第五讲延安整风党的团结统一心得体会7篇第五讲延安整风党的团结统一心得体会 党史学习教育体会--坚持旗帜鲜明讲政治保证党的团结和集中统一 习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中强调：“旗帜下面是小编为大家整理的第五讲延安整风党的团结统一心得体会7篇,供大家参考。
篇一：第五讲延安整风党的团结统一心得体会
学习教育体会-- 坚持旗帜鲜明讲政治 保证党的团结和集中统一习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中强调：“旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。”这深刻揭示了中国共产党在百年奋斗历程中能够从小到大、由弱到强、从胜利走向胜利的一条极为重要的历史经验。政治属性是政党第一位的属性，旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党的根本要求，也是中国共产党最鲜明的特点和优势。100 年来，我们党始终高度重视从政治上思想上建设党，把增强党的团结、保证党的集中统一视作党的生命，使党始终保持先进性、纯洁性，不断增强领导力、战斗力。
一、高度重视从政治上思想上建设党是我们党的优良传统和政治优势 在 1929 年古田会议上，毛泽东同志强调要把思想教育同执行党的政治路线、完成党的政治任务有机结合起来，创造性提出了思想建党、政治建军的方针原则，回答解决了建党建军带有根本性方向性的重大问题。抗日战争时期，毛泽东同志在《论持久战》中分析指出：“抗日战争是全民族的革命战争战争一刻也离不了政治。”解放战争中，他反复强调：“在人民战争的基础上，在军队和人民团结一致、指挥
员和战斗员团结一致以及瓦解敌军等项原则的基础上，人民解放军建立了自己的强有力的革命的政治工作，这是我们战胜敌人的重大因素。” 社会主义革命和建设时期，毛泽东同志提出了“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”“政治工作是一切经济工作的生命线”等著名论断，并发出“团结全党，团结国内外一切可以团结的力量，为建设伟大的社会主义中国而奋斗”的伟大号召。1954 年 2 月，党的七届四中全会通过《关于增强党的团结的决议》，指出党的团结、工人阶级的团结、劳动人民的团结、全国人民的团结是革命胜利的基本保证，强调“党的团结必须是也只能是在马克思列宁主义基础上的团结，在正确的政治原则和正确的组织原则的基础上的团结”。1956 年党的八大通过的党章把“维护党的团结，巩固党的统一”列为党员义务，邓小平同志在作关于修改党章的报告时指出：“党的团结和统一是党的生命，不能设想党需要一个不爱护党的生命的党员。” 改革开放和社会主义现代化建设新时期，邓小平同志一方面强调“四个现代化就是中国最大的政治”“离开这个主要的内容，政治就变成空头政治，就离开了党和人民的最大利益”，同时又针对思想政治工作在经济建设中受到轻视的错误倾向，明确提出要坚持四项基本原则，强调“到什么时候都得讲政治”，指出“改革，现代化科学技术，加上我们
讲政治，威力就大多了”。1980 年党的十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》，从制度上确保党内政治生活步入了正轨。深化改革过程中，我们党针对干部队伍思想政治状况，强调“高级干部一定要讲政治，在政治问题上必须头脑清醒”，特别是根据 1996 年党的十四届六中全会作出的决定，历时三年对县处级以上领导干部进行了一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，达到了理论武装头脑、提高政治素质、加强党性修养、端正思想作风、改造主观世界的预期目标。其后我们党又陆续开展了保持共产党员先进性、深入学习实践科学发展观、创先争优等教育活动，均从政治上思想上使党的建设得到加强。
二、旗帜鲜明讲政治是十八大以来加强党的建设、推进全面从严治党的鲜明特点和重要经验 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央加强党的建设、推进全面从严治党的重要特点和经验，就是旗帜鲜明讲政治，把政治上的要求始终摆在首位，着重从政治上考量和解决问题，强调全面从严治党首先要从政治上看，把党的政治建设作为党的建设的统领和根本性建设，确保了党的团结和集中统一。
一是强调坚定政治信仰，着力净化政治生态，规范严肃党内政治生活，使党得到革命性锻造。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把讲政治作为我们党补钙壮骨、
强身健体的根本保证，作为我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径，坚持思想建党和制度治党相结合，净化党内政治生态，严肃党内政治生活，严明政治纪律和政治规矩，把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，保证了全党风清气正、团结统一。党的十九大以来，更是强调新时代党的建设要以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，把保证全党服从中央、坚持党中央权威和集中统一领导作为党的政治建设的首要任务，把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，在党中央的坚强领导下，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
二是旗帜鲜明理直气壮地坚持和加强党的全面领导，使党的领导弱化等问题得到根本性扭转。针对十八届中央巡视工作中发现的党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等突出问题，习近平总书记强调，党的领导是具体的不是抽象的，体现在坚定理想信念宗旨、执行党的路线方针政策上，体现在坚持党管干部原则、选对人用好人、树立鲜明的价值观和政治导向上，体现在我们工作的方方面面；坚持党的政治领导，最重要的是坚持党中央权威和集中统一领导，全党要增强“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；党中央作出的决策部署，党的组织、宣
传、统战、政法等部门要贯彻落实，人大、政府、政协、法院、检察院的党组织要贯彻落实，事业单位、人民团体等的党组织也要贯彻落实；各方面都应该自觉向党委报告重大工作和重大情况，在党委统一领导下尽心尽力做好自身职责范围内的工作。党的十九大报告提出新时代中国特色社会主义基本方略，首要一条就是坚持党对一切工作的领导，强调党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，党在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局中，通过总揽全局、协调各方，把方向、谋大局、定政策、促改革，对中国特色社会主义各项事业进行全面领导。
三是健全坚持和加强党的全面领导的组织体系和制度体系，确保党的领导全覆盖全贯穿全落实。以习近平同志为核心的党中央着眼增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，提出新时代党的组织路线，全面加强党的组织体系建设。首先强调事在四方、要在中央，党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威，明确坚持党的领导首先是坚持党中央集中统一领导，全党要把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩来执行，党的地方组织的根本任务是确保党中央决策部署贯彻落实，有令即行、有禁即止。针对一些党组抓业务和抓党建“一手硬一手软”问题，制定和修订党组工作条例，进一步明确了党组管党治党的政治责任，使之充分发挥把方向、管大局、
保落实的重要作用。针对党的领导落实到基层的“中梗阻”问题，以提升组织力为重点，突出政治功能，全面加强基层党组织建设，确保党的组织体系上下贯通、路线方针政策有效落实。在全面加强党的组织体系建设的同时，通过建立不忘初心、牢记使命的制度，完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，健全党的全面领导制度，健全为人民执政、靠人民执政各项制度，健全提高党的执政能力和领导水平制度，完善全面从严治党制度，健全了坚持和加强党的全面领导的制度体系，从组织体系和制度体系上确保党的全面领导具体落实到治国理政的方方面面，落实到各级各类组织的活动之中。
三、通过党史学习教育切实增强党性和践行初心使命的政治自觉思想自觉行动自觉 习近平总书记强调，在全党开展党史学习教育是党的政治生活中的一件大事。早在 1939 年，毛泽东同志在延安在职干部教育动员大会上就指出：“我们要建设的一个大党，不是一个‘乌合之众’的党，而是一个独立的、有战斗力的党”“如果不学习，就不能领导工作，不能改善工作与建设大党”。此后的实践也有力证明，通过学习提高党员干部的思想水平和政治能力，是加强党的政治建设、严肃党内政治生活、增强党性觉悟、确保党的生机活力的重要途径。习近平总书记也反复强调：“党性不可能随着党龄的增加而自然
增强，也不可能随着职务的升迁而自然增强，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。”这次在全党开展党史学习教育，必须提高政治站位，作为党的政治生活中的一件大事严肃对待，高标准高质量完成学习教育各项任务。
一要在发扬马克思主义学风基础上增强党性，切实把党史学习教育成果转化为工作实效。延安时期，毛泽东同志强调只有善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，“进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造，才叫做理论和实际相联系”。他批评主观主义的思想方法是党性不纯的表现，指出“没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全”。经过延安整风，理论联系实际成为党的三大作风之一，成为我们党区别于其他一切政党的显著标志。开展党史学习教育，要坚持理论联系实际，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，切实把思想认识成果转化为工作动力和实效，在学习领悟的基础上不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚持实事求是、求真务实，从实际出发谋划事业和工作，使提出的点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，以创造性工作把党中央决策部署落到实处。
二要深化对马克思主义中国化理论成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解领悟。中国共产党 100年来所以能够不断发展壮大，所以能够带领人民创造举世瞩目的千秋伟业，一个根本原因，就在于始终坚持科学理论的指导，坚持把马克思主义基本原理同中国革命、建设、改革的具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化，实现了党的指导思想和基本理论的与时俱进。开展党史学习教育，要把“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求贯穿始终。通过学习教育，从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义，学思践悟、知行合一，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
三要坚持真抓实干、狠抓工作落实，切实为群众办实事解难题，以实际行动践行党的初心使命。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。”他还在多次讲话中反复
强调，“民心是最大的政治”，“加强党的政治建设，要紧扣民心这个最大的政治，把赢得民心民意、汇集民智民力作为重要着力点”。要求党员干部站稳人民立场，贯彻党的群众路线，同人民想在一起、干在一起，把精力和心思用在稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定上，用在破难题、克难关、着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题上，坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义，始终保持党同人民群众的血肉联系。开展党史学习教育，就要从党的奋斗历程中，深刻认识只要赢得人民信任、得到人民支持，我们党就能够克服任何困难、做到无往而不胜，从而切实把以人民为中心植根心底、见诸行动，在为群众办实事的实践中，推动解决群众最关心最直接最现实的利益问题，特别要发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的精神，把党和人民的事业不断推向前进。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是我们党的生命，人民群众是我们党的执政之基、力量之源。党成立以来一百年的实践充分证明，中国共产党是始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党，是团结带领中国人民实现民族复兴历史伟业的坚强领导核心，是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨。在中国共产党的坚强领导下，中国的昨天已经写在人类的史
册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好！
篇二：第五讲延安整风党的团结统一心得体会
5 篇基层党员学习“ 传承红色基因弘扬延安精神 ” 个人学习心得感悟延安精神是一盏明灯，给我们在工作岗位上指明了方向，那么你知道传承红色基因弘扬延安精神心得该怎么写吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于传承红色基因弘扬延安精神个人学习心得感悟最新大全 5 篇，欢迎阅读!
传承红色基因弘扬延安精神个人心得【篇一】
延安精神和群众路线是延安时代的产物,是中国共产党的传家宝。1935 年到 1948 年,党中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家,在延安领导中国人民取得了抗日战争和解放战争的胜利,进行了伟大的延安整风运动和大生产运动,建立了陕甘宁边区人民政权,培育出大批革命干部,根据中国的实际情况和革命斗
争的实践经验,运用马克思主义的基本原理创造性地制定了适合中国国情的一系列方针政策,培育出了具有中国特色的延安精神和群众路线。
延安精神的产生和发展,在中国革命史上具有重大的历史意义和现实意义,它有极其丰富的内容。在继承和发扬延安精神和革命传统作风的时候,应当密切结合实际,针对目前工作中存在的问题,解决急待解决的难题。党中央号召全党同志,在新的历史条件下,发扬延安精神,认真贯彻党的群众路线,处理好党群关系,依靠和团结各族人民,把建设有中国特色的社会主义事业不断推向
前进。
延安精神是在一个特定的历史时期,以中国共产党人为核心的中华民族优秀分子，在争取民族独立和人民解放的伟大斗争实践中,他们的理想追求、精神风貌、思想品德
、行为准则、工作作风的精华与结晶。所有这些，融合而成为一种社会精神，就具有超越时空的普遍意义，成为我们党的优良传统的重要组成部分。延安精神是一个博大精深的精神体系涵盖着极其丰富的内容。
一是坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂。为共产主义理想而奋斗是延安精神的出发点和归宿。中国共产党自成立起，就把追求中华民族和全人类的解放、实现共产主义作为自己的远大理想和奋斗目标，并为之奋斗不息。有了坚定正确的政治方向，有了坚定信仰，人们就会有一种“砍头不要紧，只要主义真”的英雄气概，有一种以苦为乐的无产阶级的乐观情怀。可以说，崇高的革命理想和坚强的革命信念是延安精神的灵魂，它是延安时期的共产党人和革命者的精神支柱和力量源泉。
二是解放思想、实事求是的思想路线是延安精神的精髓。我党开展的延安整风是一次普遍的马克思主义教育运动。经过整风，使党内开始盛行的宗派主义和教条主义的流毒在思想上得到清算，全党确立了一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的辩证唯物主义的思想路线。经过延安的整风运动形成了我党特有的三大优良作风
：实事求是、密切联系群众 、批评与自我批评。
三是全心全意为人民服务的根本宗旨是延安精神的核心。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，也是共产党人的根本立场。共产党人的一切言论行动，必须合乎最广大人民群众的最大利益。正是由于充分相信群众，依靠群众，才使党的凝聚力、感召力不断增强，从而实现了延安时期党的空前团结与统一的局面。因此,密切联系群众
，全心全意为人民服务，成为党领导革命事业蒸蒸日上的根本原因。它既是延安精神的核心，也是党的一切工作的核心。
四是自力更生、艰苦奋斗的创业精神是延安精神的重要特征。自力更生、艰苦奋斗是无产阶级的政治本色，也是延安精神的重要特征;是党在长期革命斗争中形成和发展起来的优良传统，也是我党战胜困难、求得胜利的一件重要法宝。
今天我们学习延安精神，主要目的应在于说明它的现实价值，明确弘扬这一精神对于中国特色社会主义事业的重要意义。产生和形成伟大延安精神的延安时期，作为中国革命过程中的重要历史阶段已经成为过去，但它所留下的历史经验仍在党和国家今天的工作中发挥着重要作用。再结合自己的本职工作，谈谈如何学习延安精神，做好人事代表工作。
1、坚持党管干部原则，做好人事任免工作。十八报告中指出：“要善于使党的主张通过法定程序成为国家意志”，具体到工作中，这要求我们要坚持党管干部的原则，对市委组织部门研
究决定需提请人大常委会任命的拟任职人员，要按照市人大常委会的相关规定进行任职前的法律知识考试、向常委会组成人员作任职表态发言，让常委会组成人员对拟任职人员有全面深刻的认识和了解并给予充分的肯定。加强对市人大常委会任职人员的任后监督，常委会通过拟任职人员的任命后，组织新闻媒体对任职人员进行访谈，让全社会人都监督任职人员履职情况，增强他们的责任感和使命感，以保证党委主张的实现。
2、坚持代表的先进性和代表性，搞好换届选举工作。十八报告中要求“提高基层人大代表特别是工人、农民、知识分子比例，降低党的领导干部代表比例”。在各级人大换届选举中，坚持选出具有代表性、先进性的人成为人大代表;按照中央的要求，增加基层代表特别是一线工人、农民、知识分子代表比例，确保基层人大代表的比例逐步上升。
3、坚持服务意识，做好代表工作。人大代表是各级人大常委会的组成部分，人大常委会要为代表依法履职创造条件、提供服务。十八报告中提出在人大设立代表联络机构，完善代表联系群众制度。在新形势要求下，我们要进一步改进代表工作，多为代表提供参政的机会，鼓励代表充分发挥其监督作用。组织代表进行视察、执法检查、调查研究研等活动，扩大代表的知情知政权利，让代表对全市的经济社会文化事业发展有一个全面的了解和掌握，促使代表们在人代会上提出高质量的议案建议，切实做到建睿智之言、献有用之策。代表来自于人民、根植于人民群众
之中，是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。代表联络群众制度对我们来说是一项全新的工作，我们还要不断地学习和探索，在创新中建立代表联络群众制度，把我市的代表工作推向一个新的台阶。
传承红色基因弘扬延安精神个人心得【篇二】
学习延安精神心得体会革命圣地延安,既是红军长征胜利的落脚点,也是建立抗日民族统一战线,赢得抗日战争胜利,进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从 1935 年到 1948 年,毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了 13 个春秋,他们运筹帷幄,决胜千里,领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争,奠定了中华人民共和国的坚固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。
6 月 21-22 日，我局组织党员先后参观了枣园革命旧址、延安革命纪念馆和杨家岭革命旧址、梁家河村史馆。座座简陋的窑洞是中共中央的所在地，曾居住过毛泽东、张闻天、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家。为了取得中国革命的胜利，他们在这里，运筹帷幄、决胜千里，领导指挥了全国的抗日战争和解放战争。为了保持我们党的纯洁和先进性，他们在这里开展了全党整风运动;为了粉碎国民党的封锁和围剿，他们在这里发动了解放区军民大生产运动，做到了自给自足、丰衣足食;为了中国革命的胜利，他们在这里创办了抗日军政大学，为革命培养了无数精英人才;为了建立社会主义新中国，他们在这里撰写了
大量的著作，成为我们党的指导思想。参观了简朴、简陋而珍贵的革命历史展览，使我感受到了我们的党曾经历过的那些峥嵘岁月、艰难险阻;感受到了老一辈共产党人对理想的不懈追求，对人民的无限深情，对革命事业的执着和忠诚。从真实的图片和原址中我们感悟到了革命前辈眼观天下、救国为民的伟大胸怀，感悟到了共产党人追求真理、善于斗争的智慧韬略，感悟到了历史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通过图片展曾长了见识，加深了认识，激发了思考。我感到收获很大，主要有以下几个方面：
一、增长了知识，开阔了眼界
延安是神秘而又令我向往的地方。我们这一代是从历史书上接受红色新中国启蒙教育，知道巍巍宝塔山，清清延河水，知道黄土地上孕育了红色政权，然而，仅仅是知其然，不知其所以然。这次有幸来到革命圣地延安，学习机会来之不易，我倍感珍惜。延安是中国共产党人的精神家园，是中国革命的圣地。中国共产党在延安的十三年，经历了许多重大的历史事件，召开了许多重要会议，制定了一系列方针政策，开展了具有重大历史意义的整风运动，开办了闻名世界的抗日军政大学，培养造就了大批干部，创造了延安大生产运动的奇迹，领导全国人民取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，并为新民主主义革命在全国的胜利做了充分准备。
在革命伟人曾生活工作的一孔孔窑洞前，在七大会址的中央
大礼堂里，在一幅幅珍贵的照片前，在一个个斑驳无语的文物前，在聆听解说员凝重的解说时，我们仿佛回到 70 年前。那是人民领袖的风采和品格：打补钉的破军服，黝黑消瘦的面孔，坚毅的目光，煤油灯下书写光辉篇章的身影。
那是革命热血青年的献身精神：为了民族的解放和独立，他们一批批地从全国的四面八方涌入延安，又一批批地奔赴各地抗日的前线。
那是延安可敬可爱的父老乡亲：他们用小米哺育了党中央，哺育了中国革命。
那是边区良好的干群关系和廉洁的社会风气：团结一心，上下同欲，无坚不摧。“延安作风最终打败了西安作风!”。
二、学习了解了“延安精神”。
“延安精神”有着非常丰富的内涵，不仅仅包括了坚定正确的政治方向、解放思想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生、艰苦奋斗的创业精神四个方面的精髓，还有随处可见的爱国精神、不屈不挠的民族精神、无私奉献精神、忘我工作精神以及白求恩的国际友爱精神等等。我被这些精神所感动，更为这些精神所焕发出来的力量而折服，这些革命先驱们正是用这样一些精神的力量与敌人对抗，尽管他们手中有的只是近乎可怜的小米加步枪，但他们的精神力量无比强大，让敌人胆寒，让敌人退却!抗日战争、人民解放战争的胜利同时也是我党精神力量的大胜利。
三、较为系统的了解了延安十三年历史知识。
通过史馆讲解员生动的讲解、革命旧址实地参观、那些珍贵的鲜活的历史照片、图片，我对 1935 年-1948 年中国的历史和我党的历史都有了一个全新的认识。一是了解到了这一时期重要历史事件发生的具体细节与事件背后的原因，比如瓦窑堡会议、洛川会议、党的六届六中全会、“七大”，我知道了这些历史事件都是在什么背景下召开的，都解决了什么问题，产生了怎样的后果。二是了解到了当时的事件参与者都扮演了怎样的角色，发挥了怎样的作用，尤其是毛泽东、
周恩来、朱德等领袖们在不同的历史事件中所表现出来的观点、态度，让我了解了很多。_也让我感慨良多。三是对当时中国的大时代背景有了更多侧面的了解。共产国际的正负两个方面的影响、国民党的围剿、日本的侵略、人民的疾苦，这些因素交织在一起，形成了一个复杂的、也可谓波澜壮阔的历史时代。
四、做好本职工作，争取更大光荣。
改革开放三十年，我们的生活已经有了翻天覆地的改变，我们要珍惜现在的生活，继续发扬艰苦奋斗的延安精神做好本职工作，争取更大光荣!
传承红色基因弘扬延安精神个人心得【篇三】
今年 11 月我有幸参加了在市委党校举办的延安精神培训班学习，这是一次形式新颖，主题明确，内涵丰富的学习，使我得到了深刻的体会和体验，激发了学党史、学理论，提高自己理论
水平和增强党性修养的强烈愿望。回来后，我又通读了《中国共产党历史》、《论共产党员的修养》、《辉煌十三年》等展现延安精神的著作，心情久久难以平静、感触颇深。
我的大学时代是在革命圣地延安度过的，在延安学习成长的那几年，让我对延安精神有了初步认知，对延安精神的提法也不陌生，但延安十三年在中国共产党历史中的重要作用和延安精神的实质，说实话在此次参加培训班学习之前并不十分清楚。通过这一次学习体验和回来的再学习、消化，更多地了解了那段时期的历史，更深入地理解了延安精神，我对延安精神有了更深刻的认识。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，而延安精神正是中华民族精神的重要组成部分。坚定正确的政治方向，实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神，构成了延安精神的主要内涵。
一、坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂。延安时期，我们党高举抗日民族统一战线旗帜，确立打败日本侵略者、解放全中国、建立新民主主义国家的政治方向，吸引了成千上万革命者抛弃优越的物质生活环境，从国民党统治区义无反顾地奔赴延安，投身救国救亡的洪流。这说明是我们党的正确政治主张赢得了民心。在社会观念日益多元多变、社会思潮相互交织交锋、意识形态领域形势十分复杂的今天，具体到我区面临改革发展的关键时期，进一步弘扬延安精神，对我们构建正确的核心价值体系，坚
定理想信念，不断巩固全区上下团结奋斗的思想基础都是十分必要的。
要想统一思想，坚定正确方向，方法之一就是要不断加强政治理论学习。90 年党的发展历程告诉我们，理论上的成熟是政治上坚定的基础，理论上的与时俱进是行动上锐意进取的前提，思想上的统一是全党步调一致的重要保证。所以，我们基层党员干部不仅要认真学习党的理论创新成果，更要坚持学习延安精神，要时刻把政治理论学习作为一种精神追求，真正做到学以立德，学以增智，学以兴业，不断提升政治理论素养，增强与党中央同频共振及因地制宜能力，才能...
篇三：第五讲延安整风党的团结统一心得体会
队伍教育整顿之 “ 延安整风 ” 心得体会2021 年 2 月 27 日，中央政法委召开全国政法队伍教育整顿动员部署会，研究开展全国政法队伍教育整顿工作。
2021 年 3 月 9 日，xx 县召开全县政法队伍教育整顿动员部署会，强调要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，认真贯彻落实全国政法队伍教育整顿动员部署会要求，研究 xx 县政法队伍教育整顿工作。
2021 年 3 月 98 日，xx 县司法局召开全县司法行政系统队伍教育整顿动员部署会，对全县司法行政系统队伍教育整顿进行再动员、再部署。至此，政法队伍教育整顿活动在全县司法行政系统中拉开了大幕。通过参加县局政法队伍教育整顿工作的各项活动，我有以下深刻体会。
一、参加集中学习活动使我提高了思想认识和政治站位
2021 年 3 月 15 日-3 月 19 日，县局组织了全部工作人员的集中学习，通过这次学习，我对本次队伍教育整顿有了新的认识。正如中央政法委秘书长、全国政法队伍教育整顿办公室主任陈一新在出席全国政法队伍教育整顿工作动员部署大会上的讲话所言：“开展政法队伍教育整顿，是民众继扫黑除恶专项斗争之后的又一新期待，意义重大、影响深远。要深刻认识开展政法队伍教育整顿的现实紧迫性和极端重要性”。我更加明白此次队伍教育整顿活动和以前的不一样。以前，我总认为参加教育整顿活动无非是开开会、学学习、做做笔记、写写体会文章;总认为参加教育整顿活动是领导的事、自己干好的本职工作就行了;总认为参加教育整顿活动是针对部分政法干警的违法乱纪行为的，自己虽有缺点但问题不大，没有什么需要自查自纠的。
通过学习，我深刻认识到开展此次教育整顿活动的重要意义，我要政治站位更高，思想认识更深，行动自觉更强，以更强的决心、更大的力度、更实的举措，积极参加教育整顿各项活动，推动教育整顿活动深入开展。要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署上来，以高度的政治责任感、奋发有为的精神状态，坚决完成好党中央交给的这一重大政治任务。
二、参加教育整顿活动使我清晰了今后工作的方向和内容
第一，进一步提高思想认识，从灵魂深处感受这次教育整顿活动的非凡意义。这次政法队伍教育整顿活动是新时代政法战线刮骨疗毒式的自我革命，是新时代政法战线激浊扬清式的“延安整风”，是新时代政法战线铸魂扬威式的主题教育。作为司法行政系统一员，我必须明确，进入新时代，人民群众对政法机关严格规范公正文明廉洁执法司法提出新的更高要求，对建设过硬队伍充满新期待。但“孙小果案”“操场埋尸案”等，暴露出政法系统队伍建设存在的突出问题，人民群众深恶痛绝，社会影响极其恶劣。此时，开展全国政法队伍教育整顿试点工作恰逢其时、十分必要。这是贯彻落实习近平总书记系列重要指示精神的实际举措，是新时代加强政法队伍建设的迫切需要，是深化整治政法队伍
顽瘴痼疾的重要抓手。
第二，进一步坚定理想信念，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平法治思想作为首要的政治任务。2014 年 1 月 7 日，习近平总书记在中央政法工作会议上讲话指出：“坚定的理想信念是政法队伍的政治灵魂。
必须把理想信念教育摆在政法队伍建设第一位，不断打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想基础，坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上，铸就“金刚不坏之身”，永葆忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色”。习近平法治思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。作为司法行政系统一员，我必须把学习习近平法治思想作为首要的政治任务，学深悟透新时代中国特色社会主义思想，用这一思想武装头脑、指导实践、推动工作、规范行动。自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，站稳政治立场，任何时候都要同党同心同德、同向而行。
第三，进一步严肃工作纪律，把践行“三个规定”落到实处。开展政法队伍教育整顿活动伊始就要奔着问题去，要下大力气清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质，坚决遏制违纪违法案件高发态势，坚决杜绝损害人民群众利益的行为，以实实在在的教育整顿成果打造政法铁军，回应人民群众法治新需求、新期待，提升人民群众对司法公正的信任度、满意度，增强人民群众的法治获得感、幸福感、安全感。作为司法行政系统一员，我必须以刀刃向内、刮骨疗毒的自我革命精神，全面查找、深入查找自身存在的问题，为整改提升提供精准靶向。在日常工作中要进一步严肃工作纪律，切实践行“三个规定”，明明白白做人。我要认真学习“三个规定”的内容，准确掌握“三个规定”的内涵实质，切实做到“三个规定”内化于心、外化于行：必须要按照审批工作权限和要求做好各项审批工作;必须认真执行和严格遵守党纪国法和廉洁从政的各项规定，自觉抵制各种不正之风，在生活上廉洁俭朴;必须在经济上公私分明，在工作上秉公办事，严格约束自己，切实管好自己的家人和身边的工作人员。
第四，进一步强化宗旨意识，以加强业务学习为抓手提高为人民服务的能力。党的宗旨意识就是为人民服务，党员如果缺乏自觉当好群众利益的忠实代表的责任感，忘记了我们党一切工作的出发点和落脚点都是为了人民群众的根本利益，认为管好自己，干好工作，不让群众有意见就够了，就没有真正理解为人民服务的重要思想的深刻内涵，没有将党的宗旨贯穿于工作始终。作为司法行政系统一名普通工作人员，我更要坚持全心全意为人民服务的工作宗旨，认真对待人民群众的每一项诉求，积极解决人民群众在生活中的具体困难。这次政法队伍教育整顿既是一次思想的整顿也是一次对业务能力提升的整顿，我将认真按照局党组的要求，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，切实提高干事创业的主动性和紧迫感，真正融入到教育整顿活动之中，认真学习专业知识，全面提升业务能力，圆满完成各项工作任务，充分发挥职能作用。
篇四：第五讲延安整风党的团结统一心得体会
整风运动心得体会—心得体会内容提要:中国共产党整党整风是一种集中解决党在思想、 组织、 作风等方面存在的问题， 增强综合党力的有效建党方式。
它只有始终坚持正确的指导思想和政治路线， 坚持党的领导， 坚持接受群众的批评监督， 坚持“惩前毖后， 治病救人”的方针， 坚持与中心工作相结合， 才能取得成功并避免偏差和失误。
前鉴历史经验， 我们认为 新形势下为进一步加强党的建设， 适时的整党整风不仅必要而且必须。
综观中国共产党 80 余年的历史， 经党中央文件决定的在全党范围内进行的整党整风前后共有七次。
在这些整党整风中， 既有成功经验， 也有不少教训， 认真总结其经验教训， 对于进一步加强我党建设， 永固执政地位具有极为 重要的现实意义。
一、 中国共产党整党整风的历史回顾 整党整风是中国共产党人对马列主义党建学说的灵活运用 与发展， 是对马列主义建党学说的新贡献。
其目 的是通过整党整风进一步提高并统一全党的思想认识，改进党的作风， 纯洁党的组织， 为 党的中心工作提供新的动力。
参照中国共产党领导人民进行革命和建设的历史的通常划分方法， 我们可将 80 余年里中国共产党整党整风的历史大致分为四个阶段。
第一阶段， 1921 年中国共产党诞生至 1949 年新中国成立。
在这 28 年的历史里，中国共产党在全党范围内进行过两次规模较大的整党整风， 即：
具有伟大建党意
义的延安整风和 1947 至 1948 年进行的以“三查三整” 为主要内容的土改整党。这一阶段， 中国共产党整党整风的主要特点是：
1.思想性：
注意加强思想教育， 着重从思想上建党。
着重从思想上整党整风是中国共产党人的伟大创举。
延安整风是中国共产党历史上第一次全党范围内的整风， 1947 年至 1948 年土改整党是中国共产党历史上第一次全党范围内 的整党。两者均结合中国革命的实践创造性地发展了 马克思主义的建党学说。
延安整风“反对主观主义以整顿学风、 反对宗派主义以整顿党风、 反对党八股以整顿文风” ， 按“惩前毖后， 治病救人” 的方针， 深入开展批评和自 我批评。
通过整风， 使广大党员 的思想从主观主义的束缚下解放出 来， 使全党特别 是党的高级干部真正学到了 运用 马克思主义理论解决中国革命实际问题的方法， 从而在全党确立了 辩证唯物主义的思想路线， 并在这个基础上实现了 全党思想上、 政治上、组织上的团结和统一。
1947 年至 1948 年土改整党也抓住提高思想这一中心环节，强调“思想打通” ， 思想教育从严， 使整党取得显着的成功。
这两次整党整风尤其是延安整风为 中国共产党后来开展整党整风提供了 十分宝贵的经验。
2.群众性：
注意走群众路线， 通过整顿作风， 密切党群关系， 巩固党的群众基础。1947 年至 1948 年土改整党就向党外群众公开党的支部， 邀请党外群众参加党的会议， 共同 审查党员和干部。
其中平山县的做法， 曾被推广至全党。
当 然这两次整党整风也出现过一些偏差， 但由于当时党内路线和指导思想是正确的， 均被及时纠正。
第二阶段， 1950 年至 1956 年国民经济恢复和社会主义改造时期。
在夺取政权后这短短 6 年时间里， 中国共产党亦进行了 二次全党范围内的整党整风， 即：
1950年进行的以反对官僚主义、 命令主义、 骄傲自 满和享乐主义作风为 主要内容的整风； 1951 年至 1954 年进行的以整顿党的基层组织为主要任务的整党。
这一阶段中国共产党整党整风的主要特点是：
1.反腐性：
注意加强党员 、 干部的防腐教育， 针对腐败等现象， 进行有力惩治。如 1951 年至 1954 年整党结合“反贪污、 反浪费、 反官僚主义” 的“三反” 运动进行， 在党风廉政建设方面取得显着成绩。
全党共有 65 万多名 党员因各种问题离开党组织， 基本上解决了 中央、 大行政区、 省市和专署四级机关中的贪污和浪费问题。
2.建设性：
注意教育广大党员 如何在执政条件下做一名 合格的共产党员 。
1950 年整风注意加强对党员尤其是占当时党员总数差不多一半的新党员 的思想教育， 克服官僚主义、 命令主义作风， 致力于密切执政条件下的党群关系 ， 培养发展了107 万新党员。
总的来看， 第二阶段的整党整风是紧紧围绕巩固新生政权、 防止“新的贵族阶层”产生、 完成社会主义改造任务进行的， 在理论和实践上均具有开创性。
这两次整党整风坚持了 正确的政治路线， 采取了 符合客观实际的具体推进措施， 为党在执政以后如何加强自 身建设尤其是如何防腐拒变， 积累了 宝贵的经验。
但这个阶段的整党整风也存在一些过“左” 的做法， 如 1951 年至 1954 年整党过程中就出现了 把农忙雇短工、 农闲搞副业等当 作剥削行为 ， 把党员买牛、 买马、 盖房子、 想过好日 子， 当作富农思想来反对等错误做法。
第三阶段， 1957 年至 1978 年党的十一届三中全会前夕。
在这 21 年期间， 中国共产党进行了 二次全党范围内的整党整风， 即 1957 年 4 月 至 1958 年夏以正确处理人民内部矛盾为 主题但后来被反右扩大化打断的整风运动； 1969 年至 1971 年以“整党建党” 、 “吐故纳新” 为基本任务的整党。
这一阶段整党整风的主要特点是， 主流上以过“左” 的思想为指导， 抛弃前两个阶段整党整风的正确做法， 以“大鸣、 大放、 大辩论、 大字报” 等所谓“大民主”的方式开展， 以致整党整风出 现重大的偏差和失误。
主要原因在于：
对党的思想、组织状况作了 不切实际的估计， 把党内 大量存在的思想、 作风等方面的问题， 作为阶级矛盾来对待和处理， 致使每次整党整风均深深地打上了 阶级斗争的烙印。如 1957 年的整风出现反右扩大化， 致使近 55 万人被错划为右派。
后果特别严重的是发生在 “文革” 这一特殊社会历史条件下的“整党建党” 。
这次整党以极 “左”的错误理论和方针为指导， 以“大学习 、 大批判、 大评论、 大总结” 等所谓的“开门整党” 方式为 手段， 致使一大批“打、 砸、 抢” 分子混入党内 ， 一大批党的“精华” 被剔除。
但是， 这两次整党整风， 在一定范围内 、 一定程度上也有一些积极作用：
1957 年至 1958 年整风在一定程度上遏制了 官僚主义、 形式主义、 宗派主义歪风的漫延， 而且在整风过程中， 打退了 极少数杀气腾腾的右派分子的进攻，对巩固党的执政地位是必要的； 1969 年至 1971 年整党， 使文革初期被“踢开”或瘫痪的各级党组织得到重建或恢复， 对当时极端混乱的社会状况， 客观上起到了 一定的稳定作用。
第四阶段， 1978 年党的十一届三中全会召开至今。
在改革开放的新时期， 中国共产党针对“文革” 后党内在思想、 作风、 组织等方面存在的一些严重问题， 于
1983 年 10 月 至 1987 年 5 月 进行了 建党和执政以来规模最大的一次全党范围内的整党整风。
这次整党以统一思想、 整顿作风、 加强纪律、 纯洁组织为 基本任务，以发动群众充分参与但又不搞群众运动的方式， 分期分批展开。
经过三年半时间的整顿， 全党在思想、 作风、 纪律、 组织四个方面都取得较大成效， 为 新时期党的建设的进一步加强和发展， 为党领导改革开放和现代化建设奠定了 一个比较好的基础。
但是这次整党也存在一些不足， 如：
防止右的方面不力， 致使党内资产阶级自 由化思想在整党后期泛滥； 部分党组织甚至包括高、 中级党政领导机关没有全面完成整党的基本任务， 有的甚至走了 过场。
二、 中国共产党整党整风的历史经验 回顾历史我们可以清晰地看到， 中国共产党的整党整风既有成功也有失误， 但成功远远多于失误， 概括起来， 其历史经验主要为：
（一）
搞好整党整风必须有正确的政治路线和指导思想作保证。
整党整风作为中国共产党解决党内矛盾、 加强自 身建设的有效形式， 能否取得成功， 首先取决于所执行的政治路线是否正确。
这是因为， 整党整风是为 党的政治路线服务的， 它是直接根据政治路线提出 的要求和当时党的状况决定的。
在正确路线的指引 下， 整党整风就能以正确的东西克服错误的东西， 相反， 如果在错误路线的指引 下， 就会以错误的东西代替正确的东西。
历史上， 中国共产党进行的整党整风大致可分为三种情况：
一种是党的政治路线正确， 整党整风收到良好的效果， 尽管一度发生偏差， 但能很快得到纠正， 如延安整风； 二种是党的政治路线正确， 但没有很好地坚持， 甚至抛开正确的政治路线。
在这种情况下， 整党整
风就会出 现重大偏差或失误， 如 1957 年至 1958 年夏进行的整风； 三种是当时的政治路线错了 ， 整党整风必然出 现重大失误或偏差， 如 1969 年至 1971 年进行的整党。
可见， 正确的政治路线对于保证整党整风取得成功十分重要。
（二）
搞好整党整风必须坚持党的绝对领导， 既要发挥党组织的核心作用， 又要以民主集中制的原则整顿好各级党组织， 把坚持和改善党的领导作为整党整风的出发点和归宿。
发挥党组织在整党整风中的核心作用 是坚持党的领导的重要要求。
从历次整党整风来看， 凡是注意发挥党组织核心作用 的， 整党整风就能顺利开展， 否则就会偏离预期目 标， 甚至走上邪路。
如 1983 年至 1987 年整党， 当 时中央就明确要求发挥各级党组织在整党中的核心作用。
历史证明这种做法是十分正确的。
而 1947年至 1948 年土改整党中出现的“另 组贫雇农团取代党组织” 的做法， 造成了 一些不应有的危害。
而 1969 年至 1971 年整党， “踢开党委闹革命” ， 结果给党的建设造成了 严重后果。
以民主集中制的原则整顿好各级党组织是达到改善党的领导目 的的重要途径。
民主集中制是中国共产党的根本组织原则， 整党整风必须针对各级党组织或独断专行或软弱涣散的现象， 以民主集中制的原则进行整顿， 使各级党组织的活动既有民主又有集中。
这才有利于党更有效地发挥领导职能， 表现出更大的战斗力、 创造力、 凝聚力。
1951 至 1954 年整党以此原则对党组织尤其是基层党组织进行了整顿， 结果健全了 党的各级组织， 密切了 党群关系， 扩大了 党的社会影响力， 为党领导全国人民进行大规模的社会主义改造和经济建设作了 有力的组织准备。
（三）
搞好整党整风必须充分发动群众， 坚持接受群众的批评与 监督。
整党整风不能脱离群众， 应时刻注意从人民群众中吸取力量。
实践证明， “只有充分发动群众， 请群众来提批评性意见和建设性建议， 我们的整党整风才能找准问题， 对症下药； 只有坚持群众路线， 形成‘内 外夹攻’ 的态势， 整党整风才易收效” 。
（注：
薄一波：
《若干重大决策与 事件的回顾》 （下卷）
， 中共中央党校出版社 1993 年度， 第 610 页。
）
力求“稳定” ， 担心出乱子， 不相信群众，不敢发动群众， 害怕群众批评， 关起门来进行整党整风是肯定整不好的。
延安整风， 土改整党， 1950 年整风， 1951 年至 1954 年整党取得的成功都与认真接受群众的批评监督分不开。
整党整风要充分发动群众， 接受群众的批评监督， 但并不是说就要以“群众运动”的方式来推进整党整风； 我们不能把坚持群众路线与“群众运动” 等同 起来， 不能把坚持群众路线进行整党整风看成是在搞群众运动。
群众运动是我们党在战争年代创造的贯彻群众路线的一种特殊方式， 曾在执政前和执政初期为党在非思想教育和制度建设领域起过积极作用 ， 但在和平建设年代， 它却给我们的事业带来很多的消极作用 甚至灾难， 如象“文革” 那样人为 地破坏安定团结、 妨碍人民行使正常的民主权利。
正如邓小平同志所指出的， “历史经验证明， 用大搞群众运动的办法， 而不是用透彻说理、 从容讨论的办法去解决群众性的思想教育问题，而不是用 扎扎实实， 稳步前进的办法， 去解决现行制度的改革和新制度的建立问题， 从来都是不成功的。
” （注：
《邓小平文选》 （第三卷）
， 人民出 版社 1983年版， 第 336 页。
）
（四）
搞好整党整风必须坚持“惩前毖后， 治病救人” 的方针， 以批评和自 我批评的方式认真开展好思想教育， 把统一思想增进团结作为 整党整风的主题。
延安整风毛泽东同志提出“惩前毖后、 治病救人” 的整风方针， 即对以前的错误一定要揭发， 不讲情面， 要以科学的态度来分析批判过去的坏东西， 以便使后来的工作慎重些， 做得好些， 但是我们揭发错误， 批判缺点的目 的， 好象医生治病，完全是为 了 救人， 而不是为 了 把人整死。
在“惩前毖后、 治病救人” 的正确方针指导下， 参加延安整风的党员严格要求自 己， 坚持真理， 修正错误； 批评别人从团结的愿望出发， 与人为 善， 摆事实讲道理， 满腔热情地给予帮助， 注意分清原则性错误和非原则性错误， 并注意着重分析产生错误的根源， 吸取教训， 广泛运用批评和自 我批评的方式进行思想教育， 解决党内问题。
这样， 整风就既弄清了思想， 团结了 同志， 又改进了 作风， 提高了 觉悟， 促进了 党的团结统一。
历史证明这是一种极为 正确有效的整党整风方式。
公
（五）
搞好整党整风必须树立全局观念， 既要搞好整党整风， 又不能影响中心工作及其它业务工作， 把两者相互结合、 相互促进作为整党整风的基本原则。
党在不同 的历史时期有不同的历史任务， 不同的历史任务又决定在不同 的阶段有不同的中心工作。
整党整风的根本目 的， 是为了 更好地完成党的历史任务。
因此，整党整风也必须围绕党的历史任务， 与 中心工作紧密结合起来， 做到两不误， 两相促进， 这是整党整风必须把握的一个基本原则。
延安整风、 土改整党、 1950年整风、 1951 年至 1954 年整党、 1983 年至 1987 年整...
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