2024年体育教师学年度工作总结4篇

发布时间:2024-02-20 13:50:01

体育教师学年度工作总结时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在《体育与健康课程标准》的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗下面是小编为大家整理的体育教师学年度工作总结4篇,供大家参考。

体育教师学年度工作总结4篇

体育教师学年度工作总结篇1

时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在《体育与健康课程标准》的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。我热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，我对自己本学期的工作进行反思，总结如下：

一、加强学习新课标，提高课堂效率

认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻健康第一的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，积极参加市区的各项教研活动，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更近一步。

二、尽心尽职，干好本职工作

教学质量是学校的生命线，我担任一年级四班体育活动教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作头绪比较多，但每一项工作都非常重要，不能懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真学习体育活动教学大纲，课标精神，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等；介于现在的孩子都是独生子女，我在教学中尽量多开展一些学生之间的合作学习，发挥学生之间的合作意识。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中比较好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，该表扬、鼓励的，决不能吝啬。尽最大努力让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识，并得到锻炼。

三、抓好广播操工作

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。教师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。学生动作在很短的时间内有了很大的提高。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。

四、学生体育活动成绩评定

本学期测试项目是根据学生情况选的两项，在测试过程中我们能看到小朋友们学习课间操的积极性非常高，所有小朋友都能跟着音乐独立完成整套动作，而且很多小朋友的动作做得相当漂亮；在这次测试中，大部分学生都取得了理想的成绩。

体育教师学年度工作总结篇2

新课标理念下万全小学二年级跳、投体育教学设计与实践研究

一、前言

探究目前基础体育教学实践，我们不难发现，学生从小受优越生活条件的影响，缺少艰难环境的锻炼，缺乏吃苦耐劳的精神，体质与健康水平低下的现状并没有得到根本改善。因此，在新课標理念下探讨小学生跳投类田径体育教学，把体育课程标准与体育教育统一作为一种理念，把学生体育教育有关的内容渗透到田径教学内容之中。不以竞技技能为教学目标而是学习和掌握科学锻炼身体知识和技能、养成积极健康生活方式。

二、研究对象

万全小学二年级一班和二班共84名学生

三、教学设计

1、设计原则

本研究本着教师的主导地位和学生的主体地位相结合的原则、理论联系实际的原则、循序渐进的原则、巩固性原则、因材施教原则、创新性原则来进行的万全小学体育教学设计。

2、教学内容的选择依据

教学内容的选择要有利于课程目标的实现。

教学内容的选择要具有时代性、时效性和科学性。

教学内容的选择要符合学生生理和心理的特点。

教学内容的选择要考虑场地器材的条件。

3、单元教学目标

认知目标：通过本单元的学习，学生知道实心球的几种投掷方法和动作要领，区分投、抛和推的不同之处。

技能目标：掌握实心球的投、抛和推的技术要领，能正确做出投掷实心球的准备姿势，投掷时用力顺序正确，出手角度合理。

健康目标：增强上肢的力量与下肢的爆发力和弹跳能力，提高身体的灵敏性和协调性，增强体质增进健康。

情感目标：激发学生对实心球和跳跃的兴趣，增强学生上课的积极性，增进学生的友谊，使学生之间形成良好的团结合作精神，克服困难提高自信心，形成坚强的意志品质。

4、单元教学进度

第一次课：1实心球自抛自接2连续双脚侧身过实心球3双人跳绳

第二次课：1实心球双手抛投3种方法体验2双人背对蹲起跳练习

第三次课：1实心球单手投掷3种方法体验2两脚夹实心球跳

第四次课：1定距实心球投掷方法对比练习2两脚夹实心球跳绳

第五次课：1坐姿投实心球体验2单腿连续跳过实心球

第六次课：1双手头上前掷实心球远投练习2立定跳远练习

第七次课：考核双手头上前掷实心球

第八次课：考核立定跳远

四、效果分析

从表3中可以看出通过本单元的教学学生的立定跳远和双手投掷实心球的整体成绩都有大幅度的提高。男生的立定跳不及格的学生有34.8%的达到了及格线以上，并且有2.2%的学生达到了优秀;男生实心球所有学生达到了及格线以上，并且有6.5%的学生达到了优秀;女生立定跳不及格的学生有36.9%的都达到了及格线以上，并且2.6%的学生达到了优秀;女生实心球不及格的同学有44.8%的达到了及格线以上，没有成绩优秀的学生。

五、结论与建议

1、结论

（1）身体素质的提高

学生的上下肢的力量得到了增强，提高了投掷能力和下肢的爆发力与弹跳能力，提高了身体的灵敏性和协调性。

（2）成绩等级的提高

男生有82.6%的同学达到了立定跳远的及格线，所有的男同学都达到了双手头上前掷实心球的及格线，女生有73.7%的同学达到了立定跳远的及格线，女生有86.9%的同学达到了及格线。

（3）学习兴趣的提高

本研究在新课程理念的背景下结合万全小学二年级田径教学的实际情况，教学通过由浅入深、循序渐进的设计并实施，淡化竞技运动，丰富教学内容，使学生在课上进行快乐的体验。

2、建议

淡化竞技运动的教学观念，让学生在体育课中体验快乐，主动的运动。

转变教育观念，树立新型的教师观、学生观。

合理的选择教学内容并进行组合优化。对田径体育教学内容进行组合优化，来提高学生对田径体育教学的学习兴趣，从而促进学生的.健康成长。

作者：何为

体育教师学年度工作总结篇3

一学期来在学校领导重视下，在全组四位体育老师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿训练方针，扎扎实实地开展素养训练，充分发挥同学共性，选择实行深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部管理，全面提高训练质量，慢慢形成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结。

一、体育教学

1、认真做好学校体育工作的一系列活动，认真备课，设计教案，预备充分上好每堂体育课。老师在课堂上严密组织，严格训练。认真钻研通盘考虑、整体把握，充分发挥教材的训练功能，提高教学的综合效益。

2、老师认真摸测同学心理，兴趣等状况，接受应用多种形式，转换活动等形式，主动调动同学学习使我校体育蓬勃进展。

3、在试验班教学中，我组成员认真争论，多次相互听课、评课，在期末所上体育课题争论的试验汇报课得到听课老师的全都好评。

二、体育科研

1、本学期开学我校两位专职体育老师认真争论新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同争论，使新课标能真正落实到课堂教学中。

2、主动推动前进课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，同学评价等项工作指导争论，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。

3、加强课题争论的力度，本学期留意加强“在体育实践活动中培育同学创新精神”的"课堂教学争论，在期末已初步形成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积累了一个水平一体育创新教学的案例集。

三、教研活动

1、我组制定专题活动方案，每人订出学习目标，通过开展多种形式的专题学习活动落实到实处。

2、开展多种教研活动，自学与集体学习相结合。

3、主动参预校综合大组的教研活动，相相互互沟通取长补短，促进提升。

四、群体活动

1、本学期我校组织了全校韵律操角逐，低班级拔河角逐，中班级乒乓球角逐，高班级篮球角逐。

2、《体质健康标准》的测试工作顺当的结束，全校合格率在99%以上，优秀率达到44%。

五、体育工作的不足

1、学习理论学问不够深入到到，有待加强学习。

2、同学管理需要加强，把工作再作细致一些。

3、在群体活动方面把工作要支配周密，有方案，有检查。

4、课题争论要加强成果意识，为明年的课题结题早作预备。

以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们要找出不足，提高以后的工作，服务于同学，给同学缔造一个宽松的训练教学环境。

体育教师学年度工作总结篇4

本学期我班的体育工作在学校领导的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕训练的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我班体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了本班的身体素养，健全了体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结：

一、本着“健康第一”的指导思想

切实抓好体育教学工作，我认真争论贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进同学身心的全面进展，为培育新型、现代的建设者和接班人做预备。

二、规范课堂教学

在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能树立体育新训练教学理念，进行有目的、有方案的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。三、做好反思工作

我认真做到时常性地对教学工作进行反思、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟识和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作方案及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，认真写好教学反思。四、平常能常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展体育新课程，学校“两操一活动”是反映同学整风光貌的"形象“工程”，是学校整体推动前进素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，我协作学校工作，连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。

五、连续坚持“冬季长跑”。时常和班上的体育委员谈心，加强体育检查工作，定人定时间，督促两操一活动的正常开展。

六、培育同学的体育兴趣

我利用体育课和课余活动时间，组织同学做一些他们宠爱的玩耍，抓住学校生爱玩的心理的特点，让他们在玩中学，学中玩。这样即使同学的身体得到了熬炼，又培育了他们的体育兴趣。

一学期来，我利用体育课，带领同学坚持不懈进行日常训练，做到有方案，有记录，按时保质抓成效。期末进行达标检测，全班各项检查结果基本达到规定的标准。