幼儿园美工室计划2篇幼儿园美工室计划 1中班美术兴趣班阶段计划 执笔刘芳梅一、幼儿分析经过一个月的交流与磨合对兴趣班的17名幼儿也有所了解。个体能力差异的现象较为明显下面是小编为大家整理的幼儿园美工室计划2篇,供大家参考。
篇一：幼儿园美工室计划
中班 美术兴趣班 阶段计划执笔刘芳梅 一、幼儿分析 经过一个月的交流与磨合对兴趣班的 17 名幼儿也有所了解。个体能力差异的现象较为明显个别幼儿在线条方面、色彩的搭配方面存在差异。美术兴趣班的目的一是为了提高幼儿的绘画水平与能力二是增加幼儿对绘画的兴趣培养幼儿对美术的热爱三是提高幼儿的想象力与创造力。因此为了配合幼儿本阶段特别选了一些特色的绘画课程这样可以大大提高幼儿对绘画的兴趣也可以提高幼儿手工动手的能力。
中班幼儿的手眼协调动作迅速发展对各种工具的使用都非常的感兴趣本阶段在幼儿的使用工具中加入了剪刀、手工纸、胶水能让幼儿借助这些工具完成更美的图画。
二、目标 1、进一步提高幼儿的创造能力、动手能力、对色彩的辨别能力和颜色的搭配能力。
2、进一步提高线条的绘画水平引导幼儿学习观察人物的基本特征观察教师范画的人物用绘画的形式表现出人物。
3、进一步引导幼儿学会使用各种图形和线条来作为背景的装饰。
4、可以在教师的引导下正确使用剪刀、胶水、与美工纸。并在教师的引导下画出相应的图画借助剪刀、胶水粘贴在画好的图画上。
5、选择使用多种颜色充分发挥幼儿自由选择颜色的能力。
6、逐步控制手部肌肉动作的能力提高动作的灵活性和力度。
二、具体措施 第一周 《我和好朋友》 1、提供幼儿镜子、让幼儿观察自己和好朋友的的五官特征。并用绘画的形式表现出我和好朋友。
2、运用不同的图形如正方形、圆形、长方形以及线条来表现火车的基本特征。
3、通过绘画《我和好朋友》让幼儿初步学习人物的绘画。
2 第二周 《相亲相爱的一家人》 1、通过观察教师范画的人物《相亲相爱的一家人》 引导幼儿学习观察一家人的基本特征用绘画的形式表现出一家人。
2、引导幼儿学会使用各种图形和线条来作为背景的装饰。
第三周《蝴蝶剪贴画 》
1、选择使用多种颜色装饰蝴蝶的翅膀。
2、充分使用剪刀、美工纸、胶水做到更好的装饰画面。
花朵 第四周《海底世界剪贴画 》 1、使用两种颜色的渐变、利用线条绘画海底里的水草、水泡等并将海底世界上好颜色。
2、学习在另外的纸上画上海底里的各种动物再次充分使用剪刀、胶水做到更好的装饰画面。
四、安排活动 活动一我和好朋友 活动目标 1、提供幼儿镜子、让幼儿观察自己和好朋友的的五官特征。并用绘画的形式表现出我和好朋友。
2、运用不同的图形如正方形、圆形、长方形以及线条来表现火车的基本特征。
3、通过绘画《我和好朋友》让幼儿初步学习人物的绘画。
活动准备 1、教师范图一张以及图片 2、绘画材料油画棒、勾线笔、绘画纸等 活动过程
一、引起兴趣
1、师小朋友在幼儿园里有没有最好的朋友啊
你喜欢和好朋友一起做什么呢
2、师展示我和好朋友的相片 “我和我的好朋友坐火车一起去旅行了你们看。
”
二、幼儿观察、寻找人物的特征。
3 1、师清幼儿一起说一说都从图画里看到了什么。
2、分发幼儿镜子请幼儿观察自己的五官分别长什么样。并看看同伴的五官长的怎样。
3、师那今天我们就要用绘画的形式把你和好朋友绘画出来吧。
三、展示教师范画激发幼儿绘画的兴趣。
1、出示范图老师也画了一幅请你们一起来看一看吧。
2、师你们知道我和好朋友在做什么吗 3、师示范如何画 1 、先画一个横的长方形、再画一个竖的长方形、还有一个横的长方形还有八个车轮再画三角形作为火车头。画出火车的基本特征 2 、用短直线和长直线表现出火车铁轨提醒幼儿铁轨不能超过火车的画面 3 、第一个车厢画出我的上半身第二个车厢画出好朋友站立的样子。
4 、自由装饰天空画面。
四、幼儿作画教师巡回指导
1、提醒幼儿注意保持纸张的清洁
2、教师逐个指导能力较差的幼儿画头部与颜色的搭配。
五、幼儿作品欣赏 六、活动结束。
活动二相亲相爱的一家人 活动目标 1、通过观察教师范画的人物《相亲相爱的一家人》 引导幼儿学习观察一家人的基本特征用绘画的形式表现出一家人。
2、引导幼儿学会使用各种图形和线条来作为背景的装饰。
3、对美术绘画活动感兴趣。
活动准备 1、教师范图一张以及图片 2、绘画材料油画棒、勾线笔、绘画纸等 活动过程 一、引起兴趣 1、师小朋友们你们家里都有谁啊
4 2、师那么一家人在一起都可以做什么呢 3、师一家人在一起玩开心吗说来和小朋友们分享一下。
4、师一家人要相亲相爱的在一起这样才会很幸福。
二、展示教师范图幼儿认真观察。
1、幼儿观察并引导幼儿说一说图画里有几个人啊他们都是谁他们在做什么 2、师小结爸爸抱妈妈、妈妈抱宝宝、他们是幸福的一家人。
3、我们一起来画一画吧 三、教师示范画激发幼儿绘画的兴趣 1、先用圆形画出爸爸的头再画上爸爸的头发眼睛鼻子嘴巴分别画出妈妈和宝宝的头和五官提醒幼儿表情的绘画应该是开心的 2、用线条分别画出爸爸和妈妈的身体 3、画出各种形状的三角形装饰一家人家里的墙壁 4、教师示范涂色。
四、幼儿作画教师巡回指导
1、提醒幼儿注意保持纸张的清洁
2、教师逐个指导能力较差的幼儿。
五、幼儿作品欣赏 六、活动结束。
活动三蝴蝶剪贴画 活动目标 1、选择使用多种颜色装饰蝴蝶的翅膀。
2、再次充分使用剪刀、美工纸、胶水做到更好的装饰画面。
花朵 活动准备 1、教师范图一张 2、绘画材料油画棒、勾线笔、绘画纸、剪刀、美工纸、胶水等 活动过程 一、展示教师范图 1、师今天我们同样要用上次的方法来做一份美术作品。
5 2、师图画上都有什么啊你们知道他们是怎么画上去的吗请幼儿说出先画出蝴蝶再涂上颜色再用折纸的方式涂色的方式再将花朵粘贴上去 3、师简单介绍绘画的步骤。
二、教师示范画 1、画一个圆形作为蝴蝶的头再画上眼睛鼻子嘴画上蝴蝶肚子以及的两边的翅膀 2、画第二只蝴蝶 3、师示范用多种颜色来装饰蝴蝶的翅膀 4、教师示范用另外一张纸花车花朵再折出形状再用胶水粘贴在图画上。
四、幼儿作画教师巡回指导 1、引导幼儿大胆作画 2、提醒幼儿注意剪刀和胶水的使用。
五、幼儿作品欣赏 六、活动结束
活动四海底世界剪贴画 活动目标 1、使用两种颜色的渐变、利用线条绘画海底里的水草、水泡等并将海底世界上好颜色。
2、学习在另外的纸上画上海底里的各种动物再次充分使用剪刀、胶水做到更好的装饰画面。
活动准备 2、教师范图一张 3、绘画材料油画棒、勾线笔、绘画纸、剪刀、美工纸、胶水等 活动过程 一、展示教师范图 1、引导幼儿观察这幅图和之前图画有什么差别 上面的小动物是粘贴上去的
2、师介绍这是一幅剪贴画很特别也很漂亮的一幅画。
“你们喜欢吗”
6 3、师简单介绍绘画的步骤先在画纸上海底世界里的水草和水泡并涂上水的颜色接着再另外一张纸上画上各种小动物并涂上颜色再用剪刀剪下来粘贴上去。
二、教师示范画 1、用各种线条画出水草 2、用圆形画上水泡 3、师示范用两种颜色的渐变给水草涂色。
4、教师示范将画好的海底世界涂上颜色。
5、取另外一张纸师示范画上螃蟹、鱼、乌龟、章鱼等小动物并涂上颜色示范并指导幼儿用剪刀剪下来用胶水粘贴在海底世界的画上。
四、幼儿作画教师巡回指导 1、引导幼儿大胆作画提醒幼儿树叶要画的大方一下小动物才可以站在上面。
2、提醒幼儿注意剪刀和胶水的使用。
五、幼儿作品欣赏 六、活动结束
篇二：幼儿园美工室计划
园小班美术课教学计划精选与幼儿园小班见习报告合集幼儿园小班美术课教学计划精选
一、“玩”色 瓶盖印画 引起幼儿对颜色、图案的兴趣。
继续认识几种颜色，如咖啡色、紫色。
学会选择大小不同的瓶盖，用不同的方法来印。
树叶印画 学会印树叶的“玩”法。欣赏各种树叶的形状、色彩，感受其美感。
海面球印画 引起幼儿对色彩及画画的兴趣。
认识葡萄、枇杷的形状、颜色。
棉签画 教会幼儿用棉签点、拖、涂的画画方法。启发幼儿用不同的方法，不同的颜色画一幅画。
二、添画 吃点心
1、通过添画点心，学习画三角形、正方形、半圆形和圆形。
脚印 学习由里向外的涂染方法，并用它来表示脚印。
激发幼儿的绘画兴趣。
球拍 练习横、直线。
变换颜色画小圆圈。
我学妈妈洗衣服 试着用简单图形表示衣服。
培养爱劳动的意识。果子树区别红、橙、黄颜色，并运用这三种颜色学画苹果、桔子、雪梨。均匀涂色。
三、贴画 贴鸡蛋 认识椭圆形。
学习粘贴方法。
鸡蛋变小鸡 认识小鸡的主要特征，添画嘴、眼、脚。
鼓励幼儿用不同的画法为小鸡画栏杆。
太阳 试着用短线、曲线及简单的几何图形画太阳光。
学习选择两种颜色的搭配。
大象 认识大象基本特征，学习简单的表现方法。
学习添画简单背景。
四、简笔画 小白兔 认识小白兔的基本外形特征。
学习用圆、椭圆画小白兔的主要结构。
蝴蝶 学习用两个相同图形相接，画蝴蝶基本特征。学习对称涂色。
长颈鹿 学习用圆形、椭圆形、线条画长颈鹿的主要特征。
启发幼儿画出长颈鹿的不同动态
幼儿园小班见习报告
日期：3 月 11 日
地点：
**幼儿园 主题：
培养幼儿分享行为以及托班家长沙龙活动 活动内容：
这是第二次去红星幼儿园，园所还是像以前一样干净充满着童趣，是孩子们快乐成长的乐园，幼儿园小班见习报告。此次活动分为了二个板块，与以往观摩的见习活动有所不同。先是老师精心准备的托班孩子的分享行为活动。而后是通过这个影子让在场观摩的家长进行面对面互相的交流和探讨。让我们也体会到了幼儿园，家庭，与孩子这三方面相互作用，相互促进共同来帮助我们的孩子更好的发展的一种新的模式。
首先老师执教的托班活动《甜甜的草莓》，以木偶剧的方式让孩子感受与别人分享是一件快乐的事，鼓励幼儿愿意与他人分享。这个活动很生动的以一种简单易懂的方式把老师想给孩子的那种分享意识潜移默化的适当的点播给了孩子们，整个活动很有趣，故事也很可爱很适合托班儿童的接受能力很好的完成了基本目标。但这对托班孩子是否真的就学会分享不画上等于号。只是让孩子有这样一种分享意识存在。所以这个影子便很好的把这次见习活动带到下一个环节。
通过活动的现场观摩，让家长近距离的贴近孩子的幼儿园生活，让他们发表各自的见解 互相交流达到帮助孩子
教育孩子 引导孩子更好发展的方式，工作报告《幼儿园小班见习报告》。在家长沙龙环节中 家长收获到了很多！虽然每个家长都知道要有分享的概念，但往往因为社会家庭对孩子的极大爱待使一些分享意识淡化，从这样的活动中可以让家长们加深对这个观念的重视。以便更好的培养帮助孩子们成长。家长之间的互相交流更可以让一些好的教育方式理念得到肯定，相互吸取经验从学校和别的家庭中得到一些好的实践方法。这样在幼儿园里的沙龙活动更可以让家长在活动中更了解孩子与老师。使这三维得到更好的统一和接触。让家长有教育的概念 教育能力也得到提高~ 其中教师也是相当重要的一个环节。活动中的老师绘声绘色的给孩子们带来了一堂有趣的课，家长也可以现场感受老师和孩子相互联系 看到教师对孩子点播的过程。可以与家长进行沟通 有所提高。教师也需要相当程度的专业知识 这样来帮助家长理清观念，来总结归纳。起一个重要的作用。最重要的还是要了解班上的孩子有一个正确的教育观 眼里有孩子 爱孩子。这样才能正真打动家长，才能更好的给孩子们成长与发展的阶梯指引他们道理培养一个个优秀的孩子。
在这样一个精彩的见习活动中我也收获了不少。我了解了一种新的教学与沟通的模式。可以通过家园互动来帮助更了解孩子的一些情况。有意识的时时刻刻把孩子放在眼中，协同家长关心帮助培养每个孩子。同时对自己也有很多的要求，我们作为老师必需要有一定程度的专业素质，专业知识和专业准备。不仅要懂得如何教育
更要懂得如何沟通 相互作用。
这次见习真的带给我一种新的对家庭教育以及教儿童一种新的想法~ 我想我会吸取这些好的部分，在以后的教育教学过程中不断努力的帮助每个家长培养每个孩子。
