队前教育主题班会教案3篇队前教育主题班会教案 《我爱少先队》班会教案 《我爱少先队》主题班会 活动主题： 《我爱少先队》 活动目的： 通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以下面是小编为大家整理的队前教育主题班会教案3篇,供大家参考。
篇一：队前教育主题班会教案
我爱少先队》 班会教案《我爱少先队》 主题班会
活动主题：
《我爱少先队》
活动目的：
通过活动， 让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史， 从而激发学生的爱红领巾、 爱少先队、 爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感， 继承和发扬光荣的革命传统， 为振兴中华而发愤图强。
活动准备：
1、 队员前期分专题收集有关少先队知识的资料。
2、 黑板主题词；
活动过程：
一、 全体立正， 中队长清点人数， 各小队报数
二、 出旗、 敬礼
三、 唱队歌
四、 中队长讲话， 宣布活动开始
主持人甲：
星星金闪闪， 火炬光灿灿， 我们集合在星星火炬之下。
二年级一班中队“我爱少先队” 主题班会现在开始。
主持人乙：
同学们， 红领巾是少先队的标志(齐声) 。
她代表红旗的一角， 是革命先烈的鲜血染成的。
看到飘扬的国旗， 我们就会想起鲜艳的红领巾。
主持人甲：
无数革命英雄经过浴血奋战， 才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。
今天， 党把红旗化作千万条红领巾， 让每个少先队员佩戴在胸前， 就是要求少先队员继承红旗事业， 就是要让革命精神代代相传。
主持入乙：
是呀， 红领巾来之不易， 等我们戴上了红领巾后， 便成为一名光荣的少先队员。
红领巾、 队旗、 队歌、 呼号， 组成了我们五年来少先队丰富多彩的生活。
请欣赏诗朗诵《红领巾之歌》 。
主持人甲：
伙伴们， 听了几位同学的朗诵， 你了解了多少少先队的知
识呢?下面， 让我们来赛一赛， 争当“小先锋” 。
五、 知识竞赛 竞赛过程：
（略）
主持人乙：
今天的知识竞赛， 大家表现非常好， 对少先队的知识了解的非常准确， 让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。
主持人甲：
光荣的队史， 是我们的骄傲! 我国第一个儿童组织是一个名叫“劳动童子团” 的组织， 吸收了大批重工、 学徒、 贫苦儿童和小学生加入进来， 它就是我们少年先锋队的前身。
在 1927 年至 1936 年土地革命战争时期， 党在革命根据地苏维埃地区， 为少年儿童建立了共产儿童团， 党委托共青团领导共产儿童团。
1937 年至 1945 年， 是中国历史上波谰壮阔的抗日战争时期， 党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。
在人民解放战争中， 党领导的解放区的少先队、 儿童团和国民党统治区的地下少先队， 都做出了自己的贡献。1949 年 10 月 1 日 ， 鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起， 中华人民共和国诞生了， 中国人民从此站起来了！
· 新中国的诞生为少年儿童一代的健康成长开辟了道路， 为少年儿童工作的顺利开展提供了条件。
1953 年 6 月， 又改名为中国少年先锋队。
现在， 我国已有成百上千的少先队员在不断成长着， 任何磨难都无法阻挡他们， 少先队员们时时刻刻着为人民服务， 新一代的少先队员正长大后就成为祖国美好的建设者。
甲乙合：
啊!他们是我们少先队的骄傲， 他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书， 高赞中国少年先锋队。
主持人甲：
让我们接过先辈手中的火炬， 在新世纪里奋发向前。
今天，我们是练翅的雏鹰； （学生合）
明日， 我们是搏击长空的雄鹰。
主持人乙：
下面， 请辅导员为我们讲话。
辅导员：
亲爱的少先队员和将要成为少先队员的同学们， 红领巾代表的是焰火， 红领巾代表的是幸福， 红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信， 你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、 更艳。
希望通过这次班会， 同学们能互相学习， 互相帮助， 热爱我们的少先队， 并做新世纪出色的小主人!你们有信心吗?
主持人甲乙：
“我爱少先队” ——主题班队会到此结束。
六、 退旗、 敬礼
说普通话， 写规范字， 做文明人 ——203 班主题班会 活动目标 ：
通过此次主题班会， 提高对普通话的认识， 自觉在校园坚持讲普通话， 写规范字，学生能互相督促、 互相鼓励， 养成讲普通话， 写规范字的习惯。
对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正， 让学生感悟语言文字美， 增强对祖国语言的热爱。
活动准备：
1、 让学生在父母的帮助下搜集这方面的资料。
2、 以组为单位自己准备一个节目， 内容是关于讲普通话， 写规范字的。
3、 课件 主持人：
杨觉非（甲）
王慧仪（乙）
活动过程：
一、
故事导入主题 主持人甲：
同学们， 你们知道吗？ 不会讲普通话， 是一件多么尴尬的事情啊！
你们没有经历过不会讲普通话的亲身感受， 是不会明白的。
而我就有过这样的亲身感受， 才知道那是多么令人伤心。
刚转进二年级三班时， 有一次， 老师带我们去春游。
公园的花圃真是美丽极了！
这些各种美丽的花都是我们在乡 下所不能看到的。
我情不自禁地叫了一句：
“哇！
好美的花啊！
” 说完这句话以后， 同学们纷纷向我瞪了一眼， 还有一个同学悄悄地对我说：
“你的普通话好像跟我说的不太一样。
” 我想：
我讲的也是普通话， 从前的学校里， 从老师到同学讲的都是这样的普通话，为什么到了这儿， 就变得不是普通话了呢？ 我的心咚咚直跳， 一个上午都没有说话。
我口干舌燥， 真想买瓶水喝。
可刚走到小卖部前， 又停住了脚步， 心想， 我那说不标准的普通话， 肯定会引来售货员的嘲笑， 我无奈， 只好忍着。
由于我的普通话不好， 平时很少说话， 但也让我养成了仔细倾听别人的习惯。
每次同学们说话， 我都认真地听着， 认真地看着， 看同学们说话舌尖是怎样变化的， 嘴唇是怎样移动的。
回到家里， 一个人对着镜子一遍又一遍地练着。
功夫不负有心人，就这样， 当一个学期过去时， 我终于能说一口流利的普通话了， 老师也经常找我朗读课文， 每次读完课文以后， 同学们都用一种敬佩的眼光看着我， 在那一刻，我感觉欣喜万分。
同学们都非常愿意和我一起交流问题， 也开始渐渐了解我， 熟悉我了。
我也开始熟悉他们了， 其实他们不是不想和我说话， 而是怕我自己觉得普通话不标准， 会自卑。
原来是这么一回事， 这时， 我觉得我和我的同学们因为
普通话而走得更近了。
我现在知道会说一口标准的普通对每个人都是非常重要的。
乙：
同学们， 听了这个故事， 你们想到了什么？
引出班会主题：
讲普通话写规范字做文明人 甲、 乙（合）
：
《讲普通话写规范字做文明人》 的主题班会现在开始！
二、 知识问答 甲：
当你走在僻静的乡 间小路上与人亲切交谈。
乙：
你是否想过你该用什么语言进行交流？
甲：
当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，
乙：
你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？
甲、 乙（合）
：
那么今天我们就来关注“语言文字” 的知识吧！
甲：
首先进行普通话知识问答。
乙：
1）
普通话中的“普通” 二字什么意思？ “普通” 二字是“普遍通行” 、 “共通” 的意思 甲：
2）
什么叫做普通话？ 它以北京语音为标准音， 以北方方言为基础方言， 以典范的现代白话文著作为语法规范。
乙：
3）
新时期推广普通话的方针是？
大力推行、 积极普及、 逐步提高。
甲：
4）
国家规定的普通话宣传周的时间是？ 1998 年起， 每年９ 月份第三周为推广普通话宣传周 乙：
每年的 9 月第 3 周是普通话推广周， 我国为什么要花大力气推广普通话呢？那是因为普通话对于我们的学习、 生活有很大的作用。
甲； 是呀， 作为新时代学子的我们更应该牢牢掌握好语言文字。
同学们， 让我们行动起来， 为弘扬中华文明的优秀文化， 也为我们自身的文化素质的提高， 将祖国的语言说得更美， 用得更好； 将汉字用得更规范， 写得更优美， 做一名合格小学生。
三、 展现普通话魅力 （1）
朗诵：
给雷锋叔叔的诗 甲：
今天是三月五日， 请欣赏第一组同学为大家带来的诗朗诵 《给雷锋叔叔的诗》，掌声有请。
（2）
乙：
为了 宣传“说普通话写规范字” 这个主题， 第二第三小组同学还搜集了《校园礼仪童谣》 ， 请欣赏—— 唱文明礼仪童谣 （3）
诗朗诵《赞美母亲》
甲：
普通话还能给人带来美的享受呢！
再过几天就是三八妇女节了， 请欣赏第四小组表演的诗朗诵《赞美母亲》
乙：
真的呀， 听了刚才的诗朗诵， 我深深地被感动了！
看来普通话的作用还真大！可我有时候总是一着急就说错音， 你有没有什么好办法讲好普通话呢？
甲：
这个嘛， 就让他们告诉你吧， 请欣赏小品《比说绕口令》
乙：
说绕口令真是一个好办法， 课间大家说一说， 既练习了普通话还是个健康的游戏活动呢！
我们其他同学还有会说绕口令的吗？ 我们也来比一比。
（4）
交流方法 甲：
说好普通话， 方便你我他。
大家还有没有讲好普通话的好方法呢？
应该多练习朗读， 还应该多练习读爱错的字， 还要区分平舌翘舌音、 边音和鼻音。
。
。
。
。
。
甲：
是呀， 就让我们从生活中坐起， 讲标准普通话—— 乙：
做文明好好少年！
四、 展示汉字魅力 甲：
刚才同学们的表演既精彩， 又陶冶了我们。
乙：
我们在兴奋之时， 觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。
甲：
是呀， 我们在上学期还开展了“使用规范字” 的调查活动。
为了规范语言文字， 我们不仅要查看他人， 更应从我做起。
同学们， 你从前在这方面做得好吗？
乙：
那么， 我们现在来赛一赛？ 赛什么？ 就赛写“黄鹤楼送孟浩然之广陵》 这首诗吧。
甲：
同学们， 要求字迹工整， 书写正确。
乙：
我想向大家提个建议， 请我们的老师也加入我们比赛的行列中， 好吗？ （全对一个同学本组奖 10 分， 不论谁错一个字扣本组 1 分）
（书法展评， 自己报分）
五、 班主任小结
甲、 乙（合）
：
下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！
班主任：
亲爱的同学们， 让我们从现在做起， 从自己做起， 说好普通话， 写好规范字， 树立“说普通话， 写规范字， 做文明人” 的形象， 使我们班形成说普通话、 写规范字的良好风气， 使普通话和规范字成为我们的校园语言。
我相信，通过我们的共同努力， 每位学生都会成为推广普通话的文明使者。
那么， 请大家跟我一起行动起来， 说普通话， 写规范字， 做文明人， 为更好的明天贡献自己力量吧！
甲、 乙（合）
：
今天的班会到此结束！
“做一个爱劳动、 关心集体的好学生” 主题班会 一、 活动目标：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现， 也是对班集体尽职尽责， 教育学生当好值日生。
做一个爱劳动、 关心集体的好学生。
二、 活动要点：
1． 认真值日是爱劳动的表现。
2． 要认真负责地当好值日生。
三、 教具准备：
小红花、 小奖品；
四、 活动过程 ：
1. 激发兴趣引入活动 ①同学们， 你们看一看我们教室的环境怎样， 你感觉到了什么？ （引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课， 心情舒畅， 感到很愉快。
）
②今天哪几个同学值日？ 你们给大家说一说是怎样值日的？ 今天值日生对工作负责吗（同学们讨论后， 引导学生说出：
值日生同学爱劳动、 对工作认真负责，关心班级， 不怕脏和累， 为班级尽职尽责……）
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：
“当好值日生” ）
2． 情感教育（投影情境画）
图①地面有果皮、 纸屑、 泥块等；
图②桌雅得很乱、 黑板没擦；
图③笤帚、 拖把、 水桶等乱七八糟堆在一起；
同学们， 从这几幅图中你看到了什么？ 有什么感受？ （学生边看图边找问题， 最后引导学生说出：
卫生又差又乱， 在这样的教室里上课， 心里很不舒服， 会影响学习和身体健康等……）
3． 怎样当好值日生 ①出示挂图让学生看一看， 说一说（有的洒水、 有的扫地、 有的拖地、 有的擦桌椅、 有的摆桌椅……）
②这些事怎样才能做好呢？ （a． 学生动手实践， 老师指导。
b． 讨论说出全小组同学齐心合力， 工作认真负责， 积极主动……）
4． 谈体会明道理 为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？ （引导学生说出：
值日是为了同学们能在干净的教室里学习， 值日劳动是大家的事， 大家都要动手做， 每个同学都是班级的主人， 都应该当好值日生。
）
5． 辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）
①下雨了小明两脚都是泥， 就进了教室；
②玲玲扫地时， 满教室都飞着灰尘；
③小刚拖完地说：
“强强咱俩去倒脏水。
” 强强说：
“我是摆桌椅的，
我不去。
” 小兰跑过来说：
“我去。
”
④今天冬冬当值日生， 但下午一放学他就回家了；
⑤手工课上完了， 小莉把不用的纸都弄到了地下。
6． 夸夸这些值日生 ①各小队讨论选出优秀值日生， 并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
②给优秀值日生赠小红花， 并发小奖品。
五、 活动总结
1、 通过这次班会活动， 同学们都懂得了劳动最光荣的道理， 知道了我们都是班级的小主人， 值日劳动是我们应该做的， 值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好， 把教室和周围环境打扫干净并保持整洁， 使同学们能在干净的学习环境中学习、 生活。
我提议：
人人争当值日生， 做一个爱劳动、 关心集体的好学生， 好吗？
2． 全班齐唱“劳动最光荣” 。
（随着歌声班会结束）
“感恩父母” 主题队会 活动目的：
1. 让学生了解父母之爱， 感受父母之情， 体会爱的圣洁、 无私何伟大。
2. 让学生学会理解父母， 孝敬父母， 以实际行动报答父母。
设计理念：
本节班会本着以“学生为主体” 的设计理念， 注重学生的“自主、 合作、 探究” ，畅谈并体会父母的爱。
活动过程 中队长：
一、 “全体立正--向前看齐--各小队报告人数---小队长向中队长报告---中队长向辅导员报告---“预祝本次活动取得圆满成功”
二、 “出旗――敬礼” 。
三、 唱队歌。
甲：
世界上有一种琐碎的爱， 她的名字叫母爱。
乙：
世界上有一种宽容的爱， 他的名字叫父爱。
甲：
慈母手中线， 游子身上衣。
乙：
临行密密缝， 意恐迟迟归。
甲：
亲爱的妈妈， 是您教会了我第一句话。
乙：
敬爱的爸爸， 是您教会了我迈开了第一个步伐...
篇二：队前教育主题班会教案
康市赞贤小学关于下发主题班队会课基本流程要求的通知赞贤小学各班主任、辅导员：
各班常规班队会课可以简单一点，注重活动实效即可，现对全校班队会课程序做如下要求：
（训练中队长或中队干部主持班队会课）
一、全体立正，向教室里的国旗敬队礼；（出旗仪式省略）
二、全体学生齐唱队歌； 三、活动过程样稿（见附件）； 四、班主任/辅导员讲话（活动结束后简短讲话、总结）； 五、呼号 师:准备着,为共产主义事业而奋斗！
生(回答):时刻准备着！
六、活动结束 各班一定要重视班队会课，重视学生的思想教育，一个思想道德败坏的人，将会是社会的祸害。为师者，需尽力而行。
赞贤小学德育处
少先队大队部 2012 年 3 月 12 日
附件：
赞贤小学“读雷锋日记，做身边好事”主题队会课设计 （样稿）
班会主题：读雷锋日记，做身边好事 活动时间：2012 年 3 月 14 日 活动地点：各班教室 活动对象：全体同学 主 持 人：各班中队长或中队干部 一、活动目标 1、 通过介绍雷锋的生平以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备 1、挑选一些雷锋日记和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备歌曲《学习雷锋好榜样》（可拷到 U 盘或手机卡插在扩音器上播放）。
三、活动安排程序 生平简介―→雷锋日记―→雷锋故事―→听一听歌曲―→会唱的班级可齐唱―→讨论如何践行雷锋精神 ―→学生发言、谈体会 ―→要求付诸实际行动―→总结归纳 四、 具体活动过程 1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解， 然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
2、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教
育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
3、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后。
4、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
5、播放歌曲《学习雷锋好榜样》，会唱的班级齐唱，不会唱的多听两遍，感受歌曲，再利用其它时间学唱。
6、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”如何践行大讨论，并且由代表发言。
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、 活动总结 1、 由老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
2、请个别同学来谈谈自己的体会。
篇三：队前教育主题班会教案
队知识 我 知道1 、知道少先队的全称。
我们的队名：中国少年先锋队
简称：少先队
队
员
凡是6 6 周岁到 14 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队的作风队的作风
诚实、勇敢、活泼、团结
2 2 、知道中国少年先锋队的建队日是什么时候。
建队日：
10 月 13 日
3 、知道队徽的图案和含义。
队徽的图案是这样的 ：
在鲜艳的红旗上，印着一颗金黄色的五角星和一支火炬，火炬象征光明，红色代表革命的胜利，五角星代表中国共产党的领导，表示少先队要按照党指引的方向前进。
队旗是红色的，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征着光明。队旗分大队旗、中队旗。
4 4 、知道队旗的图案和含义。
5 、知道队员的标志是 什么？
队员的标志：
红领巾。
。
小窍门儿：
左尖儿压右尖儿，
右尖儿绕一圈儿，
圈儿里抽出尖儿。
6 、知道 怎样敬队礼和队礼所表示的意义。
敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。
队礼的意义：
它代表人民的利益高于一切。
7 、请你说出少先队员行队礼的四种正式场合？
少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。
8 、知道队的呼号。
呼号时右手握拳，拳在头侧。
辅导员领呼 ：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 少先队员呼 ：“ 时刻准备着！”
少先队员回答 ：“时刻准备着！”
入队誓词入队誓词
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
9 、知道入队誓词
10 、知道队歌
《我们是共产主义接班人》 我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统，
爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。
不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争，
向着胜利，勇敢前进， 向着胜利，勇敢前进前进！
向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人， 沿着革命先辈的光荣路程，
爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。
时刻准备，建立功勋， 要把敌人，消灭干净
为了理想，勇敢前进， 为了理想，勇敢前进前进！
为了理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
我要做一名 优秀的少先队员， 我 我 要 为红领巾增 光 添彩！
！
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