小学体育工作专项督导自查报告8篇小学体育工作专项督导自查报告 小学体育工作自查报告总结范文（66篇） 小学体育工作自查报告11 为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《****中央国务院关于加强青下面是小编为大家整理的小学体育工作专项督导自查报告8篇,供大家参考。
篇一：小学体育工作专项督导自查报告
体育工作自查报告总结 范文（6 6 篇）小学体育工作自查报告 1 1
为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《****中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：
一、基本情况：
我校现有 24 个教学班，在校学生 1326 人，在职教职工65 人，其中专职体育教师 5 人。学校占地面积 17567.8 平方米，建筑面积为 4253.86 平方米。学校有教学楼、办公楼、教师食堂各一栋。有 200 米环形塑胶跑道一个，篮球场 2 个、排球场 2 个、体育器木才室一个。一年来，学校始终坚持"给学生最适合的教育，让孩子最快乐地成长"办学理念，全面树立健康第一思想，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成绩，学校连续两年获得区冬锻赛团体第一的好成绩，学校被评为文明单位、教科研先进集体、卫生先进单位……
二、主要成绩：
1、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。
体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了"健康第一"、"我运动、我健康、我快乐"等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
（1）提高认识，加强^令页导。
学校每年都将体育工作纳入学校整体工作计划之中，建立了校长^令页导下的学校体育工作^令页导小组，实行分级分管负责制，工作流程为：校长——分管^令页导---体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。校长、教学副校长、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在行政会议、教研组长会议及教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。
（2）健章立制，齐抓共管。
为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们制定了相应的《学校体育工作条例》、《体育工作会议制度》、《体育课常规管理制度》、《体育器木才管理制度》，《体育器木才使用制度》等，还制定出有利于学校体育工作改革创新的管理制度，如《实施体质健康标准制度》，《广播操、眼保健操评比制度》。将体育、卫生保健教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成绩，统一实施评定考核。
（3）重抓教师能力，提高体育教师业务水平。
我校现有专职体育教师 5 人。为了提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关课改方面的资料。在资金比较紧张的情况下，仍然鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加市、县的教科研活动。同时关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。学期结束，通过学生问卷及根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试，实行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况三位一体的奖励机制。
2、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。
一年来，学校不断加强对体育设施的建设，在原有 200米操场的基础上，又改建了 水泥篮球场 1 个，配置 4 副乒乓球桌。学校另外还配备了各类体育设施，如：铁环、联合器械、体操垫等，体育基础设施较齐全，给学生创设了良好的体育环境。
3、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。
体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。
（1）体育器械让学生快乐起来。
我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用好这些体育器木才所能 发挥的作用。强调每个学生人
手一件随身携带的小体育活动器木才，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，确保学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器木才，每学期都有所投资，还落实体育器木才管理员一名并做好记录。
（2）课堂教学让学生身心愉悦。
学校严格执行区教育局印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，严格按照国家颁布的课程计划开足开齐了体育课程，在课表上落实"三课两操两活动",并严格要求专课专用，不许占课。充分保证了学生每天在校一小时的体育锻炼时间。体育课是落实体育工作的一个重要环节，课堂上体育教师实行学生课堂出勤记载制，保证每个学生参与体育锻炼与学习，行政值周、教导处随机抽查。学校一直把体育教研工作与课题研究工作放在教学工作的首位，同时也作为提高体育教师专业水平的重要方面来抓。我们坚持以"健康第一"为指导，认真落实新"课标"的教育理念。在实施体育教学过程中，依据"新课标"精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础。在每周四开展教研活动与集体备课活动中，
体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，以转变观念，实施"快乐教育"为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器木才，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对一年级^新学生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器木才，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。
两活动是学校施行阳光体育的一项新举措，由于我校在班级人数多，为了更好落实阳光体育运动，学校设置了两个时间段的锻炼时间。一是实行课间 40 分钟的阳光体育锻炼时间，由体育老师集体安排。落实广播操、长跑等活动。二是根据当天没有体育课，增加夕会时间开展特色 20 分钟的体育锻炼时间。由体育教师和班主任老师共同负责管理内容
主要有学跳集体舞，韵律操，队列训练等。学校每学期都把特色体育锻炼和大课间体育活动内容，制成表格，下发到每个班级，每个班级就按照活动内容和时间开展各种体育活动。每学期学校都要安排一名体育教师上一节体育活动示范课，规范体育课。每天眼保健操由卫生老师带领小督察进行检查评比，广播操有体育老师、大队辅导员及小督察成立的检查小组进行检查评比。每周评选班级周冠军，再每月评选月冠军，发放奖牌。两操的检查结果与每月的星级班级评选挂钩。
3、阳光体育运动让学生喜闻乐见。
（1）创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、乒乓、短绳等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。
（2）经常开展体育竞赛活动。根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，教导处协同体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。一是开展多种常规体育活动，增强学生的体魄。如：体育课堂教学、早锻炼、眼保健操、大课间、运动队的训练等活动均能有条不紊的开展。二是学校定期举行全校性体育活动和比赛，如广播操比赛、篮球比赛、跳绳、踢毽、拔河比赛以及每学期一次的运动会，即春季的竞技或趣味运动会，
秋季的达标运动会等，无论哪项活动，体育组都能周密安排，全体教师都能团结协作，一起参与，发挥特长，相互帮助。如在我校举行的第二届"精卫展翅"体艺节开幕式中各年级进表演的沙锤操、篮球操、手棍操等受到了参加的^令页导和家长们的高度赞扬，获得圆满成功。20xx 年秋，我校又掀起了广播操、踢毽比赛的热潮，利用阳光体育活动的时间组织各年级的学生进行广播操和冬锻赛系列赛等活动。学校邀请学生家长参加，让家长关心孩子的体质，支持学校体育工作。通过以上体育竞赛，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养了学生的进取精神。三是形成学校体育特色项目。20xx 年春，体育组在讨论学校体育工作发展计划与体育特色时，将篮球作为学校的校球，将篮球活动作为学校的一项特色活动，会后在体育教师的积极组织与带领下，在3————6 年级的学生中迅速掀起了打篮球的^高朝，提高了学生参与体育活动的热情。四是学校年年联系医院，组织学生进行体检，班主任直接掌握学生的体质状况，管理与督促学生积极参加体育活动，对学生的体育活动进行考勤记载。学校把体育作为评选先进集体和个人的重要条件之一。一年来，我校在学生体育竞赛中取得了骄人的成绩，两次获得区小学冬锻赛团体冠军，同时被市体育局授予篮球学校。
（3）牵一发而动全身。
学校体育工作的深入开展，带来了学生一系列的变化，
一些在学习上本来是一般化的学生，由于开发了他们的运动领域，使他们在体育方面成为姣姣者，这就自然带动了他们学习的勇气，使他们智、体同步发展。这些学生在学习上的进步，是由体育上的兴趣爱好得以充分的发展所带来的，因此，是体育工作开发了他们的智力。
三、存在问题：
多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及的学校体育发展规划。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育师资配备方面也不足，有待今后不断补充与完善。
小学体育工作自查报告 2 2
根据国家《关于开展中小学体育工作督导检查的通知》精神，结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则，对照《湖北省中小学体育工作督导评估细则（试行）》进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设，体育工作督导评估自查报告。
学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育工作。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
（一）、管理体制
1、提高认识，加强领导。
校长、体卫主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在校务会议、教研组长会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，体卫主任具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。学校还制定了体育一系列规章制度，保证学校体育教育工作的全面落实，有专项的体育计划及工作总结。
2、经费保障及设备添置。
几年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件,近三年，投资近万元，添置
篮球、羽毛球等体育用品，体彩捐赠的健身器材为学生体育锻炼提供了有力保障，大大改善了办学条件，优化了育人环境。
3、师资培训。
我校把优化学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实教师队伍，通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法，优化队伍，体育教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、计算机等级、普通话等各类培训，在岗教师整体具有较强的专业素养。
( ( 二) ) 、深化改革，阳光体育。
二、体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围
１、体育器械让学生快乐起来。
我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名(体育教师兼)并做好记录。
２、课堂教学让学生身心愉悦。
学校严格执行市教科局印发的《关于进一步加强学校体
育工作的若干意见》，在课程表上落实“两操两活动”，广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。推行第三套中小学生系列广播体操和校园集体舞，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。
３、阳光体育运动让学生喜闻乐见。
（１）创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、乒乓、短绳等体育兴趣活动小组，主要以...
篇二：小学体育工作专项督导自查报告
体育教育工作自查报告 为了进一步规范我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。根据襄阳市人民政府教育督导室为了贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，根据督导评估细则要求，对我校体育工作进行认真自查，现汇报如下：一、组织管理情况：
学校体育教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更是发挥着巨大的作用。学校高度重视体育教育工作，建立了体育教育工作领导小组，校长将学校体育工作列入工作职责，明确由教导主任分管学校体育工作。制定了一系列规章制度，为顺利开展工作奠定坚实的制度基础，保证了学校体育教育工作的全面落实。每学期校长能勤听体育课，对体育教师工作热情起到较大促进作用。
二、体育工作实施进展情况：
1、体育课。学校能与时俱进调整课程，开足开齐体育课，认真执行国家体育与健康课程标准，体育课能加强身体素质练习，注重体能训练，加强足球课程开设，强化常规教学，还能结合当地实际，开设自己的特色课程。
2、体育教师培训。能按要求组织体育教师接受体育专业继续教育培训，积极选派体育教师参加体育骨干教师培训。
3、体育场地器材设施。学校有 130 米环形田径场 1 块，篮球场 2 块，体育器材设备配备也愈趋达标。
4、阳光体育运动。能坚持开展每天一小时校园体育活动，平时开展丰富多彩的体育兴趣小组活动，使学生形成良好的体育锻炼习惯，能积极参加上级单位举行的体育竞赛活动。
5、《国标》推进工程。能扎实做好学生体质健康测试工作，保障数据如期上报，利用国标测试为抓手，确实强化学生的体能体质。
6、体育育人。树立“健康第一”理念，利用微信公众号平台等向学生、家长宣传体育育人的重要作用，让学校、家庭、社会共同关注学校体育工作，形成良好的体育育人新格局。
三、保障措施情况：
1、学校能保障体育经费开支。器材添置、体育比赛、教师培训等费用上能优先保障。
2、能按教育局体卫科要求进行体育工作评估和形成年度报告上报。
3、能不断健全学校体育工作安全管理机制。
四、存在的问题：
我校体育教育工作各方面都取得了一定的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但通过自查我们发现工作中也还存在着许多不足。
1、缺少专业的体育教师。学校至今的体育老师都是由为数不多的男教师兼任的，专业知识贫乏。
2、体育工作比较被动。学校由于种种原因，平时对体育工作显得心有余而力不足，比如缺少专业教师引领，研讨难有效果。
3、学生中畏难，娇弱之人较多，少部分学生的体育成绩离国家标准还有差距。
4.由于是农村小学体育基础设施还需不断加强，体育场地无塑胶跑道，灰尘比较大。
五、改进建议：
1、组建体育教学监督机制，促使体育教学工作更加扎实。
2、加强校际间的体育交流研讨，促进学校体育教师的整体提高。
3、让重视体育的意识在学生心目中生根发芽，在计算学业成绩时把体育成绩也算进去考量，久而久之，体育意识加强了，国人的体能体质与精气神定将有立杆见影改善！
学校体育工作始终是教育部门的重要工作，是持续推进素质教育的重要内容。今后我们还将在这方面工作中不断努力，为培养全面发展的高素质人才打下坚实的体育基础。
篇三：小学体育工作专项督导自查报告
区中小学体育工作督导评估自查报告为了认真贯彻落实 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 、 《中共广东省委、 广东省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 、 《学校体育工作条例》 、 《学生体质健康标准》 等文件精神， 全面推进学生阳光体育运动的深入开展，根据《广东省教育厅关于做好 2011 年中小学体育卫生艺术教育工作专项督导检查自查工作的通知（粤教体函〔2011〕 45 号文件）
精神，对照《广东省中小学体育卫生工作督导评估指标体系》 ， 我区在要求学校逐条进行自查的基础上， 组成以分管副局长为组长的体育工作督导小组， 对区内
所中小学的体育卫生工作进行了全面细致的检查， 现将我区体育工作自查情况汇报如下：
一、 基本情况 我区现有公办中小学
所， 其中小学
所、 中学
所；2011 年我区学校学生体质健康及格率
%、 良好率
%、 优秀率
%。
在校学生
人， 体育专职教师
名， 配备率 100%。
近年来， 在区委区政府的正确领导、 各级各部门的支持下， 顺德区学校体育工作有所提升。
各校严格按照相关条例， 严格执行体育开课率，学校体育课开课率达 100%。
我区积极推进阳光体育运动， 认真推广《广东生中小学生广播体操》 ， 大力推行大课间活动， 积极落实《体质健康标准》 和广东省学生体能素质测试工作， 积极按时上报相关数据， 全面实施初中毕业升学体育考试制度， 开展丰富多彩的师生体育
运动， 有效地推动了城区体育教育工作， 使学生的身体素质有了稳步的提高。
二、 主要工作及成效 （一）
统一思想、 提高认识， 加强体育工作管理 体育教育是基础教育的重要组成部分。
我区全面树立健康第一思想， 提出了“健康第一” 、 “我运动、 我健康、 我快乐” 等口号， 全区教师统一思想， 形成共识， 牢固树立体育教育和人才培养新理念。
1. 机构健全， 目标明确
区委、 区政府高度重视体育工作， 建立顺德区加强青少年体育工作联席会议制度， 由区政府
任组长， 定期召开联席会议， 研究学校体育卫生工作。
区教育局由
副局长负责分管学校卫生工作，并配备体育教研员负责学校体育卫生工作。
分管领导一贯重视体育工作， 经常召开分管校领导会议， 布置体育工作， 要求学校将此项工作当作一项重要工作来抓。
学校每学期都将体育工作纳入党政工作的议事日程， 成立了体育教育工作领导小组， 定期进行讨论研究。
2. 抓制度建设， 提高管理效能
我区制定了《顺德区学校体育卫生工作发展“十二五” 规划》 ，对“十二五” 学校体育卫生工作提出了切实可行的目标和措施， 每学期区内各学校在制定学校工作计划时， 都把体育工作列为重中之重，制定出详实的、 切合实际的校园体育活动安排。
为了使体育教育开展的扎实有效， 教育局制定了相应的常规体育管理制度制度， 如《顺德
区加强青少年体育卫生工作联席会议制度》 、 《顺德区学校体育器材管理制度》 、《课间活动管理制度》 、《体育教学事故应急处理制度》 。
3. 抓教师能力， 提高业务水平 我区现有
名体育专职教师， 学历合格率 100％， 部分学校配备的体育兼职教师学历均达到标准。
为了提高体育教师的专业理论水平， 教研室定期组织体育教研活动， 组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等课改方面的资料， 开展教学观摩、 课例研究、 大力推行教师基本功竞赛等活动。
同时关注体育教师道德修养， 严禁体罚学生。
学期结束， 根据《学生体质健康标准》 对学生体育进行测试，使我区体育教师师德修养、 教学业务水平、 学生体质健康水平测试情况呈现出三位一体全面提高的良好局面。
4.
加大投入， 完善设施 我区政府在财政十分紧张的情况下， 千方百计筹措资金， 不断加大投入， 完善体育硬件设施建设， 确保了体育教育工作正常运行， 各校的体育教学条件也得到有效改善。
如：
20
年投入资金
万元为
学校运动场地铺上塑胶， 增设一批室内外运动器材。
（二）
合理安排、 统筹兼顾， 确保体育课质量
每学期初， 各校体育教研组根据《教研室体育工作计划》 和《学校工作计划》 ， 结合体育课标要求和学生实际制定出学校《体育教学计划》 。
坚决杜绝放羊式教学， 确保每一堂体育课都是有计划、 有组织、 有重点地开展实施； 保证每位学生都能学到一点体育知识、 掌握一种锻炼技巧、 得到科学有效的锻炼。
按照课程设置要求， 区内各小校体育课都按计划每周开足 3-4 课时， 并保证课程计划的实施， 开课率达 100%。
在课堂教学中， 各校体育教研组老师精心备课， 使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能， 以改革教学方法和组织形式为基本途径， 不断优化课堂教学， 努力提高体育教学质量。
每年学校都组织体育教师认真开展《学生体质健康标准》 和广东省学生体能素质的测试。
（三）
积极推广、 长抓不懈， 开展学生阳光体育活动 体育改革创新的唯一宗旨， 就是以增强学生体质为主， 就是要营造寓教于乐， 趣味健身， 陶冶情操的教学氛围。
近几年来， 在各级各部门的领导和支持下， 我们在落实阳光体育号召、 加强两操、 创新校园体育活动形式也做了不懈的努力， 全区体育教学质量有了很大提高。
1. 开展丰富多彩的城区体育活动， 提升城区体育教育工作 区教育局近年来认真贯彻落实《学校体育工作条例》 ， 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 、 《中共广东省委、 广东省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的要求， 扎实开展“学生阳光体育运动” ， 积极开展校外体育活动，为学生发展提供平台， 组织了全区中小学生田径运动会、 篮球、 排球、足球、 毽球、 游泳和学生大课间活动展示表演等活动。
同时加强体育尖子培训， 组队参加佛山市中学生运动会。
2. 加强“两操 ” 和大课间活动的指导， 提高学生在校运动与保健的质量
我区继续积极推广“大课间” ， 要求各校制定分别适合晴天和雨天的两套“大课间” 组织方案， 确保学生每天锻炼一个小时。
与此同时， 我区加强体育工作检查， 定期检查学校体育教学、 两操和“大课间” 活动开展情况。
认真落实两操和“大课间” 制度。
3. 开展形式多样学校体育活动， 掀起校园阳光体育高潮 每学年， 区内各校根据学校的实际情况开展一些传统体育竞技项目比赛和体育节， 包括春秋季田径运动会、 广播操、 拔河比赛、 乒乓球比赛、 跳绳比赛……体育节活动都先由学校领导亲自挂帅， 带领体育教研组制定出竞赛规程、 比赛规则、 活动安排等， 然后由体育教师利用体育课和课外活动时间对比赛项目进行专门指导。
每次活动都做到了赛前有计划预案、 过程有记载、 赛后有总结， 确保活动收到实效。
三、 存在问题
尽管我区一直注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实， 体育工作得到有效发展， 但仍有一些存在的问题制约着学校体育工作的深入开展。
1. 少数学校体育场地严重不足。
由于历史原因及学校周边环境限制， 致使部分学校校园场地受到制约， 我区农村学校学生运动场地基本达标， 但城市学校达标率略低。
2. 专职体育教师亟待补充
《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 明确规定：
小学 1～2 年级每 5～6 个班配备 1 名体育教师， 3～6 年级每 6～7 个班配备 1 名体育教师。
照此计算， 补充专职体育教师是我区目前亟待解决的问题。
3. 运动器材不足 区属学校已全部通过验收标准， 但一些农村学校由于受到资金的限制， 增添的器械有限、 再加上破损、 政府采购的设备还未能及时到位， 我区部分学校体育器材对照新标准还略有差距。
四、 今后努力的方向
1. 更新观念， 认真贯彻课改精神。
继续以中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 、 《中共广东省委、 广东省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 、 《学校体育工作条例》 为指导， 贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》 精神， 结合体育与健康课标的要求， 有组织、 有计划地开展教育教学、 教研教改活动。
坚持“健康第一” 、 “以人为本” 理念， 遵照学生身心发展规律， 调动学生参与体育教学的积极性。
2. 抓好硬件设施建设。
加大校园体育场地改善和设施设备的添置， 逐年加大投入， 提高学校体育条件。
3. 加强体育师队伍资建设， 不断争取政府支持， 配齐配足专职体育教师。
4. ， 以专业的教育教学为基础、 以深入的教研成果为指引、 以科学有效的训练为目标全面育人， 全面提高体育教师专业知识和教学教研能力。
篇四：小学体育工作专项督导自查报告
顺县罗湖希望小学 关于开展中小学体育工作自查自评报告根据关于转发省教育厅《关于开展中小学体育工作评估的通知》 及印发我县的文件精神， 结合我校实际情况， 成立体育工作专项督导检查自查小组， 对照 《中小学校体育工作评估指标体系》 各项指标， 认真的自查， 现将自查情况汇报如下：
一、
学校基本情况：
1 . 体育工作专项督导检查自查小组 组长：
吴 芬 副组长：
郑永凤
罗 庭 成
员: 全体班主任和全体体育教师 2. 我校目前在 2013-201 4 学年度：
共 20 班， 其中：
一年级 4 个班， 二年级 4 个班， 三年级 3 个班， 四年级 3 个班， 五年级 3 个班， 六年级 3 个班， ；在校学生人数 1 2563 人， 现有教职工 52 多人。
二、 加强领导， 确保学校体育卫生工作正常开展 我校一贯重视体育卫生工作， 成立了以吴芬校长任组长， 郑永凤主席任副组长的体卫工作领导小组。
由综合组负责体育工作的日常工作， 由少大队负责卫生工作的日常工作。
领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》 的规划； 学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容， 召开体育工作专题会议， 研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动， 总结先进经验， 解决体育工作中的存在的实际问题， 使学校体育工作不断加强和改进； 每学期的德育、 教学中均对体育作出相应的计划、 总结、 考核、评比、 学生奖励等工作。
并列入校行政议事日程， 实行目标管理，
学校部门之间工作协调， 齐心协办地搞好学校体育卫生工作。
三、 指标完成情况：
1、 教育管理方面：
（1 ）
我们严格按教学计划开体育课、 健康教育课， 并列入课表， 力争保证学生每天有一小时体育活动时间。
学校严格按《体育教学大纲》 和课本规定内容制定教学计划、 写好教案、 备好课， 认真组织教学， 教学效果好。
（2）
积极推行《国家体质健康锻炼标准》 。
坚持了每天的课间操， 并制定了评分考核细则， 并且严格按照细则对学生进行督促、 检查， 做好详细的记载。做到了时间、 学生、 教师、 场地器材及锻炼内容落实。
同时积极认真实施《学生体质健康标准》 ， 各种体育活动， 每位辅导教师都制定了教学辅导计划， 认真组织学生进行活动， 培养了他们的各种兴趣、 特长。
（3）
学校每学年都要举办全校性“六一”广播操比赛和一次文艺表演， 一次冬季大型运动会， 学生参与率在 98%以上。
通过这些活动的不断开展， 丰富了学生的课余生活， 既增强了他们的体质， 又陶冶了他们的情操， 同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握， 对全面提高学生的素质， 提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。
（4）我们严格执行学生体育合格标准， 切实抓好达标工作， 施行面达 1 00%，达标率确保 95% 以上， 优秀率逐年提高， 学校建立健全学生体育档案等。
2、 条件保障方面：
（1 ）
我校有专职体育教师 1 人。
其它都是兼职体育教师， 体育教师严重缺乏， 达不到《条例》 规定的体育课教学、 课外体育活动、 课余体育训练和体育竞赛的要求。
但我们十分重视体育卫生师资队伍建设， 通过鼓励教师参加在职进修培训， 不断提高队伍的素质。
（2）
即使学校经费困难， 学校仍坚持从公用经费中年年投入体育经费，用于场地、 设施的维修改善， 器材、 教具、 挂图的购置， 体育教师业务培训及劳保待遇的落实等， 基本保证了体育教学、 课外体育活动和课余体育训练的进行。
（3）
学校落实专人负责卫生管理， 学校卫生组织、 工作计划（包括宣传教育工作计划）
及管理制度齐全， 职责明确。
定期检查环境卫生。
检查及时到位，确保学生健康成长。
但学校目前还没有专职校医。
（4）
学校体育体育设施、 设备较差：
无正规的足球场、 排球场， 体育器材不是很丰富。
3、 评价机制和体质状况 （1）
实施《学生体质健康标准》 及学生体质监测情况。
学校对全体体育教师进行了的实施培训， 使他们明确了此项工作的意义， 掌握了测试方法， 学会了表格的填写和统计。
掌握了学生身体素质、 发育和体能情况。
（2）
学校每年对全校学生进行爱眼、 护眼活动月的宣传活动， 组织对学生视力专项检查， 宣传爱眼、 护眼的方法和相关知识， 使学生的近视率得到一定的缓解。
四、 存在问题和整改措施 1、 学校体育场地狭小， 体育设施相对较少， 体育器材不足。
由于学校经费紧张， 致使体育教学受到一定的影响， 学生的活动受到限制， 有些运动项目不能正常开展。
2。
专职体育教师较少。
整改措施：
（1）
加强与上级的联系， 搞好新学校扩建工程， 尽快改变学校硬件不足的现状。
（2）
进一步筹积资金， 加大体卫工作的投入。
总之， 学校体育工作在各级领导的重视和关心下， 通过全校师生的共同努力、特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献， 取得了一些成绩。
尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点， 但我们要珍惜所取得的成绩， 并在此基础上，
踏实的工作， 不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、 同行和同学， 为努力开创学校体育工作的新局面而作出自己的贡献。
2014 年 12 月 3 日
篇五：小学体育工作专项督导自查报告
体育工作自查报告 范文稿依据 xx 区教育局文件〔xx 发（2012）
号，《关于对区、市、县和先导区及中小学体育工作进行专项督导评估的通知》的相关细则，对我校的体育工作，进行详细的评估，进一步认识到我校体育设施和体育工作与文件要求存在明显差距。现总结如下：
一：基本情况
xx 镇中心小学始建于 1998 年，学校现有 xx 个教学班，在校学生xx 多人，现有教职工 xx 多人。村小一共四所学校共 xx 个班级，在校生 xx 多人，教职工 xx 多人。在教育局的领导下，我校以《中小学体育工作督导评估实施细则》为指导，贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。
二：各项督导指标完成情况
（一）
体育工作管理
我校领导十分重视体育工作，把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。对于学校举行和参加的重大体育活动，则给予人力、物力、时间上的保证。我校建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，学校还安排专人亲自督促检查全校“两操、二课”的进行，对检查结果纳入班主任量化考核之中。以推动学校的体育工作进一步发展。
学校在制定学期计划时，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。我校始终把学生安全放在第一位，动员学生参加人生保险，给学生购买了意外伤害校方责任险，得到了家长和学生的欢迎。教学常规管理中切实落实两操、田径队训练、足球队训练、篮球训练、体育大课间等活动。学校还严格执行课程计划，开足、开齐、开全体育课程，每周每班一节足球课，并按课程标准的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳光体育锻炼的实施，确保了正常教学秩序。落实率达 100%。
（ 二 ）
体 育 师 资 ， 配 备 专 业 兼 职 教 师
1、教师：学校配备体育教师 4 人，其中是体育专业院校毕业 4 人，缺少 3 人不符合要求，而且体育教师每周超过 18 课时。很难适应新
形势下的课改要求。
（三）学生体育活动
中心校 xx 个教学班，体育课的开足率达 100%，一小时体育锻炼落实率达 100%，各个班级都能按时开展大课间活动，大课间的活动率达 100%。村小学校共 21 个班级开课率 100%，一小时体育锻炼落实率达 100%，各个班级都能按时开展大课间活动，大课间的活动率达 100%。
1、严格执行课程计划：确保严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划，1-2年级每班/周开设体育课4节，3-6 年级每班/周开设体育课 3 节.并且保证每班每周一节足球课同时开展上下午两个大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。
2、规范教学行为：学校对体育教师的课堂教学提出了具体要求，要求节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有安全教育，案案有反馈，确保了体育教学的质量。
3、定期组织运动会：我校 9 月举行跳绳（一摇一跳短绳、双摇一跳短绳、交叉跳短绳、跳长绳、长绳交互跳）。每年举行 1 次运动
会，在 6 月举行趣味运动会.
（四）体育场地器材
1、场地：中心校 16 个班，场地要求 200 米，环形场地一块，篮球场两块，排球场一块，器械体操区 200 平方米，沙坑一个，而我校场地 200 米环形一块，篮球场达标，排球场达标，。
2、器材：器材按文件要求应配品种 37 种，应配数量 331 件，我校实配品种 37 种，配备率不足 100％，而实配件数只有 325 件，配备率只有 98％，学校每年都投入一定的经费，解决一部分实际问题，离要求还有差距。
（五）学生体质健康监测情况
1、每年对学生进行体育健康标准测试，并做好汇总、上报工作。学生体质比往年有所提高，但提高幅度不大，学生视力呈下降趋势，上肢力量明显不足，耐力项目有所提高。
2、每年都对学生进行一次例行身体检查，体检项目按上级要求对学生进行身高、体重、胸围、肺活量、形态、六症进行体检，由学校、防疫站统一实施，经费由学生自费并对相关情况进行反馈，欠缺
电子档案，相关情况存档，基本达标，每学期对学生进行四次视力体检不达标。
三：存在的问题
目前我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，首先是体育专业教师缺少 3 人，其次学校的硬件条件还不达标，体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰。由于学校房屋紧张，体育器材室比较小，器材安置也成问题。学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合学生的体育项目。并能根据特色制定出特色的学校体育发展规划。
四：整改措施与今后打算
今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平，加强学校足球队训练，田径训练，将努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合学生的体育项目。积极创造一切条件，克服一切困难，不断向高层次的目标迈进。
总之，在过去的工作中我们摸索了一些经验，也取得了一些成绩，但是作为一所农村学校，不可避免地从场地、设施、师资配备都与市区校存在着很大的差距希望领导多多指导、扶助，以利我们工作更好
的开展。为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
xx 镇中心小学
篇六：小学体育工作专项督导自查报告
工作自查报告与体育德育教育工作总结合集体育工作自查报告
**小学始建于 1984 年，学校有 22 个教学班，在校学生 865 人，现有教职工 63人。在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导下，我们**小学以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持健康第一、以人为本理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、高度重视，提高认识。体育教育是素质教育的重要组成部分，学校领导对此十分重视，首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向教职工传达文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，小学生是打基础的重要阶段，小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更是促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
二、制定方案，开展工作。我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：
校长分管领导体育教师一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。
三、自查结论：
1、加强师资培训，构建优质教师队伍。**小学一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专兼职体育教师 4 名，为了保证体育教师教学的积极性，学校积极为体育教师购买服装，不断选派体育教师参加培训学习，去年边佐海老师到伊春市参加了黑龙江省体育教师观摩课的培训，今年 5 月份高国民老师到哈尔滨参加了全省体育教师的武术培训，11月末，边佐海老师又到市里参加了冰上体育活动的培训，培训过后他们都将自己的所学运用实际教学中，其中边佐海老师参加了全区、市的优质课评比和教学能手比赛，均获得了好成绩，而且今年 6 月份，体育组成员还主动做了市课题的研究工作。
2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一二年级体育课每周 4 节，三四五六年级体育每周课 3 节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了阳光体育锻炼的实施。
3、开展丰富多彩的活动，提高学生素质。强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序，我校体育工作已形成规律。常规工作如：
上课、早锻炼、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。今年 4 月份我校要重排大课间操时，体育教师克服学校场地小的实际困难，有时间就练，有地方就占。每天从清晨开始，各团队就按计划开展各种训练活动，使校园充满勃勃生机和朝气。5 月份学校召开了**小学第二届运动会，9 月份学校开展了第一届校园体育节，在这几次活动中，学生和老师都积极参与其中。在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先、的良好品德。12 月份为了落实市教育局开展的《20**年****市百万青少年上冰雪活动方案》，我校能够积极的响应，学校领导带领体育教师不分昼夜的浇冰场，购买冰刀等一些工具，使此项活动得以顺利的开展。
四、存在的问题和努力的方向近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；体育教师教学水平存在一定的差距。
今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，不断向高层次的目标迈进。
总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
体育德育教育工作总结
德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份，体育德育教育工作总结。体育教学大纲明确指出："思想品德教育是体育教学"三项"基本任务之一"。为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。但是，由于长期以来传统观念的束缚和影响，小学体育教学中的思想品德教育往往会被忽视。其表现为：在认识上，重视增强体质和对基本技术、技能的学习，而轻视思想品德的教育；在实施教育上，缺乏启发诱导、耐心说服，有的因操之过急而使用简单粗暴手段，或是姑息迁就，放任自流，这就容易导致教学任务的片面完成，影响儿童身心的全面发展。若想更好地把思想品德教育渗透到小学体育教学中，就要研究小学体育中思想品德教育的特点，探寻教育的方法与途径。那么，如何在小学体育教学中进行思想品德渗透呢？下面是本人的几点粗浅见解，望与同行们共同探讨。
一．紧抓课堂常规，进行思想品德教育 马卡连柯认为"制度越明确，就越能形成内部的动力定型，这是形成技巧与行为习惯的基础。"因此在体育教学中，教师应根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队；分组做练习时，必须按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、团结同学、热爱集体等良好思想。
二．针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结 小学教学中对学生应以进行正面教育为主，这是由儿童爱听表扬的心理特点决定的，为此，教师在教学中要善于发现表现好的学生并及时表扬，使大家在身边找到具体的学习榜样。对于学生中出现的不良现象，教师应以帮助、爱护为出发点，针对不
同性格的学生及不同性质的问题而采用灵活的批评方式，帮助学生找出原因，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服口服。在实际工作中应注意做到下面几点：
1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出； 2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的表扬； 3、对学生的批评要适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚； 4、教育中要"允许"学生反复犯错误，教育要有耐心。
三．紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透 在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神，工作总结《体育德育教育工作总结》。所以，只要教师能有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，并结合学校的实际情况对学生进行德育渗透，就能使学生的身心得到协调发展。例如：
在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军事色彩：
把跳高模拟成战场上跨越铁丝网；将复习内容中的掷垒球模拟成"榴弹"投准，并创设了草地匍匐等军事训练的组合动作及设计接力游戏--《爆破敢死队》等，使整节课贯穿鲜明的爱军、爱国教育意义，这既可培养学生如解放军叔叔般英勇顽强、艰苦拼搏的精神，又可避免大纲内容的单调乏味，使学生身心得到协调发展。
四．利用课的组织和教法措施实施德育渗透 教师在实施课的组织和教法措施时，如果能有意识地把思想品德教育渗透其中，就能既利于提高课的教学质量，又能增强思想教育的效果，如：
进行课前的动员和课后的总结能提高学生学习目的性的认识，使其及时评定课内各方面情况；进行队列队形调动能训练学生一切行动听指挥的组织纪律性，整齐划一
的操练动作更能陶冶学生美感；一些教材在教法上可采用游戏或竞赛形式进行，进而培养学生团结友爱、协作进取的精神；对某些教材在准备、放松活动或练习时要求学生相互保护、帮助，能促进学生之间热心帮助、互相关心的互助精神，也培养了他们的责任心。
五．把思想品德教育渗透列体育课的全过程 体育课是多因素、多层次、多变化的复杂教学过程，要想在有限的 40 分钟课堂内收到好的德育效果，就必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。
1.队列操练和热身操：
通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性。
主教材如：
山羊--分腿腾越的教学：
可以通过表扬大胆完成动作的同学，来帮助胆怯的学生克服心理障碍，使其更勇敢、更果断，增强学习的进取心和自信心；同时可以通过表扬练习中互相保护、帮助的同学，培养学生的互相关心、团结友爱精神；此外，还可从中渗透安全知识教育。
3.分组练习：
通过以小组长或值日生轮流负责组织练习，培养学生独立工作的能力和形成自我锻炼的好习惯。
4.教学比赛：
通过如"比比哪组完成动作好的人数多"或小组接力比赛等竞赛，培养学生的集体荣耀感和团结拼搏的竞争意识，并可由此来激发学习兴趣、提高学习成绩。
5.课的小结：通过教师肯定学生成绩、表扬好人好事、提出本节课的不足和努力方向等，培养学生学习先进和自我评价的习惯。
6.收放器材：通过启发学生主动收放器材和讲述器材的保养方法等来对学生进行爱劳动和爱护公物的教育。
六．配合学校德育工作计划，长期进行有阶段性和针对性的思想品德渗透教育 首先，要制订全面的德育工作计划，每月确定一个教育重点。如：
三月份--爱护公物、助人为乐；四月份--勇敢顽强；五月份 --关心热爱集体；六月份--团结友爱；九月份--课堂纪律常规；十月份--爱党爱国；十一月份--艰苦奋斗；十二月份--克服困难、刻苦锻炼。其次，要针对各班学生的不同思想状况，确定该班的教育重点。如：针对组织纪律性好，但体育活动积极性低、怕辛苦的班应在培养体育锻炼兴趣、吃苦耐劳精神等专题教育方面有所侧重。
七．发挥教师的榜样表率作用进行思想品德教育 教师的言传身教，是对学生进行思想品德教育的主要方面。由于师生间有频密的交往，学生往往会不自觉地模仿教师，所以教师的思想行为随时都会给学生留下深刻的印象。例如：
课堂上要求学生穿运动服，而教师自己却穿便装；教育学生要讲文明，而教师却满口粗话等，这样的言传身教能给予学生好的教育作用吗？因此，要做好学生的思想教育，教师就必须严格要求自己，以身作则，言行一致，让自己在学生心目中留下好印象，使学生们从中领悟和产生道德意识，自然而然地乐于接受和效法，这样，教师才能有效地从各方面起到为人师表的榜样作用。
"随风潜入夜，润物细无声"。小学体育教学中的思想品德渗透教育就是这样潜移默化地，以其理论说教难以达到的感召力发挥着独特的育人功效。因此，只要教师能把握时机，采取积极有效的措施，将思想品德教育有机地渗透到体育教学的过程中，就能取得理想的德育效果。
篇七：小学体育工作专项督导自查报告
体育工作自查报告 小学体育工作自查报告为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》等文精神，全面推进学生阳光体育运动的深入开展，增进学生的身心健康，促进学生的全面、健康、和谐发展。总结我校近几年在体育工作取得的经验，寻找存在的问题和不足。现就自查情况做如下总结：
一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确 匪 ，机构健全，制度完善 甄 。
岳村镇中王庙小 枕 学历来十分重视学校体 询 育工作，把它作为学校 太 工作的一大事来抓。
英 并把它纳入学校整体工 磺 作计划之中，学期初在 吹 校行政会议上听取体育 厌 工作计划，并予以审议 蓄 ；学期结束听取总结汇 诌 报。对于学校举行和参 敦 加的重大体育活动，则 焊在行政会议上予以协调 钙 安排，给予人力、物力 压 、时间上的保证。
改 1、学校成立了以向校 香 长为组长、体育教研组 祷 成员和各班主任为委员 尤 的学校体育卫生工作领 镍 导小组。定期组织有关 咋 人员认真学习《体育法 晓 》、《学校体育工作条 七 例》、《学校卫生工作 怨 条例》和《全民健身条 拱 例》，研究讨论学校体 滚 育工作，认真制定学校 逢 体育工作计划，做到有 凝 计划、有检查、有评比 狙 、有总结。充分发挥学 啸 校各部门的职能作用， 蜡 定期召开学校体育工作 痰会议，做到议而有决, 查 决而必行。在师资力量 扯 非常有限的情况下，仍 沂 然严格按国家有关规定 揭 配备体育教师，开足开 喊 齐体育、体育活动 南 ；学校体卫工作领导小 阐 组主持和指导体育教师 尉 做好学校的体育工作， 惺 关心体育教师的思想进 寅 步，业务学习和生活。
囤
2、根据上级主管 伍 部门和相关文精神， 者 为使学校体育工作
扎实 精 有效开展，学校制定了 依 一系列常规体育管理制 须 度，如《体育器材管理 凤 制度》、《学生外活 澈 动管理制度》、《学生 设 业余训练队管理制度》 棵 、《早操、间操管理 捧 制度》等，力争使学校 嘉 体育工作规范化、效率 痔 化、人性化。
3、 欲 严格按照有关规定合理 效 使用体育经费，满足教 荐 学和竞赛工作的需要。
硬 认真制定严格的体卫工 错 作管理制度，确保《体 萨育与健康程标准》的 歉 贯彻和执行，把贯彻体 姐 育工作条例与评先相结 吴 合，把贯彻体育工作条 寨 例与升级相结合。保证 凡 学生每天一小时的体育 炬 锻炼时间，定期举办篮 蛰 球、田径、民族传统体 勺 育项目等专项及综合体 淡 育运动会，开展校园阳 搬 光体育运动，通过开展 缉 冬季长跑活动，磨练学 诣 生的意识品质，培养良 腊 好的锻炼习惯，有效提 硝 高学生体质，并把学生 询 健康水平的提高，作为 爷 评选先进班集体的重要 鸥 条。主管领导，以身 躁 作则，经常听取和广泛 肃 征求各方面的意见和反 姥 映，指导和监督学校的 镭 体育卫生工作，充分调 藕 动体育教师的积极性。
送
4、每年按期进行 柱 《学生体质健康标准》 咬 进行测试，对于特殊原 桅 因不能进行测试的同学 幻 ，我们严格按照文精 盔 神执行免测。每次测验 驯 完毕后，都会及时、认 网 真、准确的将测试成绩 蓄 输入上报软，一方面 兴 向国家、省规范报送测 超 试数据，另一方面我们 秽 会及时进行统计分析， 夹 建立测试表报告书，并 锗 向学生及学生家长公示 衙 测试结果。对于不及格 查 的同学，我们会会同家 怜 长，一同给学生制定运 力 动处方，助其健康成长 逾 ；同时我们给每个学生 荣 都建立《学生体质测试 樊 登记卡》，将其放入学 腺 生档案，作为小学生成 浇 长记录和素质报告书。
读
二、严格执行《体 霓 育与健康特称标准》， 傅 规范合理安排体育程 碑 ；统筹兼顾，确保体育 昂 堂教学质量
体育 裔 堂教学时学校体育工 咬 作的重要组成部分，体 商 育程是学
校体育内容 诊 和主题价值观的体现， 凋 是培养学生身心健康的 洋 重要保证，是促进学生 御 身体素质，心理素质、 靛 社会适应能力等全面提 苔 高的主阵地。为此，我 谋 们要认真贯彻落实有关 鸭 文精神，重视学校体 贡 育教育教学工作。
缴 1、严格执行国家教育 宙 局程管理计划，开齐 砷 各类程，开足体育 鞋
近年来，我校严格 冶 执行国家教育部程管 咀 理计划，按要求开齐开 悦 足各类程，并按《体 斡 育与健康程标准》的 巩 要求进行授，充分发 游 挥体育堂的主阵地地 比 作用；眼觉执行《体育 人 与健康程标注》，坚 锈 决杜绝没有经过国家和 鞋 省级中小学教材审查委 段 员会审定的教材流入我 佃 校体育堂；开足体育 逾 ：一、二年级每周 虏 节体育，三、四、五 肢 、六年级每周 3 节体育 台 ，并严格要求专专 值 用，不许以任何理由挤 闸 占、挪用体育时间， 帝 同时开展大间活动， 殿 保证了学生每天一小时 扼 的体育活动时间，确保 异 了阳光体育锻炼的实施 禁 。转变观念，实施“快 供 乐教育”为突破口，增 岭 强体育教学的趣味性、 剩 娱乐性、健身性、实效 滞 性。我校每天第二节 河 后十分钟为眼保健操时 形 间，都由学校统一播放 却 音乐，教导处随时检查 暴 通报。
2、认真学 予 习学校工作计划和教学 拷 工作计划，制定相应体 禽育教学文、计划
亿 每学年和学期初，体音 穗 美教研组便组织全组教 徒 师认真学习学校工作计 信 划、教学工作安排，制 耻 定音体美教研组工作计 扣 划；结合《体育与健康 钓 程标准》和本校实际 赎 制定学年体育工作计划 筛 、学期体育工作计划、 玛 体育程单元教学计划 秧 和时计划并上交学校 属存档。坚决杜绝体育 救 堂上出现“乡村放羊式 欠 教学”，确保每一堂体 魄 育都是有计划、有组 聪 织、有重点地开展实施 羊 ；保证每位学生都能学 恬 到一点体育知识、掌握 锭 一种锻炼技巧、得到科 论 学有效的锻炼。
按 育 照程设置要求，我校 樟 各班体育都按计划每 井 周开足 3-4 时，并 锻 通过各种措施保证了 釉 程计划的实施：因我校 烙 班额大，学生人数多， 骏 每学期初，我们都优先 棺 考虑体育场地及体育教 传 师的运动负荷，对体育 隘 进行提前编排；为了 辙 保证体育的正常开展 梧 和学生运动安全，克服 料 校园活动场地及器材紧 咯 张的制约，在编排程 扭 时就采取平均分散的办 派 法将体育平均分配到 煮 各个节次，尽最大限度 引 保证每节体育内学生 垒 都有室外活动场地。
抛
3、打造特色体育学 况 科，开发校本程，定 擎 期开展体育教研活动， 猪 建立体育教学评价制度 匡
4、重抓教师能力 匙 建设，定期开展体育教 堡 学研究成果与交流活动 乒 ，提高体育教师业务水 造 平
为了共同提高我 鸣 校体育教师专业理论水 脯 平，学校充分利用政治 诌 、业务学习时间，组织 巢 教师学习现代教育理论 品 、学习新程标准、学 狗 习专业前沿知识及新 违 程改革方面的资料，定 冶 期开展教学研究和学术 挖 交流活动，鼓励和支持 浦 教师外出学习，组织教 宜 师参加校外的体育教科 伞 研活动。
、转变 缸 思想观念，革新教学方 害 法、建立新的体育教学 亏 评价制度
随着新一 袋 轮程改革，传统的机 列 械化灌输式教学方法已 莱 不适应现代教学，为此 怠 ，在堂教学中，我校 搁 体育教师需要以转变思 野想观念、实施“以生为 页 本，健康第一，快乐教 绅 育”为突破口，增强体 菊 育教学的趣味性、娱乐 愤 性、健身性、实效性。
译 从实效上看，我校体育 喇 教研组老师都能做到精 械 心备，使学生全面掌 燥 握新程所规定的各项 四 健康常识及体育技能， 悉 以改革教学方法和组织 寞形式为基本途径，不断 蒸 优化堂教学，努力提 衰 高体育教学质量。
绚 三、克服困难、突破瓶 舀 颈，组织开展校园阳光 否 体育活动
体育改革 镇 创新的唯一宗旨，就是 肚 以增强学生体质为主， 扭 就
是要营造寓教于乐， 汗 趣味健身，陶冶情操的 另 教学氛围。近几年来， 经 在各级各部门的领导和 焉 支持下，我校体育教学 狠 质量方面有了很大提高 校 。但是学校场地不足的 诬 困难一直是制约着学校 扭 发展的瓶颈。我们在相 膏 应落实阳光体育号召、 暂 加强两操、创新校园体 岳 育活动形式也做了如下 会 努力：
1、认真落 绪 实学校大间体育活动 定 ，保证学生每天一小时 臆 体育锻炼时间
根据 浮 XX 市教体局对走读制 叶 学校每天第二、第三节 瞧 之间安排 30 分钟 僵 间操，寄宿制学校每天 挛 早晨安排 1 至 20 分 均 钟早操及2 分钟间 唯 操的要求，我校积极开 滴 展丰富多彩的校园体育 衷 特色活动，促进学生健 祷 康成长。
2、开展 蠢 形式多样的“外文体 诗 活动工程”，掀起校园 涣 阳光体育高潮
为了 瞅 培养体育人才、健全身 愈 体机能、丰富余生活 攫 ，我校广泛开展了丰富 律 多彩、形式多样的“ 腮 外文体活动工程”。在 唤 年级体育活动安排中 柄 ，音体美教研组组根据 福 学校场地、器材实际， 演结合学生兴趣爱好，精 直 心选择活动内容，确定 执 学生文体活动器材、编 男 排内容轮流表认真组织 缉 和辅导外活动，形成 鼠 了有布置、有检查、有 执 学校分管体卫工作的领 能 导、体艺教师、带班老 事 师和体艺育委员等专人 药 负责的管理体系，落实 巧 年级体育活动的目标 霓管理，着重抓好师生的 炊 安全意识，切实保证学 池 生每天有充足的活动时 沤 间，不断提高学生基本 与 活动能力。
3、推 衣 行“体育艺术 2+1 项 滑 目”实验工作，积极组 审 建余体育运动训练队 拒 ，有定期举办不同规模 络 的体育运动会。
四、现 识 实的问题，今后的方向 震
1、现实的问题：
跺 尽管我校一直注重体育 那 常规工作方面的管理并 骇 做到有效落实，体育工 币 作得到了有效发展，但 窑 是制约学
校体育工作深 痒 入开展的困难还是很艰 膏 巨：a、学校场地设施 凤 严重匮乏；b、专职体 真 育教师依然匮乏；、 信 学生健康检查不够严谨 启 ；d、常规管理仍有待 循 加强；e、体育教师福 铀 利待遇和教师在教育地 期 位待提高；f、余体 杨 育文化和学校特色教育 高 缺乏舆论宣传力度；g 叙 、工作绩效和综合成效 磊 不明显，学生参加大赛 诈 机会太少。
2、今 肿 后的方向：。“路漫漫 也 其修远兮，吾将上下而 位 求索”——在成绩与问 蹬 题犹在、机遇与挑战并 础 存的学校体育工作发展 勺的道路上，我们要结合 喳 上级主管部门的规划与 刹 发展大计，以创建恩施 藻 州示范学校为契机，在 敏 未来几年里招收加大学 侄 校体育工作力度：a、 意 需求政策支持，加大对 阵 体育工作经费的投入， 肠 完善学校体育硬设施 婚 ，提高体育教师的福利 宠 待遇及地位；b、更新 帐 思想观念，认真贯彻新 诺 程改革精神，继续开 谅 展小学民族传统体育校 裔 本程开发的理论与实 涯 践研究，打造学校特色 乓 学科教学；、加强师 与 资建设，坚持“请进来 获 ，走出去”战略，走科 延 研强校之路；d、注重 吨 余体育训练工作，植 檬 根深厚民族传统体育文 援 化，培养高素质强各级 验 体育人才；e、加大舆 请 论宣传力度，坚持以生 胀 为本，走民族传统体育 镭 特色之路，打造民族教 鸯 育品牌；f、继续开展 漳 阳光体育活动，保证学 烙 生每天一小时的锻炼时 汁 间；g、加强与兄弟学 喻 校的交流与合作，寻求 缴 体育工作绩效和综合成 计 效实现质的飞跃。
篇八：小学体育工作专项督导自查报告
心小学体育工作自查报告一、 学校基本情况概述：
镇中心小学地处普兰店市北部，坐落于风景秀丽的刘大水库东南侧，始建于 1950 年。现教学楼于 1997 年建成并投入使用，是一所办学设施标准化的农村中心小学。校园占地面积 12000 平方米，建筑面积 3225 平方米，运动场面积为 7455 平方米。下属2 所村小，分设 21 个教学班，学生 746 名，教职工 95 人。
几年来，在普兰店市委、市政府、市教育局的正确领导下，全校师生以“办人民满意的教育”为目标，紧紧围绕“为人、处事、奉献，服务、和谐、双赢”这一办学理念，认真贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法执教，严谨办学，锐意进取、勇于创新，走上了具有特色的农村小学发展之路。学校先后被评为大连市大课间样板校；大连市阳光体育冬季长跑优秀组织奖；多次在大连市、普兰店市各种活动中取得好成绩。普兰店市电视台曾对我校体育大课间经验做了报道。
二、各项督导指标完成情况：
1、体育工作管理：
（1）目标管理：
我们严格按教学计划开设体育课、健康教育课，并列入课程表，力争保证学生每天有一小时体育活动时间。学校严格按《体育课程标准》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，
认真组织教学，教学效果好。
（2）经费保障：
为了抓好体育教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件，每学年有专项经费补助体育教师，也有为体育教师购买统一的运动服装，平均每位体育教师补助 1000 元；学校设有运动场，场内有篮球场、排球场、综合器械体操区，配套设施比较齐全，设置合理。符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定面积。学校定期组织学生参加体育活动、比赛等，每学年定期举行学生趣味运动会、会操比赛等，完善的条件为学生体育锻炼提供了有力保障。
（3）体育风险管理
为保障学生体育活动中的安全性，我校积极完善学校体育风险管理政策，建立明确的学校体育风险管理制度，培养体育教师风险管理意识，树立风险管理理念，构建学校体育风险管理体系，掌握风险管理过程与步骤。学生参加意外伤害保险投保率100%，并且由市教育局统一为全校学生投保学生意外伤害校方责任保险，更为全校师生提供了安全保障。
2、体育教师队伍建设
（1）加强了体育、卫生教师队伍的建设。为了确保体育运动的有效开展，我校在师资力量较薄弱的情况下努力提高体育教师的配备率，近两年我校配备了三名专职体育教师，并让有体育专长的教师，通过各种形式的学习，进一步提高自身的体育素质，
充实体育教师队伍，发挥他们的特长，配合学校体育工作的开展。我校配备一名专业校医负责学生卫生保健工作。
我校有体育教师 4 名，专业体育学院毕业体育教师 3 人，平均年龄 34 岁。其中：本科学历 1 人、大专 2 人、中专 1 人。体育教师配备率 75% ，平均周授课量 18 节，其中一名老教师 56岁，。根据我校实际需增配体育教师 1 人。
（2）我校把优化学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实教师队伍，通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法，优化队伍，体育教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、计算机等级、普通话等各类培训，在岗教师整体具有较强的专业素养。
3、学生体育活动
（1）体育课开设情况
学校严格按照国家体育课程标准和教育局下发的课程计划要求，开足课时，1-2 年级每周四课时，3-6 年级每周三课时，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。
（2）大课间体育活动
我校严格按照教育局要求，每天认真组织学生 30 分钟的大课间体育活动，下午 25 分钟。“快乐自信每一天”是我校大课间活动的宗旨。保质保量的完成大课间活动内容由：集合号、广播操《七彩阳光》、韵律操、自主活动、放松舞、回归六部分组成。
我校大课间活动开展至今，在各级领导亲切关怀下，在全体师生大力支持配合下，大课间活动逐渐走向成熟。更趋向科学化、艺术化、全面化、自主化。同时也取得了点滴成绩，在 1999 年大连市中小学大课间活动评比中获先进单位；2003 年获普兰店市中小学大课间活动示范学校；2005 年获大连市大课间活动示范学校；2006 年 4 月在我校召开普兰店市体育工作现场会。2006年 10 月成功举办“大连市小学农村课程开发体育工作”现场会；2007 年获“辽宁省体育工作先进单位”称号；2007 年普兰店市文体局定为体育传统项目网点校。
（3）一小时体育锻炼
我校严格落实上级规定，每天一小时体育锻炼时间，让学生有充分的时间锻炼身体，健康成长。
（4）其他校园体育活动
实施“体育、艺术 2+1 项目”课堂教学是基础，广泛开展课外、校外体育艺术活动是课堂教学的延伸和补充，我们在开足、开齐、上好体育、音乐、美术课的同时，以体育学科和课外活动为突破口，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面，我学校共有常
年坚持训练的体育运动队、艺术团（队）3 个，各种兴趣小组 6个。并且在市运动会和市艺术比赛中取得了优秀的成绩。
学校每学年都要举办三次以上的竞赛活动，学生参与率在95%以上。如各种跳绳比赛、踢毽比赛、空竹技术比赛、趣味运动会、会操表演等等，以此调动学生参加体育锻炼的积极性。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。
4、体育场地器材
体育场地我校有专门的体育器材室，供学校摆放体育等相关的器材。具体的数目为学校共有田径类，球类，体操类等各式器材 373 件，配备率 100%。其中接力棒 20 根，跳高架 3 个，跳箱3 个，实心球 60 个，篮球 20 个等，这些器材可满足我校体育课所需，也为我校体育课的顺利开展提供了坚实的保障。
体育器材在体育场地方面，我校有篮球场两块，排球场一块，乒乓球台两个，200 米跑道田径场一块内含足球场。我校操场广阔，全校 400 多名学生在操场活动不受任何影响。
5、学生体质健康监测
（1）实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填
写和统计。学生体质健康监测率上报率均为 100%，优秀率 11%、良好率 45%、及格率 39%、不及格率 5%。建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。
（2）学校每年对全校学生进行一次体质健康检查，对检查结果进行了统计测查，写出分析专项报告，及时与病例学生家长联系，保证学生健康成长，全校学生龋齿患病率 8.97%、沙眼患病率 7.54%、视力低下 9.33%，测试统计做到科学合理。
（3）学校每年对全校学生进行爱眼、护眼活动月的宣传活动，组织对学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。
三、存在问题
总之通过几年努力，学校在体育、卫生等教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了舞台，增强了学生的体质。但也存在着问题，譬如：
学校场地为农村泥土场地，沙粒多灰尘大，体育教学与活动的开展受到限制，对学生体质健康水平的提高产生一定的影响。前期我校铺设了两块篮球场地和甬道，加强学生运动场地的扩建与室外体育器材设备的添置，确保体育教学与活动的正常秩序，为全面实施素质教育，增加学生体质奠定坚实的基础。
四、整改措施：
（1）加强与上级的联系，搞好学校扩建工程，尽快改变学校硬件不足的现状。
（2）进一步筹积资金，加大体卫工作的投入。
（3）教育局调配专业教师；在现有师资力量基础上，加大培训力度。培养出一批符合要求的专业性强的教师队伍。
总之，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力、特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导，为努力开创学校体育工作的新局面而作出自己的贡献。
镇中心小学体育工作自查报告
一、 学校基本情况概述：
镇中心小学地处普兰店市北部，坐落于风景秀丽的刘大水库
东南侧，始建于 1950 年。现教学楼于 1997 年建成并投入使用，是一所办学设施标准化的农村中心小学。校园占地面积 12000 平方米，建筑面积 3225 平方米，运动场面积为 7455 平方米。下属2 所村小，分设 21 个教学班，学生 746 名，教职工 95 人。
几年来，在普兰店市委、市政府、市教育局的正确领导下，全校师生以“办人民满意的教育”为目标，紧紧围绕“为人、处事、奉献，服务、和谐、双赢”这一办学理念，认真贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法执教，严谨办学，锐意进取、勇于创新，走上了具有特色的农村小学发展之路。学校先后被评为大连市大课间样板校；大连市阳光体育冬季长跑优秀组织奖；多次在大连市、普兰店市各种活动中取得好成绩。普兰店市电视台曾对我校体育大课间经验做了报道。
二、各项督导指标完成情况：
1、体育工作管理：
（1）目标管理：
我们严格按教学计划开设体育课、健康教育课，并列入课程表，力争保证学生每天有一小时体育活动时间。学校严格按《体育课程标准》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好。
（2）经费保障：
为了抓好体育教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件，每学年有专项经费补助体育教师，也有为体育教师购买统一
的运动服装，平均每位体育教师补助 1000 元；学校设有运动场，场内有篮球场、排球场、综合器械体操区，配套设施比较齐全，设置合理。符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定面积。学校定期组织学生参加体育活动、比赛等，每学年定期举行学生趣味运动会、会操比赛等，完善的条件为学生体育锻炼提供了有力保障。
（3）体育风险管理
为保障学生体育活动中的安全性，我校积极完善学校体育风险管理政策，建立明确的学校体育风险管理制度，培养体育教师风险管理意识，树立风险管理理念，构建学校体育风险管理体系，掌握风险管理过程与步骤。学生参加意外伤害保险投保率100%，并且由市教育局统一为全校学生投保学生意外伤害校方责任保险，更为全校师生提供了安全保障。
2、体育教师队伍建设
（1）加强了体育、卫生教师队伍的建设。为了确保体育运动的有效开展，我校在师资力量较薄弱的情况下努力提高体育教师的配备率，近两年我校配备了三名专职体育教师，并让有体育专长的教师，通过各种形式的学习，进一步提高自身的体育素质，充实体育教师队伍，发挥他们的特长，配合学校体育工作的开展。我校配备一名专业校医负责学生卫生保健工作。
我校有体育教师 4 名，专业体育学院毕业体育教师 3 人，平均年龄 34 岁。其中：本科学历 1 人、大专 2 人、中专 1 人。体
育教师配备率 75% ，平均周授课量 18 节，其中一名老教师 56岁，。根据我校实际需增配体育教师 1 人。
（2）我校把优化学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实教师队伍，通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法，优化队伍，体育教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、计算机等级、普通话等各类培训，在岗教师整体具有较强的专业素养。
3、学生体育活动
（1）体育课开设情况
学校严格按照国家体育课程标准和教育局下发的课程计划要求，开足课时，1-2 年级每周四课时，3-6 年级每周三课时，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。
（2）大课间体育活动
我校严格按照教育局要求，每天认真组织学生 30 分钟的大课间体育活动，下午 25 分钟。“快乐自信每一天”是我校大课间活动的宗旨。保质保量的完成大课间活动内容由：集合号、广播操《七彩阳光》、韵律操、自主活动、放松舞、回归六部分组成。
我校大课间活动开展至今，在各级领导亲切关怀下，在全体师生大力支持配合下，大课间活动逐渐走向成熟。更趋向科学化、艺术化、全面化、自主化。同时也取得了点滴成绩，在 1999 年大连市中小学大课间活动评比中获先进单位；2003 年获普兰店市中小学大课间活动示范学校；2005 年获大连市大课间活动示范学校；2006 年 4 月在我校召开普兰店市体育工作现场会。2006年 10 月成功举办“大连市小学农...
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