党史教育心得交流会方案3篇党史教育心得交流会方案 党史学习教育第一次专题学习心得体会22篇&& 专题学习方案22篇 在中国共产党即将迎来建党百年之际，本月进行了党史教育下面是小编为大家整理的党史教育心得交流会方案3篇,供大家参考。
篇一：党史教育心得交流会方案
学习教育第一次专题学习心得体会 2 2 篇& &专题学习方案 2 2 篇
在中国共产党即将迎来建党百年之际，本月进行了党史教育专题学习，通过学习，我们更加系统的理解了为什么要学党史，学习什么内容以及怎么学党史。学习中共党史，领悟共产党人的初心使命；学习中共党史，探寻共产党人的精神谱系；吸取精神养分，武装头脑，知行合一。团结带领广大党员、团员在学习党史的热潮中学真理、悟真知、践真行，不断提升共青团的思想力、发展力、组织力和保障力。
这次的学习让我认识到，党的百年历史，是一部践行初心使命的历史，是一部与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。即使面对错误，我们党也把对待错误所抱的态度作为衡量自身“是否真正履行对人民群众所负责任的一个最重要、最可靠的尺度”。树立正确党史观，我们应该从党的非凡历史中找寻初心、激励使命，坚持以人民为中心，恪守人民立场，依靠人民创造历史伟业。
同时，通过本次党史学习活动，让我学会用历史的眼光看问题，提高自己的思想格局。学会用历史的经验解决目前仍存在的困惑，在历史中借鉴，在历史中传承。学会用历史的脉络找寻规律，增强自信，坚定理想。
以史为鉴，常学常新育人励己。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为
镜，可以知兴替。”在绚烂的历史长河中，中国共产党用坚定的理想信念和钢铁般的意志党史学习·心得体会撰写了一部丰富生动的教科书。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，特别是在朝第二个一百年奋斗目标进军的道路上，学习和总结党史更为重要。要把党史作为“必修课”学在日常、学在实处，对照我们党老一辈革命家的高尚品格，联系个人思想、工作、生活、作风实际情况，以严的标准对自身进行“体检”，补齐思想短板。要不定期回头“复检”，把红色基因浸入骨髓、融入灵魂，让党的每一个细胞鲜活起来。同时，要在错综复杂的环境中明辨是非，敢于思想交锋，坚决反对历史虚无主义，旗帜鲜明地和抹黑人民英雄的案例事件做斗争，用真历史滋养真担当，做到学而信、学而用、学而行。
学习党史教育心得体会
学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。为大家整理的相关的学习党史教育心得体会。
党员干部深入学习党的历史，是对马克思世界历史观的深刻理解。
只有站在历史的高度，才能客观准确地总结好历史的经验与教训，才能正确理性地认识历史的成就与失误，才能全面综合地理解普遍原理与特定国情，才能坚定自信地走好当下和未来的改革之路。我们要回顾来时路，坚守初始心。
党员干部深入学习党的历史，是对理论联系实际学风的务实践行。我们立足两个百年的交汇之际，面对世界百年未有之大变局，承载中华民族伟大复兴之光荣使命，需要坚持对过去、现在、未来的融合性学习与思考，争做终身学习者。
党员干部深入学习党的历史，是对密切联系群众路线的具体思考。秉持以人民为中心的发展思想，在人民中寻找发展和奋斗的动力。作为一名高校教育工作者，我们要始终将人民群众对高质量多层次教育的需求铭记心间，为学生的健康成长和教师的职业发展创建全方位可持续的支持性环境，不忘教育初心。
关于开展党史学习教育专题学习的工作方案
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，贯彻落实中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》、中央党史学习教育领导小组《党史学习教育实施工作方案》精神和省市县实施方案要求，扎实有序开展好党史学习教育，现就开展专题学习提出如下工作方案。
一、学习内容
1 1 、深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神。深刻领会开展党史学习教育的重大意义、重大部署、重点工作和工作要求，切实把讲话精神贯彻落实到党史学习教育全过程、各方面。
2 2 、深入学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立 0 1 00 周年大会上的重要讲话精神。深刻领会讲话的时代意义、科学内涵、核心要义、实践要求，树牢正确历史观，把学习此次讲话与学习动员大会讲话结合起来，与此前开展的各项学习教育内容结合起来，进一步深化对党史的系统把握、深刻感悟，更好地知史爱党、知史爱国，更好地继承传统、立足当前、开创未来。
3 3 、深入学习领会习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。深刻领会党史学习教育的重大成果、宝贵经验，系统梳理我局党史学习教育的好经验好做法，切实把学习教育成果转化为全面加强党的建设、提升全县应急管理事业水平的强大力量。
4 4 、深入研读习近平《论中国共产党历史》。坚持读原著、学原文、悟原理，逐篇逐目学、逐句逐字悟。及时跟进学习习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话指示精神。同时，要学好《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。
5 5 、深入研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。
坚持学党史和悟思想相统一，结合学习习近平总书记最新重要讲话指示精神，努力学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
6 6 、深入研读《中国共产党简史》。深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。
7 7 、用好《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。同时，用好根据党员干部学习过程中提出的问题组织编写的重要学习辅导材料。
8 8 、深入学习党在江苏在扬州在宝应的奋斗史。用好《中共江苏地方简史(1921-2021)》《中共扬州地方史》《中国共产党宝应地方史》《宝应县革命老区发展史》等重要参考材料，系统学习党在江苏在扬州在宝应的浴血奋战史、艰苦创业史、改革创新史，大力弘扬各个时期党在江苏在扬州在宝应形成的革命精神，为担负“争当表率、争做示范、走在前列”重大使命、开启全面建设社会主义现代化新征程提供思想保证和精神支持。
二、学习形式
坚持集中学习与自主学习相结合、规定动作与自选动作相结合，立足自身实际，采取特色鲜明、形式多样、富有成效的学习教育方式。
1、个人自主学习。引导党员干部端正学习态度，把潜心自学作为重要基点，原原本本学习习近平总书记重要讲话和指定学习材料，用好其他参考材料，做到对党史的主要脉络有基本了解，对党史上的重大事件、重要会议、重要人物有基本把握，对党的思想理论、精神谱系、历史经验有基本理解，为深化学习教育打下坚实基础。要深入学习习近平总书记对江苏对扬州工作的重要指示精神，坚持真学、细学、深学，做到常学常新、常思常悟、常研常得。
2、集中学习研讨。在自学的基础上，围绕学习习近平总书记在动员大会、庆祝大会、总结大会等会议上的重要讲话精神，围绕学习党的十九届六中全会精神，围绕学习党的百年奋斗史，组织集中学习。局党组理论学习中心组至少进行 4 次专题学习，并结合“学党史、悟思想”“学党史、办实事”“学党史、开新局”等专题开展学习交流研讨。党支部要采取“三会一课”、主题党日、“我是党课主讲人”等形式，组织普通党员每月至少进行一次集中学习。
3、领导干部读书班。围绕党史学习教育的重点内容，集中时间、集中人员、集中地点，举办党员领导干部专题读书班。
4、实地参观学习。用好地方丰富的党史资源，至少组织 1 次党员干部在扬州范围内就近就便瞻仰参观革命遗址遗迹、革命博物馆、纪
念场馆等。到革命圣地井冈山接受革命史和党史的教育洗礼（时间待定），通过实地实物、鲜活讲解、互动体验等开展现场教学，发挥好各级各类爱国主义教育基地和党史教育基地的教育引导作用。
5、主讲专题党课。精心组织开展“学党史、悟思想、办实事、开新局——我是党课主讲人”讲党史赛党课活动。“七一”前后，党员领导干部、党支部书记讲一次党史专题党课。
6、开展专题调研。深入学习贯彻习近平总书记视察江苏、视察扬州重要讲话指示精神，结合县委、县政府重点工作和局机关工作重点，把学习党史与专题调研活动结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，积极撰写调研报告，深化学习教育成效。
三、学习安排
党史专题学习贯穿 2021 年全年，要切实把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，有步骤、有节奏地组织开展。
( ( 一) ) 从动员大会到“七一”庆祝大会
以中国共产党百年历史为基本时间线索，全面系统学习党的百年奋斗史。
1、三月份，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，宏观学习把握中国共产党的百年辉煌历史，重点学习新民主主义革命时期历史，局党组理论学习中心组成员围绕“学党史、悟思想”主题作交流研讨。
2、四月份，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，重点学习社会主义革命和建设时期历史，局党组理论学习中心组成员围绕“学党史、办实事”主题作交流研讨；围绕习近平《论中国共产党历史》等重要书籍开办领导干部专题读书班；举办讲党史赛党课活动；开展“我为群众办实事”大走访活动，排出为民办实事清单。
3、五月份，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，重点学习改革开放新时期历史，局党组理论学习中心组成员围绕“学党史、开新局”主题作交流研讨；举办讲党史赛党课、党史知识竞赛活动；适时组织党员参观扬州市庆祝中国共产党成立 100 周年主题展览。
4、六月份，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，重点学习党的十八大以来的历史，局领导班子成员带头讲党课。
( ( 二) ) 从“七ー”庆祝大会到党的十九届六中全会
重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神，通过专题学习、交流研讨等形式，推动党史学习教育不断深化。
5、七月份，局全体党员集中观看中国共产党成立 100 周年大会，局党组理论学习中心组集体学习研讨习近平总书记在庆祝中国共产党
成立 100 周年大会上的重要讲话精神，参加县委党史学习教育领导小组召开的学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神座谈会。
6、八月份，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100周年大会上的重要讲话精神，学习江苏、宝应地方史，充分发挥红色文艺作品教育作用，视条件组织党员观看红色文艺演出。
7、九月份，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100周年大会上的重要讲话精神，交流为民办实事中期成果。
( ( 三) ) 从党的十九 届六中全会到总结大会
把深化党史学习教育同学习党的十九届六中全会精神结合起来，引导党员干部更好地用中央精神统一思想、统一意志、统一行动。
8、十月份，认真学习贯彻党的十九届六中全会精神，学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神。
9、十ー月份，认真学习贯彻党的十九届六中全会精神，学习贯彻习近平总书记“七ー”重要讲话精神，局党组理论学习中心组围绕党的十九届六中全会精神开展集体学习研讨。
10、十二月份，集中观看党史学习教育总结大会，局党组理论学习中心组集体学习研讨习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神；集中交流为民办实事成果；召开专题民主生活会；召开党史学习教育总结大会，认真做好学习教育总结工作，确保学习教育善始善终、善作善成。
四、学习要求
1、抓好组织领导。局党组要发挥好推动学习的“指挥部”作用，细化学习方案，坚持统筹推进，做好指导推动，开展好专题学习。局党组理论学习中心组成员要发挥好“龙头”作用，领导干部特别是主要负责同志要以身作则、当好表率，带头制定学习计划，带头落实学习任务。要加强巡回督查指导，确保各项学习任务落实到位。要充分发挥新华书店主渠道作用，为党员干部配齐必修书籍资料。
2、营造良好氛国。局党建办要及时报道局机关开展专题学习的好经验好做法，及时报道党员干部在学习过程中的收获体会，及时回应社会关切、群众关切，营造浓厚氛围。要积极挖掘培育党史学习教育典型案例、典型事迹，积极向融媒体中心、“学习强国”学习平台、县委党史学习教育领导小组办公室等报送新闻宣传和《简报》信息材料。
3、弘扬优良学风。发扬马克思主义优良学风，认真学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料和习近平总书记关于党史学习教育系列重要讲话精神，专题学习要与推动局机关的中心工作结合起来，防止学用“两张皮”。严肃学习纪律，力戒形式主义、官僚主义，防止造“盆景”、走过场，实地参观学习要就近就便，严格落实相关规定。坚持效果导向，尊重群众首创精神，全体党员干部要发挥积极性主动性
创造性，创新学习方式，努力推动学习成果转化为工作成效，以优异的成绩向建党 100 周年献礼。
党史学习...
篇二：党史教育心得交流会方案
推动党史学习教育常态化长效化心得体会习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话时指出，“要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果”。在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团的审议时，习近平总书记再次强调，要“教育引导广大党员、干部把学党史、用党史作为终身必修课，不断坚定历史自信、增强政治自觉，弘扬伟大建党精神，更加信心满怀地奋进新征程、建功新时代”。为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神、党的十九届六中全会精神，以及中共中央办公厅印发的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》提出的推动党史学习教育常态化长效化六个方面的具体意见，我们要按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，总结好、巩固好、拓展好党史学习教育成果，积极推进党史学习教育常态化长效化，在全党全社会持续开展党史总结、学习、教育、宣传，特别是在广大党员、干部中持续开展好“终身必修课”的学习教育。
推进党史学习教育常态化长效化，必须坚持科学思想指引，深入学悟践行。一是学深悟透党的创新理论，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义、中华文化和中国精神的时代精华的学习领会，以科学理论武装党员、干部头脑，指导实践创新；二是坚持唯物史观和正确党史观，弘扬伟
大建党精神，从百年党史中汲取继续前进的智慧和力量,用党的百年奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格；三是注重淬炼思想，洗礼精神，增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，不断增强走好中国道路、实现中华民族伟大复兴的信心和决心。
推进党史学习教育常态化长效化，必须深入学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，正确认识和科学把握党的百年奋斗重大成就和历史经验，深刻领悟党的百年奋斗历程中“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”；深刻领悟党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革及其根本原因，坚定捍卫“两个确立”；注重分析和总结党在百年奋斗历程中对我国社会主要矛盾和中心任务的研究和把握，善于抓住社会主要矛盾和中心任务带动全局工作；注重分析和总结党在百年奋斗历程中对战略策略的研究和把握，无条件执行党中央作出的战略决策；注重分析和总结党在百年奋斗历程中对自我革命的研究和把握，永葆马克思主义政党本色；不断深化党史研究，加强党史学科建设，推出高质量研究成果，为推动党史学习教育常态化长效化提供有力学理支撑。
关于推动党史学习教育常态化长效化心得体会
推动党史学习教育常态化长效化，就是要巩固拓展党史学习教育
成果，总结运用好党史学习教育的成功经验，进一步推动全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，更加坚定自觉地牢记初心使命、开创发展新局，在新的赶考之路上考出好成绩，矢志不渝为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
了解历史才能站位更高，理解历史方能走得更远。“述往思来，向史而新”，只有深入学习历史，才能更好地走向未来。习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话指出：“要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。”并提出要做到五个“用好”。结合近期所学所思所感和工作实际，我认为作为党员领导干部，我们就要发挥好“关键少数”的带头示范作用，带头将开展党史学习教育作为终身“必修课”，持续从党史中感悟思想伟力、汲取奋进力量、厚植为民情怀，不断巩固和深化拓展党史学习教育成果，以史为鉴、汲取营养，埋头苦干、嶂厉奋进，以更加坚定的理想信念、更加昂扬的斗争精神、更加饱满的奋斗激情奋进新征程建功新时代，以实际行动拥护“两个确立”、践行“两个维护”，具体就是要做到“四个带头”。
一是带头学党史，在培根铸魂上下功夫。“心中有信仰，脚下有力量。”我们党的历史就是一部无数共产党人为实现共产主义远大理
想前赴后继、流血牺牲、不懈奋斗的历史。我们要带头学好党的创新理论和一百年来的经验启示，坚持自觉主动学、及时跟进学、全面系统学，做到知其然、更知其所以然，从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深入理解把握马克思主义中国化理论成果，特别是 XXX 新时代中国特色社会主义思想的科学性、真理性，知晓我们从哪里来、往哪里去，不断坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心,切实增强做到“两个维护”的思想自觉、行动自觉。
二是带头悟党史，在深刻领会上下功夫。“思想就是力量。”我们党从近代推翻“三座大山”，建立人民当家作主的新中国，到现如今聚力打赢脱贫攻坚战、抗击新冠肺炎疫情取得重大战略成果，就是铭记历史、吸取教训、总结经验、守正创新、勇于实践的光辉典范。作为党员领导干部就要树好标杆、作好表率，深刻感悟党史的思想伟力，认真总结发扬党史学习教育的成功经验，推进党史学习教育常态化、长效化，把党史学习教育与学习贯彻 XXX 新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神结合起来，学深悟透党的创新理论，弘扬伟大建党精神，真正把党史学习教育成效转化为锐意进取、开拓创新的精气神，持续巩固拓展党史学习教育成果,真正做到常思常悟、常学常新。
三是带头研党史，在提升本领上下功夫。先进的马克思主义政党
不是夭生的，而是在不断自我革命中淬炼而成的。立足新时代、担负新任务，我们作为党员领导干部，身份特殊、职位重要、责任重大、使命光荣，既需要有敢于担当的宽肩膀，更需要有善于作为的真本领。习近平总书记也指出，各级干部要加快知识更新、加强实践锻炼，使专业素养和工作能力跟上时代节拍，避免少知而迷、无知而乱，努力成为做好工作的行家里手。不管我们身居何种职位,负责哪种领域，都需要我们把学习新政策、钻研新业务、掌握新本领当作日常习惯，努力成为各自领域的行家里手，确保理论素养、专业能力和业务水平都能跟上工作的时代节拍，只有这样才能更高效地开展各项工作。
四是带头用党史，在永葆初心上下功夫。“为学之实，固在践履。”作为党员领导干部不仅要学在前、知在前，从党史中汲取丰富而宝贵的实践经验，更要带着对党的事业的强烈责任用在前，形成一级带一级，全党一起学、一起用的良好局面。要深刻领悟“江山就是人民，人民就是江山”的精神实质，厚植“一枝一叶总关情”的为民情怀，持续开展好“我为群众办实事”实践活动，主动沉下心、俯下身、察民情、访民意，聚焦民生领域群众的急难愁盼，找准切入点、突破口，为群众帮办实事好事，用心用情用力解决好群众最关心最直接最现实的利益问题。同时，要认真履职尽责，主动担当作为，努力发扬求真务实、真抓实干的工作作风，坚持在工作中察实情、说实话、办实事、求实效，切实担负起时代和人民赋予的光荣职责和神圣使命，以强烈的责任感和事业心奋进新征程建功新时代。
以上交流发言，不妥之处，请同志们批评指正。
关于推动党史学习教育常态化长效化心得体会
推进党史学习教育常态化长效化，需要联系实际，针对不同群体，开展对象化、分众化学习教育，切实做到“五个用好”。
一是用好党委（党组）理论学习中心组制度，推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。党委（党组）理论学习中心组制度是党的政治生活的重要制度，党委领导干部是党史学习教育的关键少数、重点人群。各级党委领导班子、领导干部要把党委（党组）理论学习中心组党史学习教育作为一项重要工作谋划部署，督促检查，做到带头学经常学，充分发挥党委（党组）理论学习中心组推动党史学习教育常态化长效化所应承担起的主体责任，率先垂范，带动党员、干部持续深入开展党史学习教育。
二是用好干部教育培训机制，继续把党史作为党校（行政学院）、干部学院必修课、常修课。广大党员、干部是党史学习教育的受众主体，党校（行政学院）、干部学院是干部培训学习的重要途径。适应党史学习教育常态化长效化的要求，干部教育培训机构需要进一步讲好党史必修课、常修课，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，引导学员从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。
三是用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要将思政课程与课程思政相结合，在推进“大思政课”建设中加强党史教育教学。做好党的历史更好地进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作，引导学生学好“四史”，树立正确“三观”，听党话、跟党走，更好地成长成才，报效祖国，服务人民，勇做担当民族复兴大任的时代新人。
四是用好红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，引导全社会更好知史爱党、知史爱国。通过文学艺术、宣传宣讲、展览陈列等各种形式，充分挖掘党史人物、党史故事等红色资源，在党史学习教育中廢续红色血脉；将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的宣传教育，融入群众性文化活动和精神文明创建活动，借助新时代文明实践中心、县级融媒体中心等平台，开展切合基层实际的学习教育活动；把党史宣传融入重大主题宣传，持续推出导向正确、质量过硬、形式鲜活的党史题材作品，创新创作吸引力感染力强的融媒体产品；加强针对青少年的党史学习教育，让红色基因世代相传。
五是用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制，推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事，走好新时代党的群众路线。坚决防止学习教育和工作实际相脱节的“两张皮”现象，把党史学习教育同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，
同解决实际问题结合起来，把学习教育的成效转化为工作动力，赢得人民群众信任，得到人民群众支持，更好地汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
关于推动党史学习教育常态化长效化心得体会
推动党史学习教育常态化长效化，是一个持续深化的过程，是一项经常性、基础性、长期性的任务，必须立足实际、守正创新，常抓不懈、久久为功，结合构建新时代思想政治教育体系，常态化开展、制度化推进、长效化落实，引导党员干部常学常新、常学常悟、常学常得。
延伸“学”的内容。注重在掌握历史脉络、走近英模人物、感悟精神谱系中深化学习理解，深学细研我们党关于党史的一系列重要论述特别是习近平《论中国共产党历史》等著作，学习党的三个历史决议，把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史同学习我军军史结合起来，同学习我党我军优良传统贯通起来，教育引导广大党员干部深刻认识和理解掌握我们党百年奋斗开辟的伟大道路、建立的伟大功业、铸就的伟大精神、积累的宝贵经验，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
拓展“教”的平台。主动适应新时代青年党员思维习惯，积极探索信息网络时代思想政治教育的特点规律，用好“互联网+”这个新增长极，发挥学习强国等新媒体平台的网聚辐射效应，建好手机“微课堂”、搞好线上“微教育”，推行可视化、沉浸式、互动式等教学
方式，大力构建统筹资源、服务全员、集优共享、直通末端的教育新模式，通过通俗化阐释、形象化解读、兴趣化开展，在潜移默化、春风化雨中把党史学习教育搞得更加生动鲜活，更有时代感吸引力。
强化“领”的效应。坚持从领导干部这个“关键少数”抓起，严格日常学习教育，通过理论学习中心组学习、主题党日、理论宣讲、专题研讨等形式，做到党史学习教育与日常工作同步开展，形成领导干部带头学党史、率先抓教育的“头雁效应”落实抓教管教主体责任制，定期分析单位党史学习教育开展情况，坚决避免学习教育中的形式主义，形成层层负责、联动互动的工作格局。
构建“常”的机制。健全完善常态化组织领导机制，着力强化各级在履行政治责任、加强学习教育、落实监督检查等方面的职能作用；构建完善教育规划机制，科学制订计划、严格把控环节、灵活设计活动，确保学习教育有序展开；构建完善监督评估机制，着眼纯正学风，注重突出长效，制订党史学习教育量化考评标准，落实考勤和成果通报制度，把评估结果作为年终考核、表彰奖励、选人用人的重要依据，促进党史学习教育融入日常、抓在经常。
关于推动党史学习教育常态化长效化心得体会
习近平总书记指出，“要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果”。如何巩固拓展党史学习教育成果，推动党史学习教育常态化长效化，是摆在我们面前一项重大而紧迫的课题。
我们要深刻理解建立党史学习教育常态化长效化制度机制的时代意义及其深远影响。习近平总书记指出，“学习党的历史，是坚持和发展中...
篇三：党史教育心得交流会方案
县党史学习教育宣讲会 会议方案一、时
间：2021 年*月*日上午 10：00 二、地
点：***会议室 三、参会人员：******。（共 60 人）
四、宣讲人：*** 五、主持人：*** 五、会议议程 1.***作宣讲； 2.***作贯彻落实要求总结讲话并安排“**”期间安全生产、廉洁自律等工作。
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