心尽力。孙xx同志谈到在工作中应加强党员责任感和使命感，加强理论学习。徐xx同志感到自我应该从内发展，多学习，多思考，强大自身，更好的服务学校。张xx同志感悟到在加强政治学习过程中要结合当前实际，运用到实际工作中。刘xx同志说，根据艺体特点，我们应该发挥优势，学习提高理论水平的同时，应更好地体现艺体支部特色，更好地服务学校。孙xx同志更多的是分享了近期理论学习心得和工作体会，平时看是枯燥的理论知识，孙xx同志结合实际工作让大家理解深刻，与会同志感到十分受益。
讨论结束后，张xx同志强调，作为一名党员同志，在处理工作事情上要提高站位和拓宽视野，要有大局观和大格局，不断地学习党委精神和专业知识，提高自身业务能力。艺体组民主党派老师较多，支部党员同志要处理好和民主党派之间的和谐关系，要互相谦让，共同进步。党员之间也要多交流多联系，促进学习和教学能力。
孙xx在谈到支部联系群众的工作上，指出党支部的工作要走进群众，关心群众，要经常组织党员和群众的艺体活动，时刻联系群众；在学习方面，要提高理论学习频率和自身理论水平，党员同志通过灯塔和其它途径，要经常学习党性知识，不断进步，紧跟党的步伐。
根据会议议程，最后进行无记名投票评选优秀党员，艺体组支部应到党员11名，实到党员7名，经过投票和唱票，选出了艺体组支部的优秀党员。
经过两个小时的讨论交流，艺体组支部按照会议议程圆满完成本次活动，大家提议后续多组织这样的交流。张xx同志根据会议情况，结合记录，对于大家提出的问题进行调研落实，争取艺体组支部不忘初心，砥砺前行。
关于一活动方案篇14
服装要求:
每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。
活动内容一：动画歌曲大联唱
活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场
活动准备：童话歌曲音乐
活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。
活动内容二：童话能手大比拼
幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。
（一）活动名称：童话人物做做乐
活动场地：三楼晶晶班教室
活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。
活动过程：
1．活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。 （剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备）
2．家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。
3．动画人物形象富有创意、可爱、美观。
4．将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。
（二）活动名称 ：童话趣味竞答赛
活动场地：宝宝班教室
活动过程：
比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。
（三）活动名称：童话故事拼拼乐
活动场地：二楼国际象棋室
活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片）
活动过程：
1．比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00）。请家长根据教师安排的时间进室游戏。
2．家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。
3．在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。
（四）活动名称：童话故事大家演
活动场地：一楼六角厅
活动准备：
1．家长从备选3个童话故事（无声）中选择一个进行前期准备。
2．家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词（可结合动作），台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。
活动过程：
1．每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座
2．比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。
（五）活动名称：童话世界你我建
活动场地：二楼平台
活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料（小树、小花等）或主人公的立体图片。
活动过程：
1．比赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。
2．家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。
3．家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。
4．作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。
活动内容三：童话游戏总动员
1．快乐小丸子（贴鼻子） 地点：二楼贝贝班
游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。
2、童话转转乐 地点：一楼小操场
游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。
3、童话套套乐 地点：二楼星星班
游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。
4．勇闯盘丝洞 地点：一楼月亮班
游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。
5．黑猫警长 地点：三楼足球场
游戏玩法及规则：4组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。
6．蚂蚁搬豆 地点：一楼亮亮班
游戏规则：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜
7．童话休闲吧 地点：二楼书画室
活动内容：家长和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜欢的绘本。在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。
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