学校禁塑工作总结5篇学校禁塑工作总结 案学校禁塑工作实施方案为贯彻落实《XX省禁止生产销售和提供一次性不可降解塑料购物袋、塑料餐具规定》，根据《XX省人民政府办公厅关于进一下面是小编为大家整理的学校禁塑工作总结5篇,供大家参考。
篇一：学校禁塑工作总结
学校禁塑工作实施方案 为贯彻落实《XX 省禁止生产销售和提供一次性不可降解塑料购物袋、塑料餐具规定》，根据《XX 省人民政府办公厅关于进一步做好禁塑工作的通知》《XX 省人民政府办公厅关于深入开展禁塑工作的通知》精神，现制定我校禁塑工作实施方案。一、禁塑目标 为了我们美丽的地球，可爱的校园，防治不可降解塑料制品造成地污染，势在必行。为了人类赖以生存的环境少受到“白色污染”伤害，在我校食堂、小卖店禁止使用不可降解塑料购物袋、塑料餐具，禁止在家或外出时使用不可降解塑料袋并丢弃。呼吁广大家长自觉遵守“禁塑令”，确保“禁塑令”得到贯彻落实。
二、禁塑任务 学校落实禁塑工作责任，建立禁塑制度。加强禁塑宣传，细化宣传方式，以多种形式向学生进行宣传和教育。以达到学校带动家庭、家庭带动社会的效应。
三、禁塑内容 1.由德育副校长做一次禁塑讲座，让学生初步了解禁塑的含义和意义。
2.召开一期全校性禁塑主题的班会，让学生通过收集、整理、讲述等形式进一步感知不可降解塑料的危害。
3.开展以“禁塑行动、从我做起”为主题的升旗仪式，在庄严的国旗下聆听禁塑的意义，让学生更加懂得禁止不可降解塑料的使用势在必行。
4.在学校的宣传板出一期禁塑板报，让学生在活动中加
深对禁塑的理解。
5.在学校食堂、卖店、校门等处悬挂宣传标语或宣传板； 6.多种形式开展禁塑的宣传活动，组织学生办一期手抄报、发放致家长一封信。
7.督促学校食堂、贯彻执行“禁塑令”。
在禁塑工作的开展过程中，使学生真正懂得禁塑的意义，带动家长以致全社会共同行动起来，保护地球、保护我们赖以生存的家园。
篇二：学校禁塑工作总结
1 页 共 9 页 走内涵发展之路 创教育特色品牌 ——20092010 学年度第二学期工作总结上学期在上级教育主管部门的正确领导下经过全体教职员工的竭忠尽智我校以党的十七大文件、十七届四中全会精神为依托全面落实科学发展观努力“践行新规范展示新作为” 继续围绕教育创新、内涵发展这一主题实施新课程改革和推进素质教育严格执行省“五严规定”和市“十条禁令” 促进学校持续健康地向前发展教育教学质量有了进一步提高圆满地完成了学期初制订的教育工作目标任务。学校先后被评为徐州市“教育系统先进集体” 、徐州市“文明单位标兵” 、徐州市“先进基层党组织” 、江苏省“健康促进学校”等荣誉称号省文明单位验收顺利过关四星级复审材料准备完毕圆满完成塑胶跑道田径场的建设和验收工作又有苏州大学、常州大学等 5 所院校把我校定为生源基地与澳大利亚、加拿大等国的高中学校结为友好学校信息技术测试一次合格率、小高考过 A率(4A 人数约占全县 4A 总人数的 70%)、 高考本科上线率都在稳步增长 生物奥赛喜讯不断。目前学校正处于健康、和谐、向上的发展时期。现将具体情况总结如下 一、以“育人”为主题提升学校素质教育管理水平 上学期在德育管理工作中继续以《中学生德育大纲》和《公民道德纲要》为指导落实和丰富我校管理特色即“1511” 学生自主管理模式在德育管理过程中“注重过程、抓实细节讲求实效” 管理工作取得了明显的成效学生违纪率对比同期大幅下降未发生责任性安全事故校园文明水准正逐步提高优良的班风、学风和校风正逐步形成。
(一)加强班主任队伍和德育骨干队伍建设 1、坚持两级例会制度。学校每月召开一次全校年级主任、班主任例会年级部每周召开一次班主任例会两级例会制有效地发现问题并及时解决问题。两级例会制度的实行切实加强了对班主任工作的指导有力促进了班主任管理能力的提高。
2、完善班主任考核制度。学校、团委和各年级部负责对班主任常规管理工作的检查和考核结合班级量化考评结果每月总结一次依据考核结果划分等第兑现班主任津贴。
全校 78 位班主任老师早出晚归日复一日年复一年的做好做实班级管理和教学工作各班级的班风、学风都有一定程度提高班级管理务实到位。较为突出的班主任有武昌、沙涛、王伟、王磊、孙永、薛川、余磊、仝太春、王翔、沙俊生、夏春旺、王丙海、孙宁、陈彬、袁松、魏忠海、张俭、杜祜东、方煜、章宏群、杨彬、许瑞刚、王振、李斌、孙壮远、朱波等。
3、加强德育骨干队伍建设。上学期苏成刚、仝太春、王丙海、杨硕前、邱刚、孙宁、沙涛、袁松等 9 位同志进入县德育工作专家库。朱涛、孙权两位同志被评为县级优秀德育工作者。张昆、袁松、潘述昌、邵达、许瑞刚等五位老师被评为县级优秀班主任。高敏被评为县三八红旗手沙云玲、赵争艳被评为县五一巾帼标兵高三语文组被评为县巾帼标兵岗张雪萍被评为县十佳妇联干部龚侠被评为十大爱岗敬业模范。
(二)切实加强德育工作实施“1511”工程 1、重视规范教育和养成教育。
上学期学校注重抓好德育宣传工作每周利用校园广播在班会课时间对学生的行为习惯加以正面宣传和教育对上周督导检查中学生存在的突出问题进行点评和针对性教育。月月有主题周周有重点。在学生个人形象进行专项整治中对全校 208 位发型不合格的学生17 位违反规定佩带饰物的学生进行了矫正。
“禁塑令”得到了进一步贯彻落实取得了明显的效果。
第 2 页 共 9 页 2、加大校园管理力度。
上学期学校继续实施校园封闭式管理制度进一步完善了各项规章制度和检查的量化指标各督导组分工明确检查细致。学校组织人员对学生进出校门、课间纪律、学生文明语言与行为、课间操、眼保健操、穿校服带校徽情况学生的就餐、就寝、车辆管理等全程检查落实促使学生从早到晚都能按要求去做杜绝散乱现象使校园更加文明、安全、有序。学校严格执行穿校服佩带校徽制度。目前全校每班的校服着装率不低于 96对良好校风的形成起到了推进作用。
3、提高学生自主管理能力。
为了进一步落实素质教育贯彻“以人为本”的教育理念调动学生参与学校管理的主动性积极性提高学生自我管理的能力和我校常规管理水平学校成立“自管会”及五个管理处积极参与校园的常规管理工作。上学期重点加大了升旗、课间操、眼保健操、教室卫生及校园不文明现象等的检查力度每天学生督导检查小组都能及时将检查结果送交学校为进一步提高校园文明水准做出了重要贡献。
4、完善班级量化考评机制形成“班级—年级—学校”三级管理体制。
值周班级每天按照《睢宁县中学南校班级护导检查值周制度》对全校班级进行全面跟踪检查。
年级部加强对本年级学生的日常行为规范的监督与检查。
自管会参与学校的常规管理。学校护导组对自管会学干的工作进行指导并加强对迟到、晚自习、晚就寝的检查。学校设专人每天对各部门上报的检查结果及时进行汇总、登记、公布每周进行一次小结点评每月进行一次总结 评选获得流动红旗的班级和宿舍 在上学期的班级量化考评中 高一邱刚、史永、高二潘述昌、高三袁松所带班级四次获得流动红旗高一王风雷、张琨、高二李斌、苏成刚、王翔、杨硕前、高三孙宁、宋永志所带班级三次获得流动红旗。获得校文明班级的班主任有高一沙涛、王风雷、杨宏星、邱刚、史永、张琨高二夏春旺、李中东、吴承文、李斌、王翔、潘述昌、杨硕前、高三王跃、孙宁、陈彬、袁松、方煜、杨斌、许瑞刚、孙永。朱波所带的高三(29) 班获得市级文明班级称号。
(三)年级、班级管理务实、规范促进优良校风形成 年级管理是学校管理的最前沿年级部在管理上都能抓住重点突出特点。
高一年级学生管理推行巩固成果深化习惯养成转化差生防控两级分化。班主任管理推行时间不留盲点学生不放疑点日常不轻小事管理不存隐患。教师管理推行制度管理会议强化严格检查人文运作。班主任管理认真落实周例会集体研究制度建立健全了岗位责任制规定每天“七必到” 坚持晚自习轮流巡查登记制度。
高二年级本着以人为本抓大放小疏堵结合精细管理开展工作的思路和具体措施突出“七个字” 早、实、紧、勤、快、盯、准。年级领导分工包干、明确责任分工不分家讲主动不推诿。重大情况、重要工作及时报学校处理、决策。年级部着力做好信息技术考试、学业水平测试和奥赛学生的培训注重学生的心理疏导和远大理想教育加大检查力度和惩处力度惩恶扬善树立正气。
高三年级紧紧围绕高考目标研究考纲采取“一轮夯实基础” 、 “二轮专项突破” 、 “三轮综合提升”的整体复习思路分析高三学生的心理特点有效地开展教育教学管理工作全体教师团结协作强化目标意识、责任意识、奉献意识立足于学生的实际情况培养学生的信心、耐心、细心和恒心形成了你追我赶的学习氛围。年级部成功召开了“百日誓师动员大会” 、 “艺体生专题会议”和“三次质检分析会” 。
(四)加强卫生工作强化宿舍的量化指标考核 1、值日班级每天都能认真及时两次打扫校园卫生彻底清除卫生死角各年级认真组织学生每天两次打扫楼梯卫生管理人员能够认真督促并在上课期间和两个饭后在校园内拾纸屑、杂物等确保校园整洁卫生各班级每天都能认真打扫教室每周五进行大扫除
第 3 页 共 9 页 各教室做到地面清洁无死角墙壁无污迹门窗干净校容校貌焕然一新。
2、加大对宿舍的管理力度除了常规性的每周一次的宿舍卫生大扫除之外上学期突出对学生宿舍的内务整理、物品摆设方面的检查发现不规范的要求值日生及时整改。为了迎接验收学校还安排了两次大规模全面的宿舍环境整治行动从墙壁到卫生间进行了彻底清理大大改善了学生的生活环境。
在这些活动中吴辉、刘一军、李大彩、高方莲、卢生婷几位师傅工作尽心尽责、任劳任怨做出了应有的贡献。
(五)搞好校园综合治理创建安全校园 1、开展安全宣传教育。学校以规范学生日常行为为基础利用班会课积极开展校园安全教育、交通安全教育。强化学生法制意识预防犯罪打造健康、文明、安全、和谐校园。同时定期检查校内各种设施的安全系数消除隐患杜绝安全事故的发生。安排保卫科定期检查学生宿舍并在班级和学校大门之间全面检查和随即抽查。上学期我校被县消防大队上报为省级“消防安全教育示范学校” 。
2、强化班主任安全责任每次会议都把安全放在首位并制定安全奖励办法对班级出现打架等安全违纪事件及时处理消除隐患。上学期学校有效帮助班主任化解和处理学生之间矛盾 7 起避免了因矛盾升级而发生的更大违纪事件。
3、保卫科与保卫人员签订岗位责任制依据岗位责任制进行考核坚持双周例会制度对保卫人员进行职业道德教育和法纪教育明确操作规范确保每天 24 小时不空岗双休日、节假日、重大活动如大型考试、重要会议等期间能及时调整值班人员加大保卫力度切实做好安全保卫工作。保卫人员加强夜间巡查维护了校园正常的秩序。
4、加强门卫管理工作。学校和年级部配合严格执行学生凭书面假条、班主任和年级主任签字、学校盖章方允许外出制度保卫科及时做好校园偶发事件和违纪学生处理工作配合公安机关做好学校周边环境的综合治理维护学校正常的教育教学秩序。
5、宿舍管理员严格执行夜间宿舍巡查制度发现有夜不归宿的学生及时与班主任联系并及时上报学校调查处理。上学期共查出夜不归宿 12 人次因包夜上网被纪律处分的 4 人次。
二、以“有效”为主题加强教学常规管理关注教师专业发展努力提高教育教学质量。
上学期学校进一步深入实施素质教育切实规范办学行为。认真贯彻省、市规范中小学办学行为推进会的精神贯彻落实“五严”和“五项长效制度” 巩固“减负增效提质”的工作成果实现“常态的减负” 。
(一)积极引导促进发展着力打造优良的师资队伍 1、办学水平的提升关键要有一支素质高、业务精的战斗团队。学校坚持以教师的专业发展为主线以尊重关爱为前提以学习研究为重点以考核评价为促动充分调动教师的积极性以服务学生、发展事业为目的立足校本创新机制努力构筑师资人才高地。在工作中做到分工明确强化责任不断更新管理理念创新工作方法。学校领导班子在实际工作中能及时发现问题能深入实际、倾听师生合理化建议查出问题并及时整改。在工作中能坚持原则创造性开展工作进一步加强了过程管理用数据说话让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围并进一步形成学校新的管理理念。钦峰同志被评为徐州市拔尖人才。
2、在教师队伍建设上学校以培养“骨干教师”为抓手扎扎实实加强师资队伍建设。上学期我校推荐多名“骨干教师”参加省、市级培训通过“骨干教师”的培养推动学校名师工程的建设 同时以课堂教学改革为突破口 有效地提升课堂教学效率。
在这过程中“骨干教师”充分发挥了教学示范和骨干带头作用。
第 4 页 共 9 页 3、实施教师自主发展工程努力推动教师自主发展组织制订教师个人发展规划大力开展校本培训不断扩大对外交流认真做好青年教师的结对帮扶工作着力提升教师的专业水平。
(二)立足校情加强常规管理和过程检查 教学常规管理是提高教育教学质量的重要途径学校坚持以制度制约、以机制激励抓好教学各个环节 规范教师的教学行为。
任课教师能严格按照教学六认真扎实做好常规工作全身心地投入到教学中。
经查作业批改认真、规范且有批改记录的教师马安阳、仝德峰、张大成、刘亚平、潘维忠、周本军、孙传文、朱虎、杜菊、王丙海、魏莉、吴承文、张文娟、李凤、刘自科、葛本春、薛炯、邱奎、张广芳、孙娟等。
周末作业批改次数较多的教师苏成刚、金文潮、潘述昌、王维江、郭同江、吴承文、鲍娟、仝太春、仝军、王翔等。
教案书写规范、内容充实的教师周婷、王琛、主玉立、陈峰、姚力、周伽琛、郭红彩、李洁、沙云玲、陈云宁、刘宏润、余艳、邢新侠、高峰、鲍娟、汤敏、姚栋、李元磊、周晓燕、司雯雯、苗清华、李玉丽、吕秀、高敏、孙永毅、王坤、李彬、王丙宏、郭同江、高峰、刘园园、仝志远等。
听课节次较多且附有听后随感的老师有主玉立、周婷、王琛、丁雪、杨静、姚力、卓婷、沙涛、张宇、史旭、薛川、朱虎、金素兰、鲍娟、陈慧、贾曼曼、徐金平、郭同江、张静、汪泳慧、汤敏、孙永毅、李平、夏春旺、张厚军、陈娟、刘园园、刘自科等。
特别是戴晓老师教案书写内容精当环节合理体现出教者的教学思想和学情把握梁雯老师的教案内容丰富设计严密教后反思深刻。同时她们的听课节次也比较多分别是 46 节和 42 节。赵争艳老...
篇三：学校禁塑工作总结
镇 2021 年河长制“七进”宣传工作总结范文（1）为增进公众对河（湖）长制工作的了解，增强公众参与、支持和监督河湖管理的责任意识，为筑牢长江黄河上游生态屏障，建设人民满意幸福河湖营造良好的社会氛围。我镇河长办开展了河（湖）长制进机关、进乡村、进社区等“七进”宣传活动，现将我镇 2021 年七进宣传工作汇报如下。
一、利用职工会、村组干部会、网络员会等开展河长制七进宣传活动，会上对河长制进机关、进乡村、进社区全作了宣传动员活动。
二、更新河长制公示牌，在显要位置将河长、河流等整体情况进行公示，公开监督举报电话，增强群众对河长制工作的监督。
三、在办公楼的 LED 打出“全面实施河长制、共建美丽新 x”、“人人参与护水节水，家家助力生态文明”、“人人护水，山青水美”、“河湖保护新概念 全民参与是关键”等宣传标语，通过河长制进机关，发挥职工干部在我镇河长制工作实施过程中的带头作用。
四、在甜美 x 的公众号发布“关于河长制 你知道吗？”“保护水生态 建设美好幸福家园--致全镇人民的一封信”，通过河长制进乡村，让群众加入到保护河湖的行动当中来，同时也让镇干部职工进一步的保护河湖库的教育。
五、在各村（社区）张贴禁渔通告和横幅，发放《雅安市村级河（湖）长制条例》、河湖清四乱宣传资料，进行河湖长制工作满意度调查，通过河长制进社区、进乡村，进一步提升了村（居）民的河长制和河湖保护知识普及及生态环境意识，让爱水护水观念深入人心。
六、为了进一步动员全民，我镇还通过微信和 QQ 群的方式，倡议社区居民和村民保护美丽河湖库，维护良好生态。
我镇将继续加大河（湖）长制工作宣传力度，让更多单位和个人参加到河湖管理保护工作中，做“河长制”工作的参与者和推动者。
x 镇 2021 年“12·4”国家宪法日暨“宪法宣传周”集中宣传活动工作总结范文（2）
为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记“七一”重要讲话精神，按照《关于做好 2021 年“12·4”国家宪法日暨“宪法宣传周”集中宣传活动的通知（永法普组〔2021〕8 号）》要求，x 镇结合实际，下好普法先手棋，“以习近平法治思想为指引 坚定不移走中国特色社会主义法治道路”为主题，扎实推动国家宪法日暨“宪法宣传周”活动工作落地落实，在全镇形成尊法学法守法用法的浓厚氛围。
一、加强组织领导，推动工作落地落实 x 月 x 日，召开 x 镇 2021 年“12·4”国家宪法日暨“宪法宣传周”启动会，落实各项任务，统筹推进各项工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各村（社区）和相关中心（站所）分工协作，齐抓共管的良好局面，推动工作落地落实。
二、突出主题，多措并举狠抓宣传 （一）抓住关键少数，促进法治宣传
结合领导干部日常学法计划，x 镇党委班子成员和全体干部通过早学会深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，传达学习《中华人民共和国宪法》《密码法》等法律法规。同时，组织镇机关全体干部开展宪法知识测试，不断推进我镇干部学法用法工作持续深入开展，增强运用法治思维和法治方式推动发展的能力。
（二）抓好“四个活动”，多形式广泛宣传
主场活动：一是参加全国宣传周启动仪式。x 月 x 日下午，主要领导在司法局参加中央宣传部、司法部、全国普法办共同举办“习近平法治思想学习首场报告会”暨 2021 年全国“宪法宣传周”活动启动仪式。二是观看国家宪法日抖音直播活动。x 月 x 日上午 x 时，组织镇村两级干部和群众通过永宁司法抖音号实时观看由宁夏鑫池律师事务所李丽桃律师带来的“我与宪法同行”暨宪法知识大讲堂，通过线上直播新形势为宪法宣传注入了一股新活力。三是开展行政执法人员以案释法宣传活动。结合“12·4”国家宪法日暨“宪法宣传周”和第二轮第五批中央生态环保督察重点内容，我镇综合执法办加大对秸秆禁烧、河湖巡查、安全生产、生产生活垃圾堆放等方面的以案释法宣传力度，引导群众知法、学法、守法。
重点活动：一是组织参加全区 2021 年宪法有奖知识竞答。x 月 x日至 x 月 x 日，我镇通过各类微信群，积极转发“网络普法 与法同行”答题链接。组织全镇 x 余名干部职工参与，对于不太会用智能手机的老干部，由年轻同事帮其关注公众号，转到答题界面再由老干部答题。要求各村（社区）包村领导、包村干部、第一书记积极动员各村（社区）干部参与，同时让村“两委”成员和队长积极动员村民参
与，形成全镇“参考”的浓厚氛围。二是开展宪法进公交场所活动。镇综治中心联合司法所，前往 x 汽车站张贴宣传海报，并发放宪法和民法典宣传资料，让群众随处接受法治宣传教育。三是开展宪法全屏活动。依托各村（社区）和驻镇单位的对外宣传电子屏，在 x 月 x 日当天滚动播放各类宪法宣传标语，提高宣传氛围。
媒体宣传活动：积极开展公益广告宣传和海报宣传。我镇通过政府微信公众号上转载“国家宪法日”宪法就在你我身边的公益广告，提高网络宣传效力。同时，我镇领取宪法宣传挂图 x 份，宪法宣传折页 x 余份，分别发放至全镇 x 个村（社区）和驻镇单位并让其在显著位置张贴，扎实推进线上线下“两线”宣传“齐发力”。
主题活动：一是依托 x 集市，我镇综治中心联合司法所、派出所、综合办、禁毒大队联合开展宪法宣传进乡村主题活动，大力宣传《宪法》《民法典》《密码法》、扫黑除恶、禁毒等相关法律知识，制作宣传横幅 x 条，累计发放各类宣传资料 x 余份，以群众喜闻乐见的形式更好的使宪法深入人民群众.同时，联合 x 司法所开展以“宪法和我有啥关系”为切入点，深入各中心村开展宪法宣传活动，选取贴近群众生活的话题，向村干部、办事群众讲解宪法与日常生活息息相关的法律法规。二是深入玉泉营农场社区和 x 社区，扎实推进宪法宣传进社区。依托新时代文明实践站（所）开展宪法学习讲座 1 次，开展宪法集中宣传 x 次，突出宣传宪法中关于公民基本权利和义务的相关规定，推动宪法宣传“飞入寻常百姓家”。三是联合 x 司法所，深入王团中心村小学开展宪法进校园宣传活动，工作人员运用通俗易懂的语言，详细向学校师生解读什么是宪法、什么是宪法精神以及宪
法的发展历程，让师生们对我国的宪法有更为直观的认识，同时，工作人员结合身边事，以案说法、以案释法讲解宪法赋予公民的基本权利，引导师生自觉运用法律法规来解决问题，为学校师生带来一堂堂生动的宪法宣传课。
四是组织全镇干部职工学习十九届六中全会精神，学习《宪法》和《密码法》，开展宪法知识测试和密码法知识测试，扎实推进宪法进机关主题宣传活动，切实增强干部职工的法治意识。五是联合镇司法所到 x 镇生江面业和各中心村个体户家中，通过张贴宪法宣传海报、发放宣传彩页等形式开展宪法宣传，推动法治宣传进村入企。
三、下一步工作计划 下一步，x 镇将以全年工作考核为契机，进一步加强法治宣传教育，加强镇村干部学法力度，把学习法律知识作为领导班子建设和领导干部思想政治建设的重要方面。同时，结合各村（社区）具体情况，加强对各村法治宣传教育方面的指导考核，强化责任担当、汇聚合力，推动我镇法治宣传教育工作再上新台阶。
x 镇禁塑宣传教育工作总结范文（3）
为进一步减少塑料制品对环境造成的污染，贯彻落实党中央、国务院决策部署，根据省发展改革委、生态环境厅下发的《关于印发<四川省进一步加强塑料污染治理实施办法>的通知》相关要求，我镇大力开展禁塑宣传教育活动，结合前期开展禁塑工作情况，现将我镇禁塑工作情况报告如下︰
一、加强组织领导，统一思想认识 实施禁塑事关生态环境保护和人民群众生活质量改善，更关系到我们子孙万代的生活环境和身体健康，意义十分重大。自禁塑活动开展以来，我镇高度重视，多次召开专题会议，贯彻落实相关文件精神，加强了我镇禁塑工作力度。
二、加大宣传力度，提高全民禁塑意识 充分利用广播、村宣传栏、张贴宣传画、镇村微信群等宣传手段加大宣传力度和密度，扩大宣传覆盖面，努力做到人尽皆知。开展塑料购物袋市场的社会监督，及时受理禁塑方面的咨询和投诉，形成全方位、宽领域、多层次的监督体系。
三、工作开展情况 （一）以身作则，机关自身开展禁塑
开展专题会议，宣传禁塑环保理念，提高干部职工的禁塑意识；制定不可降解塑料制品清单，明确禁塑具体需要禁用哪些；在日常办公中积极选用可降解或其他环保产品来代替不可降解一次性塑料制品，食堂用餐禁止使用一次性餐具；开展禁塑培训，抵制过度包装，实施垃圾分类。
（二）强化宣传，着力转变消费观念
继续加大宣传力度，对超市、农贸市场等经营者进行积极引导，促使经营者自觉遵守规定，不进、不存、不销、不提供一次性不可降解塑料购物袋；倡导消费者自觉减少或不使用塑料购物袋，重复使用耐用型购物袋，重拎布袋子、重提菜篮子；鼓励商户及社会力量免费
为群众提供布袋子等可重复使用的购物袋。使禁塑工作深入人心，家喻户晓，并成为广大群众的自觉行动。
（三）突出重点，深入开展打源截流
禁塑工作的重点就是打击销售批发不合格塑料袋经营户，要继续对市场内不合格塑料袋进行追根溯源，加强对销售批发环节的监管，严厉打击不法经营活动，对屡教不改的，坚决依法取缔。
四、存在的不足 一方面禁塑工作任重道远，虽然我镇的禁塑工作取得了一定的效果，但是部分经营者仍是禁塑的盲点和死角，部分经营者受利益驱使，仍然给顾客提供不符合标准、无质量安全标志的超薄塑料袋；另一方面仍有部分消费者对塑料购物袋有偿使用不理解，节约资源和环境保护的意识还有待提高。
五、下一步计划 持续加大宣传力度，采取悬挂条幅、张贴通告、发放宣传资料、举办培训会等多种形式,不断开展禁塑宣传工作，引导、督促经营者和消费者自觉遵守国家有关规定,倡导重拎布袋子，重提菜篮子；把禁塑工作纳入日常化、规范化管理之中，作为长期性工作来抓，强化日常监管，加大市场巡查力度，及时发现、查处批发销售不合格塑料袋行为。
篇四：学校禁塑工作总结
海南省生态环境厅党组“环保禁塑 党员在一线”禁塑主题活动实施方案为贯彻落实中央 12 号文件精神，根据省委省政府工作部署，我省正在全面开展禁塑工作。禁塑工作是我省建设国家生态文明试验区的标志性任务之一，涉及面广、难度大，必须充分发挥党员干部先锋模范作用，广泛发动群众、依靠群众，不断强化责任意识、担当意识、表率意识，大力营造浓厚工作氛围，为高质量完成禁塑各项任务提供坚实保障。根据厅党组统一部署，为进一步推进党建与业务工作深度融合，创新工作模式，构建禁塑责任落实体系，特制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平生态文明思想，有力有序有效治理塑料污染，为全国生态文明建设做出表率。坚持党建引领，充分发挥基层党组织作用，发扬党密切联系群众的巨大优势，发挥党员干部在禁塑工作中的模范带头、示范引领作用，做禁塑工作的践行者、宣传者和监督者。
二、工作目标
“环保禁塑 党员在一线”禁塑主题活动目标是抓住“党建引领”这个火车头，通过党建联建、党日活动等多种形式，
实现党员干部进街道、进社区、进经营场所，整体推进，以点带面，把禁塑政策传进千家万户。以此总结活动经验，树立活动品牌，带动全省生态环境系统各级党组织积极参与禁塑工作，为建设国家生态文明试验区做出表率。
三、 工作内容
(一)
开展政策解读和科普讲座。面向厅机关及直属单位党员干部开展政策解读和科普讲座。（牵头单位：土壤处；配合单位：宣教中心；责任单位：各党支部；完成时间：2020年 6 月底）
(二)
开设学习强国禁塑专栏。及时发布禁塑工作政策文件、工作动态、知识问答和活动新闻等。（牵头单位：机关党委；责任单位：各党支部；完成时间：长期）
(三)
开展党员实地参观活动。厅机关党委组织厅青年党员干部开展参观垃圾填埋场等活动。（牵头单位：机关党委；责任单位：各党支部）
(四)
基层社区结对宣传。厅机关党委所属各支部联系 1-2个市县生态环境系统党组织，联系海口市 1 个基层社区（社区名单见附件）以及 1-2 个重要场所建立结对关系，深入社区基层、重要场所开展禁塑宣传工作。（牵头单位：各党支部；完成时间：2020 年 11 月底前）
1.开展调查问卷。面向结对社区开展调查问卷，吸纳各方对禁塑工作的意见和建议。
2.推广禁塑平台。面向结对社区推荐关注和使用禁塑平台小程序，扩大影响力和覆盖面。
3.发放禁塑宣传品。发放地方法规《海南经济特区禁止一次性不可降解塑料制品规定》、地方标准《全生物降解塑料制品通用技术要求》、禁塑工作宣传册和部分替代品。
4.禁塑政策咨询。宣传禁塑工作系列政策，为普通民众答疑解惑。
5.了解禁塑政策落实情况。对社区商铺、餐饮店等禁塑开展情况进行调查了解，获得第一手资料。
(五)
开展志愿服务活动。组建青年党员突击队，积极鼓励党外青年干部参加突击队，开展“我身边的白色污染调查”“江河湖泊港湾垃圾清理活动”等形式多样，内容丰富的志愿服务活动。（牵头单位：党支部；完成时间：2020 年 11月底前）
(六)
带头示范。党员干部要在日常生活中积极践行禁塑工作要求，个人带动家人，养成绿色低碳生活方式，以点带面，为减少塑料制品使用做出表率。（每位党员，长期）
(七)
监督举报。禁塑政策实施后，将设立有奖举报热线，党员干部职工要勇于担当，发现违法行为，积极主动向有关部门进行投诉举报，为创造良好的市场环境做出贡献。（每位党员，长期）
四、工作方式
（一）
建立“机关+社区（单位）”党建联动机制。厅机关及直属单位各党支部和各市县生态环境系统党支部主动对接社区（单位）党支部，建立“机关+社区（单位）”联动机制，以党建活动助推禁塑工作，通过与社区（单位）联合开展禁塑学习会、“三会一课”等活动，建立信息共享、责任共担、步调一致、协同合作的联动机制。
（二）
实行分片包干制度。党支部设党小组的，可以党小组为单位对所负责社区实行分片包干，对社区范围内的居民、商铺等开展禁塑宣传活动，了解社区禁塑开展情况。
（三）
完善党员服务日制度。各党支部根据实际情况，每季度至少开展一次党员服务活动，围绕禁塑、塑料污染治理等内容，创新活动形式和内容，提升活动成效。
（四）
构建党员承诺践诺制度。党员在禁塑工作中要充分发挥先锋模范作用，签订禁塑承诺书，并模范践行承诺。
五、评比考核
在 2020 年 12 月份对各支部活动开展情况进行评比考核，并按照分值对各支部进行排名。排名靠前的党支部给予一定奖励，分值低于 60 分的党支部取消年底支部评优资格。主要考核指标如下：
考评指标
分值
备注
“机关+社区”联动机制建立
10 分
活动次数
20 分/次
支部书记参加活动
3 分/次
处级领导干部参加活动
3 分/人•次
党员参与率情况
≥80%，10分
≥ 60% ， 5分
调查问卷回收数量
0.1 分/份
最高 20分
新闻信息报送情况
10 分/条
创新活动内容和形式
5 分/项
最高 20分
六、 工作要求
（一）各党支部要高度重视，认真谋划，落实责任，支部书记要亲自抓，具体抓，在规定的时间内制定出工作计划表，于 7 月 30 日前上报给厅机关党委。
（二）扎实推进宣传发动工作，做到有计划、有步骤、有检查、有落实；要与联系点建立良好的合作共建关系，把“三会一课”开在学校、开在商场、开在企业，坚持问题导向，以解决问题倒逼工作成效。
（三）一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜，各党支部要把党员发动起来，发挥好党员志愿服务队作用，引领带动全社会的人都参与到禁塑工作中，党员干部在禁塑工作中始终走在前，做表率。
（四）厅机关党委要认真做好协调、服务工作，加强与共建单位的联系，检查督促目标任务的完成，并认真做好考核评价，把此项工作列入党支部年度考核的重要内容。
篇五：学校禁塑工作总结
2021 小学春季的德育工作计划德育工作计划(一)
20xx 年实验小学德育工作的总体要求是：坚持以党的十九大及xx 届 xx 全会精神为指导，以落实立德树人教育根本任务为重点，建立起社会主义核心价值观融入教育教学全过程、中华优秀传统文化进校园系列主题活动的新常态，以学科教学为主渠道，以弘扬中华优秀传统文化为根基，以家庭教育、社会实践教育为补充，加强校园文化建设，夯实常规德育，丰富活动载体，增强德育工作时代性、针对性、实效性，全面提升学生思想道德素质。
一、培育践行社会主义核心价值观
1.上好“时事新闻课”。学校安排专人负责“时事新闻课”下载、收看工作，进一步扩大“时事新闻课”开课的覆盖面及受众群体。参加长春市教育局组织的“时事新闻课”主持人选拔赛、“我的课堂我做主”时事新闻课录制活动;发挥新媒体互动交流功能，促进社会主义核心价值观网络化传播。
2.组织社会主义核心价值观校园剧展演活动。通过童话剧、心理剧、课本剧、音乐剧、戏剧等多种形式，让社会主义核心价值观教育集思想性、艺术性、教育性于一体，生动活泼。学校利用一节班会课，开展校园剧活动，形成“班班有活动、人人都参加”的局面。各中队选出优秀剧目参加教育局组织的校园剧展演活动(具体方案另行下发)。
3.深入开展“社会主义核心价值观融入小学教育教学全过程的
研究与实验”课题研究，推动工作创新发展，不断总结好经验好做法，进一步研究、总结、推广培育和践行社会主义核心价值观的理论和实践成果。
4.开展小学生志愿服务活动。各中队建立完善师生志愿服务体系，以“学雷锋 世界因我更美丽”志愿服务活动为载体，面向全体学生普及志愿服务理念，推动学雷锋志愿服务常态化，培养学生国家认同、社会担当的核心素养。
二、深入推进学校文化建设，打造“三星级”特色校
1.认真落实教育局下发的《关于加强特色学校文化建设努力提升学校品质的指导意见》，把学校文化建设与学校总体发展规划、学校的历史文化传统、人文环境和自然环境结合起来，形成凝结学校个性特征、地域特色、历史底藴、励志育人的学校文化蓝图。积极参加长春市组织的“校园文化建设示范校”、“三星级”特色校、“书香校园”、“书香家庭”、“书香班级”、“书香少年”创建活动。树立典型，交流经验，深化成果。
2.开展“文明校园”创建活动。健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。拟定六月份组织网络教育主题班会。
3.参加第三届“校训是什么”展播活动，通过校训展播、校歌传唱、校徽展示，引导各学校深入挖掘其蕴含的历史文化积淀，增强学
生文化自信和价值观自信。
三、开展中华优秀传统进校园系列活动
1.落实“诗书礼乐”进校园活动。根据中共 xx 省委宣传部、xx省教育厅联合下发的《关于做好读本发放使用工作的通知》要求，结合中华民族传统节日，围绕读本内容，举行“我们的节日”等经典主题诵读会活动，增强小学生文化自信心和民族自豪感。十月份开展“迎国庆、诗书礼乐”进校园经典诵读活动。
2.开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。通过开展“墨香书法展示”、“小小百家讲坛”、“寻访红色足迹”、“红歌天天唱”等中华优秀传统文化和革命传统教育活动，帮助学生从小熟悉历史、了解国情，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，树立弘扬、传播中华文化的自觉意识和文化自信的价值观念。
四、大力加强小学心理健康教育
1.认真落实《中小学心理健康教育指导纲要》，加强课程建设，保证心理健康教育开足课时，尤其在日常教育教学中有机渗透心理健康教育、生命教育和青春期教育，促进心理健康教育质量提高。
2.高度重视学生心理健康问题。关注学生情感需求，加强小学心理辅导室建设，面向学生开放，做好个体团体咨询服务，健全完善学生心理危机预防机制，及时疏导与解决学生的心理问题。
3.关注教师的心理健康教育。加大教师的心理健康教育培训力度，积极参加上级主管部门组织的心理健康教育培训，提高教师的心理健康教育能力，拥有健康心理。
五、继续开展科技教育与环境教育
认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《全国环境宣传教育行动纲要》精神，培养青少年学生的科学意识、环境意识、创新精神和实践能力。
1.加强科学课程建设，保证开齐开足课时。任科学课教师要认真研读教育部印发的《义务教育小学科学课程标准》，充分认识小学科学教育的重要性，积极参加上级主管部门主组织的培训活动。在综合实践活动课程中安排科技教育专题。
2.广泛开展科学知识普及教育。利用校园广播进行科学普及教育，根据实际情况组织开展学生进生产车间、进科技展览馆、进博物馆、进图书馆等科技教育实践活动，深化科普教育。组织学生参加“科普大篷车进校园”活动。
3.积极参加长春市“绿色学校”的创建工作。组织开展“节水、节电、节粮”、“变废为宝”、“光盘行动”、“禁塑宣传”等环保主题实践活动，增强环保意识，养成环保习惯。
六、积极组织开展小学生社会实践活动
各中队要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点，结合本校实际，组织开展以“播种行为收获习惯”、“绿色环保卫士”、“发展特长 放飞梦想”、“培育健康心灵 守护生命阳光”等形式多样、寓教于乐、富有时代特征的主题社会实践活动。
七、加强家庭教育工作
1.加强家长学校建设工作。积极发挥家长学校作用，定期开展家
庭教育知识宣传讲座活动。充分利用网络、信息、课件、光盘、致家长信等形式，向家长广泛宣传家庭教育知识，引导广大家长树立科学的教子观，提高家庭教育质量。
2.开展“写家信、传家训、立家规、扬家风、助成长”活动。挖掘和整理家训、家书文化，用优良的家风家教培育青少年，在全社会传承家庭美德，培育良好家风，弘扬中华民族传统文化。
八、强化德育队伍建设
1.注重德育队伍建设，校长、中层干部、班主任、学科教师积极参加上级主管部门组织的培训和交流活动，参加著名专家、学者就德育理念、德育方法、学生管理、班主任队伍建设、班级建设、应急事件处理、教育研究能力等方面开展具有针对性、实效性的培训教育活动。注重校本培训，全面提高德育工作水平和能力。
2.参加 xx 市班主任业务能力大赛。
3.结合本校实际，积极探索和研究德育工作的新方法、新思路、新途径、新手段，充分发挥德育科研在德育工作中的引领支撑作用，全力做好“十三五”《培育学生核心素养研究与实验》课题的研究工作。
九、做好评优选先工作。
认真做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班主任”、“优秀德育工作者”的评比、推荐、审核、审批、表彰工作。激励广大教师和学生奋发向上，健康成长。
附：20xx—20xx 学年度第二学期具体工作日程安排：
三月份：
1.强化常规管理，突出安全、礼仪、卫生教育。
2.召开大队干部会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。
3.进行教室布置，打造内涵丰富，各具特色的班级文化。
4.组织开展“争做新时代的小雷锋”系列活动。
5.组织开展“全国中小学生安全教育日”主题活动。
6.完成第一期班级黑板报检查。
7. 组织社会主义核心价值观校园剧展演活动。
四月份：
1.清明节前夕，各年级各中队以“清明节的来历”为主题系列活动。
(1)一、二、三、四年级：开展“革命诗词大家诵、革命故事大家讲”活动缅怀革命烈士。
(2)五、六年级结合 4 月 23 日——“世界阅读日”，开展“书香校园”活动，根据教导处读书节工作部署，协助其开展读书节主题活动，浓厚校园的读书氛围，开展“图书互换交流阅读”活动。联系班级，与班级开展读书节交流活动!
(3)五、六年级开展：“说优点、讲不足，手拉手、同进步”社会主义核心价值观主题班会。
2.结合“缅怀先烈，爱我中华”内容，出一期相关内容的黑板报、主题文化墙。
3.组织学生参加清明祭扫、社会实践活动。
五月份：
1.热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。
2.防震减灾紧急疏散演练，纪念“5.12”汶川地震。
3.各中队以“榜样的力量”德育工程—母亲节“感恩母亲”开展主题班会，并出一期板报、主题文化墙。
4.各中队为“六一”文艺汇演做好准备工作。
六月份：
1.对积极学习和发展的少先队员进行评选。
2.围绕“六一”儿童节，出一期相关内容的黑板报、主题文化墙。
3.“榜样的力量”德育工程—父亲节“感恩父亲”主题活动活动
4.开展“世界环保日”宣教活动。
5.大队委改选、竞选演讲活动。
七月份：
1.“七一”庆祝党的生日。
2.少先队工作总结，评选优秀大队干部。
德育工作计划(二)
一、工作思路
德育既为教学服务，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，互相促进，共同提高。以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决
现实生活中面临的为题。
二、工作重点
1、继续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际情况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。
2、逐步开展推动《德育课程化》，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化规范化。
3、继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动。
4、、组织开展中小学心理健康教育。让获得心理咨询师资格的xxx 老师、xxx 老师组织中小学心理健康教育培训;在教师和学生中普及心理学知识。
5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合。个人项目和团体项目相结合。培训体育老师，做好足球进校园工作，并组织好各类体育赛事。
三、具体安排
(1)三月上旬，做好 20xx 年的德育体育工作总结，布置 20xx 年的德育体育工作。选派老师参加文教局举办的足球培训。
(2)三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。
(3)四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传
承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动。并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法比赛的作品。
(4)四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球比赛，选拔优秀队员。开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。
(6)五月份，结合本乡实际情况，组织首批取得心理咨询师资格的 xxx、xxx 老师，对我乡老师进行心理辅导的专题讲座。在 xx 完小举办“传承中华文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动。检查交流德育课程化的开展情况。
(6)六——七月份，结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例。
(7)九月份，举办第三届全乡小学生跳绳比赛。
(8)十月份，组织全乡教师开展每年一度的教师班主任素质大赛;
(9)十一月份，组织全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩交流活动
(10)十二月份，做好《国家学生体质健康标准》数据测试工作，完成全县中小学生体质健康测试及数据上报工作。做好全年的德育体育的总结。
德育工作计划(三)
一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己
努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。
德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。
本学期我将从以下几个方面去搞好德育工作：
1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作，增强他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。
2、加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的德育工作大概也就成功了。
3、对每一次考试成绩做好跟踪，我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就成功了。
4、适当搞好培优工作，优生是一间学校的拳头产品，没有优生
就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的，但也有那么三两个是有潜力，如果能让他们上得更好、更高，我相信我们今年的备考就取得了成功。
5、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让一中以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的...
