登山采药实训报告8篇登山采药实训报告 计算机组装与维护·实训报告8 实验项目：微机硬件测试 实验时间：2012年6月16日5-8节星期：六学生姓名***系（院下面是小编为大家整理的登山采药实训报告8篇,供大家参考。
篇一：登山采药实训报告
机组装与维护·实训报告 8实验项目：微机硬件测试
实验时间：2012 年 6 月 16 日 5-8 节 星期 ：六 学生姓名 *** 系（院）
信息工程学院*** 成绩
班级名称 *** 指导教师 *****
批阅教师
一、根据实训时所使用的硬件测试软件填写下表。
序号 实训所使用软件 版本号 主要功能描述 1 SiSoftware Sandra Pro 2005.SR3 一套功能强大的系统分析评比工具 2 CPUMark 2.1 汉化版 CPU 性能检测 3 3DMark 05 Build 1.2.0 最为普及的 3D 图形性能测试工具 4 PCMark
05 v1.0.1特别版
专业的整机测试工具
二、请介绍你在互联网上搜索工具软件的方法或经验。
答：首先是要确定是哪个方面的工具软件，然后就去一些比较知名专业的软件网站上面去寻找下载，比如：多特、非凡之类的。如果这里找不到的话，就去 GOOGLE或 BAIDU 上去搜寻，一般情况下都能找到适合自己的工具。如果还是找不到的话，那么就建议你换一个同类的工具软件。
三、请根据实训测试情况填写下表 序号 测试项目 有关测试数据、结果的记录或描述 1 CPU 核心使用率：3%、7%； 封装大小：3.5cm x3.5cm 2 主板 有效时钟频率：794MHz 3 内存 使用率：55% 4 Windows 视频 显存大小：256MB 5 操作系统名称 雨林木风 6 芯片组 核心工作电压：1.05V 7 BIOS BIOS 类型：Phoenix 8
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四、通过本次实训，谈谈你对其他同学再次进行本实训有何忠告。
在本次的学习过程中，我们很认真的完成了这次课程的要求，达到了自己所要达到的目标，对于其他再次进行实训的同学我建议：不论什么时候，你们都要即在课堂上认真听讲，而且还要在课下认真的总结、探讨，更要在实训中不断练习，让自己熟练的掌握每一个环节。不论学习什么都要做到自始至终。有困难的时候，就要想办法去突破，大家一起努力，共同进步。只有这样，我们才能在以后的工作之中拥有过硬的专业知识，才不会被这个社会所淘汰，所以要抓住学习机会充实自己。
篇二：登山采药实训报告
mdash;實訓報告—（ＭＦ －４ ７ 型万用表组装与调试）
学院系别：
机 电 工 程 学 院 专业班级：
电子信息 ZK1001 班 设计学生：
袁敏学
号：
2010720178指导老师：
何杰、 朱亚红
设计时间：
2012.10.12—10.16
一、 实训目的与要求 在此次工程训练组装 MF47 型万用表， 是一种生活及工作中常见的的万用表， 通过组装
实践， 了解其主要构造和各部分功能与特性， 学习其测量原理； 计算出每一个测量档位的 阻值； 最后安装、 调试并使用万用表， 同时学会检测和排除其一些常见故障。
在组装 MF47 型万用表的同时， 训练焊接的一些方法和技巧， 学会电烙铁的使用方法。
这次实训电烙铁的使用是关键， 大部分电子元器件的组装都需要用到电烙铁进行焊接， 因此，焊接的质量对制作的质量影响极大， 只有熟练掌握焊接基本功， 才能保证组装成功 二、 实训内容：
1. 掌握电烙铁的正确使用方法、 基本的焊接技术和万用表的使用方法， 学会识别不同的元器件及其安装方法。
2. 掌握万用表的工作原理， 学会识别电路原理图与印刷图、 色环电阻的识别与测试， 进一步掌握和熟练焊接技术。
3. 测试各元件的好坏， 安装元件到电路板上， 焊接断电并测试。
三、 ＭＦ －４ ７ 型万用表的结构 万用表由表头、 测量电路及转换开关等三个主要部分组成。
1.表头：
它是一只高灵敏度的磁电式直流电流表， 万用表的主要性能指标基本上取决于表头的性能。
表头的灵敏度是指表头指针满刻度偏转时流过表头的直流电流值， 这个值越小， 表头的灵敏度愈高。
测电压时的内阻越大， 其性能就越好。表头上有四条刻度线， 它们的功能如下：
第一条（从上到下）
标有 R 或 Ω，指示的是电阻值， 转换开关在欧姆挡时， 即读此条刻度线。
第二条标有∽和VA， 指示的是交、 直流电压和直流电流值， 当转换开关在交、 直流电压或直流电流挡， 量程在除交流 10V 以外的其它位置时， 即读此条刻度线。
第三条标有 10V， 指示的是 10V 的交流电压值， 当转换开关在交、 直流电压挡， 量程在交流 10V 时， 即读此条刻度线。
第四条标有 dB， 指示的是音频电平。。
2.测量电路：
测量线路是用来把各种被测量转换到适合表头测量的微小直流电流的电路， 它 由电阻、 半导体元件及电池组成 。
它 能将各种不同的被测量（ 如电流、 电压、 电阻等）
、 不同的量程， 经过一系列的处理（ 如整流、 分流、 分压等）
统一变成一定量限的微小直流电流送入表头进行测量一般万用表表头内阻都不是一个固定值， 所以要串联一只电位器调（MHZ)整到一个固定值(2.5K）
,表头灵敏度固定在 50uA， 这样就可以计算了：
电压档通过倍增器扩大电压量程：
也就是说：
串联的电阻扩大 1 0 倍， 那么被测电压也扩大了 1 0 倍（这时表针满度时表头流过的仍然是 50uA 电流）
。
电流档通过分流器扩大电流量程：
也就是说：
在表头上并联一只电阻， 那么这只电阻与表头内阻形成分流， 例如表头内阻 2.5K， 分流器为 25 欧姆， 这时电流量程扩大 1 00 倍， 满度时被测电流为 500mA（这时表针满度时表头流过的仍然是 50uA 电流）
。
3. 转换开关：
其作用 是用 来选择各种不同的测量线路， 以满足不同种类和不同量程的测量要求。
转换开关一般有两个， 分别标有不同的档位和量程
四、 MF-47 型万用表的工作原理
1.直流电流档的原理图
2.直流电压档的原理图
3.交流电压档的原理图
4 欧姆档的原理图 五、 常用电子元器件的识别与检测 1. 电阻：
识别：
电阻在电路中用“R” 加数字表示, 如: R1 表示编号为 1 的电阻. 电阻在电路中的主要作用为分流、 限流、 分压、 偏置等.
通常用色标标出相关数据：
电阻的色标位置和倍率关系如下表所示：
颜色 有效数字 倍率
允许偏差(%)
银色
/
x0. 01
±10 金色
/
x0. 1
±5 黑色
0
+0 / 棕色
1
x10
±1 红色 2
x100
±2 橙色 3
x1000
/ 黄色 4
x10000
/ 绿色 5
x100000 ±0. 5 蓝色 6
x1000000 ±0. 2 紫色 7
x10000000 ±0. 1 灰色 8
x100000000 / 白色 9
x1000000000 / 检测：
用万用表电阻档检测其两端电阻， 万用表正负极正接、 反接时电阻不变。
2． 电容：
识别：
电容在电路中一般用“C” 加数字表示(如 C13 表示编号为 13 的电容) . 电容是由两片金属膜紧靠, 中间用绝缘材料隔开而组成的元件.
检测：
用万用表电阻档检测其两端电阻， 电阻会由于充电而不断增大。
3.
晶体三极管：
识别：
晶体三极管在电路中常用“Q” 加数字表示, 如: Q17 表示编号为 17 的三极管. 半导体三极管也称为晶体三极管， 可以说它是电子电路中最重要的器件。
它最主要的功能是电流放大和开关作用。
检测：
1．
鉴别基极 B
将数字万用表拨至二极管档， 红表笔固定任接某个引脚， 用黑表笔依次接触另外两个引脚， 如果两次显示值均小于 1V 或都显示溢出符号“1” ， 则红表笔所接的引脚就是基极 B。如果在两次测试中， 一次显示值小于 1V， 另一次显示溢出符号“1” ， 表明红表笔接的引脚不是基极 B， 此时应改换其他引脚重新测量， 直到找出基极 B 为止。
2．
区分 NPN 管与 PNP 管
仍使用数字万用表的二极管档。
按上述操作确认基极 B 之后， 将红表笔接基极 B， 用黑表笔先后接触其他两个引脚。
如果都显示 0. 500～0. 800V， 则被测管属于 NPN 型； 若两次都显示溢出符号“1” ， 则表明被测管属于 PNP 管。
3．
区分集电极 C 与发射极 E（兼测 hFE 值）
鉴别区分晶体管的集电极 C 与发射极 E， 需使用数字万用表的 hFE 档。
如果假设被测管是 NPN 型管， 则将数字万用表拨至 hFE 档， 使用 NPN 插孔。
把基极 B 插入 B 孔， 剩下两个引脚分别插入 C 孔和 E 孔中。
若测出的 hFE 为几十～几百， 说明管子属于正常接法， 放大能力较强， 此时 C 孔插的是集电极 C， E 孔插的是发射极 E， 参见图 5-50(a) 。
若测出的 hFE值只有几～十几， 则表明被测管的集电极 C 与发射极 E 插反了， 这时 C 孔插的时发射极 E，E 孔插的是集电极 C， 参见图 5-50(b) 。
为了使测试结果更可靠， 可将基极 B 固定插在 B 孔不变， 把集电极 C 与发射极 E 调换复测 1～2 次， 以仪表显示值大（几十～几百）
的一次为准， C 孔插的引脚即是集电极 C， E 孔插的引脚则是发射极 E。
六、 MF47 型万用表的组装与调试 一、 万用表的组装：
安装前的准备工作 1. 在焊接前， 我们应该前检查我们的万用表的元件清单， 清点完后请将材料放回塑料袋， 弄清各元件的名称、
外形、 大小、
极性以及了解它们的安装方法。
2. 首先在万用表的外包装泡沫壳上写出所有电阻的阻值， 然后取出 29 个普通电阻， 根据电阻上的色环来读出每个电阻的阻值， 分别将读出来的电阻插到对应的 29 个电阻的位置上， 完成后， 用数字万用表分别检测每个电阻的阻值， 看是否有电阻读错。
将四个二极管也插到上面。
3. 将 V 型电刷和后盖等零件放入工具箱中， 取出线路板放在工作台上。
4. 给电烙铁加热， 并在烙铁加热的过程中将焊锡丝送到烙铁头上，
在烙铁头镀锡。
如果烙铁头上挂有很多的锡， 可在烙铁架中带水的海棉上抹去多余的锡。
然后放在烙铁架上。
万用表的安装过程
1.
按照实验原理图将电阻器准确装人规定位置。
要求标记向上， 字向一致。
尽量使电阻器的高低一致。
焊完后将露在印制电路板表面多余引脚齐根剪去。
2． 然后焊接 4 个二极管和电容。
注意二极管和电容的正负极性。
3． 根据装配图固定 4 个支架， 晶体管插座， 保险丝夹， 零欧姆调节电位器。
4． 焊接转换开关上交流电压档和直流电压档的公共连线， 各档位对应的电阻元件及其对外连线， 最后焊接电池架的连线。
至此， 所有的焊接工作已完成。
5． 电刷的安装， 应首先将档位开关旋钮打到交流 250 伏档位上， 将电刷旋钮安装卡转
向朝上， V 形电刷有一个缺口， 应该放在左下角， 因为电路板的 3 条电刷轨道中间的 2 条间隙较小， 外侧 2 条较大， 与电刷相对应。
当缺口在左下角时电刷接触点上面有 2 个相距较远，下面 2 个相距较近， 一定不能放错。
电刷四周都要卡入电刷安装槽， 用手轻轻按下， 即可安装成功。
6． 检查、 核对组装后的万用表电路， 底板装进表盒， 装上转换开关旋纽， 送指导教师检查。
二、 万用表的调试：
一 MF47 型万用表的调试过程 首先查看自己组装的万用表的指针是否对准零刻度线， 如果没有对准， 则进行机械调零。
然后装入一节 1. 5 伏的二号电池和一节 9 伏的电池。
1.
档位开关旋钮打到 BUZZ 音频档， 在万用表的正面插入表笔， 然后将它们短接， 听是否有鸣叫的声音。
如果没有， 则说明安装的蜂鸣器线路有问题。
2.
档位开关旋钮打到欧姆档的各个量程， 分别将表笔短接， 然后调节电位器旋扭， 观察指针是否能够指到零刻度线。
3.
档位开关旋钮打到直流电压 2. 5 伏档， 用表笔测量一节 1. 5 伏的电池， 在表盘上观察指针的偏转是否正确。
4.
档位开关旋钮打到直流电压 10 伏档， 用表笔测量一节 9 伏的电池， 在表盘上观察指针的偏转是否正确。
5.
档位开关旋钮打到交流电压 250 伏档， 用表笔测量插座上的交流电压。
6.
档位开关旋钮打到﹡ 10K 欧姆档， 测量一个 6. 75M 的电阻。
7.
然后依次检测其它欧姆档位。
如果有标准的万用表， 则可以将测量的值进行比较， 各档检测符合要求后， 即可投入使用。
七、 工程实训的心得体会
对于本实验， 是我一次很好的学习机会， 既能加深理解， 学会运用所学理论知识； 又能提高我的考虑实际问题、 解决实际间题的综合分析能力与独立动手能力。
使我了解要取得实效， 达到预期目的， 必须充分做好准备工作， 既要有必要的物资准备， 更要有足够的思想准备， 明确实验的目的、 任务及其实施的艰辛。
通过这周实训， 培养了我小心、 细致的实验作风。
学会了电烙铁的使用方法与特点。明白了机械式万用表的工作原理及其结构图， 与此同时培养了我的动手能力和思考能力， 锻炼了自我素质。
这周实训让我们知道了电路板的结构和作用， 以及相应的焊接技巧， 万用表的工作原理以及其主要元件的作用等等。
篇三：登山采药实训报告
社会专业实习报告 系部名称天津中医药大学中药学院 专业中药学 年级09 级中药2班姓名龚一
学号200910240059
大二期末结束 我们踏上野外采药的征途毫无疑问这是一次让我们认识更多中药材的机会更是一次亲密接触大自然的机会。不得不说这是一次对专业知识的巩固更是对专业知识的提升此外还培养了我们吃苦耐劳的精神和不服输的性格更加让我们感受到了集体荣誉感。
实习目的1 研究植物的生长环境特性形状生活习性等。
2 学会对植物的界门纲目科属种的分类。
3 结合书上所学知识结合实践加深所学的知识。
4 学会做各种植物的标本学会植物检索表学会用中国药典。
5 通过教师的测验检验自己的学习成果。
实习时间7 月中旬 实习地点天津蓟县石头营村 实习单位天津中医药大学中药学院
和部门 实习内容 实习的过程真可谓是丰富多彩的大致可分为以下几个部分。
1 采药前的动员大会由中药学院副院长何永志老师给我们讲解了关于很多野外实习的细节以及需要注意的地方此外老师还向我们讲解了具体安排当地的一些情况需要注意的地方最重要的是给我们交代了此次实习的目的和意义。
2 到实习地后各自忙完琐事正式上山采药实习药植老师带领着我们上了当地一座树木杂草茂盛药材资源很丰富的一座山于是上山后我们各自忙着采着我们认识的药如有不确定的药我们就询问老师老师也很有耐心的回答我们让我们了解的更深遇到稀有的药材老师会很细心的向我们讲解我们自然是很兴奋因为这是一笔不小的财富啊就这样随着时间流逝个个满载而回我自然也是采着满满一袋药材回去辨认研究。
3 采到药回去我们就各自对药进行整理分类为做标本做准备我们是分好组的所以每个组员都有各自的任务我们把采到相同的药用植物挑出来然后把这些药用植物归属分科以做详细了解。
4 为了采集到更多的药材我们又上了津门第一山———八仙山我们一大早就乘着车来到风景区随之开始我们的任务了走在前面的同学在老师的帮助下会在已经观察过的植物上挂上标签以方面后面赶来的同学更好的了解这些药用植物我们后面的同学即使没有老师的帮助也能清楚的了解这些植物了山是越爬越累但我们的激情不减不久各自装药用植物的袋又都被装得满满的了我走的是小路在密密麻麻的杂草中我发现了半夏紫花地丁等等好多真是值得走这小路难走但很值。
5 随后我们又对新采到的药用植物进行分类认识我们组员之间都进行互助对于不认识的药用植物我们用药典进行查看实在搞不懂的就询问老师忙了一段时间后我们以相互提问的方式把至少采到药用植物都记住了。
6 随后我们对这些药用植物进行压干压整齐用压板进行固定为做标本做准备在大家齐心努力下我对标本进行固定以及挂上牌子牌子对这些药用植物进行了详细的简介。
7 最会我们进行了考试老师让大家把标本摆在外面的地上让我们排好队依次进行快速笔记一批完了再换一批写完后交给老师。
实习总结
这次野外采药实习可以用意义重大来诠释因为只有亲身经历才会感觉到那不一样的满足感以前上课我们学得是理论最多也是以图片形式来加深映象有实物的话那毕竟也是资源有限通过这次亲自采集不仅加深了映象并且更多的认识了很多不了解的药用植物更多了解这些植物的生活习性生长环境等等。此外这次野外实习也是对我们身心的考验我们从累中获得了快乐不仅培养了我们吃苦耐劳的精神更加开阔了我们的视野更让我们见识了更多
还有不得不说的是这次野外实习更加增进了同学之间的感情,更加学会互助了独立思考的同时更愿意去帮助他人解决问题让彼此感到满足这种感觉真是不错。这次野外实习更是脑力和体力的结合也就是说是对脑力和体力综合的考察坚持就是胜利这句话真是一点也没错越是坚持爬山的人就收获越多越是想深入的同学学得也越多所以也就有时有了些竞争性其实这是一种好现象比较之下才能看见自己的短处我们有时会这样想 “为什么别人采到药用植物多为什么别人采到的稀有品种多”想到此第二天自然会更加努力这培养了我们持之以恒坚持不懈以及坚韧的毅力。
此外这次野外实习让我更加亲近了大自然更加感受到了大自然那无穷的魅力采药的过程中我们爬上了八仙山的山顶累之余更加是一种满足感向山下望去迷雾腾腾真如这座山名般感觉自己成了“仙人” 真是不虚此行。
采药实习采的不仅是药更加“采”的是那个过程因为这个过程会让我们走的更远过程也更让我们见多识广过程也更会让我们满足过程让我们了解这药用植物更深所以说我很注重那个过程。
此外我很感谢老师细心的教导每当有疑问老师总会放下手中工作会第一时间来帮助我们解决问题我们不懂得地方他也会再三教我们直到我们深入了解老师的好也是这次采药的一处好风景。
实习已结束除了不舍更加拥有满足感我很是希望会有更多这样的机会去认识药用植物太多太多我还不知道这需要这些野外实习去完善只要有心善于观察肯吃苦耐劳我相信我会在以后的学习中走的更远
篇四：登山采药实训报告
实训报告心得体会及感受在为期一个月的见习过程中，虽然短暂，但是相信我们在东八谷的每一位同学都各有所获、受益匪浅，学到了不少知识。在这短暂的一个月里我们学会了带团，学会了用很平常的心态去为游客讲解，为他们导游，遇到问题不会再像以前一样慌张，而是用恰当的办法去解决。现在静下心来好好总结一番，曾经在学校的我是多么脆弱胆小，而现在我变得大胆坚强，不会随便向困难低头，当然性格也随之变得更加开朗了！曾经的我只了 蓉 解一些理论性的知识， 贬 只听老师说在旅游界当 腾 中会发生的一些情况， 财 而现在我们已亲身体验 腿 过那些情况，知道怎么 彩 解决问题，从而为以后 非 即将进入业界打下坚实 霍 基础，做到了理论与实 圆 际相结合，曾今我并不 笆 自信，总觉得性格和着 暗 专业不相符，口才差性 奖 格又内向，经过这一个 肢 月的学习实训，我明白 炸 了没有一成不变的事物 先 ，只要相信自己努力去 无 做，没有什么是不能改 酝 变的，关键就在于能否 织 有勇气去尝试去付出。
剿
在东巴谷生态旅游 愉 区我们跟了 3 天团以后 熊 ，第四天就开始带团了 页 ，那天我带了第一个团 魔 ，它成为了我生命中难 燃忘的一天，第一个团非 华 常紧张，万事开头难， 兵 果真如此。总担心自己 沼 不行，手脚时不时的都 校 在颤抖，听着其他同学 茬带完第一个团的感受， 狄 自己也能好像上前去试 逾 一试，但是却没有足够 嫉 的勇气，心里挣扎了好 刽 久，忽然来了一个 8 人 伏
团，不知怎么的，冲上 透 前去带着游客开始了我 问 的讲解，开始的时候很 凌 紧张，声音发抖，说话 袍 吞吞吐吐开始打结，一 弧口深呼吸过后好多了， 啼 到最后还是很顺利的带 职 完了这个团，明知道讲 贡 的很差但是心里还是你 鸭 很开心，这时一位游客 盏 对我笑着说：“导游， 翘 再放开些会更好”。我 荫 知道他是在鼓励我，很 博 感激有了这样一个团让 诊 我跨出了第一步，又了 惕 它才让我在后边的带团 喜 过程中更加有勇气、更 稻 加自信，随后带了第二 右 个、第三个..... 篷 ..越来越有进步，也 荫 越来越自信，加油！就 惫 这样一天天过去了，每 信 天带团都会有不同的收 爽 获。游客在千变万化， 露 什么样的情况和问题都 柱 会出现，随然着只是整 额 个带团中的一小部分， 毛 但是就在这东巴谷我学 栈 会了怎样更好的与游客 扰 沟通和交流，怎么去应 殷 付紧急情况和一些刁钻 阔 的问题你，怎么去揣摩 誉 游客的心理，怎样提高 救 整个团队的凝聚力，为 耍 游客提供优质良好的服 彼 务。在东巴谷的着一期 徐 间，虽说条件艰苦了些 饯 ，也晒黑了很多，但是 演 我无怨无悔，因为我坚 满 信只有在艰苦的环境下 变 才能塑造一个人的毅力 纳 现在的我岁不能用动听 俯 标准的语言去味游客讲 巨 解，但至少不会再吞吞 任 吐吐，紧张心跳，讲起 或 普通也比以前有进步， 鱼 流利多了旅游实训报告 徘 心得体会及感受。在这 肖 里我了解了很多少数民 板 族风俗，以前在学校里 帕 有些压抑而无所事事的 褂 我们在这片安静而欢快 泼 的土地上得到了释放， 爱 有时感觉挺累的，但内 蓉 心却感觉舒服而自在， 敖 该学到的知识我
们学到 氖 了一些，而该放开的烦 匹 恼也放开了，一个月结 猎 束感觉有些轻松欣慰！
竭
每个人的经历都因 哗 为他的唯一性而显得宝 识 贵。经历获得的可能性 宅 有赖于机遇，经历获得 萤 的多少则取决于一个人 郭力求超越自己的程度。
耐 加入到国外实习队伍中 肃 去是因为心中有梦想， 勘 梦想在这个开阔、有朝 代 气的舞台上舞出自己的 优青春，获得不一般的经 窄 历。
我是幸运的， 耍 获得了德国三个月的实 挚 习机会。三个月的时间 弃 是转瞬即逝的，然而当 锋 你在一个完全陌生的环 疹 境中体验一段全新的生 努 活的时候，期间的所见 讼 、所闻、所感、所为会 蚤 在记忆中显得格外特别 叉 ，甚至对以后的人生产 舟 生影响旅游实训报告心 咱 得体会及感受。也正是 营 因为意识到这点，我在 茸 德国的三个月努力让自 宴 己各方面都过得充实， 惺 可以说，这段经历确确 锡 实实地成了我人生非常 窒 宝贵的体验和财富。接 癣 受方在给我的上对我所 差 要参加的项目作了非常 源 简单的介绍：材料内部 粥 机构的设计和研制并测 骤 试相关材料。他们同时 译 对可能用到的软件进行 契 了提议――Cinem 雹 a4D,Direct 征or,Flash,P 舱 oser 等。这个课题 灸 对我来说非常陌生。首 视 先，他们所提及的这些 渣 软件几乎都不是我所学 叠 专业的常用软件，而且 址 这些软件的侧重点都有 轩 所不同，我不知道我将 砂 主要利用哪个软件，从 暇 事何种工作。公司提供 齐 的信息又如此有限，自 氓 己根本不清除切入点将 景 会在哪里。好在，材料 邪 是相通的，
相信自己尽 骤 心尽力地完成的项目后 遭 ，这三个月内必将是获 雏益匪浅的旅游实训报告 镭 心得体会及感受。
擂 “你来这里实习的内容 争 或许和你的专业并不是 碰 很相关，或许学的东西 鳃 今后也用不到，我希望 议 这次实习能扩大你的知 夹 识面，这就足够了。” 否 这是指导我的教授 Ri 佑 chter 第一次见我 剧 时说的话。这个跟公司 吴 邀请函上的要求有很大 铅 的不同，这才使我松了 史 口气，所幸的是在那期 坝 间我一直是用自己熟悉 讲 的软件。我是在德意志 僳 联邦材料研究检测中心 愁 (BAM)的一个专门 迂 检测和研究陶瓷的部门 旱 实习。一进实验室，里 踊 面错综复杂的图表，各 泄 式各样的仪器都让我感 檄 到新鲜而陌生。
1 曾 2345 实验室里的人 俗 不多，和我一起实习的 鳖 是一个来自斯洛文尼亚 锌 的学生 Alenka， 颖 她比我早来一个月，所 油 以前期的一些关于陶瓷 搁 结构和性能的和仪器的 杖 基本使用都是她来教我 拷 的。还有一个德国人 J 句 ens，他是这里的员 疾 工，主要是帮我解决一 瞒 些仪器上使用时出现的 孙 问题，Richter 压 教授是在他自己办公室 懒 里的搞研究，偶尔来看 袋 看我并对我们所做的实 倡 验进行了适当的指导和 绣 讲解。
我对这里的 挑 工作制度很是赞赏，因 章 为在这里没有规定上班 檀 时间和下班时间，只规 倦 定了每天工作个小时， 雁 一个月结算一次你的工 舟 作时间，没有达到规定 亲 时间量的追加到下一个 函 月去。这样，我觉得自 侩 己可以自由的分配时间 惠 ，也不用每天早上急匆 汁 匆的上班，晚上看着钟 又 表下班。虽然工作
制度 伴 看上去很松散，但是大 度 家工作都是很认真的。
悬
在一次和 Rich 牵 ter 教授的长谈中， 肥 他说我并不需要在实验 廷 室里做什么太深奥的研 皮 究或者掌握什么知识， 眩 他希望我通过所做的实 莆 验能够发现气孔率与陶 苇 瓷性能之间所存在的问 安 题，可能的话，能寻找 班 一个好的解决方法。的 盆 确，死抱着理论知识自 蛹 会浪费时间，因此我在 占 后来自己的独立实验中 冶 ，尽可能抛开书本，在 怯 实验中改进实验方法并 宣 发现各种不同的问题。
稠 每当我发现了一些问题 草 时，教授都不会立刻给 碗 我答案，而是让实验室 礁 里的人集中一下，讨论 痴 一下出现的问题，大家 象 发表意见，这种感觉真 忻 好!
国外教授和同 碧 事的以及处事态度也深 妈 深地改变了我的思想。
掀 在中国，我们这些学生 拢 不管做什么项目，都是 票 先要让自己的导师给出 郎 一个详细的计划，就算 力 有人能自己制定计划， 游 也常常会被导师改得面 菜 目全非，最后还是要遵 僧 从导师所给的条条框框 辕 来进行。甚至在实验中 州 一有什么问题，就跑去 汁 问教授，问导师，不知 城 道怎么去查资料，怎么 炊 自己解决。然而当我刚 奸 到研究所的时候，教授 收 就简单地介绍了我要进 脑 行的这个实验的主要目 啥 的，然后就给了我几本 盂 砖头厚的英文教材，让 腿 我在两天里看完，并且 菠 在第三天制定一个详细 君 的实验方案与他讨论。
圣 我当时迷茫地问他是否 通 已经有了初步的计划， 蛋 这位年轻的教授却摇着 玲 头说?definit 叠ely,no!我要给 廉 自己学生一个广阔的草 裹 地，让他们自己在那
里 覆 跑，他们只有在这种广 岔 阔的空间中才能发挥， 呜 才能真正感到挫折和困 踢 难，才能在无助的时候 逐 调动自己的潜力，才能 酉 获得成就旅游实训报告 特 心得体会及感受。如果 厄 我给你框架就会将你的 庞 思维固定死，你就会像 软 笼子里的小鸟，像温室 医 中的，丧失竞争能力， 忆 最终被击败。带着教授 喳 这些意味深长的话以及 扯 那几本英文教材，我不 糠 顾时差带来的疲惫，花 才 了整整两天的时间，第 栈 一次自己制定了一套辅 讳 助设计的结构测试实验 会 方法。当我在第三天拿 搅 着这套实验方案和教授 沾 讨论的时候，他觉得我 计 的方案很新颖，并且告 箱 诉我如果在实验中遇到 颈 问题，首先要自己思考 蒲 ，自己解决，因为这套 揣 实验的方案是我自己制 达 定的，没有人可以帮我 服 。教授的这些思想在三 汉 个月的时间里一直指导 须 着我，每当我遇到困难 汗 ，我总是想着靠自己来 眯 独立地解决。在德国养 偷 成的独立能力极大地改 袖 变了我现在在浙江大学 钳 的学习，让我不仅能很 煮 快地适应新的环境，还 匝 能让我高效、独立地完 粥 成各种科研任务。
妒 还有，在实验的期间， 叹 我必须每星期两次和自 巷 己的教授以及同组的一 乒 个泰国博士用交流实验 降 现象和成果，探讨学术 喻 问题，这对我来说是个 悦 很大的考验，因为大多 懊 数的中生应用英语只限 识 于通用的日常英语，而 扣 对于的应用却比较吃力 销 ，我也一样，刚开始我 榆 和教授交流的时候都带 殴 着笔和纸，因为对于一 锭 些材料结构和专业符号 旨 ，我都只能靠写出
来进 烹 行交流，不过经过了前 倘 两个星期，我已经能够 瓮 很熟练地向教授表达自 张 己的思想，教授也常常 恿 赞扬说：我们这所学校 踞 里有很多中国学生，但 烛 是他们的英语都没有你 粤 好，你是我见过的最好 卢 的能用英语和我进行学 补 术交流的中国学生。专 热 业英语水平的提高，也 使 提高了我实验的效率， 英 经过两个星期的适应后 曼 ，我甚至能在平时的工 揪 作中帮助来实验室实习 腰 的其他学生旅游实训报 啦 告心得体会及感受。不 邯 仅在工作上要经常用到 佃 英语，就是在生活上， 们 只要你想要和人们交流 榷 ，就还得用英语。和我 忽 一起在柏林这个城市参 玄 加实习交流的还有来自 抚 埃及，日本，阿联酋， 宿 爱尔兰，英国及捷克的 显 学生，我们平时都住在 梗 同一幢公寓里，工作之 渺 余我们经常用英语讨论 吃 实事，评论音乐电影， 意 介绍各国，甚至还用英 巍 语互相开玩笑。在和其 杯 他国家的学生共同生活 船 的这段时间里，我真正 乡 地把英语作为母语来用 值 ，在潜移默化中逐渐提 集 高了自己的英语水平。
帧 在最后的两个星期里， 捏 正好赶上美国好莱坞的 楷 大片《后天》在德国上 咱 映，所以我们几个来自 痊 不同国家的学生就一起 罩 到电影院里看英文原版 彦 的电影，以前看这种英 惶 文原版的影片，有时还 迈 需要中文字幕的帮助， 戴 但是现在我不仅能听懂 诣 对话，还能很好解剧情 骗 。总之，在德国的这三 姨 个月中，我的英语应用 些 能力和说英语的自信心 月 都得到了极大的提高， 湃 我相信英语能力方面的 苑 改变也将在今后更好地 贮 影响我学习、工作的方 宅 式和效率。
平时除 遇 了接触实验室里的人比 兄 较多以外，还有就是柏 坝林工业大学的一个学生 演 组织 AIESEC 了， 寓 好像和爱因斯特是有关 崖 系的。他们让我在柏林 烂 的生活更加多姿多彩。
蔼 酒吧小聚会，你可以认 匀 识很多来自世界各地的 荫 实习生，虽然我们来自 武 不同的国度，拥有不同 半 的语言，但是我们的目 腕 的是一样的，那就是友 出 谊;免费的德语课，你 丽 可以学习到纯正的德语 迷 以及感受德国的教育， 孺 虽然没有报酬，但是 M 黑issKerstin 掖 依然教得很努力很认真 酵 ;GlobeVill 史 age 和Countr 鸭 yPresentat 俄 ion，你可以感受到 锤 各种异国气息的文化及 奸 美食，同时也让我有机 汛 会展示一下中国的美丽 译 。
在这三个月内， 糊 我还亲历了一场柏林大 岔 学生的罢课游行，原因 魁 是政府要削减教育经费 撩 ，学生认为这样会导致 锣 教育质量的降低，对其 掏 的学业会产生不利。虽 习 然社会各界对学生都表 挤 示了支持，但是最后政 峪 府还是实施了原计划。
瞻 我后来问了 IAEST 舔 E 的负责人 Inken 禾 ，她也是一个大学生， 顾 我问她：“虽然你们罢 严 课了，也游行了，但是 乙 政府还是继续他们的政 铆 策，那你们的罢课似乎 石 没有作用啊!?”她却 观 说：“表面上我们的确 顶 不能改变什么，但是至 肖 少政府下一次会有所收 逛 敛旅游实训报告心得体 没 会及感受。如果我们什 栏 么都不做，那么他们就 罩 会得寸进尺”我突然想 牵 到了国内的一场学生游 吹行，不过目的确实大相 仰 径庭，或许这就是文化 冻 的差异，制度的不同所 凌 造成吧。
在异国他 涪 乡，想得最多的就是自 滥 己的国家，比较最多的 僵 也是自己的国家。给我 欠 感受最深的就是环保问 脉 题，到了德国我才意识 悉 到，中国的环保还做的 饯 不够，在德国，即使在 掀 一个小小的厨房内也要 珍 将有机垃圾和无机垃圾 雪 分类。当然，不光这点 盂 ，作为一个发达国家， 侦 德国有很多地方是我们 拒 值得学习的。最后，感 皇 谢每一位在此次德国之 煽 行中给与我帮助的人， 臃 感谢浙江大学和爱因斯 命 特给予的这次实习的机 再 会，此次德国之行不仅 毯 让我学到不少知识，交 墒 到了很多朋友，...
篇五：登山采药实训报告
机场实训报告Training report of Danfeng Airport杨青2020/12/7#
目 录2020/12/7实训目的实训内容及体会实训总结
Part 01实训目的
实训目的实训实习是我们走出课本、走出校园的一个重要途径，通过实训，可以将课堂上学习的理论知识与实际岗位相结合，并加深对所学知识的理解，在实际的工作观摩中进一步扩张专业的知识面。提供了一个与机场工作人员的密切交流的机会，进一步了解未来工作岗位，能够使我们学习的内容不仅仅局限于课本之中。
实训单位及时间2020年11月22日，来到了陕西商洛丹凤机场参加实训，丹凤机场位于陕西省丹凤县商镇商山村，与沪陕高速连接，占地面积622亩，飞行区等级为2B，建设长1200米、宽30米的混凝土跑道以及气象、航管、助航、综合业务楼等配套设施工程。机场功能涉及应急救援、飞播造林、空中观光旅游、飞行培训、人工增雨等多项业务。
Part 02实训内容及体会
实训内容及体会在丹凤机场实训期间，参观了中天辰禹航空智能科技有限公司、丹凤机场机库，观看了米-17航前试车，在塔台、场务、气象、通导进行了跟班实习，通过跟班实习，机场工作人员给我们细致讲解了相关岗位的主要职责、日常工作内容，实际操作规范等等。
中天辰禹航空智能科技有限公司中天辰禹航空智能科技有限公司成立于2020年5月，是陕西商洛首个通用航空制造人工智能高新技术企业，位于丹凤县通航智能制造园区，主要以双超级行业无人机生产制造和智能载荷试验应用、人工智能、遥感监测及应用数据、航空运输、教育培训、产业基金、展示销售全产业链的环秦岭航空智能科技装备产业园项目
丹凤机场机库丹凤机场机库有3000平方千米，主要机型是贝尔407。贝尔407采用艾利逊公司250-C47涡轮轴发动机，功率700马力，空重 1186千克，最大起飞重量 2495千克。
米-171试车试车，测试发动机运行状态，本次试车是试大车，最大功率测试。主要通过排气温度，转速确认是否能达到额定最大功率。滑油压力，气缸或燃烧室温度上升趋势是否正常。这是每次起飞前都会测试的。启动后一般怠速热车三分钟，待缸温，滑油压力，滑油温度稳定后松开刹车确认慢车下飞机不滑动，慢车状态正常。起飞刚推满油加速时可确认大车状态正常。
场务跟岗实习主要职责负责飞行区场地管理、维护工作,确保道面及其设施、设备的清洁、正常和完好,使之始终保持适航状态,为航空器起降安全提供可靠保正。平时的工作主要是围绕机场跑道、飞行区巡场,保障飞机起降安全。如飞行区的驱鸟工作,场道检查维护工作。一般实习期间,就是跟着场务的车去巡场,看看飞行区或跑道上是否有障碍物或零件等。
Part 03实训总结
实训总结很高兴有这次丹凤机场的实习机会,让我亲身体验到了机场各部门的工作状态,相对我的专业而言,场务上的实习让我受益匪浅,能够近距离观察一线场务的工作,还能将自己在校所学的专业知识联系工作实际,更加认识到实际工作中需要不断完善自己,熟练掌握专业知识,磨练管制技能。对于这次学校安排的实习,我本人还是相当满意和感谢,希望学校多多和别的公司合作，多办一些实习,对于提高同学的学习热情,树立奋斗目标有很大帮助,有助于同学们发现和找到自己合适和喜欢的理想工作。
THANK YOU!谢谢大家！2020/12/7
篇六：登山采药实训报告
报告 0 1500 字通用版六篇【导语】实训，即实习加培训。实训报告是指包含实训目的，实训环境，实训原理，实训过程，实训结果，实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。实训报告主要用于加深学员对知识和技能的理解和认识。
实训报告 0 1500 字通用版篇一
实训目的：
过财务会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
实训内容：
以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。五〉财务会计实训的心得及要改进的意见或建议：紧张得十天财务会计实训时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。我们实训目的就是：注重“教学”于“实践”相结合，提高学生的动手能力增强对会计知识进一步理解，培养学生对会计知识的灵活运用以便在以后的就业不至于“手慌脚乱”！我们做得实训内容大概是这样的一个过程：
1）填制原始凭证
2）根据原始凭证，填记帐凭证
3）根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐
4）填制资产负债表和利润表“简单”而似乎又有“烦琐”实训步骤如下：
1）填制原始凭证
2）根据原始凭证，填记帐凭证
3）填制科目汇总表
4）根据科目汇总表填总分类帐
5）根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐补充：经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：
1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；
2、虽然这十天里，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习通过这十天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。
总而言之，十天的实训让我对“填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
实训报告 0 1500 字通用版篇二
一、实训内容
这次实训的内容主要是仓储管理系统（CCXT）操作和配送管理系统（WMS）两大类，具体操作包括 CCXT 操作、MRP 系统操作、ABC 分类和重心发选址这几样。
二、情况回顾
经过一个学期的（仓储管理）的学习，对仓储的定义，基本功能，各个工作流程有了一定的理论基础，为了以后能更好的适应工作和学习，学校给我们物流专业的同学安排了
为期一周的室内实训，以便我们掌握 EXCEL 和物流的一些基本操作。一周的实训转眼间就要结束了，回顾一周的实训收获了不少，但也看见了自己的一些不足。这一周的实训是培养我们的动手实践能力，学以致用。
这一周的实训的一个特点就是问题，也就是说问题特别多，虽然这让我们很头痛但终究不是一件坏事，问题现在出来总比以后出来的要好。
第一个问题也是在整个实训过程中都存在的一个问题，因为我们的定向思维导致不能很好的理解题意，以至在实训过程中走了很多弯路或停滞不前，耽误了很多时间，甚至导致当天的任务不能完成，敷衍了事。
第二个问题就是对仓储管理系统（CCXT）和 Excel 的不熟悉。特别是对 Excel 里面的函数和重复计算，到目前为止还是有很多地方不懂。还有一个地方的不熟悉就是仓储管理系统（CCXT），因为是第一次接触对里面的一些构造和功能完全不知，甚至那个数据应该输到哪个地方都不知道。整个阶段都是在一步步的摸索的过程。
第三个问题是在 MRP 系统操作的过程中所遇到的问题，就是“绑定”。在计算最小成本的时候要把所有的数据串联起来使之成为一个整体，起到改变一个数字就可以改变整个运行结果的效果（这也是 Excel 的强大计算功能之一）
三、经验体会
经过这一周的实训我们知道了仓储管理系统（CCXT）的概念并知道怎样操作仓储管理软件（CCXT）极大的方便了我们毕业以后的工作和扩展了我们的知识面。另一个方面就是学会了我们怎样使用 Excel 软件，大家都知道 Microsoft 软件的操作是每一个大学生和大多数职工都必须会的，这已经成了一条规定的法则。但我们大学生在平常很少使用 Excel，造成我们对 Excel 的极大的不熟悉，而这次的实训给我们提供了一个很好的机会来锻炼这方面的能力。
在这次的实训中让我又一次认识到了团结合作的力量，这次的实训可以说是问题重重。
这个问题还没解决下一个问题又出来了，如果只靠一两个人的力量是不可能完成的。但是在这次实训同学们相当的团结，自己的出的结论十分愿意和其他人分享极大的提高了完成作业的效率，如果没有同学们的团结这次实训不会这麽的顺利。
这次实训我们学到了很多，同时也认识到就目前来说我还有很大的不足，不只是一点不足而是很是大的不足。如果就一个物流人来说的话我还完全不合格。作为一个大学生、作为一个物流专业的学生我们还有很长的路要走，还有很多的东西要学。
通过这次实习，我学会了很多书本上学不到的知识，公兴搬场，能够把书本上的理论应用到实际上，实践是检验真谛的方式，只有到实际中往，才干真正认识理论其中的意义。
非常感激湖南交通职业技术学院能给我这个难得的机遇，让我收益匪浅。也非常感激学校老师给了我这个机遇，为我的工作积聚了经验，奠定了基本。
四、实训收获
从我对学习和实训来看，我们完成了这次的实训任务，以前对于自己的专业，我还是深感迷茫，不知道自己在学校学到了什么知识，但通过这次模拟实习，使我们对仓储这门课程有了全新的认识，掌握了一些比较实际的操作技巧，加深了我们对仓储作业流程的理解，同时我们也知道了自己以后往哪方面发展，在校生应该要掌握哪些知识，才更有利于我们的就业。在实训中，让我意识到团队合作的重要性，动手操作能力的必要性和物流理论知识对物流基本环节的指导作用，具体掌握了一些关于仓储管理系统操作的知识。
此次实习对我来说是真的收获不少，从中也收获了乐趣。让我懂得了物流过程中的又一个重要环节。为我以后的实践奠定了坚实的基础。也积累了许多仓储管理的经验。同时也存在一些情况，实训是我们大学的必修课，不是活动课。不要把实训当成选修课那样去对待。要真正的去参与进去，真正的去实践。这样才能熟悉它。才能在以后的工作中去应用，去接近工作。现在的学习是在为以后打基础，把自己培养成为一名真正的物流者。
实训报告 0 1500 字通用版篇三
一、实训基本情况
(一)实训时间：年月日——年月日
(二)实训单位：xx 机床有限责任公司
(三)实训目的：
1、通过对企业会计模拟实训，这样可以系统地掌握企业会计核算的全过程，从而加强我们对学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过
2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿;从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账
3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来，将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进我们对社会、企业的了解和认识，为即将进入社会的我们从事财会工作打下很好的基础。
(四)实训完成情况：通过老师的指导，以光华机床有限责任公司为实训企业，经过一个月的实训，我基本上可以灵活的把所学的会计知识运用到会计实训当中。能够熟练的对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账
凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账、编制报表等。能够按计划完成指定工作。
(五)实训形式：手工会计
二、实训过程及内容：
1、建账。根据资料的期初余额建账
2、审核填制记账凭证。基本要求有：记帐凭证各项内容必须完整，记帐凭证应该连续编号，记帐凭证的书写应清楚、规范，记帐凭证可以根据每一张原始凭证填制，除结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证外，其他记帐凭证必须附有原始凭证，填制记帐凭证时若发生错误，应该重新填制，记帐凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。
3、登明细帐。其中具体包括：三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。
4、运用“T”形账户编制科目会总表。这是为登总账所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。
5 利用科目汇总表登记总帐，按照科目汇总表中各科目依次登帐。
6，期末结账。
7、编制资产负债表、利润表的编制、现金流量表等
三、实训总结、体会及建议
(一)总结和体会
1、在会计实训的一个月的学习中，让我对其有了更深的认识和见解。
为期一个月的模拟实训结束了，通过本次实训，让我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及更加懂得了细心、谨慎和责任对于一个会计来说是那么的重要。在这些会计模拟实训中，对于在课堂上老师讲授的通过这一次实训让我们系统地进行了一番实践。
通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆也让我发现了自己在哪些方面的不足，发现问题及时补救是这一次实训一大收获。在实验我学习到了许多在书本上不能学到的知识。这次是通过自己对企业发生的业务审核并亲自填写记账凭证，登记明细账、编制科目汇总表、登总账等一系统的操作。在实训的过程中遇到问题除了问老师自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识，我想这也是这次实训的真正目的吧。
2、在这一次的实训中我除了对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常抄错数字或借贷写反，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习，熟悉课本知识。总而言之，这次的会计实训让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。
还有，基础的知识非常的重要，其实这一次实训我清楚的了解到自己还有很多基础知识不牢固特别是一些计算问题，基础、中级财务会计的知识模糊不清楚。在实际操作的过程中，在发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有通过学习和实训功过了，在课堂上认真的学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。
3、在记帐过程中，由于种种原因遇到了很多问题，但是通过对症下药，采用错帐更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。这是我在作帐时要注意的一点。在实训中我也学会了原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等。这是非常繁琐，也是非常重要的，否则会功亏一篑，徒劳无功。在实训中最能体会的是累、烦!不过最终我还是坚持下来了，我为自己感到骄傲，我想这也是我负责、用心表现吧!
(二)建议
不过作为一名即将走进社会的学生，能够很好的掌握书本上的知识并且灵活运用是非常实在和重要的，但是作为今后的一位会计人员职业道德也必须培养诚信，一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。证据，在现在的法制社会，无论做什么都要讲究证据，我们都知道作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。敬业...
篇七：登山采药实训报告
报告一、
供料单元 1. 工作任务 1. 设备上电和气源接通后, 若工作单元的两个气缸均处于缩回位置， 且料仓内有足够的待加工工件， 则“正常工作” 指示灯 HL1 常亮， 表示设备准备好。
否则， 该指示灯以 1Hz 频率闪烁。
2. 若设备准备好， 按下启动按钮， 工作单元启动， “设备运行” 指示灯 HL2 常亮启动后，若出料台上没有工件， 则应把工件推到出料台上。
出料台上的工件被工取出后， 若没有停止信号， 则进行下一次推出工件操作。
3． 若在运行中按下停止按钮， 则在完成本工作周期任务后， 各工作单元停止工作， HL2指示灯熄灭。
4. 若在运行中料仓内工件不足， 则工作单元继续工作， 但“正常工作” 指示灯 HL1 以 1Hz的频率闪烁， “设备运行” 指示灯 HL2 保持常亮。
若料仓内没有工件， 则 HL1 指示灯和 HL2指示灯均以 2Hz 频率闪烁。
工作站在完成本周期任务后停止除非向料仓补充足够的工件， 工作站不能再启动。
2. 供料单元气动控制回路工作原理
3． I/O 分布图
供料单元 PLC 的 I/O 信号表 输入信号 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X013 11 X014 输出信号 PLC 输入点 X000 顶料到位检测 X001 顶料复位检测 X002 推料到位检测 X003 推料复位检测 X004 物料台物料检测X005 物料不足检测 X006 物料有无检测 X007 电感传感器检测X012 停止按钮 启动按钮 信号名称 信号来源 序号PLC 输出点 信号名称 信号来源 装置侧1 Y000 顶料电磁阀 2 Y001 推料电磁阀 3
4
5
6 Y007
黄灯 HL1 7 Y010
绿灯 HL2 8 Y011
红灯 HL3
装置侧
按钮/指示灯模块 按钮/指示灯模块
急停按钮 4. 供料单元 PLC 的 I/O 接线原理图和 Plc 梯形图：
加工单元 1.工作任务1． 初始状态：
设备上电和气源接通后， 滑动加工台伸缩气缸处于伸出位置， 加工台气动手爪松开的状态， 冲压气缸处于缩回位置， 急停按钮没有按下。
若设备在上述初始状态， 则 “正常工作” 指示灯 HL1 常亮， 表示设备准备好。
否则， 该指示灯以 1Hz 频率闪烁。
2. 若设备准备好， 按下启动按钮， 设备启动， “设备运行” 指示灯 HL2 常亮。
当待加工工件送到加工台上并被检出后， 设备执行将工件夹紧， 送往加工区域冲压， 完成冲压动作后返回待料位置的工件加工工序。
如果没有停止信号输入， 当再有待加工工件送到加工台上时， 加工单元又开始下一周期工作。
3.
在工作过程中， 若按下停止按钮， 加工单元在完成本周期的动作后停止工作。
HL2 指示灯熄灭。
2. 加工单元气动控制回路工作原理 加工单元的气动控制元件均采用二位五通单电控电磁换向阀， 个电磁阀均带有手动换向和加锁扭。
他们集中安装成阀组固定在冲压支撑架后面。
1B1 和 1B2 为安装在冲压气缸两个极限工作位置的磁感应接近开关， 2B1 和 2B2 为安装在加工台伸缩气缸的两个极限工作位置的磁感应接近开关， 3B1 和 3B2 为安装在兽爪气缸工作位置的磁感应接近开关。
1Y1、 2Y1 和 3Y1 分别为控制冲压气缸、 加工台伸缩气缸和手抓气缸的电磁阀的电磁控制端。
3． I/O 分布图 加工单元 PLC 的 I/O 信号表 输出信号 信号来源 物料检测 2 X001 料台夹紧检测 3 X002 料台伸出到位 4 X003 料台缩回到位 5 X004 压头上限检测 6 X005 压头下限检测 7 X013 停止按钮 8 X012 启动按钮 9 X014 急停按钮
输入信号 序号 1 X000 PLC 输入点 信号名称 序号PLC 输出点 Y000 伸出电磁阀 Y002 夹紧电磁阀 Y003 冲压电磁阀
Y007 黄灯 HL1 Y010 绿灯 HL2 Y011 红灯 HL3 信号名称 信号来源 装置侧1 2 3 4 5 6 7 8 9 装置侧
按钮/指示灯模块 按钮/指示灯模块 4. 加工单元 PLC 的 I/O 接线原理图和 Plc 梯形图：
装配单元 1． 工作任务 1、 装配单元各气缸的初始位置为：
挡料气缸处于伸出状态， 顶料气缸处于缩回状态， 供料仓上已经有足够的小圆柱零件； 装配机械手的升降气缸处于提升状态， 伸缩气缸处于缩回状态， 气爪处于松开状态。
设备上电和气源接通后， 若各气缸满足初始位置要求， 且供料仓上已经有足够的小圆柱零件； 工件装配台上没有待装配工件。
则“正常工作” 指示灯 HL1常亮， 表示设备准备好。
否则， 该指示灯以 1Hz 频率闪烁。
2、 若设备准备好， 按下启动按钮， 装配单元启动， “设备运行” 指示灯 HL2 常亮。
如果回转台上的左料盘内没有小圆柱零件， 就执行下料操作； 如果左料盘内有零件， 而右料盘内没有零件， 执行回转台回转操作。
3、 如果回转台上的右料盘内有小圆柱零件且装配台上有待装配工件， 执行装配机械手抓取小圆柱零件， 放入待装配工件中的控制。
4、 完成装配任务后， 装配机械手应返回初始位置， 等待下一次装配。
5、 若在运行过程中按下停止按钮， 则供料机构应立即停止供料， 在装配条件满足的情况下， 装配单元在完成本次装配后停止工作。
6、 在运行中发生“零件不足” 报警时， 指示灯 HL3 以 1Hz 的频率闪烁， HL1 和 HL2 灯常亮； 在运行中发生“零件没有” 报警时， 指示灯 HL3 以亮 1 秒， 灭 0. 5 秒的方式闪烁， HL2熄灭， HL1 常亮。
2. 装配单元气动控制回路 装配单元的阀组是 6 个二位五通单电控电磁换向阀组成， 如图所示。
这些阀分别对供料， 位置变换和装配动作气路进行控制， 以改变各自的动作状态。
3. I/O 分布图
装配单元 PLC 的 I/O 信号表 输入信号 信号来源 1 X000 物料不足检测 2 X001 物料有无检测 3 X002 物料左检测 4 X003 物料右检测 输出信号 序号 PLC 输入点 信号名称 序号PLC 输出点 Y000 挡料电磁阀 Y001 顶料电磁阀 Y002 回转电磁阀 Y003 手爪夹紧电信号名称 信号来源 装置侧1 2 3 4 装置侧
磁阀 5 X004 物料台检测 5 Y004 手爪下降电磁阀 6 X005 顶料到位检测 6 Y005 手爪伸出电磁阀 7 X006 顶料复位检测 8 X007 挡料状态检测 9 X010 落料状态检测 10 X011 摆动缸左限位检7 8 9 10
测
11 X012 摆动气右限位检测 11
12 X013 手爪夹紧检测 13 X014 手爪下降到位检12 13
测 14 X015 手爪上升到位检测 14 Y006 多层红灯 HL1 按钮/指示灯模块 15 X016 手爪缩回到位检测 15 Y007 多层黄灯 HL2 16 X017 手爪伸出到位检测 16 Y010 多层绿灯 HL3 17 X024 18 X025 19 X026
停止按钮 启动按钮 急停按钮 按钮/指示灯模块
4. 装配单元 PLC 接线原理图和 plc 梯形图
分拣单元 1 . 工作任务 1、 设备的工作目标是完成对白色芯金属工件、 白色芯塑料工件和黑色芯的金属或塑料工件进行分拣。
为了在分拣时准确推出工件， 要求使用旋转编码器作定位检测。
并且工件材料和芯体颜色属性应在推料气缸前的适应位置被检测出来。
2、 设备上电和气源接通后， 若工作单元的三个气缸均处于缩回位置， 则 “正常工作” 指示灯 HL1 常亮， 表示设备准备好。
否则， 该指示灯以 1Hz 频率闪烁。
3、 若设备准备好， 按下启动按钮， 系统启动， “设备运行” 指示灯 HL2 常亮。
当传送带入料口人工放下已装配的工件时， 变频器即启动， 驱动传动电动机以频率固定为 30Hz 的速度， 把工件带往分拣区。
如果工件为白色芯金属件， 则该工件对到达 1 号滑槽中间， 传送带停止， 工件对被推到 1号槽中； 如果工件为白色芯塑料， 则该工件对到达 2 号滑槽中间， 传送带停止， 工件对被推到 2 号槽中； 如果工件为黑色芯， 则该工件对到达 3 号滑槽中间， 传送带停止， 工件对被推到 3 号槽中。工件被推出滑槽后， 该工作单元的一个工作周期结束。仅当工件被推出滑槽后，才能再次向传送带下料。
如果在运行期间按下停止按钮， 该工作单元在本工作周期结束后停止运行。
2. 分拣单元气动控制回路工作原理 分拣单元的电磁阀使用了三个由二位五通的带手控开关的单电控电磁阀， 它们安装在汇流板上。
这三个阀对金属、 白料和黑料推动气缸的气路进行控制， 以改变各自的动作状态。
3. I/O 分布图
分拣单元 PLC 的 I/O 信号表 输入信号 信号来源 1 X000 光电编码器 B相 2 X001 光电编码器 A 相 输出信号 序号 PLC 输入点 信号名称 序号PLC 输出点 Y004 推料 1 电磁信号名称 信号输出目标
装置侧1 阀 2 Y005 推料 2 电磁阀
3 X002 光电编码器 Z 相 3 Y006 推料 3 电磁阀
4 X003 5 X004 电感式传感器 6 X005 光纤传感器检测 7
8 X007 推杆 1 推出到位物料口检测 4 5 6 7 8
检测 Y007 红灯 HL1 按钮/指示灯模块
9 X010 推杆 2 推出到位检测 9 Y010 黄灯 HL2 10 X011 推杆 3 推出到位检测 启动按钮 停止按钮 急停按钮 10 Y011 绿灯 HL3 11 X013 12 X012 13 X014
按钮/指示灯模块
4. 分拣单元 PLC 的 I/O 接线原理图和 plc 梯形图
输送站单元 1. 工作任务
1、 输送单元在通电后， 按下复位按钮 SB1， 执行复位操作， 使抓取机械手装置回到原点位置。
当抓取机械手装置回到原点位置， 且输送单元各个气缸满足初始位置的要求， 则复位完成， 按下起动按钮 SB2， 设备启动， 开始功能测试过程。
2、 抓取机械手装置从供料站出料台抓取工件， 抓取的顺序是：
手臂伸出→手爪夹紧抓取工件→提升台上升→手臂缩回。
3、 抓取动作完成后， 伺服电机驱动机械手装置向加工站移动， 移动速度不小于 300mm/s。
4、 机械手装置移动到加工站物料台的正前方后， 即把工件放到加工站物料台上。
抓取机械手装置在加工站放下工件的顺序是：
手臂伸出→提升台下降→手爪松开放下工件→手臂缩回。
5、 放下工件动作完成 4 秒后， 抓取机械手装置执行抓取加工站工件的操作。抓取的顺序与供料站抓取工件的顺序相同。
6、抓取动作完成后， 伺服电机驱动机械手装置移动到装配站物料台的正前方。然后把工件放到装配站物料台上。
其动作顺序与加工站放下工件的顺序相同。
7、 放下工件动作完成 4 秒后， 抓取机械手装置执行抓取装配站工件的操作。抓取的顺序与供料站抓取工件的顺序相同。
8、 机械手手臂缩回后， 摆台逆时针旋转 90° ， 伺服电机驱动机械手装置从装配站向分拣站运送工件， 到达分拣站传送带上方入料口后把工件放下， 动作顺序与加工站放下工件的顺序相同。
9、 放下工件动作完成后， 机械手手臂缩回， 然后执行返回原点的操作。
伺服电机驱动机械手装置以 300mm/s 的速度返回， 返回 900mm 后， 摆台顺时针旋转90° ， 然后以 100mm/s 的速度低速返回原点停止。
当抓取机械手装置返回原点后， 一个测试周期结束。
当供料单元的出料台上放置了工件时， 再按一次启动按钮 SB2， 开始新一轮的测试。
2 输送站气动控制回路图
3. I/O 分布图 输送单元 PLC 的 I/O 信号表 输出信号 输入信号 序号 PLC 输入点 信号名称 信号来源 序号 PLC 输出点 信号名称 信号来源 1
启动按钮 按钮/指示灯模块 1
2
停止按钮 2
3
顶料气缸伸出到位 4
4
顶料气缸缩回到位 5
5
推料气缸伸出到位
6
6
推料气缸缩回到位 7
7
金属传感器动作 8
8
出货台物料检测 9
9
供料不足检测 10
10
没料检测 11
4． 输送单元 PLC 的 I/O 接线原理图和 plc 梯形图
篇八：登山采药实训报告
报告 1500 字通用 10 篇实训报告 1500 字通用（一）：
为了更好地巩固已有知识，学习技能，我到桂中纸业有限公司进行实习，在办公室担任行政文员的工作，在此我做一个行政文员实习心得。
在实习期间，我接触了一些办公用品，如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等，掌握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情景。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。
开始实习时，刚进入陌生的环境难免会有些紧张，不明白该怎样办。是同事们友善的微笑缓解我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声多谢。
作为行政文员，任务比较琐碎繁杂，指导我的教师教我，做事情要分主次、有条理。说着容易，做着难。每一天要发传真、收信件、整理废旧纸张在利用等，手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好。这样就不会乱。正好最近公司在扩建，传真很多。要“分主次，有条理”是做好事情的关键，这次实习让我更加深了对这句话的理解。
实习是我步入社会前的第一课，教会我怎样待人接物，
如何处理各种事情。虽然在短短的 3 个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是十分重要的。
这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
经过实习，我有信心，未来的路我能更好地走下去!
时光匆匆，为期 3 个多月的实习已经圆满的落下帷幕。回顾其中的点点滴滴，有成功后的欣喜和激动，也有挫败后的失落和无奈。在师傅们的谆谆教导下，我在收获业务技能的同时，内心也经历着微妙的成长。
应对新的环境，新的顾客，内心有点紧张。在看似忙碌而又紧然有绪的工作中，我开始记住了“客户“这个词，因为我深知客户是我们的服务对象，我开始体味“微笑服务“诠释的真谛。
这一次实习主要是行政。同时，学习联行往来业务。前几周主要是以看为主。开始安排我在财务部学习。我从整理发票开始。虽然看似一句话就能讲清的流程，但实际操作起来却并不是行云流水般流畅的，这其中所抱露的细节问题也决不是能够草草了之的。我从编码开始，慢慢熟悉整个操作过程。但渐渐的随着熟练程度的增加，错误减少了，从中也得出了自我的心得。确实如此，财务工作是一项看似简单但
精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和细心。所以我一向都在培养自我这方面的本事。刚开始时，几乎每一天每做一件事都要犯错，可是渐渐的在各位同事的帮忙和指导下，我已经慢慢从常犯错，减轻到少犯错，犯小错，并争取不犯错。
由于老板和同事的信任，不到一个月，我就有了自我固定的办公桌，虽然对公业务不是很多，可是在一些简单的业务中我渐渐培养自我专注和细心的本事。因为我觉得业务能够学，但性格是需要慢慢培养和塑造的。它需要一个过程，更需要一份恒心。
实训报告 1500 字通用（二）：
经过这次实习，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自我动手做项目的本事。本次实习，是对我本事的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有意义的。
在实习中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。
在这次实习还锻炼了我其他方面的本事，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的本事，提高了独立思考问题、自我动手操作的本事，在工作的过程中，复习了以前
学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。
从那里，我学会了下头几点找工作的心态：
一、继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业提高的动力。作为一名青年学子更应当把学习作为坚持工作进取性的重要途径。走上工作岗位后，我会进取响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升本事，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行主角转化。
仅有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也仅有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是经过实践活动来实现的，也仅有经过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。
三、提高工作进取性和主动性
实习，是开端也是结束。展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你
简便找到工作，否则就难逃市场选择的厄运。我在该公司实习总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。
1、宜主动出击：找实习岗位和找工作一样，要讲究方法。公司一般不会对外公布实习机会，能够主动和其人力资源部门联系，主动争取实习机会。可异常留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到适宜的员工的情景下，很有可能会暂时选择实习生替代。
2、宜知己知彼：求职信和求职电话要稳、准、狠，即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求，准确地阐述自我的竞争力，自信自我就是对方要找的人;同时很诚恳地表现出低姿态，表示实习的热望和决心。此外，规范的简历，良好的面试技巧都有助于提高实习成功率。
3、宜避热趋冷：寻找实习单位时，宜避开热门的实习单位和实习发布网站，勇于找冷门公司，回避热点信息和实习高峰期，实习成功的可能性反而更大。
4、忌免费午餐：实习生与实习单位之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱来干活是很糟糕的开始，说明自我缺乏自信。有价值的付出必须要有价值的回报，不存在施舍性的实习岗位，能够为雇主创造价值的实习生才是对方所需，而理性研究到实习生价值的单位会给予实习生更多的锻炼机会。
5、忌盲目实习：未来求职拼的是专业度而不是态度。谋职实习不应是简单的劳动经验积累和态度培养，比如端盘子一类的工作，可能会增加挫折体验;与专业不对口的实习在未来求职竞争时含金量很低，从找工作的角度，这样的实习弊大于利。
实际上，实习只是接触社会的一个过程，大学生实习的目的应当是为了自我日后的发展，而不仅仅是累计工作经验，然后帮忙找到一个薪水较高的工作而已。
在实习中，我严格按照实习规程进行操作。做为一名初出茅庐的普通大学生，我不会放松对自我的要求，我期望用自我一开始的学习热情来对待日后的每一项任务工作。在这次毕业实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中趣味，也都表现的十分地进取努力认真。
这次实习资料主要就是机器维修工作，但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：
其一，实习是个人综合本事的检验。要想优秀完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有必须的实践动手本事，操作本事，应付突发故障的本事，还要对办公室中常用软件都能熟练操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达本事，同时还要善于引导自我思考、调节与人相处的氛围等。另外，还必须有较强的应变本事、组织管理本事和坚强的毅力。
其二，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自我就得有一桶水。我对此话深有感触。以往觉得很容易操作的 office，但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我却一头雾水，感觉和平时计算机课堂中学的完全不一样，这也让我感到巨大的惭愧。因为以前的自我总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系，殊不知工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合知识水平。
此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实习，我觉得我表现得还不错，许多同学都认为，自我以后进入企业都是能够胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应当的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自我的学习。此刻，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质
能够说这次实训不仅仅使我学到了知识，丰富了经验。也帮忙我缩小了实践和理论的差距。这次实训将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实训的机会，在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中，为实现梦想而努力。最终，我要感激学院组织的这次十分有意义的实训，使我们学到了很多，也领悟了很多。
实训报告 1500 字通用（三）：
为了更好的了解会计在实际工作中的工作资料，以便于实际与理论相结合，也能更好的适应社会的要求，我们开设了成本会计实训课程。
一、实训目的：
为了让我们更好的了解会计在实际工作中的工作资料，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，了解成本核算在实际工作的重要性，成本对一个企业来说是至关重要的，也是我们每个人必须要掌握的一门重要的课程，经过综训期望我们都能够对会计有一个更新更深层次的认识，让我们在工作中更具有实际的动手本事，更能懂得会计作账的基本流程。
二、实训资料及其大概过程：
l 实训资料
1.各种成本费用的归集与分配。
生产成本的归集与分配是本次实训的重头戏，是中心环节。成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。在本次实训中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、其他费用、辅助生产费用、制造费用、废品损失、完工产品和在产品等七个板块进行了练习。
a、材料费用方面。用于生产产品的原材料及主要材料，通常是按照产品分别领用的，可根据领料凭证直接计入各种产品成本的“直接成本”项目，但有时一批材料为几种产品
共同使用，应根据必须的分配方法分配计入各产品成本。
b、人工费用方面。应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等，若生产多种产品，应按必须的方法进行分配后分别计入各成本项目。
c、辅助生产费用。是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位。在本次实训中，主要运用交互分配法对供气车间和机修车间发生的生产费用进行分配，那里用的方法相对来说难度比前面的大，可是最重要的是求分配率。交互分配法分配辅助生产费用要分两次进行：
(1)交互分配：以(总费用总劳务量)作为分配率在辅助生产车间内部进行分配。
(2)对外分配：以[(总费用+转入-转出)对外劳务量]作为分配率在辅助车间以外的各受益单位之间进行分配。
d、制造费用的分配。将在生产环节发生的制造费用按必须的方法(工时比例、定额材料比例、直接材料比例等)分配计入各有关产品的基本生产成本项目中。
e、完工产品和在产品成本的计算时成本核算的最终一项资料，企业应根据月末在产品数量的多少、各月数量变化大小、各项费用变化大小和定额管理的基础的好坏，选择使当地分配方法。在本次实训中，我们采用的时约当产量法，将在产品折合成产成品数量后，按比例分配，计算出在产品
和完工产品的成本。
2.各种成本基本计算方法(品种法、分批法、分步法)的综合训练。
各种产品成本计算方法的运用时第二项资料，企业应根据自身的生产特点，生产组织经营类型和成本管理要求具体确定计算方法。其中品种法时最基本的方法，其核算程序与上述所列成本费用归集分配的程序基本相同。而分批法按批别作为计算对象，是一种订单生产，成本计算期与核算报告期不一致，一般不研究在产品和完工产品的分配问题。
分步法是以生产步骤作为计算对象，适用于很多大批生产。分步法是最难的，分步法分为逐步结转分步法和平行结转分步法，分步法实际是品种法的多次应用，最难的部分是要成本还原，学习了这些方法后教师带着我们对这些方法分别做了综合训练。
l 基本过程
1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。
2、根据经济业务，填制记帐凭证。并附上原始凭证。
3、根据凭证登记帐簿。
4、结帐、对帐。
5、装订、整理实训资料，上交实训作业。
三、实训中遇到的问题及解决：
1、在刚开始的开设基本生产成本明细账时，我有的忘
了登记期初余额，导致返工现象的发生，想想要是能细心一点就不用做重复的工作了。
2、由于自我不够细心，有时会看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。异常是在费用分配和结转时，更是一步都不能出一丁点错误，出一点错误可能会导致以后工作的效率为 0。
3、在分配生产费用时，由于分配率所保留的小数位数与教师有所差异，导致后面算得结果有微小的差数。刚开始犹豫想改，可是如果改又很麻烦。涂来涂去也影响凭证整洁。所以纠结了好久，其实这微差并不影响做题。这让我体会到有些东西不必须要和教师一模一样，如果太刻意的追求一样的，反而会浪费更多时间。
4、在实训过程中，为了避免做错导致恶性循环，所以基本每笔业务都会与同学教师校对，但实际工作中还须自我编制会计分录，在这方面我还存在着必须的不足，今后还得加强练习。
5、关于一笔分录用多张记账凭证的原始凭证的黏贴。刚开始都习惯性地把原始凭证黏贴在第一张记账凭证后面，然后再之后的其他记账凭证后面附原始凭证几张处写上“见记 X 号”。之后才发现一向理所当然的做法竟然是错的。经过教师讲说后才明白正确的做法是应当把原...
