党支部四史教育推进计划7篇党支部四史教育推进计划 学校党支部开展“学四史、提素养、强师德”教育工作实施方案 一、指导思想 为了认真落实教育部印发的《关于在教育系下面是小编为大家整理的党支部四史教育推进计划7篇,供大家参考。
篇一：党支部四史教育推进计划
党支部开展“学四史、提素养、强师德”教育工作实施方案一、指导思想
为了认真落实教育部印发的《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》，要求将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”，结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育。将“四史”学习纳入师德建设主题，提升广大教师的“四史”素养，是践行学史崇德的重要举措，意义重大而深远。把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动 xxx 中学教育实现创新发展。
二、总体要求
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。全校各单位、各部门要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将师德专题教育与党史学习教育结合起来，系统学习党的历史选择、百年经验、精神谱系、历史成就、伟大贡献，教育引导全校教师做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实增强学习贯彻党的创新理论的政治自觉、思想自觉和行动自觉;将师德专题教育与教师思想政治工作、业务能力建设结合起来，健全完善教师思想政治和师德师风教育常态化培训机制，教育引导广大教师坚定理想信念、厚植
爱国情怀、涵养高尚师德，坚守为党育人、为国育才初心，以新的成绩庆祝中国共产党百年华诞。
三、主要任务
教师的“四史”素养是通过“四史”学习教育逐步形成的正确历史观、价值观，是“四史”育人价值的集中体现，包括唯物史观、时空观念、历史解释、政治认同和家国情怀等。
好教师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。面向广大教师开展以党史学习教育为重点的“四史”学习教育活动，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，是新时代加强和改进师德师风建设的必修课。
四、成立工作领导小组 为了确保《xxx 开展“学四史、提素养、强师德”教育工作实施方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：
组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx 五、参加对象
xxx 区 xxx 中学全体教职员工 六、时间跨度
从 8 月 1 日起覆盖 2021 年全年。
七、重点内容
深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”），推动全体教职员工知史爱党、知史爱国、爱岗敬业。
八、学习材料
主要有党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。
九、具体安排
（一）把开展“四史”学习教育纳入日常学习教育。
一是加强对“四史”的理论教育和学习。组织全体教职员工学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等著作；学习习近平总书记关于“四史”的重要论述，提升全体教职员工对“四史”的认识。
二是把“四史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。
三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，
年内党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动；开展“党课开讲啦”活动，党支部书记至少安排1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。
四是把“四史”学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升“四史”在理论教育和党性教育中的重要性。
（二）抓好重要节点开展“四史”学习教育。
一是继续深化贯彻“七一”讲话重要精神。
二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；组织庆祝教师节主题集会，积极参与 xxx 区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。
三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。
四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习 xxx改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。
（三）利用丰富资源开展“四史”学习教育。
一是立足学校学科课堂，开展“四史”教育。加强学校思政教育一体化建设，将“四史”教育融入渗入各学科教学之中；加强“四史”进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织“四史”进课堂教案设计和优秀课例展示活动。
二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、xxx 区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验；青少年学生积极参与爱赏xx“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。
三是开展“四史”学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对“四史”教育的理解和认识。
四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传“四史”学习内容。介绍上海和 xxx 的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及 xxx 教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对“四史”教育学习的认识。
(四)引导教师学习践行新时代师德规范 组织全校教师强化学习《新时代高校教师职业行为十项准则》等师德规范，组织专家学者在教师中开展准则的宣传解读和贯彻落实，帮助广大教师全面理解和准确把握准则内
容。学校将学习准则全面纳入新教师入职培训和教师日常培训，强化师德规范为必修内容，抓实学习督导和效果测评，确保每位教师知准则、守底线。开展“新时代师德规范学习”知识竞答活动，切实在学习教育中走在前、作表率。组织开展学校师德师风建设专家库和师德师风建设典型案例遴选活动，创新师德教育，完善师德规范，健全师德建设长效机制，增强教师敬业修德、奉献社会的责任感和使命感，努力打造一支党和人民满意的高素质、专业化、创新型教师队伍。
(五)开展师德师风警示教育 定期组织召开师德警示教育大会，深入开展警示教育和党纪法规学习，组织观看警示教育片，以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，引导全校教师以案为鉴、以案明纪。对照《新时代高校教师职业行为十项准则》《研究生 导师指导行为准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等文件和学校师德师风建设有关要求，严肃查处师德失范行为。对标党的教育方针要求，及时开展自查自纠，出现师德违规问题的，要在会上详细通报师德违规问题及处理结果，组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长鸣。
中共 xxx 中学支部委员会 xxx 年 8 月 25 日
开展“学四史、 提素养、强师德 ” 教育 工作方案
为了认真落实教育部印发的《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》，要求将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”，结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育。将“四史”学习纳入师德建设主题，提升广大教师的“四史”素养，是践行学史崇德的重要举措，意义重大而深远。把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动 xx 大学教育实现创新发展。
一、 指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，聚焦落实立德树人根本任务，推动学院各项事业改革发展，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，助力学校高水平大学建设和学校继续教育的高质量发展而奋勇争先、走在前列。
二、 目标任务
教师的“四史”素养是通过“四史”学习教育逐步形成的正确历史观、价值观，是“四史”育人价值的集中体现，包括唯物史观、时空观念、历史解释、政治认同和家国情怀等。
好教师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。面向广大教师开展以党史学习教育为重点的“四史”学习教育活动，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，是新时代加强和改进师德师风建设的必修课。
( ( 一) ) 永葆坚定信念。把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以马克思主义为指导，坚持党对教育的全面领导。
( ( 二) ) 永葆奋斗精神。清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家战略和上海经济社会发展大局，深入推进学校继续教育改革发展，久久为功、绵绵用力，再创学校继续教育辉煌历程。
( ( 三) ) 永葆为民情怀。牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，办人民满意的高等教育，更好地服务人民、造福人民，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
（四）
永葆担当本色。按照习近平总书记为上海发展勾画的宏伟
蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，聚焦落实立德树人根本任务，充分发挥高校社会服务功能，加快推进我校继续教育的转型发展，攻坚克难、真抓实干，助力推进教师教育特色鲜明的高水平大学建设，以优异的成绩迎接建党 100 周年。
三、 学习内容
坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部和职工认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949-2019）》《新中国 70 年》等著作，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对教育工作的重要论述统一起来。学以致用，学用结合。
四、 重点措施
( ( 一) ) 把开展 “ 四史 ” 学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通。
把“四史”作为继续教育学院理论学习中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习。把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容。把“四史”学习教育作为学院教工党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，贯穿支部组织生活始终。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习，引导全体党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
（二）
抓住重要节点开展 “ 四史 ” 学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，利用好中共一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆，自贸试验区等现场教学点及爱国主义教育基地、党史教育基地等资源，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习。学院处级干部按照学校党委统一布置，以庆祝浦东开发开放 30 周年之际，重点学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。并借上海世博会举办10 周年纪念活动，重点学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。在“七一”党的生日，重点开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。在“十ー”国庆节，重点开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点开展学习改革开放史活动。
（三）
创新方式方法开展 “ 四史 ” 学习教育。充分发挥学院教工
党支部的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法。充分利用学校组建的“四史”宣讲团资源，聘请其中的专家教授，为学院“四史”学习教育开设辅导讲座。也可利用上...
篇二：党支部四史教育推进计划
部关于广泛深入开展“四史”学习教育的实施方案为深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，推动党员、干部学好用好历史，以史鉴今、以史育人、以史铸魂，根据杨教委《关于广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，结合学校实际，特制定关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)学习教育方案：
一、开展“四史”学习教育的具体要求
(一)指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为牢记党的初心和使命的重要途径、强化党员教育管理的必修课程、落实“立德树人”根本任务的重要组成、加快实现教育现代化的根本保证，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”， 做到“两个维护”。
(二)基本目标
通过学习“四史”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，知史爱党、知史爱国；深刻认识中国共产党的先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品格，坚定理想信念、常怀强党之志；深刻认识杨浦教育人在率先实现教育现代化的冲刺年，全面达成区域“十三五”教育发展目标、谋划教育“十四五”发展规划中的责任和使命，坚定为民情怀、坚定担当本色，努力办好“人民满意的教育”。
(三)主要对象
全体党员、团员青年和中小学生
(四)主要内容
了解中国共产党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解中国共产党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、中国共产党创立以来的奋斗史、新中国成立以来社会主义发展史以及改革开放发展史，了解中国共产党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。
二、“四史”学习教育活动方案设计
活动主题：学‘四史’
守初心
践使命
勇担当
序篇：“学‘四史’
守初心
践使命
勇担当”启动仪式暨党日活动
主要内容从什么是“四史”、为什么要学“四史”展开，结合各个历史发展阶段中国共产党的决策、中国社会的发展实例，深刻阐述了“四史”学习教育的重大意义，引导全体党员通过“四史”教育，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
系列活动一：理论知识学习活动：
（开学典礼、党日活动、主题队会、微课堂 —— 党、团、少）
1. “四史”知识学习，选择一些重要内容进行学习、交流。
2. 组织“新时代新时代爱国主义教育实施纲要”、“新时代公民道德建设教育实施纲要”、“关于加强和改进新时代师德师风建设的意见”等学习活动。
3. “四史”党课学习辅导。
4. 每个党小组策划一次主题党日活动。
系列活动二：红色系列活动：
（教师节活动、国庆节活动、少代会 ——党、团、少）
1.“音乐中的红色经典，直抵人心的精神力量”（红色歌曲）
选择一些脍炙人口的红色歌曲，如《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》等，探寻歌曲背后的故事。
2.“忆峥嵘岁月，诵红色经典”（红色诗歌）
开展红色经典诗歌诵读活动，重温了中华经典文化，追忆党的峥嵘岁月，表达广大党员、学生拥护党的领导，并牢记使命。
3. “‘画’”说红色故事，擦亮中国底色”（红色故事）
选择一些宣传画（具有历史代表意义的，如重要会议、重大事件、重要人物等），开展故事宣讲，了解党的奋斗史。
系列活动三：行走系列活动 （党员参观活动、博物馆课程、艺术节活动 —— 党、团、少）
1．“走进新时代，开启新征程”（基地参观活动）
参观杨浦区地方志成果展（6/14 前），博物馆课程参观活动，感受城市发展的巨大变化。（党员、学生）
2.“万里河山，江山如此多娇”（摄影、书画活动）
以摄影、绘画、书法作品来展现新中国成立后、改革开放后祖国的变化，迅猛的发展。
系列活动四：传承系列活动 （观影活动、征文活动、教学竞赛活动 ——党、团、少）
1.“增强‘四个自信’，我为祖国点赞”（观影分享）
组织观看《厉害了，我的国》等爱国红色影片，了解祖国伟大成就，开展观影分享（党员分享会或学生征文交流）。
2.开展“引玉杯”--社会主义核心价值观主题教育比赛活动。
3.“让红色薪火相传，把育人使命担肩”（总结大会）
附活动安排表：
1、党员、团员青年
日期
学习教育内容
学习形式
备注
6 月
学习“四史”秉初心，坚守信念强担当
腾讯会议
主题党日
关于加强和改进新时代师德师风建设的意见
腾讯会议
7 月初
国歌纪念馆、“真理之甘、信仰之源”纪念陈望道《共产党宣言》中文本译本 100 周年主题展
参观学习
荆州路151 号国歌展示馆临展厅
7-8月
中国共产党党史；学习强国“四史”学习教育有关内容
自学
拟定学习思考题
观看红色影片
自选
递交观后感
9 月
学党史、知党史、讲党史--学习汇报
集中学习
主题党日
红色经典诵读、歌唱活动
集中展示
结合庆祝教师节活动
10月
党课（主题待定）
集中学习
主题党日
“新时代新时代爱国主义教育实施纲要”学习辅导
集中学习
11月
坚守为党育人初心 牢记立德树人使命
集中学习
主题党日
“引玉杯”--社会主义核心价值观主题教育比赛活动
集中学习
12月
“新时代公民道德建设教育实施纲要”学习辅导
集中学习
让红色薪火相传，把育人使命担肩
集中学习
总结大会
2、小学部学生
日期
学习教育内容
学习形式
备注
5月
队史学习
云队课
二年级
6月
入队仪式教育
集中
二年级
7月
读红色故事
小队活动
9月
了解祖国伟大成就
开学典礼
10月
学唱红色歌曲
主题队会
博物馆参观
参观
11月
听新四军爷爷讲红色故事
听讲座
12月
红色经典诵读、歌唱活动
艺术节活动
“万里河山，江山如此多娇”书画作品创作
3、中学生学生
日期
学习教育内容
学习形式
负责人
备注
三、抓好“四史”学习教育的主要措施
把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓实抓好。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的常态巩固，结合“抓在经常、融入日常”的组织生活制度落实，结合上海世博会举办 10 周年纪念、“七一” 党的生日、“十一”国庆节等重要节点、重大活动的部署安排，结合红色资源、阵地资源的整合利用，结合品牌创新、成果转化的有序推进，切实抓好“四史”学习教育。
1.聚焦重点
党组织以提升组织力为重点，将“四史”学习教育融入日常组织生活，用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，抓细抓实党员、干部日常教育管理，向广大群众加强宣传引领，筑牢坚强的战斗堡垒。全年十二次主题党日中至少有四次“四史”学习教育内容。党员干部要严格执行双重组织生活制度、带头学习交流、带头讲党课、带头以学促用，体现示范性和表率作用。党员要采取自学和集中研讨相结合、线下学习和在线学习相结合，推动学思践悟、融会贯通，在岗位上充分体现先锋模范作用。全年参加“四史”学习教育不少于 8 学时。团员青年以教工团为单位，在“四史”学习教育中学“四史”、坚心志、明责任、促成长。中小两部学生要结合新时代爱国主义教育，通过思政、历史等相关课程学习、党团史主题教育、团队活动等，在各项学习和教育中体验丰富鲜活的“四史”内容，扣好人生第一粒扣子。
2.聚焦实效
发挥共建单位资源和关工委等作用。为党员、青年教师、学生讲好党课、红色故事、革命故事等。
通过形式多样、喜闻乐见的学习教育形式，推动“四史”学习教育、进课堂、进学生头脑。
用好红色体验基地。发挥好杨浦丰富的红色资源优势，用好滨江初心起航地国秋展示馆《共产党宣言》展示馆等红色资源，拓宽学习教育空间。
开展各类践行活动。党组织建立师生服务联系点，分层分类开展“党员先锋行动”、“青春建功行动”、“雏鹰筑梦行动”， 沉入一线、深入组室，积极践行，推动“四史”学习教育走深走实。
篇三：党支部四史教育推进计划
印发《XX 县深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案》的通知各乡镇党委，县委各部门，县级国家机关及各部门党委（党组）、支部，各人民团体支部：
现将《XX 县深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案》印发你们，请抓好各项工作贯彻落实。于 4 月 7 日前将本乡镇本部门本单位涉及的“四史”宣传教育具体工作方案报县委宣传部。于 10 月 22 日前将相关工作开展情况和经验做法报县委宣传部。
联系人：鲁昀 电
话：XXXXXXXXXXXXXX 邮
箱：XXXXXXXXX 微信.com
中共 XX 县委宣传部 2021 年 3 月 25 日
XX 县深入开展党史、新中国史、 改革开放史、社会主义发展史 宣传教育的实施方案 目录
一、指导思想 .................................... - 3 - 二、目标任务 .................................... - 3 - 三、学习内容 .................................... - 5 - 四、主要措施 .................................... - 5 - 五、工作要求 ................................... - 10 -
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上关于“要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育”的重要讲话精神以及对甘肃重要讲话和指示精神，认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，严格落实《新时代公民道德建设实施纲要》和《新时代爱国主义教育实施纲要》。根据党中央关于在全党开展党史学习教育的统一部署及《中共兰州市委宣传部关
于印发〈兰州市深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案〉的通知》（兰宣〔2021〕6号）要求，决定在全县组织开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）宣传教育。为有序推进“四史”宣传教育，确保取得实效，制定本实施方案。
一、指导思想 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”宣传教育作为党史学习教育的重要内容，作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。为隆重庆祝中国共产党成立 100 周年，动员和激励全县上下坚定不移推动高质量发展，为 XX 全面建设新时代更高质量的陇上强县提供坚强思想保证和强大精神力量。
二、目标任务
紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（一）永葆坚定信念。把“四史”宣传教育作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，教育引导党员干部群众从历史的长河中感悟中国特色社会主义实践的丰富成果、中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，筑牢理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
（二）永葆奋斗精神。清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，教育引导党员干部群众坚信事业都是干出来的、幸福都是奋斗出来的，把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，统一到全面落实十九届五中全会擘画的宏伟蓝图上来，求真务实、开拓进取。
（三）永葆为民情怀。牢记我们党来自人民、植根人民，教育引导党员干部群众牢记习近平总书记“老百姓的幸福就是
共产党的事业”的谆谆教导，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，自觉践行群众路线，切实为群众办好事办实事，进一步增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
（四）永葆担当本色。从辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论中找出路、找方法、找答案，唱响时代主旋律，汇聚发展正能量，教育引导全县上下深化改革，开拓创新，攻坚克难，砥砺前行，以优异成绩迎接中国共产党成立100 周年。
三、学习内容 坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》及《中国共产党的 100 年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等著作，把“四史”宣传教育同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神统一起来，学以致用，学用结合。
四、主要措施
（一）抓好重点群体宣传教育
1. 示范引领，以“关键少数”带动宣传教育走深走实。各级领导干部要发挥领学促学作用，带头学习，带头讲党课，带头以普通党员身份参加所在党支部组织的宣传教育活动，带头立足岗位作贡献。领导干部要把自已摆进去，深学一层，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当，成为学史知史、讲史用史的表率。各级党委（党组）要把“四史”宣传教育作为党史学习教育的重要内容，作为理论学习中心组的必学内容，作为党员干部日常教育培训特别是理论教育、党性教育的重要内容。县委党校要进一步改进完善教育培训课程体系，把“四史”宣传教育纳入干部教育培训体系，举办“四史”宣传教育教研骨干研修班，为党史学习教育及“四史”宣传教育奠定良好的教育培训基础。
2. 以德树人，抓好青少年学生思想政治教育。要以“四史”宣传教育为契机，进一步加强青少年学生的思想政治教育工作。以中小学为单位，通过多种形式组织师生开展宣传教育，在全县中小学组织开展“网上重走长征路”甘肃段活动，把“四史”宣传教育贯穿学校立德树人全过程，融入教育教学各环节、师生学习生活各方面，结合思政课改革创新，打造宣传教育“云课程”，将有关内容有机融入思政课程和课程思政教学。组织开展“知、讲、赛、行”主题活动，推动全县学校
思政教育改革创新，确保思政课教学取得实效。
3. 全面引导，推动各方面群体深入开展宣传教育。充分发挥党的统一战线工作优势，在各民主党派基层组织、党外人士中组织开展“四史”宣传教育。把“四史”宣传教育融入统一战线各类主题教育活动和宣讲培训中，同开展民族团结进步创建和“一廊一区一带”创建行动结合起来，引导各族群众坚定拥护党的领导，知党史、感党恩，激发爱国热情。工会、共青团、妇联等群团组织要主动发挥职能优势，周密谋划部署，精心组织实施，发动全县工青妇组织面向广大职工、青少年和社会家庭开展分众化、精准化的“四史”宣传教育。充分发挥企业基层党组织先锋模范作用，在广大职工中深入开展形式多样的“四史”宣传教育。离退休党员特别是“五老”队伍要发挥传帮带作用，通过口述历史等形式，向年青一代传承党的红色基因和优良传统。
（二）加强日常宣传教育
1. 融入基层党建。各级党组织要把“四史”宣传教育贯穿全年组织生活始终，年内至少要开展 1 次相关专题的党日活动。以党支部“三会一课”和主题党日活动等为依托，通过专题讲座、报告会、读书会、学习论坛等形式，有组织、有计划地推动广大党员干部集中学习“四史”。坚持把讲党课作为加强日常宣传教育的重要抓手，党员领导干部要在所在党支部讲
党课，各级党组织书记年内至少安排 1 堂“四史”宣传教育内容的专题党课。
2. 用好红色资源。突出红色资源在“四史”宣传教育中的作用，组织党员干部群众走进革命遗址遗迹、爱国主义教育基地、国防教育基地、红色文化纪念场馆等，实地学习了解相关历史，现场开展革命传统教育。运用八路军兰州办事处纪念馆、兰州战役纪念馆、中共甘肃工委纪念馆等红色资源，开展参观展览、研学交流、体验互动等活动，传承红色基因，传播红色文化。结合兰州市“最美奋斗者”主题文化长廊等阵地资源，大力弘扬好发端并形成于我省的南梁精神、会师精神、铁人精神、莫高精神，以及新时期形成的八步沙“六老汉”三代人治沙群体的当代愚公精神，丰富“四史”宣传教育内容。
3. 抓住重要节点。把“四史”宣传教育列入节庆纪念活动，在重要时间节点和重大庆祝活动中有针对性的组织开展宣传教育。面向全体党员干部群众，在“七一”、“十一”、国家公祭日、烈士纪念日等重要节点，以理论宣讲、主题党团日、升国旗仪式、入党入团入队仪式等形式，重点组织学习党的光荣传统历史、新中国和改革开放的伟大成就，学习革命先辈英勇顽强、敢于斗争的革命精神，学习新时代各行各业先进模范的奋斗精神。进一步拓展党性教育、红色教育、初心教育的形式与内涵，营造“四史”宣传教育的良好氛围。
（三）丰富学习教育形式
1. 深入开展理论研究阐释。深入挖掘党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史以及甘肃党史和改革开放发展历程的相关资源，结合我县改革发展实际，筛选确定一批重点选题，组织全县理论工作者进行深度研究，撰写重点理论文章。邀请党史党建专家、先进人物、优秀共产党员等先进群体，深入开展主题宣讲、互动对话、理论阐释活动。组织各乡镇和县直部门领导干部结合工作实际，积极撰写深入开展“四史”宣传教育，推进我县经济社会高质量发展的署名文章，在中央、省、市、县媒体推送刊发。
2. 广泛开展主题宣传教育。利用“XX 人·百姓讲堂”等示范品牌，在全县开展“四史”主题宣讲活动，推进“四史”宣传教育进企业、进机关、进校园、进社区、进农村、进军营、进网络。充分发挥县新时代文明实践中心、县融媒体中心作用，广泛开展中国特色社会主义文化、社会主义思想道德学习教育实践，讲好“四史”故事、教育人民群众，做实做细基层宣传思想文化工作。充分利用学习强国、甘肃党建等学习平台，开发微党课，用通俗易懂、生动活泼的方式开展“四史”宣传教育。紧紧围绕庆祝中国共产党成立 100 周年，开展群众性主题宣传教育和文化文艺活动，展播革命历史影片，通过歌曲、舞蹈、情景剧、朗诵等方式再现历史画面，讲述中国共产
党的故事、新中国的故事、改革开放和社会主义的故事，引导干部群众永远跟党走、奋进新时代。
3. 持续做好新闻宣传报道。县融媒体中心各媒体平台开辟“四史”宣传教育专题专栏，深入报道广大干部群众的热烈反响和积极评价，推介开展宣传教育的好做法、好经验、好典型。要精心策划，精准选题，推出一批全县各乡镇各单位开展“四史”宣传教育的系列报道。充分发挥媒体融合发展成果，加强新媒体传播力度，采用微视频、短视频、H5、长图、海报、动画等受众喜闻乐见的形式，制作推出一批接地气、易传播，群众爱听、爱看的融媒体产品，在“两微一端”、第三方平台广泛推送。
五、工作要求 （一）加强组织领导。全县各乡镇党委要把开展“四史”宣传教育作为一项重要的政治任务，切实履行好主体责任，细化工作安排，明确具体措施，研究制定本乡镇具体实施方案，对“四史”宣传教育作出具体安排部署。各相关部门及群团组织等要各尽其职、密切配合、形成合力，推动“四史”宣传教育深入开展。
（二）务求取得实效。把党史学习教育和“四史”宣传教育有机结合，一并安排部署抓好落实。与学习贯彻党的十九届五中全会精神结合起来，与庆祝中国共产党成立 100 周年活动
结合起来，紧紧围绕全县当前各项重点工作，有针对性地安排学习内容和形式，切实推动宣传教育走进干部群众、广泛深入人心。要创新学习方式，密切联系形势任务的新变化，紧密联系干部群众的新期待，切实增强“四史”宣传教育的针对性和实效性。
（三）强化宣传引导。要坚持科学统筹，既突出重点，形成声势，又把握节奏、保持力度，定期总结交流“四史”宣传教育工作开展情况，及时总结宣传推广好经验好做法。要将“四史”宣传教育作为巩固深化不忘初心、牢记使命主题教育成果的重要内容和具体举措，加强规律性研究，形成长效机制，确保宣传教育走心走深走实。
篇四：党支部四史教育推进计划
部四史学习教育工作方案一、总.体.要.求
*〇〇是党的诞生地，*曾涌现出*等老一辈无产阶革命家，在中国和*〇〇革命、建设和改革开放进程中作出过积极贡献，又是当前*〇〇落实中国国际进口博览会和长江三角洲区域一体化发展两大国家战略的重要承载地。*区**作为服务两大国家战略的重要部门，将根据区委要求，率先引领，学深一步，真学真用，把“四史”学习教育作为深化党建引领业务发展的重要举措，不断汲取红色力量，厚植红色基因，进一步弘扬“抢拼实”的*精神，凝聚起推动全面跨越式高质量发展的更强力量。
(一)深刻认识“四史”的丰富内涵。通过学习教育，使本委全体党员、干部充分学习中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑;充分学习党创立以来、新中国成立以来、改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件和重要人物;充分学习党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，把握党.史的主题和主线、主流和本质;充分学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，做到知史爱党、知史爱国。
(二)切实筑牢共产党人的理想信念。通过深入开展“四史”学习教育，使全体党员、干部进一步加深对新时代中国特色社会主义思想和总书记考察*〇〇重要讲话精神的理解，正确认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求，始终牢记共产党人全心全意为人民服务的宗旨，进一步加深对〇〇〇〇的感悟，以史为镜，进一步检视和校准，真正筑牢的思想根基。
(三)强化推动全面跨越式高质量发展的〇〇担当。通过深入开展“四史”学习教育，使全委党员、干部了解党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程和*的“四史”历程，特别是近年来从追赶式发展迈向全面跨越式高质量发展的历史性转变，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在奋力推动落实两大国家战略，实现*全面跨越式高质量发展中攻坚克难，勇于担当。
二、主要任务
(一)要抓好常态化学习教育。结合“”主.题.教.育常态化、制度化要求，巩固深化长效机制，坚持领导干部自学与党组中心组学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，常态化抓好“四史”学习教育。
1.组织“四史”专题学习。本委党组班子和机关党支部要结合实际，把“四史”学习教育活动贯穿“三会一课”、主题党日全年始终。结合邀请区委宣讲团讲师，6 月份开始，党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。6 月初，围绕“四史”主题，邀请区委党校原副校长***为大家讲授《烽火时代的*共产党人》;7 月份，结合党的生日，组织部分党员集体过政治生日，邀请宣讲团讲授《*红色足迹》。组织引导党员、干部把学习“四史”同学习《重要论述选编》、总书记关于“四史”的重要论述结合起来。把学习“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容，组织线上线下认真学习《中国共产党.史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史(1949-2019)》《新中国70 年》等高质量学习书目。
2.开展“四史”专题党课。“七一”前后，每位党组班子领导到党支部联系点讲一次“四史”学习教育专题党课。党组书记带头到本委机关党支部讲党课，其他班子领导到分管党支部联系点讲党课。党支部书记为支部党员讲一次党课。
要讲好中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和事件逻辑，讲好党创立以来、新中国成立以来、改开开放以来的重大事件、重要意义、重要文件和重要人物;讲好党领导人民进行艰苦卓越的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史等等，让全体党员干部真正做到知史爱党、知史爱国。
3.开展“四史”革命传统教育。充分利用红色教育资源，积极发挥陈云纪念馆、*革命史以及本区爱国主义教育基地、党性教育现场教学点等阵地作用，扎实开展革命传统教育，进行党建联组主题党日等活动。
4.参加“四史”知识测试。采取“线上+线下”模式，组织党员干部参加“四史”学习教育知识测试。完成党员、干部集体线下“四史”知识测试卷一次。经过组织选拔，推荐本委机关党支部三位优秀党员参加区级机关“四史”知识竞赛。
(二)紧盯关键性时间节点。在庆祝*开发开放 30 周年之际，重点学习*〇〇和*改革发展的奋斗历程，感悟推动*全面跨越式高质量发展的责任和勇气。在*〇〇世博会举办 10 周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城〇〇人民建，人民城〇〇为人民”的城〇〇发展理念，回顾党领导人民治理和发展城〇〇的实践历程。在“七一”党的生日之际，重点组织开展学习党.史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色阵地寻访等活动。在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在第三届进博会举办前，组织开展“服务国家战略引领跨越发展”商务英语展示大赛，提振党员干部热爱*、担当作为的精神面貌。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。
(三)创设多样化形式载体。本委“四史”学习教育要聚焦服务两大国家战略、注重凸显商务工作特点，内容上要紧扣党建引领，形式上要丰富多彩、贴近实际情况，让全委广大干部听得明白、想得清楚、干得到位。强化协同联动，深化与
〇〇外国投资促进中心、*镇、*公司、*〇〇*学院等单位党建联建，联合开展“四史”学习教育。用好学习强国、*〇〇干部在线学习城、*党建等微信公众号，确保每名党员、干部网上“四史”学习教育不低于 10 学时，切实提升学习实效。
(四)打造特色精品化学习品牌。紧扣不同行业特点，进行精准化分类指导，形成**特色的“四史”学习品牌。结合改革开放和促进经济高质量发展，本委各分管业务科室开展党建新兴领域党支部联系点“四史”学习教育活动。积极探索创新区域化党建工作，联合商务楼宇、进博平台、大型商圈等“两新”组织党建开展学教活动，指导加强相关党组织规范化建设，通过学习“四史”、感悟当下，更好地践行本行业的〇〇担当。
(五)以“四史”学习教育扎实推进基层党建工作的责任担当。机关党支部要结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真开展“四史”学习教育活动。要加强党建引领，落实“一岗双责”，以党建促业务、党建和中心工作相融合的新要求、新任务。本委全体党员干部要结合护航进博会、促进消费、优化营商环境等方面，加强党建阵地宣传，进行党建联组学习，以学“四史”促业务，创新学习方法、突出工作成效。组织本委领导干部带头学、集中学，带动机关支部“学习型党支部”建设。在全委开展以“面对新常态、我们如何新作为”为主题的讨论活动，碰撞思想、创新工作，推进基层党建促业务发展的责任担当。
三、组.织.领.导
(一)落实主体责任。本委“四史”学习教育在本委党组领导下开展，党组要切实履行主体责任，紧密结合实际，制定具体实施方案，作出部署安排。机关党支部要结合实际，对开展“四史”学习教育做出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党组书记和党支部书记要分别承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，带头参加“四史”学习教育，层层传导压力，
从严从实抓好学习。
(二)加强统筹谋划。本委成立“四史”学习教育领导小组，负责全程抓好全委“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作。各党小组要结合各自分管领域，根据上级相关部门要求，加强协同配合，合力推进“四史”学习教育。
(三)强化督促指导。要把“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，把开展情况作为党支部书记抓基层党建工作述职评议的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、“三个责任制”检查的内容。委党组要采用多种方式，加强对党支部开展“四史”学习教育的督促检查，确保取得实效。
在全市 2020 年上半年经济形势汇报分析会上的讲话
今天，我们召开全市上半年经济形势汇报分析会，主要任务就是认真贯彻落实全省上半年经济形势汇报分析会精神，对我市上半年的经济形势进行分析研判，把思想统一到省委、省政府对形势的分析判断上来，把行动统一到省委、省政府对下半年工作的统一部署上来，为做好我市全年经济社会发展各项工作奠定好基础。
今年以来，面对新冠肺炎疫情的严峻考验，经济宏观形势和经济持续下行的压力不断增大，我们牢牢把握“稳中求进、改革创新”的总基调，按照“六稳”“六保”的总要求，主动作为打出“组合拳”，全力以赴做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险工作。
经过全市上下的共同努力，目前来看，我市经济运行，用两句话概括，一是止缓有效、稳中有进;二是形势严峻、压力很大。
说止缓有效、稳中有进，主要体现在以下六个方面：一是反映在主要经济指标上，第二季度较第一季度有了明显回升，经济运行部体可控。
今年上半年，重点考核的六项指标虽然与去年同比有所下降，但六项指标增幅均高出全省平均水平，在经济下行压力较大的情况下，能够取得这样的成绩，确实来之不易，说明我们落实各项“止缓、回稳、促增”举措有了初步成效。
二是反映在重大项目推进上，重点工程“六位一体”考核指标均按进度要求推进，**%以上达到预定目标，项目开工完成率排全省第一。
三是反映在发展方式转变上，**产业逆势而上，三次产业结构更趋合理。
今年 1-4 月份，受疫情影响，旅游接待基本停滞，在 5 月、6 月有了显著回升。
四是反映在农业农村经济上，粮食生产保持稳定，农民收入持续增长。“一村一品”和六大特色产业快速发展，*亩以上的设施农业园区达到近百家，农业产业化龙头企业新增*个，农民专业合作社新增*家，农产品加工销售收入达到*亿元，增长*%，占目标任务*%。
与此同时，农村清洁工程持续推进，美丽乡村建设不断提升，为改善农村人居环境奠定了基础。
五是反映在“争先综改、竞逐中原”上，**试点率先破题，低碳城市、飞地经济、城乡统筹等重大改革事项加快推进。
**作为全省扩权强镇试点，已建立健全了“园镇一体”管理体制，设立了镇级国家金库，单设了镇级税收征管机构，市县*个部门的*大类*多项权限全部下放到镇，有望建成全省综改试验的样板区、示范区。
六是反映在民生改善提升上，呈现出“一降三增两低于”的态势。“一降”，即今年上半年，市本级“三公经费”比上年同期减少**万元，下降**%。“三增”，即公共财政用于与民生相关的支出达到**亿元，同比增长**%;城镇和农村常住居民人均可支配收入分别增长**。“两低于”，即城镇登记失业率控制在**%以内，居民消费价格指数控制在**%，两项指标都低于年度控制目标。
说形势严峻、压力很大，就是在经济运行中还存在需要引起高度重视的五个方面突出问题。
一是争先进位难度较大。虽然主要经济指标增幅高于全省平均水平，但仍有几项低于全国平均水平。
特别是从年度考核目标来看，多项指标都有着不小的差距。
二是规模工业回升乏力。
上半年，新纳入规模以上工业统计范围的企业只有*家，且产值较小，对经济拉动作用不明显。
我市主要工业产品价格在去年大幅下跌的基础上，今年还处于下行区间，5月份平均价格与去年年底比较，**，下一步完成任务的难度很大。
所以说，在今后相当长的一段时间，我市仍面临着产品价格不稳、企业经营困难、经济效益低下和财政增收困难的不利局面，要有长期应对、打持久战的充分准备。
三是项目建设力度减弱。
列入省市重点工程的**个项目中，仍有**个未开工，并且大项目不多，好项目较少，难以很快形成新的经济增长点。
四是招商引资出现较大滑坡。
全市招商引资签约项目**个，总投资**亿元，下降**%;招商引资落地项目**个，总投资**亿元，下降**%;开工项目**个，总投资**亿元，下降**%。下滑的主要原因，既有宏观形势不好，客商投资意愿不强烈的因素，也是因为各级干部存在等、靠、看的思想，对招商引资工作不重视、不主动、不作为造成的。
五是安全稳定形势不容乐观。
信访稳定形势不容乐观，集体访、个体、缠访和重复访问题突出，与往年比
有上升趋势。
同时，在各级干部中还不同程度存在思想滑坡、精神不振、作风涣散、为官不为等问题，也要引起我们的高度重视。
现在，时间马上进入了下半年，统筹抓好疫情防控和经济社会发展及各项工作，时间紧、任务重、压力大。
我们要认真贯彻落实全省上半年经济形势分析会精神，瞄准“止缓、回稳、促增”目标不动摇不放松，坚持稳中求进，准确把握大势，做到“精准发力”，做好较长时间应对下行压力的准备，用足用好中央、省的一系列政策举措，在逆境中发现有利条件，既要有定力，更要有作为，牢牢掌握经济工作的主动权;坚持改中求进，向改革要动力，统筹推进各项改革，激发市场活力和社会创造力;坚持转中求进，向转型挖潜力，协调推进园区经济、实体经济和县域经济。
尤其是要密切关注形势变化，积极运用底线思维，增强预见性、把握规律性，坚决把思想统一到省委、省政府和市委、市政府的决策部署上来，以更加奋发有为的精神状态做好工作，全力以赴实现全年目标任务。
下面，我讲九点意见：
一、抓疫情防控，发挥好抗疫指挥协调作用
抓细抓实疫情常态化防控工作，助推全市经济社会发展。全市教育系统严格坚持“外防输入、内防反弹”原则，引导各级各类学校落细落实各项...
篇五：党支部四史教育推进计划
建立 “三个三” 机制推动党支部党史学习教育走深走实自党史学习教育活动开展以来，**市委办公室切实加强组织领导，在全市率先研究制定《市委办公室开展党支部党史学习教育工作方案》，创新自选动作，建立“三个三”机制，以党支部为单位实施“三学联动”、开设“三个讲堂”、搭建“三个平台”，抓好以党支部为单位的党史学习，做到全体党员参与、全面得到提升，推动党史学习教育在各党支部走深走实，切实以党史学习教育引领党支部锻造成为坚强战斗堡垒。
一是实施“三学联动”。通过实施“三学联动”，坚持一级带一级，实现了所有党员党史学习教育全覆盖，加深了对党的历史的系统把握，明确了继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。加强领导带学。结合“领导干部领学带学督学”活动以及领导干部双重组织生活会制度，结合**办公室党员领导干部参加组织关系所在党支部组织生活会的安排，相关领导到组织关系所在支部或挂点支部讲党课，在党史学习教育开展的每个阶段至少参加一次支部学习，为党员做学习辅导，与党员一同深入学习党史，充分发挥领头雁作用。2 月 24 日下午，**以普通党员身份参加市委办公室督查党支部组织生活会，与同志们一起学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，交流学习党史体会。3 月 10 日上午，**以普通党员身份，参加所在的**办公室文电党支部组织生活会，与
大家分享党史学习体会，带动支部党史学习教育扎实开展。加强党员互学。党支部结合“三会一课”、主题党日、党员政治生日等党的组织生活，每月开展一次专题党史学习教育交流会，积极引导党员交流学习体会，提升学习效果。开展党史学习教育专题组织生活会，组织党员谈学习情况，谈努力方向等，并通过开展优秀党员评选，引导党员坚定不移跟党走。充分利用办公室学习宣传阵地，设置党史学习教育宣传专栏，及时宣传最新党史学习教育资讯。在《**简讯》开设“党史学习教育”专刊，择优刊发党员学习心得体会文章和党支部开展活动情况简报。目前，编印《**简讯》党史学习教育专刊 4 期、20 多份党史宣传相关资料，其中刊发学习教育情况简报 15 篇。加强个人自学。及时发放《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史书籍 400 多本，要求全体党员在学习中思考、在思考中提升，确保学深悟透、融会贯通。在粤政易建立党史学习教育领导小组群、支部书记群以及办公室在职党员群，每周推送一次党史学习教育内容和培训重点。要求每名在职党员每周学习专题不少于 1 个，每月提交党史学习心得体会 1 篇以上。目前，94名在职党员累计学习专题 100 多个；收到党员学习心得体会50 多篇；通过粤政易、微信群推送《党史百年·天天读》《党史百年回眸》《党史故事 100 讲大合集（54 集）》等党史学
习教育相关资料 50 多份，实现党员上网学习、在线培训、互动交流。
二是开设“三个讲堂” 。通过开设“三个讲堂”，由专家学者、身边模范、支部书记结合自己的亲身经历，用朴实生动的语言讲述身边人、身边事，让党员干部对党史、对红色基因有更直观、更深刻的认识。开设专家讲堂。结合党史宣讲团巡回宣讲等活动，邀请专家学者、党校讲师、党史宣讲团成员等到支部讲党课，围绕百年党史进行专题宣讲；围绕学习习近平总书记重要讲话精神进行专题宣讲，帮助党员系统学习党史。开设模范讲堂。邀请老党员、老战士等到支部用亲身经历为年轻党员讲革命故事，学习革命精神，邀请劳动模范、先进工作者等做党史专题报告会或参加座谈会、恳谈会，近距离聆听他们的感人故事，教育引导青年党员做到知史爱党、知史爱国。目前，**办公室已开展模范讲堂 2 场，分别于 3 月 12 日、18日邀请老战士**与全国人大代表、市福利中心主任**讲党史、讲先进事迹、分享工作生活体会，激励青年党员从模范身上汲取前行力量。开设书记讲堂。党支部书记为所在支部党员讲党史专题党课。以党支部书记带头讲、党支部委员引领党员学、党员带动群众学的形式，让每一位党员真正听得进、记得住、受教育、有提高。
三是搭建“三个平台”。通过搭建“三个平台”，可以达到思想再动员、认识再加深的效果，以比学赶帮、创先争优有
效促进党员干部能力快速提升，切实将党史学习教育成效转化为工作实效。搭建思想交流平台。以支部党日活动为载体，组织支部党员参加党史知识竞赛、“党史微电影进支部”等内容丰富、形式活泼的活动，为党员搭建交流沟通、加深了解的平台，及时掌握党员思想动态，有效缓释压力、解决困难，增强党员的获得感、归属感。3 月 24 日下午，组织全体党员干部到**森林公园开展“不忘初心学党史 牢记使命勇担当”主题活动，通过唱红歌、党史知识问答与团队拓展等活动，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。搭建能力提升平台。就近利用好我市红色资源开展党史学习教育，组织支部党员干部到电白严家祠、化州柑村等革命遗址遗迹、革命纪念馆参观瞻仰，传承红色基因，激发前行动力。以习近平总书记关于党史的重要论述及党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等为重点开展考学活动，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。以党课为主体开展全方位、多层次的交流研讨，实行互动式交流，让青年党员更快熟悉业务、展现才干。搭建争先创优平台。按照新一轮基层党建三年行动计划的有关要求，深化星级支部内涵建设，进一步抓好党支部队伍建设、制度建设、阵地建设，强化支部的组织力和政治引领力，全力争创“五星级”党支部。组织党员开展“党日+革命传统教育”、“党日+志愿服务”、“党日+结对共建”等活动，深化主题党日形式。3 月初，督查党
支部党员在开展“***旅游公路（**先行段）剩余征拆问题督导全线行”主题党日活动中，深入一线协调推进剩余 2 公里电力线路迁改、养护中心征拆等工作，努力为茂名加快发展作贡献；以“三八”妇女节为契机，组织女干部职工到 xx 市开展“党日+乡村振兴调研”活动，在实地感受乡村振兴成果的同时，为乡村振兴建言献策。组织开展“我为群众办实事”活动。围绕事关人民群众切身利益的问题，深入基层开展调研，为精准解决热点难点重点民生问题掌握第一手资料。鼓励党员结合“双报到”、志愿服务等做法，围绕重点项目建设、创文巩卫、乡村振兴等中心工作，办好“民生微实事”。同时，开展党员“亮身份、亮职责”专项活动，为每位党员打造身份台牌，充分发挥党组织作用和党员的先锋模范作用，将党史学习成果转化为党员干部干实事、办实事、干成事的动力。学习教育活动开展以来，围绕市级公共机构生活垃圾分类、城乡妇女“两癌”筛查工作、食品快递外卖行业管理等热点重点难点问题，深入基层开展专题调研 15 次，形成高质量调研报告 4 份；引导支部党员干部到包联社区参加创文巩卫等志愿活动近 100 人次；信息支部发挥党员的先锋模范作用，关注民生实事，推动解决网民关注的民生热点问题 180 多个；督查支部党员切实将学党史焕发出的高昂热情转化为为群众办实事好事的强大动力，推动办理群众反映问题的 80 多件，以实际行动践行初心使命。
某市党史学习教育工作汇报
自中央决定开展党史学习教育以来，我市认真贯彻落实中央决策部署和自治区党委工作要求，从加强组织领导入手，注重调动全市党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。
提高政治站位 强化责任担当
市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开市委常委会学习贯彻中央、自治区党委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。x 月 x 日，市委召开党史学习教育动员会议，对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调 xx 名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等 x 个工作组，向各旗县区和市直部门派出 x 个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。
严格对标对表 推动学习教育深入开展
坚持以上率下、全面推进，推动学习教育深入开展。市委领导小组认真对照中央、自治区党委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定我市初步实施方
案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为 xx 项具体举措，制定了“流程图”和“行事历”，实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。
全市党史学习教育动员大会召开后，各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、密切配合，形成工作合力。
科学统筹谋划 确保各项工作落到实处
为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选 xx 名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市委党史学习教育宣讲团，加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委（党组）理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、自治区党委规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。
大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，
旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。
以县处级以上干部为重点，将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次，发挥线上教育优势，开发制作一批易于传播的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，将在清明节、“七一”、国庆节等重要时间节点，精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，深化党员干部党史学习教育。
坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办“我为群众办实事”暨全市“强党建、促振兴、惠三农”集中服务示范活动，立足各行业各单位实际，切实为群众办实事解难题，把党的温暖送到人民群众心坎上。同时，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，更加坚定理想信念，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。
下一步，我市将在自治区党委的领导下，紧紧依靠自治区党史学习教育巡回指导组的指导支持，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见
效不松手，切实把中央、自治区党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。
某区：传承红色基因，弘扬“首发首创”精神
xx 是党的诞生地，丰富的红色资源是教育党员的生动教材。xx 区坚持党的诞生地学“党史”、不辱门楣走在前，用好区内丰富的红色资源，推出“xx 首发首创”学习教育品牌，发掘运用 xx 区革命遗址遗迹和改革开放以来创造的多项“第一”典型案例，从历史中凝炼汲取创新的宝贵经验，激励广大党员干部充满激情、富于创造、勇于担当，切实推进党史学习教育落地生根、走深走实。
“十个一”让首发首创“亮”出来
总书记多次指出，“历史是最好的老师”。xx 区作为党的诞生地、团的发源地、中国近代民族工业和工人阶级的发祥地所在区，拥有中共一大会址纪念馆等 100 余处革命遗址遗迹，在改革开放和现代化 xx 中创造了诸多“xx 第一”乃至“全国第一”。在党史学习教育中，xx 区委积极挖掘、充分运用这些“第一”，教育引导党员干部了解 xx 首发的重大事件、重要会议、重要活动以及 xx 首创的典型案例、宝贵经验，激励广大党员干部传承历史光荣、汲取精神养料。区委以“十个一”工作项目为抓手，推动全区各部门（单位）、
区域化党建单位和“两新”组织发挥优势作用，精准把握不同领域党员、干部特点，深入推进党史学习教育。如组织一次征集活动，由区档案局面向全社会公开征集“xx 首发首创”档案资料，已累计收到 70 多个案例、相关档案资料 400 余件；开设一个专题讲堂，由区委组织部联合相关单位，精心组织“xx 首发首创大讲堂——兴业路上听党课”系列活动，让党员干...
篇六：党支部四史教育推进计划
开展 “四 史”学习教育的实施方案为深入贯彻习近平总书记考察时重要讲话精神，推动党员、干部学好用好历史，以史鉴今、以史育人、以史铸魂，根据区教育工作党委《关于广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》精神，结合学校实际，现就**路第二小学深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史"）学习教育提出如下实施意见：
一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为牢记党的初心和使命的重要途径、强化党员教育管理的必修课程、落实“立德树人”根本任务的重要组成、加快实现教育现代化的根本保证,不断增强“四个意识"、坚定“四个自信"，做到“两个维护"。
二、基本目标 通过学习“四史"，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，知史爱党、知史爱国；深刻认识中国共产党的先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品格，坚定理想信念、常怀强党之志；深刻认识党员干部、团员青年教师在率先实现教育现代化的冲刺年，全面达成区域“十三五"教育发展目标、稳步实施学校发展五年规划中的责任和使命，坚定为民情怀、坚定担当本色，努力办好“老百姓家门口的好学校"。
三、主要对象 全体党员、团员青年和学生 四、主要内容 了解中国共产党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解中国共产党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、中国共产党创立以来的奋斗史、新中国成立以来社会主义发展史以及改革开放发展史，了解中国共产党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。
五、主要措施 党支部要把开展“四史"学习教育作为一项重要的政治任务抓实抓好，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的常态巩固，结合“抓在经常、融入日常"的组织生活制度落实，结合上海世博会举办 10周年纪念、“七一"党的生日、“十一"国庆节等重要节点、重大活动的部署安排，结合红色资源、阵地资源的整合利用，结合品牌创新、成果转化的有序推进，切实抓好“四史"学习教育。
（一）抓好重点 1. 学校党组织要以提升组织力为重点，将“四史"学习教育融入日常组织生活，用好学习强国、上海干部在线学习城等平合，抓细抓实党员、干部日常教育管理，向广大群众加强宣传引领，筑牢坚强的战斗堡垒。全年十二次主题党日中至少有四次“四史”学习教育内容。
2. 党员干部要严格执行双重组织生活制度、带头学习交流、带头讲党课、带头以学促用，体现示范性和表率作用。党支部书记积极
参加党校组织的“四史"集中专题培训。
3. 普通党员要将自学和集中研讨相结合、线下学习和在线学习相结合，推动学思践悟、融会贯通，激励党员在岗位上充分体现先锋模范作用。全年参加“四史"学习教育不少于 8 学时。
4. 团员青年要在“四史"学习教育中学“四史"、坚心志、明责任、促成长。
5. 学生要结合新时代爱国主义教育，将“四史"‘教育融入课堂教学、校园文化、主题活动、社会实践等全过程，以迎接中国共产党成立 100 周年为契机，开展“新时代好少年"、“学习新思想，当好接班人"、“传承中华传统美德"等主题教育，结合学雷锋活动、“网上祭英烈"、“争做新时代好少年"、“童心向党”等纪念日活动，体验丰富鲜活的“四史”内容，扣好人生第一粒扣子。
（二）确保实效 1.组建好队伍。组建一支以学校党团员、青年教师联盟成员为主的“四史"宣讲团，组织开展好宣传学习教育。
2.上好微党课。党政领导带头上好党课，通过微党课、微论坛，请进来、走出去等形式加强“四史"教育。
3.开展好传统文化教育。结合节庆日分层开展“四史”教育，加强学生中华传统文化教育，推动“四史”学习教育进学校、进课堂、进学生头脑。
4.设计好特色党建项目。围绕红色资源的开发利用、教育方式载
体实践创新、“四史"学习教育理论创新等，形成具有学校特色的“四史"学习教育项目。
5.用好红色体验基地。用好国歌展示馆、《共产党宣言》主题展、滨江党群服务站等红色资源。以“追寻红色足迹，传承革命精神"‘为主题，组织开展主题党日、主题团日和学生社会实践。
6.开展好先锋活动。继续开展党员先锋行动、党员示范岗建设、青春建功行动、雏鹰逐梦行动和志愿牵手行动等活动。党组织建立师生服务联系点，沉入一线、深入组室，积极践行，推动“四史"学习教育走深走实。
六、加强组织领导 充分认识开展“四史"学习教育的重大意义，按照区教育工作党委“四史"学习教育领导小组的部署和要求，成立学校“四史"学习教育领导小组，协同抓好具体谋划和推进落实，层层传导压力，从严从实抓好学习，防止形式主义、走过场，确保思想到位、组织到位、宣传到位、措施到位、落实到位，确保“四史”学习教育取得实效。
1 2021 年学校开展党史四史学习教育活动实施方案
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以党史学习为主线，落实关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示，深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，大力发扬红色传统、传承红色基因，引导广大学生树牢唯物史观，筑牢信仰之基，传承红色基因，砥砺政治品格，回首百年奋斗史，走好时代长征路，拟面向全体学生开展党史学习教育，具体方案如下：
一、重大意义
开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而做出的重大决策，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，对于深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。
二、教育目标
开展党史学习教育，要紧紧围绕学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，深入学习领会习近平总书记关于党史的重要论述，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
三、学习内容
坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部和职工认真学习党史，学习《习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关党史的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949-2019）》《新中国 70 年》等著作，把学习党史同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对教育工作的重要论述统一起来。学以致用，学用结合。
四、重点措施
（一）把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通。把党史作为继续教育学校理论学习中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习。把党史作为党员、干部日常教育培训的重要内容。把党史学习教育作为学校教工党支部“三会一课”和
主题党日等党的组织生活的重要内容，贯穿支部组织生活始终。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习党史，并带动全体党员、干部加强学习，引导全体党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
（二）抓住重要节点开展党史学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，利用好中共一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆，自贸试验区等现场教学点及爱国主义教育基地、党史教育基地等资源，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习。学校处级干部按照学校党委统一布置，以庆祝浦东开发开放 30 周年之际，重点学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。并借上海世博会举办 10 周年纪念活动，重点学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。在“七一”党的生日，重点开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。在“十一”国庆节，重点开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点开展学习改革开放史活动。
（三）创新方式方法开展党史学习教育。充分发挥学校教工党支部的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法。充分利用学校组建的党史宣讲团资源，聘请其中的专家教授，为学校党史学习教育开设辅导讲座。也可利用上海的红色革命地图开展红色寻访活动，到革命遗址遗迹、纪念场馆实地进行
学习，了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。采取多种形式，把党史内容融入各种活动，提升学习教育实效。用好“学习强国”、上海干部在线学习城等平台，组织引导党员、干部积极上网学习党史，按照要求，学校处级领导干部线上学习党史不低于 10 学时。
（四）坚持分类施策开展党史学习教育。针对不同对象特点，开展党史学习教育。学校处级领导干部要认真参加学校、学校中心组专题学习，严格落实双重组织生活要求，发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习党史，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。学校在职教工党支部要通过“三会一课”、主题党日等深入开展党史学习教育，让党员普遍接受一次深刻的思想教育。退休教工党支部要结合实际开展好党史学习教育，充分发挥离退休老同志的优势，以现身说法，宣讲党史故事、领袖故事、英雄故事。教职工要通过自学、参加专题讲座、红色寻访等活动，提升党史学习效果，树立正确的历史观，做到知史爱党、知史爱国。
五、组织领导
（一）加强组织领导。学校成立以党总支书记为组长的党史学习教育领导小组（以下简称“领导小组”），负责全程抓好学校党史学习教育的开展。学校党总支将按照上级和学校党委要求，高度重视、精心组织安排，领导干部首先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。
（二）认真落实责任。学校将充分认识开展党史学习教育的重大意义，按照学校党委统一部署，切实履行主体责任。结合学校实际，按照具体实施方案，及时作出安排。每个教工党支部要结合实际，对开展党史学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党总支书记将切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（三）强化督促检查。学校党史学习教育领导小组将对教工党支部开展的党史学习教育进行监督检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。
篇七：党支部四史教育推进计划
dquo;四史”学习教育活动方案 3 篇“四史”学习教育活动方案 1 篇 篇
一、指导思想
开展“四史”学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习“四史”的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新发展。
二、主要任务
通过“四史”学习教育，深刻认识我们党先进的政治属
性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。
三、成立工作领导小组
为了确保《20××年南苑中学开展“四史”学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：
组长：
副组长：
组员：
四、参加对象
嘉定区南苑中学全体党员、师生。
五、时间跨度
从现在起覆盖 20××年全年。
六、重点内容
深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”），推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。
七、学习材料
主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作。
八、具体安排
（一）把开展“四史”学习教育纳入日常学习教育。
一是加强对“四史”的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国
70 年》等著作；学习习近平总书记关于“四史”的重要论述，提升党员和师生对“四史”的认识。
二是把“四史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展“四史”学习教育作为建立长效机制的重要内容。
三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动；开展“党课开讲啦”活动，党支部书记至少安排1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。
四是把“四史”学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升“四史”在理论教育和党性教育中的重要性。
（二）抓好重要节点开展“四史”学习教育。
一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党 99 周年系列主题活动。
二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；组织庆祝教师节主题集会，积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第 xx 届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。
三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。
四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展
览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。
（三）利用丰富资源开展“四史”学习教育。
一是立足学校学科课堂，开展“四史”教育。加强学校思政教育一体化建设，将“四史”教育融入渗入各学科教学之中；加强“四史”进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织“四史”进课堂教案设计和优秀课例展示活动。
二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验；青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。
三是开展“四史”学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对“四史”教育的理解和认识。
四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传“四史”学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对“四史”教育学习的认识。
“四史”学习教育活动方案 2 篇 篇
为贯彻落实市委关于推动全市党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）的工作部署，推动各级党组织和全体党员、干部紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，坚持理论与实践、历史与现实有机贯通，把“四史”学习教育与探索建立“不忘初心、牢记使命”长效机制结合起来，与庆祝建党102周年结合起来，与庆祝XX开发开放32周年结合起来，从学习“四史”中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，加深对 XX 勇当标杆、敢为闯将使命责任的认识，从历史中找答案，从现实中找参照，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国，永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀，永葆担当本色，全力推进“五大倍增行动”，努力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利，奋力谱写书院发展的新篇章。现
就开展“四史”学习教育提出如下实施方案。
明确学习教育内容
学习习近平总书记重要论述。组织引导党员、干部把学习“四史”同学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述结合起来，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
学习“四史”有关著作。组织党员、干部认真学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、 《中国共产党的九十年》 《中华人民共和国简某某（1949－2019）》《新中国 70 年》等著作。用好《XX 史某某》《XX 简某某》《史海钩沉信念永恒——党史档案集萃》等本土特色学习资料，形成必读和选读两张书目清单，在党员、干部中开展学史读书活动。
学习宣传“四史”故事。向党员、干部和群众宣传介绍XX 的党史故事、领袖故事、英雄故事等，宣传介绍具有书院特点的历史故事和典型人物，特别是聚焦烙有书院发展史印记的地方民俗、乡愁、镇志等。
精心组织学习教育
开展专题学习。要把“四史”作为党委理论学习中心组学习和党支部主题党日的必选内容，贯穿于某某组织生活始终，做到抓在经常、融入日常。紧密结合 XX 丰富的红色资源和改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续掀起学习“四史”的高潮。结合庆祝 XX 开放 32 周年，重点组织学习 XX 改革发展的奋斗历程，感悟勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当；结合 XX 举办 10 周年，重点组织学习“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾党领导人民治理和发展城市的实践历程；结合“七一”党的生日，重点组织开展学习党史某某，开展主题党日、重温入党誓词、书记党.上课等政治仪式教育，以及红色文化纪念场馆寻访活动等；结合“十一”国庆节，重点组织开展学习新中国史某某，回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就；结合全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，重点组织开展学习改革开放史某某。
开展集中培训。结合贯彻落实《2019－2023 年全国党员
教育培训工作规划》有关要求，把“四史”学习教育作为党员、干部日常教育培训的重要内容，特别是加大对年轻党员和新入党党员的培训力度。组织党支部书记开展“四史”集中培训，基层党支部书记和委员全某某参加“四史”集中培训和集体学习时间不少于 16 学时，党员全某某参加集中培训和集体学习时间一般不少于 8 学时。
用好丰富资源。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部到革命遗址遗迹、纪念场馆等实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“红色路线”，发挥中共一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆等红色资源优势开展学习教育。用好张闻天故居、高桥烈士陵园、红色泥城主题教育馆、书院烈士纪念碑、书院党群服务中心等区镇内红色学习教育基地。用好陈列馆、“不忘初心、牢记使命”主题教育馆、党建服务带等资源，通过一件件实物、一座座建筑、一个个故事，让“四史”学习教育更生动、更深入。
创新学习方式方法。充分发挥党群服务阵地作用，用好“学习强国”“XX 发布”“i 党建”等平台，采用微视频、微场景、微图册等形式，组织引导广大党员、干部采用线上线下相结合的方式学习“四史”，确保每人每年网上学习不低
于 10 学时。充分发挥社区党校等优势，采用统一主题、集中备课、预约宣讲等方式，灵活运用电影党课、实景党课等形式，开展“党课开讲啦”“写党课、讲党课、听党课、评党课”等活动，开发精品党课。积极参与 XX 开发开放 30 周年主题展、“四史”知识竞赛、诗词会等活动，提高学习教育实效。
分类开展学习教育。加强对基层党组织的分类指导，精准对接不同领域、不同群体的基层党组织和党员实际需求，提供精准的个性化工作指导，增强“四史”学习教育的针对性、有效性。领导班子和领导干部要带好头、作示范，把自己摆进去，坚持自学与集中学习、集中培训与在线学习、讲专题党课与交流学习体会相结合，采取理论学习中心组学习、举办读书班、参加双重组织生活等形式，围绕“四史”列出若干专题进行研讨交流，学出历史思维、学出忠诚担当、学出人民立场。基层党组织和普通党员、干部要以党支部为基本单位，把“四史”学习教育融入“三会一课”和主题党日等组织生活之中，纳入日常学习教育。对青少年群体，要采取喜闻乐见的形式，把“四史”学习教育和德育课、思政课结合起来。对广大群众，要利用线上线下并重的学习资源，采用丰富多彩、喜闻乐见的形式，开展“四史”学习教育，提高吸引力和感染力。
加强学习教育宣传。充分运用主流媒体和新兴媒体，深入宣传“四史”学习教育，营造浓厚氛围。通过看红色书籍、听红色典故、议红色往事、唱红色歌曲等形式，以区域化党建为平台，以项目为引领，形成一批形式丰富多样、内容通俗易懂的宣传作品和文艺作品。及时反映学习教育进展情况和实际成效，激发党员、干部学好用好“四史”的热情，不断掀起高潮、热潮。
切实推动问题解决。坚持把“改”字贯穿始终，奔着问题去、盯着问题改，在学习教育中发现问题，在理论联系实际中寻找解决问题的办法和措施，把学习教育成果转化为解决问题的具体行动。要在结合上做足文章，把学“四史”与推动中心工作紧密结合起来，紧紧围绕上级部署、基层实践和群众期盼，聚焦违背初心使命的突出问题，聚焦疫情防控和经济社会发展中的突出问题，聚焦群众最直接最关心最现实的利益问题，聚焦主题教育期间确定的需要持续整改的重点问题，系统梳理、认真检视、持续推进一批既重要又突出问题的解决，以问题解决的实际成效取信于民。
加强组织领导
落实主体责任。党委带头开展好“四史”学习教育，带头安排好专题学习，为学习教育作好示范。各党支部要结合实际，对“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各党支部书记要承担起主体责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
加强督促检查。要把“四史”学习教育开展情况作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、党建工作责任制检查的内容。要采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强对各党支部的工作指导和督促检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，确保学习教育健康有序推进。
(十三）务求取得实效。要坚决反对形式主义、官僚主义，对在学习教育中可能出现的问题，要提前预判、有效防范。要围绕中心、服务大局，把“四史”学习教育同落实当前疫情防控和经济社会发展各项任务结合起来，同抓好本单位的重点工作结合起来，找准结合点、发力点，攻坚克难、真抓
实干、善作善成，防止学归学、说归说、做归做，避免“两张皮”。
“四史”学习教育活动方案 3 篇 篇
为了深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以党史学习为主线，实行党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示，深化，记住使命主题教育成果，大力发扬红色传统，传承红色基因，引导众多学生建立的物质史观，建立信仰基因，传承红色基因，鼓励政治品格，回顾百年奋斗史，走上时代的长征路。
一、重要的意义。
开展党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央立足于党的百年历史新起点，统一中华民族伟大复...
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