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2023年度县教育和体育局工作要点(范文推荐)

发布时间:2023-04-03 20:55:20

下面是小编为大家整理的2022年度县教育和体育局工作要点(范文推荐),供大家参考。

2022年度县教育和体育局工作要点(范文推荐)

县教育和体育局2022年工作要点

 

2022年,全县教育总的思路要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届六中全会精神,落实全县教育高质量发展大会要求,倡树“严真细实快”工作作风,树立“谁为×发展做贡献谁就是×功臣”的干事导向,紧紧围绕“党建统领、质量立教、安全保障”这一主线,全力打造新时代教育高地,全面建设现代化教育名城,着力办好更有高度、更有精度、更有温度、更有力度的教育,为×现代化高品质城市发展贡献教育力量,以优异成绩喜迎党的二十大胜利召开。

一、实施党建引领工程,加强党对教育工作的全面领导

深入持久学习贯彻党的十九届六中全会精神,加快建立中小学党组织领导的校长负责制,加强学校党建工作品牌化建设,开展党务工作者素质能力提升行动,努力在全县争当标兵、在省市争做示范。

1.坚持把党的政治建设摆在首要位置。持续推进“三红工程”,全面实行中小学校党组织领导的校长负责制,强化大中小学校“一支部一项目一品牌”建设,探索党支部和党员星级管理办法,推进党支部“规范→过硬→先锋”分层分类提升,不断提升党支部标准化规范化建设水平。深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、捍卫“两个确立”、做到“两个维护”。实施民办学校党建引领规范发展行动,打造党建引领“德能并修”红色社区教育品牌。

2.坚定不移全面从严治党。严格落实党风廉政建设责任制,健全完善廉政风险防控体系,紧盯教育重点领域,持续贯彻落实中央八项规定和纠治“四风”问题。推动教育系统内部审计全覆盖,建立审计监督与纪检监督联动机制,深化运用执纪监督“四种形态”,保持执纪问责的高压态势,常态化开展廉政警示教育,强化监督执纪问责,营造风清气正的良好政治生态。

3.深化思想作风建设。开展侵害群众利害突出问题专项整治,持续深化和加强教育系统思想作风建设。按照“从高、从严、从实、从细、从专、从正、从快”的七从标准,实行“周总结、旬分析、月通报”工作实绩记实考核制度,以“事争一流、唯旗是夺”的理念,转变作风、提高标准、强化服务、激情干事,推动全县教育各项工作再上新台阶。

4.抓牢抓好意识形态工作。加强党对群团和统一战线工作的领导,持续开展“四史”教育。落实意识形态工作责任制,不断加强意识形态阵地建设,突出中小学、幼儿园课堂建设,把社会主义核心价值观教育和民族团结教育工作融入课堂教学。坚决抵御和防范校园传教渗透。

二、实施立德树人工程,培养全面发展的社会主义建设者和接班人

完善“三全育人”体系,优化大中小一体化思政育人机制,健全课程思政建设项目,开齐开全开好艺体课程,办好学生运动会、艺术展演等活动,推进劳动教育课程化,“一校一案”开发劳动教育课程,促进学生全面发展、健康成长。

5.推进学校思政教育创新。强化课程协同育人功能,将思政目标融入各学科教学之中,推动课程思政一体化建设。创新思政教育联动机制,落实“一校一品”思政育人方案。选树一批课程思政优秀教师,建成一批课程思政示范校,推动学校思政工作改革创新,打造思政铸魂育人新格局。

6.党建带团建带队建传承红色基因。利用节庆纪念日、仪式教育活动、校园节(会)、团队活动等,开展形式多样、主题鲜明的教育活动,构建起党团队一体化传承红色基因政治培养链条。开展国防教育系列活动,普及国防教育知识,增强学生国防意识。

7.推动依法治教工作。注重青少年法治教育,利用多种途径宣传法治知识,推动法治校长入校普法。把毒品预防教育纳入青少年健康成长建设体系,组织开展多种方式的主题活动,加强毒品预防教育,提高学生拒毒能力。

8.加强新时代学校文化建设。根据×市教育局《关于加强新时代中小学校文化建设的意见》,进一步优化学校文化设计,丰富学校文化内容,创新育人模式,打造学校文化品牌,创建美丽校园,助力全国文明城市创建工作。

9.强化体育锻炼。开齐开全健康课程,掌握健康知识,引导学生科学锻炼,保护学生身体健康。每年至少举办1次学生运动会或体育节,保证学生在校期间每天校园体育活动时间不少于1小时,组织开展学生体质抽测活动,确保学生达到体质健康合格标准,掌握1至3项运动技能。

10.增强美育熏陶。开齐开好艺术课程,有机整合相关学科的美育内容,每年至少举办1次学生全员参与的校园艺术展演活动,培养每位学生学会1至2项艺术技能。组织开展美育“一校一品牌”创建活动,努力打造中小学校艺术教育品牌,丰富校园艺术生活。

11.加强劳动教育。落实劳动教育课时,开展劳动教育和劳动实践,建立学生值日制度,设立校内外劳动实践场所,建立学生家庭劳动清单制度,广泛开展劳动教育实践活动。开展中小学生劳动技能大赛、劳动教育优秀课程评比和劳动教育典型做法征集活动。

三、实施学校扩容提质工程,推进城乡教育一体化

坚持城乡统筹,大力实施中小学幼儿园建设“三年攻坚行动”,持续推进城区学校(幼儿园)扩容和教育“强镇筑基”行动,不断增加优质公办学位供给,着力提升县域优质均衡和普及普惠水平。争创全国义务教育优质均衡发展县和全国学前教育普及普惠县。

12.推进学校新建和改扩建。加快推进首阳山小学和幼儿园建设,改扩建县府机关幼儿园,秋季开学建成投用。对博闻学校和及第中学部分校舍进行改造,持续扩增普通高中学位。

13.加快城区居住区配套幼儿园建设。持续增加城区公办幼儿学位,新建齐城旅游路幼儿园、齐城南关幼儿园、齐城及第幼儿园等配套幼儿园,有效解决城区入公办园难问题。

14.大力实施强镇筑基行动。开展强校扩优行动,加强城乡学校共同体建设、开展区域间教育协作,建立起覆盖面广、形式多样的县域、城乡、校际结对关系,充分发挥优秀学校的辐射带动作用,构建全县基础教育工作协同发展机制。引导和鼓励各学校开展省市乡村温馨校园创建工作。

15.强力推进中小学智慧校园建设。添置与更新计算机、多媒体、图书、教学实验仪器、音体美卫器材等常规设备,全县30的中小学建成×市智慧校园,3所以上中小学建成×市示范性智慧校园,全县农村中小学“专递课堂”实现全覆盖,全面提升县域教育信息化水平。

四、实施教师综合素养提升工程,夯实高质量发展人才支撑

落实师德师风要求,创新教师招聘机制,加大优质师资引进力度,配齐配强新高考改革亟需学科教师和心理健康教师。加强教师培训,深化教学创新和育人创新,培养高素质教师队伍,为全县教育高质量发展提供人才支撑。

16.创新教师招聘机制。按照“退补相当”原则,有效补充优秀师资。简化师范类毕业生就业服务流程,进一步压材料、压环节、优流程、缩时限,在实现网上办、就近办、掌上办、帮代办方面形成亮点和特色。

17.优化教育干部队伍建设。持续开展校长治校育人能力提升工程,举行新一轮校长后备人才选拔,组织35岁以下学校中层干部轮岗锻炼,提升教育干部的大局意识、专业素养和管理水平。

18.加强名师培养。优化教师培训结构及培训方式,利用寒暑假,组织开展中小学、幼儿园教师全员培训,制定有针对性的课程,让每一名参训人员都学有所获。持续推进“领军人才”培养工程,加强名师工作室建设,壮大名师队伍,发挥名师示范引领作用。推行教师层级发展,实施动态管理。

19.完善县管校聘交流轮岗制度。按照“一年一聘、按需设岗、分层聘任、跨校竞聘、合同管理、绩效工资”的要求,进一步完善全县中小学“县管校聘”工作,实现优秀师资从城区学校向农村学校流动、从师资强校向师资薄弱学校流动。与县编办积极沟通,为符合条件的人员调整编制,逐步实现“编人合一”,进一步优化全县师资配置。

20.强化师德师风建设。执行师德前置审核、负面清单制度,组织开展教师规范从教公开承诺、教师宣誓、师德榜样宣讲、师德模范评选、师德考核等活动,提升师德建设管理水平,引导广大教师自觉养成和规范师德操守,杜绝教师失范行为发生。

五、实施教育质量提升工程,推动内涵发展再上新水平

坚持轻负担、高质量,不断加强教育科研,深入推进基于课程标准的“教学评一体化”研究,着力在强课提质上下功夫。积极创造条件,强化名优特生培养,全方位畅通学生成长成才渠道,继续保持高考、中考全市领先。

21.加强课程综合研究。注重学校课程建设,积极探索国家课程实施的策略、方法与途径,合理开发校本课程,统筹校内外教学资源,做好地方课程与校本课程相关内容整合,注重课程内容、社会生活与学生经验的联系。

22.深化课堂教学改革。深化“基于课程标准的教学改进行动”,聚焦“教学评一体化”研究,增强教学改进示范学校引领效应。持续推进半日教研活动,优化教学环节,强化目标达成,激发课堂活力,打造一批个性特色“好课堂”。开展实验教学,熟练掌握课程标准要求必做的实验,并积极推进创新类实验室建设。创新改进教学方法,有效实施分类教学、个性化教学,赋能课堂提质增效。

23.构建多元评价体系。创新德智体美劳评价办法,通过多种方式对学生的综合素质进行评价,并计入学生综合素质评价档案。不断完善初中学生综合素质评价改革,进一步强化综合素质评价结果在高中学校招生中的作用。

24.创新拔尖学生培养工作。抓实初高中衔接工作,落实初高中三科联赛活动。开展强科培优,注重五项学科竞赛、强基计划、艺术类、飞行员培优工作,拓宽学生成才渠道。充分发挥“×市创新拔尖学生培养论坛”平台的作用,深入研究拔尖学生培养的途径和方法,加大拔尖学生培养力度。

25.构建幼小衔接培养机制。建立完善幼小衔接培养模式,注重学生身心健康,让学生适应小学生活,做好双方教师教学理念的对接,举办幼小衔接观摩研讨活动,遴选推广幼小科学衔接优秀案例。

26.积极推进特殊教育延伸融合发展。做好特殊学生义务教育阶段×工作,保障适龄残疾儿童应入尽入,提高残疾儿童接受义务教育阶段入学比例。依托县特殊教育指导中心,开展随班就读和送教上门教育教学监测、巡回指导、辅导教师培训等工作。积极开展省级特殊教育示范校创建工作。

27.推进职业教育上档升级。深化产教融合、校企合作,加快现代产业学院建设,形成校中有企、企中有校,校企共育、工学一体的办学制度和培养模式,不断提高职普比例。继续落实整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地建设,全面抓好职业院校技能大赛、教学能力大赛、班主任基本功大赛。

28.社区教育服务全民终身学习。进一步健全完善“县、镇、村”三级社区教育办学网络,突出办学特色,开展形式多样的各类社区教育活动,同时加强部门协调,协同推进社区教育工作,在全社会营造人人参与社区教育和终身学习的浓厚氛围。

六、实施教育治理攻坚工程,不断提高群众教育满意度

充分发挥新时代教育治理评价改革试点县作用,全面加强学校办学行为规范化建设,切实减轻学生过重的课业负担,推进降诉提效。全面规范民办教育发展,加强校内外安全管理,筑牢师生安全屏障。

29.扎实落实“双减”工作。提高课后服务水平,科学合理布置作业。全面规范校外培训机构,严查无证机构和违规办学行为。全面规范民办教育发展,将民办义务教育去存量、控总量、提质量控制在省、市规定标准。

30.完善师生关爱体系。通过入户走访,实地考察困难师生情况,征集困难师生微心愿,了解困难师生所想所盼,做好困难师生关爱工作。推进乡村教师安居工程落实,进一步完善周转宿舍相关设施配备,有效提升居住环境,努力改善乡村青年教师生活条件。扎实做好支教教师后勤保障,为支教教师解除后顾之忧。

31.全面深化教育综合改革。深化督学责任区建设,不断提高教育督导工作质量和水平。深化教育评价改革,完善教育治理评价关键要素模型和学生发展质量指标体系,分学段开发学校教育质量评价系统,探索建立“双减”背景下教育评价改革×模式。实施校园“微改革”行动,加大基层首创推介力度,激发创新活力。

32.健全家校社协同工作机制。加大教育系统志愿服务力度,发挥好教育引领提升社会文明作用。大力发展家庭教育,突出抓好家庭教育专业化队伍、家长学校和家长课程建设。培养和选拔5名市级家庭教育名师,建成60处高标准的家长接送区。

33.加大教育信息宣传推广力度。坚持信息宣传工作“走在前”,围绕年度重点工作部署,加大信息上报、媒体宣传力度。完善信息宣传考核机制,建立定期通报制度,讲好×教育故事,传播教育正能量,以高质量的信息宣传成果推动全县教育高质量发展。

严守校园安全稳定底线。完善校园安全稳定防控体制机制,强化校园安全稳定重点事项防范,健全未成年人防溺水长效机制,强化属地管理,实施网格防范,压实家长责任,强化学校防暴恐、防欺凌、防毒品、饮食安全、校车安全、心理健康等方面教育和管理,加强校园及周边环境综合治理,抓实学校常态化疫情防控工作,健全校园公共卫生体系,配强用好康育副校长。

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