网络安全知识主题班会4篇

网络安全知识主题班会4篇网络安全知识主题班会　教学目标:　1知识与技能目标:要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历　身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络下面是小编为大家整理的网络安全知识主题班会4篇,供大家参考。

篇一：网络安全知识主题班会

目标:

　1 知识与技能目标:要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历

　身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。

　2 过程与方法目标:作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要

　的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。

　3 情感与态度目标:培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。培养学生

　的判断能力、辨别能力及防范能力。

　教学重难点:

　 重点:让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。

　难点:戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。

　教学过程:

　一、创设情景，导入新课

　以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。

　“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界” 你知道我们身边有哪些不良诱惑吗? 网络的诱惑 金钱的诱惑 黄赌毒的诱惑 邪教的诱惑

　“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切” 请问:那英想借一双慧眼看清这个世界， 那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危 害，并果断地拒绝它们呢?

　(以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。)

　二、合作交流，探究新知

　通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。

　材料一:成绩优秀、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网 络，学习成绩

　下降，后来为了上网费，走上了抢劫的 犯罪之路。

　材料二:据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青 少年竟占总数

　的 60℅以上，而其中未成年人犯罪比率 更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少年犯就达 1 万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所 现有 6 个少年监舍，共在押未成年人 77 人。其中三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。

　材料三:2004 年 6 月 1 日，长崎县佐世保市一名小学 6 年级女生因 网上聊天

　与同学发生争吵，之后她在学校内用刀杀死了 与之相争的同学，在日本引起轩然大波。家长们由此发现，很多中小学生在回家后，会花大量时间在网上聊天。中小学生聊天的对象往往是自己的同学，如果和陌生人 聊天发生不快，可以不理对方了事，但和同学网上争吵，虚拟网络空间就会引发现实矛盾。由于网上聊天互不见面，说话不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能酿成惨祸。

　 三、观察特征，深入探究

　根据网络成瘾的特征，深入探究，深刻了解网络成瘾的危害，主要体现在以下五个方面:

　1、摧残身体，影响健康 2、心理受损 ，人格异化 3、滋生是非，扰乱治安 4、影响学业 ，贻误终生 5、安全隐患 ，危及生命

　四、范例解析，深化新知

　传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法:让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手;并让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。

　请问:1、奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡?

　2、从这个事例中，你能否找出自觉抵制不良诱惑需要 的条件? 小明今年 13 岁，是某校初一学生。他原本聪明伶俐，品学兼优，去年曾

　荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从在网吧迷上网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还和同学们在网吧里“包夜”，十分痴迷。

　请问:你有拯救小明的好主意吗?

　通过古希腊的一个神话故事，和关于小明同学的一个案例，让学生分组交流探讨其中的问题，从而得出戒除网瘾的一些方法。

　(学生畅所欲言，培养语言表达及概括能力)

　五、畅谈收获，归纳总结

　根据学生的探讨结果，教师归纳总结出戒除网瘾的一些切实可行的好方法: 第一步，采取认知疗法，使网络成瘾者坚定戒除网络成瘾的信心

　(1)帮助网络成瘾者正确了解网络，指出网络的益处和缺点，让受治者学会

　去分辨什么是对自己有益的，利用网络扩展知识做偶尔的放松和娱乐。

　(2)帮助网络成瘾者做自己我认知。

　(3)与网络成瘾者一起制定人生规划，帮助其找出自己的理想和目标，增强自己的责任和使命。

　这一治疗阶段要达到的治疗效果是:让网络成瘾者从思想上认识到网瘾的危害性，主动要求戒除，待成瘾者愿意积极配合治疗后进入下一治疗阶段。

　第二步，采取系统脱敏的方法，使网络成瘾者逐步戒除网瘾 治疗者和网络成瘾者一起制定戒除网瘾计划。具体内容如下:

　(1)上网时间计划。在一个月内逐步减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网。

　(2)启动奖励机制给予适当刺激。网瘾者能按计划执行，则建议家长给予奖励(用代币制)，即每周发给适当的代币，到月终兑换为现金。做不到时则罚，但不可打、骂。

　(3)建议家长安装一些学习软件和有益于身心健康的游戏，与孩子一起制作一些软件，引导孩子登陆一些好的教育网站，鼓励孩子通过收发电子邮件的形式与同学老师、亲戚朋友沟通交流。

　此阶段要达到的效果是:使网络成瘾者生活作息时间归于正常，基本脱离网瘾。

　第三步，采取代替疗法，使网络成瘾者真正戒除网瘾

　通过上述两个阶段的治疗，网络成瘾者如不再用大量的时间上网，应帮助其制定出替代网络、释放学习压力、满足精神需求的娱乐项目。具体建议如下:

　(1)培养孩子健康的兴趣爱好，在取得孩子同意的情况下参加如绘画、航模、音乐等第二课堂的学习。

　(2)满足青少年充实的精神生活和娱乐需要，可以在学习之余根据孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些户外运动，让孩子劳逸结合的学习，

　(3)有意的让孩子参加一些社交活动，与同伴建立友谊，学习之余，去看一场电影，或是体育比赛，组织郊游等。

　此阶段要达到的效果是:让网络成瘾者感受到除了网络以外的丰富多彩的生活，转移分散受治者对网络过分的注意力。让受治者真正的戒除网瘾，让网络和其他学习工具、日用品一样成为生活中一件普通的事情。

　另外要彻底治愈网络成瘾综合症，还要注意以下几点: 1、提高学生抵制诱惑的能力 2、教育学生调整好心态

　3、学校、家庭双管齐下，共同教育

　六、作业布置，延伸新知

篇二：网络安全知识主题班会

安全主题班会内容

　 网络安全主题班会内容第一篇

　 班会主题：

　 安全、健康、文明，青少年的绿色网络

　 班会目的：

　 通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。

　 班会内容：

　 分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。

　 一、网络安全

　 网络安全包含三方面含义：第一是关于上网时个人信息资料的安全，第二是接入互联网时个人计算机的安全，第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。

　 1、个人信息资料的安全。当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢？出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。

　 个人资料现已成为他人盗取的重要目标。

　 案例一：播放个人安全信息被泄露,危害几何短片.问:网络 QQ 聊天要注意什么？你如果遇到同样情况该怎么办？案例

　 二：播放储户存款不翼而飞短片。问：你从短篇中学到什么？不要用什么作为密码？

　案例三：上周我校高一二班家长就接到电话，声称孩子急病进了华西。班主任让家长马上大款三万元。这种情况，应告诫家长如何做？

　 第三个案例和我们很贴近。

　 提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区；

　 2、个人计算机的安全。网络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。这也是我们在上网时经常遇到的情况。

　 提示：不点击不明链接；给电脑设置防火墙；及时打官方公布的系统补丁。

　 3、由网络接触转入现实接触时的人身安全。

　 案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。

　 案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消失。

　 案例三，请收看法制节目《十九岁少女遭 6 名网友轮奸》

　 面对 QQ 聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见？

　 提示：

　 A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。

　 B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进行。

　 C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。

　 D、如发现情况不妙，断然拒绝（千万不要言辞含糊）进一步往来，紧急情况

　可拨打 110 或巧妙向路人求助。

　 二、网络健康

　 网络健康包括身体和心理两方面。

　 测一测：

　 1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。

　 2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。

　 3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。

　 4、 无法控制去上网的冲动。

　 5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。

　 6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。

　 7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。

　 8、 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。

　 9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。

　 10、 因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。如果你其中有 4 项或 4 项以上表现，且持续时间已经达 1 年以上，那么就表明你已经患上了 IAD。

　 “网络综合征（IAD）”，这种新的心理疾病使得沉溺网络不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。由于网络具有日新月异的变化，非常符合青少年的好奇心，导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中，只有在网

　络中才能找到乐趣和安慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。

　 我们不可能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢？

　 提示：

　 A、珍爱生命，远离教唆性的有害游戏。

　 B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。

　 C、多余同龄人交流，避免上瘾。一但发现有过分依赖网络的症候，可求助于心理咨询。

　 三、网络文明

　 互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，上网的人也是良莠不齐。

　 案例一：有些网站污言秽语不绝于眼，给我们的生活带来了种种不合谐和极其不良的影响。不少青少年长期接触此类网站，一直处在一个虚拟的世界，从而失去了价值判断。

　 案例二：4 月 11 日，满洲里市公安局侦破一起因网骂引发的人命案，死者不满 16 周岁，花季少年，命丧黄泉，只缘网骂。

　 案例三：一封建迷信网站，宣称有大师预测，内容包括八字预测、姓名预测、八卦预测、择旦等内容。

　 我们应怎样避免迷失在不良网络中呢？

　 提示：加强自身道德修养，不浏览封建迷信网站，不发布违法、污秽言论，不对他人进行人身攻击。

　 结语：

　 要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公

　约”：

　 要善于网上学习

　 不浏览不良信息

　 要诚实友好交流

　 不侮辱欺诈他人

　 要增强自护意识

　 不随意约会网友

　 要维护网络安全

　 不破坏网络秩序

　 要有益身心健康

　 不沉溺虚拟时空

　 网络安全主题班会内容第二篇

　 一、班会主题：提高网络安全意识 合理利用网络资源

　 二、班会目标：

　 1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。

　 2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。

　 三、班会背景：新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。为了方便自我学习和生活，很多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络在为同学们的网上课程学习、课外娱乐活动、大学生校内网交流、网

　上购物、网络资源使用等提供了极大的便利，但我们也同时看到，网络使用是一把双刃剑，很多同学在网络交友、网络购物、网络游戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受伤甚至人身受到伤害、有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎被骗遭受经济损失的等等，可以说，网络在给我们大学生呈现一幅美好画面的同时，背后也波涛汹涌遍布暗礁。大二学生有的还没有足够的警惕心和较高的辨别能力，很容易在网络中迷失自我，陷入危机，有必要通过主题班会的宣讲，提高同学们分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力，真正做到网络服务于同学们的成长成才。

　 四、班会时间：待定

　 五、班会地点：待定

　 六、班会对象：

　全体同学

　 七、准备工作：

　 1.对同学们网络使用情况的摸底调查。

　 2.收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全的案例。

　 3.请班级同学编排有关于网络安全的小品。

　 4.对各班委相关工作进行分配。

　 八、活动流程：

　 1.班级组织委员组织同学们准时到场并进行签到。

　 2.请同学们欣赏小品，通过小品明确本次班会主题，主持人宣布班会正式开始。

　 3.现场调查一下同学们网络的使用用途以及在使用过程中遇到的问题。

　 4.展示有关于网络使用安全的图片和视频资料，请同学们讲讲观后感受。

　 5.结合案列，详细介绍大学生在网络使用过程中可能遇到的各种安全隐患如

　网络交友不慎、网络购物不当、网络游戏成瘾、网络言语不实等可能导致的一系列后果等，让同学们对网络安全能形成全面清晰深刻的认识，提高对网络安全的辨别能力。

　 6.结合大学生的学习和生活，展现网络优越的一面如免费网络课程资源、学校图书馆网上资源、大学生就业资源网站等，形成正确使用网络资源的能力。

　 7.请相关学生现身说法，介绍网络安全教育经验，主持人指出网络只是丰富我们学习和生活的一种途径，不能过度依赖和沉湎于网络中，鼓励同学们在现实生活中多加锻炼，提高对网络使用的自控力，真正做到让网络成为大学生学习的助推器，生活中的好帮手。

　 8.辅导员进行总结，请同学们再次认识到网络的利与弊，重视网络使用中的安全隐患，将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。

　 九、班会总结：

　 1.同学们在使用网络资源的时候，一定要提高警惕，学会分辨网络各类隐患。

　 2.面对网络资源的庞杂纷繁，要学会如何合理利用的能力更加重要，班级可以成立网络中心小组，帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕，提高网络安全系数。

　 3.每一个同学都应该好好把握大二时光，加强专业学习，使网络资源服务同学们的自我成长。

　 网络安全主题班会内容第三篇

　 一、活动背景：

　随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。在大学校园里上网已经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分，几乎每个人天天都上网。但是，我们的大学生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定

　对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

　 二、活动主题：

　“遵守网络道德，争做文明学生”

　 三、活动目的：

　 1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。

　 2、使学生认识到，作为一名合格大学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

　 3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，做文明上网的现代人。

　 四、活动形式：

　主题班会

　 五、活动地点：

　教学楼 302 班级：

　BIM2

　 六、活动时间：

　----年 3 月 2 号

　 七、活动过程：

　 1.由本班同学做的课件 PPT 展示

　 2.由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言

　 3.总结活动成果

　 八、活动内容 在课件展示中大家总结了我们大学生上网应该干那些事情，比如：①聊天、娱乐，放松自己的心情；②浏览网页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于自己的学习资料；④联系，方便自己与自己想要联系的人联系等等

　 也罗列了我们大学生上网经常出现的一些坏习惯，例如：沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间；浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等 同时，他们还提到文明上网的特征：

　1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日每天上网不超过 3 小时，可以请人监督，定时检查。

　 2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。也可以自己转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的兴趣爱好。

　 3、有效监督其他同学上不适当行为。

　 课件中还展示了文明上网公约 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人要增强自护意识 不随意约会网友要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 班会中，同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。通过班会上的演讲比赛，同学们认清了网络的利与弊，认识到大学生要节制上网，有目的、有选择的浏览信息，自觉抵制不良信息，吸收学习有益信息，同时要增强网络安全意识和法律意识。

　 最后，同学们表示今后要多加学习科学文化知识，提高文化素养、提高网络修养，做合格、文明、健康的上网者。

　 就网络对大学生的利弊展开了讨论。有人认为，科学技术日新月异，社会经济飞速发展，人们在家就可做到“秀才不出门，尽知天下事”，网上购物、炒股、游戏等丰富了人们的生活；另一部分人则认为，网络也会带来一些弊端。针对网络给人们带来的负面影响，同学们总结了以下几点：一，加强自我监督，不浏览不良信息；二，合理利用网络资源自主学习；三，不沉迷以网络游戏。

　 最后，全体同学向大家呼吁：网络需要文明与健康，让我们一起行动起来，献网络一片蓝天。

　 网络安全主题班会内容第四篇

　教学目标:

　 1、 了解学生的网络安全意识和水平

　 2、 让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解

　 教学过程:

　 课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

　 一、 学习要求及方法

　 1、 本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,认真做好听课及复习工作。

　 2、 除了上课认真听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。

　 3、适时开展一些交流讨论会,分享一段时间来大家的所得。

　 二、 网络安全概述

　 1、 学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

　 分两组同学分别就木马及最近网...

篇三：网络安全知识主题班会

班会：网络安全教育

　主题班会：网络安全教育不到北京 ,

　不知官小; ;不到深圳，不知钱少；不到云南，不知景好；不上网络，不知知识少。

　主题班会：网络安全教育1 1 、你上过网吗？你有 QQ 号吗？2 2 、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？3 3 、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？

　主题班会：网络安全教育• 1、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗?• 2 、你现在是怎样看待去网吧的?• 3 、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢?

　主题班会：网络安全教育如果我想多了解信息，我可以 … ；我嫌逛商场人多，我可以 … ；查找资料不想去图书馆，我可以 … ；交纳水电费、电话费等不想排队，我可以 … ；想和远在大洋彼岸的亲朋好友，担心电话费高，我可以 … ；不管个人，我们社会的方方面面都打上了网络时代的印记 ……你最常在网上做什么？

　主题班会：网络安全教育1 1 、查阅资料、了解时事，增长知识，开阔眼界；2 2 、休闲娱乐，放松心情，丰富业余生活；3 3 、网上购物、求职、求诊、寻亲方便快捷。4 4 、扩大交友范围，结交新友5 5 、 ……

　主题班会：网络安全教育漫画欣赏: : 《 尴尬的约会 》你不是说自己貌若天仙吗？你不是说富可敌国吗？见面、约会、 OK

　主题班会：网络安全教育网络交往对象具有 虚拟性, , 间接性和隐蔽性 . .它使人们的阴暗心理得以无所顾忌的宣泄，使交往环境被污染；我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。

　主题班会：网络安全教育第一场【景 背景 】

　小阳是一名八年级的男生，他热衷于网上聊天，结识了一名叫“蜘蛛侠”的网友，两人成为无话不说的好朋友。“蜘蛛侠”电脑知识懂得多，号称“网络高手 —— 牛人”，小阳十分信任他。这次，正聊天中，计算机又出了一点问题，小阳急忙向“蜘蛛侠”求救。

　主题班会：网络安全教育蜘蛛侠 18:28:15

　 是病毒感染吗？那好办，我来帮你吧。你把对话框上的应用打开，里面有个远程协助，打开就行，我就可以控制你的电脑帮你杀毒了。小阳 18:32:18 好呀！你真够朋友！我先谢谢你了。

　主题班会：网络安全教育第二场【景 背景 】

　过后不久，小阳的妈妈却发现自己的网上银行密码被篡改了，里面的钱不见了。在警察的帮助下，才发现原来是有人利用远程协助窃取了小阳家的银行密码并盗取了全部的钱。是谁呢？小阳想起了“蜘蛛侠”。网络 容易诱惑欺诈的事情

　主题班会：网络安全教育● 江西省南昌市 17 岁高中生余斌，沉迷网络游戏，因兴奋过度而猝死。● 蓝极速网吧火灾，吞噬了 24 位学生的生命。【案件】

　主题班会：网络安全教育● 少年沉迷网络 络 两年不出家门● 少年沉迷网络从 24 楼 “ 飞天 ”【案件】

　主题班会：网络安全教育2009年，湖北一名16岁少年沉迷网络游戏，竟半夜持刀砍伤母亲，抢走8000元钱。湖南沅江一名14岁少年 因网络游戏入魔产生幻觉，从4楼跌落身亡。还有不少青少年因为受黄色网站的毒害，走上违法犯罪的道路，断送了美好的青春年华。由此可以看出，网络也存在许多负面影响。

　主题班会：网络安全教育● 2008 年1 11 月9 9 日，我国首部《 网络成瘾诊断标准 》 通过专家论证，玩游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范畴。▲ 北京公安部门统计，青少年犯罪中76%的人都是网络成瘾患者。

　主题班会：网络安全教育1 1 、下网后总念念不忘网事；2 2 、总嫌上网时间太少而不满足；3 3 、无法控制上网；4 4 、一旦减少上网时间就会焦躁不安；5 5 、一上网就能忘掉种种不愉快；6 6 、上网比上学更重要；7 7 、为上网宁愿放弃重要的人际关系和工作；8 8 、不惜支付巨额上网费；9 9 、对亲友掩盖频频上网的行为；10 、下网后有疏离、失落感。

　主题班会：网络安全教育

　主题班会：网络安全教育

　主题班会：网络安全教育1、容易发生诱惑欺诈的事情；2、沉迷网络，荒废学业；3、受不良网站毒害，身心受到摧残，甚至会走上违法犯罪道路。4 4 、人与人之间情感疏远，缺乏信任5 5 、浪费金钱，增加经济负担

　主题班会：网络安全教育网络交往 —— 一把锋利的双刃剑网络是一把双刃剑，有 利也有弊 。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“ 网毒 ” 的侵害。

　主题班会：网络安全教育 以健康的心态把网络作为生活的有益补充 会 学会 “信息节食”，学会抵制网络上不良诱惑利用网络为他人、为社会服务, , 实现人生价值奥运会期间，来自世界各地的外国友人云集北京，在欣赏精彩比赛之余，体验中国文化，感受中国风情。但故宫因接待游客过多已造成一定程度损坏。网络上发布此图片其目的是：提醒大家要注意保护故宫。

　主题班会：网络安全教育1 1 、邀请父母与自己一起学习使用计算机互联网2 2 、上网立下规矩：上网时间不宜太长，不要泄露个人与家庭秘密3 3 、学会选择欣赏健康网站4 4 、参加丰富的文化生活，尤其是多参加户外活动5 5 、多与同学和小伙伴交往，避免虚拟世界的诱惑6 6 、如果网上“难题”多，可以请教老师或家长

篇四：网络安全知识主题班会

络安全教育》主题班会活动方案一、活动主题共建网络安全，共享网络文明二、活动目的1 、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。2 、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。3 、正确对待互联网，做健康阳光青年。三、活动时间2020 年 11 月 6 日四、活动对象五年一班全体同学及老师五、活动形式读资料、讨论六、活动准备1. 每名同学收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全案例。2. 制作有关此次班会的 ppt。3. 分组准备如何维护网络信息安全的资料。七、活动内容(一)学生读有关网络安全知识资料。(二)全体同学参与网瘾指数测试，大家根据分数分析并解决上网问题。(三)全班同学看 PPT 展示，一起学习有关网络安全的知识。(四)几名同学拿自己收集的资料进行发言在，归纳并总结良 好的上网习惯的方法。(五)同学们结合生活实际谈谈自己的不良上网习惯。

　八、环境多媒体环境九、总结

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