校园文化工作总结9篇校园文化工作总结 学校年度工作总结2020学年，我始终怀着教育的初心和使命，带领全体教职工，凝心聚力抓教育，尽职尽责做好各项工作。在上级领导的关心指导下下面是小编为大家整理的校园文化工作总结9篇,供大家参考。
篇一：校园文化工作总结
年度工作总结 2020 学年，我始终怀着教育的初心和使命，带领全体教职工，凝心聚力抓教育，尽职尽责做好各项工作。在上级领导的关心指导下，通过全体人员的努力，学校各项工作稳步发展现将一年工作汇报如下：一、认真履行岗位职责 一是突出履职担责，增强教师凝聚力 履行岗位职责，要有一颗责任心。责任心是一种积极的工作态度，是做好工作的前提。学校要发展的关键是教师，尊重教师，理解教师，服务教师，引领教师，把每位教师的责任心汇聚成学校的发展动力，形成学校的精神文化，是我的重要工作。
1.加强教职工的师德师风建设 集中学习师德建设的相关法律法规和上级文件精神，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，经常性组织学习培训活动，开设“教育的幸福”、“学校现状分析与提质行动”等讲座，组织学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，扎实推进师德师风校本培训。
2.提升教职工的业务能力 邀请校外专业人员为教师的教科研、信息技术应用等培训，开展抓教学规范的“奠基工程”、培养教学骨干的“名师工程”、
新老教师结对帮扶的“青蓝工程”、一点、一线、两联盟、外接内化的“培训工程”、竹蕴清雅教师的“楷模工程”等五大工程活动，提升教师综合素质和专业技能。2019 学年，我校教师的论文、课题、微课等县级以上获奖和发表 75 项，其他荣誉和获奖 29 项。
3.关注教职工的身心健康 落实和改善教职工的生活环境和生活条件，工会优化调整教师的住房，在局领导的关心支持下，开凿深井抽取地下水，解决了师生的日常生活用水问题。目前在着手逐步改善教师的生活、办公条件，让教师均能安心、静心的工作和学习。鼓励教师多读书，多学习，丰富精神世界，静以修身。积极鼓励教师参加各类文体活动，组织教师每天和学生一起跑操，运动会开展教师体育比赛，篮球队活动等。工会各项活动和慰问等工作有序开展，让教职工感受学校大家庭的温暖。
4.努力营造和谐的外围环境 学生的尊重、家长的满意度、社会的认可度，是学校发展的催化剂。为此，学校领导班子通过走访村干部、向镇里及时汇报工作、班级家长会、学校家委会、放学时与接送孩子的家长交流等方式，让家长了解、理解、尊重、支持学校的教育教学工作，努力为学校营造和谐的外围环境，和尊师重教的社会风气。增强教师对这一职业的光荣感和幸福感。
（二）完善校园文化 增强学校软实力
在上级部门的正确领导下，贯彻党的教育方针，牢固树立“尊重、关爱、信任、发展每一位学生”的办学理念，把“竹蕴”美德少年的培育、“竹蕴”清雅教师的培养和“竹蕴”规范管理的体系建设，作为学校特色的办学方向，以环境、活动和文化三维度育人，在全体教师的共同努力下，学校在“学生成长”、“教师发展”和“学校管理”这三个领域的工作逐步推进。
（三）强化防疫措施 确保师生安全 学校始终遵从 “三防三定四不交叉”的三三四工作原则，和“严之又严”、实之又实、细之又细、慎之又慎”的四点工作要求开展工作。稳步推进宣传教育、线上教学、物资储备、防疫培训、摸排管控、防疫研判、返校复学、应急处置、常态防控等各项工作部署。
二、履行党风廉政建设和推进清廉学校建设 （一）“不忘初心、牢记使命”主题教育 结合学校工作实际，以主题教育为契机，全体党员教师严格落实学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项措施，扎实开展“三问三悟三争三会”活动，推进“不忘教育初心、牢记兴校使命”思想建设。
（二）推进“两学一做” 基础在学，关键在做，在“学”上深化拓展，把学党章党规，学系列讲话、学习强国作为经常性教育的基本内容。以每
月“主题党日”活动为载体，在“做”上深化拓展，支部建立“党员联系教师、党员联系班级、党员联系寝室、党员联系学生”的帮扶机制，切实提高党员教师的师范引领职责。
（三）强化“一岗双责” 学校立足实际，结合党员的具体工作岗位，制定合理的“双责”内容，落实党员双重责任。党支部结合党员的年龄、文化、特长等特点和具体岗位要求，分解细化落实“双责”目标。在“双责”目标确定后，由党支部与党员，校长与中层干部签订《一岗双责目标责任书》，明确责任内容、责任追究。
（四）筑牢堡垒树好旗帜 突如其来的疫情是对党员教师的一次检验，是党建带团建，党建带队建一次教育契机，学校党支部积极组织、认真部署落实，在社区志愿服务、线上教学、学生返校复学、疫情常态化防控等各项工作中，凸显出了学校党支部的堡垒作用，彰显了党员教师的标杆旗帜形象。
三、存在的问题与今后努力的方向 一是队伍素质急需提升 教师队伍主要问题：年轻教师居多，教育培训和专业引领不够；体弱比例偏高，影响整体工作状态。努力方向：加强师德师风教育和教师专业指导、引领；整合教师资源，优化对教师的评价机制；强化学校的管理、教育规范建设。
二是学校管理还没有精细
学校总体精神风貌有所改观，但是离精细的目标还差距较大，岗位职责还需要进一步明确，管理团队合作意识较弱。下一步将对学校常规管理制度进行改革，做到精细管理。
三是服务意识还不够强烈 任何事业的发展，人的因素是第一位的。学校的发展离不了一支强有力的教师队伍和一群朝气蓬勃的学生。身为学校的第一责任人，还要继续谋划怎样才能让教师在学校安心工作，让学生在学校幸福成长。
工作苦乐相随、雨露相伴。我将本着“勤学、多思、实干”的准则，把“不忘教育初心，牢记兴校使命”作为我的工作指针，把矢志教育的心愿化为一捧黄土，推进我校教育“节节高”。
篇二：校园文化工作总结
团委工作总结 1000 字 以下是工作总结频道为大家提供的《学校团委工作总结1000 字》，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！相关推荐：年度总结|年终总结|个人总结|年底总结|工作小结|党支部工作总结|班主任工作总结
一、加强团员队伍建设 ， ，发挥团员的榜样性和示 范 范性。抓好团的队伍建设 ， ，发挥团员的榜样性和示 范 范性，是团员队伍建设的 重 重要工作，也是学校德育 工 工作的重要方面，加强团 组组织建设，发挥团员的榜 样 样性和示范性，一直是团 队 队工作的重点。1、切实 做 做好团干部队伍建设，提 高 高团干部队伍的整体素质 ， ，是做好团队工作的重要 保 保证。一年来，我们十分 注 注重团干部的思想教育， 定 定期召开班级团支书会议 ， ，听取班级团支书工作汇 报 报，了解团员队伍状况， 并 并组织他们学习团队理论 、 、团队活动的做法、经验 等 等，逐步提高班级团支书 的 的思想意识，从而调动班 级 级团支书工作的主动性和 积 积极性。2、加强团员的 思 思想教育，提高团员队伍 的 的整体素质，能较好的促 进 进学校的德育工作。我们 要 要求班级团支书定期对本 班 班团员的思想教育、组织 学 学习团队知识，提高团员 对 对团组织的认识，收到了 初 初步的效果。还要求团支 书 书对本班团员的言行进行 监 监
督，发现不规范的人和 事 事要进行批评教育，情节 较 较重的上报团支部，由团 支 支部组织谈话教育。3、 进 进一步规范入团程序，严 把 把入团关。在团员发展上 ， ，始终坚持实行团员发展 接 接受学校学生的评议监督 ， ，入团必须在全班进行民 主 主推荐班主任同意推荐， 提 提高了团员的质量增加了 它 它的吸引力。4、做好对 团 团员的评议活动，对评议 不 不合格的团员，要求其写 出 出书面保证，限期改正。
二、注重宣传阵地建设， 开 开展多项活动，营造文明 向 向上的校园文化氛围。1 、 、校园广播台，班级板报 、 、学校板报是我校的主要 文 文字宣传阵地。团支部和 政 政教处一起对学校各处的 文 文明宣传进行了指导。2 、 、树立爱心观念。为突患 重 重病郭百宜同学捐款活动 ， ，同学们深受启发，感受 到 到互帮互助、团结一心的 社 社会大风气。3、切实做 好 好升旗仪式工作，利用国 旗 旗下讲话对学生进行思想 教 教育。每周团支部、政教 处 处都认真准备讲话稿，围 绕 绕“安全、卫生、文明守 纪 纪、学习，感恩教育”等 方 方面开展对学生教育。从 思 思想到品质、从安全到卫 生 生、从守纪到常规等多方 面 面，强化学生认知，营造 积 积极、健康、文明、向上 的 的校园氛围，我们改变以 往 往单一的说教模式，让优 秀秀学生作国旗下发言，提 高 高国旗下讲话的教育效果 。
。
三、积极开展各项团 支 支部德育活动。1、隆重 举 举办了方咀中学新团员入 团 团宣誓仪式。2、组织学 生 生参加县组织部“庆祝建 党 党八十八周年”文艺演出 ， ，配乐诗朗诵《我有母语 我 我有
祖国》荣获第一名 3 、 、开展了“国庆六十周年 红 红歌演唱会”，对各班节 目 目进行了评比及奖励。四 、 、创建“文明寝教室”1 、 、进一步完善《班级量化 管 管理考核条例》，坚持每 天 天对班级室内外卫生、清 洁 洁区卫生、迟到早退、学 生 生仪表、寝室管理进行检 查 查，每周公布评比结果， 每 每月评出“文明班集体” 并 并授以流动红旗。通过检 检 检查评比，学生的行为更 规 规范，集体荣誉感更强了 。
。2、各班成立护绿小队 ， ，对学生进行爱绿护绿教 育 育，使学生养成自觉行为 ， ，为保护校园环境贡献自 己 己的一份力量。3、组织 各 各班级开展“文明寝教室 ” ”的创建活动，并检查评 比 比，通过创建活动，美化 了 了校园，提升了学生的品 味味，陶冶了学生的情操。
回 回顾这一年的工作，虽然 取 取得了一些成绩，但同时 也 也存在着许多问题，在今 后 后的工作中要进一步加大 团 团员宣传教育力度。相信 在 在学校党政领导的关心下 ， ，我校的团委工作一定会 更 更上一层楼。[结束]
篇三：校园文化工作总结
县昆泰中学民族文化进校园工作总结民族民间文化是社会文化的重要组成部分，我校开展民族文化进校园活动，不仅丰富了课堂教学内容，增强了学生学习兴趣，促进了素质教育和学校办学水平的提高，而且还较好地保护、传承和开发利用了优秀的民族民间文化。现将我校开展民族民间文化进校园工作总结如下: 一、指导思想
文化就是一片土壤，学校一旦开有自己独特的文化，它的每一个成员就会从这片土壤中吮吸营养，健康成长，构建和谐校园，建设民族精神，继承和发扬地方民族的优秀传统文化，根据上级文件精神指示，结合我校实际，决定组织开展民族文化进校园工作。
二、民族文化进校园的基本情况
我校民族文化进校园工作 2022 本学期秋季开始启动，我校根据当地民族的民俗民风特色，因地制宜地探索民族民间文化进校园的教学项目，初步取得一些成绩。
舞蹈：
彝族《禄外》 白族《草把龙》 (1) 结合本校实际认真制定训练活动实施方案，做好活动相应各种筹备工作，聘请校外教练训练节目,利用假期、周末和课余让训练活动有条不紊地进行。
(2)选定比较优秀的学生参与训练。
三、主要做法和经验
1、提高认识，加强领导。开展民族民间文化教育，是保护和传承优秀民族民间文化的需要。通过在学校开展民族民间文化教育，从小培养保护民族民间文化的意识，逐渐把优秀民族民间文化的传承由自然引向自觉，由家庭引向学校，由分散引向集中，进一步拓展保护和传承民族民间文化的渠道。领导班子在统一思想，提高认识后都成立了领导小组并研究制定了实施方案。
2、纳入学校校本课程教学规划有序推进，使学生认识本民族的文化，对广大人民群众产生了重大影响，也使他们开始关注自己的民族文化，并对学校开设民族文化表示支持。
3、在教学过程中，为了让学生对民族文化有更生动形象的认识，有时学校还邀请教练进课堂授课，为学生表演。
4、及时总结，确保工作的顺利开展。我校对每次开展民族文化进校园活动都及时针对工作中出现的问题，及时解决，及时总结，以利再战。对出现的失误，及时纠正，坚持既传承发扬，又不偏离方向的原则，保证民族文化进校园活动顺利前进。
四、存在的问题和困难
1、由于我校民族民间文化教育工作还处于起步阶段，发展不平衡，对民族民间文化正处于挖掘状态，在教学上也在不断探索教法，今后将更加努力作好此项工作。
2、缺乏训练过程中的一系列相关经费。
五、进一步做好传承民族文化工作
1、进一步提高教师素质和学生保护传承民族文化的全民意识。
2、各组要认真组织学习、宣传和贯彻落实民族民间文化进校园工作。组织全体教师编写民族文化教育课所需教材。
3、加大对民族文化教师的培训，保证“民族民间文化进校园”活动的可持续发展。定期邀请民间艺人对教师进行培训，充实我校民族文化教育的师资队伍。定期对民族文化进校园工作进行阶段性评估，举办一定形式的展示活动进行经验交流，进一步促进民族文化进校园。
篇四：校园文化工作总结
2022 年小学创建绿色学校工作汇报含学校绿色校园工作总结报告（范文 3 3 篇）践行绿色生活 共建绿色校园（篇 1）
——x 市第 x 实验小学创立绿色学校汇报 按照上级文件精神，结合学校实际，我校确立了以“绿色环保、绿色家园、绿色文明〞为主题的绿色教育。创绿工作任重道远，我校全体师生力排众难，团结一致，在创绿领导小组的正确领导下，各条战线深入有效地开展了一系列的活动，取得一系列可喜的成绩。
一、健全机构，构建体系，实施网络化管理 学校在确立创立“绿色学校〞目标后，成立了以肖祈福校长为组长的领导小组和以陈福副校长为组长的工作小组，两个领导小组制定创立制度，把创立目标分解到学校各部门，使学校各部门分工细致，职责明确。学校定期召开创立专题会议，研究并解决创立过程中出现的新问题，及时提出下一步的工作目标，形成了多角度，高视野的创立效果。
二、营造气氛，优化环境，创立绿色文化 1. 绿化建设。学校占地面积 x 平方米，绿化面积 x 平方米。校园内外，种植着许多的植物，随着季节的变化，各种时令的花草给美丽的校园锦上添花，为孩子们创造了一个舒适优美的学习环境。
2. 美化建设。学校以高标准、高起点的理念，对校园绿色工程进行规划和设计。纵观全校环境建设，处处体现其人文性，处处给人以
美的享受。美的环境激发了全校师生对学校，对生活的热爱之情，掀起了我们积极工作，努力学习的热潮，全校上下一片欣欣向荣。
3. 净化校园。为了维护优雅的校园环境，学校还制定了一整套的卫生管理制度，实施网络化管理。把全校划分为假设干片卫生公共区，任务落实到班，责任落实到人。学校还开展美化校园环境的“八无〞活动，即墙上无污迹，地上无垃圾，课桌无刻痕，公物无损坏，言语无脏话，穿着无奇装，水电无浪费，同学无打骂。少先队大队部还针对教室、包干区及个人卫生、行为习惯、仪容仪表等内容组织大队委员每日进行“五项常规检查评比〞，并且每周颁发流动红旗。通过活动开展，强化了广阔师生保护环境、珍惜资源的意识，有效地促进学校师生文明素质的提高。
4. 教育设施建设。为了进一步营造创立绿色学校，强化绿色教育的气氛，学校十分注重校内绿色教育设施设备的建设，以丰富和拓宽学校绿色教育宣传途径和形式。各功能室设施由专人负责，职责明确，管理到位。
三、绿色课程，绿色评价，开展绿色教育 教师在各学科教学中增加了环境教育方面的内容，把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗透性的教育。
除此之外，教师还利用主题班会、校本课程和活动课程进行环保教育，同时学校还举办了一系列的活动，比方“自捡废纸，收旧利废〞的活动，以“节约〞为主题的手抄报比赛，环保科技小制作评比等，
通过以上措施，强化了学生的环保意识，对学生进行了生动活泼的环境教育。
四、内外双修，家校联合，为创绿更添精彩 在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育。我们制定了切实可行的课外活动方案，建立环保课外活动小组，开展了丰富多彩的环保教育活动。
1. 开展“绿色班级〞创立活动。学校每学期都开展了“绿色教室〞评选活动。每个班级都养花种草，以到达教室的绿化、美化。在“绿色教室〞评选的根底上，又开展了“绿色班级〞创立活动，让生与生之间，班与班之间彼此教育，负起环保责任，全面提高环境和开展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风气。
2. 开展“一日两扫活动〞。近年来，我们针对学生劳动锻炼少，环保意识淡薄的特点，在全校开展一日两清扫活动，美化校园。通过开展此项活动，让学生亲身体会环卫工人那种默默无闻，无私奉献的精神，树立起环保意识和文明意识。
3. 开展兴趣探究活动。我们组建学生兴趣活动小组，开展环保研究性学习活动，其中许多学生以环保调查为课题进行更加深入的调查研究，他们用丰富翔实的资料和较为科学的研究方法，调查了近年来龙江水质污染的情况及危害，水质污染的原因，提出了对于防治水源污染的建议。
4. 学生开展校内环保宣传活动。各班利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传，提高学生学习环保知识的兴趣，培养锻
炼了学生的多种素质和能力。为了扩大环境教育的效果，发挥舆论的导向作用，我们还建立了固定的环境宣传阵地：一是教学楼各个楼道以及宣传橱窗，二是校园播送站。这些阵地很好地发挥了宣传教育作用。
5. 家校联合手拉手，共创低碳新生活。校内，利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传；校外，我们携手家长共同把绿色、低碳生活延续到课外生活中。家庭环保问卷调查、“小手牵大手〞环保进万家、光盘行动、垃圾分类等专题活动的开展，增强了家长对绿色低碳生活的了解，促使全民都能积极参与到实践绿色生活的行动中来，形成“教育一个孩子，带动一个家庭，文明整个社会〞的良好气氛。
五、加强交流，做好总结，积蓄力量 “一份耕耘，一份收获〞，一年来，我校在创立“绿色学校〞活动中花了大气力，下了大功夫，获得了可喜的收获。学生的各种能力得到了培养，环保意识大大加强，他们的素质也得到了全面提高。
总之，通过营造“绿色校园〞，开展绿色活动使全体师生员工，树立绿色理念，提高绿色教育水平，积极探索行之有效的教育方法，不断的把“绿色校园〞建设推向新台阶，争创一个校园整洁优美、清新宜人、绿意融融，师生文明健康、人格向上，锐意进取的绿色校园。
x 镇中心小学创立“绿色学校〞报告范文〔2〕
为全面贯彻落实教发厅涵〔2022〕13 号文件精神，不断提升我校师生环保教育的质量，增强学生环保意识，配合创立文明城市建设，我校在绿色校园的创立中实施了以下做法: 一、确定创立绿色学校的目标 通过此项创立活动的开展，进一步提高全校师生的环境保护意识，培养一只具有强烈责任意识感，具有绿色环保意识的教师队伍，积极参与社区环境效劳，逐步实现“教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方民众〞的奋斗目标。
二、落实好创立绿色学校的主要措施 1.健全组织机构，成立创立领导小组。成立了以校长为组长的创立工作领导小组，校长负责全面统筹，各处室主任亲自抓，班主任紧密配合，将环保教育纳入到教育教学等各项活动中，真正在工作中做到了“六个到位〞，即方案要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。
2.明确具体分工。在成立领导小组的根底上，我校又明确了各个处室的工作任务：德育处负责制定环境教育规划和方案、总结；少先队辅导员负责管理和宣传教育，学生环保行为标准;教务处负责环保教学，落实学科渗透;总务处负责校园环境规划和建设，实现校园垃圾分类、校园绿化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作 3.通过学科教学渗透环境教育。课堂是环境教育的主阵地，为了真正搞好环保知识在课堂教学的有机渗透，我们着重做了这样几项工
作：一是抓好一支“绿色园丁〞队伍，各学科的教材中均蕴含着丰富的环境教育资源。
4.充分利用现代化教学手段，如多媒体、投影仪等，解决环境知识教学中的重点，难点问题，使环保知识更形象、直观、灵活有趣，强化了学生环保意识，丰富了环保知识教学形式和内容。
5.积极开展课外活动与社会实践活动，寓环境教育于活动之中。为此学校开展了以下活动：一是积极开展学校、社区环境共建活动。教师亲自带着学生开展青少年志愿者活动，每个学生都积极参与，清理校园周围的杂草杂物、小广告，使校园清洁优美，形成了良好的育人环境。二是结合重大节日，广泛开展环保教育活动。在植树节、世界地球日、世界环境日、世界水日、爱鸟周等重大环保纪念日，少先队、德育处联合组织学生开展观看环保系列专题片、环保主题班会等多种方式向学生宣传环保知识。三是学校定期开展“环保周〞活动，组织全校师生开展清理环境卫生，清理卫生死角，举办以“保护环境〞为主题的征文比赛、演讲比赛。
6.加强校园环境建设。为了营造优雅的育人环境，使我校的校园文化建设再上一个新台阶，我们注重建设，狠抓落实，加大资金投入力度，加大校园环境改造，进一步加强了校园的绿化、美化、净化，提高了校园的绿化覆盖率，校园内花草树木四季常青，花季四时相接。修整操场四周树木枝干，净化了校园空气。提高卫生标准，做到了校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味，并努力做到垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少了对环境的破坏，充分发挥了“绿色学校〞的育人作用。
三、创立工作取得一定的教育效果 在创立过程中，学校坚持把创立工作与学校的日常教育和管理结合起来，把环境教育落实到育人的各个环节之中。通过创立，我们深深体会到，师生对环境问题的更加重视了，学生撰写了不少学习体会和文章，环境行为有了较大改善，节约资源已逐步变成师生的自觉行为，绿色思想正不断深入到教育教学及学校管理的各方面。
四、今后努力方向 创立工作无止境，我们也看到学校的创立工作还存在许多缺乏，在今后的创立中我们将努力做好以下工作：1.进一步加强领导，加强创立活动的研讨及过程管理，建立和完善学校环境保护的长效机制。
2.进一步加大环保宣传力度，使老师、学生、家长和社会更加重视环保工作。
3.努力做好节约型校园建设，加强对节水、节电的教育与管理。
4.抓好树立先进典型的工作，不断提高环境教育的实效水平。
5.进一步重视资料的积累和建档工作，提高资料的质量。
x 小学创立绿色生态校园汇报材料范文〔3〕 我校位于 x 县最南端，创办于 192022 年，校园面积 x 亩，绿草遍地，花木盆景四季吐艳，香樟松柏终年滴翠，是一所时代气息浓郁、布局合理、构思精巧、品位高雅、管理标准、洋溢着绿色生态气息的农村中学。几年来，我校在以人为本、可持续开展观的指导下，确立了创立绿色生态校园的办学理念：“以人为本，建设生态校园，促进学生、教师、学校的可持续开展。坚持依法治校，实施人性化管理，
营造平等、和谐的校园文化，促进师生健康开展〞。努力创立“理念先进、队伍过硬、方法科学、质量一流〞的绿色生态学校。现将我校创立绿色生态校园的做法向各位领导和专家作以汇报：
一、根本情况 学校领导非常重视校园绿化和环境建设工作，在各级领导的关心和支持下，我校精构思，细规划，巧安排，大力加强校园绿色生态环境的建设工作，尽全力扩大了校园面积，增加了资金投入，调整了校园布局，配齐了教学设备，美化了校园环境，创立了良好的绿色生态校园文化环境。我校绿色生态校园的建设主要景点包括：主校道两侧栽种上高大香樟树，建成了绿化带，并配以各色月季、桂花树，木棉花，兰花草。这时的校园内各种常绿树木错落有致，四季鲜花交替开放，绿化植被立体多层，合理的配置，相互映衬。怡心园假山怪立，池沼腰绕，造型更为别致，寓意深刻，四周的花带中点缀着四季常开的月季花，优雅怡人的栀子花，争芳吐艳的杜鹃花以及清香袭人的桂花树，使学校充溢着心旷神怡的醉人艺术景色。并在各块绿化带中栽植了棕榈树、垂槐、香樟、桂花、茶花、月季、红花继木、枫树、紫薇、窝竹、枇杷树、柿子树、玉兰树、冬青树、红叶石楠、女真、龙柏等名贵高档的花草、树木。学校北面是教师住宅休闲区，枇杷树，广玉兰，棕榈树，杜鹃，上下结合，俯仰生姿，让人赏心悦目。
目前，学校绿化美化资金投入达十五万元，校园内处处体现出人性化的管理理念，使环境绿化与园景文化、体育文化、设施文化等融为一体，使整个学校成为一所“园林式〞的生态景观学校，形成了体现校园传统文化底蕴，树、草、花科学配置，景、物、标语合理搭配，
上有大树遮荫，下有草皮覆盖，间有草花点缀，局部有景观可赏，四季有花，四季常绿的生态学校的建设格局。
二、绿色学校创立过程及成果 我校历来重视环境教育，一直把环保意识的培养作为素质教育的重要组成局部，把环境教育纳入学校素质教育的整体方案中。近年来我校在创立“绿色生态学校〞的活动中主要做了以下工作：
1 1 、形成共识，强化组织管理
我校非常重视绿化和环境建设工作，一贯将绿化作为一项重要工作来抓，为了搞好校园建设，我们成立了创立绿色生态校园工作领导小组，由校长徐正华任组长，分管校长毛以国任副组长，成员是总务主任汪意国、政教主任余章华。领导小组定期商议绿色学校创立工作，制定了一系列管理制度，并将创立绿色生态校园工作列入学校和有关处室的工作方案中。近年来，学校花费大量人力、物力、财力加强绿化工作，美化校园环境，使校园绿地率、绿化覆盖率有了大幅度的提高，人文景点把校园点缀得更加亮丽。我校创绿领导小组屡次在校务会上商讨创绿方案，并结合学校实际情况制定详细创绿方案，提出学校创绿的目标：绿色、清静、美化、洁化。徐正华曾屡次在教师会上传达上级有关文件，并作“争创绿色生态校园〞的发动报告，宣布了学校创绿方案、实施步骤。由于师生积极配合形成合力，使创绿工作顺利开展。
2 2 、做好人员、经费、制度三落实的保障工作
〔1 1 〕人员落实
学校的环境教育工作由分管政教副校长负责，注重培养环境教育骨干教师，提高教师的环保认识和观念，提高环保知识水平。在各块绿化区，学校请专人规划管理，学校重视对全体师生员工的环境意识教育，要求全体师生员工保护树木花草，保护校园环境，维护生态平衡，积极为美化校园环境作奉献。定期组织师生进行树木治虫、洒水浇灌、移栽花木等方面的劳动，每年植树节，学校除组织学生进行植树活动外，还要组织党员、干部、教师进行植树，形成全...
篇五：校园文化工作总结
一品一特色的学校汇报材料 1 我校根据上级有关文件要求,为践行“让校园充满成长的快乐”的办学理念,进一步提高我校体育竞技水平和办学品位,推进新课改的深入,促进校园文化内涵发展,丰富学生的课余活动,激发学生的运动兴趣,磨练学生的顽强意志,结合我校的实际情况,因地制宜,依托现有教学资源,打造乒乓球特色体育项目,形成一个有特色的乒乓球课程体系.现将我校开展“一校一品”特色学校创建工作总结如下: 一、 基本情况 自“一校一品” 特色学校创建工作以来,我校领导高度重视,成立相关领导小组,分设不同时期的目标:近期完善制度、加强宣传、营造氛围；中期落实工作、完善方案、争取突破；远期总结经验、提升层次、推广成果.制定切实可行的实施方案,并在实践中加以落实. 随着方案的敲定与落实,教师的正确引导及学生的广泛参与,学校的乒乓球水平和体育工作也蒸蒸日上,捷报频传,硕果累累.当然,在此过程中,也存在问题和不足之处. 回顾我校的乒乓球特色建设,学校通过乒乓特色教育的开展,既强化了学校的特色建设,又带动了其他教学工作的开展；既促进了学生的全面发展,又提升了学校的整体办学水平. 二、主要做法 1、完善制度学校成立以校长为组长的特色学校创建领导小组,制定各项乒乓工作管理制度和考核奖励制度,完善组织管理网络.在每学期制定学校工作计划时,将乒乓球运动纳入学校工作的重要议事日程,做到有内容,有要求,有措施,有目标. 2、紧抓核心 校乒乓球队的建设,是我校创建乒乓球特色学校工作的核心,也是提高我校乒乓球运动影响力的关键所在.要不断地完善校乒乓球队的管理制度,不断提高训练水平,从训练的场地和器材、乒乓教学方法等方面进行有效探索,做到训练科学、高效. 不断加强教练员队伍建设.要形成我校的特色,必须有一支与之相适应的、素质优良的教练员队伍.我校有外聘的专业乒乓球教练,同时我校自身也有六名体育教师,对乒乓球技术比较专业,他们无论是敬业精神,还是业务能力都十分理想,可以说素质优良. 3、全面普及 全校师生对乒乓运动的普遍认同和喜爱,校园中乒乓球运动氛围十分浓厚,随时随地都能看到一大批师生在乒乓球台边挥洒着汗水的身影. 我校每年组织教职工乒乓球联赛,丰富校园教职工的业余文化生活,增强运动健身意识,培养教职工们团结合作精神.此外,我校坚持在全校范围内开设乒乓课和乒乓活动课教学,并将乒乓逐步列入校本课程.利用校电视台、广播台进行宣传发动,积极建设以乒乓球运动为主
题的校园文化:班级黑板报有“乒乓角”,我校宣传橱窗有“乒乓专栏”,校电视台有“乒乓专题”,我校网页设立乒乓版块等,每班成立乒乓球队,每学年度举办一次“乒乓节”.通过比赛,增强班级的凝聚力,培养学生对乒乓球活动的兴趣,从而增强集体荣誉感. 4、硬件支持 我校在经费安排中对体育实施“倾斜政策”,力争做到器材设备基本齐全、经费到位、场地器材配套,为我校体育工作的开展创造有利的条件. 我校目前有室内乒乓运动场地两个,室外运动场地一处,共有乒乓球台近三十张；发球机一台,提供给学生进行专业训练；力量训练房一间,内有一整套训练器材.因此,充足的硬件设施,能为我校乒乓球运动的开展提供了厚实的物质基础. 三、 成效显著 近几年来,我校在乒乓球特色学校创建工作成绩稳步提高:在各级各类比赛中取得优异成绩；为全面开展体育活动奠定了良好的基础；培养了一批乒乓球后备人才；学生整体身体素质得到不断加强. 我校被评为“台州市乒乓球特色学校”,获省中小学生乒乓球锦标赛（团体）暨省第五届中小学生乒乓球联赛初中男子组第四名,市第三届中学乒乓球联赛体育道德风尚奖,市第四届中学乒乓球联赛初中女子组团体第二名,区首届中小学运动会乒乓球比赛初中组男子、女子团体第一名,区第十四届运动会（青少年部）暨第六届中小学生
运动会乒乓球比赛初中组男、女子团体第一名,区“全民健身乒乓运动先进单位”称号. 逐步在我校形成人人关注乒乓球,人人热爱乒乓球运动,人人学打乒乓球的浓厚氛围,使学校特色转化为特色文化深入人心.乒乓精神成为师生强大的精神动力,实现文化育人,不仅提高了提升学生的精神内涵,而且培养了学生良好的行为品德,展现了良好的精神风貌.
乒乓球特色学校的创建活动不仅仅为我校乒乓球运动的发展提供了良好的舞台,也为我校的德育工作的开展、班级的创建提供了坚实的阵地,更加为我校的特色创建工作提供了宝贵的经验. 四、 存在不足 我校爱好乒乓球的的师生多,球台虽有所增加,但由于受场地限制,仍不能充分满足广大爱好乒乓球运动的师生的需要,存在“多人围看,少人上场”的现象. 乒乓球校本课程的开发相对滞后,学生的理论水平有待提高,对乒乓球运动的认知仍需加强.
一校一品一特色的学校汇报材料 2 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7 号）,促进学校体育改革,提高体育教学质量和管理水平,根据《“一校一品”体育特色建设的通知》现就我校开展“一校一品”创建工作汇总材料汇报如下: 一、背景分析: 学校基本情况分析 xx 实验学校是贯彻海南省委、省政府教育扶贫（移民）政策而创办的,是一所由海南省政府和陵水县政府出资、香港言爱基金会捐助新建的九年一贯制义务教育公办寄宿制学校,旨在整体迁移部分处于生态核心保护区和边远贫困地区的农村中小学生到县城学校接受较高质量的义务教育.我校认真落实上级文件要求,不断加大对学校体育工作的投入,师资培训、设施设备和器材不断改进完善和充实.每年的阳光体育、体艺“2+1”、教职工篮球比赛、拔河比赛、校运动会、趣味体育活动等如期开展.其中,我校的早操已成为学校办学的一大特色和对外展示的窗口.同时我校也是陵水县体艺 2+1 项目实施的试点单位.办学四年多来,坚持每学期开设足球、篮球、排球、田径、武术、羽毛球、乒乓球等兴趣班、其中足球兴趣班是学校开办至今一直坚持开办的校本课程,累计招收学员 300 余人,综合分析学校实际情况、学生实际情况以及学校教育教学工作的实际需求这三方面的情况.我校确定 2013 年 4 月至 2014 年 6 月这个阶段,以“快乐足球”这一活动的
开展作为学校“一校一品”建设的项目. 二、教学内容 1、足球兴趣的培养（四年级阶段）
2、基本踢球技术、技能的培养.（五年级阶段）
三、组织与教学步骤 1、教师每学期应认真书写教案. 2、课程的组织形式必须以学生为本,教师应充分尊重学生的意愿,采用学生喜爱的组织形式和活动方式（如游戏、竞赛、参观等）,充分调动学生的学习积极性. 3、课程的实施过程中,教师要给学生创造宽松的活动环境,允许学生用自己的语言方式表述,教师要重视学生的过程体验,不能只重活动的结果. 4、教师必须在每次课程后书写过程管理材料,对学生的考勤与学习情况作好记录. 5、课程的开发过程中,教师必须树立档案意识,学期结束上交学校. 四、“一校一品”参与的对象 小学部全体男生 五、“一校一品”领导小组机构及其职责 “一校一品”特色建设领导小组组成及各成员职责:
组长:黎兴跃（副校长）:负责以“快乐足球”为内容的“一校一品”创建总体领导工作. 副组长:陈全志（教导主任）:负责以“快乐足球”为内容的“一校一品”创建的具体管理工作. 组员:卢方卫（体育教研组长）:负责“快乐足球”校本课程的开发与完善,相关的训练、比赛活动的组织,各种活动资料的收集、整理等工作. 符宗军（七年级年级主任）:负责参与快乐足球的教学工作,以及足球比赛活动的组织工作. 六“一校一品”相关情况说明: 1、“一校一品”的师资:目前参与指导校本课程足球兴趣小组的教师有 2 名,1 名为足球专业体育教师. 2、“一校一品”的场地:我校目前的场地:煤渣天然草皮场地,场地的宽度、长度不合理,不利于开展足球比赛活动. 3、一品的校内联赛:2013 年 4 月成功举办了四年级 6 人制的班际联赛,今年准备举办四年级,五年级的班级联赛.争取每年至少举办一次班际比赛. 4、本地工作基本情况:陵水县有一流的场地设施,但参与足球运动的人口很少,虽然这几年相继举办了几次成年组的足球赛事,也一度活跃了本地的足球氛围,但在青少年这一阶段参与足球运动的人几乎为
零,陵水各中小学没有组织足球队,造成我们的指导交流活动只能限制在校内,陵水本地的中学也没有中学生足球队参加海南教育厅每年组织的中学生足球比赛. 5、先进的典型和经验:因为我校的“一校一品”活动才刚刚起步,开展的还不够深入,但我们还是坚持从小学生当中开展活动,考虑到中学生的心理,生理各种原因,运动兴趣的发展也早已成型,加上没有足够的足球比赛作为舞台来展示,开展起来有一定难度,所以我们认为足球还得从娃娃抓起. 6、“一校一品”活动开展的困难和建议 困难: （1）、教育主管部门没有足够重视足球运动. （2）、学生参与的积极性需要进一步的提升. （3）、专业足球教师缺乏. （4）、专业教师外出学习机会太少. 建议: （1）、教育主管部门和体育部门要联手每年举办足球比赛. （2）、开展之初、指定中小学各 10 所学校为足球定点学校,每年给予一定的经费支持.定点学校必须参加每年举办的比赛. （3）、逐年定向招聘足球专业的体育教师,把他们分配到尚没有
足球专业教师的学校. （4）、提高指导教师的待遇,在职称评聘、评先评优的时候适当加分或者优先考虑.
篇六：校园文化工作总结
都县第五小学 2021—2022 学年度第二学期学校工作总结 本学期，我校在区教科体局的领导下，认真贯彻落实上级决策部署，以深挖并利用好红色资源，扎实推进学校各项工作上新台阶。现将一学期工作总结如下：一、发扬党建引领 （一）筑牢“主阵地”，让思想教育“实”起来 一是领导带头，提高思想教育质量。党总支班子成员带头持续深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，把思想政治课贯穿教育教学全过程。二是党员跟进，掀起理论学习热潮。始终把党的政治建设摆在首位，坚持第一议题制度，把学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为第一任务、第一要求，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
（二）畅通“主动脉”，让战斗堡垒“强”起来 一是组织建设“无死角”。按照党建质量提升年要求，学校大力推进支部标准化规范化建设。二是工作责任“再压实”。学校党总支结合教育工作重点，研究和部署了 2022 年党建工作，把党支部标准化规范化建设、党员教育管理列入党建工作重要内容。
（三）锤炼“主力军”，让规范作用“亮”起来 一是围绕发展大局，加强教师队伍建设。以领导干部联系青年教师为抓手，切实发挥党建引领作用，推动广大青年教师团结凝聚到学校教育发展的大局中来，为“融入大湾区建设新南康争
当排头兵”作出应有的贡献。二是加大培养力度，加强党员队伍建设。认真贯彻落实党员发展计划，努力做好骨干教师入党工作，及时为党组织补充新鲜血液。
（四）把牢“主动权”，让管党治党“严”起来 一是压实从严治党主体责任。坚持党要管党、从严治党，学校领导班子把落实党风廉政建设主体责任作为重大政治任务，与教育教学工作同研究、同部署、同检查、同落实、同考核，半年来，党总支共召开党风廉政建设专题会议 2 次、从严治党专题会议 1 次。二是加大党风廉政教育力度。始终把纪律规矩挺在前面，把党章党规作为常态化学习内容，组织各支部集体学习交流，不断强化党章意识、党员意识。
二、提升师德示范 （一）加强领导班子建设。本学期对行政组成员进行了微调整，主要是分管工作的二次细化分配。领导班子工作职责明确，思路清晰，分工不分家，互相团结合作。
（二）严抓师德师风建设。开学初与每一位教职工签订《师德师风目标责任书》。同时以观看警示教育录像、学习张桂梅“时代楷模”“七一勋章”颁奖词等多种多样的形式树立教师远大的信仰追求，并多次组织全体教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》以及学校的各项规章制度等。
二、发挥育人优势
（一）制定工作计划 凡事预则立，不预则废。我校采取层层落实的原则，要求各班班主任、辅导员根据学校德育工作计划，结合班级实际情况，制定好相关工作计划，理清工作思路，提高工作效率。
（二）加强队伍建设 1.常态化开展“师德师风”警示教育、“师德师风”学习会议，同时还组织教师开展“师德师风”应知应会知识专项测试、教育法规专项测试。我校还组织教师签订了《师德师风承诺书》。
2.定期召开班主任工作会议和辅导员工作会议，各位老师会中进行经验交流，答疑解惑，取长补短，让所以人都能得到提升，扎实推进班级管理。
3.班主任工作月月查。查班级日常情况、查各项班队记录、查学校布置工作完成情况，检查结果在每月班主任例会上进行反馈。
4.多次开展教育“三违”治理专项行动，确保我校教师队伍的纯洁性。
5.定期开展“红色讲堂”宣讲活动，评选出“金牌主讲”，让红色文化、革命精神先在老师们之间入心入脑。
6.认真落实已制定的我校班主任考核标准以及优秀班主任评选办法。
7.结合同事评价、学生评价、家长评价等三方面评价，认真做好教师的师德年度考核工作。
8.积极组织教师开展志愿服务，提高教师服务意识何水平。
9.加强少先队干部的培养，提高少先队干部的管理能力的同时，让少先队真正成为学生的榜样，以点带面，全面提高。
10.认真开展 2021 级新生首批队员入队仪式活动。
（二）营造育人氛围 1.加强对黑板报、宣传展板、LED 显示屏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.每天对大课间结束时对前一天工作进行小节，每周一对前一周的工作进行总结，发现问题及时提醒、及时整改。
3.每天早上、中午、下午上下学时，利用校门口音响进行食品安全、防疫、预防溺水等知识宣传。
（三）优化育人环境 1.充分利用宣传阵地。定期组织学生到赞贤广场、崇贤礼赞长廊、校园红色文化墙、陈赞贤事迹展览室等宣传阵地开展思想教育。
2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，围绕“红色文化”，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.积极做好了校园文化布置的维护和提升工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，已经形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
（四）推进学生思想道德建设 1.结合上级相关文件精神，结合我校开展多年的“五红”特色文化教育，进一步深入推进“五红培根铸魂”活动。
2.利用班队会课，开展各类主题教育活动，加强对学生思想教育。
（五）注重学生行为习惯、文明礼仪教育 1.本学期大力克服各种阻力，整顿了校园周边学生扎堆买零食的现象，既是防疫的需要，又是纠正学生饮食习惯的需要。
2.本学期，加强了对乱扔垃圾不良习惯的整治，校园更干净、卫生了。同时，还掀起了一股随手清理偶尔掉落垃圾的“弯腰行动”热潮。
3.加强了对学生语言文明的宣传教育和引导，让学生更加知礼守礼。
4.继续开展好文明班队评比活动。
5.本学期继续开展“红领巾奖章”争章活动，期初德育处制定出细致可操作的争章要求和考评方法，通过辅导员培训活动，使辅导员老师明确操作方法，并利用队会课向学生做好宣传工作，落实考评人员，责任到人，切实做好争章考评活动，使活动有实效。
（六）积极开展实践活动，增强实效 1.继续组织学生志愿者，到学校周边开展志愿服务，美化环境。
2.组织了三年级、五年级学生研学活动，以及六年级学生劳动实践活动。
3.利用各个节日开展教育系列活动。如：3 月组织开展“国际三八妇女节之爱在细节里”主题教育活动，让学生把对母亲的爱用行动表达出来；4 月为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，开展了清明节追忆先烈系列教育活动；5 月组织学生开展“劳动创造美好未来”主题系列活动；6 月组织开展“体教融合庆‘六一’”系列活动。
4.积极组织师生参加各类活动或比赛。如：组织学生参加区第七届艺术节暨中小学美育“双减”成果展示活动，舞蹈节目《浪花飞舞》获得较好成绩；组织开展于都县首届中小学师生经典诵读大赛活动，学生组获得区二等奖，教师组获区优秀奖；组织师生拍摄《绿书签之歌》视频，并被江西教育电视台录用展播；组织各校各班开展《强国有我》《赓续红色血脉》《三项文化》读本征订、征文，朗诵、演讲等活动，且工作完成较好。
5.结合疫情防控形势，编制了防疫顺口溜，在各班加以推广，防疫推广影响力显著。
6.请妇联的同志，来校开展“爱护我们的身体”主题宣传教育活动，举办了女童保护、防性侵知识讲座，得到社会好评。
7.协助做好体教融合、“双减”及“五项管理”工作。如：组织体育教师黄清英和两名学生录制了韵律操《红星闪闪》教学视频，并组织师生长期开展活动，丰富学校体教融合形式，促进
了“双减”政策的落实；利用开学第一课讲解冬奥会相关知识，制作了冬奥会展板，激发学生的爱国热情，主动运动的意识，有效促进学校体教融合的开展；另外，我校 2022 春季开学第一课受南康电视台采访并在电视台播出，同时，在手机报媒体也加以宣传；开展了体教融合成果展示活动暨庆六一韵律操比赛活动；组织全街道各村小开展了“体教融合展示活动之校际提升”活动；组织师生拍摄“绿书签之歌”，作品被江西教育电视台录用并展播等。
（七）加强师生的心理健康教育和管理。建立了师生心理健康重点人员台账，组织相关人员对相关学生定期开展心理辅导。
（八）加强家校合作。本学期继续积极加强家校沟通，组织召开家长会和家长委员会会议等。
三、夯实教学常规 （一）夯实了教学常规。以个人备课+集体备课、落实“日+周+月”检查制度、对跟班学习教师及新进教师的指导与考核、对辖区村小教育教学常规指导督查、每月举行一次常规检查、坚持开展听、评、说课活动等方式，提高了教师业务水平、教学水平。
（二）落实“双减”政策。一是严控了各年级作业总量，落实作业校内公示制度，未出现给家长布置或变相布置作业、要求家长批改作业、要求学生自批自改作业等现象。二是学校将作业设计与实施纳入教师教研范围，持续开展相关培训。三是教师按时、
认真批改作业。班级教室里、学校公告栏，进行了作业公示。四是面向家长、学生开展“书包减重”动员，是否根据实际提出具体要求，并安排人员检查督促。
（三）开足开齐国家课程。落实开展好每天一节体育课。严格要求老师上好体育课、音乐课、美术课、党史学习教育课、信息技术、劳动课、心理健康课等，严格按照课程设置，开足开齐国家规定课程。
（四）细化日常工作。一是认真执行了《关于印发<江西省中小学生学籍管理办法(试行)>的通知》严格按照程序审阅有关证明材料，核办异动学生的转学、休学、复学等工作。二是制定了“第五小学《学生素质发展报告册》填写要求”，做好了学生操行评语撰写及审核工作。
四、推进教学创新 （一）完善过程管理机制，狠抓教学常规管理 1．落实了《第五小学教学常规实施细则》，通过“规范+有效”的备课、 “一课一得”的上课议课活动、 “少而精”的作业布置、“耐心细致” 的培优辅差、“真实”的考试,突出过程管理，力求过程管理的“精细”，提高了教学质量。落实了“日+周+月”检查制度。教学人员分三组进行了“一日常规巡查情况”；每周组织了人员检查教师备课、听课；每月组织了教研组长、备课组长检查业务学习、学生作业。对检查情况进行了总结和通报，检查结果作为教学每月常规考核的重要依据之一，并纳入绩效考
核。三是加强了教学质量管理及辖区村小教育教学常规指导督查。以此同时，教学人员分组对辖区村小教育教学常规落实进行了检查，安排《第五小学术科考核办法》重点检查了术科教学落实情况。
（二）统筹做好师训工作，助推教师专业成长 本学期不断丰富校本教研活动的内容和方式，通过加强业务学习、加强专题研究、加强教研教，引领教师专业化成长，提升教师业务水平、专业素养、科研品味。
一是围绕“提高学生阅读能力”、“把握教学目标落实‘四基’‘四能’”等主题开展业务学习，提高教师自身素质，争创“学习型”教师。认真做好 5000 字以上的业务学习笔记。二是围绕“提高学生阅读能力”、 “把握教学目标落实‘四基’‘四能’”等主题，开展听评课“三个一”、“二个反思”活动。实行了学科指导小组上课、评课评价制度，得分记入学科带头人评选中。做好了听课出勤登记，杜绝不认真、玩手机现象。三是继续推行教研教改“五课制”。即：骨干教师示范课、新进教师亮相课、外出学习汇报课、青年教师展示课、推门旁听随堂课，积极营造良好的教研氛围，充分发挥教师在教研教改中的主体作用，突出教师专业化特色，使教师的教学水平在教研教改中不断提升。
四、狠抓后勤服务 （一）严格财务管理。严格收费制度，实行财务公开制度，
严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收支两条线，做到账目清楚，让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费工作，没有违规收费现象。严格执行财务、会计管理制度，依法照章做好财务管理工作，指导村小财务管理，科学理财，民主理财，合理使用经费，坚持每月与村小对帐，做到记账及时，账目清楚，做好部门预算，绩效工资做到了公开、公正、公平，每月做好工资录入、个税申报缴费、社保公积金缴费。
（二）后勤常规管理。一是做好教师用品和学生用品的分发工作，做好学校设施的零星维修维护工作。二是做好学生营养餐、教工食堂与校建工作，督促明泰公司对学生营养餐进行严格把关，村小按要求进行验收，确保食品安全健康, 教工食堂成立了膳食委员会，每天菜单与账务都能进行公示，老师们吃的开心，吃的放心，本学年坪岭小学运动场等四个校建项目正如火如荼的进行。
（三）校园美化工作。一是请专人对校内苗木、花草、草坪、栽培与管理，聘请专业消杀人员每月对全校进行全面消杀与灭四害，努力创造良好的工作和育人环境。
二是定期财物巡查。每周进行 1 次全校性的财产巡查，及时做好学校设施的维护工作。三是严把“五关”，保障学生营养餐安全。本学期全街道村小享受营养餐的学生有 2455 名。学校严把食品采购关、储存关、安全检查关、取样关、食品食用关，确保学生吃上优质安全的营养餐。
五、加强安全职责 (一）加强安全领导，强化岗位职责。一是加强安全工作领导。我校建立和健全了学校各项安全领导小组，强化层层管理。二是加强安全队伍建设。为加强学校安全保卫工作，本学期学校设置了爱心巡逻队，进一步强化保卫队伍建设。三是加强学校安防建设。学校落实了并完成了“三个百分百”、“四个一”、“安全三化”等安防建设。
（二）强化责任意识，加强防范管理。我校上课期间实行封闭式管理，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要有家长来接，班主任同意...
篇七：校园文化工作总结
08 年工作总结 2008年是新三年规划的第一年， 在《规划》 提出 的新思路和新理念的指导下， 紧紧抓住集团 化办学的展示和八十周 年校庆， 站在学校发展的历 史坐标点上， 传承历 史， 继往开来， 在水木石 文化的关 照下，实现了 学校发展的文化回归， 《规划》 提出 的有关 具体目 标方面均取得了 比较喜人的成效。学生 学业稳步发展， 学科成绩合格率、 优秀 率，体育达标率、 优秀 率等基本实现了 预定目 标； 教师中、 高级教师职称、教坛新秀 、 教师学历 、 课题论文等指标都取得了 长足发展， 进一步向预定目 标靠近； 学校保持了 学科质 量在区 内领先， 体育节、 艺术节、科技节等成绩继续名 列 前茅， 并顺利通过省绿色学校、 省艺术特色学校、 省校本教研示范校、 省文明学校等评估， 为我校成为全省学校文化建设、 教师发展、 素质 教育和教育现代化的典范奠定良好的基础。
2008年度学校主 要工作
一、 上善若水的善育文化回归——德育工作回顾 建设小学八十年的文化积淀， 最具有文化意味的是“上善若水，厚 德载物” 的精神境界。
在回顾八十年的办学历 程中， 我们发现， 滋养一代又一代建小人的精神源泉， 就是上善若水的善育文化。2008年，我们在异彩纷呈 的文化实践中， 提出了 文化回归， 提出了 建设阳光学校、 和谐学校、 情调学校、 养正学校、 儒雅学校、 平安学校的文化性学校发展规划， 就是立足于上善若水的善育文化的回归。
1、 阳光气息如水般渗入 培育学生的阳光个性， 让每个孩子 散发着阳光的气息， 是我们德育活动的生 命性追求。
我们秉承学校的历 史和文化底蕴， 继续实践和弘扬“倡导人文、 尊重人格、 理解需求、 激发创造” 的水木石 精神，致力 于重塑学生和教师的精神面貌和心理状态， 创造更多 的条件和机会让他们感受阳光、 充满阳光、 散发阳光、 成为阳光， 使全校师生 更加积极、 更加乐观地看待自 我、 看待生 活、 看待生 命、 看待社会、 看待自 然、 看待世界、 看待宇宙。
2008， 我立足艺术、 体育、 科技活动和各种主 题活动， 给孩子 们搭建了 丰富多 彩、 阳光灿烂的生 命成长舞台 。
三月 份， 我们艺术团 的孩子 带着一身 的阳光， 赴台 湾进行交流演出 ， 用 灿烂地笑容和美妙的音乐艺术， 为台 胞何朝育先生 一家和更多的台 湾同 胞送去了 祖国的亲情和故乡 的温暖， 市政府主 要领导亲自 为艺术团 送行。
4月 份， 我们又举行了 以奥运和校庆为主 题的“绿色奥运， 和谐校园” 诗歌朗诵比赛， 在朗朗诗歌里渗透着浓浓的艺术和文化的气息。
之后的“寻找新气象， 感受新变化” 摄影、 书 画、 征文、DV大赛；“爱满 2008” 艺术节集体项目 比赛； 快乐健身 迎奥运系 列活动； 全国七巧科技创新大赛； 科技节系 列 活动； 鹿城区 金秋文化节开幕式； 学生 壁画比赛； 师生摄影书画作品大型展览等活动， 一系 列 的活动， 如阳光下的春花般灿烂， 用 艺术的优雅、 体育的健康 、 科技的智慧滋养着孩子 们的阳光气息， 如水般渗入， 润物无声 。
2、 和谐气质 如水般渗入 教育是校园里师生 的和谐， 是校园与人的和谐， 更是校园内外的
和谐。
我们秉承学校历 史和文化底蕴， 继续实践和弘扬“仁、 智、 勇三达德” 的水木石精神， 以这一精神为主 线， 致力 于建构以“人的和谐发展” 为内核的和谐学校， 以“和而不同 ” 的准绳促进和谐学校的建设， 让师生 共同 享受学习 的和谐、 生 活的和谐、 生 命的和谐、 人生的和谐， 并进而享受天地人之间 的大和谐。
我们开展了 一系 列 的旨 在促进教育大环境和谐的主 题活动， 升华了 几年来构建的“三位一体”的教育网络和“和谐校园” 建设， 让孩子 们在和谐的氛围 里和谐成长。3 月 份， 五马校区 、 大南校区 的各近 300 名 少先队员 化身 成为环保宣传使者， 走上街头向过往市民发出“保护母亲河” 倡议； 在禽流感肆虐时， 我们从细处着手 ， 切实做好“手 足口病” 的预防工作； 5 月 ，举行“珍爱生 命， 安全第一” 主 题晨会； 聘请工商局专 业人员 到学校指导学生 进行安全检测实践活动； 6月 ， 开展“ 绿色小脚丫 ” 环保系 列 活动； 9月 ， 开学第一课， 开展“爱校园爱公物” 主 题教育活动；11 月 ， 学校被授予全国首个“红领巾 城管志愿者基地” 称号； 12月 ，通过浙江省绿色学校评估； 风干物燥的冬天， 全校学生 举行安全紧急疏散预演。
3、 德行修养若水般渗入 将德育的重心降低， 扎扎实实开展养正教育， 是我们一贯的主 张。我们秉承学校的历 史和文化底蕴， 继续实践和弘扬“教育就是培养习惯” 的水木石 精神， 将学校教育的重心转移到“端正心性、 培养习 惯”上来， 使更多 的学生 讲文明、 有礼貌、 爱整洁、 能自 律。
要积极探索基于水木石 精神的养正教育， 无论是学习 习 惯、 生 活习 惯还是交往习
惯、 劳动习 惯的养正， 都贯彻“尽可能多 地尊重学生 ， 又尽可能多 地要求学生 ” 的思想准则， 在心性和习 惯的养正中培养其阳光的品质 、儒雅的气质 。
4月 ， 我们结合学生 日 常学习 生 活， 开展“学礼仪争 奖章” 系 列 活动， 七名 学生 获得省优秀 队员 ， 学校获得优秀 组织奖； 戴豪成同 学荣获浙江省少先队争 章技能比赛金奖； 五（1）
中队荣获浙江省李 四光中队称号； 5 月 ， 汶川 大地震后， 全校师生 为灾区 人民募捐 29万多 元， 将爱国之心， 慈善之怀， 寄托在实际行动中； 儿童节前夕 ， 举行“与灾区 小朋友手 拉手 ” 慈善义演募捐活动。
还有一次次的主 题队会， 专 题晨会， 将对学生的教育无声 地渗入到日 常活动中，做到教育无痕。
4、 儒雅气质 如水般渗入 我们秉承学校的历 史和文化底蕴， 继续实践和弘扬“性情温文平和、 气宇轩昂 挺拔、 性格敦实朴素” 的水木石 精神， 高度重视“文化熏陶” 和“人格感染”， 为学生奠定一生 儒雅人格的基础。
7月 ， 组织学生 参加市影视宝贝 主 持人大赛颁奖典礼暨赈灾义演； 组织学生 参加全国文心雕龙杯协作比赛， 学生何东伦摘取全国唯一一个特等奖；傅之昊代表温州团 市委获省诵读大赛一等奖； 9 月 ， 举行“老师， 我想对你说” 教师节感恩活动； 开展弘扬民族精神主 题教育系 列 活动；组织学生 参加温州市情系 灾区 小伙伴， 我书 我画新家园少儿书 画、 征文评选活动； 10 月 ， 全校学生 参加《不能没有爸爸》 征文比赛； 11 月 ，组织学生 积极参加“读者日 ” 活动。
二、 木铎长鸣的善教文化回归——教学工作回顾
1、 常规工作扎实细致 我校新课程实验的进一步深入开展立足规范、 科学、 合理的常规管理， 做得扎实细致的， 做得较有成效。
1 月 份， 我们配合市教研院开展小学新课程学习 质 量专 题调研问卷检测， 召 开学科教研组长工作汇报交流会； 4月 底 5 月 初， 进行 2007学年度第二学期期中教学常规检查 ； 5 月 中旬 迎接鹿城区 综合学科建设调研； 9 月 份， 对毕业班开展期初语数摸底检测； 10 月 初和 11 月 ， 学校分两轮队对新教师课堂教学、 小南校区 语文、 数学、 英语教师课堂教学进行评估； 毕业班期中教学质 量检测（语数）； 11 月 25 日 ， 毕业班语数教师会议—分析期中质 量检测情况。
2、 教学研究真实到位 教育科研是学校可持续发展的重大策略。
教育科研的核心是培养教师的专 业精神、 提升教师的专 业品质 。
学校进一步深入开展重大课题的立项研究， 通过重大课题的研究带动全校性的教育科研工作， 使学校走上一条可持续发展的素质 教育新路。
3 月 28日 ， 中央教科所专家组一行莅临我区 进行全国“区 域教育发展特色示范区 ” 评估验收，在我校听取了 集团 化办学的工作汇报， 又在仰义分校收看黄晓红老师执教的《拉萨古城》 异地同 课， 并观看了 异地教研活动。
这是我们借助研究的形式， 思考集团 化办学的成效。
校庆期间 ， 我们又以研究的姿态开展了 学校发展论坛和“关 注课堂、 关 注教师、 关 注学生 ” 为主题的教师教学展示活动， 来自 全国整体改、 浙江大学等地一批知名 专家和鹿城教育顾问应邀参加论坛， 为学校的发展把脉。
除了 按照常规开展的隔周 一次的校本教研活动， 我们还承担了 很多 各级研究会、 研讨会， 并由优秀 的青年教师为活动上研究课。
一年来， 我们还有很多 优秀 的老师为各级研讨会和专 题活动中带着思考上研究课：
4月 17日 ， 刘碎英老师在鹿城区 小学语文学科教学研究中心研讨活动开课《手 捧空花盆的孩子 》； 4月 23 日 ， 北师大学习 归来的吴佳佳、 项雅丽、 饶正辉三位老师以异地同 课的形式向全校教师、 分校教师汇报学校成果； 5 月 份， 黄晓红在鹿城区 小学语文研究中心研究会上公开执教《酸的和甜的》； 10 月 30 日 ， 承办全国义务教育信息技术优质 课展评活动， 我校周 建武老师获得一等奖； 鹿城区 教研中心小学英语教研组长第二次活动在我校进行， 夏子 和姚若来上两节对比课， 吴佳佳老师做校本教研活动介绍； 11 月 23 日 杜纪东老师在鹿城区 小学数学“概念教学” 专 题研讨活动中公开教学； 11 月 25 日 ， 姜光远在鹿城区 小学科学优质 课观摩研讨活动中公开教学； 11 月 28日 ，张霞蕉在市小学数学“比翼双飞” 名 师课堂教学活动公开教学； 12月17日 ， 徐俊、 胡小快老师为市领雁工程培训班上示范课并作专 题报告。
3、 名 师工程切实有效 名 师是学校教育精神的灵魂、 是学校教育理念的载体、 是学校教育改革的先锋、 是学校教育特色的精华。
我们在努力 探寻多 种名 师培训机制和载体， 使专 业培训从被动走向主 动、 从封闭走向开放、 从竞争 走向合作， 大力 营造尊重名 师、 学习 名 师、 培育名 师、 激励名 师的文化氛围 ， 通过名 师来弘扬先进的素质 教育理念、 扩大学校的知名 度、提升学校的办学品位。一年来， 我们学校名 师在各种平台 上频频亮相，
将鲜明的教学风格和精妙的教学艺术向同 行展示， 向青年教师辐射，也让自 己成长得更快。
1 月 5 日 ， 开展建设小学首届名 师教学研讨会：
上午 8位名 师分别上了 8节研讨课， 下午 进行名 师观点论坛及第二届校名 师命名 。
3月 5 日 ， 在大南校区 与藤桥分校举行校第二届数学名 师“异地同 课”教研活动（全体数学老师参加， 还有育才、 小高桥小学的数学教师）。3 月 6日 ， 在大南校区 与仰义分校举行校第二届语文名 师“异地同 课”教研活动（全体语文老师参加， 还有育才、 小高桥小学的语文教师）。5 月 16日 举行校二届教坛新秀 评选活动， 评出 第二届校教坛新秀 ， 为下半 年的区 教坛新秀 评比积蓄人才。
9月 27日 ， 开展“蓝青结对” 活动， 将年轻教师“扶上马”， 让名 师为他们在专 业发展的道路上“送一程”。
10 月 15日 在大南校区 举行校第二届教坛新秀 课堂教学展示活动（异地教研， 还邀请小高桥、 育英小学的部分教师参加活动）， 这是迎接区 教坛新秀 评比的热身 活动。
10 月 6日 ， 育才小学部分语数教师来校听课， 张霞蕉、 叶完全、 林笑男、 周 雪梅、 林海帆、 翁 晓玲等老师上了 引 领课。
10 月 25 日 ， 教导主 任 王 玉 莲带领校部分名 师到永嘉碧莲送教。
11 月 24日 --- 12月 7日 （两周 ）
瑞安市第四批小教名 师培养对象（12位）
在我校挂职培训。
11 月 28日 ， 张霞蕉老师在市小学数学“比翼双飞” 名 师课堂教学活动公开教学。
新一届市三坛评比中，王 廷然被评为市级中坚， 王 爱长被评为市级教坛新秀 。区 三坛评比中，叶托、 胡海龙、 池捷、 徐莎尔、 姜光远、 刘碎英、 徐明、 叶完全、 吴乐乐、 郑淑贞等老师榜上有名 。
三、 金石可镂的善研文化回归——科研工作回顾 科研兴校一直是建设小学发展的有利保障。
经过多 年的系 列 省级课题研究， 建设小学实现了 螺旋式的发展， 也积淀了 深厚 的善研文化，可谓是锲而不舍， 金石 可镂。
继 5 月 份获得市（2005—2006年度）
教育科研先进集体， 2008年度市基础教育优秀 成果一等奖， 中国教育学会中小学整体改革专 业委员 会实验课题成果优秀 奖后， 本年度， 教科研工作继续借助教科研三级管理网络， 借助上级相关 研究平台 ， 深入扎实地开展研究。
全局性教科研工作由教科室直接管理， 专 题性教科研工作由课题组直接管理， 常规性教科研工作由教研组和年级组合作管理。
1、 承办温州市鹿城区 “教育教学评价” 调研会。
2008年 4月 23 日 ，“温州市鹿城区 教育教学评价调研会” 在建设小学大南校区 举行。
温州市评价实验学校的校长、 教科室主 任 及《温州市中小学发展教师评价行动研究》 子 课题的负 责人等 30 余人参加了 调研会。
温州市教研院教育教学评价专 家董 加选， 区 教师培训和科研中心副主 任 沈根法 在会上做了 重要指导发言。
鹿城区 6所温州市首批评价实验学校的校长在会议作经验总结，我校作了 题为《 “大雁南飞” 式的学校教育教学评价研究》 的主 题发言。
会后， 市、 区 两级调研组的专 家查 阅 了 建设小学教育教学评价档案， 得到了 他们的赞赏和肯定， 认为建设小学在课堂教学评价改革方面处于全市兄弟学校的第一方阵， 也是大家学习 的窗口。
2、 建设小学教科规划 2008年立项的课题有 18项， 其中省级 2项：
省教科规划课题《名 校集团 化办学两种模式的实践与研究》、 省名 师名 校长重点课题《语文教育生 命属性的构建与教学策略研究》； 市级课题 3 项， 区 级教育课题立项课题有 15 项。
另 外学校语文、 数学、英语、 科学、 美术、 音乐、 体育学科教研组立...
篇八：校园文化工作总结
清廉文化进校园工作总结 为了认真贯彻落实 LH 区教育局委员会《关于开展廉政文化进校园工作方案》的精神，HK 小学充分利用校园主阵地开展廉政文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，增强师生养正气、尚廉洁、诚信守法意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。现就清廉文化进校园前期工作小结如下。一、提高认识，开会部署 我校领导高度重视清廉文化进校园工作，2 月 18 日组织中层以上领导召开专门部署会议。C 校长在会上重点强调了清廉文化进校园的必要性和重要性，指明了清廉文化进校园的工作方向。最终以党政办引领，德育处为主导，分管副校长为主要责任人，各部门协同配合，共同做好清廉文化进校园工作。
二、全局规划，制定方案 德育处根据部署会的要求，立即组织人员制定清廉文化进校园的方案。该方案以“养正气·尚廉洁”为主题，结合我校“养正”特色，采取正面引导，循序渐进的原则。成立了以 C 校长为组长的领导小组，从“学校、教师、学生和家长”入手，四个层面开展活动。
三、活动细化，目标明确 根据工作方案，我校将活动内容具体细化到每一个月份中，使工作内容更加明确，更方便推进清廉文化进校园工作。
四、家风传承，廉政家书 为充分发掘发挥好的家规家教、家风家训在学生思想道德建设中
的作用，我校开展“廉政家书”征文评比活动，以小手拉大手营造清廉风气，经过评选最终共有 74 名学生分别荣获一、二、三等奖。
五、主题班会，敬廉崇洁 各班级通过观看主题影片、了解名人名事、演讲等方式，开展清廉文化进校园的主题班会。一方面让孩子们从小就培养清廉意识、清廉习惯、清廉作风的好思想、好品质，为孩子们的健康成长保驾护航，帮助孩子“扣好人生第一粒扣子”，真正把清廉理念浸润到每一名孩子的心田。另一方面强化了教师廉洁从教的纪律意识，确保静心教书，潜心育人。
六、环境建设，营造氛围 我校通过宣传栏、海报、视频等多种多样的形式建设校园清廉文化，营造清廉文化氛围。
七、教师灵魂，师德师风 廉政文化进校园与师德师风教育相结合，在全体教职工中开展“养正气、尚廉洁”为主题的教育活动。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，签订师德师风承诺书，提高教师的自我修养，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风，促进全校教师依法执教，敬业爱岗，廉洁从教。
八、小结反思，精准部署 针对前期的清廉文化进校园的工作开展情况，3 月 11 日我校在三楼会议室召开清廉文化进校园工作推进会。会上副校长 CEC 通知
再次组织所有成员学习相关文件要点，接着各部门汇报关于清廉文化进校园工作的进展情况及下一步工作设想，最后陈副校长做总结及精准部署下一步的工作要点及内容。
以上是近期我校开展的清廉文化进校园的部分活动内容，而清廉文化进校园是一项长期而任重道远的社会系统工程。我校以“养正气·尚廉洁”为活动主题，结合我校“养正”特色，采取正面引导、循序渐进的原则，以立德树人为核心，以校园文化建设为载体，以教育活动为突破口，请学生们做家庭廉洁监督员、请家长做学校廉洁指导员等形式，形成“小手牵大手”的家校互动良好局面不断增强学校党员、干部和广大教师廉洁执教、爱岗敬业、为人师表的意识，培养和树立广大学生正确的人生观和价值观，大力营造清廉文化氛围，努力办好人民满意的教育。
篇九：校园文化工作总结
校园共青团工作总结 2022 年 年 8 篇 篇结 校园共青团工作总结 2022 年 年 8 篇【一】
一年来，我校团委在校党政领导的关怀和支持下，在上级团委的正确指导下，充分发挥共青团先锋队和主力军作用，紧紧围绕学校教学中心工作，积极完成上级下达的各项任务和指标，本着“开拓、进取、务实、创新”的原则进行了一系列的改革，进一步完善了团委的组织建设和制度建设，不断地举行各项具有教育意义，形式新颖的活动，丰富了广大青年团员的
课外生活，加强了我校的精神文明建设，突出了团的战斗堡垒作用。现将校团委在过去的一年里主要工作总结如下：
一、以理想信念为核心，进一步加大学生思想政治教育工作力度
以人为本，促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。校团委紧密围绕学校中心工作，主题活动明确，本着对学生思想政治教育常抓不懈的指导思想，在青年中大力开展理想信念教育和团史、团情教育。组织学生深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，自觉践行社会主义荣辱观，坚定社会主义理论和中国特色社会主义信念。认真学习大报告和 xx 届四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、突出特色，抓好团委常规工作
本年度，校团委按程序转接团员关系，及时整理注册。每学期举办一期团校学习培训，对积极要求加入团组织的同学进行为期四周左右的学习。学习团的理论知识，结合学校及学生生活实际进行思想教育，通过团校考核毕业的学生，方可加入共青团组织。今年通过两期团校学习共发展团员 470名。
学校团委在做好本职工作的同时，还配合学校各处室搞好学校常规管理工作，在团委的指导下，校学生会对各班的卫生区，课间操出勤，各班级黑板报等方面进行检查评比，形成了一定的规范制度，对学校的日常管理起到较大作用，被学校纳入学校管理制度中。
团委、学生会还注重自身建设和发展，对有缺点的学生干部进行帮助改正，不合格团干经过教育不改，予以及时清退团委、学生会队伍。每学期对优秀团支部、优秀团干、优秀学生干部和优秀团员进行评选表彰。
三、开展丰富多彩的校园文化活动
开展丰富多彩的校园文化活动，是健全中学生素质结构的重要途径，是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。本年度，根据上级部门工作安排，结合我校实际，开展了一系列丰富多彩、健康有益的校园文化活动，现将校团委本年度开展的主要活动概括如下：
1、组织学生会开展文明礼貌月活动。
2、组织学生参加教育系统团委组织的缅怀先烈扫墓活动。
3、在全校范围内成功举办了主题为“三独——个人才艺展示”的晚会。
4、组织开展以“教师节”为主题的黑板报评比活动。
5、组织开展迎祖国六十华诞，“纪念五四红歌唱响校园”活动。
6、组织开展迎祖国六十华诞征文比赛。
7、组织文学社完成了学生版校刊《绿苑》第九期。
四、抓宣传，营造和谐良好的思想文化 氛围。
利用学校宣传栏黑板报，及时做好重大活动的宣传，（如迎六十周年国庆、文明诚信等）注重常规思想教育的宣传（如法展及安全知识的宣传教育、中学生行为规范等、行为规范承诺、考试诚信承诺），定期举办学生书画展、优秀作业展。
在今后工作中，校团委要不断学习研究，总结经验、教训、改正不足，发扬优点，勇于实践，主动积极地开展工作，在团县委、教育系统团委、秀山镇团委的指导下，抓好基本工作环节的基础，抓好团组织建设，活跃团的工作，更好地为青少年学生服务，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼，为学校的发展与建设做贡献。
回顾一年来的工作，校团委各部门实实在在地为广大团员青年和学生做了一些有意义、有价值的工作，尤其是团委各委员尽心尽责，默默地为广大团员青年和学生尽力服务，奉献着一颗颗赤诚之心。
我们坚信，在校领导和上级团组织的大力支持下，在全体班主任、学生干部和青年团员的团结协作下，一定会把我校团的工作做得更好，再上新台阶！
展望下一个学年度，校团委将在现工作基础上，不断完善和改进工作方法，努力适应新形势的要求，着重抓好以下工作：
（一）抓好组织建设和制度建设
抓好组织建设和制度建设是做好共青团各项工作的保障。因此，要大力加强团的支部建设，努力建设一支高素质的团干部队伍，不断发展和壮大团员队伍，要求各团支部真正落实团委提出的三个体现：即体现出共青团员的政治觉悟；体现出共青团员的先进性；体现出共青团在校风建设和学风建设中的榜样作用。三个体现将做为学生入团、考察两委干部，评选优秀团干、优秀团员、向党组织推“优”和入党的必要条件。要坚持标准，强把质量关。要加强团的制度建设和目标管理，要会同学校有关部门把德育教育和团建工作切实落实到学生教育管理工作的各个坏界中去，真正做到齐抓共管的局面。要使团组织真正成为党的助手，共青团员就应成为名副其实的青年先进代表。
（二）抓好思想教育工作
要协同班主任和任课教师，充分利用课余时间多与同学交心，了解他们的学习和生活情况。要在政治上教育和引导他们，学习上帮助他们，生活上关心他们，要晓之以理、动之以情、导之以行。教育广大团员青年树立崇高理想坚定共产主义信念，要“崇尚科学、破除迷信”，要用科学的发展观武装自己的头脑，要努力提高自身的政治素质、
文化素质和能力素质，要把自己的聪明才智和创新能力用于人类进步事业之中。
校团委将通过讲座、主题班会、讨论会、革命歌曲大合唱、演讲、征文、参观学习和观看科教电影等丰富多才的活动，加强学生的思想道德建设。要坚持不懈地开展爱国主义教育，在广大青年学生中大力弘扬爱国主义精神，引导学生做新时期爱国主义精神的倡导者和实践者；要广泛开展民主法制教育、社会主义道德教育，在学生中大力普及宪法等各种法律基础知识，不断增强广 x 学的法制观念；要广泛开展新团员入团仪式教育活动，引导广 x 学正确履行公民的权利和义务，增强公民意识、成才意识；要支持开展集体主义、社会主义教育，继承和发扬中华民族的优秀传统文化和传统美德，树立助人为乐、见义勇为的道德风范，自觉维护社会公德；要继续大力开展青年志愿者行动，在学生中倡导团结协作、无私奉献、全心全意为人民服务的思想，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽思想的侵蚀。
（三）抓好政治宣传工作
充分利用广播、黑板报、宣传栏、横幅、标语等宣传阵地，及时传达上级党、团组织的方针政策和学校中心工作。大力宣传文明用语、社会公德、职业道德、好人好事和先进模范人物事迹等，要把学“英模”和自己的实践行动结合起来，为青年教师和学生营造一个良好的政治环境、学习环境和健康向上的校园文化氛围。
（四）抓好精神文明建设
广大团员和青年学生要成为精神文明建设的主力军，在促进社会全面进步中多做贡献。广大团员青年要根据自己的特点，发挥自身优势，积极主动参与美化校园、美化教室和美化寝室等活动，倡导校园新风尚，引导青年学生以朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，投身校园建设和学生建设之中。在校领导的重视和指导下，校团委继续发挥精神文明监督岗的作用，旨在促进校园综合治理的不断完善，使精神文明之花在校园盛开。
（五）抓好课外活动，全面提高学生综合素质
课外活动是对学校课堂教育的补充与延伸。在校领导的关怀和支持下，我们将继续抓好课外活动，组织各类活动和兴趣小组，举办各种健康有益的竞赛活动等等，决不让 xx 组织和迷信活动玷污校园这片净土。只有提高同学们的政治素质，才能在大是大非面前不迷失方向；只有提高同学们的综合素质和创新能力，才能在未来日趋激烈的市场竞争中立于不败之地。
以上几点是我校共青团在新形势下的工作思路，我们将会同有关部门在新的一年里，重点抓好思想建设、组织建设、学风建设和精神文明建设，努力提高同学们的综合素质，争取创出一条教育管理的办学新路。
让我们携手起来，为共青团事业的明天，为××六中的发展，再创佳绩。
结 校园共青团工作总结 2022 年 年 8 篇【二】
20xx 年，在集团团委的正确领导下，油化分指团委围绕工程建设，有条不紊地展开了共青团工作，并圆满完成了集团团委和分指党委交给的各项任务。现将 10年工作总结如下。
一、基本情况
油化分指团委于 20xx年 1月 15日经集团团委批复正式成立，现有团委委员 5 人，团支部 8 个，现有团员 106 人（占职工总数的 15%），青年 420人（占职工总数的 59%）。
二、完善团组织建设
10 年，是油化工程建设深入推进的一年，也是油化分指团委工作起步之年，能否将共青团工作融入到工程建设之中，发挥团员和青年的积极作用，切实推进和保障工程建设，是分指团委开展工作的中心问题。对此，分指团委首先从组织建设入手来展开工作，认识到只有建立一支与时俱进、作风过硬的团组织队伍，才能带领好团员队伍在工程建设中开展好各项工作。10 年 3 月，根据个人能力及表现，分指团委组织重新调整，撤换了一名团委委员。结合团员青年的分布，正式成立了 8 个团支部，在各单位抽选了 8 名思想进步，表现优秀，各有特长的青年担任团支部书记。经过一年来共青团工作的开展，各团组织作用发挥明显，较好地完成了上级交给的各项任务。
三、建立健全各项规范制度
按集团团委的要求，为规范化、制度化开展共青团工作，油化分指团委从成立起便展开了整章建制工作。一年里，结合团青工作实际，
陆续建立了《油化分指共青团工作考核细则》、《团委班子建设规范》、《团干部培训制度》和《油化分指团委流动团员管理制度》，各项规范制度的建立和完善，为油化分指共青团工作的顺利开展提供了坚实的制度保障。
四、积极开展、参与团组织活动
本着保障工程建设，提高团员、青年工作积极性的原则，油化分指团委以服务团员、青年，调动团员、青年参与工程建设热情为出发点，一年里，在集团团委的带领下，相继开展、参与了形式多样、健康向上的团组织活动。10 年 1 月 18 日，与职培中心团委联合开展了“青春嘉年华”新春联谊会；10 年 1 月 28 日，参加了集团团委组织的“你好青春”迎新春青年联谊会；10 年 2 月 4 日，分指团委组织开展了迎新春猜谜、拔河活动；10 年 4 月，在全体团员、青年中开展了“建功油化、宣传油化”新闻投稿活动；10 年 7 月 21 日，参加集团团委开展的“我和我的华锦”青年摄影、书画、文学作品展活动；10 年 10 月 12日，参加集团团委开展的安全教育站工作；10 年 11 月 26 日，参加集团团委开展的“青春建功十一五”青年誓师大会。通过这些活动的开展，有效的稳定了团员、青年思想，调动了团员、青年参与工程建设的积极性。
五、认真落实团青推优和“ 五小” 成果申报工作
10 年，按集团团委文件精神，油化分指团委认真开展了团青推优和“五小”成果申报工作。向集团团委推选“十佳青年”2 人，申报“五小”
成果 4 项。在评选“十佳青年”和申报“五小”成果过程中，团委本着实事求是的原则展开推选和申报，做到过程透明，内容真实。
六、组织团员、青年队伍积极投入“ 十一五” 工程建设
10 年，油化分指团委以保障工程建设为着眼点，动员和鼓励团员、青年投入油化工程建设。在分指党委的组织下，通过对团员、青年思想素质、专业技能摸底，分别向分指各单位推荐技术人才。一年来，分指团委共推荐 70 名团员、青年参与到油化现场工程建设当中。充实了各单位骨干力量。
一年里，油化分指团委在集团团委的领导下，有序开展各项工作，圆满完成了各项任务。在下步工作中，分指团委将不断创新工作思路，以党的十七大和团的十六大精神为指导，落实科学发展观，和谐建团，推进团建工作与企业发展的最佳融合。
油化分指团委 20xx年工作计划
20xx 年，油化分指团委将严格落实集团团委各项指示精神，全力推进分指团建工作再上新台阶。
一、进一步完善各项规范制度，做到制度化建团，规范化建团。
二、围绕企业发展建设展开团建工作，做到保障有力。
三、深入开展团建活动，稳定青工思想，调动广大团员、青年爱岗敬业积极性。
结 校园共青团工作总结 2022 年 年 8 篇【三】
20xx 上半年，按照公司党委和上级团组织总体工作部署，公司团委重点以立足岗位谋发展喜迎‘五四’建功勋活动为契机，坚持党建带团建，融入中心，服务企业，服务青年，主要完成工作情况总结如下：
一、思想教育方面
1、在全公司团员青年中开展全面认识六局、真诚热爱六局、共同振兴六局形势任务教育活动。以走进青年、了解青年、服务青年为宗旨，召开座谈会、交流会，与广大团员青年进行面对面的交流、座谈；鼓励团员青年为企业发展积极建言献策；了解青年遇到的实际问题和困难，及时帮助他们协调解决。
2、在公司广大团员青年中开展了《钢铁是怎样炼成的》读书活动。引导青年广泛学习交流，进一步加深广大青年对保尔柯察金人物事迹、人物精神的深刻理解，激励广大团员青年脚踏实地、埋头苦干、百折不饶、奋发进取，充分发挥生力军和突击队作用，为完成全年各项奋斗目标，实现公司发展做出更大贡献。
3、组织团员青年学习集团公司于耀辉书记《致中国中铁六局青年一封信》，学唱《入党申请...
